总裁索欢77次：蜜宠小妻子_第1487章 你对小宝做了什么_云起书院目录作品相关第一卷 [免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费][免费]第一卷 VIP卷订阅自动订阅简单订阅二年级学生数学小论文
二年级学生数学小论文我发现了一个规律常州金坛华罗庚实验学校二年级（5）班 强薇今天，妈妈让我做几个题目： （ ）×( )=10，（ ）×( )=20 ，（ ）×( )=30，（ ）× ( )=40 。 太简单了。我马上填上（2）×(5)=10 ， （4）×（5）=20 ， （6） ×(5)=30，（8）×(5)=40。 妈妈问：“你发现这四个算式的积有什么规律吗？”我说：“这 四个算式的积个位都是 0。”妈妈又问：“这四个算式的乘数有什么 规律呢？”我说：“每个算式里都有一个乘数是 5。” 妈妈又给我做了几个题目： （ ）×( )=5，（ ）×( )=15 ，（ ）×( )=25 ，（ ）× ( )=35， （ ）×( )=45。 也很简单，我马上填上（1）×(5)=5，（3）×(5)=15，（5）× (5)=25， （7）×(5)=35，（9）×(5)=45 妈妈又问：“你看看这五个算式的积有什么规律？”我说：“这 五个算式的积个位都是 5。”妈妈接着问“那么这四个算式的乘数有 什么规律呢？”我说：“也是每个算式里都有一个乘数是 5。” “刚才给你做的九个算式里都有一个乘数是 5，但是它们的积分 两种情况，一种是个位是 0，一种是个位是 5，对吗？那么在 1、2、3、4、5、6、7、8、9 里，哪些数和 5 乘，积的个位是 0；哪些数和 5 乘积的个位是 5 呢？” 我说：“ 2、4、6、8 和 5 乘，积的个位是 0；1、3、5、7、9 和 5 乘，积的个位是 5。” 妈妈笑着说：“你知道吗？2、4、6、8 这些数都是偶数哦，1、 3、5、7、9 这些数都是奇数哦。” “哦，知道了，如果是偶数乘 5，积的个位就是 0，如果是奇数 乘 5，积的个位就是 5，对吗？” “对了，你真聪明，学数学很有趣吧，只要你肯动脑筋，以后会 发现更多的规律的。”我发现了人民币面额的数学秘密金坛华罗庚实验学校 二（七）班 蒋雨顺前些天，我跟妈妈去超市。妈妈进超市买东西，让我站在付钱的 地方等她。 我闲着没事， 就傻乎乎地看着营业员姐姐收钱。 看着看着， 我忽然发现营业员姐姐收的钱和找的钱基本上都是 1 元、2 元、5 元、 10 元、20 元、50 元还有 100 元面额的。我觉得有些奇怪，不由得想 人民币为什么没有 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元或 30 元、40 元、60 元等等呢？等到妈妈来了我问她，妈妈神秘地冲我眨眨眼说： “你动脑筋想想呢？妈妈相信你能自己弄明白为什么的。 我定下心， ” 认真仔细地便走便想了起来。 过了一会儿，我蹦了起来高兴地喊道：“我知道了，因为 1 元、 2 元、5 元就可以随意组合成 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元， 只要有 10 元、 元、 元同样可以组合成 30 元、 元、 元??” 20 50 40 60 妈妈听了满意地直点头，又向我提了一个问题： “如果只是为了能随 意组合的话，那只要 1 元不就够了吗？干吗还要 2 元、5 元呢？”我 说：“只用 1 元要组成大一点的数就不太方便了呀。”这下妈妈脸上 绽放出灿烂的笑容，夸我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了最喜欢 的冰糖葫芦还要舒服。我想告诉大家： 其实在我们身边到处都有数学问题， 只要你多观 察、多动脑，你就会有很多意外的发现，不信你我就比试比试！我的小闹钟江苏金坛华罗庚实验学校二（2）班王一言我们家校联系本有一道作业，下星期一要带闹钟到学校。爸爸 说：“我们家的闹钟都很大，带到学校很不方便，不如买个小点儿的 吧。” 星期天的晚上，爸爸给我买了个方方正正的小闹钟。我很喜欢， 就放在手上拨来拨去。这时，爸爸对我说：“小闹钟还没对时呢，现 在是晚上的 6 点 55 分，请你把闹钟拨到 6 点 55 分吧。” 我一听，心想：这可难不倒我，数学课上老师已经教过我们了。 于是，我就拨动闹钟背后的旋纽，让分针和时针都转了起来。在时针 指向 6，分针指向 11 时，我急忙将闹钟面对爸爸：“看，我已经拨 好了，对不对呀？” 爸爸看了看，没有回答我，他问我：“现在是 6 点 55 分，再过 几分钟是 7 点呀？” “5 分钟”我回答说。 “那你向前拨 5 分钟试试，看是不是 7 点钟。”爸爸又说。于是我又将分针向前拨了一大格，这时分针正好指向 12，时针 正好指向 6，我一看，这不是正好 6 点吗？我想：“难道我刚才拨的 不是 6 点 55 分？” 正当我在琢磨时，爸爸开口了：“孩子，你刚才拨的正是 5 点 55 分啊，同样是时针在 6 附近，一左一右整整差了一个小时。” 见我涨红着脸不说话，爸爸对我说： “其实刚才你可以自己先检 查一下，然后再让我来判断的。就像做作业，我们不能保证一次性全 部正确，但我们可以自己先检查一遍，然后再交给老师批改，这样可 以减少因为粗心带来的错误。” 是啊，我平时做作业、做考卷都是一做完就交给老师了。虽然有 几次是满分，但大多数都有错误，许多都是因为粗心犯的错，要是按 照爸爸说的话：做完作业自己先检查，然后再交给老师，那我一定会 少犯许多错的。 想不到爸爸在给我一个小闹钟的同时， 却教给我一个学习的好方 法。我的小发现江苏金坛华罗庚实验学校二（8）班王智秋二年级的这一学期， 我们开学的第一天， 就开始教乘法口诀表了。 老师教我们 9 的乘法口诀表时，我发现了一个小窍门，现在就来说给 大家听一听。 二九十八，九九八十一， 三九二十七，八九七十二， 四九三十六，七九六十三， 五九四十五，六九五十四， 这些得数的数字顺序都颠倒了一下； 现在再背一背，是不是很简单呢？我爱算 24 点江苏华罗庚实验学校二（6）班张文欣今天，老师给我们上了“算 24 点”的课，就是先从扑克牌中取 出 4 张牌，取出来的数，随便用什么运算符号，只要把它算成 24 就 行了，不过要注意，每个数字只能用一次！我感觉太有意思了，可课 堂时间太短，我意犹未尽。 放学回家，一吃过晚饭，我就拉着爸爸，让他和我一起来算 24 点。我们一人出两张牌，根据两人出的 4 张牌来算 24 点。第一次我 拿的是 4、8，爸爸拿的是 2、6，我很快地算出了答案，8 除以 4 等 于 2，2 加上 2 等于 4，再用 4 乘 6 就等于 24 了。还有一次我出的是 5、 10， 爸爸出的是 5、 我花了一段时间才算出： 8， (5-10÷5)×8=24。 爸爸夸我真聪明，还答应每天给我来 10 个“算 24 点”的题目。 爸爸告诉我算 24 点的数学游戏，能健脑益智，是一项极为有益 的活动。他还教我几种常用的方法： 1．利用 3×8＝24、4×6＝24、2×12＝24 方法。把牌面上的四个数想办法凑成 3 和 8、 和 6， 4 再相乘求解． 3、 如 3、6、10 可组成（10―6÷3）×3＝24 等；又如 2、3、3、7 可组成 （7+3-2）×3＝24 等．实践证明，这种方法是利用率最大、命中率 最高的一种方法。 2、利用加法的运算方法。 如若 9+15=24，6+18=24，8+16=24 等，分别把 4 张牌上的数凑成 加号两边的数。如 3、3、3、5，可用（3×3）+（3×5）=9+15=24。 3、利用 0 和 1 的运算特性。 如 4-4=0，用 3、4、4、8 可组成 3×8＋4-4＝24；又如 6÷6=1， 5、5、6、6 可组成 5×5-6÷6=24。 学了上面这些方法之后，我算起 24 点来真的越来越快了。爸爸 还说，我现在还小，等以后学过了分数，可以教我更多更难的 24 点 算法，我真盼望这一天可以早点来啊。蜗牛何时爬上井华罗庚实验学校二（1）班 臧 子 钰一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。它趴在井底哭了起来。一 只癞蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没 用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。我已经在这里过了 多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着 又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那 样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说： “癞大叔，我不 能生活在这里， 我一定要爬上去！ 请问这口井有多深？” 哈哈哈??， “ 真是笑话！这井有 10 米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳， 怎么能爬上去呢？” “我不怕苦、 不怕累， 每天爬一段， 总能爬出去！ ” 第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。它 不停的爬呀，到了傍晚终于爬了 5 米。蜗牛特别高兴，心想：“照这 样的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想着想着，它不知不觉地睡着 了。早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看原来是癞大叔还在睡觉。它心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后从井壁 上滑下来 4 米。蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开始往上爬。到了傍晚又 往上爬了 5 米，可是晚上蜗牛又滑下 4 米。爬呀爬，最后坚强地蜗牛 终于爬上了井台。蜗牛何时爬上井？金坛市华罗庚实验学校二（2）班 王静远一只小蜗牛不小心掉进了一口枯井里，它趴在井底哭了起来。一 只又老又丑的青蛙爬过来，怪声怪气地对它说：“别哭了，兄弟！哭 也没有用。这井壁太高了，掉到这里，就只能在这儿生活了。我已经 在这里过了好多年啦！”小蜗牛心想：“井外的世界多美呀，我可不 愿意像它那样生活在又黑又冷的井底里！”想到这儿，它对青蛙说： “我可不想生活在这里， 我一定要爬上去！ 请问这口井有多深？” “哈 哈??，真是笑话！这井有 8 米深，你小小的年纪，又背着这么重的 壳， 怎么能爬上去呢？” “我不怕！ 只要我每天爬一段， 总能爬上去！ ” 第二天，小蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬 了。