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大揭秘云南高考文理科裸分第一名 从未上过补习班
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&&“不要把我夸张化,我很普通,不要把我写得同学都认不出是我,大家不会做的题我也不会做,我的爱好也是这个年龄段学生的爱好。”
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昆明优方2016年高考再创佳绩理科最高分689分，文科最高分674分600分以上24人，一本上线率51.4%，二本上线率92.6%面向全省招收高考复读生、应届高三学生〉〉昆明优方高考补习学校简介昆明优方高考补习学校是经教育主管部门审批成立，专门针对高考补习生及应届高三学生而开设的全日制高考补习学校。目前在校学生400余人，教职工47人，其中研究生以上学历教师占三分之二。办学13年来，每年都有学生考取清华、北大等顶级名校。顶尖名师团队、高效独特的教学方法、科学严谨的校园管理、优异的高考成绩，受到广大学生、家长、政府及社会各界的认可和赞誉。优方立志做云南省教学质量最好的全日制高考补习学校。昆明优方在三大核心理念即以学生为核心、教学方法独特、激情励志教育的基础上，建立七大核心优势：高度负责、严格管理、名师引领、独特方法、激情教育、考试能力、通关考核。昆明优方秉承关爱、专业、责任、激情、创新、超越的学校文化，坚持做“最受家长信任，最受社会尊重、最具创新能力、最优教学质量”的学校。近三年来，昆明优方高考补习学校学生一本升学率在45%以上，二本升学率在85%以上，并呈逐年上升趋势。2017年，我校面向全省招收高考复读生及高三应届插班生，热忱欢迎各位学子到我校就读。〉〉三大核心办学理念1、 以学生为核心。把以考点为核心变为以学生为核心，关照到每个学生；站在学生的角度去发现、分析和解决每个学生的问题；每周每科实行”1+1通关考核“，每个学生必须过关；老师高度负责，每天检查落实，让每个学生真正记住、真正理解、真正学会。2、 教学方法独特。把讲“是什么”变为讲“为什么”，做到六字要求：简单、有趣、透彻。让学生搞清楚“为什么”，有什么道理；把复杂的问题分层、分解，复杂的问题简单化；把枯燥的内容生活化，讲得通俗有趣；把易错易混要点讲明白、讲透彻。目的是降低记忆和理解的难度，提高兴趣，高效学习。3、 激情励志教育。课堂采用激情教学，带动学生的学习热情；全方位开展激情励志教育，从学生起床就开始调整学生状态，激励鼓舞，激发学生埋在心底的斗志和热情，让每位同学斗志昂扬，充满能量。〉〉严格管理、时间保证是教育教学的基础1、 实行全日制、全寄宿、全封闭管理。非放假时间，学生不得随意出校门，保证学生在校安全。寄宿制管理，避免学生浪费时间，让学生把更多精力放在学习上，同时培养学生独立生活能力。2、 放假安排。为保证学生有效休息和身心健康，避免疲劳作战或厌学，有效提高学习效率，学校均衡安排放假时间。每周放假一天，寒暑假各放假14天，重大节假日，根据实际情况，最长放假不超过3天。3、 作息时间。学生每天6：30起床，午休1小时，23：20熄灯睡觉。除上课、自习外，学校每天安排2次“自助餐”训练。4、 学生运动。学校每天安排早操和课间操，用于学生锻炼或跑步，早中晚餐期间允许15分钟打篮球或进行体育锻炼。5、 校园监控。学校在教室和校园区，均安装监控，确保安全，并对学生行为进行监督和管理。6、 禁用手机等电子产品。学生在校学习期间禁用手机及电子产品。学校提供免费的班级电话，方便学生与家长沟通。7、 巡查管理。在上课、下课、空闲、就寝都有教师专门巡查，检查上课不专注，不认真，就寝讲话以及其他违纪的学生，确保学生专注学习，同时保障在校安全，并及时发现和解决学生存在的各种问题。8、 请假制度。学生请假，须与家长沟通，经家长同意后，方可请假，避免学生借故外出。9、 以培养良好的习惯为基础，制定高标准、做到高要求、达到高规格。〉〉教学方法1、
