〖本文系Leona投稿作品〗

Leona，硕士毕业，女儿Emma快3岁了。自己英语能力欠佳，高中前英语OK，但大学后都仅仅为刚过四六级线而已。看完廖彩杏老师的《用有声书轻松听出英语力》，深感自己学英语的经历死板而无趣。在女儿英语启蒙中摸索4个月之后，给大家分享我的启蒙经历。

我英语能力不怎么样，怎么进行英语启蒙？

我只有下班时间陪孩子，白天都是老人带，如何给孩子进行英语启蒙？

英语启蒙该从哪里下手？

英语启蒙使用哪些材料，听、读、看都有哪些好的素材？

相信大多数新手妈妈（尤其是职场妈妈）在给娃英语启蒙的过程中，都和我一样有着许许多多的疑问。

下面，我将与大家分享下我和Emma的英语启蒙经历，希望能给大家一些启发和帮助。↓

2017年5月的时候，同事去听了一场廖彩杏的讲座，她回来后便把所听到的给我讲述。

以前没有意识到英语启蒙这个概念的我，开始给Emma进行英语启蒙。那个时候Emma是2岁半，到现在有差不多4个多月的时间，我觉得还是有点效果的。

Emma现阶段的成果就不赘述了，主要讲方法，把我的这几个月心得分享给大家：

一、从各大名家的英语启蒙方法中寻找适合自己的。

首先，进行英语启蒙，肯定不能盲目，父母要先读点书进行了解。

我最早看的便是同事推荐的廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》，后面再读了一本吴敏兰的《繪本123，用五感玩出寶寶的英語好感度》。

▲《用有声书轻松听出英语力》

▲《绘本123，每个妈妈都能胜任的英语启蒙》是台湾《繪本123，用五感玩出寶寶的英語好感度》的大陆

廖老师的孩子是双胞胎，5岁启蒙。廖老师书中强调的是，父母不需要有什么英语水平，打开播放机，买好书，其余交给孩子自己。

对此，我的看法是：双胞胎本来就有相互陪伴和竞争，所以他们会更为自觉地去捧起书看，而且5岁的孩子了，听着听着慢慢能够边看书边听，还是可以实现的。

另外廖老师本身也是英语老师，平时会带他们去参加很多英文话剧一类的活动。

但不得不说，廖老师的方法并不完全适用于我。Emma还小，才两岁半，而且家中就一个孩子，没有相互陪伴，是老人带着的，让她听着听着就自己拿起书，并不现实。

吴敏兰老师提倡的是启蒙从0岁开始，吴敏兰老师的英语启蒙，其实局限性更大，对妈妈的英语水平有较高要求，她提倡的玩出英语力，就是会设定很多的小游戏、小手工，让孩子在玩中自然获取。

我相信吴老师的方法肯定会卓有成效，我毫不怀疑，但是我做不到。一来自己英文有限，二来作为一个职场妈妈，精力非常有限。

吴老师的玩出英语力，只能作为偶尔的渗透吧，不能作为主打项目。包括有的条件好的家长把孩子送去全英文学校，我都相信，这些都会让孩子学到接触到更地道的英语，会有更好的英语水平。

就我个人而言，作为一个职场妈妈，孩子主要由老人带，英语能力欠佳、经济能力也欠佳的情况下，如何进行英语启蒙，如何高效利用下班亲子时间——这才是我最关注、并且今天要说的。

总体而言，启蒙理论方面我还是非常推崇廖彩杏老师的。说是推崇廖老师，更主要的是推崇她的书单。

廖老师的书单是经过她长期精挑细选的，非常有代表性。

在看完《用有声书轻松听出英语力》后，我是盲目而没有想法的，所以就根据廖老师的书单，买了几本简单的书：Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?、Hop on Pop、鹅妈妈童谣、Down by the Station，不过我拿出这些书来带Emma读时，发现她真的是一脸懵逼。

