教师招聘考试—面试心得之了解考官篇
俗话说：知己知彼，方能百战百胜。事业单位教师招聘考试面试考察的重点是应试者的授课水平和能力，包括考查应试者是否具备教师的基本素质以及应试者的形象、气质是否符合教师的基本要求。虽然各种教师招聘面试的类型风格有所不同，但考查的内容都大体一致。我们在准备面试考试期间，也应该学着站在考官的角度去思考，了解考官更希望考生具有什么样的品质，或许我们备考时就会少走一些弯路，也更有针对性。
第一，必须有谦虚的品格。其实，能够来参加面试的应试者，绝大多数都很，所以自信心都很强，都有一种唯我独尊、舍我其谁的自信心。如果能摆正心态、认真准备、谦虚面试，那么实力加上良好的表现，录取的可能性就会大增。在面试的时候，由于心理学上的第一印象效应，个别的应试者可能已经遭到淘汰了。你可能是很的，你也可能是很有希望被录取的，但如果给人一种目空一切、谁都不在你眼里的独大心态，那你前面的努力可能都已经白费了。因为作为学校领导，肯定要从学校持续发展的角度出发来考虑教师选配的，谁都不愿意招一个想在学校里面特立独行、另立山头的&害群之马&。谦虚是应试者在想进入所要去的单位之前就必须抱有的心态，并需要其在面试时用行动表示出来。
第二：必须准备齐全所需材料。面试前必须细读招聘简章和招聘方案，把要求和需要准备的材料及复印件准备好。在本次招聘过程中，有个别应试者由于提供的材料不全，又没及时补足材料，所以没有通过第一关的审核。等到录取名单公布后他才后悔地告诉我们，其实还有材料没来得及在规定时间内上交，而错过了面试的机会。所以，细致地准备、精心地参与、认真地对待每一个小的步骤，是获得成功不可或缺的一步。
第三：必须做好充分的演练。面试前，我们把面试所用的教材、面试的时间、10分钟的说课、3分钟评委提问都已告知。知道进入面试程序了，就要认真准备，尽管不知道是哪一个内容，但适当的准备还是必要的。例如可以了解一下说课的程序，同时选一内容，大致地说一下过程，合理安排时间进程。好多应试者，连说课的几个环节都没有，直接把教学内容和盘托出;还有相当多的人，只是说了大体的框架，只说自己准备用什么方法、用什么理念来教学这节课，这样太简单而且空虚。作为评委想听的应该是你对这节课的独到理解，并如何借助说课，把教学意图在教学过程中充分展示出来。也有的应试者对教学内容所处的地位等说得太多，用了五六分钟，真的留给课堂教学过程预设的时间只有三四分钟，根本讲不完，肯定影响成绩。有一位教师心情很迫切，时间到时评委喊停，她感觉自己没有说完、没有充分展示自己的设计，所以要求继续说下去，一说就多说了十多分钟。心情能够理解，但一般而言，评委打分在前五分钟实际上已经有分数出来了，因此多说只能是在原有的分数上再往下减分。另外极大部分的教师，没有板书设计，这十分可惜。个别的说课中甚至出现了科学性错误，这也不应该。
第四：必须有良好的台风。说课时，台风很重要，所谓行家一出手，便知有没有。一口响亮标准的普通话，不紧不慢地叙说，对教材有独到而不偏颇的理解，都能让评委打出高分。比如，在说人教版五年级观察位置内容时，大部分的教师把难点定为在不同的方向能正确地描述出物体的位置关系。有两位教师有自己的理解：其一，认为通过自己教学过程中的体会，学生看物体时往往看到的是三个面、两个面，而不是一个面，所以难点定位为：通过对大物体，如大的建筑物的一个面的观察，从垂直方向体会看到一个面，并能运用到对小的物体的观察中去。因此，该应试者绝大部分的时间都花在对这一问题的处理上。理解是独到了，但不符合生活的实际及课程的要求。而另一位教师，把难点定位成：观察圆柱体平面图的表示。这样比较具体，而富有操作性。整个的说课过程，也显示出两人教学功力差距甚远。个别教师，说课时用本地方言，经评委提示后如梦方醒;个别教师声音细小，明显缺少底气和自信;个别教师准备不足，边翻书、边举例、边说课，几分钟时间纠缠于一个问题，且婆婆妈妈，最终没有圆满解决问题;个别教师可能十分紧张，抖脚、目光呆滞、不断重复、板书字迹如天书一般，等等，都不能得到好的分数。
到底面试应该如何准备呢?首先，我们需要调整心态，很多考生在考场上见到考官紧张到无法呼吸、脑袋一片空白。要改善这样的情况，就需要考生学会控制自己的情绪，调节自己的心境来完成陈述。其实，只要将考官当做一个友善的朋友，考官提出的问题只是想更多地了解应试者，而应试者只需要最大限度地通过回答问题展示自己的水平。当然了，人们常说台上一分钟，台下十年功。我们要对面试备考高度的重视。在面试之前一定要做足充分的准备，这样才能在考场上发挥出色。
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责任编辑：张凤娇
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转 长沙教师考编成功经验谈
执著坚持着教师的梦，最后的结果一定是成功（谢莹）
作者简介：
非师范类的一名英语专业学生，去年毕业，在经历了一年之后，决心回长专心考编。
20104月起征战宁乡、芙蓉、天心、岳麓、开福区。宁乡四分之差未入面试； 芙蓉差两分，未入面试；天心差点点；岳麓进面试，发挥也不错，不过仍没最终进体检。
最后的希望落在了开福区。一路抱着今年做炮灰见识题目，明年做标兵的心态。
积极的准备，最后的终于很开心的过了开福区的面试。
毕业首次考芙蓉区：
大学毕业后，当时总觉得家在，大学在长沙，想出去看看，然后完了芙蓉区的考试（招三个，面试九个，我第十一名，无缘面试），就直接提着行囊到了深圳。
受同学影响考：
（之前因有同学准备做老师，所以我也一起考试了教师资格证，因没有和专八考试冲突，所以有时间认真准备教育学和心理学考试，认真背了两个星期书，顺利通过了这两门考试，普通话，湖南中小学信息高级资格证也一起考过了，建议大家一起把信息证过了，湖南教师招聘通用）
深圳辞职，专心备考：
在深圳做了满满九个月，觉得不喜欢那边的为了生存而不是生活的生活方式，所以今年三月二十二号我就辞职回来专心备考教师了。
宁乡一中笔试四分落败：
首先参加的是宁乡的教师招聘，4月七号笔试。笔试以四分之差，与宁乡一中英语面试无缘，
宁乡高中英语试题：
宁乡招聘命题一般都是变化的，无太多规律，今年考试十分教育学心理学，其他为英语，高考难度，只有语法题和阅读理解，考试小学的只做语法，中学的加阅读），结果出来后，因思量没有教学经验，所以在宁乡一所学校实习，一边备考长沙各区考试。
芙蓉区笔试差2分入围:
题型：无教育学心理学，中考难度。
然后参加了芙蓉区的考试，今年的题目很有意思，没有出教育学、心理学的题目，考试内容还是像去年一样的，中考难度。结果出来了，又差了二分。
黑幕，内幕，不关我事，实力证明一切。
嘿嘿，论坛里面很多人会说是黑，有内幕，但是我想，每年凭实力上的总会有很多，有关系的人找关系，那是人家有那样的命，没关系的也有实力在呀，这是自己可以把握的，需要的只是努力而已，所以我会忽略群里的抱怨声，多去看有积极的帖子，群里的实力派本来就是这个群积极向上，给人动力的主导力量，很感谢她们给与的鼓励。
人和人是需要相互鼓励和支持，多交流讨论的，只有这样，大家才会有更好的心态面对一轮又一轮的考试。
考编，本来就是长期战线。
天心区的考试：分数又差一点点。
然后就是天心区的考试，记不大清楚考题了，只知道自己分数又差一点点，嘿嘿，继续努力。
岳麓区：重感冒，发挥欠佳，幸运进面试。
然后就是岳麓区的报名和考试，那天感冒很严重，（带了两包餐纸巾进考场，都用来擦鼻涕了，嘿嘿，大家考试时一定要注意身体哦），脑袋好晕的，头脑快清醒的时候也快考试完了，里面有个记忆的品质的题目，真没复习过，所以空着了，觉得自己真没有戏的时候，结果出来了，进了面试。
五考成精，彻悟生活：
生活本来就是很神奇的，在你觉得没有希望的时候往往是光明到来的时候，一路抱着今年做炮灰见识题目，明年做标兵的心态，没有太大压力，往往结果倒还更令人满意，考编路上，心态很重要，一轮又一轮的失败是常事，但绝不能失落，继续加油，继续奋进。
开福区：入面试。
然后就是开福区的报考和考试。开福区的报考很多人都去了湘雅路那边，我也不例外，在湘雅路与开福区政府那边奔波了两次后终于找到了报考的地方，嘿嘿，主要是开福区招聘信息也没有写详细，让人容易误解，大家下次如果去开福区报名要注意一下别像我花冤枉时间）。笔试出来，上了。然后就到了十五、十六的面试。
岳麓区的面试：
十五号是岳麓区的面试，岳麓区是前晚十点公布面试题目。因为缺少试教经验，所以在岳麓区教育网九点五十六公布了面试题目后就在认真准备考试了。很感谢教育论坛里面大家发的面试帖子，让我受益匪浅。一晚上的时间准备后第二天休息了三个小时，继续准备。
