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安徽省将研究2021 年高考录取考生总成绩操作方法，将由不分文理科统一高考的语文、数学、外语3 个科目成绩，和高中学业水平考试3 个科目成绩组成。近日，安徽省发布《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》，这意味着，安徽省2018 年秋季入学的高一新生可能将不再分文理科了。
初高中学业水平考试都改革
学业水平考试成绩等级作为初中学生毕业和升学的依据，高中学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。
在完善初中学业水平考试中，将按照全面实施素质教育的要求，改进考试形式和方式，合理确定考试科目成绩等级呈现和使用。2016 年修订和完善安徽省初中学业水平考试实施办法，从2017 年秋季入学的初中一年级学生开始实施。
高中学业水平考试的考试范围涵盖国家课程方案所设定的全部科目，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省教育行政部门统一组织；艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术考试，由省教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。2016 年修订和完善安徽省普通高中学业水平考试实施办法，从2018 年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
高中综合素质评价后年有变
综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。根据《实施方案》，安徽省将制定学生综合素质评价基本要求，构建高中学生综合素质评价体系，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生的成长过程。
具体评价内容主要包括：学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践等。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。2016 年修订和完善安徽省普通高中综合素质评价实施办法，从2018 年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
2021年高考不再分文理科
借鉴其他省份的试点经验，《实施方案》提出研究2021 年高考录取考生总成绩由不分文理科统一高考的语文、数学、外语3 个科目成绩，和高中学业水平考试3 个科目成绩组成的具体操作办法，积极探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
根据教育部部署，2018 年将制定安徽省高考综合改革实施方案，报教育部备案同意后，从当年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
中高考加分将进一步减少
据悉，安徽省将进一步减少和规范高考加分，保留和完善部分全国性加分项目；对确需保留的地方性加分项目，进一步规范和严格其适用范围。同时，参照减少和规范高考加分的基本原则，严格中考政策性加分对象和标准，2017 年出台安徽省调整和规范中考加分工作实施方案。
为扩大社会成员接受多样化教育机会，《实施方案》提出中等职业学校可实行注册入学，成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出。同时，探索建立多种形式学习成果的认定转换制度，试行普通高校、高职院校、成人高校等之间的学分转换，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接沟通，构建人才成长“立交桥”。
