李晓峰：治理有偿补课需制度与监管相碰撞
　　据中国之声《央广新闻》报道，近日，教育部通报了吉林大学附属中学部分教师有偿补课问题。吉大附中4名教师被严肃处理，该校也被取消2016年中考命题入闱资格。（10月30日央广网）
　　近日，教育部出台《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，划出6条“红线”，其中明确规定严禁在职教师进行任何形式的有偿补课。 6月6号到8号吉林大学附中4名教师为学生补课后，收取一千元报酬，经调查，长春市教育局进行了严肃处理，对问题教师进行了留档查看，降低岗位等级等相关处分，同时取消了吉大附中的2016年中考命题的入围资格。
　　习主席强调：“教育不能当市场的奴隶，当金钱进入教育领域，原来的净土变得浑浊，教育目的无法实现，教育本真则渐行渐远。”近年来，有偿补课事件层出不穷，教师利用自身职业特点谋取私利。笔者认为，这种行为是严重缺乏职业道德的体现，是一种无视组织纪律，违反教育部规定的不良风气，应该坚决抵制。教师一直是授业解惑的神圣职业，为人师者除了要精通专业知识，更重要的是要有为人师表的职业道德，教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
　　教育部门出台的规定是对教师有偿补课问题的明确规定，是一项规范教师行为的政策，但是面对“上有政策，下有对策”的个别教师身上存在的问题，教育部门在出台相关政策的同时，更应加大监管力度，将在职教师是否组织或参与有偿补课情况，纳入年度考核、职务评审和岗位聘用制度上。同时，不仅要组织教师的技能培训，更要注重在职教师的思想教育，起到积极的引导作用，只有教育部门的制度与监管相结合，在职教师的思想觉悟不断提高，把德育当作教育的首要目标，不断改革创新教育方法，才能真正办好教育，培养出有理想、有道德、有文化、有素质的新一代社会主义接班人。
　　稿源：荆楚网
　　作者：李晓峰
（作者：李晓峰&&编辑：蓝镭）
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发布时间： 09:37
九江新闻网—九江晨报
家长想让孩子考上好学校 孩子看到他人补课也不想落后
老师月薪3000元，补课后月入近万元
在职老师有偿补课，谁是推手？
在刚刚过去的五一假期，很多人都在享受着假日的悠闲，但是对于学生来说，假期却被补课占领，其中一部分，就是教师的有偿补课。&教师有偿补课&是一个老生常谈的问题，九江晨报记者走访发现，在市区存在着不少教师进行有偿补课的行为，学生肩膀上的压力越来越大，却又无可奈何。
1&&教师有偿补课暗中进行
近日，有网友爆料都昌东湖中学教师违规开班补课。都昌教育局获悉后，立即对网曝情况进行调查，证实该校八年级一名班主任确实存在违规补课行为。对此，教育局勒令该班主任立即停止补课行为，扣除其半年绩效工资，并禁止参加今年的评先评优。都昌教育局一位负责人证实，共有40多名学生报名，两名补课老师打算在补课结束后收钱。
40多个孩子挤在一间房里，补课、交钱&&这样的情况并非个例，特别是在重点学校众多的九江市。近日，不少家长都向九江晨报记者反映了这个问题。邓先生的孩子在市直某重点中学读书，他表示，光是一个年级就有七八名补课的老师。在学校中，教师有偿补课早已是公开的秘密，有些名师开班，不熟悉的孩子送都送不进去。
目前，相关部门严厉打击教师有偿家教，除了固守&阵地&，一些老师也转向投入校外教育机构。近日，九江晨报记者联系了一家&状元堂教育学堂&，在其宣传单上，写明多名在职教师在其机构内任课。该补习班一工作人员表示，&普通老师每节课60元，名师每小时一对一补课120元。名师，就是教学多年且成绩斐然的在职教师。我们有位老师有30多年的教龄，去年中考，班上20多个学生都考上了重点。&为了了解其真实性，记者随后以补课名义见到了该补课班一名陈姓初中女老师。该名女老师表示，自己在某中学任教，除了在教育机构内补课，她自己也开班带了学生，时间很紧，如果想要补课，还必须先预约。