它不停地爬呀！爬呀！一直爬到天黑，终于爬了 3 米。它高兴极 了，心想： “照这样的速度，不用 3 天我就能爬上去了。”想着想着， 它高兴地睡着了。第三天早上，小蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。一看，原来是青蛙正 在呼呼大睡呢！心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，它睡着 以后，从井壁上滑下了 2 米。小蜗牛叹了一口气，它咬紧牙又开始往 上爬。它又往上爬了 3 米，可是晚上它又滑下了 2 米。 小蜗牛没有放弃,接着爬呀爬??你说,它用几天时间就能爬上 井台呢？网上购物金坛市华罗庚实验学校 二（5）班 林亦含周末，妈妈坐在电脑前上网淘宝。我问妈妈要买什么？妈妈 说：“快过年了，我想给你和姐姐各买一双鞋子。”我问：“妈妈， 为什么不到商店去买呢？”妈妈说;“我看中的鞋子标价每双 200 元，商店里 8 折出售，就是每双 160 元，你算一下两双多少钱？” 我赶紧计算：160*2=320(元) 妈妈说：“算的不错，那你再计算一下网上 6 折，每双 120 元，两双要多少钱？” 我接着说：120*2=240（元） 妈妈再问：“那你算一下网上买比商店里买便宜多少钱？” 我大声说：320-240=80（元） 妈妈说：“你计算还挺快的吗，现在知道我们为什么不到商 店里去买了吧？”我说：“知道了，那什么时候能拿到我们的新鞋子呢？” 妈妈说： “明天中午快递员就会送到家了， 你就等着收货吧。 ”华罗庚爷爷与统筹法金坛市华罗庚实验学校二（2）张元 小朋友我们知道家里来了客人我们都要给客人沏杯茶。 沏茶一般 要有六个步骤：洗水壶、接水、烧水、沏茶、洗茶杯、找茶叶。那么 有两种方法让你选择你会选择哪各呢？ 方法 1：洗水壶→ 接水→烧水→沏茶→洗茶杯→找茶叶 方法 2：洗水壶→接水→烧水→洗茶杯→找茶叶→ 沏茶 很多小朋友肯定会说不是一样吗， 其实我们静下心来想一想原来 其中第二种方法烧水的同时洗茶杯、找茶叶，同时做了 3 件事，所以 更节省时间。 我国著名的数学家华罗庚爷爷运用数学的思维来考虑问题，根 据合理安排时间提出的“统筹法”，被运用到实际生活中，大大提高 了工作效率。华罗庚爷爷一生顽强拼搏，开拓进取，为祖国为人民立下了不 朽的功绩，作为以他名字命名学校的学生，我们现在只有扎扎实实地 学好文化科学知识，才能成为像华爷爷一样对社会有所作为的人。田老师的“错误”金坛市华罗庚实验学校二（8）班 王怡如时间王国的国民举行了一次数学考试， 时间王国的李老师请数学 王国的田老师来做阅卷指导。田老师高兴地拿起一份试卷，可是他越 看越生气，这是为什么？原来他在检查试卷的时候，发现所有人简单 的加法、减法都做错了，例如： 7+6=1；6+6=0；1-3=10 田老师把问题反映给李老师， 李老师看着试卷， 笑着对他说： “田 老师，他们做的并没有错误。因为在时间王国中晚上 12 点就是 0 点， 所以 6+6=0；7 点钟再过 6 小时是 13 点，就是 1 点，也就是 7+6=1； 1 点钟前面 3 个小时是 10 点钟，也就是 1-3=10。” 田老师一拍脑袋，说：“对呀！因为时间王国里是以钟点计算数 的，看来我这个老师还得继续学习啊。”故事讲完了，小朋友们，你们认识钟表吗？你们会计算时间吗？ 让我们一起来学习“时间”。称 体 重金坛市华罗庚实验小学 二（8）班 汤澈爷爷带回来一个玻璃的体重秤， 只要一站在上面就能显示出我的 体重. 我迫不及待的站在秤上一称， 上面显示 24.3， 我大声说： “爷爷，我有 24.3 斤了！”爷爷听了笑着说：“傻孩子， 这个秤显 示的是公斤， 你应该是 24.3 公斤，如果折算成斤就是 24.3 X 2 = 48.6 斤， 知道吗？” 哦，原来是这样！1 公斤 = 2 斤， 还好爷爷告诉我， 要不然我 就要被同学们笑话了。 我还想知道我的宝贝小狗的体重，我就把它放在的玻璃秤上去 称，可是小狗很调皮，我一放上去， 它就跳下来， 怎么也称不到它 的体重。这可怎么办呢？我垂头丧气的坐在地上， 突然一个念头从我的脑子里冒出来，接着，我把小狗抱起来， 一起站在秤上称出我 们的体重， 然后， 减去我的体重， 这样小狗的重量就出来了。 26.4 公斤（我和小狗的体重） ― 24.3 公斤（我的体重）= 2.1 公斤 × 2 = 4.2 斤 看来我们的生活中处处都有数学， 学数学不但可以在书本中学 习，还可以在生活中学习。孙悟空智答龙王华罗庚实验学校 二（6）班 杨淇奥孙悟空自从跟菩提祖师学了武功后，却发现自己没有 一样称心的兵器，他便坐木筏到东海去寻找合适的兵 器。东海龙王给了孙悟空很多兵器，孙悟空都说不好，老龙王只好带 他去看“定海神针”，孙悟空一眼就看上了这个顶天立地、能大能小 的家伙，对老龙王说：“俺老孙就欢喜这个，给俺吧！”老龙王舍不 得这个宝贝， 可是又不敢直接拒绝， 怕孙悟空打翻龙宫。 最后， 他说： “你只要答对我的问题，就可以。” “出题吧！”孙悟空胸有成竹地说。“有十五只猴子，分别装进五个笼子，每个笼子里的猴子数目都 不能一样， 每个笼子分别放几只猴子？” 老龙王傲慢地出了第一道题。 孙悟空一下子愣住了，这也太难了！他想了想说：“三、四、五、 六、七！” 老龙王说：“不对。” 孙悟空又绞尽脑汁地想啊想，突然，他想出了答案，说：“一、二、 三、四、五！” 老龙王哑口无言，因为答案是对的。 他又问孙悟空：“现代跑车见过吗？”孙悟空说：“见过。”老 龙王便问： “它有几个座位啊？”孙悟空说： “这我徒子徒孙都知道， 还想难倒我？当然是有两个座位啦！” “那一辆大客车比一辆小辆跑车多几个座位？” 这次孙悟空一下子就答对了：“多十个座位。”因为他知道一辆 大客车有十二个座位，十二减去二不就等于十吗！ 孙悟空终于拿到了定海神针――如意金箍棒， 高高兴兴地回花果 山去了。算二十四点游戏金坛市华罗庚实验学校二（2）班 张泽垠今天，我和爸爸在家用扑克牌玩 24 点游戏。我们每人发半副牌， 每人每次抽二张牌摊在桌上，谁先用加减乘除把牌上的数字算出 24 点，谁就拍一下手，说出自己的算法，就可以把四张牌收回放到自己 那边。 开始，总是爸爸赢，我的牌渐渐地都到爸爸手里了，我就向爸爸 请教绝招。爸爸告诉我说：“首先要看看四张牌里有没有 3、4、6、 8，如果有 3，就用剩余的三张牌算 8，如果有 4，就用剩余的三张牌 算 6，有 6 或 8，也是和上面的算法一样，因为， 3×8＝24，4×6＝24。还可能用类似上面的方法找 2 乘 12，15 加 9、或者用连 加的方法等等。”当然也有四张牌算不出 24 点的情况，那自己把发 出的两张牌收回。 爸爸教了我很多算 24 的方法，我用这些方法又把我输的牌从爸 爸手里赢了回来。以后我要多练习，争取下次打败爸爸。算年龄二（１） 潘丞瑜金坛市华罗庚实验学校星期六晚上，吃过晚饭，我和妈妈、奶奶坐在桌子旁边聊天，妈 妈摸摸我的脑袋说：“琪琪（小名），妈妈给你做个口算，你注意听 好了。”我高兴的说：“好吧，你想出什么口算呀？”“现在你年龄 多大？” 我立即回答： “８岁， 你知道的呀， 这也太简单了吧。 “还 ” 有呢， 妈妈现在３５岁， 奶奶的年龄是你年龄的三倍加上妈妈的年龄， 奶奶年龄是多少？”“你再重复一遍，我没有听清楚。” 于是妈妈 又说了一遍，我听完后不停的转着眼睛想着，奶奶多少岁呀，多少岁 呀？我心里想着： “８×３＝２４（岁），２４＋３５＝５９（岁），所以奶奶是５９岁。” 我立即回答：“有了，妈妈，奶奶是５９岁， 对吗？”“怎么算的呀？” 我就把刚才口算的过程说了一遍．妈妈 和奶奶在一旁听着， 高兴的直点头， “琪琪真聪明” 妈妈笑着说： “去 玩会吧。”我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！我今后 会更多的学习数学知识，还要更加努力！谁能拿第一金坛市华罗庚实验学校 二（2）班 杨晔羊羊小学举办了夏季运动会， 在比赛中每个班都取得了优秀的成 绩，参加比赛的班级共有 5 个，比赛项目分别是跳绳、跳高、100 米 跑、扔沙包、铅球、跳远。比赛的计分规则是这样的，获得第一名的 班级得 6 分，第二名得 5 分，第三得 4 分，第四名得 3 分，第五名得 1 分。前五个比赛项目结束后每个班的得分情况是这样的：喜羊羊共 得了 15 分，美羊羊共得了 18 分，懒羊羊共得了 16 分，灰太狼共得 了 17 分，红太狼共得了 23 分。 跳绳 跳高 100 米 扔沙包 铅球 跳远喜羊羊 美羊羊 懒羊羊 灰太狼 红太狼1 6 4 3 43 4 3 6 53 3 3 6 54 3 3 1 56 3 1 1 4？ ？ ？ ？ ？最后一项比赛还没开始， 大家都在争论哪个班最有可能会是这次 运动会的第一名和最后一名？有的同学说： “喜羊羊在跳绳和 100 米 跑比赛中都是最后一名，肯定要垫底啦。”灰太狼说：“我们班在跳 高和 100 米跑比赛中都是第一名，肯定要得第一名。”小红作为这次 比赛的计分员却说： “这次比赛只会在美羊羊和红太狼中产生，灰太 狼肯定得不了第一名。喜羊羊虽然得了两个最后，但也不一定就是最 后一名。”结果真的会如小红说的那样吗？小朋友们你们觉得小红说 得对吗？为什么呢？ 这时呀，有个小朋友认真的说：“假设灰太狼跳远得了第一名， 得了 6 分，总成绩是 23 分，红太狼只要得 1 分，也就是最后一名就 能超过他们班：17+6＜23+1；美羊羊最后努力得到 6 分的话，就会和 红太狼并列得第一：18+6≤23+1；喜羊羊只要在最后一项比赛中得 6 分，而美羊羊得分小于 3 分，懒羊羊得分小于 5 分的话喜羊羊就不会 是最后一名啦，因为：15+6≥18+3；15+6≥16+5。”大家听完了这个 小朋友的讲话都竖起了大拇指。数字与汉字之间的计算乐趣金坛市华罗庚实验学校二（7）班徐培栋我生在闻名于世的数学泰斗华罗庚的故乡―江苏金坛。 如今我又适逢就读于华罗庚实验小学，我打小就喜欢数字，更对 数学充满了乐趣。 一天妈妈给我出了一道题：好学好-好好=790。我百思不得其解， 这“好”字必须大于 7 以上的数字，“学”-“好”=9 的话，“学” 必须≥7，我经过一番计算，终于计算出“好”=8 “学”=7。 我发现数学与汉字之间有如此奇妙的乐趣，它开动了我的脑筋， 使我仿佛解开了一道世界上知名的难题， 我以后也要自己出一些类似于这样的题目，给我身边的同学做，让他们和我一起分享汉字与数字 之间的计算乐趣！数字班的自习课金坛华罗庚实验学校 二（5）班 施相珑一天，数字班在上自习课，中途“10”老师有事离开了教室，这 下“4”、“6”、“8”、“9”在教室里调皮捣蛋起来，首先是“9” 摇身一变，变成了 3×3，“8”不甘示弱居然变成了 2×2×2，“6” 跟着变成了 3×2，“4”也学着他们变成了 2×2，他们拖着自己变身 出来的“3”和“2”在教室里跑来跑去，顿时教室里乱成一片。 “0”班长一看教室乱成这样，心里很着急，就大声说：“大家 不要再闹了，安静！”