你正在使用的浏览器版本过低，将不能正常浏览和使用知乎。《上海海洋大学就业率》_优秀范文十篇
范文一：上海海洋大学学年第一学期人民奖学金、单项奖学金评选通知各学院：根据《上海海洋大学关于本科、高职学生人民奖学金评定实施细则》、《上海海洋大学单项奖学金评定实施细则》、《上海海洋大学文体骨干生管理办法》，《上海海洋大学成人教育学院学生奖学金评定实施细则》，现将有关奖学金评选通知如下：一、名额分配学院人数人民奖学金单项奖学金比例可获奖人数（人）自强奖名额（人）其他单项奖学金小计一等奖二等奖三等奖水产与生命学院　根据条件进行申报海洋科学学院工程学院食品学院经济管理学院信息学院人文学院61327外国语学院爱恩学院高等职业技术学院11618成教学院根据成教学院人民奖学金评选规定操作无二、评奖要求1.请各学院在评定过程中坚持公平、公开、公正原则，评选出的获奖候选人名单公示三天。2.按照各项要求评选，保证数据准确无误，材料规范齐全。三、时间安排1.日--日：各学院负责组织评定、申报工作；2.日：各学院上报材料交至学生处；四、上报要求：请按照邮件要求提交联系电话：
联系人：孙红刚学生处日
范文二：五百丁求职意向：运营推广主管2.7五百丁科技大学
市场营销（本科）主修课程基本会计、统计学、市场营销、国际市场营销、市场调查与预测、商业心理学、广告学、公共关系学、货币银行学、经济法、国际贸易、大学英语、经济数学、计算机应用等20013.10至今
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范文三：上海海洋大学2010年世博会志愿者工作简报（第二期）上海海洋大学世博会志愿者工作站
2009年12月新闻资讯　　　　　☆我校选送少数民族学生志愿者服务世博　　　　　☆我校启动世博会语言类志愿者面试学院动态☆世博环保袋创意大赛世博感受☆志愿者有感☆面试世博志愿者我校选送少数民族学生志愿者服务世博12月10日下午，我校世博工作站迎来了一群特殊世博面试者，他们既有能歌善舞的哈族同学，也有来自云贵高原的水族、壮族同学们。他们齐聚一起希望成为世博志愿者的一份子，为世博作出贡献，充分展现各族大学生的风采。 　
此次招募少数名族志愿者是为了在全社会营造中华民族大团结、共迎共享世博盛会的良好氛围，上海市世博会筹办工作领导小组志愿者组依托沪上高校世博会志愿者工作站选拔推荐少数民族志愿者参与活动，并在明年世博会运行期间，作为世博会志愿者服务世博会。在秉承精心选拔、择优推荐的原则下，来自水族的韦对、哈萨克族的阿依加玛丽、回族的郭艳阳、壮族的李沛珊、蒙古族的徐晓璐五位少数民族同学脱颖而出，作为我校少数民族志愿者推荐到上海市世博会筹办工作领导小组志愿者组进行下一轮面试。　我校启动世博会语言类志愿者面试英语类志愿者（初试）　　12月11日上午10点10分，中国2010年上海世博会上海海洋大学英语类志愿者面试（初试）于第一教学楼1115室正式启动。在学校领导的高度重视下，各学院积极动员，同学们踊跃报名，共计103名学生参加本次面试。1115室内，同学们按照抽签的顺序安静的候场，等待工作站老师们的面试。同时1112室，面试有条不紊的进行。世博盛会百年难遇，同学们都分外珍惜此次面试机会，老师们也更加认真严格的进行选拔。　　本着择优录取，公平公正，公开透明的原则，此次志愿者面试（初试）主要为考量同学们的综合素质。良好的思想品质，出色的工作及学习能力和丰富的实践经历都是此次面试的主要评判标准，同时也是作为一名世博志愿者所必备的要求。　　本次面试，由外国语学院辅导员石张东、刘海为老师，经管学院汪卓敏老师，爱恩学院陈文明老师担任面试人员。　　英语类志愿者（复试）12月11日下午1点，通过上午中国2010年上海世博会上海海洋大学英语类志愿者面试初试的激烈角逐，从103名优秀学生中共选拔38名同学，于学生活动中心206室参特殊语言类志愿者复试。因为此次志愿者选拔为语言类的特殊性，英语类志愿者复试主要考量同学们的专业英语水平。面试官由外国语学院英语老师毋亚勤、邰庆燕担任，面试方式也与以往不同，采取全作为上海长江大桥开通的见证者与使用者来说那种激动的心情是无法用言语来表达的，特别是那天活动结束后，主办方特许我们在经过大桥时停下来拍照留念，以后可再也没有这种机会了。毕竟一旦大桥开通后是不能随便在大桥上停车的。　　自己参加的志愿者还有很多，像南汇桃花节志愿者、搬迁志愿者、迎新志愿者等等。志愿者的经历让我收获了很多很多，做志愿者不仅使我结识了很多志同道合的同学，也丰富了自己的经历，最重要的是，作为志愿者，当我们用自己微薄的力量去为帮助他人解决问题时，自己也感到很大的快乐。　　现在自己已经大三了，课余时间比较充裕，只要有机会、时间允许自己还要去参加志愿者活动。而且一直以来自己想回西部做志愿者，作为西部来的我，我深知那边农村的教育状况，我想只要条件允许，自己会毫不犹豫的报名去做一名光荣的西部志愿者。义演，组织过义卖，也算是做过帮人的事儿，和志愿者性质差不多吧。报：上海市世博会筹办工作领导小组志愿者组、校世博会志愿者工作领导小组送：各部门、各学院党委（总支）、各学院世博志愿者工作分站发：各学院团学组织
联系电话(传真)：021-
电子信箱：tw@通讯地址：上海市临港新城沪城环路999号学生活动中心323室
邮政编码：201306上海海洋大学2010年世博会志愿者工作简报- 1 -2010上海世博会
范文四：Shanghai Ocean University上海海洋大学（Shanghai Ocean University）是上海市人民政府与国家海洋局、国家农业部共建的农林类高等院校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校。学校前身为始建于1912年的江苏省立水产学校，1952年更名为上海水产学院，1985年更名为上海水产大学，2008年更名为上海海洋大学。截至2015年7月，上海海洋大学有浦东新区沪城环路校区、杨浦区军工路校区、杨浦区民星路校区3个校区，主校区沪城环路校区占地约1600余亩，规划建设面积58.6万平方米。学校设有12个学院，设置47个本科专业及方向，有博士后科研流动站2个、一级学科博士学位授权点3个、一级学科硕士学位授权点10个。全日制普通本专科生12300余人、研究生3050余人[1]创办时间1912年所属地区中国上海学校类型农林类属性省部共建高校主管部门上海市人民政府类别公立大学知名校友李永军、罗成、牛玉山、白志健学校官网http://www.学校概况历年分数线招生简章目录1 历史沿革2 办学实力? 师资力量? 院系专业? 学科建设? 教学建设3 学术研究? 科研平台? 科研成果? 学术资源4 校园文化? 校训? 校标5 学校领导? 现任领导? 历任领导基本信息中文名上海海洋大学英文名Shanghai Ocean University简
称上海海洋，SHOU创办时间1912年类
别公立大学学校类型农林类属
性省部共建高校所属地区中国上海现任校长程裕东知名校友李永军、罗成、牛玉山、白志健主管部门上海市人民政府硕士点55 个博士点24 个博士后流动站2个校
训勤朴忠实主要院系水产与生命学院、海洋科学学院、食品学院、经济管理学院等国家重点学科1 个学校地址上海市浦东新区沪城环路999号学校代码10264主要奖项国家科技进步二等奖全国高校校园文化建设优秀成果特等奖上海市教育改革实验奖一等奖创始人张謇[2]历史沿革1904年，为抵御侵渔、维护海权，著名实业家、教育家张謇主张“渔权即海权”，向清廷倡议创办水产学校。后经黄炎培襄助和首任校长张镠竭力筹措，于1912年正式创办江苏省立水产学校。1927年，学校更名为第四中山大学农学院水产学校。历史沿革1928年，学校更名为国立中央大学农学院水产学校。1929年，学校恢复江苏省立水产学校校名。1937年，因八一三淞沪抗战，校舍毁于战火，辗转四川合川艰难维续水产教育。1938年，先于国立第二中学成立水产部，后于1943年成立国立四川水产职业学校。1947年，学校在上海复校，定名为上海市立吴淞水产专科学校。1951年，学校更名为上海水产专科学校。1952年，学校组建升格为上海水产学院。1972年，受“文化大革命”影响，学校搬迁到厦门集美办学，更名为厦门水产学院。1979年，学校迁回上海原址恢复上海水产学院，同时保留厦门水产学院。1985年，学校更名为上海水产大学。2000年，学校由农业部划转地方，由中央和地方共建，以上海市管理为主。2008年，为适应国家海洋事业发展需要，学校更名为上海海洋大学。2010年，上海市人民政府与国家海洋局签署协议共建上海海洋大学。2011年，上海市人民政府与国家农业部联合发文共建上海海洋大学。2012年，江泽民同志为学校百年校庆题词“发扬优良传统，不断开拓创新，把上海海洋大学建设成为一流的高水平特色大学。”[3]办学实力编辑师资力量截至2014年5月，上海海洋大学有教职工1100余名，其中教学科研人员近800名，具有高级专业技术职务400余名，博士生、硕士生导师300余名。学校拥有双聘院士2名、第一批“长江学者奖励计划”特聘教授1名、海外高层次人才引进计划（简称国家“千人计划”）1名、国家杰出青年科学基金获得者1名、百千万工程国家级人才4名、国务院学科评议组成员（第六届）1名、国务院政府特贴人员10名、教育部新世纪人才2名、省级有突出贡献专家2名、上海千人计划2人、上海市领军人才5人、上海市优秀学科带头人7名、省市级教学名师3名、“百千万人才工程”（省级）2名、一级学会会长3名等，拥有上海市东方学者18名、上海曙光学者14名、上海浦江计划17名、上海科技启明星10名、阳光学者4名、晨光计划5名等为骨干的师资队伍。学校有国家级教学团队1个、市级教学团队4个。学校聘请著名表演艺术家秦怡、闵惠芬，指挥家曹丁，作曲家陈钢，民歌演唱家曹燕珍等一批艺术家为学校艺术兼职教授。双聘院士姓名所属机构潘德炉中国工程院丁德文中国工程院[4]国家级教学团队团队名称带头人入选时间海洋渔业科学与技术专业教学团队周应祺2008年[5]上海高等学校市级教学团队团队名称带头人入选时间海洋渔业科学与技术专业教学团队周应祺2008年鱼类学课程教学团队唐文乔2009年农林经济管理专业教学团队杨正勇2010年食品冷冻冷藏系列课程教学团队谢晶2010年[6-8]院系专业截至2014年5月，上海海洋大学设有12个学院，设置47个本科专业及方向。