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2017年山东财经大学艺考本科招生简章（含各专业）
三、招生专业介绍山东财经大学招收艺术类专业的学院有艺术学院和计算机科学与技术学院。艺术学院有视觉传达设计和美术学（说明：艺术品投资与鉴定方向）2个本科专业。计算机科学与技术学院招收艺术类本科专业为数字媒体艺术。（一）视觉传达设计培养目标：以造型艺术为基础，以人文精神为内核，以市场经济为契机，培养具备一定人文素养及艺术修养，德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要,具有创新思维和现代设计理念的专门设计人才，本专业毕业生可进入政府机关，各企、事业单位，从事各类平面设计、空间设计等工作。培养要求：通过四年系统的专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握一般的艺术设计原理，能够具备较广泛的设计应用能力；2、掌握基本的造型及色彩感受能力；3、具备一定传统文化素养、从传统中提取设计元素的能力；4、具备一定的绘画及设计理论水平；5、掌握相关设计软件的操作及实践能力；6、能独立进行各类平面设计并具备一定的创新性思维能力；7、具备一定的外语听说读写的能力。专业培养特色：本专业的发展依托于财经大学，专业建设与育人的突出特色之一，即与财经相结合。引入艺术经济、图表设计、品牌设计、展示设计等与当下市场经济结合密切的课程，并在实践教学环节中，重视和突出市场调研、实际项目命题训练，培养出极具市场洞察力、应变力的应用型设计人才；特色之二，与传统文化相结合。融入传统书法、篆刻、中国画等课程，丰富设计语言，提升学生的传统设计思路和民族创新精神，培养真正具有民族意识、人文关怀、道德修养的中国设计师；特色之三，与多媒体信息技术相结合。实验基地配备高新技术的专业设备，加强学生的软件操作能力，提升和拓展他们在多媒体、新媒介视觉传播上的综合能力，培养符合时代需求的复合型应用人才。主干课程：设计思维、形式基础、图形设计、字体设计、图表设计、招贴设计、书籍设计、包装设计、视觉系统设计、网页设计。（二）美术学（说明：艺术品投资与鉴定方向）培养目标：本专业以书画艺术品的投资与鉴定为主，培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展的需要，具备一定审美文化素养的，既懂艺术品鉴定又懂艺术品投资，具有较强操作能力的复合型人才，学生毕业后能在各级博物馆、拍卖行、各大画廊、银行、保险等机构从事艺术投资、鉴定、经营、管理、艺术品保险、价值评估等相关工作。培养要求：本专业学生主要学习艺术品鉴定、投资等方面的基本理论知识，使学生初步具有书画以及瓷器、玉器、铜器等艺术品鉴定、投资领域实际工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、初步具有鉴定古今书画艺术品的基本能力；2、掌握投资学科的基本理论、基本知识；3、熟悉国家有关艺术品投资的方针、政策和法规；4、具有一定的审美素养和书画艺术创作能力；5.、了解书画市场规律、发展动态；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。专业培养特色：艺术品投资与鉴定专业是我校在美术学学科之下开创的特色本科专业，是全国首家艺术品投资与鉴定领域本科专业，该专业的具体方向是书画艺术品投资与鉴定。该专业通过培养艺术与财经相结合的复合型人才，实现从书画艺术生产（创作）到鉴定、市场销售、艺术金融化等的艺术品全产业链的融合。主干课程：书法、中国画、中国美术史、中国书法史、投资学概论、中国书画断代与辨伪、中国书画鉴定学、书画艺术品市场价值判断与分析等。（三）数字媒体艺术培养目标：本专业旨在培养具有较高人文、艺术素质，具备扎实、系统的数字媒体艺术基础理论和基本知识，能够把艺术设计的新理念与数字化技术相结合，采用数字化手段进行艺术设计、研究与创新，能够胜任数字媒体艺术领域的研究、开发、设计、编创与制作等工作，面向设计实践第一线的具有现代创新意识的艺术和技术相结合的复合型高级专业人才。培养要求：本专业要求学生了解和初步掌握数字媒体艺术领域的新动向和新技术，具有一定的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力、审美能力和设计能力，接受系统的数字制作设备操作、数字媒体产品设计、制作等方面的专业训练，具有平面设计、立体设计、概念设计、内容制作及质量评价的综合能力，能运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，具有高度的社会责任心、适应能力和团队协作精神。