在这里补课的一位学生也告诉记者，有不少补课老师是学校来的，如果补一段时间后学生没有提高，这些&名师&还会中断教学，怕成绩不好的学生坏了自己的&名师&招牌。
2&&补课需求形成市场& 经济利益促使在职老师下海
对于教师的有偿家教，我市教育部门早已有规定：学校或教师凡是组织或参与有偿补课的，一律取消当年评优、评奖、晋升、职称评选等资格，并追究纪律责任。同时，校外机构也被禁止聘请在职老师任教。规定如此严格，为何还有这么多教师坚持补课呢？
&家长想让孩子考上好的学校，孩子看到他人补课也不想落后，家长和学生的需求，形成了补课市场。&孙老师是市某重点中学的一位数学老师，在他看来，这是补课市场形成的一个重要原因。
目前，在九江市区内存在着大量校外补课班。五一期间，在三中旁边的一个院子里，某校外补课班所租的三间教室日日爆满，上百名学生在这里补习英语、数学。&学校旁边统统都是各种形式的补课班，有些校外托管班也顺带辅导作业。&一位学生告诉记者，虽然自己不想补，但是看到其他同学都在补课，也怕成绩落后。
&因为是应试教育，所以升学率是教学的命根。&孙老师告诉记者，升学影响着一个教师的评优、收入，也影响着学生以后的人生道路，因此老师、家长和学生对补课，进而提高成绩都有强烈的需求。
另一点，就是有偿补课所带来的经济利益，孙老师称，一个高中老师的平均月工资约为3000元。如果补课，一次两小时为50元，只要招收十多个学生，每周补一节课，一个月的收入就能有四五千元，对老师来说，这很具诱惑力。孙老师说，相比教学机构，很多家长觉得在任教师那里补课更加靠谱，因此学校里有老师介绍本班学生去不同年级、相同备课组的老师那里补课，加上在教育机构的所得，有老师一个寒假或暑假，靠补课收入就有上万元。
3&&&教育公平性受考验& 有偿补课难以查证
补课虽说可能在一定程度上提升学生的成绩，但是它的弊端会导致学生素质整体发展不平衡，&从长远来看，补课只能让学生成绩提高，但是对于学生的综合素质没有任何好处。&孙老师说，经济条件好的家庭可以接受补课，而经济条件不好的家庭则只能放弃，教育本应该是平等的、服务大众的，教师应该公平对待一切学生，可是补课却破坏了这一切。
一些家长也反映，最让人担心的就是，教师为了更多学生加入补课大军，在课堂上不认真教学。当&知识传授&变为&金钱交易&且&要价不菲&，便扰乱了正常的教学秩序，加重了学生的课业负担、增加了家庭的经济压力。市教育局负责小中学事务的基础教育建设科一位负责人表示，从社会方面来讲，现在这种补课行为存在很多瑕疵和弊端，和社会发展也不同步。学校只要提高了教学质量，学生成绩自然就提高了。不需要再办理什么辅导班、培训班。&把时间还给学生，一方面是减轻学生过重的课业负担，另一方面，让学生发展自己的兴趣，接触社会，提高自身素质。&该负责人表示，有些学校补，有的班级补，有的个人补，家长就反映不公平。
虽说有偿补课有弊端，但是家长们会相互打听补课门路，老师也会互相介绍补课资源，形成一整条利益链。如何取证、查处便有了困难，&目前升学率仍是学校的命脉，去一些有名气的老师那补课，还需要他人介绍。&市某中学老师毛先生介绍，老师的补课收费信息往往通过家长之间交流获得，也有补课老师不收钱，会以其他名义或者在其他场合下，收礼或收卡。这种赚外快的方式，似乎已经成为教师职业中的潜规则。取证却存在难度，不具可操作性。毛先生说，老师补课收钱、收礼的都有，但多数家长心甘情愿，不会去举报。同时，老师是否在课堂上&留一手&，将知识重点故意放入补课之中，这很难界定。
4&&市教育部门：对违规教学进行&一评选三治理&
对于教师有偿补课这样的违规教学，我市教育局将严厉整治。为此，市教育局成立&一评选三治理&专项活动工作领导小组。在评选道德教师的同时，对义务教育阶段学校违规补课、市直学校违规招生行为、教师有偿家教的三个工作督查组。其中重点督查义务教育阶段学校违规补课；在职教师违规举办课外有偿辅导班、在校外办学机构有偿补课、利用职务之便诱导或强迫学生参加有偿家教等行为。