学院专业上海海洋大学水产与生命学院环境科学、生物技术、生物科学、生物科学（海洋生物）、水族科学与技术、水生动物医学、动物科学、水产养殖学、园林上海海洋大学海洋科学学院海洋渔业科学与技术、环境工程、海洋技术、海洋技术（海洋测绘）、海洋科学（海洋管理）、海洋科学（海洋生物资源）、海洋科学（环境海洋学）上海海洋大学工程学院机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、物流工程、工业工程上海海洋大学食品学院食品科学与工程、食品科学与工程（食品物流工程）、食品质量与安全、能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程、包装工程、生物技术（海洋生物制药）上海海洋大学信息学院信息与计算科学、计算机科学与技术、空间信息与数字技术、信息管理与信息系统上海海洋大学经济管理学院金融学、国际经济与贸易、物流管理、物流管理（食品物流管理）、市场营销、会计学、农林经济管理、工商管理（食品经济管理）上海海洋大学人文学院行政管理、行政管理（劳动与社会保障）、社会工作上海海洋大学外国语学院英语、日语、朝鲜语上海海洋大学爱恩学院信息管理与信息系统（环境信息系统）、市场营销（国际商务）注：除以上学院外，还有上海海洋大学成人教育学院、上海海洋大学高等职业技术学院、上海海洋大学国际文化交流学院[9]学科建设截至2014年5月，上海海洋大学有博士后科研流动站2个、一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点21个、一级学科硕士学位授权点10个、二级学科硕士学位授权点43个、研究生专业学位授权点2个（涉及8个领域），有国家重点学科1个、农业部重点学科3个、上海市重点学科5个、上海市高校一流学科3个、上海市教委重点学科6个。博士后科研流动站水产、食品科学与工程。[10]一级学科博士学位授权点水产、生物学、食品科学与工程。[11]一级学科硕士学位授权点水产、海洋科学、生物学、生态学、环境科学与工程、食品科学与工程、农林经济管理、计算机科学与技术、软件工程、机械工程。[12]国家重点学科水产养殖学。[13]农业部重点学科水产养殖学、捕捞学、水产品贮藏与加工。[13]上海市重点学科水产养殖学、捕捞学、水生生物学、食品科学与工程、渔业经济与管理。[13]上海市高校一流学科水产（一级A类）、食品科学与工程（ 一级B类）、海洋科学（一级B类）。[13]上海市教委重点学科水产养殖学、捕捞学、海洋生物学、食品质量与安全、食品经济管理、海洋环境工程。[13]教学建设质量工程截至2014年5月，上海海洋大学有国家特色专业5个、国家精品课程3门、上海市精品课程17门、上海市体育与健康教育精品课程2门、上海市示范性全英语教学课程5门、国家级实验教学示范中心1个、市级实验教学示范中心2个。国家级实验教学示范中心水产科学实验教学中心。[14]市级实验教学示范中心水产科学实验教学中心、食品科学与工程实验教学中心。[15]国家特色专业海洋渔业科学与技术、食品科学与工程、生物科学、水产养殖学、农林经济管理。[16]国家精品课程鱼类增养殖学、渔业经济学、鱼类学。[17]上海市精品课程海洋药物学、工程流体力学、渔业导论、食品化学、渔具理论与设计学、计算机应用基础、渔业法规与渔政管理、生物饲料培养、生物化学、渔业资源与渔场学、食品冷冻冷藏原理与技术、渔业资源评估与管理、鱼类增养殖学、鱼类学、渔业经济学、水生生物学、海洋渔业技术学。[17]教学成果截至2014年5月，上海海洋大学获上海市教学成果奖一等奖4项、二等奖8项。合作交流截至2014年5月，上海海洋大学与美国、日本、俄罗斯、澳大利亚、韩国等国家和台湾、香港地区的大学以及多个国际组织有着密切的交流与合作，与23个国家的73个学校或科研机构签署合作协议。学校与境外多所大学互派留学生，有各类留学生共计145人，分别来自18个国家。学校长期参与中美海洋生物资源合作计划，与联合国粮农组织、亚洲水产学会、国际水生生物资源管理中心等建立了长期友好合作关系。学术研究科研平台截至2014年5月，上海海洋大学有1个国家工程技术研究中心、1个国家大学科技园、2个教育部重点实验室，2个农业部重点实验室、2个上海工程技术研究中心、3个上海高校重点实验室、1个上海高校工程研究中心、1个上海高校协同创新中心、1个上海高校知识服务平台、1个上海高校水产养殖E-研究院和1个上海社会调查研究中心等。学校建有国家水生动物病原库、团头鲂遗传育种中心、鱼类营养与环境生态研究中心、中国渔业发展战略研究中心、淡水水产品加工技术研发分中心（上海）、冷库及制冷设备质量监督检验检测中心、大洋渔业资源环境观测试验站、远洋渔业培训中心等农业部中心平台。学校建有国际海洋研究中心、中美（SHOU－NOAA）海洋遥感及渔业信息研究中心、淡水鱼加工利用研究室等一批国际合作平台和极地海洋适应生物与生态联合实验室、海洋经济研究中心等一批省部级共建科研平台，建有获得CNAS和CMA资质认定的船舶压载水实验室，洋山港海洋生态系统野外科学观测站、海洋测绘应用工程技术中心、食品安全研究中心等一批校级科研平台。学校建有上海海洋大学海洋科学研究院，下设数字海洋研究所、海洋药物系统及神经科学研究所、海洋药物与健康食品研究所、海洋政策与法律研究所，海洋渔业遥感GIS技术实验室、海洋生态系统与环境实验室、中美海洋遥感及渔业信息研究中心、海洋文化研究中心等研究机构。学校建有外国语言研究所、中国鱼文化研究所、鲸馆、水生生物科技馆，拥有国内外闻名的鱼类研究室、标本室。国家工程技术研究中心国家远洋渔业工程技术研究中心。国家大学科技园上海海洋国家大学科技园。教育部重点实验室水产种质资源创新与利用教育部重点实验室、大洋渔业资源可持续开发教育部重点实验室。农业部重点实验室淡水水产种质资源与利用实验室、水产品贮藏保鲜质量安全风险评估实验室。[18]上海高校重点实验室大洋生物资源开发与利用实验室、水产品加工及贮藏实验室、海洋动物系统分类与进化实验室。[18-19]上海高校工程研究中心水域环境生态工程研究中心。[18]上海高校协同创新中心远洋渔业协同创新中心。[20]科研成果校园风景(29张)2011年至2014年，上海海洋大学在自然科学和人文哲社学科取得多项突破性的研究成果，在水产养殖、海洋渔业、水产品加工、食品安全、农产品低温物流、渔业经济管理等领域做出了重大贡献，获国家级科技进步奖2项、省部级奖20多项、上海市决策咨询奖3项。1990年至2010年间，学校在中文期刊发表论文7766篇，其中，在中文核心期刊发表论文3588篇。2014年，学校有26项课题获国家自然科学基金资助，经费共计1491.8万元。[21-22]学术资源馆藏资源截至2014年5月，上海海洋大学图书馆有纸质图书约122万册，电子图书约70万册，数据库30余个，馆藏资源突出学校的海洋、水产、食品特色。学术期刊《上海海洋大学学报》（原《上海水产大学学报》）是由上海市教委主管、上海海洋大学主办，以水产科学技术为主的综合性学术期刊。《上海海洋大学学报》作为文献源被《化学文献》（CA）、俄罗斯《文摘杂志》（AJ,VINITI）、日本《CBST 科学技术文献速报》、《日本科学技术振兴机构中国文献数据库》、《水科学和渔业文摘》（ASFA）、《中国科学引文数据库（CSCD）》、《中国生物学文摘》、《中国水产文摘》等众多国内外检索期刊收录。《上海海洋大学学报》被北京大学图书馆定为“中文核心期刊”、被中国科学院文献情报中心定为“中国科学引文数据库来源期刊”、被中国科学技术信息研究所定为“中国科技核心期刊”。2006年，《上海海洋大学学报》荣获教育部科学技术司颁发的“首届中国高校优秀期刊奖”，2013年获得教育部科技发展中心颁发的2012年度“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖。[23]《水产学报》是由中国科协主管、中国水产学会主办、上海海洋大学承办的以反映我国水产科学技术成果为主的学术类核心期刊（中国科学引文数据库CSCD核心库和中国科学技术信息研究所核心库）。《水产学报》已加入了中文期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国生物学文献数据库、清华大学（光盘版）电子刊物数据库、万方数据网络中心 。《水产学报》作为文献源被美国《化学文摘》（CA,Chemical Abstracts）、俄罗斯《文摘杂志》（AJ,VINITI）、英国《农业与生物科学研究中心文摘》（CAB Abstracts）、英国《全球健康》（Global Health）、美国《剑桥科学文摘》CSA（NS）、《日本科学技术振兴机构中国文献数据库》（JST）、英国《动物学记录》（ZR，Zoological Record）、美国《乌利希期刊指南》（UPD，Ulrich's Periodicals Directory）、《水科学和渔业文摘》（ASFA）、《中国科学引文索引》、《中国学术期刊文摘（中、英文版）》、《中国生物学文摘》、《中国水产文摘》等众多国内外检索期刊收录。《水产学报》 为年，2011年“百种中国杰出学术期刊”；2008年及2011年科技部“中国精品期刊”；2009年，2012年“华东地区优秀期刊”；2006年-2008年获中国科协“精品期刊工程项目（C类）”资助；年获中国科协“精品期刊工程项目（B类）”资助；年获中国科协“期刊学术质量提升项目”资助。2012年被评为“中国国际影响力优秀学术期刊”和RCCSE“中国权威学术期刊”。[24]校园文化校训日，首任校长张镠宣布对学生之希望“五事”，即：勤勉、造成诚朴之校风、戒浮嚣、勿空谈国事、当自食其力。日，学校将“五事”提炼为“勤朴忠实”四字，并定为校训。校训在2004年教育部本科教学评估期间，学校提出校训新内涵：勤：勤奋敬业，即学习勤奋，工作勤勉，反对消极怠惰。朴：质朴大方，即做人求真，多做少说，反对奢华浪费。忠：爱国荣校，即忠于祖国，热爱母校，反对薄情寡义。实：求真务实，即重视实践，讲求实效，反对弄虚作假。校标校标释义：校标(2张)1.旭日东升，寓意事业蒸蒸日上。在太阳升起的东海之滨，迎接海洋事业的明天。2.蓝色浪花，凸显海洋特色。3.白色水纹，形似甲骨文水字，寓意上善若水。4.“V”形浪花，有乘风破浪之感，寓意胜利。另象征地处长三角，胸怀海洋与未来之意。5.“V”形浪花，亦形似伸展的双臂，呈激情拥抱海洋、热爱海洋之状。6.“V”形浪花，席卷如翻阅书卷，寓意我们把学问做在江河湖海上。7.1912，交待了建校时间，点明学校悠久历史。学校领导现任领导上海海洋大学主要领导（2014年）姓名职务吴嘉敏党委书记程裕东校长汪歙萍党委副书记何雅党委副书记黄硕琳副校长封金章副校长吴建农副校长历任领导上海海洋大学历任校长姓名任职时间张镠侯朝海冯立民张楚青方原王文锐朱元鼎孟庆闻乐美龙陈坚周应祺潘迎捷上海海洋大学历任书记姓名任职时间杨文3.2王文锐7.1胡友庭7.1刘忠9.8范纬青1.12胡友庭6.4陈坚4.3林樟杰0.2叶骏0.6虞丽娟3.7词条图册更多图册词条图片(4)校园风景(29)校标(2)参考资料1.
