中南大学2014年文化课录取分数线
来源:中南大学　
08:44:57　
最低分(综合)
视觉传达设计
视觉传达设计
二、中南大学2014年北京市艺术类专业录取结果公示
最低成绩（综合分）
视觉传达设计
三、中南大学2014年河南省艺术类专业录取结果公示
最低分(综合)
视觉传达设计
视觉传达设计
四、中南大学2014年河北省艺术类专业录取结果公示
最低分(综合)
视觉传达设计
其他省份录取工作进行中，敬请关注！
中南大学2014年艺术类专业录取规则
在我校组织校考的省份（美术类：北京、河北、山西、福建、安徽、山东、河南、湖北；音乐表演：河北、山东、湖北、湖南；），报考我校艺术类专业的考生，必须取得生源所在地省级统考合格证和我校发放的专业考试成绩合格证（未组织统考的省份以我校校考为准），高考文化成绩必须达到生源所在地划定的第一批次本科院校艺术类专业录取控制分数线，我校按录取原则执行分省分专业招生计划。
视觉传达设计专业、环境设计专业和产品设计专业录取原则：校考成绩居生源所在地报考我校的考生中前三名者优先录取，同等条件下，高考文化成绩高者优先录取、外语考试成绩高者优先录取；其它考生的总成绩为校考成绩与高考文化成绩（不含优惠分）之和、我校根据考生总成绩从高分到低分录取；同等条件下，校考成绩高者优先录取、外语考试成绩高者优先录取。
音乐表演专业录取原则：按校考成绩从高分到低分录取；同等条件下，高考文化成绩高者优先录取、外语考试成绩高者优先录取。
我校投放了艺术类专业招生计划而未单独组织校考的省份，其录取办法执行生源所在地省级招办制定的有关规定，如生源所在地无明确规定，我校按省级统考成绩和高考文化成绩之和从高分到低分录取，优惠分不计入总成绩，同等条件下，省级统考成绩高者优先录取。中南大学2016年艺术类文化课分数线
发布时间: 浏览:265次
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音乐表演(声乐表演)
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艺术（文）
视觉传达设计
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音乐表演(声乐表演)
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音乐表演（声乐表演）
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2016年中南大学艺术类专业招生简章
中南大学是中央直管、教育部直属全国重点综合性大学、国家&211工程&首批重点建设高校、国家&985工程&部省重点共建的高水平大学和国家&2011计划&首批牵头高校。学校坐落在我国历史文化名城&&湖南省长沙市，依巍巍岳麓，临滔滔湘水，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想园地。下面是2016年中南大学艺术类专业招生简章，供参考。
按照《教育部办公厅关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》和相关文件精神的规定及要求，中南大学2016年继续招收艺术类专业学生，具体办法公布如下：
一、 招生专业及简介
1.视觉传达设计专业：培养具有视觉设计理论、大设计观念与设计技能，具有现代审美素质、数字媒体技能，能担任品牌形象设计、广告设计、包装设计、版式书籍设计、插画、印刷设计、信息与交互设计、二维动画、CG设计、三维设计、漫画设计、网页界面设计、影视后期制作、媒体交互设计的高级专业人才。
2. 环境设计专业：培养具有环境生态意识、艺术观念与设计技能，能在企事业单位、高校、装饰装修公司、景观园林科研设计院所等从事室内设计、展示设计、景观规划、地产项目策划、园林设计、环境设计创意、教学与科研工作的高级专业人才。