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、了解艺术、计算机等学科的基本理论和知识；2、掌握素描、速写、摄影摄像、计算机图形学基础、数字色彩、视频、音频信息处理与传输、动画与游戏设计等方面的基本知识；3、掌握平面设计、立体设计、影视剪辑、数字电影特效、动画、游戏等的设计方法；4、掌握文献检索、资料查询和收集的基本方法；5、掌握一门外语语言，适应数字媒体艺术国际化的要求；6、了解数字媒体艺术的前沿和发展动态；7、具有一定的数字媒体艺术欣赏、艺术设计和艺术创意能力；8、具有较强获取知识、应用知识和创新知识能力，能够综合运用上述所学知识将数字媒体艺术成功应用于各设计领域；9、具有较强的创造思维能力、适应能力、分析和解决问题的能力。专业培养特色：艺术与技术相融合，突出学生在动画创作与设计、游戏角色设计、平面与三维设计方面的能力培养。专业师资力量雄厚，授课教师均为山东省高校优秀科研创新团队成员，具有一流的教学水平和科学研究能力。依托数字媒体内容省级示范教学中心，该专业具有一流的实训环境，这为学生实践动手能力的培养提供了坚实支撑。主干课程：数字媒体导论、艺术设计概论、素描基础、设计速写、动画运动规律、计算机图形学基础、动画概论、动画设计与制作、数字色彩、多媒体编程、非线性编辑技术、人机交互技术、计算机游戏、虚拟现实技术等。
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频道关键词【审计学专业排名】审计学专业大学排名_2017年审计学专业高校排名_牛宝宝文章网【审计学专业排名】审计学专业大学排名_2017年审计学专业高校排名专题：审计学专业是管理学科的一个分支，其中融合了管理、经济、法律和会计、审计等方面的知识。下面就是我们给大家整理的审计学专业大学排名，希望对你有用!2017年审计学专业大学排名审计学专业学什么主要实践教学环节包括课程实习与毕业实习，一般安排10-12周。（WwW.NiuBB.nET）培养目标本专业培养面向基层、面向管理一线、牢固掌握相应的专业知识和专业技能，具有扎实的财会、审计专业知识，熟练掌握企业会计手工和微机操作基本技能、审计技能，既有一定财会、审计理论水平，又有较强的动手能力的高级岗位技术人才 。专业培养要求本专业学生主要学习会计、审计等方面的基本理论和基本知识，受到会计、审计方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计、审计问题的基本能力。毕业生具备的专业知识与能力1.系统地掌握审计基本理论、专业知识和操作技能;2.掌握审计的定性和定量的分析方法;3.熟悉国家有关法规和政策，了解国内外审计学科的现状和发展趋势;4.能运用计算机处理有关会计和审计业务，尤其是具有较强的调查研究、综合分析和解决实际问题的能力，并有较强的外语和语言文字能力;5.了解本学科的理论前沿和发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。审计学专业的就业前景与方向审计学专业的就业前景不错，毕业生可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。就业前景分析 (按审计学专业相关职位统计) 据统计，审计学专业就业前景最好的地区是：北京。在&工商管理类&中排名第 9转载请保留本文连接：分享到：相关文章声明：《【审计学专业排名】审计学专业大学排名_2017年审计学专业高校排名》由“故事已开端”分享发布，如因用户分享而无意侵犯到您的合法权益，请联系我们删除。TA的分享> 2017大学专业选什么 大学怎
2017大学专业选什么 大学怎么选择适合专业
　　中国大学共有13个学科，61个大学专业类，506个大学专业。13个学科分别是：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学，那么2017大学专业选什么好呢?让我们一起来看看吧。
　　2017大学专业选什么
　　第一步，选择合适的专业
　　学生应尽早知道自己将来适合在哪些方面发展，预先制定好自己的职业生涯规划，然后根据自身条件来考虑专业。
　　1、按照自己的兴趣爱好来选择专业。
　　选择感兴趣的专业，学习才有动力，读到了自己喜欢的专业，不但有利于完成大学学业，更有利于毕业后的职业发展。比如性格外向，语言表达能力强，适合报考法学、医学、保险、小语种、广告学、新闻学、社会工作、市场营销、旅游管理、酒店管理、行政管理、物流管理、人力资源管理、国际经济与贸易等专业;性格内向，动手能力强，适合报考会计、审计、园艺、考古学、历史学、软件工程、图书管理、出版编辑学、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化等专业。
