1、2、你们了解信吗？知道信在我们的生活中有什么；评价语：；家书：烽火连三月，家书抵万金；朋友之间的信：互通有无，互致问候；恋人之间的信：互达情意；慰问信：老师不禁要为你竖起大拇指，你真是个有爱心；表扬信、推荐信、辞职信等；3、看来，时至今日，古老的书信仍然应用在我们生活；4、出示地图：看，这就是台湾岛；台湾岛是位于祖国东南部的一座宝岛，那里有巍峨的阿；5、
你们了解信吗？知道信在我们的生活中有什么用途吗？（板书：信）
家书：烽火连三月，家书抵万金。
朋友之间的信：互通有无，互致问候。
恋人之间的信：互达情意。
慰问信：老师不禁要为你竖起大拇指，你真是个有爱心的孩子。 感谢信：老师培育五年，致以真挚的谢意。
表扬信、推荐信、辞职信等
3、 看来，时至今日，古老的书信仍然应用在我们生活的方方面面。所以，我们称“信”这种特殊的文体为“应用文”。（板书：应用文）
出示地图：看，这就是台湾岛。谁来结合本单元学习的内容，说说你对台湾省的了解？
台湾岛是位于祖国东南部的一座宝岛，那里有巍峨的阿里山，清澈的日月潭，据哈尔滨约2367公里。那么这封跨越了千山万水的信里究竟说了些什么呢？同学们已经迫不及待了吧？让我们一起打开看看吧！
台湾小朋友为我们写来了一封信，今天我们也给台湾小朋友写一封信，好吗？我们共同来学习习作四，应用文写作，给台湾小朋友的信。（出示课题，板书课题）
6、 打开语文书113页，请同学们默读习作提示，边读边画出本次习作的具体习作要求。
8、 提示第一段：知道了什么？提示了我们写信的对象与目的。 提示第三段：提示了我们本次习作的注意事项。书信作为一种有特殊格式的应用文，在书写时要注意格式正确。（板书：格式正确）
同学们在三四年级已经学习过写书信，那么，我们就借台湾小朋友的信来回顾一下信的格式吧。谁来为大家梳理一下信的格式有哪些？
称呼（顶格写）
问候语（空两格）
祝颂语（此致空两格，敬礼在下一行空两格）
落款（姓名或身份在上，日期在下，右对齐）
评价语：记得真清楚！说得很准确！谁再来补充一下？
9、 提示第二段：提示我们信的内容与写作思路。好，那我们就一起来向台湾小朋友介绍一下美丽的家乡哈尔滨吧！
10、 好吃的：同学们介绍了这么多美味特产，看来哈尔滨真是个美食之都。（出示美食图片）你最想介绍哪种？
糖葫芦评价语：
（1） 你从形色味等多个角度来描写，还运用了比喻的修辞手法，使糖
葫芦的样子呼之欲出！
（2） 你的句子组织得流畅生动，有的同学听了你的介绍，口水都要飞
流直下三千尺了。
11、 好玩的：说起好玩的，同学们还真是如数家珍呢！（出示图片）
看，惊险刺激的滑雪，乐在其中的抽冰尜，当然更少不了那长长的冰滑梯。你在玩冰滑梯前，什么心情？滑下来时又有什么感觉？ 冰滑梯评价语：
（1）你抓住了心理活动、动作、场面气氛等细节描写，细节描写能使我们的作文内容更加丰富、具体、形象。
（2）相信同学们的介绍一定能给台湾小朋友带来身临其境的感受。
12、好看的：是啊，来到哈尔滨，（出示图片）怎能不被这如诗如画的风景所吸引呢？你最想介绍哪一处呢？
冰雪风光评价语：
（1） 这景象仿佛已跃出画面，展现在我们眼前。
（2） 用词富有变化。
13、在同学们的畅所欲言中，我们从好吃的、好玩的、好看的三方面共颂家乡好。（板书：颂家乡好）大家还记得这种按几个方面来写作的顺序叫什么顺序吗？（出示逻辑顺序）按序写作条理清，（出示按顺序），同时同学们刚才也抓住了哈尔滨的与众不同之处，（出示抓特点）。
下面，就请你拿起手中的笔按照顺序，抓住特点写一段介绍家乡的文字。写时可以围绕好吃的、好玩的、好看的三方面介绍，也可以选择其中的一方面重点介绍。同时，还可以交流一下你们的学习生活情况。
14、学生写，教师巡视。
15、谁来为大家读一读你的语段？在读之前，老师提醒同学们，认真倾听也是一种重要的学习方法。
学生汇报，学生互评，教师点拨。
（1） 写得精彩，评得更精彩。
（2） 嗯，你抓住了
方面来评，
（3）是啊，他的语言亲切，注重了与对方的交流，这也是信的主要特点。（板书：语言亲切）
（4）相信这位同学一定会吸取建议，把习作修改得更精彩。
16、你们看，他不仅注意了信的内容，也注意到了写信的对象。因为我们不是给北京的小朋友写信，也不是给上海的小朋友写信，而是在给同是炎黄子孙却难以相聚的台湾小朋友写信，在这里你有没有一份特殊的情感要表达呢？
是啊，一衣带水，骨肉同胞，我们热切地盼望他们早日回归。（齐说） （板书：盼同胞归）让我们把这份情感融入信中，让书信真的像一羽飞鸿，把你的心，我的心，大家的心连在一起。（板书：画心形）
17、正如台湾诗人余光中所说的“乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头”。（出示诗句）
今天回家后，请同学们把信的内容和格式写完整，装进一只小小的信封，也装进我们的牵挂，贴上一枚思念的邮票，让这封信带着我们对同胞回归的无限期盼之情，跨越那一道浅浅的海峡，送到台湾小朋友的手中―― 下课！
