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&　版权所有　 中国招生考试网信息管理中心　 建议使用：分辨率，16位以上颜色2015年无机非金属材料工程专业大学排名
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2015年无机非金属材料工程专业大学排名
排 序学校名称水 平开此专业学校数1武汉理工大学5★892中南大学5★893四川大学5★894山东大学5★895东华大学4★896燕山大学4★897武汉科技大学4★898吉林大学4★899华东理工大学4★8910景德镇陶瓷学院4★8911陕西科技大学4★8912大连理工大学4★8913上海大学4★8914长安大学4★8915南京工业大学4★8916长春理工大学4★8917河北联合大学4★8918沈阳建筑大学4★8919江苏大学3★8920桂林理工大学3★89
年龄：16岁15岁17岁18岁19岁20岁15岁以下20岁以上
四川贵州云南重庆陕西北京上海天津河北山西内蒙古辽宁吉林黑龙江江苏浙江安徽福建江西山东河南湖北湖南广东广西海南西藏甘肃青海宁夏新疆台湾香港澳门 其他
学历：初中高中中专其他
&&不影响填写志愿
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学历：初中高中中专其他
本科专业解读
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2016年无机非金属材料工程专业大学排名_高三网当前位置： >> 正文2016年无机非金属材料工程专业排名文/李铭日，中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网隆重推出《2016年中国大学及学科专业评价报告》，发布了中国大学本科专业排行榜，共涉及478个本科专业。下面公布年无机非金属材料工程专业排行榜的前20强名单。1无机非金属材料工程专业排名数据排
序学校名称水
平开此专业学校数1武汉理工大学5★902中南大学5★903四川大学5★904山东大学5★905东华大学4★906武汉科技大学4★907景德镇陶瓷学院4★908燕山大学4★909陕西科技大学4★9010吉林大学4★9011上海大学4★9012华东理工大学4★9013南京工业大学4★9014长春理工大学4★9015大连理工大学4★9016沈阳建筑大学4★9017长安大学4★9018桂林理工大学4★9019安徽建筑大学3★9020齐鲁工业大学3★90以上关于无机非金属材料工程专业排名数据来源自中国科教评价网，由高三网整理发布，转载本文请注明出处。高三网小编推荐你继续浏览：推荐阅读阅读362次 /日阅读601次 /日阅读896次 /日阅读615次 /日阅读374次 /日阅读311次 /日阅读7781次 /日阅读8021次 /日阅读1298次 /日阅读1639次 /日阅读1364次 /日阅读918次 /日阅读557次 /日阅读1200次 /日点击查看更多内容专业简介/无机非金属材料工程
作为四大材料中（钢铁、有色、有机和无机非金属材料）工业之一的无机非金属材料工业在中国经济建设中起着重要的作用。无机非金属材料不仅在品种上有了空前的发展，而且在内涵上有了进一步的延伸。根据无机非金属材料功能与作用的不同，可以将无机非金属材料划分为传统无机非金属材料（建筑材料）和无机非金属新材料。
专业培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构与分析、材料的制备、材料成形与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计，生产及经营管理等方面的高级工程技术人才。
专业定位与特色/无机非金属材料工程
