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GB/T &&纸、纸板和纸浆试样处理和试验的标准大气条件
GB/T &&纸、纸板和纸浆试样处理和试验的标准大气条件
纸、纸板和纸浆试样处理和试验的标准大气条件
Paper，board and pulps--Standard atmosphere for conditioning and testing
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607 中国轻工业联合会
469-141 全国造纸工业标准化技术委员会
中国制浆造纸研究院
陈曦、李兰芬、王华佳、宋川
本标准规定了纸、纸板和纸浆试验前温湿处理和。本标准适用于所有纸、纸板和纸浆样品的处理和测试。
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鲁ICP备号-21推荐这篇日记的豆列
······& 探究影响鼠妇分布的环境因素知识点 & “科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系...”习题详情
150位同学学习过此题，做题成功率64.0%
科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系．通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．（1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是光&．（2）在设计实验装置，使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该B&．A．一侧盖上纸扳，另一侧什么都不盖&& B．侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板&& D．侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板（3）实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光．下列对这种情况的处理方法中，正确的是D&．A．把石块下的鼠妇统计到明亮的一组&& B．把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组C．把石块下的鼠妇弄出来继续实验&& D．把沙土里的小石块筛出来重新实验（4）从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中．要得出相对准确的结论，应该依据的数据是C&．
A．2min时的记录&&&&&&&B&6min时的记录&&&&&&&&C&llmin时的记录&&&&&&&&D．平均值（5）单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一．在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保单一变量原则下的实验观测？请说出其中的两种．土壤、湿度、声音干扰、惊动、纸板盖住的面积不是一半等&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系．通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．（1）如果翻动花...”的分析与解答如下所示：
此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验，体会科学探究的方法步骤．解此题的关键是确定、控制变量，设置对照实验．
（1）提出问题后，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活．作出假设的依据是：在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到．当把花盆、石块搬开后，看到鼠妇很快地爬走了．实验的变量应为：光（2）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为单一变量的对照组．这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境．（3）为了确保实验的单一变量，使实验结论更准确．处理时把沙土里的小石块筛出来重新实验（4）实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差，提高实验的准确性．但是要注意鼠妇比较胆小，应给它一个时间适应新的环境，时间长一些更接近真实情况．（5）单一变量原则就是在设计的对照实验中，除了已选择实验变量外，其他条件应完全相同．本实验中可能有一些因素干扰，使实验结果不准确，如土壤湿度（水分）、声音干扰、外界刺激的惊动、纸板盖住的面积等．故答案为：（1）光 （2）B （3）D （4）C （5）土壤湿度（水分）、声音干扰、外界刺激的惊动、纸板盖住的面积等．
探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划．