3．产品设计专业：培养具备产品设计基础理论知识与设计技能，能在企事业单位、专业设计机构、科研院所从事工业产品造型设计、教学与科研工作的高级专业人才。
4．音乐表演专业：招收声乐表演和钢琴演奏方面的人才，培养具备扎实演唱技能及舞台表演能力的或具有扎实钢琴演奏技巧、具备独奏、钢琴伴奏能力的高素质专业人才。毕业生可在文艺团体、党政机关、高等院校以及大中型企事业单位从事音乐表演、艺术管理、教学和研究等工作。
5．舞蹈表演专业：培养具有扎实舞蹈表演、编创及理论功底的综合型人才。毕业生可在文艺团体、党政机关、高等院校以及大中型企事业单位从事舞蹈表演、舞蹈编创、文艺晚会策划、艺术管理、舞蹈教学和研究等工作。
二、 招生省份及计划
2016年我校视觉传达设计、环境设计、产品设计三个设计学类专业招生计划总数为180名，在河北、山东、福建、河南4省组织专业校考招生，在湖南、山西、四川、陕西、湖北、安徽、广东、浙江、江西9省根据省级统考成绩招生；音乐表演和舞蹈表演两个专业招生计划总数为58名，在湖南、河北、山东3省组织专业校考招生，在山西、四川、陕西3省根据省级统考成绩招生。
中南大学2016年艺术类专业分省分专业招生计划见下表：
视觉传达设计
音乐表演 （声乐表演方向）
音乐表演 （钢琴演奏方向）
三、 专业校考
1．报名条件
符合教育部及生源所在省颁布的艺术类专业报考条件，且省级统考合格，热爱艺术事业，无色盲、色弱者；报考音乐表演和舞蹈表演专业的考生，同时要求五官端正，女生身高不低于1.60米，男生身高不低于1.68米。
2．报名方式
具体报名方式以各生源省教育行政主管部门规定的为准。采取面报方式的，考生于考前1-3天到我校在生源所在省设立的考点报名，不接受跨省报考。
3．报名时所需材料及费用
身份证及其复印件；
考生所在地艺术类考生省级统考准考证及其复印件；
报名费：设计学类专业考试报名考务费170元/生（校考报名时报考专业栏填设计学类）；音乐与舞蹈学类专业考试报名考务费初试100元/生、复试220元/生。
4．考试科目、内容和分值
（1）设计学类（含视觉传达设计、环境设计和产品设计三个专业）：
设计学类（含视觉传达设计、环境设计、产品设计）
（2）音乐表演专业、舞蹈表演专业（不能兼报）：
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其它中央部委
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科目理科文科综合其他
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课 程 简 介
本课程校内发展的主要历史沿革
本课程的形成和发展经历了几个阶段：
1．课程缘起阶段：上世纪90年代“科技美学”、“影视艺术欣赏”课程的开设。
&&&&涉及到文学艺术、哲学、社会学、政治学、经济学、管理学、史学等多种学科。90年代初，学校在理工科专业开设了《科技美学》选修课，课程负责人欧阳友权曾获得“高科技美学研究”的省级和校级科研课题。该课程从美学角度介入现代科技，辨析科学技术中的人文精神和审美价值，这为文化产业崛起后迅速走进文化产业研究、设置文化产业课程，奠定了一定的基础。从1996年起，开始在全校开设《影视艺术欣赏》课，这涉及到电子媒介与现代艺术产业的关系，授课者开始把新媒介纳入到自己的视野，这就为后来研究文化产业、开设《文化产业概论》课程打下了较好的基础。《文化产业概论》以文学艺术与文化产业为基本对象，进行学科交叉研究、跨学科的综合边界作业，是一种人文社会科学新学科。
2．课程设立阶段：2002年首先在中文专业本科生中开设“文化产业概论”选修课。