&目前，市教育局在每个学校都派遣了一名督察员，只要有违规补课的现象，家长或学生都可以举报，因此市区内的一些教师私自补课情况得到了遏制。&基础教育建设科负责人称，即将到来的暑假，也是补课的重灾区时段，教育局将严厉打击私自补课的教师，一经发现，将联合校方将其开除。
同时，该负责人也提醒家长，补课并不是提高孩子成绩的唯一方法，&每个孩子情况不一样，成绩落后各有原因，学校、老师和家长应该多沟通，找到原因，家长理解孩子，老师提高教学质量，而不是靠补课。&负责人说，如今提倡的是&高效课堂&，减少学生课业负担，提高综合素质，才是成才之路。
(记者& 丁熠星)
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&&& 再说到教育部门的良苦用心，出台文件，成立小组，很能折腾，效果如何呢？姜堰今年无声间抓了四起有偿补课，兴化有了吗？我不赞同强抓强刹，毕竟有很多学生真的需要补课。虽然说政策不允许学校组织补课，为什么教育部门不能尝试成立一些公益辅导机构，或者允许几个老师合在一起搞一个公益辅导小组，给那些有公益心、有奉献精神的老师一个奉献爱心的平台呢？而教育部门也不能让好人吃亏，可以在评职称，荣誉称号，提拔等方面给予倾斜。这样不仅可以与那些钻在钱眼里的老师形成鲜明对比，还能营造一个良性氛围，缓解社会对老师的对立情绪，给兴化教育一个晴朗的明天！
&&& 以上是对有偿教育的一点愚见，不当之处请跟帖批评指正！
楼主邀你扫码
参与上面帖子讨论
发表于：14-07-16 10:07
板凳。。。。。。。。
发表于：14-07-16 10:09
教育部处理
有偿家教和强制家教的界定
发表于：14-07-17 17:16
回复 第1楼 的 @临风问天：
楼主说的很客观，顶个！！！
发表于：14-07-17 17:22
发表于：14-07-17 19:36
发表于：14-07-17 19:38
针对有偿家教宜疏不宜堵，有市场，才有生产。这个是堵不住的。其实比较好的做法，就是还是回归以前的老路，学校统一组织补课，适当收费。既满足家长补课的需要，又减轻家长的负担。个人看法，非喜勿喷！可以谈见解，交流看法。
发表于：14-07-18 06:01
回复 第7楼 的 @板桥小子：宜疏不宜堵，说得好！！
发表于：14-07-18 07:19
补课只是幌子，强烈建议：老师取消寒暑假，集中进行思想道德教育！
发表于：14-07-18 07:22
一心一意想补课的人，就得离开教师队伍，你自己去办补课班吧，不要拿“教师”这个资源去挣钱！
发表于：14-07-18 07:47
楼主分析非常深刻，顶起。
发表于：14-07-18 08:01
9楼说的有道理！教师有了寒暑假，纯粹闲的发慌
发表于：14-07-18 14:47
那些高三，初三学生怎么办？凭兴化的教育水平，怎么跟全省的学生竞争？刀不砸在自己身上不知疼。如果不让孩子补课，谁能担保孩子能在中考高考中获胜？
发表于：14-07-18 14:47
外国的不谈，就谈我们的台湾，补课也是很兴盛的
发表于：14-07-18 17:22
作为一名教师，我支持无偿补课，反对有偿补课！向课堂要效益这是一名教师的责任所在。我也利用空闲时间为我的学生补课，不过都是免费的，数年如一日。看到学生学习有进步，懂的做人，我感到很欣慰！我觉得一名教师，授业与作人对学生而言同样重要！
发表于：14-07-19 13:34
以下是引用 第15楼 @SHARPSHARPSHARP 的话：
作为一名教师，我支持无偿补课，反对有偿补课！向课堂要效益这是一名教师的责任所在。我也利用空闲时间为我的学生补课，不过都是免费的，数年如一日。看到学生学习有进步，懂的做人，我感到很欣慰！我觉得一名教师，授业与作人对学生而言同样重要！...