把讲“是什么”变为讲“为什么”，绝不牵羊，绝不灌输，重点培养“让学生也想得到”的能力。2、 讲课做到六字要求：简单、有趣、透彻。降低记忆和理解的难度，提高兴趣，高效学习。老师可以把大量的时间和精力投入到通关考核中，及时发现和解决学生的问题，进一步提高教学的效率。〉〉围绕学生目标，教学内容有舍有得1、 根据学生实际情况，确定每个学生的目标成绩。2、 根据大多数学生目标成绩确定教学内容，把主要教学精力放在有效得分的基础和目标内容上，坚决舍去难度偏大不易得分的内容，目的就是更精准抓住能得分的内容。这样就能有效减少学生学习内容，降低学生学习难度，抓住重点实现学生的成绩目标。〉〉“自助餐”基础训练：高考保底分数每天早餐及晚餐后设置约20～25分钟时间，对各科高考中的基础题型，反复练，天天练，确保所有学生一看就会，不仅能得分，还要求得满分。避免学生出现眼高手低，复杂题目不会，简单题目总错的现象。〉〉针对性“限时训练”：稳步提高成绩1、 每天都会有不少于4节自习课，每周每科不少于2次限时训练，主要针对专题和得分点，进行系统训练。2、 限时训练要求和高考一样，严格监考，学生自主完成，老师通过批改发现问题，及时选择性讲解，确保学生掌握。3、 一些学生已经掌握的教学内容，可同时转入“自助餐”训练，通过反复练习和强化巩固，使学生真正掌握。〉〉课堂三大要求：动笔动脑、当堂消化、滚动复习1、 动笔动脑。让学生在课堂上动笔动脑，通过课堂监督和课后笔记检查，让每个学生专注课堂。2、 当堂消化。上课的目的不仅是让学生记在本子上，更重要的是记在脑子中，所以我们要求老师对核心要点和重点必须在课堂带领学生反复强调、多次重复、记忆和理解，实现当堂消化。3、 滚动复习。有记就会忘，老师每天都要利用课堂和自习对学过的内容进行滚动复习，一般周末的正课都以复习和巩固为主，避免边学边忘。〉〉“看到即想到”基本能力训练，实现自我超越通过我们多年的教学研究发现，即使学生能记背知识点、考点、关键词、方法和步骤，也不能保证在考试中得分。题目如何与知识点发生联系，让学生“看到即想到”，就需要在“1+1通关考核”的基础上进行“看到即想到”基本能力训练，提升处理问题的基本能力，可有效拓展学生的成绩空间。〉〉“1+1通关考核”是整个教学的核心严重影响学生学习的两个死循环：不记不会死循环和多讲少练死循环1、 不记不会死循环。学生：要么不知记什么，记多少，怎么记；要么不听不记，只听不记；要么记不住，记了就忘；要么笔记做得好，但就是不记在脑子里。老师：记是学生自己的事，很少研究如何才能记得快和记得牢，没有把让学生真正记住当作第一任务。2、 多讲少练死循环。学生：所有题目都要练，不会只能抄袭或翻书，浪费了时间和精力形成无效练，而重点内容又因时间不足而练得少。老师：学生问题多老师就多讲，老师讲得越多，学生的有效练就越少，形成多讲少练死循环。
落实“1+1通关考核”，打破死循环，构建良循环1、 “1+1通关考核”资料：将各科知识点、考点以及总结归纳的关键词、方法和步骤制作成有针对性和精简的通关资料，减少记背的难度和内容，让每个学生容易记背和理解。2、 “1+1通关考核”中的两个1分别表示近期学习的内容和之前学习的内容，进行滚动式复习和强化，防止学生应付过关，避免边学边忘。3、 “1+1通关考核”安排在自习和任何学生或老师的空闲时间段进行，放假时，学生未通关，必须过关才能回家。4、 书面考核和当面抽查。每个学生只有书面通关和当面抽查都过关本周通关考核才算过关，同时学校每周都要对各班进行通关复查。5、 不同学生要过关的内容和成绩允许不同，但最低过关分数不低于80分。