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作者/编辑：教案
10年10月15
一、显性内容与目标，。
&应知：1、三原色
2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。
应会：能以红色为主画一副画。
二、隐性内容与目标。
&培养学生的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及学习能力的培养。
认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。
能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。
本课是造型,表现为主的教学领域,不能上成单纯的色彩知识课,学生通过学习认识三原色,感受红黄蓝三原色使画面产生的美感.结合实际生活,进一步提高学生对生活中色彩的感知能力,引发学生学习色彩的兴趣,培养学生的审美情趣.
一.组织教学&
认识三原色（出示课件，展示色卡）
师：世界上有三种颜色非常奇妙，是其他颜色无法调配出来的，却可以调配出其他的颜色。你知道它们吗？
&生：红、黄、蓝
&师：（演示三原色的调配）这三种颜色我们又把它叫做（三原色）
&（出示课件）
&师：这三种颜色中你最喜欢哪种？喜欢红色的谈谈你喜欢的理由？
意图：在演示时，进行红与蓝，红与黄的操作，并把不同的渐变色有秩序的涂到白纸上，为下面的红色的画的色彩分析作准备，同时让学生对三原色的特殊性有直观地认识。
&（一）体验红色的美感及红色的特点。
1、你们知道在节日里或喜庆的场面上哪种颜色用的最多吗？
2、你为什么红色？红色给人什么样的感受？
&图片上是什么？这些图片上的红色给你什么感觉？
（课件出示）
&红色在的独特意义――喜庆、吉祥
意图：认识并感受红色的独特美感，以及红色在中国的独特审美意义
（二）探索题材选择及绘画表现
今天我们就要以红色为主来表现一些作品，想一想你要表现的内容是什么？
2．中外画家的作品，思考什么是红色的画，《》()。（课件出示图片）
生活中的红色给你这么多美的感受，下面让我们学习红色在绘画作品中是如何表现的？
&（1）欣赏中外画家的作品（课件出示）
&师：看了这么多红色的画，你最喜欢那一幅，为什么？
&生：（自由说）
师：这些图有什么共同的特点？
生：都以红色为主。
&：这些作品都以红色为主，分别表现了丰收、欢庆、的场面。
意图：感受红色在绘画作品中的美感
，对红色的画有初步的认识
考考你，不同色调的照片
师：那幅画是红色的画？
生：??????
&师：这副画中有哪些红色？
生：??????
意图：运用不同的红色使画面层次更丰富。
（3）示范讲解如何画红色的画
意图：使学生对如何调色，用深浅不同的红色表现画面突出画面主体，有直观地认识，从而大胆的表现。
（4）欣赏其他作品（课件出示、学生思维）
&刚才我们欣赏了这么多美丽的红色的画，认识了这么多红色，看看小们是如何表现的？
意图：进一步感受红色的画的表现题材的丰富性，并红色的画所传达的情感
&四、学生（刚才欣赏了小朋友的画，你们想不想把自己对红色的感受也表现出来？）
1.启发思维，引导作画。
&如果让你以红色为主画一副画，你想画什么？用哪些红色？
2、学生作画，教师巡视辅导。
五、学生作业。
学生、互评相结合。
六、总结。今天这节课你学到了什么？、
本课由于内容比较多，考虑可以分两节课来进行
第一课时讲三原色，感受红色的美感，认识红色的画，并选择自己所要表现的主题，画出草稿；
第二课时示范并分析如何用不同的红色表现画面，画出层次分明，主体突出的红色的画。
应出示有代表性的学生作品，让学生欣赏学习。
通过选用几幅不同题材,表现大胆夸张的学生美术作品,启发学生绘画内容既可以选择各种各样红色的物象,也可以选择以表现喜庆欢快的场面,既可以选用以红色为主的色块去表现,也可以结合勾线的去表现.