可是“0”最小最弱，没有人听他的。这时“0” 班长灵机一动，急中生智变出了 0=0×10。正在捣乱的“9”、“8”、“6”、“4”一看见”10”老师，吓得赶紧变回原样坐回座位，认真 的自习起来，教室里又恢复了原有的安静。数硬币江苏金坛华罗庚实验学校二（6）班周嘉琦 老师说数学是一门基础课， 我想数学在我们日常生活中一直都有 着很重要的作用，比如吃饭要数学：一个人能吃下多少饭，就煮多少 饭；走路要数学：路有远有近，走哪条路可以最快走到要去的地方等 等，所以说生活到处都充满着数学。 有一天，我去叔叔家玩，叔叔给了我一大把一元硬币，没告诉我 多少钱，我就开心的数了起来，可是硬币有些多，我一个一个地数太 慢了，有什么好办法呢？我想了一想，灵机一动想起了老师教我们的加法和乘法算式，我就 2 个放一堆，放了 9 堆还多一个，那不是 2 乘 以 9 再加上 1 吗，就是 19 元，我告诉了叔叔多少钱，叔叔哈哈大笑 起来说：我还以为你数不出有多少钱呢！那就把这些钱奖励给你去买 东西吧！于是我飞快地跑去超市买了我想要的玩具，然后就高高兴兴 的回家了。 你看，数学真的是用途很广。肯德基餐厅的数学小问题金坛华罗庚实验学校 二（5）班 汤菁雯今天是舅舅家小表弟的生日，妈妈决定带我和表弟去吃肯德 基，我和表弟听了高兴地跳了起来，我们三个人到了肯德基金城餐 厅，餐厅里食物价格： 名称 奥尔良烤翅 圣代 中包薯条 儿童套餐 价格 9元 5元 7元 19.6 元 单位 1对 1杯 1袋 1套可乐 蛋挞5元 4元1杯 1个妈妈让我点食物，我给表弟点了一个儿童套餐，给妈妈和我自 己点了 2 份烤翅，5 个蛋挞，1 个圣代，三包薯条，1 杯可乐，妈妈 给我 100 元去付款，我非常高兴地跑到服务台，把菜单交给服务员 阿姨，服务员阿姨热情接待我，服务员阿姨可能是为了考我，问我： “小姑娘，你算算钱够不够？&我肯定的告诉阿姨，我应该付 88 元 6 角，因为我刚刚算过了，烤翅 18 元（2×9=18），5 个蛋挞 20 元 （5×4=20），三包薯条 21 元（3×7=21），六样一共 88 元 6 角 （19.6+18+20+5+21+5=88.6） 阿姨夸奖我说： ， “小姑娘， 真聪明” ， 阿姨给我配好餐，找给我 11 元 4 角，我赶紧把菜食物端给妈妈和 表弟，我们开心的吃起来，我们还唱了生日歌，表弟告诉我，他今 天生日过得非常快乐。 通过这件事，我觉得数学真有趣，我一定要更加努力地去学习。数学真有趣金坛市华罗庚实验学校二（6）班许嘉诚一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，王老师就教会了 我乘法。老师说： ‘‘乘法和加法其实是一家。”我问妈妈： “妈妈， 你能理解老师说的话吗？”妈妈摇了摇头，说：“我不太懂，你能理 解就讲给我听听，好吗？”我沉思了一会，说：“老师上课的时候是 这样对我们说的：比如 5+5+5+5+5 等于几呢？如果你用加法做，要算 四次； 如果你用乘法做， 只要会背 ‘五五二十五’ 的口诀就能算出来。 ” 妈妈听了笑了笑问我： “是不是所有的加法都能用乘法做呢？”我想 了一想回答说：“老师在课堂上是这样讲的：“假如加法中的加数不相同，就不可以用乘法来算了；而假如加数相同的话，就可以用乘法 来算。”其实，乘法就是相同加数相加的简便方法。妈妈听了我的回 答后说：“既然你已经学会了乘法，下午我带你去超市买东西，考考 你是不是真的学会了？会不会算账？” 下午，我和妈妈来到超市。妈妈去买 QQ 糖，一袋是两元钱，一 共买了五袋，妈妈让我算算五袋 QQ 糖一共要付几元钱？我说：“2 乘以 5 等于 10”。妈妈说：“6 袋呢？7 袋呢”？我说：“二六十二， 二七十四，早就会啦”！妈妈：“看来乘法真有用！我听了妈妈的话 心里喜滋滋的。我觉得学数学真有趣！神 奇 的 数 字金坛市华罗庚实验学校 二（2）班 张博文数学真是一座神奇的城堡，让我着迷、充满兴趣。 有一次，我在书上看到一道题目：下面竖式中 字母代表几？A + B C C B B B A C B我的眼球一下子就被它吸引住了,心想:字母怎么能变成数字呢？太 好玩了， 于是， 我不顾一切就计算起来。 哎呀！ 这道题目好像太难了， 我用 1、2、3、4??好几个数字计算了好几遍，都算不出来。“这道题目怎么做呢？难道不是这样算吗？”我心里琢磨着：“哼！我偏 要把你做出来。”于是，我开动脑筋，继续思考。可是过了好久，我 还是没弄明白，这下我着急了，想到了爸爸，这时，爸爸过来了，我 只好向他求救。他看了看题目，对我说：“最大的一位数是 9，题目 中，百位上的字母 A 和 C 相加，最大只有十几，因为 A 加 C 已经进位 了，所以 B 一定等于 1??”爸爸刚讲到这儿，我连忙对他说：“你 别讲了，让我自己思考。”于是，我又开始研究起来：知道了 B=1， 个位上的 C 加 A 肯定等于 11，那么 C=B+B+1=3，所以 A=8。坐在旁边 的爸爸看了直点头，夸奖我聪明。尽管我心里很高兴，可这道题终究 是爸爸点拨的，我心里还是有点遗憾。爸爸好像看出了我的心思，不 一会儿，他又找了一道题：B A + A C B AA BA我看了看，感觉这道题又把我难住了：三个一位数相加，得数有可能 大于 20，C 就无法确定是 1 还是 2，但我不放弃，还是认真的思考。 我又看了看个位上的数，突然心里一下子明白过来，A+B+B 得数的尾 数等于 A，一定是 B=0 或者 B=5，如果 B=0，十位数上的 B+A+A 得数 的尾数就不可能是 A，所以应该是 B=5，经过计算，A=4，C=1。看着面前的字母终于变成了数字，我的心里别提有多开心了。数 学真是太神奇了，它千变万化，时时刻刻生活在我们身边，只要我们 平时肯动脑筋，就没有我们不能解决的问题。数学在生活中金坛市华罗庚实验学校 二（9）班 薛泽昱生活中处处有数学。 我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它 使我的计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人 民币，它让我学会独自购物?? 记得有一次，我和妈妈去商场买文具。一扎铅笔 5 元，我拿了 5 扎，妈妈问我几元钱？我说：“25 元。”妈妈问我：“为什么是 25 元？” 我说：“5×5＝25（元）”。妈妈又问：“6 扎呢？7 扎呢？” 我说：“五六三十， 五七三十五，我早会啦！”妈妈夸我算得真快，我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！数学在生活中金坛市华罗庚实验学校 二（6）班 华尤钰我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它 使我的计算更快；我认识了人民币，它让我学会独自购物?? 前几天，我和爸爸上街买衣服。我看中了一身运动服，衣服要 187 元， 裤子要 123 元，我说： “就买这套吧！” 爸爸同意了，接着爸爸问我： “你知道一共要花多少钱吗？”我心里一算：187+3=190 元， 190+120=310 元。“310 元”我立刻答道。爸爸夸我算得真快。一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，王老师就教会了我 乘法，其实乘法比加法还简单呢！妈妈带我到超市去买早餐奶，一袋 2 元，我拿了 5 袋，妈妈问我几元钱？我说：“2×5＝10（元）”。 妈妈说：“6 袋呢？7 袋呢？”我说：“二六十二， 二七十四，我早 会啦！”妈妈说，看来乘法真有用！我心里喜滋滋的。 我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！数学小论文金坛华罗庚试验学校 二（7）班 巫珊六月四日是小兔子的生日，它请了许多小朋友来参加它的生日 PARTY，有小熊、小猴、小狗、小猫和小鸡。晚上他们便一同到了小 兔家给小兔过生日。晚饭后它们开心地玩着。这时小猫说:不如我们 来玩数学游戏吧?小猴拍了拍手，高兴地说：“太好了，太好了，这 样玩的更开心了.。”小兔说：“就出些乘法的题目吧。那我就先才 了。5 乘 8 等于多少？”小鸡立即拿起纸和笔写算起来颗小狗却立即报出了答案：“40”小鸡吃了一惊！小狗说：“加 8+8+8+8+8=40 太 麻烦了，我们已经学了乘法口诀了，就的用上。这题的口诀就是五八 四十呀！”小鸡顿时茅塞顿开，便叫小狗教他乘法口诀，小狗和其他 小伙伴一起教小鸡并且告诉小鸡乘法口诀的要点。很快，小鸡就学会 了口诀。 小猫说： “乘法口诀是快但不是所有的题目都可以用口诀的。 假如加法中的加数不相同， 那就不可以用乘法来计算了， 我们老师说， 乘法就是相同的数相加的简便方法，你知道了吗？”小鸡说：“知道 啦，谢谢大家了，我们继续来做题目吧！这下看谁算的快。”话刚说 完小熊便出题了：“6 乘 9 等于多少？小兔和小猴一起说：“54”。 小兔又出题说：“4 乘 3 等于多少？”这回小鸡抢着说：“12.。“恭 喜你，答对啦！。”大家一边鼓掌一边说道。这个游戏小动物都懂得 了许多知识都很开心。接着它们又玩了许多其他的数学游戏，有猜数 字，想得数，列数式、排位置等等的数学游戏，它们玩的连做梦都再 想着数学小游戏呢！数学就在生活中金坛华罗庚实验学校 二（7）班 杨纪开数学是看不见的，可是它又是无处不在的，数学非常有趣，我们 的生活离不开它。 星期天下午，爸爸带我到小区门口买甘蔗，买水果的阿姨挑一根 又长又粗的甘蔗称了一下后告诉我们要付七元五角钱， 爸爸递给她一 张十元的人民币，接着低下头问我：“开开，阿姨要找多少钱给我们 呀？” 我仔细一算， 元等于 100 角， 元 5 角等于 75 角， 10 7 100-75=25（角），25 角就等于两块五角，我大声告诉爸爸“是两元五角钱！” 爸爸和阿姨都笑了，夸我真聪明。 然后，阿姨开始给甘蔗削皮，削完皮后，我发现她用刀在长长的 甘蔗上剁了六下，甘蔗被分成了七小段，啊！我明白了，平时老师给 我们做的应用题中就有这种类型的题目，以前我经常会错，现在终于 懂了！ 通过这件小事情，我发现了生活中有许多数学的道理，以后我一 定要把数学学好！数学小日记江苏常州金坛华罗庚实验学校 二（9）班 赵思源上了小学二年级，我学会了乘法和除法，这对我的数学解题有了 更大帮助，题目也比以前复杂了。 有一次我在做数学聪明题的时候，看到了这样一道题目：李奶奶 家现在有 12 个鸡蛋，还有一只每天下一个鸡蛋的母鸡，如果李奶奶 一天吃 2 个鸡蛋，那么家里的鸡蛋可以连续吃几天？我一看，这还不 简单，用除法做不就行了，12 2=6 天。但是，我又仔细看了看，答案不对，没这么简单，不是还有一只每天下一个蛋的母鸡吗？6 天这 个母鸡又下了 6 个蛋，6 2=3 天，应该再加上 3 天，李奶奶总共吃了 6+3=9 天。可是后面三天母鸡又在下蛋，第十天早上的时候还剩 3 个鸡蛋，鸡又下了一个，等于还有 4 个鸡蛋，李奶奶吃了两个，还剩 两个。真是好复杂！