小插曲：找假钱。
吃完中饭，打的准时赶到了博才参加面试。（后来才发现可爱的的士司机把我送到后不忘找了我张假钱，嘿嘿，亏我还说了那多麻烦她谢谢她哈，嘿嘿，大家以后的做到忙而不乱，有点点警惕心哈）
试教六分钟，上台后累了的监考老师们脸上都写满了惓意，毕竟是下午了，我还是很靠后了，可以理解，嘿嘿。面试过程中和监考老师的互动是很有必要的，虽然他们都不怎么搭理，但是当你把他们当学生的时候，自然的和他们打招呼会更容易让你进入角色，避免紧张。
讲课完后就是抽签答题，英语提问：处罚在教育中有没有必要
面试建议：
（建议大家准备考试期间也多练习下口语，多关注教育学和心理学该如何用英语答题，因为岳麓区笔试里面就有教育学心理学词汇的翻译，作文就与如何做好一名老师有关）。回答完后就可以出去等成绩了。成绩出来87.2,自己感觉正常发挥了就很开心了，结果并不那样重要了，昨天出了面试成绩，没有上，嘿嘿，继续备战开福区的面试
市直属的笔试和开福区的面试：
十六号是市直属的笔试，和开福区的面试冲突，咨询了开福区和市直属，都没有换时间的意思，鱼和熊掌不可兼得，贪心的孩子两头空，权衡了下，觉得还是去开福区面试，因为市直属报的中学，而我更喜欢也更适合教小孩子点。
面试经过：
还是在三角塘小学，大家在一个教室里等待被老师带进备考室，一个小时的备课时间，然后由老师带进面试区，我的题目是湘教版五年级下册第七课WHEN IS YOUR BIRTHDAY（岳麓区的也是湘教的六年级下册第十课TOMORROW WILL BE RAINY）,因有月份单词，特地用彩笔画了幅年历，进考场后，因是上午，虽然我是最后一个面试，但老师们还是蛮有精神的，进门和她们问好后他们表情还是蛮严肃，但是我的课程偏活跃派，和老师互动多，所以老师也渐渐有了笑脸。
接下来是才艺展示。因以前在一个培训学校学习过几天，所以自编自导自演了脑海中朦胧印象的A LAZY FLY,（岳麓区面试准备的太累，早上去面试才记起开福区有才艺展示，所以只能自己编了，大家面试时一定要提前准备充分哦），然后出来等成绩。开福区和岳麓区的都是当场给分，听朋友说监考的老师也是各个区之间相互调动，不是本区老师监考本区的，我自己在考试时也感觉到了公平性。
开福区：喜悦上线
今天出结果了，面试上了。很开心，觉得是意外的收获，也是劳动所得。
论坛给了我极大动力：
考编是考实力也是考心态，充分的搜集信息，如在多看帖，查大家共享的心理学，教育学，新课标的资料；积极备考，认真关注招聘信息及时报名，和大家多交流，在一次次的考试和经历中积累经验，积极主动的心态学习成功人士的经验，面试时注意互动性，基本礼节，大家一定会取得好的成绩的。很感谢长沙教育论坛，在这里认识了很多乐于给与我帮助的朋友；很感谢我的朋友们，时刻关注着我，给与我鼓励，一起奋斗的战士们，大家一起加油吧！！！
嘿嘿，本人比较没有教学经验，但是也比较幸运；比较笨，但是也比较好学；所以就出了这种比较意外的效果，也就有了这种比较好的结果。谢谢您比较中肯的点评。我会继续比较认真的学习的，希望能够取得比较好的成绩。谢谢，嘿嘿。
楼主太棒了，恭喜你啊。我也是要备考当老师的，参加了几次考试，但结果不如意。不过我自己觉得比较适合当老师，虽然竞争激烈，但看了楼主的成功历程，很受鼓舞。一定也会加油的。
三年，终于考编成功
作者07年毕业考市直、自主招聘，专业不过关——签约广东县城公办学校——入围长沙外国语，面试落败——广东辞职，续战编制——培训公司上班——应聘雅礼笔试落败——科大附中因性别劣势，无情被涮——再战市直，入主长郡双语
作者07年毕业考市直、自主招聘
从2007年毕业那年开始就参加长沙市教育系统的招聘考试，一直到2009年今天，终于有了成果。这中间的辛苦和艰辛跟我一样的同仁们肯定也都尝过。
现在将心得写下，希望对后面继续考试的同仁们有所帮助。
2007年还是大四的时候就开始参加很多场考试，市值的，学校自主招聘的，都因为专业功底不扎实无疾而终。
签约广东县城公办学校
后来签到广东一个县城的公办学校，在学校工作任务不重，除了上课其余时间都是看书和做高考题，这两年做下来的高考试卷跟高三那时根本不能比。。。
入围长沙外国语
做了那么多，也有收获，以笔试成绩第一入围长沙市外国语学校，结果第一轮面试就落败。不知道自己失败在哪里，自己感觉还行，但是听不到对手的课，所以也无从去找差距。
广东辞职，续战编制
悻悻而归后干脆回广东辞了职，回长沙继续我的考编生涯。
培训公司上班,继续练功
在一培训公司边上班，边关注论坛上的招聘消息，同时继续做题。雅礼招聘消息出来的时候，欣喜若狂，赶紧买了本五三，一个月做完了上面所有的题。
结果，本以为考得还不错的，结果连笔试都没过。。。
科大附中因性别劣势，无情被涮
后来又去参加了科大附中的笔试和面试，面试时面对8个男生我一个女生的阵势，发挥却是相当好。后来因为性别歧视又被无情的刷下。。。
再战市直，入主长郡双语
一直等到市值的笔试，成功入围长郡双语，第一轮试讲第二轮试讲都顺利进行，终于等到自己多年想要的结果。之前多少的辛苦和失落现在都觉得没什么大不了了。
所以，想说，还在努力的同仁们，虽然这个社会有很多潜规则，但是潜规则也是要建立的实力的基础之上的，打牢专业基础是最关键的。是金子，就不怕它不发光。。。
写下心得，共勉之。大家加油。。。
我的教师考编历程—一份付出，一份收获 作者07年毕业，立志当一名语文老师。长沙至少1:100以上的竞争，能考上却已不易。一句朴素的“一份付出，一份收获。”蕴含了太多的泪水汗水与喜悦。跟许多奋斗在这条战线上的人一样，里头着夹杂着的辛酸与喜悦只有亲身体会才能知道。
历经两年，转战省内长沙主城及各区、衡阳、湘潭、广州、江西鹰潭，考试十余次，有过失落，有过惊喜，但不变的是成功的决心。最后终成正果。编者在这诚挚恭喜！你的经历激励了许多渴盼入编的战友们，愿你以后事业顺利。
从没想到过今年能考上公办入编教师，内心认为是不是还要经过几次努力才能实现这小小的梦想。也许是老天爷看到了我的努力和付出，让我如愿以偿。^_^
回想两年的考编历程，我心中真的是百感交集。
但千言万语，我只想说这么一句话：一份付出，一份收获。
这话也许老套了，但是真正努力和付出的人，一定会对此感受深刻。天上没有掉馅饼的事，也不是所有的人都有所谓的关系，最好的“馅饼”和“关系”就是自己。
毕业后首轮战斗：
07年毕业后，我没有找工作，心中抱定了要考上教师的信念，于是在家复习，高中和初中的知识和考试题型我都丢了，特别是文言文。
第一次是考雨花区，当时一心想当中学教师，也真是不知教师招聘考试的竞争激烈，带着刚毕业时的一个冲劲就去考了，结果当然是惨败，不记得是一百多名还是两百多名了。第二次是芙蓉区，结果也是失败。当时看这两区的考试的人数真是吓到了，都是一两千人考语文啊！（当然现在考也差不多）
让我高兴的是一次次考试的成绩在提高，名次在进步，这就是收获啊！想到长沙竞争真是太激烈了，谁都想到省会城市来工作嘛。后来爸爸和我商量，转战其他城市。
转战衡阳广州鹰潭：
之后去了衡阳，也没过笔试，但是我心中一次也没放弃，爸爸也一直鼓励我，这鼓励伴随我两年的考编历程。后来我去了广州、江西鹰潭，都进了试教，但是都没过，毕竟教学经验太有限了。可是这两次入围试教都给了我极大的信心，我一两个月的付出是有汇报的，我由不能进试教到能进试教，并且名次还不错。（虽没进^^）
卧心尝胆，二轮仍以落败告终。
后来，打算一边工作一边复习，争取第二年考上，于是，我到了一家培训学校，赚赚教学经验，先锻炼自己。我的复习一直没丢，每天工作完，晚上在家都坚持看两小时的书，就连一天的休息日我都不放过。
之后又考了雨花区、芙蓉区、长沙市直、长沙县的，都没进试教，特别是市直和长沙县的都差零点几分。说实话，真的对我打击很大，当时都哭了，觉得我的付出和努力都白搭，我觉得，是不是我真的不行，我笨，我能力有限，而且怪是教育局黑，那些进的人有关系。
父亲背后的支持：
真是要感谢我的爸爸，他一直没对我放弃希望，每次都鼓励我，他说相信我一定能考得上。我想，在我的心中是不服输的，但是如果没有人给我加把劲，而是说泄气话的话，我今天也不会有这样让我开心的结果。
湘潭比拼在职，稍逊。
后来考湘潭教育局的进了是试教，但跟有三四年教学经验的在职老师拼还是逊了一筹。
入职民办小学，内心目标不变：
之后聘到了一所民办小学，算是正式进入教师行业吧，进那所小学完全凭的是我的实力。但是我并没有就此松懈，我心中一直有一个声音提醒我，我要考上公办入编教师。