教案2　　　　〖预览〗发布时间：
本文目录2017红色教育心得体会红色教育心得体会红色教育活动心得体会红色教育学习心得体会　　今年xx月xx、xx日两天，我非常荣幸的参加了xx研究所组织的西柏坡红色教育社会实践一行，得以瞻仰号称?&晋察冀边区的乌克兰& 、&解放全中国的最后一个农村指挥所&的西柏坡。通过这次革命教育，我们回顾历史，瞻仰革命先烈功绩，感受体会西柏坡的精神，学习了很多在课堂上学不到的东西。下面，我就几个方面谈一下自己的一点心得体会。　　一 伟人们的审时度势和英明选择　　选择西柏坡是老一辈无产阶级领导人面对急剧变化的革命形势和考虑其得天独厚的优势而做出的慎重选择。这本身也体现了一种大无畏的革命精神。　　1947年3月，国民党蒋介石在全面进攻解放区的计划破产之后，为了挽救其垂死的命运，在军事上被迫放弃了全面进攻，改为重点进攻山东解放区和陕甘宁解放区。我党中央、毛主席于1947年3月主动撤离延安，率领我军开始了转战陕北的艰苦历程。3月26日，枣林沟会议决定，刘少奇、朱德、董必武等同志率中央部分工作人员组成中央工委向华北转移。到日，党中央作出了移至华北同中央工委合并的决定。这样刘少奇、朱德、董必武、毛泽东、周恩来、任弼时先后来到了西柏坡。　　西柏坡被……【】红色的画
教案3　　　　〖预览〗1、被雨水冲刷过的月亮和星星在天空中闪烁着，夜晚。发出清亮的光，萤火虫在黑暗中飞舞，像给夜行人指路，青蛙在夜间跳上了舞台，用自己的歌声把人们送进了甜蜜的梦乡。
2、将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
3、我走到池塘边，深吸了一口气，一股淡淡的荷花香抚摸着我的鼻尖。在月光的照耀下，我隐隐约约的看到了娇美的荷花，她像从牛乳中洗过似的，那么冰清玉洁那么亭亭玉立，让人不禁生爱怜之心。
4、空气中弥漫着一股闷热的湿气，好似下雾一般。远处的灯塔那微弱的灯光，使夜更显寂静了。我耳边不时的响起一阵蝉鸣，身处这景色之中，我仿佛觉得那是一首清脆悦耳的小曲，谱写着独属这夜晚的韵味。
5、一颗颗小星星闪烁着光芒，调皮地眨着眼睛，向我问好。;它们犹如璀璨的珍珠把深蓝色的夜空点缀得光彩夺目，比起皎洁的明月也毫不逊色。
6、这个晴朗美丽的夜晚，不正是观看星座的好时候吗?在我和小表弟的央求下，妈妈带着我们来到了汉城公园。花儿在轻风的微拂下，拢起花瓣，朦朦胧胧地熟睡了。花下的蛐蛐却在开音乐会，高声地歌唱。
7、夜很深了，美丽的月儿在天空中遨游。孩子们的欢声笑语不见了，家家却灯火通明，人们在干什么?人们在边吃月饼边……【】红色的画
教案4　　　　〖预览〗
《出色的老师》教学反思
在上这篇课文时，我一直在思考：通过什么样的教学方法才能引领学生逐渐走进文本，感悟语言，领悟主旨。我决定抓注文中作者感情变化的关键词句，“牵一发动全身”，主要想紧紧围绕文本，依托文本来实施教学，引导学生透过这些词语，阅读、感受、思考，潜心的触摸文字、走入文本，形成对话，产生共鸣。按着这个思路，我完成了本节课的教学.