做的好，说的好，顶起！！适当收费也行，无偿补课当然就更好了！！
发表于：14-07-19 17:54
习总说，当官就不能发财，既然你选择了为官之路，就应该把发财放到脑后。经商的发了一个亿，那是他的本事，做官的贪了一千万，要坐大牢，就是这个简单的道理。要不，你不做官好了。
&同样，既然你选择了教师，也就应该把师德放在第一位，做到清廉、高尚，不再和其他人比了，要不，你也可以放弃教师职业，去发财呀！
& & & &那些靠家教发了的人民教师，整天还和别人比，认为自己还是亏了，我们不禁要问，当初你为什么要选择这个神圣的职业呢？
& &15楼好样的，我们挺你！
发表于：14-07-19 20:11
读楼有感。
家教应有，难为无偿，感动之余，为诗云尔。
贪欲无穷求，这山望着那山楼，利欲熏心实难禁，悠悠，大把炒票朝我流。
立志孺子牛，坐断讲坛誓不休，捧心不带半根草，风流，为师当是陶淮洲。
发表于：14-07-19 21:19
楼主的观念我赞同。现在中考高考就是一个指挥棒，中考还好，就在兴化竞争，但高考是放在整个江苏省一起竞争的。兴化的教育哪个敢说已经领先江苏了？所以补课，是家长和要学习的学生的需求。无偿不敢奢求，只希望能以加班费的形式适当付费，这样老师收的心安，我们家长也给的愿意，多好！
发表于：14-07-19 22:29
真心觉得不少老师补课就是为了钱，有夫妻俩在兴化中学教主课，暑假补课，我只知道他们本来家里条件不好，补了几年课小高层也买了，30万的汽车也买了
发表于：14-07-19 22:30
真心觉得不少老师补课就是为了钱，有夫妻俩在兴化中学教主课，暑假补课，我只知道他们本来家里条件不好，补了几年课小高层也买了，30万的汽车也买了
发表于：14-07-19 22:35
偶朋友在板桥中学，听说他们教研组长补课一年少说也有十几万，于是乎就一个看一个，个个在家补课，上课嘛就精力有限了，坚决抵制有偿家教！
发表于：14-07-20 08:07
你们教育局只看到寒，暑假教师有偿补课，可是偿到钱的甜头的老师在学生上学期间也补课，学生下午一放学背着书包往补课老师指定的校外地点跑去，家长到要天黑的时候去带孩子，星期六，星期日，孩子们提着书包到老师家补课，一学期的学杂费学校总共收一百元左右，而一期孩子的补习费每门五佰元左右，小学三门一千多元交老师，初中更多，高中达八百一门，试问每个给孩子补课家长真心愿意了花这笔钱，没办法，你不补老师又不叫你，上课的时侯老师不问你，有时还冒点好脸色给孩子看，家长怎能让孩子受气，只好补课。各位局领导把孩子补课的账细算一下，一年四期，家长一年要多花多少钱，老师收个二、三十个学生，一年是多少外块，现实如此。是否每位补课的孩子全是优等生，我亲戚家有个孩子，小学一天没有补过课，成绩在班上是前三名，而老师就是不把三好学生评给她，你说老师的师德到那去了，师德要管起来，才是兴化教育的正事。
发表于：14-07-20 08:09
15楼：值的赞扬。
发表于：14-07-21 09:03
&&& 昨天（周日）跟一亲戚一块吃饭，亲戚家的小孩今年刚中考，兴中自费。为了开学不掉课，暑假开始找老师补课，补了英语、数学、物理三门课，每门一千块，时间一个月，听小孩说一个班是20多人，他是晚上补的，说下午还有一眸子。不知道上午有没有?如果一天三个班的话，那一个暑假这些老师的收入大家可以算到的。难怪好多人说做个主课教师三年能买一套房啊！
发表于：14-07-21 21:45
&&[第2版 07-21 21:45]
教师最基本的职责是教书与育人。奇怪的是，现在不少教师却变成商人了，要知道国家是发你工资的。不管理还行吗？教育局责无旁贷，必须严厉打击这种恶劣行为，否则，祸国殃民！
赞十五楼！
发表于：14-07-22 05:14
是的，说得很对！有头绪的教师打校长的主意，弄个停薪留职，出去做生意。则年轻时不工作，年老回校共产党养。还不止羞耻的说：共产党孝顺啊！
发表于：14-07-22 09:50
回复 第9楼 的 @雨不过天不晴：
这个建议值得推广~~~
发表于：14-07-22 10:01
现在有许多在职老师不明操作，来个暗操作，介绍自己的学生到某某那里辅导，甚至学期结束把人家培训机构的广告拿到班上一人一份发给学生，然后和辅导机构分成拿提成。师德何在？真是要钱不要名。