．官网[引用日期]2.
江泽民祝贺上海海洋大学百年华诞 并称该校创始人张謇提出
．新浪网[引用日期]3.
江泽民为上海海洋大学百年校庆题词
．腾讯[引用日期]4.
．上海海洋大学人事处[引用日期]5.
2008年国家级教学团队名单
．中国教育和科研计算机网[引用日期]6.
上海市教育委员会关于公布第一届高等学校市级教学团队名单
．华禹教育网[引用日期]7.
市教委关于公布第二届上海高等学校市级教学团队名单的通知
．中国上海[引用日期]8.
第三届上海高等学校市级教学团队名单
．同济大学[引用日期]9.
本科专业设置
．上海海洋大学教务在线[引用日期]10.
我校食品科学与工程学科获准设立博士后科研流动站
．上海海洋大学研究生院[引用日期]词条标签：中国高校 ， 公办高校 ， 专科高校 ， 农林类高校 ， 地方所属高校 ， 上海高校 ， 本科高校 ， 大学 ， 社会 ， 学校
范文五：主管部门:上海市教育厅学校类型:综合类学校性质:一般本科学校地址:上海市浦东新区沪城环路999号官方网址:www.招生简章:zsjy.学校简介上海海洋大学(www.)前身是建于1912年的江苏省立水产学校，1952年成为国内第一所本科水产高校——上海水产学院，1985年更名为上海水产大学，2008年经教育部批准更名为上海海洋大学。学校原为农业部部属高校，2000年起由农业部划转地方，由中央和地方共建，以上海市管理为主。2010年上海市人民政府与国家海洋局签署协议共建上海海洋大学；2011年，上海市人民政府与国家农业部联合发文共建上海海洋大学。学校校训：勤朴忠实。学校目前有浦东新区沪城环路校区、杨浦区军工路校区、杨浦区民星路校区3个校区，根据上海高校布局结构调整规划，学校于2008年整体搬迁至上海临港新城办学，主校区沪城环路校区占地约1600余亩，规划建设面积58.6万平方米。此外，在上海市浦东新区、浙江省象山县建有两个科研教学基地和洋山港海洋生态系统野外科学观测。学校办学条件优良，教学实验室和专业实验室设施齐备。拥有国家远洋渔业工程技术研究中心、国家水产实验教学示范中心和上海海洋国家大学科技园；拥有教育部水产种质资源创新与利用重点实验室、大洋渔业资源可持续开发省部共建重点实验室等教育部重点实验室；拥有淡水水产种质资源与利用、水产品贮藏保鲜风险评估等农业部重点实验室；拥有国家水生动物病原库、团头鲂遗传育种中心、鱼类营养与环境生态研究中心、中国渔业发展战略研究中心、淡水水产品加工技术研发分中心、冷库及制冷设备质量监督检验检测中心、远洋渔业培训中心等农业部重点基地平台；学校拥有4个上海市工程技术研究中心、1个上海市高校重点实验室、1个上海高校工程技术研究中心和1个上海高校水产养殖E-研究院等；建有国际海洋研究中心、中美（SHOU－NOAA）海洋遥感及渔业信息研究中心、淡水鱼加工利用研究室等一批国家合作平台。专业设置【外国语言文学类】英语日语朝鲜语【水产类】水产养殖学水族科学与技术海洋渔业渔业资源海洋环境【生物科学类】生物科学生物技术【环境科学与工程类】环境科学【动物生产类】动物科学【林学类】园林【海洋工程类】海洋信息工程海洋测绘【轻功类】包装工程【食品科学工程类】食品科学工程食品质量与安全【能源动力类】热能与动力工程【土木类】建筑环境与设备工程【农业经济管理类】农业经济管理【经济与贸易类】国际经济与贸易【金融学类】金融学【工商管理类】会计学市场营销【计算机类】学院有计算机科学与技术空间信息与数字技术【管理工程与科学类】信息管理与信息系统【数学类】信息与计算科学【机械类】机械设计制造及其自动化【工业工程类】工业工程【电气类】电气工程及其自动化【物流管理】物流工程
范文六：2010年上海海洋大学02]8号）；⑧退役士兵另需持退伍证原件、复印件。（二）录取办法：根据专业基础科目考试成绩，划定各专业录取资格线；同等分数下参考大学英语等级及成绩。十一、考试内容专业名称考试科目机械设计制造及其自动化机械综合知识食品质量与安全食品安全综合考试(含微生物学、食品分析与检验)物流管理物流知识概论（含现代物流管理、仓储管理与库存控制）热能与动力工程制冷专业综合(含工程热力学与传热学、制冷原理与设备)日语综合日语笔试、综合日语口试英语综合英语笔试、综合英语口试行政管理公务文书与写作注：退役士兵单独考试，参照成人高考标准。十二、考试时间5月9日上午 9：00：~11：00
专业课考试下午12：30 （具体见准考证）
计算机基础及综合英语、综合日语口试十三、收费
标准学费标准5000元/学年
沪价行 [号。住宿费标准1500元/学年
沪价费 [2003]56号、沪财预[2003]93号。十四、颁发学历证书的学校名称及证书种类学校名称上海海洋大学证书种类修学期满，达到毕业要求，颁发上海海洋大学专科起点本科毕业证书。十五、联系电话900608十六、网址http://zsjy./十七、资助学生政策1、帮助申请国家助学贷款；2、提供勤工助学岗位；3、设立多项奖学金及资助项目。十八、监督电话十九、其他须知注册：考生必须获得专科毕业证书、体检合格，其他按入学须知要求办理。
范文七：上 海 海 洋 大 学研究生暑期社会实践简报上海海洋大学研究生部 主办第2期 中国水产学会上海海洋大学研究生会员工作站 合编 上海海洋大学研究生会【导读】实践动态草鱼苗种繁育与市场调研……………………………………………………2上海市芦潮港-临港环境考察………………………………………………3上海市虾类产品市场调查……………………………………………………4 “江西三红”的产业发展状况调查………………………………………6简讯简讯七则 …………………………………………………………………………8实践随想实践随想（一） ………………………………………………………………8实践随想（二） ………………………………………………………………9【实践动态】草鱼苗种繁育与市场调研由我校水产与生命学院多名博士及硕士研究生组成的社会实践团队在江苏省吴江市开展的社会实践顺利完成，实践团队利用专业特长结合学校与实践单位的合作项目开展了家鱼的人工繁殖工作。在实践中利用了先进的电子标记技术及分子技术，结合传统的繁殖技术，在鱼类选育工作中探索最新的育种思路。在社会实践中也得到了合作单位吴江市水产养殖公司及下属鱼种分公司的大力帮助。吴江市水产养殖公司前身是一家国营单位，具有雄厚的技术支持，并且与我校有着长久的合作关系，下属的鱼种分公司是四大家鱼国家级良种场。这为社会实践的顺利完成提供了优异的实施平台。团队在几个月的实践的过程中将学校实验室的先进技术与团队成员对草鱼亲本埋植电子标记记 几项科研及生产任务。团队利用空暇时间还走访了当地的部分养殖场、养殖基地，当地的生产实际紧密结合，顺利完成对当地的养殖现状开展调研，收集生产一线的情况。通过实践做到了将书本知识与生产实践结合，实践过程中研究生的实践动手能力及解决实际问题的能力得到大幅提高，并使所学知识得到进一步巩固和升华。通过社会实践使团队成员更加明白了实践出真知的道理，也更
团队成员对草鱼胚胎的观察及样品采集加地领悟了“科学技术是第一生产力” 的涵义。对养殖现状的调研，发现我们的养殖普遍还处于比较底的技术水平，这使团队成员强烈感受到作为水产科研工作者对我国水产事业的使命感和责任感。（生命学院
傅建军）上海市芦潮港-临港环境考察2008年七月十八号，睁开眼向窗外望去，天空落下了豆大的雨滴，树叶在雨水的润洗下，显得愈加得翠绿。这也预示着今天可以与骄阳似火的日子做短暂告别了。但即便有狂风暴雨，也得坚强。因为我们肩负着环保志愿者的职责，于是，“勇往直前”，奔赴南汇，进行考察采样工作。通过查阅资料我们了解到芦潮港位于太平洋西岸，坐落在南汇县海边的凸处，北与长江口相连，是上海的东南水上门户，所有的远洋、近海船只都必须经过芦潮港才能进入长江。这里水深浪静，被誉为西太平洋上的好望角。芦潮港以港兴镇，为国家一类口岸，全国重点渔港。芦潮港码头年接待游客达100余万人次。临港新城的开发建设给芦潮港分城区带来了空前的发展机遇。芦潮港位于临港物流园区和重装备产业区交汇的枢纽地带，两大园区的启动为芦潮港迈向现代化、国际化提供了无穷动力。新建的东海大桥、观海公园和滴水湖紧邻芦潮港。沪芦高速、两港大道和D2大道的开通，使芦潮港与上海中心城区及海港新城的联系更加紧密、快捷。我们今天的安排大致是这样的：先去芦潮港沿海的滩涂采集水样和浮游生物，然后参观新建的南汇嘴观海公园、东海大桥和滴水湖。在去南汇嘴观海公园的路上，沿途在海堤上停留了一小会儿，看看涨潮的海水，听听海水的声音。泛黄且携着泥浆的海水，是这里的特色吗？步行约20分钟来到了上海陆域最东南处的南汇嘴，据史料记载，2000多年前，扬子江水出海后受海潮顶托，折旋而南，与钱塘江水在此交汇而成陆，故称南汇嘴。沧海桑田，“南汇嘴”的地理位置不断向东南延伸。1386年明政府为防倭寇侵犯在此筑城，便是现今的惠南镇；如今的“南汇嘴”，是在吹沙填海的滩涂上新建的，几年前还是一片海面。由于临港新城大部分区域系围海造地形成，南汇嘴观海公园里的浮雕景墙特意留下这种“记忆”：黝黑的吹泥管 、粗犷的填海石，以及那些收集在玻璃金字塔里的海底泥沙，真实地记录着工程的艰辛。整个公园的标志性雕塑是由不锈钢管构成的双层网架结构， 巨鲸般的“司南”，作为世界上最早的指南针，在这里寓意着发现、交流和开放。其正立面犹如一座银山，象征着庄严和财富；侧立面则犹如一头巨鲸，不但象征着临港新城的雄伟和上海国际航运中心巨大的货物吞吐量，还纪念着一个真实的故事：2003年8月临港新城建设初期，曾有一条4米多长的幼鲸搁浅海滩。数十位民工将它救到附近正在施工中的滴水湖内。由于专家认为“收养”这头鲸鱼的条件并不具备，于是人们又将它平平安安地放回大海。当幼鲸返回大海时，曾在南汇嘴公园附近水面连续三次将头伸出海面，好像在感谢帮助过它的恩人。东海大桥是凌空飞架起一座跨海大桥，一桥飞两岸，天堑变通衢，泱泱东海，苍茫浩淼，巨澜翻腾，壮观万千。夜幕降临，吹着海风，眺望堤内滴水湖，景色怡人，令人陶醉。（生命学院