面向国民经济建设主战场，为国家制造业培养合格的具备材料方面基本技能的应用研究型人才，本专业具有学士、硕士学位授予权和工程硕士授予权，学生毕业后可以在材料设计开发、产品制造业从事、管理等方面的，也可以从事相关研究工作。采用先进的教学模式，部分课程采用外语（双语）教学，在强化学生专业知识的同时，注重培养学生的工程实践能力、科学研究实践能力和创新能力，培养学生计算机应用能力。
培养方案/无机非金属材料工程
培养目标本专业培养具备
及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和
设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。 文化素质和创新能力培养1、&增强学生文化素质的培养。教学计划中开设文化素质类课程，同时开辟第二课堂，营造工科院校的文化氛围，丰富文化生活，提高文化品位，使学生受到优良的校园文化的熏陶。&2、&鼓励学生参加各种有益于身心发展的文娱、体育及各种文学艺术类社团组织的活动，参与多种形式的生产、社会实践和人文社科类系列讲座或培训，并取得相应的学分。&3、&努力培养学生的创新意识和创新能力，加强学生现代设计思想、方法和科研能力的训练以及科学思维方法的教育，把培养创新能力融合于教学的全过程之中。此外，在二、三年级选拔一些基础好、能力强的学生，指定专业教师指导其科研训练，从中发现部分有个性和专长的学生，培养学生的创新能力。&4、&鼓励和支持学生参加科学研究和学术活动。&培养要求
本专业学生主要学习无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：&
1.掌握无机材料学及复合材料学的基础理论。&
2.掌握材料制备工艺原理和结构性能与生产工艺的关系。&
3.掌握无机非金属材料及复合材料的工业生产过程和等方面的专业基础知识。&
4.掌握复合材料的与改性方法。&
5.掌握聚合物流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能。&
6.掌握本专业所必需的机、电、微型计算机应用的基本知识技能。&
7.具有制品的工业生产、质量控制和技术管理的初步能力。&
8.具有正确选用材料、设备并进行工艺设计的能力。&
9.具有研究改进材料性能、开发新材料、新制品、新工艺的初步能力。&
10.具有工程优化设计的初步能力。&学制修业年限：四年
授予学位：工学学士教学安排
主干学科：
材料科学与工程
主要课程：
性能、测试及研究方法、粉体工程、材料制备原理、热工过程与设备、
主要专业实验： 材料物化性能、材料工艺性能实验、材料晶相分析等。
实践性教学：包括专业实验、金工实习、生产实习(含毕业实习)、课程设计、计算机应用与上机实践、毕业设计(论文)
修业年限：四年
授予：工学学士
专业前景/无机非金属材料工程
就业方向水泥、玻璃、混凝土、建筑陶瓷等建筑材料业是无机非金属领域中最大、最成熟的产业之一。例如我国2013年水泥产量24.1亿吨，平板玻璃7.8亿重量箱，商品混凝土11.7亿立方米，均在亿的级别上，而整个建筑材料业营收6.3万亿元。所以，以水泥厂、玻璃厂、陶瓷厂、建筑施工等企业是吸纳无机非金属材料，尤其是传统无机非金属材料专业人才的主要场所。
不过，由于无机非金属材料的含义越来越宽泛，所以无机非金属材料专业人才就业并不仅限于此。
半导体行业是另一个无机非金属领域中较为庞大的行业，整个行业营收也在数万亿级别。研究方向为半导体材料的同学可以考虑前往电子元器件企业、半导体材料制造以及研发单位、半导体照明等半导体相关企事业单位。电池业的规模也相对较大。研究方向为电池材料的同学可以考虑电池材料生产、电池制造等电池业、新能源车、光伏制造业相关企事业单位。其他像晶体、特种陶瓷等研究方向，行业规模相对较小，对人才需求也较小。