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科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系．通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．（1）...
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经过分析，习题“科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系．通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．（1）如果翻动花...”主要考察你对“探究影响鼠妇分布的环境因素”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究影响鼠妇分布的环境因素
与“科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系．通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．（1）如果翻动花...”相似的题目：
小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示．他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是&&&&地点鼠妇只数水泥路上水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2阳光充足阴暗潮湿空气新鲜高温干燥
鼠妇，也叫“潮虫”（见下图），属于节肢动物．体呈椭圆形，长约15-20毫米，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它．当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去．这是光在影响它的生活吗？现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验．（1）你提出的问题是&&&&？（2）你的实验假设是&&&&．（3）你的实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央画一条线，再&&&&．（4）你预期的结果是&&&&．（5）实验结束后，应将鼠妇&&&&．&&&&
用鼠妇做完实验后，一定要将鼠妇消灭掉．&&&&．
“科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系...”的最新评论
该知识点好题
1某生物兴趣小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时，先调查鼠妇的分布，观察鼠妇的生活环境，然后提出探究问题．下面是该小组提出的探究问题，你认为最佳的是&&&&
2下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是&&&&
&土壤潮湿度
&纸盒左半部
&纸盒右半部
3为了了解鼠妇的生活环境，小明在校园内寻找鼠妇并记录了在各处发现的数量（如下表所示）．分析他的记录可知，适于鼠妇生活的环境特点是&&&&
水槽边的石头下
湿花盆底下
干燥的草地中
数量（只）
该知识点易错题
1在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中．下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化？&&&&
2在进行“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动时，林希同学捕捉鼠妇时发现，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部．他还注意到课本中要求装鼠妇的瓶子最好是深棕色或不透光的，瓶中放一层潮湿的土壤，压实．林希同学就想是“鼠妇怕光吗？”他邀了几位同学一起用捉到的10只鼠妇来探究自己的想法是否正确．（1）他们设计的实验方案和实施情况是：①用硬纸板做一个长30厘米宽10厘米高5厘米的纸盒，上面从中间开始只遮住半个纸盒，另一半敝开透光．②将10只鼠妇从中间倒入纸盒内，等到鼠妇适应环境后，每间隔1分钟计数一次，并将计数结果填入下面的表格．
时间数量位置
7（2）现请你回答下列问题：①林希同学提出的问题是：&&&&？②作出的假设是：&&&&．③他们将纸盒一半遮光，另一半透光，这样做的目的是：&&&&．④分析上述表格中的数据，他们得出的结论是：鼠妇怕光．但实验中如果他们用1只鼠妇，得出的结论可信吗？&&&&．原因是：&&&&．⑤在实验过程中，也有同学提出鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方，所以应该在黑暗的一边洒些水，这样的做法对吗？&&&&．原因是：&&&&．⑥实验结束后，他们应该如何处理实验用的鼠妇？&&&&．