吴美琴）上海市虾类产品市场调查夏日炎炎，号上海海洋大学——海大虾类市场调查团开始了如火如荼的调查。7号下午在王老师的带领下来到了上海市金山区上海申漕特种水产开发有限公司——上海海洋大学产学学研基地，两点由基地的资深专家张老师和戴老师（生命学院）、王院长、李国明处长（上海出入境检验检疫局卫生监管处）、许剑经理、我们团队成员等人出席了研讨会。在研讨会中，首先，李国明处长就目前农药残留氯霉素问题展开了研讨，虾类产品中的抗生素如硝基呋喃、大蒜素、磺胺类等是目前比较关注的问题。2007年发现的由于虾产品中含有孔雀石绿污染了猪。抗生素来源之一就是加工厂。接着，张老师讲到厦门广东等地方的养殖病源有交替传染，而金山养殖场的虾是父母虾养殖，无不良病源。目前我国养殖的水质污染越来越严重，主要是粪便垃圾不加处理的随意倾倒。水环境是养虾的一大重点。目前虾类产品市场价格由于中间贩子比较多而导致虾类市场利润降低。上海市养殖虾产品基本上是由上海市消费，出口较少。另外，禁用呋喃类、孔雀石绿、氯霉素。目前采用的先锋、沙星药物,由于人和动物使用混乱,国外对这些药物管理比较严格，而我国市场混杂，动物产生了抗性，药效越来越低。研讨会中提出了我们将来将采用什么药物来代替的质疑。虾类出口方面：出入境检验局一旦通报检验中发现超标,将对其产品出口一律不接受,并且进行通报。下午3点半我们参观了金山养殖场的养殖基地：室内的上海市科技兴农重点攻关项目——虾类温室集约化健康养殖技术开发研究，虾类温室集约化养殖，绝对不使用药物。主要养殖品种是大头虾（淡水虾）和南美白对虾。以及室外的虾类养殖。这次实践收获颇丰，从中我们学到了很多平时课本上学不到的知识，是一种学习的转变模式，让我们能够有机会进行实践的学习，并且和虾类专家一起讨论研究，同时我们自己的视野也开拓很多，更加有信心继续接下来的虾类市场的调查。（食品学院
胡梅）“江西三红”的产业发展状况调查自2008年8月中旬开始，我们团队开始对“江西三红”的产业发展状况进行为期一个星期的调查。8月16号上午，是我们小组到达江西兴国县后的第3天，我和小组成员黄鑫两人参观了“兴国红鲤良种场”，拍摄了大量图片资料，并在采样的过程中进行了部分摄影。我们共剪取了34尾鲤鱼的尾鳍，准备带回学校做分子检测。令我们感动的是，在34℃的高温天气，刘厂长竟亲自下塘为我们拉网捕鱼。让我们深切感受到了刘厂长的热情与实干敬业精神，是我们学习的榜样。在刘厂长的还推荐下，8月17日上午我们去走访当地最有名的一家食品公司——百丈泉食品饮料有限公司，他们最具特色的产品就是“兴国鱼丝”。过与他们公司销售经理的交谈，了解了该公司的一些基本情况，同时也得知了他们在产品生产、开发上存在的困难，并交流了一些看法，我们建议他们可以跟我们学校的食品学院进行合作，共同研发产品，我们也表示愿意从中帮忙联络。我们还参观了“百丈泉”食品饮料有限公司的生产车间，观看了“兴国鱼丝”生产的整个流程。鉴于公司的严格管理规定，车间内禁止拍照，我们只能靠观察记忆。鱼丝的生产可分为以下几个流程：制鱼糜——和淀粉——擀皮——蒸熟——包卷、压实——凉置返生——切片——晒干。工序基本上还比较传统，基本靠手工，这也是生产上将来要解决的完全机械自动化、流水线难题，难点主要是在返生和晒干过程。希望日后能在这些方面取得技术突破，那将使该产业取得突破性的进展。8月18日，我们到达了万安县，共去了4个点。上午我们到了万安玻璃红鲤场，和水产生态科技园。下午，水产推广站王站长和吕场长带我们去了万安水库的一处网箱养殖点，参观了那里的养殖情况。该点主养的是斑点叉尾鮰，也套养一些玻璃红鲤。据悉，该点的固定投资就需100万，再加上日常的开支就更没有哪一户渔民能承担了。而近几年叉尾鮰的价格有所降低，再加上饲料价格的上涨，这些养殖户目前只能算是维持经营，并不能获得多大效益，只期待在不久的将来市场行情能够回升。之后我们还参观了当地即将在今年9月份投产的一家鱼类加工厂，主要加工斑点叉尾鮰和罗非鱼。该厂规模较大，投资3千万，设计规模为年加工2万吨。相信将对当地的鱼类产业带来很大的推动作用8月19日，我们一早6：30就出发去玻璃红鲤良种场采样，虽然费些周折，但总算顺利完成任务。鲤鱼是个较难捕捞的鱼种，在这里，我想再次感谢吕场长和工人师傅们，多亏他们的辛勤劳动，我们的任务才能顺利完成。下午，从吉安过来两位老板参观养殖基地，我们乘机一同前往万安水库最大的一处网箱养殖基地，主要养殖鱼有罗非鱼和斑点叉尾鮰。此处库湾有近8000亩，水面开阔，但由于三面环山，水面比较风平浪静，这对养殖来说并不十分理想，水体交换较慢，如养殖密度过高容易造成水体缺氧。该基地也是水产有限责任公司的最大一处，其他大大小小的点还有几十处。目前他们有一个比较突出的问题就是饲料质量问题，斑点叉尾鮰吃料后会产生提出淡化、出现杂色的现象，这有待饲料质量的提高才能解决。总的来说，这几天虽然辛苦，但是学到了许许多多书本上学不到的知识，也长了不少见识，以后应该多参加这类活动，提高自己的能力。（生命学院
吴春林）【简讯】1．7月中旬至8月上旬，工程学院王凯和李俐俐在河南省淮阳县白楼小学进行为期20天的贫困地区支教活动。2．8月初，生命学院实践团队蔡飞等人赴江苏靖江，对江苏靖江的渔业情况进行调查研究。3．同时，海洋学院孔德新等人赴浙江南浔景区，对南浔河道水质进行了调查研究。4．8月4日，生命学院张海波实践团队就猪肉价格上涨对沿海三省一市水产品市场的影响进行为期近一个月的调查。5．8月上旬，食品学院肖作为等人就上海市郊校内外教育结合即“活动——生活”进行社会调查对比。6．与此同时，海洋学院实践团队汪振华等人走访了浙江舟山市普陀区，对白沙休闲渔业现状进行展望研究。7．近日，海洋学院李美玲实践小组将对长江渔业水域环境和渔业资源管理的问题进行调查研究。【实践随想】实践随想（一）经过20天的贫困地区支教，我又看到了自己以前走过的路。在艰苦的条件下，学弟学妹们还能保持较高的学习热情，令我非常感动，也非常叹息。在短短20天的和他们接触的过程中，他们对生活的向往和对学习的热情令我非常感动。河南省淮阳县人们中学虽然不属于西部地区，但是由于学生人数较多，学校资源较少，所以按人数平均下来，仍属于教育贫困地区。学校没有净化的自来水，用的是自己利用抽水机抽的水。天气太热，这就成了学生们避暑解渴的主要方式。学校没有资金建立较好的体育锻炼场所，就用水泥板搭建了乒乓球台。教师工资较底，就住在学生宿舍旁边又底又暗的宿舍旁。但是他们克服困难，积极向上的态度令我感慨万分。在支教课余期间，同学们都爱坐在我身边静静的听我讲大学生活、大学学习和就业形式，我觉得这些是他们所想要知道的和懂得的。我给他们讲学习道理，让他们明白学习不只是为了家长，不只是为了以后找个好工作，而是为了实现个人的自身价值。他们都在默默的听，然后点头，在后来就是思考。我想我给他们指明了学习的目的和动力及人生目标，能让他们在艰苦的条件下能够保持较高昂的学习动力。我想这才是我贫困地区支教所做的最有意义的事情了。在和以前自己班级的班主任交流的过程中，发现他们过的都很艰难。几百元的工资要养活一家人。当我问起为什么不去外地找较好的工作的时候，我得到的却是“如果我走了，学生们怎么办的回答”。这种为教育事业献身的精神也令我非常感动。我告诉他，如果以后有机会，我也会回来帮助自己母校。我的到的回答是紧紧握住我的手的温暖的大手。谢谢学校学院能给我这个机会，能让我为贫困地区的教育做一点自己想做的事情。也让我对人生的认识有了一个新的高度。（工程学院
王凯）实践随想（二）今年暑假，我们上海海洋大学“海洋之星”研究生暑期社会实践团一行师生7人，开始了前往安徽省大别山区支农、支教的社会实践行程。此次实践的目的地是位于大别山北部腹地的六安市霍山县太平畈乡，实践和调研的内容涉及当地的社会主义新农村建设、留守儿童、农村教育和医疗，以及当地的经济和产业发展等。实践团驻扎于该乡的何家坊村内，并将太平畈乡高山中学作为上海海洋大学研究生社会实践基地，对口帮扶和支援。我们实践团六名研究生，在当地实践的十余天里，分工明细、责任到人、互帮互助，克服种种困难，早出晚归、上山下乡，拜访了当地的政府、学校、医院、敬老院、企业、农户家庭，与相关领导、老师、医生、致富带头人、私营老板、普通百姓座谈十余次，举行义务支教、奥运和自然灾害专题知识普及、普法宣传、食品安全宣传等主题活动八场，发放奥运知识、灾害自救、普法宣传、食品安全手册，以及各类调查问卷共计1200份（册），基本达到了预期的实践目的。通过十多天的实践，我们学到了很多知识，尤其对于新农村建设上面，我们在平时已经看到了很多相关的材料，但是只有我们真正的身处当地我们才确实有了具体的认识，也发现了很多问题。另外在与各种各样的人群聊天的过程中，我们学到了很多东西。例如那些小孩子身上看到了从小的吃苦耐劳，在致富带头人那里学到了创新与勤劳。当地不过有多么富裕还都过着简朴的生活，很值得我们思考和学习。后面我们希望通过我们的相关资料的整理及展示能够让更多的人了解农村，让更多的大学生、研究生到基层去实践、去工作，真正让自己学到的知识服务社会、回报社会。这也是我们实践希望达到的目的。（经管学院
汪磊）本期编辑:唐三三
范文八：上海海洋大学毕业设计（论文）（2013届）题目：浅谈我国银行再贴现政策的效应 学院：成人教育学院专业：财务会计班级：崇明教学点10级姓名：徐静学号：指导教师：倪伯清目录内容摘要…………………………………………………………………………3 前言………………………………………………………………………………4 1. 再贴现政策效应的功能分析 ………………………………………………………41.11.21.31.41.5融资功能…………………………………………………………………………4 货币政策告示功能………………………………………………………………5 宏观间接调控功能…………………………………………………………………5 商业信用票据化的激励功能………………………………………………………6 加速资金周转,提高银行信贷资产质量功能…………………………………………6 2. 制约再贴现政策效应的基本因素……………………………………………………62.12.2我国整个社会商业信用水平不高…………………………………………………7 票据市场发育不成熟………………………………………………………………72.3商业银行承兑、贴现操作不规范……………………………………………………82.4再贴现操作规则的自身局限………………………………………………………8 3. 