一些前沿新材料，像超导材料、纳米材料、石墨烯等等，也属于无机非领域。所以无机非人才也可以前往相关高校、研究院从事新型无机非金属材料研究工作。发展方向无机非金属材料在国民经济建设中的作用和地位作为四大材料中（钢铁、有色、有机和无机非金属材料）工业之一的无机非金属材料工业在中国经济建设中起着重要的作用。无机非金属材料不仅在品种上有了空前的发展，而且在内涵上有了进一步的延伸。根据无机非金属材料功能与作用的不同，可以将无机非金属材料划分为传统无机非金属材料（建筑材料）和无机非金属新材料。传统的无机非金属材料材料品种繁多，主要是指大宗无机建筑材料，包括水泥、玻璃、陶瓷与建筑（墙体）材料等。其产量占无机非金属材料的绝大多数。建筑材料与人们的生活质量息息相关。新型无机非金属材料是指具有如高强、轻质、耐磨、抗腐、耐高温、抗氧化以及特殊的电、光、声、磁等一系列优异综合性能的新型材料，是其它材料难以替代的功能材料和结构材料。无机非金属新材料具有独特的性能，是高技术产业不可缺少的关键材料。例如稀土掺杂石英玻璃广泛应用于导弹、卫星及坦克火控武器等激光测距系统，耐辐照石英玻璃应用于各种卫星及宇宙飞船的姿控系统；光学纤维面板和微通道板作为像增强器和微光夜视元件在全天候兵器中得到应用；航空玻璃为中国各类军用飞机提供了关键部件。二氧化硅气凝胶是最轻的固体材料，也是导热系数最低的材料，被广泛开发应用于管道、设备保温。是人工晶体材料中激光、非线性光学和红外等晶体，用于弹道制导、电子对抗、潜艇通讯、激光武器等。特种陶瓷中，耐高温、高韧性陶瓷可用于航空、航天发动机、卫星遥感，可制作特殊性能的防弹装甲陶瓷及特种纤维及用于电子对抗等。已开发了近四千种高性能、多功能无机非金属新材料新品种。这些高性能材料在发展现代武器装备中起到十分重要的作用。国际发展趋势近些年，随着科学技术的进步，无论是传统无机非金属材料，还是无机非金属材料都有了一些新的发展趋势。生态与环保意识加强，建立科学的评价体系，实现可持续发展西方发达国家在促进传统无机非金属材料产业健康、可持续发展方面的采取了许多重要措施。世界发达国家十分重视建材工业的可持续发展与绿色评价。生态评价也成为世界可持续发展的一个重要手段。许多国家正在进行“生态城市”的建设与实践，推广建筑节能技术材料，使用可循环材料等，改善城市生态系统状况。由此，提出了绿色建材、环保建材与节能建材的概念，并开展了大量的研究与实践工作。与西方发达国家相比，中国还存在很大的差距，特别是缺乏立法支持与技术标准的指导以及相应组织的管理与监督，使中国的传统无机非金属材料工业发展还有很大的提升空间。面对资源和环境对中国经济发展的严峻考验，国民经济的可持续发展战略显得愈加重要。
开设院校/无机非金属材料工程
天津大学&&洛阳理工学院&长安大学&辽宁大学&合肥工业大学&安徽理工大学
安徽工业大学&同济大学&上海大学&&西南财经大学&南昌大学&河海大学
苏州大学&重庆大学&&中南大学
武汉理工大学&华东理工大学&东华大学&大连理工大学
太原理工大学&&盐城工学院&苏州科技学院江苏大学南京工业大学&景德镇陶瓷学院&沈阳建筑大学&
大连交通大学&辽宁科技大学&沈阳工业大学&&太原工业学院
安徽建筑大学&合肥学院&巢湖学院&滁州学院&昆明理工大学
西安建筑科技大学&&长春理工大学&&湖南工业大学&吉林建筑大学&&齐齐哈尔大学
湖北工业大学&&哈尔滨理工大学&长江大学&武汉工程大学
黑龙江科技学院&河南科技大学&洛阳理工学院&河南城建学院
闽江学院&&内蒙古科技大学&青岛科技大学
内蒙古工业大学&桂林理工大学&山东科技大学&山东理工大学&山东轻工业学院
北京建筑工程学院&河北理工大学&燕山大学&河北工程大学
石家庄铁道学院&唐山学院&贵州大学&武汉科技大学&辽宁科技学院&太原工业学院&宿迁学院
长春理工大学光电信息学院&南京工业大学浦江学院
华北水利水电大学&
学科发展/无机非金属材料工程