接着做下去，第十一天母鸡又下了一个，总共还 剩 3 个鸡蛋， 李奶奶吃了两个， 还剩一个。 第十二天母鸡又下了一个， 李奶奶正好吃完。呀！终于绕出来了，一共是 12 天。我突然发现还 有一种简单的解题方法：李奶奶每天吃 2 个鸡蛋，她可以每天从原来 12 个鸡蛋里拿出一个，加上母鸡下了的一个，刚好两个，吃 12 天。 通过做数学题目，我懂得了数学的解题方法有多种多样，好的方 法能节省不少时间，以后我更爱动脑筋去解题了。数学小日记金坛华罗庚实验学校二（7）班 刘澍星期六晚上，我们一家在爷爷家吃饭。 爷爷家买了蛋糕，我最喜欢吃了，一连吃了好几块。这时，爸爸 给我出了一道题：“一斤蘑菇 4 块钱，一斤蛋糕 7 块钱，奶奶一共买 了一斤蘑菇和两斤蛋糕，一共花了多少钱？” 我想了想，蘑菇是 1×4=4 元，蛋糕是 2×7=14 元，4+14=18 元。 “18 元。”我把答案说了出来。爸爸又接着问：“奶奶买了 16 块蛋糕，我们一共 8 个人，平均每人 可以吃到几块蛋糕啊？”我流利的回答道：“16÷8=2，每人可以吃 2 块。”说完很得意的看着爸爸。“哦，那你刚才吃了几块啊？”奶 奶在一旁问到。我不好意思的说：“我刚才吃了 6 块。”妈妈也在旁 边说：“你下午不是看了孔融让梨的故事吗？”看到大家都看着我， 我眼睛一转， 飞快地夹起几块蛋糕， “爷爷、 说： 奶奶， 你们也吃啊。 ” 爷爷奶奶和爸爸妈妈都笑了，直说我是个小坏蛋。我一边吃着美味的 蛋糕，一边想，以后啊，有好吃的东西可不能只顾自己了。有几个角金哲宇金坛华罗庚实验学校二（5）班有一天吃晚饭的时候，我给爸爸和妈妈出了个题：要是把吃饭的 桌子截掉一个角，还剩几个角？爸爸说： “有 5 个角”。妈妈说： “有 3 个角。”到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为什么？爸爸和 妈妈齐声问我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下 3 个角，如果 随便截一个角，就会剩下 5 个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的 解释，爸爸和妈妈都恍然大悟。爸爸问我：“小宇，如果随便截一个角，会不会还剩下 4 个角 呢？” 我说可以呀。 ， 只要沿一个角向对面一边截去一个角就可以了。 爸爸听完我的讲述连连点头称赞。 我心里开心极了！其实这道题杨老师早就在课堂上讲过啦！小猴为开会做准备金坛市华罗庚实验学校 二（2）班 凌正 一次小动物们准备开会了，主持会议的牛大叔因临时有事出差 了，它把前来开会的小动物只数及午餐的数量留在了纸上，这让准备 会议的小猴犯了愁。上面写着：①只数：鹅是狗的三倍，鸡是鹅的两 倍，加上小猴共 31。②午餐供应量每只小狗是鹅的 5 倍，每只鹅是 鸡的两倍，猴是鸡的两倍，鹅每只供应 200 克。小猴不停的挠着脑袋 左思右想，看着离开会的时间越来越进，它真着急啊。冷静下来思考后终于理清了头绪，合计 31 只加上小猴自己那么鸡鹅狗共 30 只。假 设狗的数量为 1 倍，那么鹅就是三倍（3×1=3）鸡则为 6 倍。（3×1 ×2=6），合计是 10 倍。那么每倍数目为（30/10=3）这样小狗为 3 只，鹅为 9 只（3×3=9），鸡为 18 只（9×2=18），哈哈！终于知道 小动物们的只数了。再来看午餐的供应量也不难算出了： “鹅午餐合 计供应（200×9=1800）克，狗午餐合计（200×5×3=3000）克，鸡 午餐合计（200/2×18=1800）克，猴午餐合计（200/2×3×1=300） 克合计（00+300=6900）克。”哇好长一个有趣的数学 题啊，现在终于解决了。小猴也开心的笑了他想等到开会时我也拿这 到题来让大家算算。有趣的数学 金坛华罗庚学校 二（5）班 吕左尔著名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速， 化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”特 别是二十一世纪的今天，数学的应用更是无所不在。比如我今天看脑 筋急转弯时看到这样一道题：今天，天气格外好，蓝湛湛的天空、绿 茵的树林、五颜六色的花儿??两个妈妈和两个女儿一起在河边散 步，她们至少有几个人，当时我想两个妈妈当然是两个人，两个女儿也是两个人，所以应该有 2 + 2 = 4（人）。妈妈说：“我们先来看 你和爸爸的关系，你是爸爸的儿子，所以这里有 1 个儿子，1 个和爸 爸。爸爸是爷爷的儿子，所以这里也有 1 个爸爸，1 个儿子。”经过 妈妈这么一说，两个妈妈和两个女儿在一起，至少有 3 个人。” 在这学期，杨老师教会了我们乘法口诀，我发现比加法方便的 多了。有一次，爷爷去买了一箱啤酒来招待客人。吃完饭，客人们走 了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的，每排 6 瓶，共 4 排。我用 老师刚教的乘法口诀“四六二十四”很快就算出整箱啤酒原来共 24 瓶，现在箱子里还有 18 瓶，那客人们总共喝了 6 瓶啤酒。我把空瓶 数了数，果然是 6 个。 我们的楼道里每层有 9 个楼梯，一共有 5 层楼，那么 59=45 就有 45 个楼梯。妈妈问我家里有 5 口人，一个人有 2 只手，5 个人 有几只手呢？我马上回答说：“25=10 有 10 只手。”中午吃饭的 时候每个人用 2 支筷子，家里有 5 个人，25=10 我拿了 10 支筷子。 数学能令你的思维纯净，和谐， 会为你的思维增添活力。 它 赋予你想象的翅膀， 为你开通推理的渠道。数学是被我们运用在实 际生活中的，它教我们去识别一些东西，教我们如何才能取得利益。 有时候数学还能帮我们认清欺骗，甚至创造欺骗。数学小论文金坛市华罗庚实验小学二（3）班欧阳周星期天中午，吃完饭后，爸爸刚收拾完碗筷，我看着四四方方的 桌子对爸爸和妈妈说： “要是把这桌子锯掉一个角还剩几个角？”爸 爸说：“还剩 5 个角。”妈妈说：“还剩 3 个角。”到底谁对呢？我 说：“你们俩说的都对！”为什么？爸爸妈妈齐声问我。我说：“要是把桌子的任意一个角锯掉，那剩下的是 5 个角，如果要是沿桌子任 一条对角线锯，那剩下的只有 3 个角了。你们说是不是？”爸爸和妈 妈听完了我的话都欣慰的笑了， 其实这道题田老师早就在课堂上讲过 了！数 学 小 论 文华罗庚实验小学二（3）班 储润天今天，老师给我们出了一道有趣的数学题，题目这样的：小明到 奶奶家玩，奶奶决定出道题考考他，奶奶说：奶奶每天吃 3 个鸡蛋， 可是每天有一只鸡生 1 个鸡蛋， 原本家里有 18 个鸡蛋， 问能吃几天？当时听了这道题，我觉得好难哦，有点无从下手。可细想想，其 实挺简单的。奶奶每天吃 3 个鸡蛋，又有一只鸡每天生 1 个蛋，其实 也就是奶奶每天从 18 个蛋里拿出 2 个吃了，那能吃几天呢？18÷ 2=9(天)，答案自然是 9 天喽。 接着，我想举一反三，就出了道题考妈妈。我说：爸爸每天给我 5 元钱，我坐公交车每天花 2 元钱，问多少天后可以余钱买到 30 元 的玩具小汽车了？妈妈说：6 天。我哈哈大笑：“妈妈你错了”，接 着我就分析给她听：爸爸每天给我 5 元钱，我花 2 元，其实相当于每 天爸爸只给我 3 元让我存着，那 30÷3=10 天嘛。妈妈也笑了，说天 天比妈妈聪明了。其实我知道妈妈会做这道题的，她就是想让我分析 这道题啊！24 点 真 有 趣金坛华罗庚实验学校二（8）班 施辰翰星期天，我和周玉瑾一起玩了 24 点游戏。游戏规则很简单：大家共 抽四张牌，然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定 要得 24，就行了。游戏开始了， 我们抽了四张牌。 唉！ 抽的牌怎么这么糟呀！ 你看， 两张是 2，两张 8。我想了一会也没有想出来。这时，只见周玉瑾说： “我可以了，你看，8÷2=4，8-2=6，4×6=24。”第一轮，我输了。 但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好 赢一把。我们又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出： “6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是 1 比 1 平了。哈哈我赢了。” 周玉瑾说： “有什么了不起的， 我一定会在下一回合胜过你的。 ” 第三回合到了，我们又抽了四张牌“6、9、3、2”。我一看心里一紧 张机会就给周玉瑾抢去了。突然，只听周玉瑾大声地喊道：“9-3=6， 6-2=4。4×6=24。我还有呢，6×2=12，9+3=12，12+12=24，3 比 1 我赢了。 我看着她那得意的样子， ” 灵机一动， 大声喊到还有： 6+2=8， 9÷3=3，3×8=24。说完我俩都开心的笑了。 我觉得 24 点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定 要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次 的 24 点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。有趣的数学华罗庚实验学校 二（8） 周玉瑾数学是看不见的，数学是数不清的。 数学是明亮的眼睛，是我们的欢乐，是数学家的喜讯。 我们是离不开数学的，数学就象欢乐的海洋。学好数学是我的目标，所以现在要好好学习，天天向上！ 在一张正方形的纸上剪一刀，剩下的是什么图形？动手剪一剪， 相互交流。前天老师就布置了家庭作业，回家准备 4 张正方形的纸，带一把剪刀。我只想到 3 种情况：，老师上课时询问还有其他别的情况呢？，除了上面三种，还有一种特别的图形，真的连我都没有想到，试着想想还有别的可能？大家的兴趣 猛增，被图形的这种奇妙变化所吸引。“还有、还有” 还有七边形。 通过今天学生的活动我才知道： 在一张正方形的纸上剪一刀， 剩下的是可能是三边形、四边形、五边形、六边形、七边形。数 学 与 生 活金坛市华罗庚实验小学二（6）班王 寅如果你仔细观察， 你就知道在日常生活中， 我们是离不开数学的。 就拿我们二年级学的数学来说吧，首先说说乘法，星期六我和妈 妈一起去买菜，先买得是带鱼 8 元钱一斤，妈妈秤了 2 斤，又去买了 2 斤西兰花，3 元钱一斤，妈妈让我算算一共多少元。我刚学会了乘法很快就说出来了带鱼 2×8=16 （元） 西兰花 2×3=6 ， （元） 16+6=22 ， （元），一共用了 22 元。妈妈还夸我了呢！所以说学会了乘法，我 们就可以算得既快又准。 其次是时、分、秒，它对我的帮助就更大了。自从学会了时分秒 每天我亲自给我的小助手――闹钟安排工作， 就是让他在早晨六点三 十分准时叫我起床，然后是十五分钟穿衣服，十五分钟刷牙洗脸，十 分钟吃早饭，七点二十五分准时从家里出发去上学，时间安排得井井 有条，所以说学会了看钟，我们就会合理地安排时间。 