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A．2min时的记录B6min时的记录Cllmin时的记录D．平均值（5）单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一．在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保单一变量原则下的实验观测？请说出其中的两种．____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系．通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题．（1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是____．（2）在设计实验装置，使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境时，铁盘中轴线的两侧应该____．A．一侧盖上纸扳，另一侧什么都不盖 B．侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板 D．侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板（3）实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光．下列对这种情况的处理方法中，正确的是____．A．把石块下的鼠妇统计到明亮的一组 B．把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组C．把石块下的鼠妇弄出来继续实验 D．把沙土里的小石块筛出来重新实验（4）从第二分钟起，每分钟对鼠妇的分布情况进行一次统计，并将统计结果记录在下面的表格中．要得出相对准确的结论，应该依据的数据是____．
A．2min时的记录B6min时的记录Cllmin时的记录D．平均值（5）单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一．在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保单一变量原则下的实验观测？请说出其中的两种．____．”相似的习题。瓦楞芯纸和箱纸板测试方法及标准-技术文章-东莞市海达仪器有限公司
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& 瓦楞芯纸和箱纸板测试方法及标准
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瓦楞芯纸和箱纸板测试方法及标准　　阅读(1700)
瓦楞芯纸和箱纸板测试方法及标准/&瓦楞芯纸和箱纸板测试方法及标准如下： 1、纸张定量测试（GB/T451.2-2002《纸和纸板定量的测定》） &&& 定量是纸最基本的性能指标之一，定量常被视为纸的特性参数。所谓定量就是&按照规定的试验方法测定的纸与纸板单位面积的质量，单位为g/m2。& &&& 纸张定量测定的准确度，与被测试样的面积精度和称重装置的准确度有关，试验方法标准对切样器具和称重仪器有严格的要求。关键点在定量取样器的取样精度上，因为瓦楞原纸的纤维比较粗，建议选用HD-515定量取样器。 &2、纸张厚度测试（GB451&3-2002《纸和纸板厚度的测定法》） &&& 厚度是纸的基本性能参数，纸的一些基本特性和强度性能与厚度有关，因此它是一个重要的性能检测项目，单位为&m或mm。厚度检测必须在规定条件下进行，纸张厚度检测仪器必须满足检测纸张接触面积、接触压力和测头降落速度三项基本要求，否则测量结果是不准确的。 &&&& 3、（GB/T5&《纸板环压强度测定法》） &&& 纸板环压强度是指将一定尺寸的试样，插在试样座内形成圆环形，在上下压板之间施压，试样被压溃前所能承受的最大力。环压强度表征纸板边缘承受压力的性能，是箱纸板和瓦楞原纸重要的强度指标。纸板环压强度影响瓦楞纸板的边压强度，而瓦楞纸板的边压强度将对纸箱的整体抗压强度产生重要影响。将一定尺寸的试样插入圆形托盘内，使试样侧边形成圆环形，然后放人压缩仪的压板上进行电动匀速压缩，当试样压溃时所显示的数值，即为环压强度。该标准试样规格应为：长（纵向）152mm&0.2mm，宽12．7mm&0.1mm，取10片进行检测，其中5片正面朝外进行检测，另外5片反面朝外装入环形托盘中分别进行检测，之后，将这10片检测的结果，求出一个平均值供作换算用。为了提高检测的精确度，应注意认真检测好定量指标，因为定量检测数值的大小，与环压指数换算后的结果有直接的影响。（HD-513-2环压强度测试机）所以，定量的检测试样应有一定的代表性，最好从纸筒横向不同部位取10个试样用于检测，求其平均值，这样检测相对较准确一点。如果10个试样都取纸筒某一纵向部位，检测数值往往缺乏代表性，因为纸筒的横向厚薄误差比纵向误差相对要大些。此外，试样厚度检测的准确性，也与环压强度的检测结果相关。因为试样的厚度不同，检测环压强度所采用的托盘芯直径也不同。所以，厚度检测同样应采用测试不同部位的几个点，求其平均值，作为最后检验结果。厚度指标检测得准确，试样放进托盘中的间隙比较合适，可较好地保证环压强度检测的准确性。这就要求必须严格按照试样的厚度，选择相应的托盘规格（直径）。原纸的紧度、定量如何，很大程度上影响着其环压强度。环压强度好的纸，其环压指数相应也就高；只有先测出环压强度值，才能求出环压指数值，以下是环压强度和环压指数的换算公式： &&& ①环压强度：R=F／152。式中：R表示环压强度，单位kN／m；F是试样压溃时读取的力值，单位N；152是试样的长度，单位mm。 ②环压指数：Rd=1000R／W。式中：Rd表示环压指数，单位N&m／g；R表示环压强度，单位KN／m：W是试样的定量，单位g／m2。 &&&& 4、含水率（水份）测试（GB/T462-2003《纸和纸板水份的测定》）& &&& 水分含量对瓦楞原纸也是重要的性能指标。所谓含水率是指原纸或纸板中水分的含量，用百分比表示。纸箱原纸的含水率标准因纸质等级不同而有所差异（具本见前面相关标准要求）含水率对纸箱箱体强度，有着很大的影响作用，所以，这也是含水率成为纸箱的3个重缺陷检验项目之一的主要原因。测定原纸或纸箱的含水率，比较准确的检测方法是采用烘干法，即从不同部位分别取样若干块，用天平称取约50g的试样，并将其撕成碎片后放入烘箱内，烘干至恒重，即可求出其含水率。瓦楞纸具有一定的耐压、抗张，抗戳穿和耐折性能，若水分含量过高的话，纸质就显得柔软，挺度差，压楞和粘合质量也差。如果，水分明显低于下限标准值时，纸质就过脆，压楞时就容易出现破裂现象，且耐折度也差。如果瓦楞纸和箱板纸的水分含量悬殊过大时，单面机加工出来的瓦楞纸板，就容易出现卷曲，下裱合工序时，就容易出现起泡和脱胶现象，使纸箱的强度明显下降在瓦楞纸板生产中希望得到最佳强度值的水分含量一般为6%～8%。水分测定的传统方法是105℃下烘干称重法，使用烘箱和天平，这种方法是标准方法，但现在市场上也可见到很多企业在使用快速水分仪，这种方法属于非标快速方法。含水率=（试样原来的重量-试样烘干的重量）&试样原来的重量 & 5抗张强度、裂断长、伸长率测试（《GB/T&纸和纸板抗张强度的测定法（恒速拉伸法）》&& 抗张强度：纸或纸板每单位断面面积所能承受的最大拉力，它的单位是kN/m裂断长：重量相当于抗张强度的纸条本身的长度，或者是由于纸或纸板本身重量而裂断时的长度。凡是抗张强度愈大的纸和纸板，其裂断长也愈大，单位以m表示。伸长率：表示纸或纸板受到外界拉伸直到拉断时长度的增长值与试样原来长度之比，以百分率表示。抗张强度是指纸或纸板所承受的张力。通常以绝对抗张力表示：即一定宽度的试样的抗张力（牛顿）；或以裂断长表示：即一定宽度的纸条在本身重力作用下将纸拉断时所 需的纸张长度（米）；或与横向切面的抗张力表示；即以试样单位横截面的抗张力（牛顿／米2）表示。（HD-609A纸张抗张强度试验仪） 抗张强度是物理特性中的重要参数之一。又是一种基本检验。抗张强度是比较复杂的，它是耐破度、抗撕力和耐折度等的一个组成部分，裂断长系抗张强度、厚度和定量的函数。构成纸的抗张力有四个主要因素：纤维结合强度；纤维平均长度；纤维内部组织方向交错系数；纤维原来的强度。纤维结合力的大小和性质是影响有效抗张强度的最重要的条件。抗张强度指标对新闻组和供轮转印刷机印刷用纸等是很重要的，因为较高的抗张强度有助于承受印刷机的牵引力。抗张强度也是纸袋纸和包装纸的重要性能。沥青浸渍纸需要有高的抗张强度，以承受浸渍后的纸张在漂浮干燥中所承受的压力。其它纸绳纸和电缆纸的抗张强度也特别重要。 瓦楞原纸的抗张强度是一项重要的性能指标，它反映材料抵抗外力的能力。此项指标一般以绝对抗张力（N或kN）、抗张强度（kN/m）、裂断长（m或km）等形式表示。伸长率是指试样达到极限张力时的相对伸长率（%）。一般测定抗张强度的试验仪器均设有兼测伸长率的机器构造。 抗张强度S＝R&N 式中：S&&抗张强度（KN），R&&平均抗张力， N&&试验张条的宽度（M）裂断长 LB=S&g&9.8&103式中：LB&&裂断长（km）,g&&定量（g/m2）伸长率（L&L0）/ L0&100%式中：L0&&试样测试前的长度（MM），L&&试样断裂时的长度& 6、耐折度测试（GB/T2 《纸和纸板耐折度的测定》） 耐折度是指标准宽度的试样，在一定条件下进行往复折叠至断裂所需的双折叠次数的对数（以10为底）。耐折度是纸耐折叠疲劳强度指标，耐折度是纸张的基本机械性质之一，用来表示纸张抵抗往复折叠的能力。纸张的耐折度是测量纸张受一定力的拉伸后，再经来回折叠而使其断裂所需的折叠次数，以次数表示，单位是双折次，按纵向裁样测试的为纵向耐折度，按横向裁样测试的结果为横向耐折度。一般纵向耐折度比横向耐折度高，这是由于纤维的排列及纵向纤维的结合力大的缘故。& & 7、纸和纸板耐破度的测试（GB/T《瓦楞纸板耐破强度的测定方法》）&&&&&&&&&&&&&&& && 耐破度是指纸或纸板在单位面积上所能承受的均匀增加的最大压力，以kPa表示。耐破度测定简单，广泛用于生产中的测定。它是纸板、包装纸及纸袋纸的一项重要性能指标。耐破度与纤维长度和纤维结合力有关，纤维长度和结合力高的纸张其耐破度亦高。浆料的机械处理方式及打浆程度直接影响浆料纤维的平均长度及纤维的结合力，提高打浆度，则耐破度增加，但打浆度过高，反使耐破度下降。耐破度是纸张许多强度性能的综合反映，它与抗张强度、伸长率、撕裂强度都互有影响。 & （1）耐破度，试样破裂时，液晶屏显示的数值是耐破度， && （2）耐破指数，由耐破度除以定量而求得，以kPa&m2/g表示。以所有测定值的算术平均值表示结果，并报出最大值和最小值．计算结果取两位有效数字。 &8、纸或纸板吸水性测试（GB/T《纸和纸板吸水性的测定可勃法》） 可勃吸收性测试为包装材料及制品对施胶后纸板抗吸水性能的检测。纸与纸板表面吸水量（Cobb）值指在单位面积的纸和纸板在一定压力、温度下，在规定时间内表面所吸收的水量，以g/㎡计。具体公式如下：C=（G2-G1）&100。式中：C-可勃吸水值；G2-吸水后称出之试样质量；G1-吸水前称出之试样质量。 &文章来源东莞市海达仪器有限公司，欢迎来电咨询或来厂考察，谢谢您的阅读！&海达仪器主打相关产品：
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