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QQ群：；电话：010-270371.优化高校招生计划结构。把握国家改进招生计划分配方式的有利机遇，着力扩大优质高等教育资源。积极争取中央部委直属高校优质生源计划，争取扩大中西部招生协作计划，鼓励和支持省外本科院校在我省扩大招生，提高本科录取率和重点高校录取率。组织实施好国家农村贫困地区专项计划，努力增加农村学生上重点高校的人数。坚持质量优先、就业导向，科学合理分配我省高校招生计划，引导高校优化学科专业结构。2.完善中小学招生办法。均衡发展九年义务教育，完善义务教育划片、就近、免试入学的具体办法，全面实行学区制，积极推行九年一贯对口招生。规范义务教育招生行为，根据适龄人口数量和分布状况，合理划定学校招生范围，保障入学机会公平。深化普通高中招生改革，改变单纯以考试分数评价学生的方式，将初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为高中阶段招生录取的依据，示范性高中招生指标分配到区域内初中学校比例不低于80%。加强普通高中招生管理，治理公办高中跨市招生行为，规范民办高中招生行为，鼓励和支持辖区内示范性高中联合招生。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学、升学考试政策措施。(二)改革考试形式和内容。1.完善初中学业水平考试。将初中学业水平考试成绩等级作为初中学生毕业和升学的依据。按照确保义务教育基础性、促进学生全面发展、引导学校减轻学生课业负担的总体要求，调整、优化初中学业水平考试方案。按照全面实施素质教育的要求，改进考试形式和方式，合理确定考试科目成绩等级呈现和使用。年修订和完善我省初中学业水平考试实施办法，从2017年秋季入学的初中一年级学生开始实施。2.完善高中学业水平考试。高中学业水平考试主要检验学生学习程度，是学生毕业和升学的重要依据。按照全面考核、自主选择、统筹兼顾的原则，确定高中学业水平考试的内容、组织形式、成绩呈现方式和使用。考试范围涵盖国家课程方案所设定的全部科目，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省教育行政部门统一组织;艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，由省教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。2016年修订和完善我省普通高中学业水平考试实施办法，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。3.规范高中学生综合素质评价。综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕业和升学的重要参考。制定学生综合素质评价基本要求，构建高中学生综合素质评价体系，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生的成长过程，引导学生践行社会主义核心价值观，增强社会责任感、创新精神和实践能力。评价内容主要包括：学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养和社会实践等。严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。2016年修订和完善我省普通高中综合素质评价实施办法，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。4.加快推进高职院校分类考试。高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。普通高中毕业生报考高职院校，参加职业适应性测试，文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。高中阶段毕业生及具有高中同等学力的各类社会成员可通过高职院校分类考试、统一等多种途径进入高职院校文章出自，转载请保留此链接！。考生可选报多所高职院校，扩大考生自主选择权。制定规范有序的操作规程，加强过程监督管理。2015年通过分类考试录取的学生占高职院校招生总数的一半左右，2017年成为主渠道。在教育部统一部署下，探索和完善应用型本科院校面向中职、高职毕业生考试招生的政策、措施。5.深化考试内容改革。加强各级考试招生机构、考试题库建设。改进评分方式，强化评卷管理，完善成绩报告。科学设计我省初、高中学业水平考试等教育考试内容，增强基础性、综合性，侧重能力考查，确保命题质量。高考考试各科目从2016年起使用全国统一命题试卷。(三)改革招生录取机制。1.减少和规范考试加分。按照大幅减少、严格控制的要求，本着从严从紧、有序衔接、平稳推进的原则，进一步减少和规范高考加分。严格执行国家规定，保留和完善部分全国性加分项目;对确需保留的地方性加分项目，进一步规范和严格其适用范围。