最后是认识图形，有一天吃晚饭的时候，我给爸爸、妈妈出了个 题：要是把吃饭的四角桌截掉一个角，还剩几个角？爸爸说：“有 3 个角”。妈妈说：“有 5 个角。”到底谁的对呢？我说，“你们俩都 对！ 为什么？爸爸和妈妈齐声问我。 ” “因为如果把桌子沿对角线截， 就剩下 3 个角， 如果随便截一个角， 就会剩下 5 个角， 你们明白了吧？” 哈哈，听了我的解释，爸爸和妈妈都恍然大悟。我心里开心极了！其 实这道题王老师早就在课堂上讲过啦！ 数学来源于实际、来源于生活中的点点滴滴，我们可以从数学中 得到乐趣！学好数学是我的目标，请为我加油吧！逛金坛华罗庚实验学校超市谢佳煜二（5）班今天我们一家三口去超市买东西，爸爸给我了 25 元，我去买了 五袋饼干，妈妈问： “五袋饼干要多少元？”我说： “5*5=25[元]。” 爸爸表扬我了，说： “圆圆真能干，能用上乘法了。”妈妈买了衣服、 头花，花了 150 元，妈妈问我：“圆圆，你知道今天我们在超市一共花了多少钱吗？”我说：“不知道。”妈妈又说：“你可以自己在心 里算一下啊，现在是已经是二年级的小学生啦！”我仔细的在心里面 想了一下，说：“25+150=175[元]。”妈妈说对了。 我们逛完超市，来到了澳克士吃东西，我们要了两份薯条、奶 茶和汉堡。妈妈问：“一共吃了多少钱啊？”我想了一下说： “15*2=30[元]。”妈妈说：“圆圆你真聪明。”我们吃完后就步行 回家了，在回家的路上，妈妈问我：“圆圆，今天我们一共花了多少 钱啊？”我想了想说：“30+175=205[元]。”妈妈说：“嗯，圆圆你 真棒！” 这次和妈妈爸爸一起上街让我感觉到，只要自己仔细观察，到处都有 着数学。我一定把数学学学好。马 虎 的 小 猴金坛市华罗庚实验学校二年级（1）班 尹悦正在读二年级的小猴和小熊是一对好朋友。 一天，他俩一起到游乐园玩。机器人阿灵举着手中一支非常精美 的笔对小动物们说：“这是一支精灵 QQ 笔，它既会说话又会跳舞，你们谁想得到他？”“我想！”“我想！” 小动物们纷纷举手嚷道。 小猴和小熊的手举得特别高，声音叫得特别响。“好吧，我们就请小 猴和小熊来进行一场游戏比赛，谁做得又对又快，就把这支神奇的笔 奖给他。”“耶！――” 小猴和小熊高兴的叫了起来。他俩都暗暗 下决心一定要赢过对方。 机器人阿灵说： “我出一道算术题，你们根据题目只要在身后各 自的电子板上列出前半段算式，电子板就会自动跳出得数，然后你们 根据各自的得数从左边那堆小皮球中拿相应个数的球放入你们各自 身边的筐子里。大家都听懂了吗？”“听懂了！” “听懂了！” 小 猴和小熊都欢快地叫了起来。 机器人阿灵开始出题了：“一只小白兔出去采蘑菇，上午采到 9 个大蘑菇，下午又采到 7 个大蘑菇，他这一天一共采到多少个大蘑 菇？”话音刚落，小猴和小熊便飞快地拿起笔在电子板上写起来。只 见小熊端端正正地写道：“9+7=”，而小猴非常潦草地写着，结果把 “+”写歪了，变成了“×”，看起来就象“9×7=”。这时，他们各 自的电子板上立刻出现了不一样的得数，小熊的是：“9+7=16”，小 猴的是：“9×7=63”。然后他俩开始飞快地往各自身边的筐子里捡 球。小动物们也纷纷为各自的选手喊着： “小猴，加――油！” “小 熊，加――油！”。只见小猴的动作非常麻利，一会儿就拿了十几个 了，而小熊才拿了七、八个。又过了一会儿，小猴筐子里的球已经有 三十几个了，筐子也快被装满了，小熊筐子里的球也已经十六个了。 忙得满头大汗的小猴正准备继续装球时，小熊已经停了下来，高兴地叫道：“我赢啦！”满以为自己可以得第一的小猴一下子丈二和尚摸 不着头脑了。 这时，机器人阿灵走上前来：“我宣布小熊赢得了这次比赛，让 我们为他祝贺吧！” 小动物们都鼓起了掌。机器人阿灵又说道： “小 猴虽然拿的球比小熊多许多，但因为马虎，把“+”写成了“×”， 结果得数不对了，希望小猴下次能认真努力，争取胜利，让我们也鼓 励他一下好吗？”小动物们都也鼓起了掌。小猴羞愧地低下了头。小 熊捧着那支精灵 QQ 笔走过来对小猴说：“小猴，小猴，不要气馁， 只要改掉马虎的毛病，下次你一定也会赢的。让我们一起拥有这只神 奇的笔吧！” 小猴开心地笑了：“小熊，谢谢你！你真是我的好朋友！我一定 改掉马虎的坏毛病！” 指导老师：许云平数学小故事----称体重金坛华罗庚实验学校 二（7）葛逸涛大千世界，无其不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。有一天，爸爸带回来一只小狗，我想知道小狗的重量，然后我就 把磅称拿出来，把小狗放到磅称上去称，可是小狗太调皮了，我一放 上去，它就跳下来，就这样来来回回折腾了好几次。我非常生气，但 又没有什么办法，只好垂头丧气地坐在地上了。忽然，一个念头在我 的脑海里冒了出来，最后，我还是顺利地把小狗的体重称出来了。原 来我想的办法是这样的： 我先抱着小狗一起站在磅称上称出我们的重 量，然后，我再称出自己的重量，这样：我和小狗的重量-我的重量= 小狗的重量。 此时，我感到这就是“眉头一皱，计上心头”呀。 数学不但锻炼我们思维的体操， 而且我们还可以从数学中得到许 多乐趣。所以说，数学是值得我们去研究，去探索。 数学趣味小故事－－－－怎么少了 30 元呢？ 节日快到了，街上充满了节日气氛。店铺里、道路旁、地摊上， 到处都摆满了货物，应有尽有。水果商们把贮藏保鲜的苹果、葡萄、 香蕉一并搬了出来，希望卖个好价钱。 这天中午，波波忙完了半天的活计，也赶集来了。一路上，他不 住地和熟人、朋友打着招呼。忽然，听见有人高喊他的名字，波波回 头一看，原来水果店老板大山。他不仅常用假冒伪劣商品坑害顾客， 还专门放高利贷剥削百姓，是个人人痛恨的坏蛋。波波早就想教训这 家伙，可就是没有遇上机会。这时大山正拿着秤杆坐在两大筐香蕉跟 前发呆。一筐是优质香蕉，标价为 2 元 1 斤；一筐是普通香蕉，标价 为 1 元 2 斤。可是问的人多，买的人少。“波波大哥，如今做点生意真不容易呀。您看，我在这坐了一上 午，还没卖出几斤香蕉，现在优质香蕉和普通香蕉都还剩下 60 斤， 不知要卖到何时呢！ 大山其实想央求波波帮他出个推销香蕉的点子， ” 又不好意思说。 波波心想：这家伙正好送上门来，使个办法叫他亏点钱吧，也为 大伙儿出口气。就来到水果摊前对大山说：“啊，大山老弟，你可真 笨！优质香蕉虽甜，但价格贵，普通香蕉虽便宜，却味道不怎么样。 为什么不把两种香蕉掺在一起，按 3 元 3 斤出卖，也就是每斤 1 元， 这样不是既好卖又省事吗？” 大山一听顿时眉开眼笑，连忙竖起大拇指称赞道：“波波大哥真 是聪明，名不虚传！”于是大山按波波的办法出售香蕉，果然买的人 多了起来，不一会儿，120 斤香蕉卖光了。 可是，当大山清点卖得的钱数时，不由得皱起了眉头：如果按照 原来的价格卖，优质香蕉应该卖 2 元×60＝120 元，普通香蕉应该卖 1 元×（60÷2）＝30 元，一共应该能卖到 120 元＋30 元＝150 元， 可现在卖得的钱却只有 120 元，怎么少了 30 元呢？他猫腰瞪眼在香 蕉摊前转来转去，找遍了每个角落，也不见丢失的 30 元钱。最后才 悟到是让波波给捉弄了。当他想追上波波问个明白时，波波早已走得 无影无踪了。算24点华罗庚实验学校二(2)班王沁自从数学老师教我们玩“算 24 点”后，我就深深的迷上了这项 游戏。 妈妈告诉我，和许多起源于民间的游戏项目一样，“算 24 点” 作为一项健脑益智活动，其起源于何时何地，发明者是谁，为什么恰 恰是算 24 点而不是算 18 点或 36 点等等，这些问题，今天已很难弄 清楚了。 但多年来， 它却一直受到广大中小学生的喜爱， 流行于全国。 一种小小的扑克牌游戏，能有这么大的魅力，恐怕和它的简单易懂、 不受场地限制、对抗性强等特点有关。在我的口袋里经常装着一副扑 克牌，有时间就拿出四张来算一算，不仅提高了我心算加减乘除的能 力，还培养了我的注意力、反应力。当四张牌亮出后，我的大脑便迅 速运转起来， 得出答案时那种幸福感是无法言语的。 每天晚上临睡前， 我都要叫妈妈和我玩几把。妈妈还说，教我单纯的做几道数学题，会 觉得枯燥无味， 但把数学题与游戏结合起来， 寓教于乐， 就不一样了。 我有时候对算不起来的牌组会思考很长时间，欲罢不能。妈妈看我如 此喜欢这项游戏，就给我买了一本《扑克“算 24 点”的技巧》，陪 我一起学习训练。 在网上，我看到一则关于 11 岁“小能人” 匡世珉周游列国拿奖 牌的故事。他现在已经是小小“数学家”了，他的获奖证书中数量最 多、分量最重的就是数学。他在幼儿园小班就开始算 24 点，很快大 人们就不是他的对手了。我也要向他学习，将数学学得更好！数学小故事金坛华罗庚实验学校 二（9）班汪嘉诚星期六的早晨，森林里热闹极了，各种小动物在奔走相告。哦， 原来是今天开田径运动会了。参加运动会比赛的运动员有：小马，小 狗，小兔，它们参加的项目是 100 米，跳高，跳远：跑步比赛第一名 得分为 5 分，第二名得 3 分，第三名得 1 分。就听到狗熊先生一声哨 响，比赛开始了，看到小狗，小马，小兔三位运动员在跑道上你追我 赶，竞争真是激烈啊。最后是小狗第一个到达终点，获得了第一名， 并且得到 5 分。随后跳高和跳远比赛相继结束了，最后的得分排行是 小马得到 13 分，小狗得到 9 分，小兔得到 5 分。狗熊爸爸回家后和 小狗熊说：“儿子，爸爸考考你，看看你是不是聪明。今天有三项比 赛，第一名能得 5 分，第二名能得 3 分，第三名得 1 分，小狗在 100 米赛跑项目上得了第一名。最后它们的总得分是小马 13 分，小狗得 9 分，小兔得 5 分：你知道小马、小狗、小兔它们在 100 米、跳高、 跳远比赛中分别获得了第几名？” 小熊宝宝拿了一支笔， 稍微想了想。 在纸上画了张小表格： 运动员 小马 小狗 小兔 然后对熊爸爸说： “我算出来了： 小马得了――个第一， ――个第二， 小狗得了――个第一，――个第二，――个第三，小兔的了――个第 二，――个第三。”熊爸爸说： “恩，你真是个爱动脑筋的好孩子！” 备注答案：小马 100 米得第二名，跳高、跳远得第一名； 项目 100 米 跳高 跳远小狗 100 米得第一名，跳高第二名，跳远得第三名； 小兔 100 米得第三名，跳高得第三名，跳远得第二名。数学无所不在金坛市华罗庚实验学校 二（8）班荀钰芝我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它 使我的计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人 民币，它让我学会独自购物?? 记得有一次，我和妈妈去商场买衣服。我一眼就看中了一身运动 服，衣服要 197 元，裤子要 113 元，我说：“就买这套吧！”妈妈同 意了，接着妈妈问我：“你知道一共要花多少钱吗？”我心里一算： 197+3=200 元，200+110=310 元。“310 元”我立刻答道。