传统的田字格、米字格已用了好几十年，但学生的写字学习效果如何呢？翻开小学一年级的写字簿，百分之七十以上的学生写字笔画扭曲，字体歪斜，书写不够方正规范。是教师不会教，还是学生不肯学？都不是。究其原因，就是传统的田字格、米字格不适合初学写字的小学生使用。　　传统的田字格、米字格框架大小为1.2-1.5厘米见方。学生在这么大的格子内寻找笔画的起止点确实很难，即使有“十”字心或者“米”字线作参照，但对一个形象思维还非常简单的小学生来说，寻找起来不免难上加难，他们对距离的比较往往是差之毫厘，谬以千里，写出来的字大小不一，歪斜扭曲。因此，小学一年级学生学习写字需要有直接参照框架才行，这就有必要对传统写字格进行改革。　　首先，写字格应符合小学生思维简单的特征，即要求组成写字格框架的线条能让学生写字时直接依靠参照。这就需要改变写字格框架的作用，让框架线从原来的间接参照作用改为直接参照规范汉字书写作用。通常的方法就是满格书写，但满格书写最大的缺憾是框死汉字，所书写的字显得呆板。解决这一问题的唯一办法是让汉字的主体部位占据写字格，即汉字的重心部位的笔画在写字格框架内，某些竖画、撇画、捺画等笔画就可以向格外伸展。这样，既能让写字格的四周框架线都成为写字笔画的直接参照，也有利于书写艺术的表现。这样写字当然也就不会被框死。　　其次，写字的外框用四方形还是六边形或圆形等？实践证明，四方形符合中国人尤其是小学生思维习惯，容易写好字。　　再次，在框内用十字心，还是米字线、井字线等？通过几组学生试用比较，十字线因其简洁且外框的直接规范，更容易被小学生接受。米字线、井字线等虽然在参照时较十字心更明确，但由于对照起来复杂繁琐，写起字来速度非常慢，而且很难准确对照，所以，写字效果反而不好。　　最后，写字格的框架大小和粗细取多少最理想？经过多次设计和试用，以0.8 — 1厘米见方的框架最理想，并以较细的虚线为框架线更能体现写字格的辅助规范作用，书写的字能鲜明地突现出来。而且，在虚线框架之间用直线间隔，那么，写字时犹如在直线条上一般，便于学生从写字格过渡到练习簿上书写。　　以0.8 — 1厘米见方并独立成格的虚线田字框是为书写中国汉字而进行改革设计的，故名为“中文格”,它可以用在直线条上,也可以在方格内，或与传统田字格、米字格合二为一。中文格适合小学一、二年级语文写字教学，教师在教学时只要根据以下三点写字法则即可轻松简便教学（简言之就是满格写字教学，但巧妙之处就是中文格写字不会框死）：　　一、汉字的主要笔画的起或止应在框架虚线上。　　　　二、汉字外部的笔画（横、竖、竖撇、平捺等）应平行并靠近或重合框边虚线。　　　　三、上下左右结构（包括上中下、左中右结构，如“意”可看作“音”与“心”上下结构，“树”可以看作“木”与“对”左右结构）的汉字按汉字结体规律以格子的中心竖或中心横为界，平分左右与上下；而左窄右宽、左宽右窄结构或上大下小、上小下大结构的字，则较宽大的部分可超出中心横、竖线。　　　　中文格因其简便快速的写字效果，而获得专利和著作版权。专利号：ZL ,版权号：11—2002—F—156 。在电脑日益普及、学生写字学习时间相应减少的情况下，中文格对中小学写字教学，特别是目前小学书法教师严重短缺的情况下，为提高小学生写字水平有很大的帮助。(作者:施政明)
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　　中文格写字已在《写字》杂志、《小学语文实验通讯》等媒体上上作过介绍。用中文格写字，符合小学生的思维习惯和写字特点，写起字来简便快速，其效果是普通写字簿的5倍多。中文写字诱导(描红)簿以中文格为基础，以描红与临帖相结合，相当于一本描红簿和一本字帖。使用简便，循序渐进，效果显著。中文写字诱导卡设计了笔画凹槽，学生写字如神助，仿佛老师在扶手书写，是小学一二年级学生的最佳写字用品。中文格同样适用毛笔写字，效果非常好。
　　毛笔描红（对照更简单，更容易，符合小学生形象思维）　　
　　供朋友们下载试用　　
　　用中文格写字，符合小学生的思维习惯和写字特点，写起字来简便快速，其效果是普通写字簿的5倍多。中文写字诱导(描红)簿以中文格为基础，以描红与临帖相结合，相当于一本描红簿和一本字帖。使用简便，循序渐进，效果显著。中文写字诱导卡设计了笔画凹槽，学生写字如神助，仿佛老师在扶手书写，是小学一二年级学生的最佳写字用品。中文格同样适用毛笔写字，效果非常好。联系：
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)为何练书法常用米字格或九宫格呢？
为何练书法常用米字格或九宫格呢？
神奇慕英ing