发挥再贴现政策效应的基本途径……………………………………………………83.13.2正确认识和处理三大货币政策工具之间的关系……………………………………8 正确认识和处理票据市场发展与再贴现政策作用之间的关系………………………93.3正确认识和处理金融直接调控与间接调控之间的关系………………………………93.4正确认识和处理开放搞活与规范发展之间的关系…………………………………10 谢词………………………………………………………………………………11 参考文献…………………………………………………………………………12内容摘要： 作为中央银行三大货币政策工具之一,再贴现政策在我国的金融运行过程中,由于实际操作时间短,加上社会信用和票据市场不发达等因素的制约,使其具有特殊的运作机理和特殊的功能效应。本文试图从我国再贴现政策的功能效应入手,研究制约其效应发挥的因素,探索如何更有效发挥再贴现政策效应的途径,以达到促进金融宏观调控方式的转变、增强货币政策可操作性的目的。关键词：再贴现政策;功能效应;再贴现政策效应前言再贴现是指商业银行或其它金融机构将已贴现归己所有的未到期商业票据向中央银行转让,以提前获得资金融通的行为。对于中央银行来讲,再贴现是买进商业银行持有的票据,投放现实的货币,扩大货币供应量;对商业银行来讲,再贴现是出让已贴现的票据,解决临时资金周转困难。从实质上来讲,再贴现是一种票据买断关系。我国的贴现、再贴现业务从1981年开始试办,经历了从试点、推广到规范发展等几个阶段,业务规模不断扩大,调控机制逐步完善,已成为中央银行的一项重要货币政策工具。再贴现政策是指中央银行通过规定和调整商业银行向中央银行的再贴现率而影响贷款的数量和基础货币的宏观货币调控政策。再贴现率变动影响商业银行贷款数量的机制是：贴现率提高，商业银行从中央银行的借款成本随之提高，它们会相应减少贷款数量；贴现率下降，意味着商业银行从中央银行的借款成本降低，则会产生鼓励商业银行扩大贷款的作用。但如果同时存在更强劲的制约因素，如过高的利润预期或对经营前景毫无信心，这时利率的调节作用则是极为有限的。1.再贴现政策效应的功能分析再贴现政策是中央银行根据信贷资金供求情况,制定和调整再贴现利率来干预和影响市场利率及货币市场的供求,从而调节市场货币供应量的一种金融政策。再贴现政策宏观调控作用的发挥具有间接性、导向性等特点。从我国再贴现业务运行过程来看,再贴现政策具有以下五个功能:1.1是融资功能。这是再贴现最直接、最原始的功能。金融机构通过向中央银行办理再贴现可以实现其融通资金的目的。这一功能与中央银行的再贷款具有形式上的相通性,但在本质上是有根本区别的,在实现依据上也是不同的。再贷款只是中央银行的一种金融直接调控手段,而再贴现则是一种重要的货币政策工具。再贷款主要是解决金融机构的临时头寸不足。自从1994年中央银行对国有商业银行的再贷款进行划转以后,这一形式已呈逐步减少趋势。而再贴现的主要的依据是已贴现的商业票据。随着我国票据市场的不断发展和完善,再贴现的作用范围和所取得的效果正呈逐步加强的态势。1.2是货币政策告示功能。再贴现政策具有明显的“告示效应”,能够在很大程度上影响社会公众的心理,产生心理预期。因为再贴现政策的核心是调整再贴现率。中央银行一旦调整再贴现率,实际上是向商业银行和社会公众公布其货币政策的取向,从而改变商业银行的信用量,使货币供应量发生变化,进而影响市场利率的升降。提高再贴现率,表明中央银行将采取紧缩的货币政策,其结果将使商业银行限制放款,企业单位减少借款和开支;而降低再贴现率,则表明中央银行将采取松动的货币政策,这就会使商业银行放松贷款,扩大社会信用规模。这些都会影响市场利率的变化,并导致经济行为的变化。再贴现政策的这一功能在西方市场经济发达国家表现得特别突出, 体现为再贴现货币政策工具的主要功能。再贴现政策曾作为西方国家货币政策的主要工具也是立足于这一功能。1.3是宏观间接调控功能再贴现货币政策是直接适应金融宏观调控由直接调控向间接调控转变而在金融体制改革中形成和发展的。与国家信贷计划、法定存款准备金率、中央银行贷款利率政策等货币政策工具调控手段的作用和效果单一性相比,再贴现政策的作用具有基础性和综合性的特点,能实现货币供应量控制和利率水平调节的统一。一方面,中央银行可以控制再贴现总量,同时又可适时调节再贴现率,产生控制货币供应总量和调节利率水平的双重效应。另一方面,中央银行通过调整再贴现率,促使金融机构紧缩或扩张信贷,最终影响市场利率水平发生变化。1.4是商业信用票据化的激励功能从一定意义上可以说这一功能是我国再贴现政策的特殊功能。发达的票据市场是再贴现政策的基础,但科学的再贴现政策对票据市场的发育又具有逆向激励作用。中央银行通过开办再贴现业务,提供最终信用,使金融机构能够通过再贴现随时取得资金而提高办理票据贴现的积极性;票据贴现市场的发展,又会激励企业经营活动的票据化。1.5是加速资金周转,提高银行信贷资产质量功能当前,解决我国银行信贷资产普遍较低,不良资产比重较大的一个重要措施,就是按照市场经济的要求,建立银企之间真正的借贷关系,扩大贴现与再贴现的比重。因为一方面,贴现与再贴现是建立在真实的商品交易的合法票据基础上,这样就把银行信贷资金的发放、收回与商业销售、贷款的回收紧密结合起来,从而为保证信贷资金的正常周转、提高信贷资金质量打下了基础;另一方面,按我国规定,贴现一般为4个月,同银行其他贷款相比,再贴现期限明显较短,这样就可减少信贷资金占用,提高信贷资产使用效率。例如1998年全国银行贷款存量达8万亿元,平均周转一次约需300天左右,如果以贷款总额的10%改为贴现,贴现周转一次只要150天,将可节约资金16000亿元。同样,央行对商业银行的再贷款也会因实行再贴现而大大减少。由此可见,再贴现政策具有明显的加速资金周转,提高信贷资产质量的功能。
在再贴现政策的上述几大功能上,从实际角度来看,目前只有第一项功能得到社会的认同,甚至存在金融机构以再贴现为目标办理贴现的现象。其它几项重要功能因为某些客观原因尚未得到有效的发挥。进一步全面发挥再贴现政策的各项功能已成为正确运用再贴现货币政策工具来推进金融宏观间接调控的当务之急。2.制约再贴现政策效应的基本因素与西方发达国家相比,我国再贴现业务起步较晚,目前仍处于探索发展和逐步加快发展的阶段,再贴现政策在我国金融宏观间接调控中的作用还没有得到有效发挥。据中国人民银行统计,年,中国人民银行办理再贴现累计发生额分别为844亿元、1358亿元、1332亿元和1001亿元;1998年末,中国人民银行再贴现余额仅为332亿元。从总体上看,再贴现所占基础货币的比重偏低。制约再贴现业务发展和再贴现政策效应发挥的因素,从实际角度来看,主要有以下几个方面:2.1是我国整个社会商业信用水平不高在市场经济条件下,企业之间的商业信用是最基础的信用。但我国长期以来所实行的是高度集中的计划经济,表现在金融方面是直接的贷款规模管理,因而对商业信用一直采取禁止或限制的政策,在商品交易中,没有或很少有商业票据。即使到现在,企业之间的商业信用仍然非常低,企业很难用商业信用来实现其支付结算功能,商业承兑汇票几乎不存在就是实证。由于商业信用的低下,社会信用大量向银行集中,但在这一转移过程中,存在一种变异的逻辑循环怪圈,即产品畅销的企业,其收款方式不愿采用商业信用这种延期付款方式;而产品不畅销的企业,其滞销的产品多以赊销、代销的方式,付款人不愿意开具承兑汇票。这种种情况无疑在很大程度上制约了商业信用的发展。另一方面,在商业信用向银行信用转换中,由于商业信用的低下,使银行承兑汇票到期不能正常得到承付,造成承兑银行垫付资金,出现倒逼银行信贷资金的现象,使商业银行背上沉重的资金包袱,因而商业银行开展此项业务更为谨慎,以致不得不收缩此项业务。2.2是票据市场发育不成熟再贴现业务与票据市场尤其是商业汇票业务的发展状况密切相关。商业汇票的承兑、贴现、再贴现是中央银行再贴现政策发挥作用的传导机制,中央银行的再贴现政策是通过再贴现影响金融机构的资金供求状况,商业银行通过贴现和承兑影响企业之间的资金供求状况来实现的。因此,再贴现政策发挥作用必须要有发达的票据业务和规范的票据市场作基础。而我国商业汇票业务虽有一定的发展,但总体发展速度不快,发展水平不高,发育程度不够理想。据中国人民银行的统计,1998年全国商业汇票发生额为3841亿元,不到同期“三票”(支票、汇票、本票)业务总量的3%。2.3是商业银行承兑、贴现操作不规范现行的法律、法规的制定存在软化的问题,对商业银行的违规操作行为制裁不够有力。商业银行为了其自身的利益不惜违规操作,使中央银行的资金不能按照宏观控制者的意愿进入社会,给商业汇票的推广工作带来负面影响。如有些商业银行出于银行之间的发展需要,违规为他行存款人承兑银行承兑汇票;违规承兑、贴现无真实商品交易的商业汇票;违约拖延付款等,甚至一些贴现银行由于受信贷规模和自身资金的限制,以取得人民银行资金为目的,实行逆向操作。这些问题的存在极大地制约了票据贴现市场的发展,并最终成为制约再贴现业务发展的重要因素。2.4是再贴现操作规则的自身局限按照现行贴现的主要操作规范——中国人民银行制定的《商业汇票承兑、贴现与再贴现管理暂行办法》的规定,再贴现操作实行总量比例控制、期限比例控制和投向比例控制。这一操作规则在中国人民银行对再贴现限额实行集中管理和统一调度的管制下,显得缺少灵活性,从一定程度上制约了再贴现政策的活力。而且在实际操作中难度也较大,基本上考察的仍主要是手续是否完备。近年来,虽然中国人民银行采取了适当扩大再贴现的范围(对城乡信用社)、拓展再贴现的票据种类(对商业银行已贴现的商业承兑汇票给予再贴现)等政策措施,但在实际操作过程中并未能得到有效的落实,商业承兑汇票的再贴现业务基本上没有开展。3.发挥再贴现政策效应的基本途径3.1是正确认识和处理三大货币政策工具之间的关系,重视并加强再贴现政策工具再贴现、存款准备金、公开市场操作三大货币政策工具各具不同的功能,各有不同的调控方式,也有其各自不同的局限性。三者相互配合,相互补充,从不同的角度,以不同的方式,对不同的对象进行调控,共同实现中央银行的宏观调控目标。但从目前的操作情况和功能发挥来看,只有存款准备金政策工具一枝独秀,担当货币政策工具的重任,而再贴现和公开市场操作两项重要的工具力度很弱,效果不明显。为了进一步加强中央银行货币政策工具的效力,实现中央银行强有力的金融宏观间接调控,在当前还难以把公开市场业务作为主要的货币政策工具的情况下,较为有效的办法是逐步扩大再贴现业务的规模,发挥再贴现工具的作用,以此调节和影响商业银行的信贷规模与货币供应量。