制定严格、规范、公开的操作程序和方法，实行严格管理和监督，强化资格审核，确保高考加分公平公正，落实好2015年我省出台的调整和规范高考加分工作实施方案。参照减少和规范高考加分的基本原则，严格中考政策性加分对象和标准，2017年出台我省调整和规范中考加分工作实施方案。2.完善高校招生选拔机制。高校要在招生章程中详细列明考试招生的标准、条件和程序等相关事项，并提前向社会公布。各高校加强学校招生委员会建设，在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用。高校通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题。继续坚持校长签发录取通知书制度，落实招生问责制。加强对高水平大学自主招生的监督和服务，确保公平公正、规范有序。3.完善高校招生录取志愿设置和投档方式改革。完善高考志愿知分填报办法，继续实施平行志愿，稳步推进投档录取模式改革，完善招生录取机制，增加高校和学生双向选择机会。稳步推进高校录取批次改革4.拓宽社会成员终身学习通道。扩大社会成员接受多样化教育机会，中等职业学校可实行注册入学，成人高等学历教育实行弹性学制、宽进严出。为残疾人等特殊群体参加考试提供服务。探索建立多种形式学习成果的认定转换制度，试行普通高校、高职院校、成人高校等之间的学分转换，实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接沟通，构建人才成长“立交桥”。按照教育部有关学分互认和转换的意见，制定贯彻落实措施。免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关普通高考：
48小时热门2018中考改革最新方案
2018中考改革最新方案
　　根据国家统一部署和要求，北京市研究制定了《北京市招生制度实施方案》，并于近日向社会公布新的考试招生方案。其中，新中考方案从2018年开始，相应的课程教学改革从今年新初一年级开始。
　　此次新中考方案将改革重点放到了以下三个方面：考试科目和分值改革、考试内容和考试形式改革和普通高中招生计划分配方式的改革。市教委负责人表示：新中考给学校、教师、考生都会带来深刻影响，给全市初中教育进一步优质均衡发展带来新的机遇。
　　利好一
　　考试科目、分值折算可选择
　　每个考生都有机会展示强项
　　据市教委负责人介绍，此次新中考方案坚持以考生为本，全面推进素质教育、尊重考生的多元选择。因此在考试科目和分值设置上做了大胆改革，为考生提供多种选择，从而促进考生德智体全面发展。
　　按照中考新方案，考试科目为3科必考+3科选考+体育。
　　3科必考科目为语文、数学、外语，满分都为100分，其中，外语科目的100中，听力和口语占到40分，可以有两次考试机会。
　　3科选考科目是从历史、地理、思想品德、物理、生物(化学)5科中进行选择。其中物理和生物(化学)中选择1或2门，历史、地理和思想品德中选择1或2门。所选的三科成绩，由高到低分别按照100%、80%、60%的系数折算成最后分数。三科折算后的实际满分为100分、80分、60分。因为分值折算权重可选择，实现了同分不同质，即便考生选考科目的原始分相同，折算分最大也会出现12分的分差。另外，值得注意的时，在五门选考科目100分的原始满分中，都含有开放性科学活动10分。
　　3科必考科目加上3科选考科目，再加上40分(现场考试30分，过程性考核10分)的体育，新中考的满分为580分。除了基础的语数外三门课，考生可以根据自己的强项，进行9种科目组合，可以有54种分数折算方式。
　　北京市教委相关负责人表示，此次新中考方案可以自主选择考试科目，就是支持考生按特长选择多种组合，充分尊重考生的个性化发展，让考生有更多的学习选择。这样一来，考生不必为自己的弱项惶恐，每个考生都有好的一面以及优质的展示机会。
　　图1：科目调整 3+3
　　(特别提示：表格中历史、地理、思想品德的综合实践应表述为综合社会实践活动)
　　图2：9种科目组合，鼓励考生发挥特长、强化优势
　　图3：54种折分方法，给考生更多选择
　　图4：同分不同质，分值折算有讲究
　　新中考方案体现同分不同质，分值折算可选择，原始分相同，折算分有差异。用考试杠杆来发现考生强项，突出考生优势，尊重考生个性发展，而不是只去补考生的弱项和短板。
　　利好二
　　命题更加&宽&和&活&
　　考试成考生展示积累的舞台
　　此次新中考方案将进一步推进考试内容与形式改革，重视发挥考试的教育功能，命题将向&宽&&活&调整，注重考查考生9年义务教育的积累，扩大选题范围，突出首都特色，贴近生活，注重实践，引导考生积极参加综合实践活动。