妈妈夸我 算得真快。 我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！ 还有一次吃晚饭的时候，我给爸爸和妈妈出了个题：要是把吃饭的桌 子截掉一个角，还剩几个角？爸爸说：“有 5 个角”。妈妈说：“有 3 个角。”到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为什么？爸爸和 妈妈齐声问我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下 3 个角，如果 随便截一个角，就会剩下 5 个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的 解释，爸爸和妈妈都恍然大悟。我心里开心极了！其实这道题王老师 早就在课堂上讲过啦！数学王国华罗庚实验学校二（5）班 汤英豪大千世界，无奇不有，在我们数学王国里也有许多有趣的事情。 星期天的天气特别的晴朗，妈妈要带我去药店给我外公买中药。 我赶紧从被窝里跳起来，穿好衣服和妈妈一起来到药店。 妈妈拿出医生开好的单子，阿姨接过单子边称边说： “甘草每两 0.16 元，共 2 两 5 钱；白术每两 2.4 元，共 4 两 6 钱??”我越听 越糊涂，不解地问妈妈：“我在学校学过‘克’和‘千克’是质量单 位，在生活中，我们经常用‘斤’和‘两’来作质量单位。我知道 1 斤=500 克，还知道 1 斤=10 两，1 两=50 克。可是阿姨刚才又用‘钱’ 这个字，这里的‘钱’是什么单位？”妈妈说：“这里的‘钱’也是 质量单位，1 两=10 钱。”根据妈妈的提示，我很快就明白了：原来 “钱”是比“两”更小的单位。 数学王国，有许多的奥妙，由我们去发现，并用发现的方法，来 很好的解决生活中的问题。赢 妈 妈金坛华罗庚实验学校 二&7&班 陈思源今天，老师教了我们一个小游戏。回到家，我对妈妈说： “妈妈， 我们来玩个游戏，好吗？”她很爽快地答应了，问：“怎么玩?”我 说：“这里有 25 个瓜子，每次最多拿 3 个，最少拿 1 个，谁拿到最 后一个就输了。” 妈妈说：“行，我先拿。”这就是我的妈妈，总 是喜欢占上风，和我一比高低。她哪里知道这正是我想要的。我们玩 了好几次，都是我赢了。妈妈很纳闷，我就把“只赢不输的方法”告 诉了她：25 个，最后一个谁拿到谁输。所以只要拿 24 个就可以了。 两个人每次拿的和是 4 个，让别人先拿，后拿的就一定会赢。妈妈听 了恍然大悟。我终于赢了妈妈，而且让她输得心服口服。数学日记华罗庚实验学校 二（3）班 王是琦星期天， 我和妈妈去逛街， 看到一个老奶奶在卖甘蔗， 我很想吃。 妈妈说：“这次考考你，算对了才买给你吃。” 老奶奶说：“一根甘蔗 4 元。”妈妈选了两根甘蔗，问我一共要 多少元？我算了一下，要付给老奶奶 8 元[4X2=8（元）]。妈妈给了 我 5 元，问我够不够？我说不够，妈妈又换了一张 20 元的给我。我 算了算 20-8=12（元），应找回 12 元，老奶奶和妈妈都夸我算对了。 但是老奶奶故意只找了 2 元钱给我。我跳起来直叫：“不对，不对， 您少找我 10 元呢！”老奶奶咧嘴笑了：“这个小丫头，太机灵了。” 在老奶奶刨甘蔗皮的时候，妈妈又开始考我了。她问我说：“一 根甘蔗要是平均剁成 5 段， 两根甘蔗要剁几下？” 我想了一下说： “一 根甘蔗剁 4 下，两根甘蔗剁 2X4=8（下）。”妈妈笑着摸我的头说： “你算对了，你真棒！” 我们拎着刚买的甘蔗高高兴兴地回家了， 我在路上想起老舅说过 的话：只要善于观察，勤于思考，生活中处处有数学。去超市买东西常州金坛华罗庚实验学校二（5）班 陆一2008 年 12 月 5 日星期五天气晴今天中午放学回家，婆婆给我十元钱去超市买鸡精和白酒。这是 我平生第一次独自去商店购买东西。我高高兴兴的来到了西门超市， 超市里面有许多人。我来到了调料品柜台，一位身穿紫红色衣服的阿 姨，面带笑容亲切地问我：“小朋友，你买什么调料品啊？”我说： “阿姨，我买一袋鸡精、再打三斤烧菜的白酒，付您十元钱。”阿姨 把一袋鸡精和一壶白酒递给我，并找我二元钱。我提着东西高高兴兴 地回到家。 婆婆问我：“陆一，鸡精多少钱一袋？白酒多少钱一斤？”我支 支吾吾，一句话也回答不上来，因为我当时很兴奋，所以也就没有顾 的得上向营业员阿姨询问东西的价格。 婆婆见我回答不出， 接着又问： “鸡精和三斤白酒一共用去多少钱？”我小眼珠一转，立刻回答婆婆 说：“10－2＝8（元），这两样东西一共化去 8 元钱。”事后，婆婆 又对我说：“陆一，今后买东西，一定要问清价格，要把你平时学的 数学知识运用到实际生活中去。”，我羞愧的点了点头。数学的乐趣金坛华罗庚实验学校二（2）班 王一 言刚进入二年级，老师就教会我们乘法和除法，老师先让我们背诵 口诀表，虽然开始背感觉有点枯燥无味，但是通过老师的教导，我发 现了它的规律，越背越熟练了。慢慢的，我也能将我学到的这些知识 用到我的生活中去了。 今天家里有客人来做客，我和爸爸去超市买饮料，爸爸说今天 有三位客人来我们家，每位客人要喝两听饮料，我们应该要买多少听 呢？我想了想说： “32=6， 应该买 6 听饮料对吧？” 爸爸高兴的说： “真不错，回答的真快啊！”我们拿着饮料去收银台结账，那天超市 的人好多， 我们按顺序排着队等。 快要轮到我们的时候， 我说 “爸爸， 你要给 24 块钱阿姨！”爸爸问“为什么呀？”我说“刚才你说 4 块 钱一听，我们买了 6 听，46=24 啊！”爸爸夸我算的又快又对。收 钱的阿姨说我比他的收款机还要快呢！ 真是佩服那些发明数学的人，他们发明了这么有趣的数学，帮 助人们解决了许多困难。 其实在我们生活中还有许多许多要用到数学的时候呢, 著名 数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧， 地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”所以我一定要 认真努力的学好数学，去攻破一个个生活中遇到的难题。数学日记江苏金坛华罗庚实验学校 二 ( 6 ) 班 徐正一早晨吃完饭以后我开始写作业,然后背乘法口诀，今天我在家 里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有 18 个台阶，3 层楼，那么就有 54 个台阶。妈妈问我家里有 5 口人，一个人有 2 只手，5 个人有几只手呢？我马上回答说：“有 10 只手。”中午吃 饭的时候每个人用 2 支筷子， 个人我拿了 10 支筷子。 5 妈妈又给我 出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本 5 角钱，买 4 本需要多少钱？我想了想说：需要 2 元钱。妈妈问我是怎样算的？ 我说是用乘法 4X5=20 角，20 角不就是 2 元吗？妈妈告诉我在我们 身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。我想到乘法,它可 以解决生活中用加法算觉得麻烦的问题，比如妈妈买了 6 斤苹果， 每斤 3 元，如果用加法做：3+3+3+3+3+3=18（元），用口诀一算， 三六十八元快极了。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学了。谁的马后到家华罗庚实验学校二（2）班 李力传说从前有一个老翁，他要测验两个儿子的智力。有一天，他牵 来两匹好马，对两个儿子说：你们每人骑一匹马出去，回来的时候， 看谁的马后到家。兄弟俩便骑着马出去了，一直溜达到太阳落山，谁 也不肯先回家。最后，两个人都停在离家不太远的地方，下了马等对 方先走。一个牧童看他们站着不动，觉得很奇怪，问他们为什么不回 家。兄弟俩便把老翁的吩咐告诉了牧童。牧童听了，跟兄弟俩说了一 句。兄弟俩立刻跳上马，使劲鞭打马，飞快地往家里跑去。请你想一 想，这个聪明的牧童给兄弟俩出的是什么主意？ 牧童让兄弟俩骑对方的马，抢先回到家的人，自然自己的马就后 到家，胜出。这是寓指我们遇到棘手的问题或是僵局的时候，要换一 种角度看待问题、换一个思路，也许问题就可以迎刃而解了数学很重要华罗庚实验学校二（2）班 李力星期六，我和妈妈 8 点多钟去外婆家，我心想乘公交车需 2 元， 如果乘出租车需 6 元，最后我选择乘 8 路公交车去，这样我可以省到 4 元。吃过午饭，表哥建议我去公园玩，于是妈妈给了我们 50 元钱。 我们来到公园内，玩了划船用了 20 元，射击 10 元、捉鱼 5 元，碰碰 车 8 元、投篮 1 元、买了两瓶饮料 5 元，一共用去 49 元。在公园内 我看到有 10 块标志牌、7 辆小飞机、5 只小船、2 个公用电话亭，我 还发现公园内的座椅高度大约 50 厘米、长约 150 厘米，停车的地方 还停了 18 辆自行车，又看见 2 个滑梯和 12 个木马、5 个汽球、30 面 彩旗和 3 个进内公园的大门。可见日常生活中处处都用到数学知识， 数学是多么的重要，所以我们从小一定要学好数学。数学故事华罗庚实验学校二(1)班 李明醍星期六，我早早的把作业做好，跟妈妈玩 24 点，我和妈妈讲好， 一个人只好出两个数，用四个数加减乘除得出 24，但每个数只能用 一次，谁先算出 24 谁就算赢。 第一次妈妈出了 3 和 1，我出了 7 和 1。一会儿，妈妈就算好了， 1*1=1，7+1=8，3*8=24。 第二次妈妈出了 6 和 5，我出了 2 和 3，妈妈又很快得出了答案， 我一次也没算出来，心里很不是滋味。 我想起了许老师曾经对我讲过的话，遇到困难，不要着急，要想 办法。这时，我发现了妈妈算 24 点的窍门，这四个数字中只要有 3、 8、6、4、2，就把其中的一个放在一边，再算其它 3 个数，得出的答 案只要能与放在一边的数相结合得出 24 就可以了。 第三次比赛开始了，妈妈出了 5 和 6，我出了 1 和 2，我马上想 出了办法，先把 6 放在一边，用 5-2+1=4，4*6=24，我终于赢了第一 次 第四次我用同样的办法赛过了妈妈 我和妈妈玩得非常开心，妈妈夸我是个爱动脑筋的孩子，我觉得 数学中的数字有时让人感觉枯燥无味，但有时也会给大家带来快乐。数 学 的 乐 趣金坛华罗庚实验学校二（9）班 沙莎星期三的早晨，我对妈妈说：“妈妈，老师让我们交教铺资料 费 78 元。”妈妈说：“喔，你跟爸爸拿。”于是爸爸掏了一张崭新 的 100 元大钞。妈妈瞧见了，说：“沙莎，来，妈妈给你破一下，不 然老师找了钱给你丢了可不好。”说着，妈妈就只给了我 78 元钱。 我想：100 元减去 78 元还余 22 元呢！妈妈赚了 22 元。我说：“妈 妈，我不要 78 元，我要 100 元。”妈妈不答应。“不然你就给 2 元 钱我吧！”我说，心想 5 角钱还可以买一个毽子，1 元钱买个火腿肠， 我还净赚 5 角呢！心里不由喜滋滋的。