课堂上，如果学生的读书有思维参与，读书就会具有持久的动力。当然，为了落实目标，教师的指导作用，教师的“首席”角色是不能丢的，在学生个性解读时要鼓励，在学生认识肤浅时要引领，在学生矛盾困惑时要点拨。
如：在理解了“仗义”这个词，学生并没有读出后面的感叹语气后，我引导学生深入思考：“在‘我’看来，黑大哥怎样做才算仗义？”学生联系自己的生活实际，纷纷发表意见：可以把“我”叫到一边，悄悄的告诉“我”，让“我”去补过；可以先帮“我”撕下广告，再来教育“我”……总之，不要告发“我”！再让学生细读第8自然段，他们发现，这样的高额处罚和黑大哥这样的处事方式，都让“我”不能接受，心里极度愤懑！于是，学生读得声情并茂，相信他们的感受会更深刻。
这样不断的点拨，引领着学生思考，进行读书的指导和提升，有层次，有梯度，就能够把学生的认识不断引向深入，把学生……【】红色的画
教案5　　　　〖预览〗在党的十八大召开前夕，为了缅怀革命前辈的光辉业绩，展望祖国发展未来，XXXX公司党委组织了在职党员、骨干和积极分子一行40多人，来到广饶县大王镇“中共刘集支部旧址纪念馆”这一革命教育基地参观学习。
“中共刘集支部旧址纪念馆”坐落在全国明星乡镇广饶县大王镇的刘集村，这里有全省乃至全国最早的农村党支部，这里有东营市第一位共产党员，这里有全国保存最早的《共产党宣言》中文译本，这里涌现出了丁莱夫、李耘生、刘良才等一大批革命志士……太多的最早，太多的故事，使得大王镇这个地方充满了传奇。从上个世纪到现在，大王镇这片土地，成为远近闻名的“红色圣地”。
上午八点，所有人员按照“会前讲安全”的要求，在会议室进行了交通安全、场馆安全、消防、应急逃生、组织纪律等专项教育培训。经过三十多分钟的路程，我们安全抵达目的地。参观团成员明亮的红工服成了红色教育基地的又一道耀眼的色彩。在讲解员的指引下，推开厚重的《宣言》展馆的大门，一篇篇文字记载，一幅幅将军图片，一个个浴血奋战的浮雕，一件件珍贵的历史文物，带领我们走进记忆，走进栩栩如生的往昔。中国共产党带领农民与日伪敌顽进行了艰难卓绝的革命斗争。艰苦的生存环境，血与火的刘集惨案场景，让我们再一次真切地感受到，没有共产党就没有新中国，今天的美好生活来之不易。沿“革命路”南行，刘集后村沿街的打鬼子壁画和雕……【】红色的画
教案6　　　　〖预览〗中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的新型政党制度，
“邓小平理论概论”课在讲到我国的政党制度时，一些学生往往提出：我国为什么不实行两党制或多党制，而必须坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度¡笔者就此问题谈几点看法。
一、资本主义国家采取两党制或多党制是由资本主义社会制度所决定的现代意义上的政党制度，是在资产阶级革命和资产阶级代议制形成后出现的，是适应资本主义政治经济制度的产物。由于资本主义私有制和资产阶级自私自利的本性，资产阶级内部存在不同的利益集团，并且形成了各种政治派别。这些集团和派别由于共同的阶级利益使他们联系在一起共同剥削工人阶级，共同维护资产阶级专政，同时，各集团和派别间又为了各自的利益彼此争权夺利，存在着尖锐的冲突。为使国家权力机关制定的政策能代表本集团的利益，并且平衡各集团的利益，在不同的历史条件下，经过长期和反复较量，西方资本主义国家逐步形成了两个或几个势力相当的资产阶级政党，出现了两党轮流执政或多党联合执政。这种制度从根本上适应了资本主义经济发展的需要，是资产阶级各个集团间经济利益矛盾的政治表现形式。
二、中国为什么不能搞西方的两党制或多党制
一个国家采取什么样的政党制度，是由这个国家的政治经济制度所决定的。社会主义国家的公有制或公有制为主体的经济制度，决定了在政党制度上……【】红色的画
教案7　　　　〖预览〗活动目标：通过本次主题队会，使学生进一步了解长征的历史，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想。活动准备：诗朗诵、课本剧、大合唱等活动过程:1.全体起立，整队报告人数,出旗，唱《中国少年先锋队队歌》2.中队长：同学们，大家好!主题班队活动正式开始。下面,有请主持人甲、乙上场，大家欢迎。3.甲：同学们,你们一定听说过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详，可是你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离，今天就让我们开开眼界，体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让我们听听《长征组歌》中关于雪山草地的描述，为我们即将开始的旅途热身!(边朗诵边出示图片)4.乙：听了诗朗诵，雪山、草地给你留下了怎样的印象，谁愿意说说你的感受。(自由发言)5.甲：看来，当时红军在长征路上爬雪山过草地的确很艰难，但在如此的环境中，却涌现出了一个个动人的小故事，请欣赏课本剧《一袋干粮》6.乙：刚才我们认识了舍己为人的13岁小兰的感人事迹。接下来让我们再认识一位英雄，请听故事《小鬼，快跑》7.甲：故事中的英雄真勇敢啊!当时雪山一片白茫茫，气温达到零下几十度，只能依靠辣椒来取暖，你们想知道辣椒水是什么滋味吗?请尝一尝。(品尝)尝到了辣椒水的滋味，你们……【】红色的画
