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一个人到书店购买了一本书和一本杂志，在付钱时，他把书的定价中的个位上的数字和十位上的
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提问人：匿名网友
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一个人到书店购买了一本书和一本杂志，在付钱时，他把书的定价中的个位上的数字和十位上的看反了，准备付21元取货。售货员说∶&您应该付39元才对。&请问书比杂志贵多少钱？A．20 B．21 C．23 D．24
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＞＞＞一本书的页码，在印刷时必须用1989个阿拉伯数字，在这一本书的页..
一本书的页码，在印刷时必须用1989个阿拉伯数字，在这一本书的页码中数字1出现了多少次？
题型：解答题难度：偏难来源：
页码为一位数的共有9页，用9个阿拉伯数字；页码为两位数的共有90页，用180个阿拉伯数字；页码为三位数，还需=1800（个）阿拉伯数字，还需印（页），这本书共有600+90+9=699（页），个位出现1的次数：700÷10=70（次），十位出现1的次数：700÷100×10=70（次），百位出现1的次数有100个，70+70+100=240（次）。
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据魔方格专家权威分析，试题“一本书的页码，在印刷时必须用1989个阿拉伯数字，在这一本书的页..”主要考查你对&&找规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
学习目标：1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2、培养初步的观察、推理能力。知识点拨：在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数（或图形）。只要我们从不同的角度去分析研究，善于观察、分析、总结，就能发现规律，找到解决问题的方法。 找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。 寻找数列的规律，通常从两个方面来考虑： （1）寻找各项与项数间的关系； （2）考虑相邻项之间的关系，然后，再总结出一般的规律。
发现相似题
与“一本书的页码，在印刷时必须用1989个阿拉伯数字，在这一本书的页..”考查相似的试题有：
5755329580051042302967535584756994990奇妙的数王国读后感
奇妙的数王国读后感
奇妙的数王国读后感
篇一：奇妙的数王国读后感
&&& 今年暑假，我读了一本有关数学知识的童话书《奇妙的数王国》，是李毓佩教授写的。他匠心独具，用童话形式把那枯燥的数学知识传授给我们少年儿童。
&&& 这本书分为十个长篇，其中最长的一篇是&奇妙的数王国&。它的主人公有哥哥小强、弟弟小华、0国王、1司令、2司令等等。咱们先说说人物吧！整数王国的公民个个文武双全；而分数王国的公民则都神通广大；小数王国的公民特别勇敢无畏。他们经过一次大地震，在小强的帮助下，大家都毫发无损。总之，数王国的公民可真有能耐！
&&& 令我感受最深的故事是《乌龟壳上的奥秘》。话说仙鹤王子在水面上休息时，身体成了个&2&字形。被心胸狭窄的2司令看到后，认为仙鹤王子得罪了他，于是利用魔咒把他变成一只丑陋的乌龟。好心的小华为了帮助仙鹤王子，绞尽脑汁，苦思冥想，用尽所有的办法都不能解开魔咒。小华因为45块石头认识了小鼹鼠，兵根据小鼹鼠的回答：&& =2，
&&& =4，=6，& =8，0=1， =3， =5， =7， =9.小华一下子明白了！原来，要把这些数横竖相加，然后得到的和都是15！于是仙鹤王子得救了。可是，小华却被偶数士兵给抓走了。小华舍己救人的精神多么感人啊！
&&& 这本书很有趣，与其他的数有很大差别。区别是这本有丰富的想象力，并且把枯燥乏味的数学知识编成一个个生动有趣的故事，吸引我不禁一口气读下去。同时，每一个故事都是一道道数学题，等着我来破解其中的答案，提高了我的思维能力。
篇二：《奇妙的数王国》读后感