这时妈妈又说：“沙莎，昨天 我在街上看见一个小钱包，非常漂亮，上面画有小猫咪的图案，里面 还可以放放老师让你带的钱啊，还有你的小玩意儿什么的，非常实用 的喔，你想不想要啊？不过要 15 元钱的，还还价么大约还要 12 元一 个，如果你的 2 元钱给妈妈，妈妈就亏本帮你买一个好不好啊？”我 想 12 元一个，妈妈要亏 10 元，我只要出 2 元就可以得到一个漂亮的 小包包了，还是蛮划算的，我说：“那就好吧！听你的，不过你可别 骗我喔，一定要买的喔！” 通过这次价格演算，我明白了一个道理，数学在人们的生活中无 处不在，每时每刻都要用到它，它是一门关于数的学问，所以我们要 珍惜它，努力地去掌握它，让数学更好地为我们的学习、工作、生活 服务。数学真有趣华罗庚实验学校二（6）班 杨钦翰星期天,爸爸妈妈和我去超市， 爸爸给我 50 元钱让我自己买学习 用品和玩具，我买了 3 张动画碟片，每张 8 元，我又买了一个 2 元的 玩具，又买了 5 本本子，每本 2 元，爸爸让我算算一共多少元。我刚 学会了乘法，这还不容易，3×8＝24（元），2×5＝10（元），24 ＋10＋2＝36（元），一共用了 36 元。爸爸妈妈夸我算得快！晚上吃 晚饭的时候，我给爸爸和妈妈出了个题：要是把吃饭的桌子截掉一个 角，还剩几个角？爸爸说：“有 5 个角”。妈妈说：“有 3 个角。” 到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为什么？爸爸和妈妈齐声问 我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下 3 个角，如果随便截一个 角，就会剩下 5 个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的解释，爸爸 和妈妈都恍然大悟。我心里开心极了！其实这道题王老师早就在课堂 上讲过啦！数 学 中 的 趣 味华罗庚实验学校 二（8）班 黄雁冰数学在生活中是不可缺少的，比如买东西时用的称，付钱时找 回来的零钱，都要用到数学知识，虽然简单，但是不可缺少。 有一次考试试卷上有这样一道题目： “有一根棍子 12 米用锯子 锯两次，问平均每段多少米？”我算得很快 12÷2=6（米），等到卷 子发下来了，老师给批了个错的，我想来想去想不通，回家问妈妈， 妈妈看了一下， 也没有骂我只说： 你去找一个棍子试验一下看看呢” “ 。 我二话没说，拿了一只筷子做了一次试验，当我折断了两次时，这才 恍然大悟，原来折断两次就是分成三段，这样一来那就是 12÷3=4 （米），后来妈妈问： “你会了没，难不难？”我高兴地说： “会了， 不难。”这给我的启发很大，其实数学并不是很难，只是一个小小的 弯儿， 脑筋没有转过来才搞错了， 只要肯动脑筋， 任何事都不会太难， 妈妈也高兴地对我说：“孩子，以后遇到难题一定要多动动脑筋，脑 筋会越动越聪明的。”也就从这以后我也非常喜欢动脑筋了。数 学 小 论 文金坛市华罗庚实验学校 二（2）班 石宇在我们数学王国里也有许多有趣的事情。比如，在妈妈给我的课外 练习中，有一题思考题是这样说的：“蚂蚁要到小兔家去,蚂蚁每分 钟爬 1 米，爬了 5 分钟后停下，这时蚂蚁到小兔家的中点离 2 米，问 蚂蚁到小兔家相距离多少米？小宁与小明在解上面这道题时， 计算的 方法与结果都不一样。小明算出的米数比小宁算出的米数少，但是杨 老师却说两人的结果都对。 这是为什么呢？你想出来了没有？你也列 式算一下他们两人的计算结果。”其实，显而易见，就是：1×5＝5 （米），5+2＝7（米），2×7＝14（米），但仔细推敲,并结合题目 的内容，想一下,有差异。其实，在这里我们忽略了一个非常重要的 条件，就是“这时蚂蚁到小兔家的中点离 2 米”所说的“离”字，有 两种可能，一是还未到中点离 2 米;二是超过了中点,离中点 2 米。如 果是没到中点离中点 2 米的话，列式就是前面的那一种，如果是超过 中点 6 米的话，列式应该就是 1×5＝5（米），5-2＝3（米），2×3 ＝6（米）。所以说,正确答案只有把小明和小宁的答案合在一起,才 是完整、全面的回答。 由此不难看出：（1）数学题目的答案，有一个或多个，不足为奇， 只要我们认真去想、去理解，读懂题意，审好内容，才能做出正确地 答案；（2）我们每一个小学生应该从现在做起，养成多动脑，勤创 新的解题习惯，这对于我们以后的学习是有好处的。输液的启示金坛市华罗庚实验学校 二（1）班 李男妈妈在医院里工作是一位白衣天使， 她每天穿梭于病房与病人之 间。病房里病人细微的病情变化都会被妈妈和其他阿姨及时发现，并 得到最好的治疗。我觉得妈妈很了不起，看着一个个痛苦呻吟的病人 走进医院，病愈后又笑着走出医院时，护士阿姨们比中了大奖还要开 心呢！ 记得有一次，爸爸带着我给上夜班的妈妈送饭时，我发现一个问 题，便好奇的问妈妈：“这一袋盐水挂在病人身上得多长时间啊？” 妈妈说： “这一袋盐水是 20%甘露醇 200ml,每分钟 200 滴要多少时间 可以滴完。”妈妈接着又提醒我说：“1ml=20 滴。” 我抓耳挠腮就是想不明白， 妈妈看到我满脸不解的样子就耐心的讲给 我听。 这道题是这样解答的： 1ml=20 滴 那么 200ml 是多少滴呢？ 200×20=4000（滴） 1 分钟 200 滴 （分钟） 通过这道题我知道了病人挂水需要 20 分钟。这仅仅是我从妈妈 的工作中得到的一点小小启示和大家一起分享。 数学与现实生活息息相关，它充满了魅力和灵性，我们要不断地 探索这其中的奥妙。时、分、秒华罗庚实验小学二（8）班 王雨桐这学期我们学习了认钟，可是我怎么也搞不清楚时、分、秒。 这次的单元考试我只考了六十几分，班上有的都考了八九十分，我看 着他们考得这么好，心时很伤心，也很着急。回到家，妈妈看着我的 考试卷对我说：“儿子，不要灰心，我来帮你。”我高兴得一口答应 了，妈妈拿来钟，拆掉电池，对我说，秒针转一圈是一分钟，分针转 一圈是一小时，一小时是六十分，我对着闹钟来回拨了几遍，终于弄 清楚了。现在，我能准确得拨出老师报的时间了。生日礼物金坛市华罗庚实验学校 二（2）刘通今天是我的生日，妈妈给了一些钱，让我买东西。我走到离家不 远的一个小店，进去看了看，东西不多。店主给我看了价格，蜡笔是 24 元一盒，铅笔是 15 元一盒，巧克力是 8 元一块，饼干 2 元一盒， 钢笔价格是 20 元一枝。 妈妈给我的钱刚好能够买一盒蜡笔，但是我不想买蜡笔，想买 1 支钢笔和 2 块巧克力，可是我口袋里的钱不够，怎么办呢？我眼珠子 一转，有了，向爸爸去要。我打电话给爸爸，爸爸马上就来了，爸爸 知道今天是我的生日，给了我 40 元。 哈哈，我有 64 元了！ 我又来到小店门口，跟店主说：“我想买 1 枝钢笔、1 块巧克力、 2 盒饼干”，店主算了一下，要 32 元，我给了店主 40 元，店主找回 我 8 元钱。 我看了看口袋里还有多少钱，还有 32 元！ 我又买了 1 盒铅笔，最后只剩 17 元啦！ 我又买了 1 盒铅笔和 1 盒饼干，正好用完。 我把巧克力和饼干全部吃光了， 回到家里。 妈妈说： 你的钱呢？” “ ， 我说：“我的钱变成零了”。妈妈说：“你这个小馋猫!”，爸爸妈 妈和我都笑了起来。 今天生日过得真开心！数学在生活中华罗庚实验学校 二（3）赵昱祺生活中的数学无所不在。 它让我学会了认识钟表，它使我的生活 更有规律；我学会了乘法，它使我的计算更快；我学会了统计，它能 帮我分析和推理；我认识了人民币，它让我学会独自购物?? 记得有一次，我和妈妈去商场买鞋子。我一眼就看中了一双鞋子， 鞋子要 99 元，袜子要 21 元，我说： “就买这双鞋吧！”妈妈同意了， 接着妈妈问我： “你知道一共要花多少钱吗？” 我心里一算： 99+1=100 元，100+20=120 元。“120 元”我立刻答道。妈妈夸我算得真快。 一天晚上，我给爸爸和妈妈出了个题：要是把吃饭的桌子截掉一个 角，还剩几个角？爸爸说：“有 5 个角”。妈妈说：“有 3 个角。” 到底谁的对呢？我说，“你们俩都对！”为什么？爸爸和妈妈齐声问 我。“因为如果把桌子沿对角线截，就剩下 3 个角，如果随便截一个 角，就会剩下 5 个角，你们明白了吧？”哈哈，听了我的解释，爸爸 和妈妈都恍然大悟。我心里开心极了！ 我心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！生活中的数学无所不在江苏金坛华罗庚实验学校 二（8）班滕艾我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它 使我的计算更快更精确：我学会了统计，她能帮我分析和推理：我认 识了人民币，它让我学会独自购物?? 记得一次我和妈妈去菜场买菜。到了菜场，妈妈称了五元一斤的 鱼，鱼贩称了一下“一斤二两”，妈妈转身问我：“你知道要多少钱 吗？”我心里算了一下：一斤五元，二两一元，一共六元。“六元” 我立刻答道。妈妈拿了十元钱给鱼贩，又问我：“要找几元钱呀？” 我一想，十减六等于四元，“四元”，我又回答妈妈，“你真棒”， 妈妈摸着我的头夸奖我。 我心里真高兴，要知道这可都是数学的功劳呀！生活中的数学无所不在江苏金坛华罗庚实验小学二（6）班 颜泽轩如果你仔细观察，你就知道在日常生活中，我们离不开数学。我 学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法，它使我的 计算更快；我学会了统计，它能帮我分析和推理；我认识了人民币， 它让我学会独自购物?? 记得有一次，我和妈妈去商场买衣服。我一眼就看中了一身运动服， 衣服要 197 元，裤子要 113 元，我说： “就买这套吧！”妈妈同意了， 接着妈妈问我： 你知道一共要花多少钱吗？” “ 我心里一算： 197+3=200 元，200+110=310 元。“310 元”我立刻答道,妈妈夸我算得真快。我 心里美滋滋的，要知道这可都是数学的功劳呀！节日爸爸妈妈陪我去 超市，爸爸给我 50 元让我自己买学习用品和玩具，我买了 3 张动画 碟片，每张 6 元，我又买了一个 1 元的玩具，又买了 5 本本子，每本 1 元，爸爸让我算算一共多少元。我刚学会了乘法，这还不容易，3 ×6＝18（元），1×5＝5（元），18＋5＋1＝24（元），一共用了 24 元。我算的快吧！ 我今后还会知道更多的数学知识，我还要更加努力！生活中的数学金坛华罗庚实验学校二（7）练可昕生活中处处都有数学，所以说数学是一门非常有用的课程，学好 她将会给我们带来无穷的乐趣。学数学不但可以在书本中学，而且可 以在生活中学。生活中的问题有许多包含着深奥的数学知识。 我们来看看生活中的数学吧！有一次我跟爸爸、妈妈去游玩，在 途中必须要渡过一条小河，河中有条船，没有船夫，必须我们自己乘 到对岸去。一共有 35 名游客，导游 1 名，这只船每次只能坐 6 人， 几次才能全部过河呢？有人说 6 次，我想了想，不对！因为划过去还 得有一人把船划过来，一人当船夫，剩下每次坐 5 人，6 次可以过去 30 人，还剩 6 人，所以需要 7 次才能全部过河。