后来我再次一边工作一边复习，只要有时间就看书，休息日也看，不累吗，不苦吗？当别人可以工作完轻松看电视、看书、上网时，当别人高兴的逛街游玩时，我在看书，在复习，晚上看到十点。专业还好，最难的是综合，特别是教育心理学，难得记。
感悟理论对我的指引：
在复习中，我发现原来教育学、教育心理学是很有用的，特别是你能把它们用到实践当中去时，你会发现原来当初并没有真正看懂，看明白。
“笨鸟先飞，终有依靠”
一切的努力都有了好的结果，“拨开乌云见阳光”？^-^ 我真的不聪明，有句话叫“笨鸟先飞”，我不是“笨鸟”但我也得先飞，因为竞争太激烈。我的努力还要继续，在工作上哦！
我真的很爱教师这职业，也爱我的学生们。感谢一直支持我的爸爸妈妈，他们说：“你一直在进步。”感谢我的朋友们，你们也在支持我，每次都给我打气，给我加油，说我：“你怎么这么执着啊！”也许就是我的付出，我的执着，父母朋友的鼓励让我成功的。
灿烂的阳光会在乌云后微笑等着你。
要考入编教师的朋友，请一定不要放弃，社会也许会有不公，但你的努力和付出一定会回报你，灿烂的阳光会在乌云后微笑等着你。
感谢分享长沙教师考编成功经验谈
好羡慕你们，现在长沙各个区应届非师范生都不能考编制。。要有一年工作经验才可
好羡慕你们，现在长沙各个区应届非师范生都不能考编制。。要有一年工作经验才可
同感，是不是非师范生都得先找个代课积累下经验呢。。。毫无头绪中
同感，是不是非师范生都得先找个代课积累下经验呢。。。毫无头绪中
是的呀，，要有一年代课经验才能去考。
好羡慕你们，现在长沙各个区应届非师范生都不能考编制。。要有一年工作经验才可
是啊，现在应届生都要师范类专业。。。心塞
您好，看了各位的考编经历，觉得都很不容易，我也打算考长沙编制，想请问一下：
应届：明年毕业的非师范生& & 专业：生物& & 学位：硕士& &&&教师资格证书：有
有资格考长沙的编制吗？？
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确定工作已经十几天了，静下心来，将这几个月来考编经历整理记录下来，也算是对这几个月艰辛奋斗的一个总结，平常不怎么写这类东西，所以写出来也不会有什么文采，甚至还会有些乱，但这却是我一段很有意义也很充实的人生经历。打算考老师的想法是大三开始有的，因为学的专业是。很多人看来这个专业就是为考公务员而设置的，其实这个专业考公务员非常之难，仅有极个别的岗位是需要我们思想政治教育专业的，我们要考就只能报那些竞争很大、不限专业的岗位。所以，考公务员是我们的途径之一，但那只是一根独木桥。我们专业毕业有三种比较常规选择：一、考研；二、考；三、考老师。当然，还可以进入私营教育集团或是民办学校，或是其他企业、公司等。由于各方面的考虑，我没打算读研，第一想法是考公务员，买了一整套考公务员的书，有时间就往图书馆自修室跑，那时候是大三，课还比较多，加上学校和班上一些事情干扰，看书的效果不是很明显。进入大四，我们就开始了教育实习，为期近两个月，地点是一所省示范性高中。我们实习的内容是政治老师兼实习班主任，虽然是省示范性高中，但由于当地经济不发达，学校条件也不怎么好，而且每班的学生人数都严重超标，我带的班有90多个学生，这还不是最多的，最多的一个班有100多人。学校许多老师上课都带扩音器，不然坐在后面的学生听不到。每次上课，我基本上都用我最大的声音在讲课，几乎是扯着嗓子在喊，即使这样，如果课堂没有保持绝对安静，后面的同学依然听不到。就这样过了两个月，虽然实习环境艰苦了点，也比较累，但说实话，通过两个月的实习，收获还是蛮大的，为我以后入编考试打下了一些基础。在实习快结束的时候，也就是12月份左右，请假参加了，报的是湘潭地区的国税局。由于前两个月在实习，没时间复习，以前复习的知识也忘得差不多了，这次考试基本上算是裸考。结果考了107分，没进面试。后面就没怎么看公务员的书了，虽然今年4月份又参加了省考，也纯粹是打酱油。就这样，打算参加教师入编考试。参加的第一场教师入编考试是长沙市天心区。在今年的一月份，招四个政治老师，竞争很大，当时是抱着试试看的心态参加的，考完之后就没去管了，后来接到天心区教育局的电话，没想到进了面试，不过是以12名进面试的，想着上的可能性不大，就没去准备。记得面试那天心态很平和，没有什么压力，面试分数86分，没上。不过也不遗憾，意料之中。而且这次考试还让我熟悉了面试流程。还有让我感怀的是天心区教育局很人性化，不仅没有收报考费，面试的时候还提供早餐和中餐，呵呵……经过天心区这次考试，自己对考老师有了一些信心，于是在京东网上买了考教师的专业书和教育综合知识，认真地看了一段时间。进入大四的第二个学期，从4月份开始，各地区的公开招考公告陆续出来了。首先是长沙市市直，有几个政治老师的岗位，当时报的是长大附中，觉得长大附中相对于长郡，雅礼这些名校来说应该竞争小些。不过也没抱多大的希望，毕竟市直的学校名气大，待遇什么的都很不错（湖南省来说应该是最好的），许多在职在编的老师都在考，竞争激烈程度可想而知。加上当时忙于毕业论文，没多少时间看书，就这样浑浑噩噩地参加了考试，结果是面试都没有进！后面的时间里，芙蓉区、雨花区的招考公告也都出来了，可惜都没有政治教师的岗位。接下来是宁乡县与岳麓区的，有政治教师岗位，但当时一直忙着论文的事，没去报名，也就没参加考试。到了五月份，浏阳市、望城区、开福区、长沙县都发布了公告。其中浏阳市今年招的政治教师最多，有14个，其他的分别是：长沙县3个、开福区2个、望城区2个。看到浏阳今年招这么多（几年难得一遇），心里暗下决心：一定要抓住这次机会，好好准备，把这场考试拿下。然后就是网上报名，缴费（花了我200大洋，顿时怀念起天心区来）。接着买了几套试卷，一边看书，一边做试卷，那十几天真的特别认真，买的每套试卷的每张卷子都认真地做了一遍，做完又回过头看一遍，再对着书上的知识点查漏补缺，巩固加深。当时就是有一种破釜沉舟，背水一战的心态，因为那时候已经五月份，毕业气氛越来越浓，连学校都在催着我们填毕业生就业情况登记表和开具报到证。如果还没考上的话，那就真变成“毕业即失业”了。当然其他几个区我也报了名，但看到只招两三个，总感觉希望不大。到了5月25号，开福区与望城区的考试正式开始（两区的笔试时间撞在了同一天，选择参加了开福区的考试）。本来是比较有信心地走进考场，试卷发下来，题目是越做越没有信心，考试的内容是大学的政治经济学部分，选择题全是不定向选择，由于当时复习重点没放在这上面，所以做起来很不顺畅，艰难地做完了所有的题目，交卷。开福区考完之后也没多想，直奔汽车站，赶往另一个主战场——浏阳，因为浏阳的考试时间是26号，也就是开福区考完的第二天。当天晚上就赶到了浏阳，在考点附近宾馆住了下来，晚上在宾馆又复习了一下专业知识，吸取开福区的教训，重点看了政治经济学部分。当时心里真感到有些压力与伤感，因为那天正好是班上毕业聚餐和照毕业照的时间，但为了这场考试，都没能去参加，这也坚定了我一个信念：既然付出了这么多，就一定要把这场考试拿下！第二天起得比较早，精神状态也不错。在考场里做起题来也比较顺畅，浏阳这次考的题目基本上是以前复习的内容，所以做题的速度也很快，离考试结束还有半小时的样子就已经把所有的题目做完，而且检查了一遍。出了考场感觉如释重负，很轻松。当天赶回学校，补照了几张学士照，和同学吃了几顿饭……在学校呆了不到五天，又赶回了长沙，6月1号是长沙县的考试，6月2号是村官考试，都报了名准备参加。5月31号赶到星沙（长沙县县城），熟悉了一下考点，外面的牌子上都已经张贴了考场安排情况，政治科设了三个考场，有100人左右参加考试，取3个，相当于每个考场取一个。当时心里凉了半截：竞争这么大，恐怕又要打酱油了。第二天考试倒也顺利，题目比较简单，但题量较大，不像浏阳时间宽松，这次感觉时间吃紧，考完之后自我感觉不错，不过有这么多人竞争，心里也没底……考完长沙县的第二天又参加了村官笔试，感觉也还行。村官考试是这几个月来最后一场考试，连续的考试使自己都变成了“赶考一族”，当时没敢把希望全寄托在某一场考试上，多参加几场考试，就多几份希望，正所谓“东方不亮西方亮”，用投资理财的话说就是不把鸡蛋放在一个篮子里。接下来几天就是等成绩，内心还是有些忐忑。开福区看卷最为神速，两天时间不到，所有成绩包括面试名单都公布出来了，没有进面试，也是意料之中；浏阳的在考完一个礼拜左右出了成绩，这次没有让自己失望，笔试成绩是第一名；长沙县也是里个礼拜左右出的成绩，也顺利地进入了面试。浏阳的面试形式是说课，面试占综合成绩的40%；长沙县的面试是试教，占综合成绩的60%。