发表于：14-07-22 13:27
补课可以，一定是无偿的。
发表于：14-07-22 16:08
其实啊，补课一点用没有，大多数本科毕业出来都是3000块钱，工科毕业出差苦，文科毕业拿钱少，你们还在这里争论什么补课不补课，目光短浅啊，有空培养一点小孩的情商和兴趣爱好
发表于：14-07-23 04:26
31楼说得好
发表于：14-07-24 14:33
被 smmsckdmslh 删除于： 15:25:21
发表于：14-07-24 15:18
&&[第3版 07-24 15:18]
帮整合同类话题贴：
&大漠傲孤烟&[角落]
发表于：14-07-23
21:05&&&[第2版 07-23 21:05↓]&[只看该作者]
近日，从西部某贫困县的镇中学路过，学校门口的LED显示屏显示一个学生今年考上北大
一个考上清华 也许不是一个什么入流的成绩，但是对于一所西部贫困县的位于镇上的中学来讲，已经很不错了，最起码我个人这样认为。当然让我欣赏的是学校教学楼上这样一句话
&：不上家教也能考上大学
。这句话我们兴化的 部分钻进钱眼的老师 你们不汗颜吗？这种学校的态度不应该值得推广吗？人家贫困县的老师们不更需要钱吗？
& &老师们一天到晚说待遇跟公务员看齐 &你们做的事有公务员风险大吗？利用自己的资源给学生补课也是一种权力寻租现象，如果公务员利用手中权力进行一些交易被人举报早被喝茶了吧？做为吃国家财政饭的人，一方面享受体制内的各种待遇和保障，一方面却欲壑难填，不要找出各种所谓冠冕堂皇的理由，你们扪心自问，你们有强大的资本吗？出了学校门恐怕什么都不是
真有本事 自己辞职去搞培训班 &新东方 李阳疯狂英语 人家是真正的靠本事吃饭 &
& & & 有关部门应该调整处罚力度 &补课金额达到一定程度的应该直接开除公职
&达不到开除要求的处以补课金额的10倍罚款&
& & & 对那些兢兢业业 千方百计为学生考虑的好老师应该加大提拔力度 &
&&try5201314&[角落]
[飞语] 发表于：14-07-23 21:19&[]
&发自西祠手机版
&&楚水红颜&[]
[飞语] 发表于：14-07-23 21:22&[]
楼主小孩没有补课考了清华吧？应试教育，不补，行吗？
&发自西祠手机版
&&大漠傲孤烟&[角落]
[飞语] 发表于：14-07-23 21:29&[]
回复 第3楼
的 @楚水红颜：
& & 你的小孩补课了就考上清华了？
&&楚水红颜&[]
[飞语] 发表于：14-07-23 21:36&[]
在补，应该本一没问题吧！你孩子在哪读书？
&发自西祠手机版
&&大漠傲孤烟&[角落]
[飞语] 发表于：14-07-23 21:46&[]
回复 第5楼
的 @楚水红颜：
& & 既然你小孩没有本事考清华北大 就不要阴阳怪气的说怪话 说话之前照照镜子
即使你小孩补课考上了清华你哪怕去磕头感谢补课的老师 那是你的事情 胡言乱语显示不出你有多大本事 & &
& & 该贴针对补课现象的看法 &你补不补是你的事情 &
&&楚水红颜&[]
[飞语] 发表于：14-07-23 21:55&[]
我知道你为什么发此贴了。
&发自西祠手机版
&&兴化天行健&[角落]
[飞语] 发表于：14-07-23 21:57&[]
以下是引用
第6楼 @大漠傲孤烟 的话：
阴阳怪气...
以下是引用
第6楼 @大漠傲孤烟 的话：
胡言乱语...
强赞！！！！
&&楚水红颜&[]
[飞语] 发表于：14-07-23 22:12&[]
8楼在论坛像个跳梁小丑，估计没有几个瞧得起你的。报复心还蛮强的啊？看看你的跟帖，就知道你的分量了！
&发自西祠手机版
&&兴化天行健&[角落]
[飞语] 发表于：14-07-23 22:14&[]
9楼的，6楼叫你去照照镜子
&&楚水红颜&[]
[飞语] 发表于：14-07-23 22:16&[]
你这种水平还上论坛？洗洗睡吧！
&发自西祠手机版
&&兴化天行健&[角落]
[飞语] 发表于：14-07-23 22:19&[]
以下是引用
第6楼 @大漠傲孤烟 的话：
胡言乱语显示不出你有多大本事...