学会解决生活中的 数学题，提高了我们的数学能力。所以我们要学好数学，才得以拓展 提升。 有一次，阿姨送我一只小猫，我想知道小猫的重量，我就把小猫 放到磅秤上去称，可小猫不听话，老是跳下来，我气得坐在地上，后 来我终于想出了一个办法，把小猫的重量称出来了。我想的方法是这 样的的：我抱着小猫一起称，然后称我一人的重量，这样：我和小猫 的重量-我的重量=小猫的重量。 再比如曹冲称象的故事也是运用数学的知识。等等。 生活中，让我们做一个有心人，处处留心，我们不难发现我们身 边的数学题。让我们用智慧的眼睛去探索，让学数学成为一种乐趣。生活中的数学江苏常州金坛华罗庚实验学校二(9)王唯一 今天,我和妈妈去超市买了箱牛奶回来.我正想拆了吃,妈妈却说要 我算一算再吃.我拆开数了数里面有 12 小盒牛奶.妈妈问我:&你不一 个个数,用你学的数学知识算一下一共有几盒呢?&我说:&这里每排有 4 盒,一共有 3 排,4×3=12(盒)一共有 12 盒.&妈妈说我这计算完全是 对的.我拿出一盒正要喝,爸爸却说:&我再考考你,怎样?&我也不甘示 弱,连声说:&好,好.&爸爸马上出题了:&如果你一天喝 2 盒奶,那一箱 牛奶你能喝几天呢?&我一口气就把算式和想法都说了出来:&不就是 求 12 可以分成几个 2 嘛!用除法计算:12÷2=6(天).一箱奶可以喝 6 天.&这时妈妈又走过来接着问我:&这一箱奶多少钱呀?&我说:&60 块 呀!&妈妈接着问:&那妈妈给了售货员阿姨 100 元钱,阿姨应该找我多 少钱呀?&我说:&这个简单,不就拿 100-60=40(元),阿姨应该找你 40 元钱.&妈妈笑眯眯地说:&对,我儿子真聪明!&我听了妈妈的夸奖,开 开心心的喝起了牛奶.生活离不开数学江苏省华罗庚实验学校二（6）班符右竹如果你仔细观察，你就知道在日常生活中，我们离不开数学。 放假的时候，我和妈妈去上海玩，特意去参观了东方明珠电视 塔。我们来到售票窗口，看见有三种不同的票价，350 米太空舱观光 层 100 元，263 米上球体观光层 70 元，90 米下球体观光层 50 元，我 发现门票的价格不同，观光塔的高度越高票价就越贵。我和妈妈决定 去 263 米的观光层玩，妈妈问我买一张全票和一张半票共要多少钱， 我刚学会了除法，这还不容易，70（元），70÷2＝35（元），70+35 ＝105（元），一共用了 105 元。我算的快吧！ 我发现数学中的规律时时刻刻都在我们的生活中， 只要用心去 体会，就能感受到数学的乐趣。 有一次爸爸让我去超市帮他买啤酒， 爸爸给了我十元钱买三瓶 啤酒； 一瓶啤酒三元， 问我要找多少元？这还不容易， 3×3＝9 （元） ， 10－9＝1（元），要找回一元钱。看来乘法真有用！我心里喜滋滋的。 学会了看钟，我就会合理安排时间；我学会了乘法，它使我的 计算更快；我认识了人民币，它让我学会独自买东西；我今后还会知 道更多的数学知识，我还要更加努力！数学就象欢乐的海洋。学好数 学是我的目标，所以现在要好好学习，天天向上！神奇有趣的 24 点江苏省金坛华罗庚实验学校二（七）班盛 宇这学期，我们教完加减乘除法课后，一天，上数学课时，数学老 师教我们算 24 点，我觉得很新鲜、很有趣。 晚上，回到家里，我便得意地和爸爸、妈妈说，我们来算 24 点， 看谁算得快。 于是我报了书本上的 4 个数字， 可爸爸妈妈算得比我快， 我不服气，又报了 4 个数字，可还是没有爸爸妈妈算得快，气得噘起 了小嘴。 这时爸爸哈哈大笑地说： 24 点是中国一个古老的扑克牌游戏， 算 1 至 10 任何四个不相的数字都能算出 24 点，后来传到美国后，连外 国人也都称赞不已，关键要掌握方法和技巧。比如要正确运用 3×8 或 4×6 这组算式，而且有得还可以用多种方法计算。比如说 1、3、 6、8 四个数算 24 点，可用（6/3＋1）×8,也可用 8/（3－1）×6 或 6×8/（3－1）等方法。 起初我还不相信爸爸讲的话，后来爸爸又随便报了 4 个数字，果 真每次都能算出 24 点，算 24 真神奇、真有趣啊。神奇的数字江苏金坛华罗庚实验学校二（6）班孙珈璇星期天我跟妈妈去逛街，妈妈进超市买东西，让我站在付钱的地 方等她，我没什么事，就看收银员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现 营业员阿姨收的钱都是 1 元、2 元、5 元、10 元、20 元、50 元的， 我感到很奇怪：人民币为什么就没有 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、 9 元或 30 元、40 元、60 元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈笑着对我说： “好好动动脑子，自己想想，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。” 我定下心，仔细的观察起来。 一个叔叔买一瓶洗发水 36 元，我看到他用一张 20 元，一张 10 元，一张 5 元，一张 1 元就凑成了 36 元。一个奶奶买二斤鸡蛋 8 元， 她付一张 5 元，一张 2 元，一张 1 元就可以了，我看了很多，过了一 会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有 1 元、2 元、5 元、10 元就中以随便加成 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元或 30 元、40 元、60 元了。”妈妈听了直点头，又向我提了个问题：“如 果只是为了能随便组合的话， 那不是只要 1 元就够了， 干吗还要 2 元、 5 元、10 元呢？”我听了也有道理啊，但转念一想：“如果是大一点 的数光用 1 元的就不方便啦，那出门不是要带很多包装一元钱。”妈 妈听了哈哈大笑，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真开心。 其实生活中到处都有数学问题， 只要大家留心观察， 多动脑思考， 就有很多新发现，不信你试试。上 学 路 上金坛华罗庚实验学校二（7）班刘诺雅一天早上，妈妈骑着电瓶车，迎着朝阳送我去学校。妈妈为了测 验我闹钟学得怎么样，就一边骑一边给我出题目，妈妈说： “我们 6： 00 时起床，7：00 时从家里发去学校。其中起床用了 10 分钟，洗脸、 刷牙用去了 10 分钟，那么剩下多少时间看书吃早饭？”。 我想了想说：“这道题的答案是： 60-50=50（分） 50-10=40（分） 答：剩下 40 分看书，吃早饭。 “对，答得很正确！”，妈妈表扬我道。 接着妈妈看了看手表又问：“现在是 7：15 时，时针指在 7 和 8 之间，分针指在了 3 上，到学校还需要 15 分钟，那么那时的时针应 指在哪？分针应指在哪里？”，我考虑了一下说：“时针在 7 和 8 中 间，分针指在 6 上。”妈妈高兴地说： “你是真正地掌握了闹钟了”。 随着妈妈的夸奖声，不知不觉地我们已来到了校门口，我下车和 妈妈道别：“妈妈再见！”，飞快地跑进了校园。散步中的数学江苏常州金坛华罗庚实验学校二(9)班谈萱星期六晚上吃过晚饭，我和爸爸妈妈出去散步。妈妈一边走，一 边笑着问我：“谈萱，我出一道题目来考考你，从一楼到五楼楼梯的 台阶一共有多少级？”我一愣，一时还真答不出来，我数来数去，总 是出错，不是多一个数，就是少一个数。 妈妈说：“你想一想，老师教你们的乘法口诀。”爸爸插话说： “对呀，几个几就是几乘几。”我听了爸爸妈妈的话，赶紧动起了小 脑筋，心想：每层楼梯的级数应该是一样的，那么，我只要算出一层 的级数，就可以知道五层楼的总级数。于是，我赶快数了数半层的级 数，发现每层的半层级数是 9 级，拐弯处也是 9 级，这样一层楼的总 级数应该是 9×2＝18 级，我马上对妈妈说：“是不是 10 个 9 啊？” 妈妈说：“不对吧？你想一下，顶楼也就是五楼，上面还有台阶吗？ 现在你来算算看，到底是多少级台阶呢？”经过妈妈的一提醒，我仔 细一想，是啊，顶楼上面就没有台阶了，我真粗心啊！我开始认真地 盘算起来，从一楼到五楼实际应该是四层，加上每层的拐弯处，应该 是 8 个 9。我一想口诀，八九七十二，我大叫：“是不是 72 级啊？” 妈妈笑着摸摸我的头，说：“宝贝，小脑筋动得还蛮快的嘛！” 通过这件事，我发现生活中要是遇到了困难，只要多动脑筋，难 题也就不难了。这次，数学可帮了我的大忙啦！从此，我更加喜欢数 学了。散步当中也有数学知识江苏常州金坛华罗庚实验学校二（9）班史致远我家住在金谷华城城东区千禧园，领近北门大街，因大桥还没建 成，街上没有车辆通行，现在是人们锻炼身体的好地方。有一次是星 期五，晚饭后我跟爷爷去北门大街散步。爷爷散步与别人不同，他总 是大步向前走一会， 有往后面退步一会， 一边走还一边数着步子： 一、 “ 二、三、四......”。我也学着爷爷的样子，向前走走，向后退退。 锻炼了一会儿，爷爷对我说： “史致远，爷爷今天考你一道数学题。” 我说：“好的，什么题目？”爷爷说：“我每次向前走三十步，又向 后退二十步，这样走了一百次，你回答我两个问题：一、爷爷一共走 了多少步？二、爷爷比开始的地方前进了多少步？”我想了想， （30+20+100=150）说：“走了一百五十步，前进了一百五十步。” 爷爷说：“错啦，好好动动脑子吧！”我重新把题目想了一想，告诉 了爷爷两个数字（5000 步、100 步），爷爷说：“对了。” 这时，我知道了：散步中也有数学知识，做任何事情都要讲究 学问。人民币中的数学问题江苏金坛华罗庚实验小学 二（8）班李妍 有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付 钱的地方等她。我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我 忽然发现营业员阿姨收的钱都是 1 元、2 元、5 元、10 元、20 元、50 元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有 3 元、4 元、6 元、7 元、 8 元、9 元或 30 元、40 元、60 元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励 我说： “好好动脑筋想想算算， 妈妈相信你能自己弄明白为什么的。 ” 我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我 知道了，因为只要有 1 元、2 元、5 元就可以随意组成 3 元、4 元、6 元、7 元、8 元、9 元，只要有 10 元、20 元、50 元同样可以组成 30 元、40 元、60 元??”妈妈听了直点头，又向我提了一个问题： “如 果只是为了能随意组合的话， 那只要 1 元不就够了吗？干吗还要 2 元、 5 元呢？”我说：“光用 1 元要组成大一点的数就不方便了呀。”这 }