　　根据新中考方案，中考命题将注重与社会实践的&对接&，与&四个一&工程和10%的学科实践活动相结合，让学生走进社会大课堂实践基地、高校、科研院所、博物馆、科技馆、展览馆、纪念馆等社会资源等，在社会课堂中学有收获。
　　今后，各科都将在社会实践中选材，更加关注学生学习体验、动手实践及创新意识的培养，注重综合实践活动课程及其包含的学科实践活动课程、开放性科学实践活动在课程体系中的地位和作用。这也将引起教学方式的变化，引导学生走出校园，注重理论和实践结合。
　　同时，中考将注重贴近考生日常生活，更多源于现实生活的素材将出现在试题中。不仅如此，试卷也将体现在利用所学知识解决、解释生活中的实际问题。这一命题倾向在今年中考试题中亦有显现，比如语文试题让考生练习生活实际谈&老吾老，以及人之老&的现实意义，数学试题有两道题都是与北京市的交通问题有关。
　　这也将引导中学教育更加贴近考生的生活，提供满足考生现实生活、未来发展的课程，特别关注核心价值观、生涯指导、金融理财素养，突出考生是现实生活中&完整的人&。
　　在命题形式上，中考也将更加迎合考生的口味，采用考生喜闻乐见的形式。今年的试题呈现方式就颇为丰富，包括书法作品、匾额、连环画、示意图等，今后的中考试题将更为多样化。市教委相关负责人说，这样的多样性，是更&宽&更&活&的需要，同时也是保证试卷呈现的形式能够让考生喜闻乐见，激发和活跃考生的思维。
　　利好三
　　优质高中名额分配力争不低于50%
　　一般校和郊区校考生将更受益
　　据北京市教委负责人介绍，此次中招新政更着力改进普通高中招生计划分配方式，加大市级优质教育资源统筹力度，坚持和完善优质高中校部分招生计划分配到初中校制度，2016年力争达到不低于招生计划50%的目标。招生政策向优质高中教育资源比较短缺的远郊区和一般初中学校倾斜，从而促进全市义务教育均衡发展。
　　根据新中招政策，中考提前招生中的贯通培养项目指标会分配到区和学校，确保所有的初中校都有机会获得指标。统筹一、二、三中的指标也会分配到所有初中，让留在本区读小学、初中的考生有更多的机会，同时控制示范高中跨区投放招生计划，遏制名校跨区掐尖，有利于本区尤其是远郊区的高中发展和初中校的均衡。
　　在新的中考招生政策背景下，指标分配百分比会进一步扩大，考试内容的变化和选择的丰富也会给予文科优势考生及学校更多机会和空间，既有利于远郊区留住考生，也有利于自身的高中提升。
　　以数据为例，近三年，中招各区考生享受优质教育资源的比例总体上呈现逐年递增的趋势，2015年有大幅提升。其中，东城、西城、朝阳、通州超过50%。2015年获得优质高中学位的初中校与2013年相比数量上获得明显增长。
　　近三年，从各区初中校中考前20名考生中被示范高中录取的比例来看，2015年是收获颇丰的一年：城区中，西城、丰台提升较大，东城、朝阳、海淀小幅提升;远郊区中，大兴提升较大，门头沟、顺义、怀柔、延庆小幅提升。还有一些区的非示范高中吸引力在增大，原因是跨区招生的压缩使留在本区就读的考生增多了。
　　北京市教委相关负责人表示，&一般校&在新中考方案中&出头&的机会大大增加，&就近入学&实现初中校全面优质覆盖，在政史地学科突出的初中校更容易在中考中&出彩&。
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本文已影响人2017年起安徽二本三本合并 取消三本对考生有哪些影响？
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多年来，安徽省高考普通文理科招生一直按照提前批、一本、二本、三本、高职（专科）这5个批次录取。从2017年秋季学期起，省级以上示范特色中等职业学校应在一年级选择部分专业持续开展试点工作，其他中等职业学校最迟应在2020年启动学分制改革。
原标题：安徽高考改革2017年起二本三本合并三本将退出高招舞台近日，安徽省教育厅召开2017年度全省教育工作会议，公布了一大批重磅消息！事关孩子的教育问题，各位家长坐好扶稳了！安徽高考改革2017年起二本三本合并三本将退出高招舞台高考改革2017年合并二本、三本安徽省今年将完善高校招生录取志愿和投档模式改革，普通文理科三本批次招生将并入二本批次。多年来，安徽省高考普通文理科招生一直按照提前批、一本、二本、三本、高职（专科）这5个批次录取。据省教育厅负责人表示，教育部从来没有将高校划分过一本、二本、三本批次，社会熟知的一本院校、二本院校、三本院校，只是说明高校在相应批次参加招生录取，并不是学校的等级。取消三本对考生有哪些影响二本线拉低二本与三本合并为一个批次录取，意味原二本线消失，新的二本线大大降低，上二本线的考生数量将扩大。