&&& 这个暑假，我在看《奇妙的数王国》一书。看着看着，我发现了一篇很有趣的文章-----猪八戒斗鳄鱼精，就连妈妈看了也觉得我很像故事里的八戒，故事是这样的：
&&& 一天，猪八戒自告奋勇的前去探路。他正在过河时，被一只鳄鱼精打败了拖回了巢穴。猪八戒为了自己不笨，就让鳄鱼精来考他。鳄鱼精说：&我是长尾鳄鱼，我的尾巴的长度是头的3倍，身体只有尾巴的一半长，我的尾巴和身体加起来长13.5米，问我的头有多长？&猪八戒心里暗暗叫苦，但还是硬着头皮算起来：&我把你分成若干等份，头算1份，尾巴是头的3倍，尾巴就是3份，那身体只能占3/2份了，这样一来总长就是11/2份了。嗯，那样就可以算出来了&，说着，八戒报上了个算式：&鳄鱼头长=13.5*11/2=27/11（米）&。刚说完，八戒就听到悟空的声音：&八戒，算错了，13.5米只是它的身体和尾巴的长度，不包括头长，应该是13.5*（3/2+3）=3（米）&。这时鳄鱼精说：&我的头有3米，你算错了！&说着就来吃八戒，悟空突然出现，救出了八戒！
&&& 猪八戒真是一个小马虎，这么简单的题也会算错，还好有悟空救他，不然就成了鳄鱼精的晚餐了。其实，我也是马大哈一个，经常算错，再不就是抄数字也会抄错，以至于我的正确率降低，老是考不出好成绩，以后，我一定要改正这个&毛病&，使我的成绩更加优秀！
篇三：《奇妙的数王国》读后感
&&& 《奇妙的数王国》这本书是以童话的形式将数学知识贯穿其中表达出来。什么地方都包含了数学知识，把数字们都写活了。知识点由浅入深，从最开始的奇偶数谈到分数，再到立方米、梯等式。。。。。。还涉及了图形，告诉我什么样的图形最牢固，不容易被震塌或顶翻。原本很枯燥的数学知识被作者这么一写反倒是让小朋友们都爱看了。
&&& 我从这里学到了很多新知识，比如假分数和真分数。假分数是分母比分子小，它是一个整数和一个分数合成的，8/7=1+1/7；真分数是分子比分母小，并且互为倒数的两个分数相乘积为1；0乘或者除任何数结果都为零，但是0不能做分母，他必须睡在上铺；分子是1的分数叫古埃及分数；8个古埃及分数相加不可能等于1；任何数的0次方都等于1；偶数的约数是数的本身不断地除以2直到除不尽为止，这些数就是此数的约数；还有数的几次方，我原以为是该数乘以他右上角的那个小小的数，没想到实际上是此数被乘了多少次，那右上角的数表示此数将被乘几次，例如2的五次方表示2&2&2&2&2，并不是2&5。。。。。。
&&& 这本书相对来说还是挺深奥的，并不是所有的知识点我都能看懂，所以说他不仅适合小学生，也适合中学生，毕竟里面涉及到的知识点已经超出小学教学内容了。这本书我将好好珍藏，它能伴我走过小学甚至中学时代。
篇四：《奇妙的数王国》读后感
&&& 这个暑假，萧萧老师给我们推荐了一本叫《奇妙的数王国》，这本书有许多有趣的童话故事，是我国著名科普作家：李毓佩写的，他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式，将抽象、枯燥的数学知识，讲得深入浅出，读起来轻松自如，《奇妙的数王国》读后感(廖莹雪)。他提倡调动少年儿童的情感因素，让读者在愉悦中接触数学。李毓佩教授的作品独树一帜，特色鲜明，深受全国少年儿童的欢迎。我在故事中学到了很多数学知识。这里面有10个故事，比如：《奇妙的数王国》、《猪八戒新传》、《长鼻子大仙》&不过，我最喜欢的是《7和8的故事》。故事里讲的是：妈妈给小毅买了一个塑料的&数学万宝盒&，里面有十个数字0、1、2&9，有+、-、&、&四个运算符号，还有一个等号，小毅非常高兴，边跑边跳边唱。他只顾着拿着盒子上下舞动，连两个数字从盒子里掉出来都不知道。&啪，啪&两声，数7和数8掉到了地上，7和8大声喊叫：&停一停，停一停，把我俩丢啦。&可是小毅头也不回，随着远去的歌声，一溜烟得跑走了。7和8很着急，但它们还是挺起胸，昂起头去找它们的数字兄弟，在途中，它们遇到了一个没有盖盖的下水井，它们一起掉进了下水道，遇见了一只老沟鼠，老沟鼠一直想挖苦他们，可它们很聪明，如：老沟鼠想要一个0，7用头使劲撞击8的腰部，一下就出了两个0，老沟鼠有想要一个2，原来8本来就是一个质因数，7本来就是一个质数，又变出了3个2，老沟鼠又要它们组成一个很大的数，数8可真有点动气了，只见他举手在自己的光头顶上&啪，啪&连拍两下，&噗&的一声变成了三个2，这三个2和7摆成了一个极大的数。两个数既聪明又调皮，把老沟鼠气得暴跳如雷。它们凭着聪明和才智度过了一次又一次的难关。我觉得这一点，很值得我们学习，我们往往碰到难一点的题就不想继续动脑筋思考以后我也要向他们学习。里面讲的内容很奇妙，让我觉得学数学不再是一件枯燥的事，而是一门很有趣的知识。