浏阳面试之前进行资格复审，恰恰两地方的时间挤在了一起，第一天：浏阳资格复审、第二天：长沙县面试、第三天：浏阳面试。这三天基本上是在车上和考试中度过的。那几天长沙地区已经进入烧烤模式了，在炙热的大太阳底下跑来跑去，很庆幸没有中暑。由于有之前的实习基础，加上自己的练习与准备，面试比较顺利，浏阳以综合分第一名考上，长沙县也考上了。经过考虑。最终还是选择了长沙县，放弃了浏阳。后面的体检，考察，调档都比较顺利。总的来说，之前的努力还是没有白费，结果算是比较理想的。虽然作为一名老师，没有高收入，而且压力强，责任大；虽然社会上一些人对教师有很大的误解，但既然选择了这个职业，我还是希望能够把我的本职工作做好，努力提高自己的教学水平，做一名合格的教师。加油！共勉！确定工作已经十几天了，静下心来，将这几个月来考编经历整理记录下来，也算是对这几个月艰辛奋斗的一个总结，平常不怎么写这类东西，所以写出来也不会有什么文采，甚至还会有些乱，但这却是我一段很有意义也很充实的人生经历。打算考老师的想法是大三开始有的，因为学的专业是。很多人看来这个专业就是为考公务员而设置的，其实这个专业考公务员非常之难，仅有极个别的岗位是需要我们思想政治教育专业的，我们要考就只能报那些竞争很大、不限专业的岗位。所以，考公务员是我们的途径之一，但那只是一根独木桥。我们专业毕业有三种比较常规选择：一、考研；二、考；三、考老师。当然，还可以进入私营教育集团或是民办学校，或是其他企业、公司等。由于各方面的考虑，我没打算读研，第一想法是考公务员，买了一整套考公务员的书，有时间就往图书馆自修室跑，那时候是大三，课还比较多，加上学校和班上一些事情干扰，看书的效果不是很明显。进入大四，我们就开始了教育实习，为期近两个月，地点是一所省示范性高中。我们实习的内容是政治老师兼实习班主任，虽然是省示范性高中，但由于当地经济不发达，学校条件也不怎么好，而且每班的学生人数都严重超标，我带的班有90多个学生，这还不是最多的，最多的一个班有100多人。学校许多老师上课都带扩音器，不然坐在后面的学生听不到。每次上课，我基本上都用我最大的声音在讲课，几乎是扯着嗓子在喊，即使这样，如果课堂没有保持绝对安静，后面的同学依然听不到。就这样过了两个月，虽然实习环境艰苦了点，也比较累，但说实话，通过两个月的实习，收获还是蛮大的，为我以后入编考试打下了一些基础。在实习快结束的时候，也就是12月份左右，请假参加了，报的是湘潭地区的国税局。由于前两个月在实习，没时间复习，以前复习的知识也忘得差不多了，这次考试基本上算是裸考。结果考了107分，没进面试。后面就没怎么看公务员的书了，虽然今年4月份又参加了省考，也纯粹是打酱油。就这样，打算参加教师入编考试。参加的第一场教师入编考试是长沙市天心区。在今年的一月份，招四个政治老师，竞争很大，当时是抱着试试看的心态参加的，考完之后就没去管了，后来接到天心区教育局的电话，没想到进了面试，不过是以12名进面试的，想着上的可能性不大，就没去准备。记得面试那天心态很平和，没有什么压力，面试分数86分，没上。不过也不遗憾，意料之中。而且这次考试还让我熟悉了面试流程。还有让我感怀的是天心区教育局很人性化，不仅没有收报考费，面试的时候还提供早餐和中餐，呵呵……经过天心区这次考试，自己对考老师有了一些信心，于是在京东网上买了考教师的专业书和教育综合知识，认真地看了一段时间。进入大四的第二个学期，从4月份开始，各地区的公开招考公告陆续出来了。首先是长沙市市直，有几个政治老师的岗位，当时报的是长大附中，觉得长大附中相对于长郡，雅礼这些名校来说应该竞争小些。不过也没抱多大的希望，毕竟市直的学校名气大，待遇什么的都很不错（湖南省来说应该是最好的），许多在职在编的老师都在考，竞争激烈程度可想而知。加上当时忙于毕业论文，没多少时间看书，就这样浑浑噩噩地参加了考试，结果是面试都没有进！后面的时间里，芙蓉区、雨花区的招考公告也都出来了，可惜都没有政治教师的岗位。接下来是宁乡县与岳麓区的，有政治教师岗位，但当时一直忙着论文的事，没去报名，也就没参加考试。到了五月份，浏阳市、望城区、开福区、长沙县都发布了公告。其中浏阳市今年招的政治教师最多，有14个，其他的分别是：长沙县3个、开福区2个、望城区2个。看到浏阳今年招这么多（几年难得一遇），心里暗下决心：一定要抓住这次机会，好好准备，把这场考试拿下。然后就是网上报名，缴费（花了我200大洋，顿时怀念起天心区来）。接着买了几套试卷，一边看书，一边做试卷，那十几天真的特别认真，买的每套试卷的每张卷子都认真地做了一遍，做完又回过头看一遍，再对着书上的知识点查漏补缺，巩固加深。当时就是有一种破釜沉舟，背水一战的心态，因为那时候已经五月份，毕业气氛越来越浓，连学校都在催着我们填毕业生就业情况登记表和开具报到证。如果还没考上的话，那就真变成“毕业即失业”了。当然其他几个区我也报了名，但看到只招两三个，总感觉希望不大。到了5月25号，开福区与望城区的考试正式开始（两区的笔试时间撞在了同一天，选择参加了开福区的考试）。本来是比较有信心地走进考场，试卷发下来，题目是越做越没有信心，考试的内容是大学的政治经济学部分，选择题全是不定向选择，由于当时复习重点没放在这上面，所以做起来很不顺畅，艰难地做完了所有的题目，交卷。开福区考完之后也没多想，直奔汽车站，赶往另一个主战场——浏阳，因为浏阳的考试时间是26号，也就是开福区考完的第二天。当天晚上就赶到了浏阳，在考点附近宾馆住了下来，晚上在宾馆又复习了一下专业知识，吸取开福区的教训，重点看了政治经济学部分。当时心里真感到有些压力与伤感，因为那天正好是班上毕业聚餐和照毕业照的时间，但为了这场考试，都没能去参加，这也坚定了我一个信念：既然付出了这么多，就一定要把这场考试拿下！第二天起得比较早，精神状态也不错。在考场里做起题来也比较顺畅，浏阳这次考的题目基本上是以前复习的内容，所以做题的速度也很快，离考试结束还有半小时的样子就已经把所有的题目做完，而且检查了一遍。出了考场感觉如释重负，很轻松。当天赶回学校，补照了几张学士照，和同学吃了几顿饭……在学校呆了不到五天，又赶回了长沙，6月1号是长沙县的考试，6月2号是村官考试，都报了名准备参加。5月31号赶到星沙（长沙县县城），熟悉了一下考点，外面的牌子上都已经张贴了考场安排情况，政治科设了三个考场，有100人左右参加考试，取3个，相当于每个考场取一个。当时心里凉了半截：竞争这么大，恐怕又要打酱油了。第二天考试倒也顺利，题目比较简单，但题量较大，不像浏阳时间宽松，这次感觉时间吃紧，考完之后自我感觉不错，不过有这么多人竞争，心里也没底……考完长沙县的第二天又参加了村官笔试，感觉也还行。村官考试是这几个月来最后一场考试，连续的考试使自己都变成了“赶考一族”，当时没敢把希望全寄托在某一场考试上，多参加几场考试，就多几份希望，正所谓“东方不亮西方亮”，用投资理财的话说就是不把鸡蛋放在一个篮子里。接下来几天就是等成绩，内心还是有些忐忑。开福区看卷最为神速，两天时间不到，所有成绩包括面试名单都公布出来了，没有进面试，也是意料之中；浏阳的在考完一个礼拜左右出了成绩，这次没有让自己失望，笔试成绩是第一名；长沙县也是里个礼拜左右出的成绩，也顺利地进入了面试。浏阳的面试形式是说课，面试占综合成绩的40%；长沙县的面试是试教，占综合成绩的60%。浏阳面试之前进行资格复审，恰恰两地方的时间挤在了一起，第一天：浏阳资格复审、第二天：长沙县面试、第三天：浏阳面试。这三天基本上是在车上和考试中度过的。那几天长沙地区已经进入烧烤模式了，在炙热的大太阳底下跑来跑去，很庆幸没有中暑。由于有之前的实习基础，加上自己的练习与准备，面试比较顺利，浏阳以综合分第一名考上，长沙县也考上了。经过考虑。最终还是选择了长沙县，放弃了浏阳。后面的体检，考察，调档都比较顺利。总的来说，之前的努力还是没有白费，结果算是比较理想的。虽然作为一名老师，没有高收入，而且压力强，责任大；虽然社会上一些人对教师有很大的误解，但既然选择了这个职业，我还是希望能够把我的本职工作做好，努力提高自己的教学水平，做一名合格的教师。加油！共勉！
总体上看，硕士，无论具体是什么专业，如果要面向中学当老师，那么在就业方面区别性不大，大家都要笔试、面试一关关的过。有些好点的中学偏向要师范大学毕业，教育部直属六所师范大学（、、、、、）有优势，但不保证一定能考入中学当老师的，或者重点综合大学毕业的。有些学校要求本硕专业一致。考生要有报考学科的教师资格证和普通话等级证。由于历史学本科和硕士生专业对口就业主要还是面向中学当老师，那么提高自己的讲课（说课）水平才是根本的。考生如果想在面试中有好的表现，在毕业前就去培训学校或者公立学校代课吧，这样才能真正形成好的教学水平。
