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一、填空：(25×12=30) 1、347685万四舍五入到亿位记作_______ 2
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内容提示：一、填空：(25×12=30) 1、347685万四舍五入到亿位记作_______ 2
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一、填空：(25×12=30) 1、347685万四舍五入到亿位记作_
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＞＞＞计算（1）16+(-12)×12-(-1)2；（2）|-2|-116+(-2)-2-(3-2)0；（3）313-..
计算（1）16+(-12)×12-(-1)2；（2）|-2|-116+(-2)-2-(3-2)0；（3）313-13-2-12．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）原式=4-6-1=-3；（2）原式=2-14+14-1=1；（3）原式=3×33+12-3-23=3+2+3-23=2．
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据魔方格专家权威分析，试题“计算（1）16+(-12)×12-(-1)2；（2）|-2|-116+(-2)-2-(3-2)0；（3）313-..”主要考查你对&&二次根式的加减乘除混合运算，二次根式的化简&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二次根式的加减乘除混合运算，二次根式的化简
二次根式的加减乘除混合运算：顺序与师叔运算的顺序一样,先乘方，后乘除，最后算加减，有括号的先算括号内的。 ①在运算过程中,多项式乘法,乘法公式和有理数(式)中的运算律在二次根式的运算中仍然适用。②二次根式的加减乘除混合运算过程中，每个根式可以看作是一个“单项式”，多个不同类的二次根式的和可以看作“多项式”。③运算结果是根式的，一般应表示为最简二次根式。二次根式的化简：先对分子、分母因式分解，能约分的就约分，能开方的就开方，或先对被开方数进行通分，然后再通过分母有理化进行化简。 二次根式混合运算掌握：1、确定运算顺序。2、灵活运用运算定律。3、正确使用乘法公式。4、大多数分母有理化要及时。5、在有些简便运算中也许可以约分，不要盲目有理化。6、字母运算时注意隐含条件和末尾括号的注明。7、提公因式时可以考虑提带根号的公因式。
二次根式化简方法：二次根式的化简是初中阶段考试必考的内容，初中竞赛的题目中也常常会考察这一内容。分母有理化：分母有理化即将分母从非有理数转化为有理数的过程，以下列出分母有理化的几种方法：（1）直接利用二次根式的运算法则：例：（2）利用平方差公式：例：（3）利用因式分解：例：（此题可运用待定系数法便于分子的分解）换元法（整体代入法）：换元法即把根式中的某一部分用另一个字母代替的方法，是化简的重要方法之一。例：在根式中，令，即可得到原式=√(u2+9-6u)+√(u2+25-10u)=√(u-3)2+√(u-5)2=2u-8=2√(x+2)-8
提公因式法：例：计算巧构常值代入法：例：已知x2-3x+1=0,求的值。分析：已知形如ax2+bx+c=0（x≠0）的条件，所求式子中含有的项，可先将ax2+bx+c=0化为x+=，即先构造一个常数，再代入求值。解：显然x≠0，x2-3x+1=0化为x+=3。 原式==2.
发现相似题
与“计算（1）16+(-12)×12-(-1)2；（2）|-2|-116+(-2)-2-(3-2)0；（3）313-..”考查相似的试题有：
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