节能、降耗传统的无机非金属材料工业是消耗大户,在世界能源日益短缺的今天,如何生产节能、降耗,以及如何生产出高的建筑节能、保温产品是建材工业发展的重要趋势。选择资源节约型、污染最低型、质量效益型、科技先导型的发展方式。新型墙体材料、高质量门窗、中空玻璃将大量应用。向着提高材料性能、使用寿命的方向发展。低设计、大量重复建设已经严重制约城市建设的发展。现代化建筑需要高性能建筑材料的支持,而提高建筑的耐久性又对建筑材料的使用寿命提出了更高的要求。 向大型化发展无论是工业、玻璃工业，还是陶瓷工业，单条生产线的生产能力有大型化的趋势。生产线的大型化可以有效提高产品的质量，降低能源消耗。 智能化方向建筑的智能化需要建筑材料的支持。随着技术的进步和生活水平的提高,建筑材料的安全性智能诊断等智能技术将更多的应用于建筑中。 复合化、多功能化复合材料具有单一材料所无法满足的使用功能,是建筑材料的发展趋势,对建筑材料的功能要求越来越趋向于多功能化。 在、、西欧等所有发达国家在其科技发展战略中都把无机非金属新材料的发展放在优先发展的重要位置。例如，美国为了保持在高技术和军事装备方面的领先地位，在先后制定的《先进材料与技术计划（AMPP）》和《国家关键技术报告》中，新材料为六大关键技术之首，而无机非金属新材料占有相当比例；日本发表的《21世纪初期产业支柱》所列的新材料领域的14项基础研究计划中，其中七项涉及无机非金属新材料的研究领域。 例如发达国家十分重视复合材料产业化生产和应用技术。通过关键技术的突破，实现材料的产业化；产业化应用，促进了技术的成熟和创新；应用新材料刺激新产业的产生，创造出新的应用领域。
差距和问题/无机非金属材料工程
传统无机非金属中国无机非金属材料工业的发展中存在很多问题，特别是传统的非材料与国外先进水平有非常大的差距，主要有： (1) 产品等级低 在传统无机非金属材料中，无论是水泥、玻璃还是的等级普遍偏低。例如：发达国家的水泥熟料强度一般都在70MPa以上，而我国平均强度仅为50 MPa。我国高等级水泥（ISO≥42.5）仅占18%，大量生产的是中、低等级水泥（ISO≤32.5），而很多发达国家的高等级水泥占90％以上。 (2) 资源消耗高 在资源的消耗方面，和工业更为突出。由于大量的无序开采，未能充分利用有限资源，造成了极大浪费。例如：生产水泥熟料的主要原料是相对优质的石灰石，其化学成份须满足CaO含量不低于45%、MgO不高于3%等要求。中国符合水泥生产要求，可以使用的量仅约250亿吨。目前每年生产水泥消耗的优质石灰石约5.5亿吨，因此该储量仅可水泥熟料约200亿吨，仅能提供约40年的水泥生产需要。&(3) 能源消耗高 在建筑材料的生产过程中，要消耗大量的能源。例如：水泥工业每年消耗标煤9106万吨，电力 650亿度。中国水泥生产能耗远高于世界先进水平，以每吨熟料的综合能耗，世界先进水平为117Kg标煤，中国为173.5Kg标煤，高出达50%以上。在国外，全燃烧技术已经在玻璃行业中得到了较为广泛的应用，而仅有为数不多玻璃纤维生产线使用了该项技术。 (4) 环境污染严重 水泥工业每年排放温室气体CO2约5.55亿吨、SO2 68.6万吨、NOx约206万吨；目前其他先进平均吨熟料的粉尘排放&1Kg，而我国高达13Kg，全国水泥生产年排放的粉尘竟高达1000万吨以上。 (5) 单线生产规模小，落后工艺大量存在 以悬浮和预分解技术为核心技术的“新型干法”工艺，是目前世界水泥工业普遍采用的最先进的现代化水泥生产技术。日本有96%、意大利96.5%、韩国100%、90%的水泥产量采用这种新型干法生产线，而我国仅为15％。我国水泥制造业处于先进工艺与落后工艺并存的复杂状态。在玻璃行业，中国浮法玻璃生产线的平均生产规模为450吨/天，而西方国家的法玻璃生产线的平均生产规模为550吨/天。而且在玻璃产品的品质上与国外相比有非常的差距。 无机非金属虽然中国无机新材料取得了很多成就，但由于中国无机非金属材料研制、开发至产业的形成起步较晚，底子薄，投入强度小等原因，使之与发达国家相比，仍有较大差距 (1) 基础研究和关键技术落后 中国的无机非金属新材料是从试制起步的，发展过程也主要是随从于型号的需要进行。