教案8　　　　〖预览〗【班会目的】通过班会活动，让学生了解红军长征精神的内涵，由此树立正确的荣辱观，继承和弘扬优良传统，不怕困难，迎难而上，塑造乐观、耐劳、顽强、自强不息的健康心理，让红军长征精神在他们身上闪烁。【班会过程】一、导入：播放《十送红军》歌曲。刚才大家听到的这首歌曲是哪部电视剧的主题曲呢?(生答：《长征》)对了，中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗，是中国共产党领导的人民军队创造的英雄壮举，是人类战争史上的奇迹。&长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。&长征是我们中华民族宝贵的精神财富。二、了解长征前因后果长征，上一个世纪不灭的传说。这个传说，在我们的记忆中是清晰而又模糊的，因为太多感人的东西在里面，又因为我们无法亲身感受那种刻骨铭心的伟大，下面，让我们随着影片一起了解《长征》。(播放《长征片断》)二、《长征知识知多少》知识问答70年前的今天，工农红军刚刚历尽万般艰难，完成了史无前例的两万五千里长征;70年后的今天，对当年的这段光辉的历程，你了解多少呢?下面进入《长征知识知多少》知识问答环节。(多媒体显示题目，让学生自由回答。)三、颂读《长征颂》，感受长征精神&红军不怕远征难，万水千山只等闲&。同学们，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫长征路，无比艰……【】
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新年为主题的儿童画-新年好运来
来源: 春节&&&&发表时间: 10:57:38&&&&　
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渝ICP备号-23《琅琊榜》主题曲MV 胡歌演绎赤子之心|胡歌|赤子之心|主题曲_新浪娱乐_新浪网
《琅琊榜》主题曲MV 胡歌演绎赤子之心
近日，片方正式曝光“赤子丹心”主题曲，由胡歌深情献唱，倾情演绎“江左梅郎”赤子之心下的一曲慷慨悲歌。
　　新浪娱乐讯 由原著海宴执笔编剧，孔笙、李雪执导，侯鸿亮任制片人，胡歌、刘涛、王凯、黄维德、陈龙、吴磊等联袂主演的古装传奇巨制《琅琊榜》将于9月19日登陆北京、东方两大卫视。近日，片方正式曝光“赤子丹心”主题曲，由胡歌深情献唱，倾情演绎“江左梅郎”赤子之心下的一曲慷慨悲歌。
　　胡歌倾情演绎赤子丹心 MV堪称“剧场版预告”
　　自上次《琅琊榜》长卷版画册曝光，预告了即将公布胡歌MV之后，吊足了影迷们的胃口，引发网友无限期待。在8月20号七夕这天，片方终于放出“大招”——由胡歌演唱的同名主题曲MV，慰藉了影迷们苦等多日、焦急渴盼的心情。《琅琊榜》主题曲MV由著名音乐制作人孟可作曲，原著海宴作词，胡歌以深情悲壮的声线，诠释出一片赤子的热血丹心。
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　　七夕向梅公子表白 网友甜蜜喊话胡歌
　　七夕这天，胡歌版MV同时在《琅琊榜》官微公布之后，网友纷纷表示，“胡歌唱的太好听了，”“满满的都是回忆，”“完全就是我心中的梅长苏啊，”“胡歌我要给你生猴子”。新浪微博上发起的话题“七夕向梅公子表白”，更是将《琅琊榜》主题曲MV推向了一个新热度。有网友用三行情书的形式对梅公子表白说，“下雪了，我不关心杀人，我只关心你屋里的炭火烧得旺不旺，”诗意地表达了对梅公子含蓄的爱。画面精美、制作精良的MV让人无比期待《琅琊榜》9月19日开播的到来。(责编：Gracetot)
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好声音虽号称不看脸，但还是有不少学员靠美貌抓住了眼球。人美课标版三年级美术上册：《红色的画》教案_(教案)
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人美课标版三年级美术上册：《红色的画》教案
　　教案简介：（发布教案： 18:01:54，教案字数：，摘要：br />五、评价学生作业。 学生自评、互评相结合。 六、总结。今天这节课你学到了什么？札记：示范时我以《草莓梦》为题画了一幅儿童画，因为题材贴近学生思想，所以从教师对色彩的运用上学生得到了启发，运用到了自己的画面中。）&教学目的：
1、显性内容与目标。
应知：1、认识三原色
2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。
应会：能以红色为主画一副画。
2、隐性内容与目标。
培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
教学重点：认识三原色、感受红色特有的美………
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　　摘要：