由于事业编制单位（包括学校）能吸纳的新人很少，而每年都有不少应届生和往届生想进入事业编制单位，所以竞争还是比较激烈的。以我去年6月到8月参加过的7场（昆明2场，山东5场）中学老师招考来说，市区老师招考平均录取率是25比1（前者在15-40之间浮动），县城老师招录平均录取率是10比1（前者在5-15之间浮动）。如果历史研究生能接受去乡镇中学就业的话，专业对口的比例会提高，因为我发现很多地区乡镇缺老师，而市区和县城要的老师偏少。山东个别县城（县级市）已经不再招老师，新老师全分到乡镇中学。
考生一定要看好招聘中发布的关于笔试和面试的信息，根据每个地方的情况有针对性的复习。
关于教育综合复习。应聘老师主要是复习专业知识和教育学心理学，网上和书店都有相应的辅导书和模拟题（都是辅导机构编写的），比如《教师招聘考试专用教材-教育理论综合知识》（中学版）。有些地方老师招考还对公共基础知识考察，那就要进行复习，去买《公共基础知识》的辅导书看，一般都几个版本，内容大同小异，他们都是辅导机构编写的，挑一本就行。笔试题目类型多样，比如单选、多选、不定选、判断、简单、材料解析、案例分析等等。比如，去年8月烟台开发区老师招考教育综合试卷中有这样的一个分析题：很多教师在课堂上进行小组讨论时，按照高矮分组，每组都有男女生，告知学生讨论题目后，然后让学生讨论一两分钟，这时候教室里嗡嗡的炸开了，似乎每个学生都进行了讨论。教师接着让每组代表（很多时候是固定的）发言，学生说道“我觉得...”、“我认为...”，请用教育教学理论分析这段材料。
关于专业课复习。老师招考中的专业课试卷客观题难度大概相当于高三（个别地区初中老师招考，专业课难度大概相当于初三，参考价值不大）试题，而主观题比较灵活。考生应通过借阅、复印、购买等方式获得高中教材和教参（面试时的说课或讲课中会用到），尽快熟知高中教材。
部分老师招考真题（回忆版）。比如，去年8月烟台开发区老师招考中（专业课）有这样三道材料解析题：A，关于辛亥革命的（为什么辛亥革命是完全意义上的民族民主革命、概述革命党人为辛亥革命的奋斗历程、当代中国宣传孙中山对祖国统一的意义）；B，由中国、西方科技发明在16世纪后相互逆转的现象分析其原因，由二战后世界科技中心转到美国的现象，分析科技对美国的影响及其启示；C，有学者（张海鹏）分析了近代中国的“沉沦”与“上升”趋势，请写出他们分别是什么意思，并分析20世纪初中国开始“上升”进程的影响因素。
去年8月济南市长清区老师招考专业课试卷除了20个选择题，其余都是材料解析题。材料解析题中有考察辛亥革命与孙中山活动的，有考察中共90年历史的（让考生从中共成立、抗日战争、长征、井冈山根据地四个事件中选择两个说明其意义），说出中共为改革开放后的中国人民生活得“有尊严”与“有幸福感”而做的事情，有辨析美国霸权在2015年能否衰落的。
去年7月潍坊四中招考2名历史研究生，有44人报名，2人弃考。专业课和教育综合两科目的题型有选择、名词解释和简答，教育综合还有20道填空题。专业简答题是两道材料解析题，每道题下面都有三四个小问题，材料一讲了西方近代化社会是按照思想革新、制度革新（宪政、共和制度）和工业革命的进程发展的，而中国近代化社会按照器物革新（洋务运动等）、制度革新（戊戌变法、清末新政、辛亥革命等）和思想变革发展的，和西方正好相反，有道问题让考生回答为何中国和西方近代发展道路相反。我的回答是：西方近代化是原发型近代化，在近代早期面临的任务就是批判中世纪旧制度，树立新思想，此后发展进程是一环套一环，而中国近代化属于后发型近代化，是被迫行为，必然要首先采用能立刻产生效应的近代器物，等到中国民族危机加深和人们认识加深后才逐渐过渡到制度革新和思想革新。
去年7月山东淄博市张店区老师招考专业课笔试两个小时，内容是60道选择题，30个判断对错题，1个论述题（让考生从现代化角度、从政治、经济、文化三方面分析辛亥革命）。选择题难度相当于高三水平测试。
除了应试牛人，大部分人都要经过一个月以上的复习才能应付目前的老师招考。如果复习时间太长受不了，那就集中复习两个月时间吧。对于讲课水平不高的考生来说，应该争取在笔试中考取高分。为了考取高分，要加强复习。以我听到的两个很突出的实例来说，有个2010年已经工作的山东临沂市某县的人告诉我，他和他同学为了考公务员和老师，复习时间最少是半年。他自己复习了9个月。最后达到什么效果呢？做行测题目，如果简单他们就考到80分，如果难的话也能考到67、68，很稳当。他公务员也进了面试，但没过面试。作为专科生的他还准备了考老师，从市场营销专业转向考小学数学老师，对教育学、心理学等知识滚瓜烂熟，有些东西一时想不起来就看看辅导书，然后默记于心。在临沂，研究生、本科生、专科生考老师录取率逐渐降低。专科生考老师是10比1的录取率，他最终考入了临沂一所学校。还有一位华东师大2011年毕业的的历史研究生，为了准备老师招考实实在在复习了半年时间。由于自己专业课比较扎实，他主要复习教育学、心理学等教育基础知识。他2011年7月参加了山东东营市属高中历史老师招考，63人竞争3个岗位，他是笔试第一名，考了85.5，第二名80.5，第三名75.5，可以看出他的优势多么明显。他笔试成绩的突出补充了面试的不足，最终他被录取。
进入面试后，考生就要抓紧时间准备讲课或者说课（每个地区的面试形式不一样，个别地方在面试中除了说课或讲课外还进行结构化面试）。讲课主要在于平时的积累，有过教学经历的人占有优势。不少考生对说课陌生，应该去网站上浏览说课的文件，要学会针对某单元课程进行说课。说课大体包括教材分析（本课地位）、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个目标）、教学重难点、教法（直观展示法、创设问题情景法、表格分析法、谈话引导法等等）、学法（自主学习、探究学习等等）、教学步骤（引入新课的方式、讲述新课）、板书和小结（可以布置作业）。从说课程序来看，教参很重要。由于当局者迷旁观者清，考生在练习说课和讲课（包括准备其他事业单位面试）的时候，旁边最好有同学、朋友或者父母给你把关，及时纠正自己的失误。
由于说课的时间普遍很短，比如10分钟、12分钟或15分钟，说课的程序未必能面面俱到，评委更在意的未必是考生说了什么，而是怎么说。考生在面试时仪态大方，不要紧张，因为紧张会导致语速突然加快，听着不舒服，或者脑子突然空白，留下停顿的尴尬。面试时声音洪亮，说话流畅，与不同的评委进行眼神交流是必须的。=====================================================================================我也正准备考呢，这是我看到的一篇文章，与你共勉，希望对你有所帮助，还有都能考过！！~
总体上看，硕士，无论具体是什么专业，如果要面向中学当老师，那么在就业方面区别性不大，大家都要笔试、面试一关关的过。有些好点的中学偏向要师范大学毕业，教育部直属六所师范大学（、、、、、）有优势，但不保证一定能考入中学当老师的，或者重点综合大学毕业的。有些学校要求本硕专业一致。考生要有报考学科的教师资格证和普通话等级证。由于历史学本科和硕士生专业对口就业主要还是面向中学当老师，那么提高自己的讲课（说课）水平才是根本的。考生如果想在面试中有好的表现，在毕业前就去培训学校或者公立学校代课吧，这样才能真正形成好的教学水平。
由于事业编制单位（包括学校）能吸纳的新人很少，而每年都有不少应届生和往届生想进入事业编制单位，所以竞争还是比较激烈的。以我去年6月到8月参加过的7场（昆明2场，山东5场）中学老师招考来说，市区老师招考平均录取率是25比1（前者在15-40之间浮动），县城老师招录平均录取率是10比1（前者在5-15之间浮动）。如果历史研究生能接受去乡镇中学就业的话，专业对口的比例会提高，因为我发现很多地区乡镇缺老师，而市区和县城要的老师偏少。山东个别县城（县级市）已经不再招老师，新老师全分到乡镇中学。
考生一定要看好招聘中发布的关于笔试和面试的信息，根据每个地方的情况有针对性的复习。