　　2、结合自己的单科成绩来考虑专业。
　　如果盲目跟风填报了所谓的热门专业，进校后因某门单科成绩影响学习，甚至不能按时毕业就得不偿失了。比如英语成绩不好的考生，不应填报海关、旅游管理、国际经济与贸易等专业;数学成绩不好的考生，不应填报经济学、金融学、信息与计算科学、金融学、会计学、工商管理、财务管理、计算机科学与技术等专业;物理成绩不好的考生，不应填报通信工程、电子信息工程、土木工程、建筑学、机械工程及其自动化和航空航天类专业;生物、化学成绩不好的考生，不应填报材料科学、生物科学、生物技术、、化学工程与工艺、农学、、制药工程、纺织工程、石油工程、食品科学与工程等专业。
　　第二步，找到对应的大学
　　选好了想学(感兴趣)且能学(相关成绩较好)的专业，接下来就是用选好的专业来找对应的大学。对应的大学，一是指自己的高考分数能填报的高校;二是指填报的高校不但有自己想学的专业，而且该专业为优势专业。
　　大学怎么选择适合专业
　　1 了解专业的内涵
　　从《普通高等学校本科专业目录(2012年)》里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业类，专业类下是各个专业，共506个。
　　考生家长所要了解的本科专业都包含在这506个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业类以及各类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。
　　在了解专业类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)【志愿填报】2017高考生必看：“新工科”横空出世，具体包含哪些专业?
“新工科”横空出世，具体包含哪些专业?
如果你要问，目前大学里最热门的专业是什么?答案就是“新工科”!
刚过去的这两个星期，就有西安交通大学、天津大学、南京理工大学等多所高校进行相关讨论，研究如何建设新工科，以及如何进行“新工科”人才的培养。很显然，“新工科”已经成为当前大学教育的热词。
时间回溯到2月底，教育部发布了《教育部高等教育司关于开展“新工科”研究与实践的通知》，希望各地高校开展“新工科”的研究实践活动，从而深化工程教育改革，推进“新工科”的建设与发展。自此，“新工科”这个词开始进入公众视线，并瞬间成为热词!
那么，为何“新工科”能在几个星期内变成人们热论的“新风向”?到底什么是“新工科”?为什么要发展“新工科”?这些“新工科”值得考生们报考吗?哪些高校的哪些专业比较强悍?
“新工科”到底是什么?
“新工科”到底是什么?查遍了手头的资料，也没能找到精确的定义。但大家对“新工科”的基本范畴已经达成了共识。“新工科”对应的是新兴产业，首先是指针对新兴产业的专业，如人工智能、智能制造、机器人、云计算等，也包括传统工科专业的升级改造。
2月14日，教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部联合印发了《制造业人才发展规划指南》，曾引起社会各界对于工科教育的关注。
在这份《指南》中，列出了“制造业十大重点领域人才需求预测”——新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等10个专业榜上有名。“新工科”之热从中可以一窥究竟。
“新工科”凭啥就这么热?
有圈外人形容“新工科”是“横空出世”“平地惊雷”，不知道怎么几天都火遍全网，但实际上，最近几年相关的工作一直都在进行，只是大家都还未能明确“新工科”的概念。
从前年开始，由全国总工会推出的大国工匠就已经逐渐走入社会，为公众熟知。这背后是我国多年来积累的实践人才不足、高技能人才缺乏、中国制造2025面临重大挑战等问题。
统计数据显示，到2020年，新一代信息技术产业、电力装备、高档数控机床和机器人、新材料将成为人才缺口最大的几个专业，其中新一代信息技术产业人才缺口将会达到750万人。到2025年，新一代信息技术产业人才缺口将达到950万人，电力装备的人才缺口也将达到909万人。
与老工科相比，“新工科”更强调学科的实用性、交叉性与综合性，尤其注重信息通讯、电子控制、软件设计等新技术与传统工业技术的紧密结合。
正因为如此，加快建设和发展“新工科”，培养新经济急需紧缺人才，培养引领未来技术和产业发展的人才，已经成为全社会的共识。
“新工科”是谁的机会?