3.2是正确认识和处理票据市场发展与再贴现政策发挥作用之间的关系,大力推进社会商业信用票据化如前所述,建立一个规范和开放的票据市场是再贴现政策发挥作用的基础。当前在培育和发展票据市场时要注意做好以下工作:首先,要正确引导企业使用商业汇票。中央银行可选择部分实力较强、信誉较高的企业推广使用商业承兑汇票,并实行这类汇票贴现和再贴现的政策倾斜,促进商业汇票市场的发育和发展。其次,商业银行要进一步改进和完善票据承兑授信业务的管理方式,在注重风险的同时,扩大基层行的贴现自主权,对经营条件较好的基层行适当扩大贴现比例,对一些资信较高的企业,适当放宽审批程序,鼓励企业实行商业汇票结算方式,并自觉克服要求企业缴存高额承兑保证金的违规操作行为,保证企业在使用商业汇票时能及时地通过贴现取得资金。再次,人民银行要进一步放宽再贴现的票据限制和范围限制,适度扩大再贴现的比例,规范再贴现的操作程序,保证商业银行在贴现市场上取得的票据通过再贴现获得融资,增强资产的流动性,实现再贴现对票据市场发展的逆向激励作用。3.3是正确认识和处理金融直接调控与间接调控之间的关系,大力发展再贴现政策的各项功能实现金融监管由直接调控向间接调控转变是我国金融体制改革的一个重要目标,发展再贴现业务与实现这一目标有其方向和途径上的一致性。前面论及再贴现政策的五大功能中,宏观间接调控功能是再贴现政策的一项最重要的功能,从一定程度上看,也是实现程度最弱的一项功能。为此,中央银行要把再贴现作为重要的间接调控手段来对待。实际操作部门要把办理再贴现业务作为实施宏观间接调控的重要手段和工具来认识,不能仅仅停留于“再贷款”或“融资”等微观层次。这就要求中央银行自身加强对再贴现政策的宣传教育和理论学习,从思想上和行为上克服过去那种行政命令式的简单和习惯作法。从中央银行分支行来说,要把再贴现业务作为区域性金融监管的重要工作来抓,不能只仅仅作为一项具体业务或任务来开展。3.4是正确认识和处理开放搞活与规范发展之间的关系,提高贴现和再贴现业务操作的水平要进一步加强贴现和再贴现的法制建设,增强可操作性和规范力度。目前的《商业汇票承兑、贴现与再贴现管理暂行办法》、《票据管理实施办法》及《支付结算办法》等法律、法规比较抽象,可操作性不强,对违规操作者的制裁力度不大,需要进一步增强可操作性,提高操作规则的层次,减少实际操作中的盲目性和不规范性,保障和促进再贴现政策效应的发挥。谢词：三年光阴即将结束，回首这三年的学习经历，内心充满无比的不舍之情：有欢笑、有感动、有进步。非常感谢上海海洋大学崇明教学点的班主任许云飞老师和各位任课老师对我孜孜不倦的教诲，让我顺利的完成了三年的学习任务，在这里表示由衷的感谢！在毕业论文的写作过程中，倪伯清老师给了我认真的指导和热情的帮助，并对我的论文进行了多次修改。在此，我想对倪伯清老师真心的说声：谢谢！最后，在此衷心祝福所有关心我、帮助过我的所有老师们身体健康、工作顺利、幸福平安！参考文献：1. ki.net/Search/HLJR.html
《黑龙江金融》1999年第05期 作者：张树林,李丞北2. /jrzq/bjtj/923.shtml
再贴现政策作用及局限性 3. .cn/html/c256/4813.htm
一般性政策工具——再贴 日
范文九：上 海 海 洋
大 学2012 年 硕 士 研 究 生 招 生 目 录专业
代专业名称码001水产与生命学院071生物学（一级学000科）070海洋科学（一级700 学科） 077环境科学与工程600 （一级学科）090102 作物遗传育种 090动物遗传育种与501 繁殖090动物营养与饲料502 科学 090603临床兽医学090801水产养殖 095渔业(专业学位)108 002 食品学院 083食品科学与工程200（一级学科）研究方研究方向名向称码03生理学 04 水生生物学 07 遗传学 08 发育生物学 12生态学 03海洋生物学01 环境科学 00 不区分研究方向 不区分研究00 方向 00 不区分研究方向 不区分研究00方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向拟定学招位生门考试科目数 类280①101思想政治理论60理学②201英语一③601高等数学或711无机及分析化学④910生物化学或91133理细胞生物学 学 ①101思想政治理论13理②201英语一③601高等学 数学④910生物化学或912环境化学1 农学 ①101思想政治理论农20 ②201英语一③314数学学 （农）或315化学（农）24 农④414植物生理学与生物学 化学或415动物生理学与农20生物化学学①101思想政治理论②201英语一③314数学67农学（农）或315化学（农）④416普通动物学与普通生态学农①101思想政治理论42业②204英语二③340农业推知识综合二④961鱼类增广养殖学91①101思想政治理论32工②201英语一③302数学学二④910生物化学或812食品化学与食品微生物复试科目F22生物学综合知识F02动物学F01生态学F20作物遗传育种F04水产动物遗传育种F07鱼类增养殖学F06微生物学F07鱼类增养殖学F31生态学基础F10食品工艺学071生物学（一级学000科）080705 制冷及低温工程 081应用化学 704 085动力工程(专业学206位)085食品工程(专业学231位)095食品加工与安全113(专业学位) 食品科学与工程003研究中心097食品科学与工程200（一级学科）004 海洋科学学院 070海洋科学（一级700 学科） 083环境科学与工程000 （一级学科） 090802 捕捞学 090803渔业资源生物化学与10分子生物学00不区分研究方向 00 不区分研究方向 不区分研究00 方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向01 物理海洋学 02 海洋化学 03 海洋生物学 00不区分研究方向 00 不区分研究方向 不区分研究00方向学①101思想政治理论理②201英语一③601高等5学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学 ①101思想政治理论7工学 ②201英语一③301数学一④922传热学 10工①101思想政治理论学 ②201英语一③302数学二④910生物化学工①101思想政治理论②2044 程英语二③302数学二④922传热学①101思想政治理论②204英语二③302数学26工程二④910生物化学或962食品化学与食品微生物学农①101思想政治理论7业②204英语二③341农业推知识综合二 ④962食品广化学与食品微生物学30①101思想政治理论农②201英语一③314数学30学(农)或315化学(农)④812食品化学与食品微生物学8915 理①101思想政治理论5 ②201英语一③601高等10 学 数学④913海洋科学导论①101思想政治理论②2019工学 英语一③302数学二④912环境化学或914环境评价 27 农①101思想政治理论②201学 英语一③314数学(农)或农12315化学(农)④417普通生学态学与鱼类学F03分子生物学F08制冷技术F09无机及分析化学F08制冷技术F32食品工艺学F32食品工艺学F10食品工艺学F23海洋科学基础综合F11环境学F12海洋渔业科学综合知识090★渔业环境保护821 与治理095108渔业(专业学位) 005环境监测与评价中心077环境科学与工程600 （一级学科） 006 经济管理学院 120农林经济管理300 （一级学科）020205 产业经济学 090★渔业经济与管820理095农村与区域发展110(专业学位)007 信息学院 081计算机科学与技200术（一级学科）085计算机技术(专业211学位)095农业信息化(专业112学位)008 智能控制与信息处理研究中心 077计算机科学与技500术（一级学科）00不区分研究方向 不区分研究00 方向00不区分研究方向00不区分研究方向不区分研究00方向 00 不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向不区分研究00方向不区分研究00 方向2农学 农①101思想政治理论9业②204英语二③340农业推知识综合二④963渔业资广源与渔场学12①101思想政治理论12理②201英语一③601高等学数学④912环境化学或914环境评价59管①101思想政治理论15理②201英语一③303数学学 三④918管理学经①101思想政治理论②20120济英语一③303数学三④917学 西方经济学7农①101思想政治理论②201学 英语一③314数学（农）④813西方经济学与管理学农业①101思想政治理论17推②204英语二③342农业广知识综合二④964管理学24①101思想政治理论20工②201英语一③301数学学一 ④408计算机学科专业基础综合 工①101思想政治理论3程 ②204英语二③302数学二④965软件工程 农①101思想政治理论1业②204英语二③341农业推知识综合二④965软件工广程2理①101思想政治理论2学②201英语一③301数学一 ④408计算机学科专F12海洋渔业科学综合知识F11环境学F14经济管理综合F17数据库原理或F18通信原理F35计算机综合F17数据库原理或F18通信原理009 工程学院 080机械工程（一级200 学科） 085机械工程(专业学201 位) 010 人文学院 090★渔业环境保护821 与治理 011中国水科院 院部（北京）081计算机科学与技200术（一级学科）090801水产养殖 090803渔业资源 120农林经济管理300（一级学科）095108渔业(专业学位) 095(专业学位) 108渔业012中国水科院 黄海水产研究所00不区分研究方向 00 不区分研究方向
00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向不区分研究00方向00不区分研究方向 与海洋学院01 渔业专业相同 与生命学院02 渔业专业相同业基础综合45