关于教育综合复习。应聘老师主要是复习专业知识和教育学心理学，网上和书店都有相应的辅导书和模拟题（都是辅导机构编写的），比如《教师招聘考试专用教材-教育理论综合知识》（中学版）。有些地方老师招考还对公共基础知识考察，那就要进行复习，去买《公共基础知识》的辅导书看，一般都几个版本，内容大同小异，他们都是辅导机构编写的，挑一本就行。笔试题目类型多样，比如单选、多选、不定选、判断、简单、材料解析、案例分析等等。比如，去年8月烟台开发区老师招考教育综合试卷中有这样的一个分析题：很多教师在课堂上进行小组讨论时，按照高矮分组，每组都有男女生，告知学生讨论题目后，然后让学生讨论一两分钟，这时候教室里嗡嗡的炸开了，似乎每个学生都进行了讨论。教师接着让每组代表（很多时候是固定的）发言，学生说道“我觉得...”、“我认为...”，请用教育教学理论分析这段材料。
关于专业课复习。老师招考中的专业课试卷客观题难度大概相当于高三（个别地区初中老师招考，专业课难度大概相当于初三，参考价值不大）试题，而主观题比较灵活。考生应通过借阅、复印、购买等方式获得高中教材和教参（面试时的说课或讲课中会用到），尽快熟知高中教材。
部分老师招考真题（回忆版）。比如，去年8月烟台开发区老师招考中（专业课）有这样三道材料解析题：A，关于辛亥革命的（为什么辛亥革命是完全意义上的民族民主革命、概述革命党人为辛亥革命的奋斗历程、当代中国宣传孙中山对祖国统一的意义）；B，由中国、西方科技发明在16世纪后相互逆转的现象分析其原因，由二战后世界科技中心转到美国的现象，分析科技对美国的影响及其启示；C，有学者（张海鹏）分析了近代中国的“沉沦”与“上升”趋势，请写出他们分别是什么意思，并分析20世纪初中国开始“上升”进程的影响因素。
去年8月济南市长清区老师招考专业课试卷除了20个选择题，其余都是材料解析题。材料解析题中有考察辛亥革命与孙中山活动的，有考察中共90年历史的（让考生从中共成立、抗日战争、长征、井冈山根据地四个事件中选择两个说明其意义），说出中共为改革开放后的中国人民生活得“有尊严”与“有幸福感”而做的事情，有辨析美国霸权在2015年能否衰落的。
去年7月潍坊四中招考2名历史研究生，有44人报名，2人弃考。专业课和教育综合两科目的题型有选择、名词解释和简答，教育综合还有20道填空题。专业简答题是两道材料解析题，每道题下面都有三四个小问题，材料一讲了西方近代化社会是按照思想革新、制度革新（宪政、共和制度）和工业革命的进程发展的，而中国近代化社会按照器物革新（洋务运动等）、制度革新（戊戌变法、清末新政、辛亥革命等）和思想变革发展的，和西方正好相反，有道问题让考生回答为何中国和西方近代发展道路相反。我的回答是：西方近代化是原发型近代化，在近代早期面临的任务就是批判中世纪旧制度，树立新思想，此后发展进程是一环套一环，而中国近代化属于后发型近代化，是被迫行为，必然要首先采用能立刻产生效应的近代器物，等到中国民族危机加深和人们认识加深后才逐渐过渡到制度革新和思想革新。
去年7月山东淄博市张店区老师招考专业课笔试两个小时，内容是60道选择题，30个判断对错题，1个论述题（让考生从现代化角度、从政治、经济、文化三方面分析辛亥革命）。选择题难度相当于高三水平测试。
除了应试牛人，大部分人都要经过一个月以上的复习才能应付目前的老师招考。如果复习时间太长受不了，那就集中复习两个月时间吧。对于讲课水平不高的考生来说，应该争取在笔试中考取高分。为了考取高分，要加强复习。以我听到的两个很突出的实例来说，有个2010年已经工作的山东临沂市某县的人告诉我，他和他同学为了考公务员和老师，复习时间最少是半年。他自己复习了9个月。最后达到什么效果呢？做行测题目，如果简单他们就考到80分，如果难的话也能考到67、68，很稳当。他公务员也进了面试，但没过面试。作为专科生的他还准备了考老师，从市场营销专业转向考小学数学老师，对教育学、心理学等知识滚瓜烂熟，有些东西一时想不起来就看看辅导书，然后默记于心。在临沂，研究生、本科生、专科生考老师录取率逐渐降低。专科生考老师是10比1的录取率，他最终考入了临沂一所学校。还有一位华东师大2011年毕业的的历史研究生，为了准备老师招考实实在在复习了半年时间。由于自己专业课比较扎实，他主要复习教育学、心理学等教育基础知识。他2011年7月参加了山东东营市属高中历史老师招考，63人竞争3个岗位，他是笔试第一名，考了85.5，第二名80.5，第三名75.5，可以看出他的优势多么明显。他笔试成绩的突出补充了面试的不足，最终他被录取。
进入面试后，考生就要抓紧时间准备讲课或者说课（每个地区的面试形式不一样，个别地方在面试中除了说课或讲课外还进行结构化面试）。讲课主要在于平时的积累，有过教学经历的人占有优势。不少考生对说课陌生，应该去网站上浏览说课的文件，要学会针对某单元课程进行说课。说课大体包括教材分析（本课地位）、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个目标）、教学重难点、教法（直观展示法、创设问题情景法、表格分析法、谈话引导法等等）、学法（自主学习、探究学习等等）、教学步骤（引入新课的方式、讲述新课）、板书和小结（可以布置作业）。从说课程序来看，教参很重要。由于当局者迷旁观者清，考生在练习说课和讲课（包括准备其他事业单位面试）的时候，旁边最好有同学、朋友或者父母给你把关，及时纠正自己的失误。
由于说课的时间普遍很短，比如10分钟、12分钟或15分钟，说课的程序未必能面面俱到，评委更在意的未必是考生说了什么，而是怎么说。考生在面试时仪态大方，不要紧张，因为紧张会导致语速突然加快，听着不舒服，或者脑子突然空白，留下停顿的尴尬。面试时声音洪亮，说话流畅，与不同的评委进行眼神交流是必须的。=====================================================================================我也正准备考呢，这是我看到的一篇文章，与你共勉，希望对你有所帮助，还有都能考过！！~
我不是个成功者，自己总是在求学的道路中跌跌撞撞。在研三一年，自己真的没有很好的定好位，准备考博过程中，自己连80%的汗水都没有付出，而是在玩乐中度过，自己总是与身边的朋友制造一次又一次的矛盾，在各种人际关系中，自己拼搏放慢了脚步，自己没有真正守住心中的那份孤独与宁静去，去为自己的考博去奋进。结果，自己在考博的道路中又一次败下阵来。
对于求职，自己带着山东省与山西省双料优秀毕业生的光环，很好应聘单位。但是，为了大姐与二姐一直强烈要求的事业在编考试，我放弃一次又一次高额的工作。毕业后回家，前一个星期，我真的吃不下去饭，研究生同学们都去自己心仪的企业去上班报到，我自己在家一无所有，很多夜晚夜不能寐。大姐一次次给我施压，二姐一次次给我鼓励，我很迷茫，去企业工作，还是花1个多月的时间去放手一搏去考。最终去选择了放弃工作，去考事业在编考试。
同学们，不要认为事业编制单位很好考试，现在教师是一个很好的职业，待遇好，工资不低（发13个月），同时还有寒暑假。记住一点：凡是涉及到饭碗的考试都很难考。考试的人员很多，而且很多人都是像考研一样准备考试。对于山东的考生，与的本科生他们从大三就开始准备事业在编考试，对于这两个学校的研究生都是研三就准备事业在编考试，每年考上事业在编的曲阜师范大学的最多。对于，往届生，则是微山与邹城的最厉害，他们都是花两三年，在曲阜师范大学附件租房学习，参加一次又一次考试，最终会考上的。所以，机会是给准备好的人，除了付出没有选择。
我写本文的目的，不是在炫耀自己考试事业编制单位多么光彩，也不是在卖弄自己的文采。而且，我考的学校并不好，也不是我心仪的学校，所以我没有炫耀的理由，也没有骄傲的资本，主要是通过我自己的一点经验让更多的朋友，找到自己学习的方法。前不久，我本科很多朋友打电话，给我询问，我仅仅一个月怎么考上事业编制单位的，我想好东西大家一起分享，知识是大家的才是好的。
下边，就我22天考上事业在编考试的一些方法说给大家，希望对大家有用。
首先，我说一下报名资格问题。以济宁市教师招聘为例子：报名时须持户口本、身份证、毕业证、毕业生报到证、教师资格证等原件及复印件各一份，提交本人人事档案（人事档案须密封，且加盖有人事档案管理权限单位的公章，否则一律不接受）。这里一定注意，报到证上一定是写的“人才交流中心或人力资源局另转”字样，写明具体的单位必须改派，否则不能参加在编考试。应届毕业生没有签工作的，必须把档案打回原籍，否则没有资格报名（即使可以报名，但是必须在面试时提供档案）。