从目前国内大学的专业设置情况看，电子技术类、计算机技术、网络与信息工程、安全工程、新能源、功能材料等专业将纳入“新工科”的范畴。从这些专业的分布中不难发现，“新工科”专业的设置将以互联网和工业智能为核心，以新型信息、能源、控制等领域为主干。
对于即将进入大学的高中生来说，国家对“新工科”建设的倡导也意味着新的发展机遇。数量庞大的理科考生，如果将目光投向“新工科”专业，更能明确自己的发展方向。
对于高中教学来说，在“新工科”背景下，物理学科的基础地位依旧不会动摇，化学和生物等科目将更加强调应用性和与其他学科的关联性，而技术科目的重要性将大大加强。这些学科的高中教师将会更加吃香。
“新工科”专业解读及高校推荐
航空航天类专业
敢上九天揽月
人们依据飞行环境和工作方式的不同，把飞行器分为航空器和航天器。在大气层内飞行的称为航空器，如各种军用飞机、民用飞机、热气球等;在大气层外飞行的飞行器称为航天器，主要包括航天飞机、宇宙飞船、人造卫星、深空探测器、运载火箭、导弹等。虽然都是在天上飞，但两者还是有很大不同的。
航空航天属于工学中的一个专业类。它包含航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器质量与可靠性、飞行器适航技术等7个专业。
目前，我国开设航空航天类专业的重点院校有北京航空航天大学、南京航空航天大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学等。
近些年来，清华大学、北京大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学等也相继开设了此类专业，还有一些院校如南昌航空大学、沈阳航空航天大学、郑州航空工业管理学院等也开设了相关专业。填报志愿时，考生可以根据实际情况，确定自己的位置，选择和自己分数、批次相符合的院校。
哪些考生适合报考航空航天类专业?有几个误解要排除。
一些考生和家长误以为报考航空航天类专业将来就是当航天员，所以对身体要求一定非常严格。其实不然，学了航空航天类专业不是开飞机也不是当飞行员，主要是为了培养航空航天领域的专业技术人才。所以，此类专业对身体条件并没有特别苛刻的要求。
还有一些人误认为航空航天类专业不招收女生。其实，只要成绩和相关条件符合要求，高校对女生报考航空航天类专业是没有限制的。
另外，航空航天类专业要求学生有很好的逻辑思维能力、学习钻研能力和动手能力。从所学的课程中也不难看出，航空航天专业普遍对力学、数学、物理的要求非常高，开设的课程也比较难。所以，数学、物理等科目成绩优异，且具有较强逻辑思维能力、钻研动手能力的学生更适合选择这类专业。
有些考生家长担心学了航空航天类专业将来毕业都要到艰苦的偏远地区工作。事实上，目前我国的航空航天事业在软硬件条件上已有了极大改善，大多数研究机构都设在北京、上海、西安、武汉、沈阳等大城市。
船舶与海洋工程专业
对接国家战略，未来大有作为
船舶与海洋工程专业属于工学中的海洋工程类，是研究各类船舶的设计、性能、结构、建造等的学科，主要培养从事船舶设计、研究、试验等方面的高级工程技术人才。
船舶与海洋工程专业学生毕业后可到船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、造船厂、研究院、国内外船级社、船舶公司、海洋石油单位、高等院校、船舶运输管理、船舶贸易与经营、海关、海上保险和海事仲裁等部门，从事船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等工作，也可到相近行业和信息产业有关单位就业。
实践能力较强的毕业生可以去船厂做船舶设计师或在造船厂当督工工程师，工程师须现场督工，相对较苦，但报酬丰厚。
据统计，目前开设船舶与海洋工程专业的院校有20多所。其中，上海交通大学、哈尔滨工程大学、武汉理工大学、天津大学、华中科技大学、大连理工大学、华南理工大学、江苏科技大学等8所学校，在专业发展、师资力量和专业实验设施等方面力量最雄厚，属于全国船舶类高校的第一梯队，是老牌的船舶类专业院校。
光电信息科学与工程
微电子之后的技术领跑者