&&&&我国1992年提出“文化产业”概念，1998年文化部设立了文化产业司，党的十六大报告明确提出“积极发展文化事业和文化产业”，2003年10月党的十六届三中全会对大力发展文化产业作了具体部署，中央和各省市相继出台了一系列文化体制改革政策，党的十七大报告指出要“大力发展文化产业”，并首次提出了“提高国家文化软实力”的新论断。文化部、教育部在北京大学、上海交大、清华大学先后建立了文化产业创新与发展研究基地，全国20多所高等院校联合建立了“文化产业联席会”制度，北京大学每年举行一次“文化产业高层论坛”，上海交大还创办了《文化产业评论》，中国传媒大学创办了《文化创意产业参考》。随着我国文化产业政策、观念的转变，文化产业作为一个新型的经济类型得到迅速发展，文化产业企业迅速涌现。时代需求促使了各个大学相继开设《文化产业》课程，继而设置“文化产业”专业，到2003年，全国约有70余所大学设置有文化产业专业，分布在文学、新闻传播、历史、管理、哲学等各个学科内。
&&&&本课程负责人从2002年开始研究文化产业，其率领的研究团队主持完成多项国家、省部级相关科研课题，并发表了一系列高水平论文，在学术界产生了较大影响。随后，成立了中南大学中国文化产业品牌研究中心，研究团队在文化产业研究方面获得丰硕的成果。2002年在全国率先开始招收“文化产业管理”方向的博士生和硕士生，2005年培养了全国第一个文化产业博士柏定国。2007年，课程负责人招收“文化产业”博士后禹建湘，夯实了专业基础。
&&&2002年，在修订中文专业培养方案时就增设了《文化产业概论》选修课，制定了相应的教学大纲，自编了教学讲义，课程初具雏形，中南大学也因此成为最早开设《文化产业概论》课程的高校之一。
3．课程发展阶段：2003年开始在中文专业、新闻专业开设“文化产业概论”专业必修课。
&&&&随着文化产业影响力的日渐扩大，大学生中对文化产业发展的关注也在迅速增长，因而，《文化产业概论》课程开设有了更大的需求。2003年，我们适时地在汉语言文学和广播电视新闻学两个本科专业开设了该课程。
&&&&我们确立《文化产业概论》为专业必修课，制定了详细的教学大纲，严格教学计划、统一规划教学内容，实施行之有效的教学教改实验。特别注重培养学生的理论与实践相结合的能力，凭借中南大学中国文化产业品牌研究中心的影响，在教学过程中，阶段性地带领学生深入到企业进行观摩、考察，强化课程的实践性，经过一段时间的探索，《文化产业概论》的实训效果越来越好，文化产业概论课程教学体系日益完善，这门课程的影响力也越来越大。随着中南大学《文化产业概论》教学团队在全国同行中的影响不断扩大，一些同行纷纷到我校参观访问，互相交流教学经验，我们提出的一些教学理念以及一些教学环节的设置，得到同行们的称赞，并被许多高校同行借鉴。
4．课程日渐完善阶段：2005年在原有课程的基础上，面向全校本科生开设“文化产业概论”文化素质课。
&&&&由于《文化产业概论》课程的开设符合社会需求，课程的实践环节锻炼了学生的能力，其他专业的学生不断来旁听。在这种情况下，2005年，我们面向全校本科生开设《文化产业概论》文化素质课，以满足学生的学习需要。
&&&&为了更好地进行教学，我们进一步完善了该课程的所有教学环节。
&&&&2005年，我们修订了文化产业教学大纲，制作了文化产业电子课件，增加了思考与练习题，完善了文化产业课程的试题库，联系了更多的实训企业与基地。
&&&&2006年，由欧阳友权主编出版了国内首部文化产业类&十一五&国家级规划教材，2007年，出版《文化产业概论》，目前已被国内二十多所高校采用。
&&&&2006年组建成立中南大学中国文化产业品牌研究中心后，每年编撰出版年度蓝皮书（欧阳友权、柏定国主编，中国市场出版社出版），现已连续4年出版。该报告由教学团队进行撰写，由学生搜集材料，与课程教学配套，相辅相成，形成了特色，体现了课程教学的成果，也进一步确立该课程教学对社会经济发展的影响力。
&&&&中南大学的《文化产业概论》目前以基础专业课和文化素质课的形式在全校开设，五年来，有六千多名本科学生学习了这门课程，受到学生的普遍欢迎与喜爱。我们进行的教学改革实验、国家级规划教材《文化产业概论》的出版、《中国文化品牌报告》的发布等等，这些与教学活动相关重要举措，使得我们的《文化产业概论》教学在全国产生广泛影响，在同类课程教学中具有相当优势。
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