由于时间、人力的限制，加之中国长期以来对基础研究重视不够，投入较少，无机非金属材料的系统的基础非常。 (2) 材料性能低、品种少、批生产质量不稳定 虽然中国已基本上建立了无机非金属材料的研究、开发与部分产品的生产体系，但材料的品种尚不齐全，一些重要工程的配套材料还须进口。性能低、质量差的问题仍然存在，而且在进行批量生产时质量不稳定、成品率低、效益差的问题严重，必须下大力气解决。例如，目前我国只能达到屏蔽85dB的水平，而美国已达到110dB。我们在屏蔽波段范围等方面远远不能满足国防工业发展的需要。而航空玻璃方面高强、(隐身、防等)整体风挡在中国还刚起步研究，极大的制约了我国航空工业的发展。 (3) 制备技术落后 无机非金属新材料工业，不但制备技术落后，而且生产能力低，效率低，直接影响高科技产品(性能)、成本、能耗等三个方面。例如，国外工业发达国家玻璃纤维生产大都采用800-6000孔漏板池窑拉丝法生产，已占总量95％以上，无纺材料全部用池窑法生产，坩埚拉丝法早已被淘汰，而中国现有的池窑拉丝大部分采用800-2000孔生产技术，4000孔技术正在开发，坩埚拉丝还没有完全淘汰，与国外相比还有较大的差距。中国纤维增强复合材料机械化生产只占40％，60％仍采用落后的手工成型，与工业发达国家差距甚大。又如集成电路(IC)石英扩散管的制备技术，国内采用的单机间歇气炼生产技术只能提供100mm以下IC 管，而国外采用一步法连熔拉管技术，生产∮200~300mm大口径石英管供大规模电路用，使我国IC用石英扩散管失去竞争能力，完全依赖进口。 (4) 技术装备落后 目前中国无机非金属新材料制备与装备明显落后，造成研制周期长、新产品发展困难，预研成果不能及时进入工程化研究，即便生产也会出现成品率低、规模小，效率差等。
对策与建议/无机非金属材料工程
针对中国无机非金属材料工业的现状，要实现其快速、、稳定的，就必须开展以下几个方面的工作。 (1) 加强政府在建材工业发展和产业结构调整中的政策引导； (2) 加强资源综合利用和环境保护的立法并严肃执法； (3) 促进形成若干个有国际竞争力的大型建材工业集团，建立以企业为主体的新型建材工业科技创新体系，促进产、学、研结合； (4) 加强“”和型建材工业的应用基础研究，加强建材工业实验基地建设，促进工程技术创新；(5) 强化行业管理，建立科学、先进、合理的标准体系，建立，发挥行业协会、学会和各类中介机构的作用； (6) 应尽快制定适应我国市场经济发展和科研体制和政府体制改革的科学、有力的措施和管理体系，加大投资力度和项目审计，以保证无机非金属新材料研究、开发和生产的健康发展; (7) 应根据需求牵引和科技推进的原则，并结合无机非金属材料科学体系特点，统筹兼顾、协调发展，合理安排中长期科研项目。应重视和加强基础研究，充分注意相关领域科技前沿，提高我国无机非金属新材料的科技水平和开发能力; (8) 为适应无机非金属材料的飞速发展，必须加快人才的培养，不断革新无机非金属材料教育的课程设置和教材，尽快反映本领域和相关领域不断增加的新知识。应重视以基本的物理、化学原理为基础，加强原始创新，研究探索有应用前景的未知新材料、研究新材料的合成、制备，特别是用基础分析和计算机建模、微观尺度结构控制、仿生等方法，发展具有创新意义的高性能低成本无机非金属新材料。应加强新、包括重大仪器的研究和装备，没有先进的仪器、装备就不可能在材料的科技前沿进行研究开发工作。 另外，任何材料都必须经历工程化、实用化的过程。与一批工程能力突出、实践能力强的高素质人才，已经成为高等教育的重要内容。在学生的培养过程中，加强实践环节的教学是必由之路。与此相对应的实践教学与工程训练必须进行相应的改革，以适应对人才培养的要求。
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答：中国人民大学环境管理是同等学历申请硕士，学士学位满三年后，可申请办理考试资格卡；符合条件可申请参加全国统考，通过考试后获得本专业相关硕士学位证书。