①101思想政治理论35工学 ②201英语一③301数学一④920控制理论基础 10 工①101思想政治理论程 ②204英语二③302数学二④966控制理论基础33农①101思想政治理论②201学 英语一③314数学(农)④923公共政策分析 8①101思想政治理论1工②201英语一③301数学学一 ④408计算机学科专业基础综合 ①101思想政治理论②201英语一③314数学1农学（农）或315化学（农）④416普通动物学与普通生态学①101思想政治理论②201英语一③314数学(农)或1农学 315化学(农)④417普通生态学与鱼类学管①101思想政治理论1理②201英语一③303数学学 三④918管理学 农①101思想政治理论1业②204英语二③340农业推知识综合二④963渔业资广 源与渔场学 农①101思想政治理论3 业②204英语二③340农业推知识综合二④961鱼类增广养殖学63F19机电专业综合知识F36机电专业综合知识F21管理学原理F17数据库原理或F18通信原理（计算机体系结构、计算机软件理论、计算机应用技术）F07鱼类增养殖学F12海洋渔业科学综合知识F14经济管理综合F12海洋渔业科学综合知识F31生态学基础（青岛）070海洋科学（一级700学科）071生物学（一级学000科）083食品科学与工程200（一级学科）085食品工程(专业学231位)090动物遗传育种与501繁殖090动物营养与饲料502科学090603临床兽医学 090802捕捞学 03海洋生物学04 水生生物学 00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向不区分研究00方向不区分研究00方向不区分研究00方向①101思想政治理论②201英语一③601高等7理学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学 ①101思想政治理论②201英语一③601高等1理学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学 ①101思想政治理论工②201英语一③302数学3学二④910生物化学或812食品化学与食品微生物学①101思想政治理论②204英语二③302数学4工程二④910生物化学或962食品化学与食品微生物学①101思想政治理论②201英语一③314数学7农（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论②201英语一③314数学农1（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论②201英语一③314数学农6（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论②201农英语一③314数学(农)或1学315化学(农)④417普通生态学与鱼类学F02动物学F22生物学综合知识F10食品工艺学 F32食品工艺学 F04水产动物遗传育种F07鱼类增养殖学F06微生物学F12海洋渔业科学综合知识090803渔业资源090801水产养殖095108渔业(专业学位)095108渔业(专业学位)095食品加工与安全113(专业学位) 中国水科院 东013海水产研究所（上海）070海洋科学（一级700学科）071生物学（一级学000科）081704 应用化学 083环境科学与工程000（一级学科）083食品科学与工程200（一级学科）00不区分研究方向00不区分研究方向与海洋学院01渔业专业相同 与生命学院02渔业专业相同不区分研究00方向03海洋生物学04 水生生物学00不区分研究方向 00 不区分研究方向00不区分研究方向①101思想政治理论②2012农英语一③314数学(农)或学315化学(农)④417普通生态学与鱼类学①101思想政治理论农②201英语一③314数学12学（农）或315化学（农）④416普通动物学与普通生态学农①101思想政治理论3业②204英语二③340农业推知识综合二④963渔业资广 源与渔场学 农①101思想政治理论业15 ②204英语二③340农业推知识综合二④961鱼类增广 养殖学农①101思想政治理论业1 ②204英语二③341农业推知识综合二 ④962食品广化学与食品微生物学36①101思想政治理论理②201英语一③601高等2学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学 ①101思想政治理论②201英语一③601高等5理学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学 ①101思想政治理论2工学 ②201英语一③302数学二④910生物化学①101思想政治理论②2015 工学英语一③302数学二④912环境化学或914环境评价①101思想政治理论1工②201英语一③302数学学二④910生物化学或812食品化学与食品微生物F12海洋渔业科学综合知识F07鱼类增养殖学F12海洋渔业科学综合知识F31生态学基础F32食品工艺学F02动物学F22生物学综合知识F09无机及分析化学F11环境学F10食品工艺学085食品工程(专业学231位)090603临床兽医学 090802捕捞学 090803渔业资源 090801水产养殖095渔业(专业学位)108095108渔业(专业学位)中国水科院 南014海水产研究所（广州）070海洋科学（一级700学科）不区分研究00方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向不区分研究00方向与海洋学院01渔业专业相同 与生命学院02渔业专业相同03海洋生物学学①101思想政治理论②204英语二③302数学1工程二④910生物化学或962食品化学与食品微生物学①101思想政治理论②201英语一③314数学1农（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论②2012农英语一③314数学(农)或学315化学(农)④417普通生态学与鱼类学①101思想政治理论②2015农英语一③314数学(农)或学315化学(农)④417普通生态学与鱼类学①101思想政治理论②201英语一③314数学2农学（农）或315化学（农）④416普通动物学与普通生态学农①101思想政治理论4业②204英语二③340农业推知识综合二④963渔业资广 源与渔场学 农①101思想政治理论业6 ②204英语二③340农业推知识综合二④961鱼类增广 养殖学51①101思想政治理论②201英语一③601高等1理学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学F32食品工艺学F06微生物学F12海洋渔业科学综合知识F12海洋渔业科学综合知识F07鱼类增养殖学F12海洋渔业科学综合知识F31生态学基础F02动物学071生物学（一级学000科）083环境科学与工程000（一级学科）083食品科学与工程200（一级学科）090动物营养与饲料502科学090临床兽医学 603090801水产养殖 090渔业资源 803095108渔业(专业学位)095食品加工与安全113(专业学位)04水生生物学00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向与生命学院02渔业专业相同不区分研究00方向①101思想政治理论②201英语一③601高等3理学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学工①101思想政治理论②2012学英语一③302数学二④912环境化学或914环境评价①101思想政治理论②201英语一③302数学4工学二④910生物化学或812食品化学与食品微生物学①101思想政治理论②201英语一③314数学1农（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论②201英语一③314数学3农（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论农②201英语一③314数学8学（农）或315化学（农）④416普通动物学与普通生态学①101思想政治理论②2014农英语一③314数学(农)或学 315化学(农)④417普通生态学与鱼类学农①101思想政治理论20业②204英语二③340农业推知识综合二④961鱼类增广 养殖学农①101思想政治理论业3②204英语二③341农业推知识综合二 ④962食品广化学与食品微生物学F22生物学综合知识F11环境学F10食品工艺学F07鱼类增养殖学F06微生物学F07鱼类增养殖学F12海洋渔业科学综合知识F31生态学基础F32食品工艺学085食品工程(专业学231位)中国水科院 黑015龙江水产研究所（哈尔滨）071生物学（一级学000科）080机械工程（一级200 学科） 083环境科学与工程000（一级学科）085机械工程(专业学201位)090动物营养与饲料502科学090临床兽医学 603090801水产养殖 095渔业(专业学位)10800不区分研究方向04水生生物学00不区分研究方向 不区分研究00 方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向不区分研究00方向与生命学院02渔业专业相同①101思想政治理论工②204英语二③302数学2程二④910生物化学或962食品化学与食品微生物学26①101思想政治理论②201英语一③601高等1理学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学 ①101思想政治理论1工学 ②201英语一③301数学一④920控制理论基础工①101思想政治理论②2011 学 英语一③302数学二④912环境化学或914环境评价工①101思想政治理论1程硕②204英语二③302数学士二④966控制理论基础 ①101思想政治理论②201英语一③314数学1农（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论②201英语一③314数学1农（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论农②201英语一③314数学7学（农）或315化学（农）④416普通动物学与普通生态学农①101思想政治理论13业②204英语二③340农业推知识综合二④961鱼类增广养殖学F32食品工艺学F22生物学综合知识F19机电专业综合知识F11环境学F36机电专业综合知识F07鱼类增养殖学F06微生物学F07鱼类增养殖学F31生态学基础中国水科院 长016江水产研究所（荆州）071生物学（一级学000科）083环境科学与工程000（一级学科）090动物营养与饲料502科学090603临床兽医学 095108渔业(专业学位)中国水科院 珠017江水产研究所（广州）071生物学（一级学000科）090603临床兽医学 090803渔业资源04水生生物学00不区分研究方向00不区分研究方向不区分研究00方向与生命学院02渔业专业相同04水生生物学00不区分研究方向不区分研究00方向11①101思想政治理论②201英语一③601高等2理学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学①101思想政治理论②2011工学英语一③302数学二④912环境化学或914环境评价①101思想政治理论②201英语一③314数学农1（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论②201英语一③314数学2农（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学农①101思想政治理论5业②204英语二③340农业推知识综合二④961鱼类增广 养殖学35①101思想政治理论②201英语一③601高等1理学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学 ①101思想政治理论②201英语一③314数学3农（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学农①101思想政治理论②2011学英语一③314数学(农)或315化学(农)④417普通生F22生物学综合知识F11环境学F07鱼类增养殖学F06微生物学F31生态学基础F22生物学综合知识F06微生物学F12海洋渔业科学综合知识090801水产养殖095渔业(专业学位)108中国水科院 淡018水渔业研究中心(江苏无锡）071生物学（一级学000科）090动物遗传育种与501繁殖090801水产养殖 中国水科院 渔019业机械仪器研究所（上海）080机械工程（一级200 学科） 085机械工程(专业学201 位) 021上海农科院不区分研究00方向与生命学院02渔业专业相同04水生生物学不区分研究00方向00不区分研究方向不区分研究00 方向 00 不区分研究方向态学与鱼类学①101思想政治理论②201英语一③314数学9农学（农）或315化学（农）④416普通动物学与普通生态学农①101思想政治理论21业②204英语二③340农业推知识综合二④961鱼类增广养殖学4①101思想政治理论②201英语一③601高等1理学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学 ①101思想政治理论②201英语一③314数学农1（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论②201英语一③314数学2农学（农）或315化学（农）④416普通动物学与普通生态学4工①101思想政治理论3学 ②201英语一③301数学一④920控制理论基础 工①101思想政治理论1程②204英语二③302数学二④966控制理论基础32F07鱼类增养殖学F31生态学基础F22生物学综合知识F04水产动物遗传育种F07鱼类增养殖学F19机电专业综合知识F36机电专业综合知识071生物学（一级学000科）081计算机科学与技200术（一级学科）083环境科学与工程000（一级学科）083食品科学与工程200（一级学科）120农林经济管理300（一级学科）085食品工程(专业学231位)090102作物遗传育种 090603临床兽医学 095108渔业(专业学位)不区分研究00方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向00不区分研究方向不区分研究00方向与生命学院02渔业专业相同①101思想政治理论理②201英语一③601高等7学数学或711无机及分析化学④910生物化学或911细胞生物学 ①101思想政治理论1工②201英语一③301数学学一 ④408计算机学科专业基础综合①101思想政治理论②2011工学英语一③302数学二④912环境化学或914环境评价①101思想政治理论②201英语一③302数学3工学二④910生物化学或812食品化学与食品微生物学管①101思想政治理论1理②201英语一③303数学学三④918管理学 ①101思想政治理论②204英语二③302数学6工程二④910生物化学或962食品化学与食品微生物学①101思想政治理论②201英语一③314数学6农（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学①101思想政治理论②201英语一③314数学农4（农）或315化学（农）学④414植物生理学与生物化学或415动物生理学与生物化学农①101思想政治理论业2②204英语二③340农业推知识综合二④961鱼类增广养殖学F22生物学综合知识或F03分子生物学F17数据库原理或F18通信原理（计算机体系结构、计算机软件理论、计算机应用技术）F11环境学F10食品工艺学F14经济管理综合F32食品工艺学 F20作物遗传育种F06微生物学F31生态学基础农095112农业信息化(专业学位)00不区分研究方向1业推广①101思想政治理论②204英语二③341农业知识综合二④965软件工程F35计算机综合
范文十：【上海海洋大学专业】上海海洋大学招生网站-上海海洋大学分数线2014年上海市普通高等学校招生章程核准备案表2014年上海市普通高等学校招生章程(
)一、学校全称上海海洋大学二、就读校址校 本 部：
上海市浦东新区临港新城沪城环路999号三、层次√ 本科
□ 专科四、办学类型√ 普通高等学校 □成人高等学校√ 公办高等学校 □ 民办高等学校 □ 独立学院 □ 高等专科学校 □ 高等职业技术学校 备注：五、分专业招生人数及有关说明分专业招生人数及有关说明详见各省级高招办公布的招生计划。 六、预留计划数和使用原则本科招生计划的1%用于调节各地上线生源不平衡。 七、专业培养对入学外语考试语种的要求高考外语语种不限。 入学后除日语、朝鲜语专业外，其他专业教学外语语种为英语。 八、招收男女生比例无男女比例。 海洋渔业科学与技术专业对口就业单位一般只招男生。 九、身体健康状况要求按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。 十、录取规则⑴各省级招办按规定向我校投档（投档比例：按各省规定）。 ⑵对已投档到我校的考生按我校招生政策实施校内加分（加分对象限上海考生，具体政策详见我校网站及招生简章），以加分后的总分为依据，按专业志愿优先原则（不设专业志愿级差分），从高分到低分录取，总分相同情况下，按语数外三门合计分数顺序录取；如语数外三门合计分数仍相同，理科按数学和外语合计分数顺序录取，文科按语文和外语合计分数顺序录取。 ⑶对未进入专业志愿但同意调剂的考生作调剂录取。 日语及朝鲜语专业同等分数时优先录取非英语语种考生。 ⑷在同批录取控制线上，我校不降分录取。 ⑸报考英语、国际经济与贸易专业的考生高考英语口试成绩须合格，口试成绩作为录取参考。 (6)对有特殊要求的省份，按各省要求单独制定具体录取办法，以各省招生部门公布的内容为准。 十一、收费标准学费标准1．一般专业每生每学年最高不超过5000元（沪价行 [号）；2．特殊热门专业每生每学年最高不超过6500元（沪价行
高考派—高考志愿填报专家[号）；3．中澳合作办学专业每生每学年最高不超过15000元；（沪教委财 [2005] 34号）住宿费标准每生每学年1200元。 (沪教委财 [号）。 十二、颁发学历证书的学校名称及证书种类学校名称上海海洋大学证书种类修学期满，符合毕业要求，颁发上海海洋大学本科毕业证书。 十三、联系电话招生办公室：021-900609十四、投诉监督电话021-十五、网址http://www.十六、资助学生政策学校认真执行国家和本市相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、校人民奖学金、校专项奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等。 学校承诺：确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。 十七、其他须知一、按类招生专业及含专业方向专业说明
按类招生专业的学生，入学第二年后确定专业；含专业方向的专业学生入学后按学校规定时间确定专业方向。
二、校内加分政策（限上海地区考生）为促进考生全面发展，对进档考生，经其本人申请，我校审核认定，执行下列自主招生政策： 1.本条所列学生，经核准，可加10分⑴经重点中学推荐的应届优秀学生；⑵中共党员（含预备党员）；⑶高中阶段获得区县级（含）以上优秀学生、优秀团干部称号或学科单科竞赛奖励者；⑷艺术类定级考试（按最高十级计）在八级以（含）以上者。 2.本条所列学生，经核准，可加5分⑴高中阶段获得校优秀学生、优秀团员、优秀干部或获得区级以上除1-⑶外其他奖励者（不含集体奖项）；⑵艺术类定级考试（按最高十级计）在八级以下六级（含）以上者。 3.符合本条所列学生，经核准可加3分。 获得除2-⑴外其他校级奖励者。 4.加分不累计，考生只能申请其中一项。 5.日前登陆我校网站申请,6月28-29日到我校现场审核确认。 具体办法请到我校招生网站查询,审核后的加分名单我校招生网站进行公示。
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