为什么我们从小学练铅笔字、中学练硬笔字一直到现在练习毛笔书法，最常用的就是米字格的纸？这个问题看似简单，其实很关键。▲米字格字帖《兰亭序》常见格子纸有方格、米字格、九宫格。其中，方格一般适用于相对熟练的爱好者或高手；而对于九宫格和米字格的差别，白蕉先生在谈临帖时特别说到：“九宫格主要在求得点画位置，而米字格主要在求得结构重心。”点画基础的学习是短期的，结构才需长期打造，所以米字格会伴随我们很长的学习时段。下面我们对田字格、回字格、九宫格、米字格等进行对比：一对比就容易发现，米字格似乎是“为汉字而生”，从笔画到结构，都非常符合汉字书写方式。我们继续了解米字格的奥秘。米字格正中间的横线叫横中线，正中间的竖线叫竖中线，从左上角向右下角的斜线叫右斜线，另外一条叫左斜线。看如图：那么，我们如何借助辅助线来练字呢？1、竖中线，可用来作为写竖笔时的参照，更重要的作用是检查每个字左右是否对称，中心是否平稳。2、横中线，可用来作为写横画时的参照，以及字的上下部分安排是否合适。3、右斜线，主要用来作捺画、提的走向的参照；4、左斜线，主要用来作为撇画走向的参照。5、从整个米字格来看，一个方格被划分为八个三角形，更容易看出每一笔画的起笔、行笔、收笔，便于练习写字。现在，大家明白米字格练书法的好处了吧？学习书法用九宫格和米字格的不同作用！●九宫格、米字格两种习字格子作用不同。●九宫格主要在求得点画位置●米字格主要在求得结构中心●临写就是一面学习某一字体的笔迹，同时要把某一字体的架子搭像...●临写的目的，既要得“形”，又要得“神”，形神俱得，工夫才到家。●“背”很重要，临写过的字，任何时候，只要你拿起笔来，就应该把它默写出来。●读帖”、“临帖”、“背帖”三道功夫要结合起来，然后能够保证学习胜利。传统学习书法的步骤是由描红、填黑（填写空心字）到影格、脱格（脱一字二字至一行），最后才是临写。这个循序渐进的安排是很合理的，科学的。描红本描红和填黑，事实上是在初步锻炼中锋铺毫，下基本功，使点画就范，写得圆满周到。为什么说是在下基本功呢？因为，如果你不能中锋铺毫，红字就不能被盖罩，空心字就填不满；再进一步要求分布结构，才写影格、脱格。写脱格时，事实就在引向临写。什么叫“临写”？临写就是一面学习某一字体的笔迹，同时要把某一字体的架子搭像样外，还要注意学习它的神气，是学习遗产的手段。这个时期是一个较长的时期。一个书家往往是终身不懈地不废临写功夫的。临写要三到——心到、眼到、手到，是心眼手三个方面的紧密结合。心到第一。一般初学只有二到——眼到、手到，进步不快；顶差的只有一到——手到，甚至说一到都觉得勉强，因为他不是在“临”帖而是在“抄”帖，写的字总算是帖上有的几个字，像么，一点也不像。“临”，眼睛看，心里想，手下写，有帖在面前，是要对着写的，所以叫“临”。我们应用的大楷簿、中楷簿，有的是九宫格（井字格）、米字格，可是恰恰帖上没有九宫格、米字格，怎么办？可以用明胶板或小玻璃，照习字簿上的格子用红色或黑色细笔打的格子，放到帖上去对临。这样，一个字的点画位置，在临写落笔前可以先仔细看一遍。过去写不好的字，架子老是搭不好的字，在格子中要特地仔细检查，一定能够把原因都找出来，从而也就能够写好那个字了。九宫格、米字格两种习字格子作用不同。九宫格主要在求得点画位置，米字格主要在求得结构中心，要写得团结紧密。唐拓欧阳询九成宫醴泉铭《九宫格》字集节选“九宫格”是我国古已有之的一种结构构造方案，欧阳洵将之引入书法练习，取其结构的平稳性和秩序感。&九宫格&三纵、三横，形成9个独立而又相互依存的单位，内部规整又相互依存组合。现在九宫格是指临习书法所用的界格纸。《弟子规》米字格楷书帖节选米字格即在方格内印有米字形虚线的格，由横虚线、竖虚线和两条对角的虚线组成。米字格用于书法临摹，学习安排字的间架结构。临写的目的，既要得“形”，又要得“神”，形神俱得，工夫才到家。明九宫格、米字格可以求得“形似”，求“神似”怎么办？要“读”。读要在临帖之前，或者并不准备临写，作为专门的一课。宋人书家黄庭坚说：“古人学书，不尽临摹，张古人书于壁间，观之入神，则下笔时随人意。”元朝书家赵孟说：“学书在玩味古人法帖，悉知其用笔之笔，乃为有益。”他这话是有深刻体会的。三国时曹操喜爱其时大书家师宜官的书法，把它放在帐上，一有空就读。唐代大书家欧阳询，某次在路上看到索靖写的碑，已经走远了，重新回来再认真读，站得脚酸了，索性坐着，这样一连读了三天。读在乎认识书法的神理，不但在点画分布结构上看他具体用笔的道理，笔势的往来；还要在整体上看它的精神面貌，寻玩它的韵味。临帖好比做演员，光是扮相像是不够的，一定要能够深入剧中人的内心世界，然后能演好戏。临帖光是把字写得端正还不够，写那一家那一帖，一定要摸透他的用笔方法，一定要临写得神气活现才好。临帖临到后来还要把它“背”出来，先不把帖打开，背着临，背不出，然后再翻开帖来核对，这个功夫叫“背临”。“背”很重要，临写过的字，任何时候，只要你拿起笔来，就应该把它默写出来。帖在面前写得像，帖不在面前“自来体”，成绩就不能巩固。“读帖”、“临帖”、“背帖”三道功夫要结合起来，然后能够保证学习胜利。看一笔写一笔的临帖，说明没有下“读”的功夫。帖拿开写字就不像，说明没有下“背”的功夫。总的说心到功夫欠缺。临帖虽说是书法学习的后期功夫，但它毕竟和描红、填黑、影格、脱格一样，是手段，不是目的。因为真正写好字，一定要有自己面目的缘故。文房四宝套装宣纸书法纸毛笔套装画毡砚台墨汁镇尺笔架学生用品送礼盒文房四宝 13件套文房四宝一盒￥128购买
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