呵呵，确实应该整治了⊙n⊙
&&涛声依秋&[]
[飞语] 发表于：14-07-23 22:47&[]
我时常怀念教过我的、人品好的老师，在内心默默祝福他们健康长寿！
&印光大师&[]
[飞语] 发表于：14-07-24 14:23&[]
现在的老师哪有什么师德可言啊
&发自西祠Android客户端
&&楚水钓客&[]
[飞语] 发表于：14-07-24 14:34&[]
别吵了，兴化近年来没一个裸考考上清华、北大的，上的全是些竞赛获奖提招的，推荐的，加分的！！
我是没看见有哪家成绩好些的孩子不补课的！！假如你们有孩子：爱补不补。教育局：社会有需求，你
爱抓不抓！假如可以重来，我会让孩子早点补课！找更好的老师补课！！
发表于：14-07-24 15:25
回复 第33楼 的 @smmsckdmslh：
与34楼重复了。
发表于：14-07-24 15:57
走出治理在职教师有偿补课的认识误区
对教育热点问题进行议论、讨论、辩论，这本是好事，但如果发声总是偏执于私利、己见，就会混淆视听，遮蔽公理的光辉。治理在职教师有偿补课，众说纷纭，莫衷一是，教育行政部门承担了很多不应、不能承担的重负。打破治理在职教师有偿补课的囚徒困境，必须走出治理在职教师有偿补课的认识误区。
误区一：合理论。认为在职教师闲暇时间凭本事赚钱无可厚非，这种“合理论”不足取。《教师法》第八条第一款明确，教师应当“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”，教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》把在职教师有偿补课列为师德红线，国家五部委颁发的《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》把在职教师有偿补课定性为乱收费。此外，在职教师有偿补课还可能侵犯邻居的住宅权、休息权，违背《未成年人保护法》。诚然，当今社会，鲜有人称得起道德楷模，但作为教师，利用职务之便获取不当利益，自己应该清楚是理亏的。
误区二：敌对论。认为教育行政部门治理在职教师有偿补课就是与教师为敌，这种“敌对论”非常有害。且不说痴迷于有偿补课的教师毕竟是少数，不能代表教师全部，教师的知识产权应归属团体，从事有偿补课的教师无意中侵犯着其他教师的利益，是从事有偿补课的人动了大家的“奶酪”，而不是教育局动了这些人的“奶酪”。矛盾是对立统一的，对从事有偿补课的教师进行管理，另外一方面，又是保护，让教师不去从事有偿补课，免去了所带学生的安全大患，免去了教师本人的健康之忧，免去了教师家庭的安乐之烦，把幸福还给教师，把尊贵还给教师。
误区三：无害论。认为教师有偿补课是应学生家长需求，是为学生成长尽力，这种说法似是而非。教育局从来没有反对教师为学生义务差别化辅导，正在开辟更多渠道鼓励教师进行个别、差别化义务辅导，教育局真正反对的是以金钱交换形式组织学生规模化补课，教师的战场是课堂，教师的本事在课堂，那些眼里只有钱的教师不能混入师爱博大者的行列。不想做无谓的争吵，一起来听听投诉者的声音。
一位大学毕业生打来电话，说上了大学长大了，最看不起那些利用家长心理启发她进行无用无聊补课的教师……
一位母亲打来电话，小孩不肯来父母工作的城市，因为教师打电话要求补课，孩子很纠结，不补怕新学期跟不上，母亲很纠结，就怕孩子补课之余下河游泳……
一位父亲打来电话，孩子曾参加一个补习班，一段时间后，学生连作业都不会自己做了……
一次查案过程中，一位教师兼职在社会培训机构任教，与检查人员公开叫板，振振有词，这时一位楼下的奶奶出来呛声：这位老师还有理了，你们只要金钱，不顾邻里感受，哪里还有半点教师的良心……