中国人民大学课程研修班学制两年，采取面授与自学相结合的方式。周末班每月隔周周末上课，周六、日连续。
答：中国社会科学院研究生院在职攻读高级课程（博士）班报名有笔试和面试考核：1、在开班前1-2个月，会集中安排1-2次笔试和面试时间，具体时间老师会提前告知（已通过第一、二步网上预报名申请的同学，因故也可申请直接第四步笔试和面试环节）。
笔试环节（90-120分钟），内容更多紧扣当前经济金融和管理等相关话题；面试环节，将由评审委员会考核申请人的综合素质。
答：中国社会科学院研究生院国学智慧高级课程研修班(在职博士)报名条件：1、（申博）拥有硕士学位或具备研究生同等学力（中级或中级以上职称）并取得一定科研成果；（非申博）具有大专及以上学历有志提高本人专业素质的社会在职人士；2、热爱祖国，品德良好，遵纪守法，身体健康；3、年龄一般不超过55周岁，条件优秀者可以适当放宽。
学制：总学制共计两年半（其中课程学习两年，课程论文撰写半年）。
学习时间：两年课程学习，每月集中授课一次，每次2天（周六、周日），寒暑假不上课。
学习地点：中国社会科学院近代史研究所（北京王府井大街东厂胡同1号）。
答：中国传媒大学高级课程班有影视文化类和传媒经济（媒体）类。影视文化类研究方向有：影视项目管理、影视投融资管理、影视导演、影视编剧、文化（明星）经济人、影视表演艺术；
新闻传播专业可以学习传媒经济（媒体）类研究方向：全媒体营销、传媒经济与广告、新媒体与网络传播、文化创意产业管理；
答：中国传媒大学凤凰学院高级课程班涉及影视文化类和传媒经济（媒体）类。《媒介受众研究》是两个研究方向的公共课程。中国传媒大学高级课程班将影视传媒专业课程与商学院核心商业管理课程相融合，培养懂影视创作艺术的经营管理人才和懂经营管理的影视艺术创作人才。
由中国传媒大学等高等学府资深教授与凤凰卫视、央视等具丰富实践经验的管理团队联袂授课，强调理论与实践的有机结合，突出案例教学。
答：对外经济贸易大学法学院设有完整的本科、硕士、博士课程体系，1985年即成为全国首批获得国际经济法专业博士学位授予权的四所院校之一（其他三所为北京大学、武汉大学、厦门大学）。1997年，法学院国际法学获选全国首批“211工程”重点建设学科。2002年，国际法学专业被教育部批准为“国家级重点学科”，为目前对外经济贸易大学仅有的两个国家级重点学科之一。2003年9月，教育部批准法学院设立国际法学博士后流动站。2006年，本院民商法学专业被评为北京市重点学科。2007年，法学院获评教育部“国际化法学人才特色专业建设点”及教育部“全国双语教学示范点”。2009年，法学院获批建设北京市实验教学示范中心――“国际商事仲裁实验教学中心”。2011年，法学院获批法学博士一级学科点。2012年，本院法学一级学科获批北京市重点学科，同时法学院成功入选全国首批卓越法律人才教育培养基地，被批准为“应用型、复合型法律职业人才教育培养基地”和“涉外法律人才教育培养基地”。2012年，法学院还成功获批教育部本科教学工程项下的“专业综合改革试点”项目。
答：对外经济贸易大学金融管理与投资实务在职研究生颁发证书：1、学员完成“课程设置”中所规定的课程并考试（考核）成绩合格者即可结业。
2、结业学员获加盖校长签名章、学校钢印和红印章的 《对外经济贸易大学在职人员高级课程进修班结业证书》。
3、符合申请硕士学位条件的学员（取得国家承认学士学位满三年）可按我校有关规定申请经济学硕士学位（根据当年标准另行支付）。
贸大金融学在职研究生帮助学员建立在金融学理论方面的厚实功底，为学员拓展资本运作思路，剖析金融投资模式，培养具有扎实的金融学理论基础，掌握银行、证券、保险、投资等金融业务与创新的前沿理论和实务的专业人才。