三亿文库包含各类专业文献、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、外语学习资料、文学作品欣赏、专业论文、中学教育、《给台湾小朋友的信》教学设计51等内容。　
　最新教科版(六三制)小学语文六年级上册《给台湾小朋友写信》优秀教案(精品)_六...2.用这样的格式给爸爸妈妈写一封信。 3.预习下一篇课文。 六、板书设计 《给... 　台湾教学方法研究--写信... 暂无评价 1页 2下载券 给台湾小朋友的一封信 1...​ ​ ​我​是​来​自​家​市​五​小​六​年​... 　课题:给台湾小朋友的信 课时: 日期: 学习目标: 知识:同过书信,进一步巩固书信格式 能力:提高语文的表达能力 学生姓名: 情感:乐于习作,能有条理地讲述自己的生活... 　是日月潭和阿里山, 还放了二首歌, 让我们欣赏, 名字叫 《阿里山的姑娘》 ...此致 敬礼! 新生小学校:xxx 给台湾小朋友写的一封信 台湾小朋友们: 我是大陆... 　给台湾小朋友的一封信_小学作文_小学教育_教育专区。给台湾小朋友的一封信 给台湾小朋友的一封信庆城小学亲爱的台湾小朋友: 你们好! 我们都是中国人, 可却相隔... 　给台湾小朋友一封信_经管营销_专业资料。给台湾小朋友一封信给台湾小朋友一封信 亲爱的台湾小朋友: 你好! 虽然我们互不相识,但我们共同生活一片蓝天下,共同拥有... 　给台湾小朋友的一封信 给台湾小朋友的一封信(一) 亲爱的台湾小朋友: 我来自...记得我们学过一篇课文叫做 《日月潭》 , 那日潭和月潭是多么美丽啊!大陆好比... 　给台湾小朋友的一封信_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。给台湾小朋友的一封信 亲爱的同学: 你好! 我叫黄悦馨,目前就读于浙江省金华市浦江县仙华外国语学校... 　给台湾小朋友的一封信_小学作文_小学教育_教育专区。...教育岗位笔试总成绩=《教育公共基础笔试》成绩×50%...2013年注会设计统考真题及答案89份文档
应届生求职...大家都在看扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
给台湾小朋友写一封信,字数约500字!急……给台湾小朋友写一封信,字数约500字!
玫瑰myMA06CG92
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
　　模板1：　　亲爱的台湾小朋友：　　你们好!　　虽然我不知你叫什么?不知你在什么地方?但我相信,我们通过写信一定会成为无话不谈的好朋友.我先自我介绍一下吧,我是一名5年级的女生,今天12岁,名叫张继茹.我先来把我的家乡介绍一下吧!　　在中国有古老悠久的北京长城,故宫.美丽的济南大明湖,传统的风筝之都,在我家乡有沂山,老龙湾……　　沂山有连绵不断的山峰,百丈高的瀑布,小河清清,一幅美丽动人的景色.在老龙湾,据说有一条巨龙藏卧湾内,整个湾是个龙体形.　　我们都是同组同宗的兄弟姐妹,为什么到不了一起呢?台湾为什么不回到母亲的怀抱呢?我曾经很想和台湾的小朋友手拉手做游戏,一起学习,一起讨论问题,可以让我们之间建立一条友谊和美好的隧道吗?我坚信,我们一定会见面的,这些愿望一定会实现的.　　北京的长城长而高大；济南的大明湖让你感到世间的美好；潍坊风筝都让你感受古老的传统文化,现在你是不是也想来玩呢?台湾的小朋友们,你们的日月潭,和许多神奇的风光,我十分向往!虽然我们远隔千山万水,但我们的心是紧紧相连的,我们会成为永远的好朋友的.让我们一起唱起《明天会更好》吧!祝台湾小朋友永远快乐,学习步步升!　　模板2：　　台湾的小朋友:　　你们好!　　你们可曾听过“天下三分明月夜,二分无赖是扬州.”这段诗句?我现在是在中国的一座美丽的城市——古城扬州给你们写的信.　　扬州是个美丽的地方.这里的天格外的蓝,草格外绿,水格外清.这里还有远近闻名的瘦西湖,世界各地的游客只要一到扬州,就会被那里的美景所吸引而留恋往返.扬州的美景数不胜数,比较有名的还有个园、何园等景点.　　不光这些,这几年扬州的变化可大啦!不说别的,就说我家后边的邗沟河吧,以前当人们走过去时都会捂着鼻子,还不断说好臭、好臭啊!而现在,经过环保部门的精心治理,那里的水变得非常清澈,绿化得也很好.　　我还要告诉你一个喜讯：今年的五月一日,扬州人终于实现了千年梦想,那就是润扬长江大桥开通了.你们也许听过“京口瓜洲一水间”这样的诗句,润扬大桥连接了京口与瓜洲两个千年古渡.润扬大桥的开通,交通变得更加方便了,而且还会促进扬州各方面的发展.　　小朋友们,你们听了我的介绍动心了吗?如果你们有时间,就到我们扬州来玩一玩吧,我来给你们当向导.祝两岸早日和平统一!
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码}