　　教案br />五、评价学生作业。 学生自评、互评相结合。 六、总结。今天这节课你学到了什么？札记：示范时我以《草莓梦》为题画了一幅儿童画，因为题材贴近学生思想，所以从教师对色彩的运用上学生得到了启发，运用到了自己的画面中。……
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　　哪些红色？ 2、学生作画，教师巡视辅导。 五、评价学生作业。 学生自评、互评相结合。 六、总结。今天这节课你学到了什么？札记：示范时我以《草莓梦》为题画了一幅儿童画，因为题材贴近学生思想，所以从教师对色彩的运用上学生得到了启发，运用到了自己的画面中。人美课标版三年级美术上册：《红色的画》教案……
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&教学目的：
1、显性内容与目标。
应知：1、认识三原色
2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。
应会：能以红色为主画一副画。
2、隐性内容与目标。
培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。
教学重点：认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。
教学难点：能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。
学习材料：水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩纸、剪刀、胶水、红色实物等。
教学过程：
一、组织教学。
全班分成四组：红队、蓝队、绿队、黄队。四个队分别以四种颜色树代表。获得奖励的在相应的树上贴上一个果子。
二、认识三原色（出示课件，展示色卡）
师：你们猜猜世界上有哪三种颜色是其他颜色无法调配出来的？
生：红、黄、蓝
师：同学们知道的可真不少，这三种颜色我们又把它叫做（三原色）
（出示课件）
师：这三种颜色中你最喜欢哪种？喜欢红色的同学谈谈你喜欢的理由？
今天，我们就一起来认识红色，学习用红色作画。（课件出示课题）
1．体验红色的美感及红色的特点。
图片上是什么？这些图片上的红色给你什么感觉？ （课件出示）
平时你还见到哪些红色的物体？
2．欣赏书上的作品。
生活中的红色给你这么多美的感受，下面让我们学习红色在绘画作品中是如何表现的？
（1）欣赏书上作品（课件出示，感受红色在绘画作品中的美感，学生从无意识到有意识的涂抹色彩。）
师：看了这么多红色的画，你最喜欢那一幅，为什么？
生：（自由说）
师：这些图有什么共同的特点？
生：都以红色为主。
总结：这些作品都以红色为主，分别表现了丰收、欢庆、美丽的场面。
（2） 欣赏色调不同的两幅图片（解决：学会运用不同的红色使画面层次更丰富。）
师：这幅画还有其他的小朋友也画了，这两幅画哪幅好，为什么？
师：这副画中有哪些红色？
师：你能调出来这些红色吗？
学生自由调色、展示（实物投影）
（3）欣赏其他作品（课件出示、拓展学生思维）
刚才我们欣赏了这么多美丽的红色的画，认识了这么多红色，看看小朋友们是如何表现的？
四、学生实践（刚才欣赏了小朋友的画，你们想不想把自己对红色的感受也表现出来？）
1.启发思维，引导作画。
如果让你以红色为主画一副画，你想画什么？用哪些红色？
2、学生作画，教师巡视辅导。
五、评价学生作业。
学生自评、互评相结合。
六、总结。今天这节课你学到了什么？
札记：示范时我以《草莓梦》为题画了一幅儿童画，因为题材贴近学生思想，所以从教师对色彩的运用上学生得到了启发，运用到了自己的画面中。
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　　教学目的： 1、显性内容与目标。 应知：1、认识三原……
　　人美课标版三年级美术上册：《红色的画》教案哪些红色？ 2、学生作画，教师巡视辅导。 五、评价学生作业。 学生自评、互评相结合。 六、总结。今天这节课你学到了什么？札记：示范时我以《草莓梦》为题画了一幅儿童画，因为题材贴近学生思想，所以从教师对色彩的运用上学生得到了启发，运用到了自己的画面中。
　　人美课标版三年级美术上册：《红色的画》教案教学目的： 1、显性内容与目标。 应知：1、认识三原色 2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。 应会：能以红色为主画一副画。 2、隐性内容与目标。 培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。 教学重点：认识三原色、感受红色特有的美感及各种红色在画面上的运用。 教学难点：能画出有创意的绘画作品，运用各种红色使画面更有层次、主体突出。 学习材料：水粉用具、水彩笔、蜡笔、色彩纸、剪刀、胶水、红色实物等。 教学过程： 一、组织教学。 全班分成四组：……
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