篇五：《奇妙的数王国》读后感
&&& 上星期肖老师发给全班同学一人一本数学知识课外书。我发到的是《奇妙的数王国》，我迫不及待地打开它，书上的精彩故事吸引了我。读完全书，我感觉受益无穷，书中隐藏着许多数学知识，还隐藏着做人的道理。现在我就把对这本书的体会和感受与大家分享一下。
&&& 《奇妙的数王国》是一本数学科普读物，讲述了整数、分数、小数以及数学图形如三角形、正方形等一些数学知识。主人公有哥哥小强、弟弟小华、零国王、一司令和二司令。零国王先带我们参观了一司令和二司令的奇、偶兵团，然后又去探索分数的奥妙。小数点是个神奇活泼的小东西，就像一个顽皮的小孩子，它可以把数变大或变小。多么奇妙的数王国！
&&& 在《大战佐罗数》中，弟弟小华解开了仙鹤王子身上的龟壳，结果被偶数军团抓住，事后他才从零国王口中得知，二司令看仙鹤王子在湖里玩耍，呈现出&2&字形，很是恼火，它觉得只有自己才可以呈现&2&字形。在生活中，也有这样自私自利的人，它们的行为是错误的。
&&& 这本书中还有许多故事值得大家去阅读和学习，它将枯燥的数学知识讲得既生动又奇妙，读起来轻松自如，使我们在学习数学知识的同时，提高品德，学会做人。
篇六：《奇妙的数王国》读后感
&&& 数还有王国？在现实生活中肯定是没有的。但却有本有趣的书，能带着我们一起遨游数的王国，感受数学的乐趣。朋友们，快跟着我走进这本由我国著名的科普作家李毓佩教授写的《奇妙的数王国》中吧。
&&& 书中有两个主人公，一个是五年级同学小华，一个是初中生小强。两人的数学知识学得都很好，还获得过几次数学竞赛的奖项。两人还在数王国里做了很多好事，深受零王国的喜欢。这本书里，我最喜欢的故事情节是小强和小华帮零国王找到了宝物的那一部分。他们用自己的聪明才智，抓住了一个个盗宝贼，让零王国很是高兴。其中抓盗刀贼的那部分，最引人入胜。那么，盗刀贼这个数究竟是多少呢？
&&& 一天晚上，数字4在门口站岗，一个蒙面数用乘法钩子钩住了他，4顿时失去了知觉，蒙面数赶紧走上楼去，又遇到了地区：三亚
头衔：砌墙工
悬赏分：20
浏览数：1711
该图为照明平面图。请问数字2代表什么。我想知道此电线图里面的配线情况，要看拿部分图纸呢
该图为照明平面图。请问数字2代表什么。我想知道此电线图里面的配线情况，要看拿部分图纸呢
地区：江苏
等级：13 级
头衔：集团总裁
该图为照明平面图。请问数字2代表什么。我想知道此电线图里面的配线情况，要看拿部分图纸呢
你好， 数字表示的2，想知道某一个工程的电线具体配置情况，需要看系统图，并且需要与平面图结合起来看。你应该是初学的，个人建议，你首先熟悉一下设计说明，然后对照着系统和平面图一起看。如果时间允许，建议你看一些安装工程预算的教材，或者别人做过的一些简单的工程。
关于电线的配置，因为设计上现在多是三根线，所以为了减少工作量也为了图纸清晰，所有的三根线均不作标注，对于2根的则想相应线路上打斜线，旁边写上2即可，四根线等以上类推。也有的不太多的，直接用打几根短斜线表示线的数量。
资料在本网站由很多，百度文库也有一些，如果有必要q邮箱联系 。我发给你一些。
提问者对最佳答案的评价：5星
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及时采纳答案不仅是对回答者的认可，同时也能避免问题过期后被
地区：广东
等级：16 级
头衔：全球总裁
这张图中的 数字2代表 这里是两根电线；
地区：陕西
等级：16 级
头衔：全球总裁
这里的2就表示是2根导线。
操作执行中...
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我的答疑任务
图片正在上传...Algorithm（19）
#include&stdio.h&
int main(){
int a[10] = {0};
int input,i,j,m;
printf(&输入总页数:\n&);
scanf(&%d&,&input);
for(i = 1;i &=i++)
if(i &= 10)
for(i = 0;i & 10;i++)
printf(&%d
------& %d\n&,i,a[i]);
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