三本学生受益大按原来二本、三本分别划线，只能上三本的考生，这下就有机会读二本院校了。志愿填报难度增加原来的二本线分数线没有了，新的二本分数线降低，加之原来的三本院校涌入二本院校招生。考生家长面对众多大学，选择适合自己分数的志愿方案，这个难度可想而知。【怎么改？】日前，省政府印发了《安徽省深化考试招生制度改革实施方案》，其中提到：●2021年起安徽省高考不再文理分科，也就是说，2018年升入高一的学生，将会率先迎来新高考。●2018年秋季起高中学业水平考试要考全部科目。●2018年秋季起高中生将实施综合素质评价。●无论中考还是高考，考试加分将越来越少。资料图中考改革2017年调整和规范中考加分安徽省在2015年出台了调整和规范高考加分工作实施方案，并从当年实施。实施后，享受政策加分人数减少76.4%，实现了国家&大幅减少、严格控制&的目标。今后将进一步规范操作，维护高考公平公正。另外，安徽省还将于2017年出台调整和规范中考加分工作实施方案。今年将在部分市，试点中考改革省教育厅厅长李和平介绍，今年，安徽将稳妥推进中考改革，制定出台《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》以及《初中学业水平考试实施办法》《初中学生综合素质评价实施办法》等相关配套文件，选择部分市开展改革试点。课程改革将制定出台高中课程改革方案今年，安徽将制定出台深化普通高中课程改革实施方案以及选课走班、学生生涯规划指导等配套政策文件。加强选修课程建设，结合新高考、新课改，调整课程结构，增加课程的多样性、选择性，满足学生多样化需求。鼓励并指导各地开发选修课程，加强省级普通高中课程基地建设。充分利用资源平台，让更多的学生共享选修课资源。保障国家课程开足开齐，加强音体美、科学课和社会实践课的开设。学前教育年底前新增幼儿学位4万个&力争年底前新建改扩建幼儿园300所，新增幼儿学位4万个。&李和平说，今年安徽将启动实施第三期学前教育行动计划，加快公办幼儿园和普惠性民办幼儿园建设。在公益普惠、政府主导的原则指导下，安徽将努力增加普惠性资源供给。到2020年，全省普惠性幼儿园覆盖率由目前的66.5%提高到80%。职业教育职业教育中职学校试点学分制改革2016年，安徽调整撤并中职学校38所，新增专业点361个，停办不适应经济社会发展专业点56个。2017年，安徽将继续推进职业教育资源整合、布局调整，到2020年将全省中职学校整合到275所左右，每个县（市、区）在县城集中力量办好一所上规模、综合性、多功能的新型中等职业学校。从2017年秋季学期起，省级以上示范特色中等职业学校应在一年级选择部分专业持续开展试点工作，其他中等职业学校最迟应在2020年启动学分制改革。义务教育不让贫困孩子输在起跑线上&让每个孩子都能接受公平有质量的教育，让每个贫困家庭孩子都有机会通过教育改变命运，不让一个孩子因贫困输在起跑线上。&李和平说，2017年，我省将力争实现义务教育发展基本均衡县全覆盖，对105个县（市、区）义务教育均衡发展状况实行动态监测，对出现超标的县（市、区）进行约谈，限期整改。在保障特殊群体受教育权益上，安徽将健全学前教育资助制度，免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学杂费，分类推进中等职业教育免除学费，实现建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。实施农村义务教育学生营养改善计划国家试点，启动地方试点，实现国家扶贫开发重点县全覆盖。教师保障县域内中小学教师&无校籍管理&2017年，安徽将完善教师校长管理体制。会同省编制部门开展中小学教师核编工作，推进中小学教师编制管理改革。实施中小学校长职级制改革，推进县域内中小学教师&无校籍管理&改革，促进县管校聘制度和教师校长交流轮岗制度顺利实施。深化中小学教师职称制度改革，完善评审标准和办法。完善中小学教师资格考试和定期注册工作。公办园非在编教师工资待遇提高针对公办幼儿园非在编教师工资待遇的问题，李和平强调，要切实采取政府购买服务方式，提高公办幼儿园非在编教师工资待遇，保障师资队伍的稳定和教育质量。乡村教师加大职称评聘倾斜力度继续落实好&特岗计划&、津补贴、周转房建设和乡村教师荣誉制度等一系列政策措施。加大职称评聘向乡村学校倾斜力度，全面推进县域内教师校长的交流。提升教师运用信息技术能力，加快信息技术与教育教学深度融合。
[责任编辑：康鹏飞]
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