误区四：速胜论。有人希望治理在职教师有偿补课毕其功于一役，否则就是教育局没本事、不出力。在网上，这种说法只能博来眼球，不够理性。存在的就是合理的，费尔巴哈这里的“合理”翻译过来是“原因”。在职教师有偿补课的产生，有复杂的社会原因，兼有兴化地区的本土因素，禁止、治理只是解决问题办法之一，不是根本大法，更不是万全之策。要想彻底根治在职教师有偿补课的顽症，有赖于教师的荣誉感、使命感的光荣回归，有赖于全体家长教育素养的全面提升，有赖于全社会对教育本质、教师之道的充分认知。可以肯定的是，在职教师有偿补课的美好时代应该结束了。当下，必须一点一点、一步一步向理想的目标努力靠近。
发表于：14-07-25 07:52
兴化教学质量确实不行，没有教不好的学生。
发表于：14-07-25 09:50
帮整合新开贴：
金面佛苗人凤&[角落]
[飞语] 发表于：14-07-25 08:01&[]
兴化那么多没有办培训班执照的在外面招生辅导，还有在校教师暑期硬拉自己学生去学习上辅导课，不送礼不上带班老是的辅导课，学生就被穿小鞋，家长不敢不送礼，导致教师胃口越来越大&这种怪现象生么时候能制止啊！
发表于：14-07-25 12:34
禁止在职教师有偿家教不宜一刀切
来源：南方都市报&&作者:巫小黎&&
日 11:32:05
　　新疆网讯“家教”，有的称教辅，课外辅导，这里泛指由家长直接向学校以外的机构(或者个人)购买的个性化教育。实施家教行为和过程的场所，或者是校外专设的教学点，或者在教师与学生某一方的家中。&
　　时下，家教需求十分旺盛，市场愈来愈大，消费群体还在不断膨胀。在职教师工作时间之外直接参与家教的不在少数。教育行政主管部门虽曾三令五申，严禁在职中小学教师从事有偿家教，但效果并不好。实际上，家长和学生，老师和校长，多数也没把这一禁令很当回事。可是，一旦有人举报投诉，当事老师及其所在学校领导层无不担惊受怕。&
　　政府职能部门要想仅凭一纸禁令，完全阻止在职教师参与有偿家教，既不可能，更无必要，弄不好反给公众留下“乱作为”的话柄。有偿家教，犹如周瑜打黄盖，两厢情愿。没危害社会，不伤及他人，无损公平与正义。监管、投诉、举报、查证、惩处等，可操作性不强。主管部门若只颁布禁令，却不认真执行，或因难以操作放任行政指令流于一纸空文，政令的权威性和约束力就要受到质疑，政府的形象与公信力必然大打折扣。&
　　往深处说，在职教师参与有偿家教，实乃善举，有益于社会和个人，其正面的、积极的意义，有深入发掘和提升认识之必要。&
　　灵活多样，富于个性化的家教，以其自由的、可选择的市场化运作方式，成为学校教学/教育有效且有益的补充和延伸，受到学生、家长的广泛欢迎。众所周知，眼下的家教市场，需求旺盛，利润空间大；其次，家教行业准入门槛低，相应的制度规范不完善，存在不少监管盲区，泥沙俱下，鱼龙混杂；生源不稳定，发展前景难预测，家教市场的发育，又受到抑制；机构虽多，但成规模、上档次的少。育人教书，百年树人，并非家教机构的使命―尽管他们也教书，赢利赚钱才是题中之义。成本减少等于赚了。退休人员、刚刚踏出校门的大中专毕业生，在校大学生、研究生，好用便宜，中小型家教机构的主要力量全是他们。这些从业人员的资质和经验，能力与水平，普遍在专业教师水准之下。若再考虑整个社会普遍存在急功近利的浮躁心态，以及行业组织松散、从业人员流动性大等因素，机构家教的质量参差不齐自是必然。&
　　在职教师，发挥个人专长，介入家教而不耽误本职，只要理顺关系分清主次，嘉惠学子，有大利而无小弊，一如行善积德。尤其是寒暑假期间，若非全职家长，大多数也愿意把孩子交给自己信任的老师，孩子假期安全的后顾之忧可以妥善解决，又能得到老师的指导、栽培，不致荒疏了课业，岂不美哉善哉！严令禁止，很不理性，也不明智。&
　　现时，学校批量化、规模化的教学/教育，有一整套按部就班的程式和规制，越来越讲求整齐划一的所谓“标准”，而且，班级人数常常超标，老师根本无法顾及教育对象的智力发展、学习能力、脾气性情等各方面都大异其趣的个体差异。反之，学生选择老师，也没有任何可能。&