我就在想，这样的方法于她而言可能太过生硬，我便尝试给她看原版动画，刚开始我给她看小猪佩琪，她也是毫无兴趣，可能因为她本身对中文版的佩琪也不感冒。

后来给她看了几天朵拉，朵拉她倒是很喜欢，但我自己又感觉这种中英文夹杂的方式，太别扭。

有一天，我在带她玩沙子的时候，我听到她在唱Apple Round Apple Red，我很奇怪，我似乎从来没带她唱过这首歌啊，可能是平时电视里看到的（有时候奶奶会带她在网络电视里看动画或者贝瓦儿歌一类的）。

我当时就眼前一亮：启蒙何不从最基础的儿歌开始呢？

我便在优酷上搜简单儿歌，这个时候我才知道有Super Simple Songs这种特别适合小小孩的儿歌。

这里也必须提一下，优酷有个特别好的功能，就是屏幕可以投放在电视上，我感觉看电视会比看Ipad要舒服得多，事实证明确实如此——Super Simple Songs里面有很多的带着玩的儿歌，Emma站在电视前都会跟着跳。

关于看视频这块，以前从未接触过英语时给Emma看小猪佩琪，她完全不同意。

后来接触过一段时间后，我给她看Maisy Mouse，她倒是很喜欢，可能是不同孩子有不同的兴趣点吧。

作为英语启蒙，我总结而来，一定要进行视听结合。但视听结合的分配比例，应该是看1遍（视频中也是有声音的）得听9遍（无画面地听）不断地进行听的输入。

Emma在电视上看了Super Simple Songs视频后，再不断地听，她才能明白具体的意思。有一次，她忽然跟我说，「妈妈，我给你唱天气歌，How is the weather? It’s sunny today.」而我从来没有在唱那首歌的时候告诉她这是天气歌。

视听结合还有一个很重要的部分，就是读绘本。

我给Emma循环播放音频前，我会先带她读两遍绘本，之后就是循环地听，她慢慢就能知道这个音频是对应哪本书，就会自主地在听到音频的时候去拿起书来。

都说孩子英语启蒙，不要给她翻译，让她自己看，我觉得这个也视情况而定。

比如看视频，再听音频，可以不翻译，因为她根据视频有些可以自己看懂；比如「puppy，please lift your ears.」当孩子掀起小狗耳朵时也可以不翻译。

但有的时候还是要有适当的翻译的，首先当孩子问你这是什么意思的时候，你肯定要告诉她，不可能说「你猜」吧。

还有很多的绘本，给孩子干读英语，对于初期启蒙的孩子来说是很没意思的，所以最好是给孩子带翻译地读个1-2遍，后面就是多听了。

当然这里面就有一项妈妈要做的重要工作，自身英语一般，一定要同步学起来，不然读着读着不会读不会翻译卡壳就不好了。

当然，翻译只要1-2遍就行，绝对不能多。

我记得我刚买书的时候，里面有一本洞洞书Five Little Men In A Flying Saucer，这是当时Emma唯一感兴趣愿意看完的书，我就边带翻译边跟着音频读给她听了一次。

再后来播放了很多次之后，她听到这个音频都能对应翻到这本书，其他的书也是如此。

现在的孩子享有特别丰富的资源，这也是我一直以来都非常感慨的事情。

刚看完廖彩杏老师的《用有声书轻松听出英语力》这本书后，我就在网上下载了她的全套音频，都在我的百度云盘里，但是用这个播放还是需要一些精力的，用电脑放孩子会玩电脑，用U盘播放，还要copy出来。