其次，是购买教科书。一般全国事业在编考试有两种考试类型。一种是考事业编制单位基础知识（里边教育类包括：考教育学、教育心理学）。一种是考专业课70%和、教育心理学、教师职业道德、教师法、新课改等30%。不管怎么个考法，教育心理学和教育学必考。我的建议是大家考哪个省就买教师资格证的辅导教材，不是课本。山东的考生，我建议买绿皮的“山东省教师资格认证考试辅导教程”—中学教育学—张跃刚主编—山东大学出版社，还有就是“山东省教师资格认证考试辅导教程”—中学教育心理学—郑海斌主编—出版社。这两本书权威，而且一般的考试点都有，而且与本省的考试接近，我自己认为香山的教材作为辅助教材，还是以前两本为主。但是大家，也要买香山的教材，后边教师职业道德、教师法、新课改不错，还有他的重点部分，可以在山东省教师资格认证考试辅导教程标出来记忆。大家一定要记住，不管哪里的考试，教育心理学、教育学的题型不是一成不变，不要因为去年没有考名词解释就不背，所以什么题型都要涉及。对于专业课，有两种考试方法，一种是考内容（像东营：化学类考大学的无机、有机、物化、分析、化工基础，济宁微山有时考大学，有时考高考题一定全面复习），另一种是考高考题，我这次考事业编制单位没有考到最理想的岗位的原因，就是因为没有充足时间做好高中的高考题，所以比较吃亏，22天的复习，专业课就复习了60%。大家不要天真的认为高中的知识很好考，那你就大错特错了，高中的知识比大学难，高中的知识都是玩文字游戏，不像大学的直来直去，所以一定认真准备，好好做题。特别是全国的高考题。建议大家提前准备专业课，这是你能否考上老师的关键。
由于教育心理学很难背，容易发生前摄和后摄抑制，而且还容易发生负迁移，所以大家在记忆的时候，要采用多种记忆方法与多种感官参与，同时也要利用一定的学习策略，比如谐音法、口诀法、列图表、记忆术等等。我花了很大时间在教育学与教育心理学上，早晨我5点起床在我家房顶上背书，背到9点，有些困意的时候，就下去做专业课，做到12点。然后午觉后，下午2点到6点专业课，晚上8点-10点再继续背一遍白天背的东西。
同志们，坚持就是胜利啊！！
我不是个成功者，自己总是在求学的道路中跌跌撞撞。在研三一年，自己真的没有很好的定好位，准备考博过程中，自己连80%的汗水都没有付出，而是在玩乐中度过，自己总是与身边的朋友制造一次又一次的矛盾，在各种人际关系中，自己拼搏放慢了脚步，自己没有真正守住心中的那份孤独与宁静去，去为自己的考博去奋进。结果，自己在考博的道路中又一次败下阵来。
对于求职，自己带着山东省与山西省双料优秀毕业生的光环，很好应聘单位。但是，为了大姐与二姐一直强烈要求的事业在编考试，我放弃一次又一次高额的工作。毕业后回家，前一个星期，我真的吃不下去饭，研究生同学们都去自己心仪的企业去上班报到，我自己在家一无所有，很多夜晚夜不能寐。大姐一次次给我施压，二姐一次次给我鼓励，我很迷茫，去企业工作，还是花1个多月的时间去放手一搏去考。最终去选择了放弃工作，去考事业在编考试。
同学们，不要认为事业编制单位很好考试，现在教师是一个很好的职业，待遇好，工资不低（发13个月），同时还有寒暑假。记住一点：凡是涉及到饭碗的考试都很难考。考试的人员很多，而且很多人都是像考研一样准备考试。对于山东的考生，与的本科生他们从大三就开始准备事业在编考试，对于这两个学校的研究生都是研三就准备事业在编考试，每年考上事业在编的曲阜师范大学的最多。对于，往届生，则是微山与邹城的最厉害，他们都是花两三年，在曲阜师范大学附件租房学习，参加一次又一次考试，最终会考上的。所以，机会是给准备好的人，除了付出没有选择。
我写本文的目的，不是在炫耀自己考试事业编制单位多么光彩，也不是在卖弄自己的文采。而且，我考的学校并不好，也不是我心仪的学校，所以我没有炫耀的理由，也没有骄傲的资本，主要是通过我自己的一点经验让更多的朋友，找到自己学习的方法。前不久，我本科很多朋友打电话，给我询问，我仅仅一个月怎么考上事业编制单位的，我想好东西大家一起分享，知识是大家的才是好的。
下边，就我22天考上事业在编考试的一些方法说给大家，希望对大家有用。
首先，我说一下报名资格问题。以济宁市教师招聘为例子：报名时须持户口本、身份证、毕业证、毕业生报到证、教师资格证等原件及复印件各一份，提交本人人事档案（人事档案须密封，且加盖有人事档案管理权限单位的公章，否则一律不接受）。这里一定注意，报到证上一定是写的“人才交流中心或人力资源局另转”字样，写明具体的单位必须改派，否则不能参加在编考试。应届毕业生没有签工作的，必须把档案打回原籍，否则没有资格报名（即使可以报名，但是必须在面试时提供档案）。
其次，是购买教科书。一般全国事业在编考试有两种考试类型。一种是考事业编制单位基础知识（里边教育类包括：考教育学、教育心理学）。一种是考专业课70%和、教育心理学、教师职业道德、教师法、新课改等30%。不管怎么个考法，教育心理学和教育学必考。我的建议是大家考哪个省就买教师资格证的辅导教材，不是课本。山东的考生，我建议买绿皮的“山东省教师资格认证考试辅导教程”—中学教育学—张跃刚主编—山东大学出版社，还有就是“山东省教师资格认证考试辅导教程”—中学教育心理学—郑海斌主编—出版社。这两本书权威，而且一般的考试点都有，而且与本省的考试接近，我自己认为香山的教材作为辅助教材，还是以前两本为主。但是大家，也要买香山的教材，后边教师职业道德、教师法、新课改不错，还有他的重点部分，可以在山东省教师资格认证考试辅导教程标出来记忆。大家一定要记住，不管哪里的考试，教育心理学、教育学的题型不是一成不变，不要因为去年没有考名词解释就不背，所以什么题型都要涉及。对于专业课，有两种考试方法，一种是考内容（像东营：化学类考大学的无机、有机、物化、分析、化工基础，济宁微山有时考大学，有时考高考题一定全面复习），另一种是考高考题，我这次考事业编制单位没有考到最理想的岗位的原因，就是因为没有充足时间做好高中的高考题，所以比较吃亏，22天的复习，专业课就复习了60%。大家不要天真的认为高中的知识很好考，那你就大错特错了，高中的知识比大学难，高中的知识都是玩文字游戏，不像大学的直来直去，所以一定认真准备，好好做题。特别是全国的高考题。建议大家提前准备专业课，这是你能否考上老师的关键。
由于教育心理学很难背，容易发生前摄和后摄抑制，而且还容易发生负迁移，所以大家在记忆的时候，要采用多种记忆方法与多种感官参与，同时也要利用一定的学习策略，比如谐音法、口诀法、列图表、记忆术等等。我花了很大时间在教育学与教育心理学上，早晨我5点起床在我家房顶上背书，背到9点，有些困意的时候，就下去做专业课，做到12点。然后午觉后，下午2点到6点专业课，晚上8点-10点再继续背一遍白天背的东西。
同志们，坚持就是胜利啊！！1.拿到教师资格证，只不过是具备了上岗资格，可以聘用为教师。而真正进入学校，还要经过考试录用，考试录用是经过市人事部门组织的，录用后即进入正式“编制”，成为编制内的教师，即“在编人员”。&2.考的编制只能在当地有用，因为各地、各校编制不一样，各地、各校编制使用情况也不一样，有的缺编，有的满编，有的超编。如果是全市统一考编制、分配工作，那就是以全市为单位，全市统分。如果您参加的是县人事部门组织考试和分配，那就是县--一组织考试、分配的级别为准。3.您明白了“编制”是怎么回事，您就知道这没有什么不合理，而是合理的，就不要郁闷了。您虽然在当地考了“编制”，人家外地是满编还是超编?即使缺编，您在当地考的，人家外地不承认的，这在全国都一样。4.a、b流程对。既然考的编制，就是人事部门根据编制缺额情况，组织编制内人员录用的考试，您考上了，被录用了，人事部门就根据计划分配你到某校应聘了，而不是你自己持考试合格证之类的东西再找学校。至于应聘的手续，一般是持人事部门的考试录用手续到教育局(文教局、教委等，各地名称不一样)办理。5.考编制和考资格不一样。一般说资格考试是定期的，“编制”考试，是人事部门根据本地教育系统缺编情结合各校工作需要，经市政府常务会议或市长办公会议批准后，即可组织“编制”考试，录用相关人员(干部、工人)，因此是不定期的。6.编制内教师考试考什么内容，大体和资格考试差不多，一般要加入一些心理、时事政治方面的内容。这个事先都要发考试大纲，由组织考试的人事部门印发，一般在报名的同时给您。7.建议您及早做应试准备，不要仓促上阵，临阵磨枪。8.您在哪级、哪个地方参加的“编制”考试，被录用了，您可以在它所管辖的范围内调剂、调动，但是前提是:您要调往的学校是缺编、人家同意接收。如果那里满编或者超编，尽管有关系，我建议您轻易不要去--因为往往成为以后清理超编人员的对象，到这个时候，人家原来在编的(即在你之前不超编时安置的)，是决不肯让步的，誓死也要“保卫”自己的编制的。