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工学和理学为什么都有材料科学工程，区别在哪？
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光电信息科学与工程专业简介
添加时间： 16:41:27.0&&&&更新时间： 16:49:20.0&&&&作者：&&&&来源：&&&&点击数：
1.培养目标：本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的工程科学人才。学生应在光电信息科学与工程领域各研究方向上（光电子方向、光电信息方向和技术光学方向）具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验技能，并具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作。
2.主要课程：本专业核心知识领域由光电信息基础类知识、光电信息技术和工程类知识、光电子技术类知识组成。核心专业课程主要有：普通物理、电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、固体物理、应用光学、物理光学、信号与系统、通信原理、光纤通信、激光原理与技术、光纤光学、光电技术、信息光学、光学实验、激光原理实验、光纤技术实验、光电技术实验等。
3.师资队伍：光电信息科学与工程专业现有专任教师21人，其中教授4人，副教授7人，具有博士学位6人，硕士学位15人（其中博士在读4人），高级职称占52.38%，硕士及以上学位达100%，师资力量较雄厚。
4.基本条件：本专业教学设备齐全，现有光电应用实验室1个、光学实验室1个、激光实验室1个、近代物理实验室1个，设备价值300余万元。电路及电子线路实验、信号与系统实验及通信原理实验等与信息工程学院资源共享。良好的实验环境与设备条件，为本专业的学生创造了一个优良的实验与实习平台。
5.人才培养：学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力，培养学生具备光电信息科学的研究和工程技术研发，以及产品的设计、生产、销售和服务或工程项目的施工、运行和维护能力。本专业特别注重培养学生终生学习和在工程实践中学习的能力，使学生具有工程科技创新和创业的意识。
6.招生就业：光电信息科学与工程专业计划2016年开始招生。
7.培养特色：以良好的物理学素养为基础，侧重光电子方向和光电信息方向，具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。学生在学习过程中接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程突出以光子和电子为信息基本载体的信息特征，体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。按照基础适度、口径适中、注重应用、强化素质的原则构建课程内容，注重课程内容的系统性与光电类职业需求间的关系、理论知识与实践应用的关系。实施综合评价机制，建立以知识、能力、素质相结合的综合评价体系，着重考察学生分析问题解决问题的能力、实践动手能力、创新创业能力。
8.社会需求：光电信息产业是国家重要的基础性、战略性和先导性产业，同时也是技术和人才密集型产业，产业链涉及到新能源（光伏技术）、光纤光缆、光通信、光存储、光电元器件、激光加工及光刻等领域，开办该专业，符合国家宏观战略需要，专业技术人才需求旺盛，就业前景好。学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。
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