对于懒癌患者的我来说，还是略有些麻烦。

不过，很快同事又给我推荐「孩宝小镇」的公众号，在这里买原版的英文书不仅更为便宜，而且还附有音频。我99%的英文原版都是在孩宝买的。

再后来，Emma好朋友的妈妈给我介绍了牛听听，这个真的是个神器，可以脱离手机，老人能进行操作，还进行了分区，可以说非常适合老人带的孩子。

资源均来自喜马拉雅，如果是全职妈妈，也可以通过喜马拉雅来搜索音频，也是省钱的方式。

但是牛听听特别省事，并且资源丰富。我帮朋友在一个电商平台买了好多台，从来没有因此来赚钱，只是喜欢这个产品的事情就不多说了——这是一个播放省事、老人又好操作的好工具。

依照廖老师的每天播放三次，每次半小时。我倒没有那么细致地去做，一般是早上播放半小时到1小时，下班回家播放1小时左右。

有时候早上Emma还没起我就走了的话，我就不播了。晚上回家有时候她也可能就睡了。

白天的时候 ，就是她自由选择了，有时候她会听英语，有时候她也不肯开。

另外关于音频的选择，我无意中发现有很多Echo Chant的音频，大人读一遍，孩子跟读一遍，我非常喜欢那种节奏，孩子很容易自然代入去跟读。建议有Echo Chant的都选择Echo Chant给孩子听。

首先我是跟据廖彩杏书单买了一些，卡尔爷爷的书画风很美，都是重复句，刚开始接触也感觉比较轻快，比如Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?和Does a Kangaroo Have a Mother, Too?，但是没有情节，故事就略显单调，适合低幼认知阶段的孩子。

对于3岁左右的孩子，极力推荐Go Away, Mr. wolf!这本，情节紧凑，还有很多重复句，还有开关门的书页设计，很完美。这本书在孩宝小镇也是经常处于缺货状态。

另外是要根据孩子的喜好选书。

英语绘本阅读进展到一定程度时候，孩子便可以接触自然拼读了。

我暂时还未打算给孩子进行自然拼读，只是认得一些字母，玩玩相关游戏，所以呢，经验不足，也还未见成效，没太多可说的。

七、关于英语启蒙的时间

Emma是差不多2岁半启蒙的，她说话比较早，而且吐字清晰，所以这个年纪启蒙算是不算晚吧。

对于启蒙时间，我觉得也没有什么太多可争议的，重点是方法，适合这个年纪的方法。

对于我所总结的方法，我个人认为比较适合2-5岁的孩子。

八、经济能力和学英语的焦虑感

一直以来都想写这个英语启蒙的经验总结，但奈何一直都没有空，因为一用电脑Emma就会抠键盘，[请让我用个大哭的表情] 。

今天碰巧在群里听到有妈妈讨论关于孩子英语启蒙的问题，有个妈妈谈到孩子是在全英文幼儿园就读的，学英语要讲究的是英文的环境，没有错，不过那7万一年的学费，也不是普通家庭能够承担起的。

我们付不起7万的学费，焦虑。

我认为那非常没有必要。首先你期望孩子的英语达到一个什么样的水平，是作为一门外语就行，还是要和母语一样双语。

其次是校园的英语环境之外，不能提供英语环境，上全英文幼儿园和不上全英文幼儿园的孩子18岁后的英语水平是否会存在很大差距，其实也未可知。

所以，经济承担不起，也不必太多焦虑。7万的幼儿园以上还有18万的幼儿园，还是做好当下，做好本水平下不焦虑的父母。

▲只是家里一半的儿童书架

绘本一定要舍得买。我相信上不起7万的幼儿园，书还是买得起的，更重要的是一定要陪孩子读，英语能力比较差的妈妈跟随音频读，别觉得不好意思开口，孩子喜爱这样的亲子时光；

另外视频也要适当给播放下，不要谈电视色变；

妈妈是要跟着学的，不然你都不会读，孩子怎么可能有兴趣跟读；

不要急于让孩子输出，不要急于让孩子开口说单词，甚至直接对话。每个孩子都有自己的「花期」，总有一天ta会惊讶到你的。

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以下是联盟知识库总结网友的解决办法，仅供参考

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