光电信息科学与工程属于工学中的电子信息类。2012年教育部调整专业名称，将光信息科学与技术、光电子技术科学、信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件等五个专业合并为“光电信息科学与工程”。
光电信息科学与工程专业要求学生具有较扎实的数学、物理基础和较强的逻辑思维能力，喜欢科学实验和动手实践，更重要的是需要具有一颗深入探究新事物的好奇心。
很多选择光电专业的过来人都说，光电专业有几个特点：一是课程难;二是本科生找工作难;三是出国深造的多。其实这三点是有联系的。第一点从专业课能够看出来，这个专业比较偏物理，还有一些光学、量子力学、电子等比较难的课程。当然如果你想跨专业考研，还是比较有优势的。第二点也比较好理解，这个专业就业面向的不是科研院所就是高科技企业，起点一般都是研究生，本科生需求并不多。既然市场需求如此，考研和出国深造的势必就多了。
目前全国开设该专业的院校有200余所。其中代表院校如：浙江大学、华中科技大学、天津大学、国防科学技术大学、南开大学、哈尔滨工业大学等。各高校根据自身发展和情况有不同的优势和侧重，主要培养方向有：光电仪器、光学工程、光通信技术、光电信息技术等。
工科中的就业“排头兵”
车辆工程本科专业大体上分为车身设计、发动机设计、底盘设计三个大的方向，还包括维修、汽车检测、仪表、营销、物流与信息、交通管理等一些交叉学科。考生选择这个专业时，具体要看院校侧重、专业设置、培养目标。
如吉林大学车辆工程专业主要培养从事车辆设计、制造、实验研究以及经营管理等工作的复合型高级专门人才。
华南理工大学主要培养从事汽车设计和制造、运用管理、保养维修，工程车辆的研究、设计、制造与运用管理等方面的高级工程技术人才。
北京理工大学对人才培养的要求是掌握汽车总体、主要零部件、电控及信息等现代汽车技术，为汽车工业培养汽车产品设计、制造、研究和检测及试验等方向的高级专业技术人才。
国民经济的新动力
新能源科学与工程属于工学中的能源动力类。由于它是面向新能源产业的，其学科交叉性强、专业跨度大，学科基础来自于多个理科和工科，与物理、化学、材料、机械、电子、信息、软件、经济等诸多专业密切相关。
比如，华中科技大学的新能源科学与工程专业的培养目标是集清洁与可再生能源科学及工程知识与现代信息技术为一体的跨学科复合型高级技术人才和管理人才。
厦门大学新能源科学与工程专业是面向核能、太阳能、风能、生物质能、化学储能、能效等国家急需的新能源产业方向，培养具有创新精神和实践能力的科学研究、技术开发、工程应用、经营管理人才的新兴专业。
河海大学新能源专业以风能为主要方向。研究的是新能源发展所涉及到的基本气动力学理论、控制理论和发电运行理论。学习空气动力学、电路、控制理论等专业基础课。学习风力机、风力发电机组控制，风力机塔架与基础、海上风电场、风电场规划与选址等专业课。
最早设置新能源科学与工程专业的高校，包括浙江大学、华中科技大学、厦门大学、西安交通大学、东北大学、中南大学、重庆大学、河海大学、华北电力大学、上海理工大学、南京理工大学、江苏大学等。
医药行业的新风向标
生物制药专业旨在培养能够从事生物药物研制、生产与工艺设计、质量控制和生产管理以及生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用工作的高级科学技术人才。
“生物制药”“生物工程”“制药工程”的区别：
生物制药、生物工程、制药工程均属于工科，生物制药和生物工程均属于生物工程类，制药工程属于化工与制药类。
这三个专业的研究领域和侧重培养方向不同，生物制药即把生物工程技术应用到药物制作领域的过程，从而获得生物医药品;生物工程专业是通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才;制药工程专业涉及化学制药、中药制药、生物制药、农药等领域，主要注重于工程，侧重于运用化学工艺制造生产出药品。
据统计，我国开设生物制药专业的院校有50多所。其中，中国药科大学、华中科技大学、武汉大学、长春中医药大学、南京中医药大学等5所学校，在专业发展、师资力量和专业实验设施等方面力量最雄厚，是大家力所推荐的实力院校。
智能科学与技术专业
给机器人赋予”大脑“