　　然而，校门之外的情况就大不一样了。每天下午课后，寒暑假和双休日等时段，教学得法、经验丰富的教师，则有可能根据对象，为受教育者量身定制个性化培养方案并贯彻因材施教的原则。经验老到、责任感强的老师，还能避免家教与学校教学的重复，并在两者中实现互补和延伸，有效抑制“家教依赖”惰性的生长。尤其是后者，很难想象不熟悉学校教学内容和程式的人员能有这些优势。&
　　家教市场选择性和自由度都很高，通常情况是，老师的教学效果、个人声誉和社会影响，与其受欢迎的程度呈正相关关系。换言之，家教市场粉丝多的老师，其一定也是学校里教学能力强，受学生拥戴的教学精英或骨干。&
　　这些人进入家教市场，除满足学生与家长的个性化选择外，年富力强的教学精英，有可能以高水平的教学，挤占低质量家教机构的生存空间，为推高家教行业的整体水平，优化教育生态提供某种可能。&
　　现实中，一个有目共睹的事实是，1980年代以后生人很多都曾得家教裨益。再说，像体育、音乐、美术等一类的技能课，若没有家教，要想学有所成，根本就是异想天开。执教这类课程的老师，若不收徒教习，这些技能型人才莫非能从天上掉下来？&
　　再说大学教师。不仅有偿家教不被禁止，自办企业、外出讲学、咨询服务、智力输出、社会兼职等等，只要法律不禁止，都不受限制。同为国家公职人员，是否中小学老师就低人一等？&
　　不能否认，放开有偿家教，会给私心重、见利忘义的少数教师可乘之机，譬如有意不按要求完成课堂教学内容，留待家教时再讲，迫使学生参加家教；假借家教名义组织集体课外辅导牟取私利等负面案例，或有层出不穷的可能。政府职能部门因此必须抛弃粗放式、一刀切的霸气的行政模式，根据具体的实际需要，制定差别化、精细化的管理规定和办法。处理好国人日益提高的教育消费需求与优质教育资源供给不足，以及教育资源配置不均衡等方面出现的矛盾，同时，也要兼顾不同学科的个性和差异，促进教育生态的健康发展。&
　　(作者系佛山科学技术学院教授)&
发表于：14-07-25 12:53
不收费补课，我们无话可说
发表于：14-07-25 13:24
有偿家教，又不会老师逼着你去上课。你愿意上就上。这有什么可举报的。实在搞不懂
发表于：14-07-25 15:50
强烈支持有偿补课，教师素质败坏与有偿家教之间的确存在联系，但不是必然联系，有偿家教符合法律，应当予以支持
发表于：14-07-25 17:05
多说无益，教育局怎么才能把学生补习组织好，协调好！！怎么样才能让有学习需求的孩子合法的补习！
发表于：14-07-25 17:57
发表于：14-07-26 05:46
姜堰中学2014名校录取：香港大学1人。清华北大：8人
复旦大学：3人 上海交大：5人 浙江大学：7人 中国人民大学：1人 南京大学23人 武汉大学 13人 西安交大：14人 同济大学：7人 东南大学 ：22人 哈工大：2人
华东科技大学：6人 中山大学：1 厦门大学 2人 吉林大学：4人 大连理工：1人 上海财大：1人 南航：8人 南理工：17人&苏州大学：30
人河海大学：13人。&
请教育局来晒下兴化中学+楚水+一中考上名校的！！！！！
差距这么大，不抓，不补能行吗？？？？？？？？？
发表于：14-07-26 08:00
坚决反对有偿家教！要补课可以学校统一组织在学校里面补！
发表于：14-07-27 05:59
以下是引用 第46楼 @黎明前的黑暗926 的话：
坚决反对有偿家教！要补课可以学校统一组织在学校里面补！...
这个可以有！！！！
发表于：14-07-27 18:53
以下是引用 第46楼 @黎明前的黑暗926 的话：
坚决反对有偿家教！要补课可以学校统一组织在学校里面补！...
发表于：14-07-27 19:23
小孩今年准备上小学了，我比她还紧张
发表于：14-07-28 09:55
现行的教育体制，可怜的孩子！
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