9.如果您想调往您参加编制考试以外的地方，那您的编制就没用了，等于自己放弃了。如果哪个地方同意接收你，你一定要好好听从组织安排。1.拿到教师资格证，只不过是具备了上岗资格，可以聘用为教师。而真正进入学校，还要经过考试录用，考试录用是经过市人事部门组织的，录用后即进入正式“编制”，成为编制内的教师，即“在编人员”。&2.考的编制只能在当地有用，因为各地、各校编制不一样，各地、各校编制使用情况也不一样，有的缺编，有的满编，有的超编。如果是全市统一考编制、分配工作，那就是以全市为单位，全市统分。如果您参加的是县人事部门组织考试和分配，那就是县--一组织考试、分配的级别为准。3.您明白了“编制”是怎么回事，您就知道这没有什么不合理，而是合理的，就不要郁闷了。您虽然在当地考了“编制”，人家外地是满编还是超编?即使缺编，您在当地考的，人家外地不承认的，这在全国都一样。4.a、b流程对。既然考的编制，就是人事部门根据编制缺额情况，组织编制内人员录用的考试，您考上了，被录用了，人事部门就根据计划分配你到某校应聘了，而不是你自己持考试合格证之类的东西再找学校。至于应聘的手续，一般是持人事部门的考试录用手续到教育局(文教局、教委等，各地名称不一样)办理。5.考编制和考资格不一样。一般说资格考试是定期的，“编制”考试，是人事部门根据本地教育系统缺编情结合各校工作需要，经市政府常务会议或市长办公会议批准后，即可组织“编制”考试，录用相关人员(干部、工人)，因此是不定期的。6.编制内教师考试考什么内容，大体和资格考试差不多，一般要加入一些心理、时事政治方面的内容。这个事先都要发考试大纲，由组织考试的人事部门印发，一般在报名的同时给您。7.建议您及早做应试准备，不要仓促上阵，临阵磨枪。8.您在哪级、哪个地方参加的“编制”考试，被录用了，您可以在它所管辖的范围内调剂、调动，但是前提是:您要调往的学校是缺编、人家同意接收。如果那里满编或者超编，尽管有关系，我建议您轻易不要去--因为往往成为以后清理超编人员的对象，到这个时候，人家原来在编的(即在你之前不超编时安置的)，是决不肯让步的，誓死也要“保卫”自己的编制的。9.如果您想调往您参加编制考试以外的地方，那您的编制就没用了，等于自己放弃了。如果哪个地方同意接收你，你一定要好好听从组织安排。
失败的经验应该也能够算是经验吧~第一，复习时间不足。应该说我对教育学和心理学的知识是不熟悉的。从我拿到课本到考试只有半个月的时间，我匆匆看完了教育学和心理学。第二，没有认真的读懂招聘简章考试内容要求。上面有一项考试内容这样写道：考试内容为专业基础知识和教育基础原理。(通常他们给的是模糊的，你要自己去推断，揣摩。)我当时,想当然的认为教育基础原理就是教育学和心理，而且应该偏重教育学多一些。后来考试试题证明我的猜测是对的。但是专业知识考什么？因为我从前从没考过，听别人说“有些地方会出一套中考或高考的语文试题。”我就武断的这样认为了，还在网上做了不少题，当时还担心是否会让写作文,结果我一做题傻眼了。我走出考场的那一刻，最想说的就是出题的人可真高明。他考了我从小学到研究生学过的所有语文专业知识和语文教学知识。有一小部分是中考，高考试题如找错别字，错的读音，成语，词语的使用，病句。但有相当大的一部分是大学中文专业的知识，考你文学概论，古代文学知识，现当代文学知识、文学作品人物形象分析。还有研一刚学的语文教学论，这是我想都没想到的，一些虽然学过也熟悉，但是准确的条条款款还是记不起来，如果下次再考，真的很有必要把大学的书再拿出来翻翻。第三，考试前个人生活准备不佳。希望大家能够吸取教训，然后考试加油！失败的经验应该也能够算是经验吧~第一，复习时间不足。应该说我对教育学和心理学的知识是不熟悉的。从我拿到课本到考试只有半个月的时间，我匆匆看完了教育学和心理学。第二，没有认真的读懂招聘简章考试内容要求。上面有一项考试内容这样写道：考试内容为专业基础知识和教育基础原理。(通常他们给的是模糊的，你要自己去推断，揣摩。)我当时,想当然的认为教育基础原理就是教育学和心理，而且应该偏重教育学多一些。后来考试试题证明我的猜测是对的。但是专业知识考什么？因为我从前从没考过，听别人说“有些地方会出一套中考或高考的语文试题。”我就武断的这样认为了，还在网上做了不少题，当时还担心是否会让写作文,结果我一做题傻眼了。我走出考场的那一刻，最想说的就是出题的人可真高明。他考了我从小学到研究生学过的所有语文专业知识和语文教学知识。有一小部分是中考，高考试题如找错别字，错的读音，成语，词语的使用，病句。但有相当大的一部分是大学中文专业的知识，考你文学概论，古代文学知识，现当代文学知识、文学作品人物形象分析。还有研一刚学的语文教学论，这是我想都没想到的，一些虽然学过也熟悉，但是准确的条条款款还是记不起来，如果下次再考，真的很有必要把大学的书再拿出来翻翻。第三，考试前个人生活准备不佳。希望大家能够吸取教训，然后考试加油！事业编考试比教师资格证难很多。建议你事先查一下当地教育局的规定（有的地方市不允许非师范专业的考正式事业编）。还有推荐报一个学习班，这样比自己闷头苦学更容易事业编考试比教师资格证难很多。建议你事先查一下当地教育局的规定（有的地方市不允许非师范专业的考正式事业编）。还有推荐报一个学习班，这样比自己闷头苦学更容易从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：　　(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。　　(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。　　(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。　　教师招聘考试内容按地区的要求存在不同。需要具体关注各地区的教育网或则省教育厅的网站。从考试形式来看，各地市不同的考试之间也有着明显的差异：　　(1)笔试内容为“综合知识(公共基础知识)+教育理论知识”。　　(2)笔试内容为“学科专业知识+教育理论知识”。　　(3)笔试内容为“教育综合知识”(教育基础知识)。　　教师招聘考试内容按地区的要求存在不同。需要具体关注各地区的教育网或则省教育厅的网站。同求同求
山东师范大学
没有经验，只有教训，教训就是，很难没有经验，只有教训，教训就是，很难最好的方法就是报个班，毕竟专业的辅导班经验丰富，而且会发给你很多资料，帮你圈画重点，而你做的就是去理解并记忆，总之我觉得只要好好学并不难考。最好的方法就是报个班，毕竟专业的辅导班经验丰富，而且会发给你很多资料，帮你圈画重点，而你做的就是去理解并记忆，总之我觉得只要好好学并不难考。
山东大学威海分校
建议是报一个班，因为这考试时间成本挺大的，没过还挺麻烦建议是报一个班，因为这考试时间成本挺大的，没过还挺麻烦不太建议自学，还是报班比较划算不太建议自学，还是报班比较划算教师事业编制有个特别坑人的制度，想当初我在山东上的大学最后就想着在山东考了编制，后来因为种种原因需要回到我家乡福建，结果那边就不承认了，这个编制考试又难又不是通用的，去哪还得看脸色，不同地方还不能用。诶！教师事业编制有个特别坑人的制度，想当初我在山东上的大学最后就想着在山东考了编制，后来因为种种原因需要回到我家乡福建，结果那边就不承认了，这个编制考试又难又不是通用的，去哪还得看脸色，不同地方还不能用。诶！当地的教育局或者当地的新闻网会有每年的报名通知，而且事业编制挺难考的。我妈就负责她们学校的招人面试那一关，她说现在学校很缺人但是就是招不到合适的人，所以宁愿放弃！所以要事业编真的要好好准备，一般都不会招公告上写的那么多人的当地的教育局或者当地的新闻网会有每年的报名通知，而且事业编制挺难考的。我妈就负责她们学校的招人面试那一关，她说现在学校很缺人但是就是招不到合适的人，所以宁愿放弃！所以要事业编真的要好好准备，一般都不会招公告上写的那么多人的事业编挺难的 主要现在很多学校吧 也是饱和的状态 就根本不招人 唉这个社会啊 挺难 挺难事业编挺难的 主要现在很多学校吧 也是饱和的状态 就根本不招人 唉这个社会啊 挺难 挺难
后可以回答该问题
有没有人给报考过教师事业编制考试的啊，在哪里报名，报名流程怎么样，需要具备什么条件呢？希望参加过教师事业编制的同学分享一下经验相关推荐：
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