答：对外经济贸易大学经济法在职研究生报名材料需交3张照片、并携带本人学士学位证书及复印件（原件核对、复印件存档）、本人身份证复印件。地点：对外经济贸易大学博学楼718室、822室，韩老师、高老师；招生对象：大专或大学本科毕业、有一定的工作实践经验、英语达到一定水平者均可报名。修完规定课程并成绩合格的专科学员可获得研修班结业证书，但不能申请硕士学位。
答：对外经济贸易大学国际经济法在职研究生班学制两年，周末校内上课。学员研修班结业后，可视个人意愿，按照《对外经济贸易大学关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位的实施细则》，在规定时间内向对外经济贸易大学学位办提出学位申请。
答：中国人民大学预防医学与卫生事业管理集中班采用网上直播的授课形式。中国人民大学预防医学与卫生事业管理课程班依托人民大学强大的师资力量，旨在为社会培养掌握有关公共卫生、医学相关专业知识，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。
答：对外经济贸易大学经贸翻译暑期全国集中班：集中两个暑假各二十个学习日，辅以网络教学，一年完成全部硕士课程。集中学习在对外经济经济贸易大学（北京）。
培养学员英语语言能力、系统掌握翻译理论、法律法规、文学、科技翻译实用技能，使之基本达到全国翻译资格考试二、三级水平，成为高级外语、翻译、商务复合型人才。
答：对外经济贸易大学经贸翻译暑期全国集中班可以用网络学习部分课程：集中两个暑假各二十个学习日，辅以网络教学，一年完成全部硕士课程。同等学力申硕入学不需要考试，需要学历资格审查。申请硕士学位联考在各地都可以。
答：中国人民大学有流行病与卫生统计和预防医学与卫生事业管理非全日制班。儿科临床方向非全日制研究生班一般由医学院开设，具体要看医学院当年招生安排。
中国人民大学非全日制研究生上课时间为寒暑假中国人民大学校内集中授课。进修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。
答：中国人民大学课程研修班是同等学力申请硕士学位班：结业后，参加5月联考，符合其他条件可以获得硕士学位。研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为周六、日或其它业余时间。为学员指定教材，规定必读及参考书目，以利于自学。每门课程进行考试或考核。
答：北京外国语大学采用集中授课与网络课程相结合的方式，主要课程通过假期进行集中授课，部分课程学员可通过网络课堂进行自主学习，完成本课程的相关要求。
一般暑假期间（一个月）集中到校上课。
答：完成中国人民大学房地产经济与城市在职课程研修班规定的学习项目并考试合格者，经中国人民大学研究生院审核发给结业证书。本科学士学位满3年，可以参加同等学力申请硕士学位全国联考，参加申请硕士学位环节。
中国人民大学学习期间课程授课采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为周六日或其他业余时间。为学员指定教材，规定必读及参考书目，以利于自学。每门课程进行考试或考核。
答：同等学力申硕类是硕士学位教育，学历不变。专业学位研究生获得研究生毕业证书将注明“非全日制”。英语在职研课程全国暑假班学员修完规定14门课程，每门课程考试成绩合格，由对外经济贸易大学颁发外国语言学及应用语言学（商务英语方向）硕士研究生课程班结业证书。符合具有研究生毕业同等学力申请硕士学位条件的学员可向对外经济贸易大学研究生部申请硕士学位。
答：英语课程研修暑假班报名方式：填写个人联系方式；报名材料邮寄：学历、学位证书复印件；身份证复印件；2寸免冠彩色照片4张。学习方式：暑假集中授课，共462学时，分两个暑假集中授课。研究生课程班采用集中授课与网络课程相结合的方式，主要课程通过暑期进行集中授课，部分课程学员可通过网络课堂（不超过全部课程的25%）进行自主学习，完成本课程的相关要求。
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