智能科学与技术本科专业是一门融合了电气、计算机、传感、通讯、控制等众多学科领域，多学科相互合作、相互研究的跨学科专业。
有些考生认为智能科学与技术专业有“智能”两个字，就一定是学习如何制造机器人的专业，其实并非如此。智能科学与技术专业并不教学生如何制造机器人。制造机器人相当于制造人的四肢，需要考虑硬件标准是否合乎工作要求。而智能科学与技术专业要做的是在硬件基础上，给机器人赋予一个类似人的大脑、神经传导及信息处理系统，让这个机器大脑通过一定的方式判断、决策并控制机器人如何行动，使得机器人最有效地发挥作用。
目前，全国仅有20多所高校招收智能科学与技术专业，其中，开设该专业较早的高校有北京大学、北京邮电大学、南开大学、西安电子科技大学、华南理工大学、中南大学、中山大学、北京科技大学、厦门大学、东北电力大学、首都师范大学、北京信息科技大学、西安邮电大学等。近几年，华南理工大学、大连东软信息学院等院校也新开设了该专业。
需要注意的是，智能科学与技术专业的录取平均分一般略低于计算机科学与技术等专业。
智能电网信息工程
传统电力与现代信息技术相融合
智能电网信息工程的毕业生能在电网公司、发电公司、信息技术公司、科研设计、高等院校、相关行业或部门从事设计、开发、生产运行与管理、科学研究、技术支持等工作。
2010年批准开设智能电网信息工程专业的院校全国只有两所：一是华北电力大学，一是南京邮电大学。2011年开始招生至2015年，新专业有了第一批毕业生。
从华北电力大学智能电网信息工程专业2011级毕业生毕业去向分析，该专业总就业率为94%，其中，出国攻读学位的占3%，国内读研占21%，直接就业比例为70%。在直接就业的70%之中，去国家电网公司的占53%，去南方电网的占6%，其他国企占11%。
到2015年全国开设智能电网信息工程专业的院校已有十余所。主要包括：华北电力大学(北京)、电子科技大学、南京理工大学、南京邮电大学、南京工程学院、青岛科技大学、辽宁工程技术大学、广东技术师范学院、长春工程学院、银川能源学院、杭州电子科技大学。
这里要提醒考生家长注意的是，一些院校的智能电网信息工程专业不是全国招生，考生在报考时一定要以当年下发的招生专业目录为准，查看各学校各专业在当地是否有招生计划。
机械设计制造及其自动化
国民经济的“装备部”
在本科专业目录中，机械大类包含：机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程等8个一级专业。
但不少考生会有这样的问题：机械工程和机械设计制造及其自动化有什么区别呢?
从文字的理解来说，机械工程的外延要大一些，包含机械设计、机械制造等很多内容。可以说机械设计制造及其自动化是机械工程的一部分，机械工程则更宽泛一些，但两者之间差别不大。
另外，就是以前在招生过程中很多院校使用的名称不太统一，有叫机械工程及其自动化的，也有用机械制造及其自动化的，2012年新版专业目录修改后，统一改为机械工程，和机械设计制造及其自动化两个专业以示区分。
该专业毕业生的就业领域有很多，就业岗位归纳起来主要有三大方向：
1.机械工程技术人员。可在工业生产一线从事机械的维修、保养和管理的现场技术支持人员。这类工作需要一定的技术含量和实践经验。
2.设计研发人员。负责参与新产品的设计、开发、生产，可从事新产品(零件)的机械部分的安装、调试、改进、图纸的绘制等工作。这类工作对毕业生的要求比较高，一般起点都是名牌大学毕业或硕士学历。
3.机械产品的销售人员。可以从事相关行业机械类产品的销售和客服工作。机械专业毕业生具备相关机械专业方面的技术知识，从事销售工作会更有优势。
机械专业的学生只要不是特别差，一般找工作都不成问题。虽然就业容易，但待遇高低要看个人能力了，这跟机械专业的特点有关。机械行业实践性强，看重经验技术，当经验和技术都积累到一定阶段，可以做一些技术含量高的工作时，各方面待遇会比较好。
但需要提醒考生的是，从该专业毕业后从事的工作内容和工作环境来讲，比较适合男生，目前就读该专业的女生较少，2012年全国普通高校毕业生性别比例为男89%;女11%。
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