6、 授课教师的第一任务和目标是让每个学生真正记住，真正过关，同时要重点研究怎么让学生记得快，记得牢，高效记忆。7、 每位授课教师最多只带2个班，确保老师的时间和精力。8、 每个学科设置一名或多名学科带头人，只带一个班，专门负责通关、自助餐和限时训练资料编写，保证教学的针对性和有效性，降低其余任课老师的工作量，让其他老师可以把大量的时间和精力投入到通关、发现和解决学生的问题上来，进一步提高教学的效率。〉〉优秀师资：名师引领 团队协作 高度负责 激情课堂1、 名师引领，团队协作。我校实行学科带头人负责制。每个学科设置一名或多名学科带头人，学科带头人只带一个班，其余大量的时间用于研究高考，充分利用团队力量，组织教研，编制通关资料，确定各班的教学计划和内容，挑选和设置自助餐和限时训练题目，检查和督促本学科教学计划、内容、通关、自助餐和限时训练执行和完成情况。降低本学科其余老师的工作量，让他们可以把更多的时间和精力放在抓通关和抓训练中来。2、 高度负责。所有任课教师只带一个或两个班，有大量的时间和精力去落实“1+1通关考核”、有效解决自助餐和限时训练中的问题，让高度负责落实到每个学生上，每个细节上。3、 激情课堂。激情授课是激情励志教育的重要组成部分，学校优选上课有激情的老师，通过激情授课给学生带来希望，带来活力，带来能量。4、 尊师重教，解决老师后顾之忧。学校尊敬老师、培养老师、依靠老师、服务老师、成就老师，保证年薪不低于12万，上不封顶。让老师去做一项崇高的事业，而不仅仅是在干一份工作！〉〉激情励志教育：激励鼓舞 斗志昂扬 充满正能量1、学生学习时间长，压力大，容易身心疲惫，出现学习松懈和效率不高的现象。通过持续的激励，让学生精神焕发，热血沸腾，充满活力。2、把激励落实在每天的行动上，从起床开始，要通过调整状态，让学生精神饱满；每天利用课前5分钟调状态班会进行鼓劲、加油、宣誓等活动。定期开展誓师大会、心理辅导讲座等专题会。3、通过激励活动，让学生坚定只要把握现在、坚持不懈就能创造奇迹的信念，从而使学生在繁重的学习中，始终精神饱满，动力十足。4、每月学校都要评选校级和班级优秀学生、优秀班干部、优秀组长、优秀通关之星和进步之星，并张榜公布，表扬先进，及时鼓励，让每个学生都有机会获得表扬和成功，让学生体会学习和成长的快乐，让校园充满正能量，形成良好的学习氛围。〉〉针对性教学案例一：英语针对性特色教学我们都知道90%学生英语成绩不佳的原因是记不住单词，但几乎没有一所学校把记英语单词当作英语教学最大的教学任务。昆明优方补习学校对英语教学至少有以下三大举措：1、英语教学教研的第一任务：记单词。所有英语老师教研第一任务：研究如何快速、高效地记单词，研究如何让学生记得快、记得牢的方法和技巧；教学第一任务：70%英语教学内容是记单词，80%英语1+1通关考核内容是记单词，让90%以上的学生记住90%以上的单词是教学目标和考核标准，并且要求反复重复记忆，确保记了不忘。2、降低学习英语的记忆量和难度。重点研究英语语法规律，从繁到简把大量需要记忆的语法规则转变为容易理解的基本原理，降低学习英语的记忆量，提高学习兴趣和效率。3、 重抓易得分的听力和作文，针对高考模块实施专题练，确保基础题型有效得分。
上述举措通过实践证明，高三英语成绩通过一年强化平均可提高30分以上，高考英语成绩稳定在80～120分水平，使英语从弱势科目变为强项科目。
实际上，不仅是英语，各学科都有类似特点，这正是优方补习学校教学的独特之处。〉〉针对性教学案例二：长期考试能力训练，实现超过30分的总分提升1、 高考各科有大量的选择题和基础题，通过有效识别题目，利用好时间和考试技巧，排除影响考试的非智力因素，可以有效提高考试分数，这就是考试能力。2、 考试能力问题有以下几个明显特征：对成绩极差和极好学生无效，对中等成绩学生效果较好；具有稳定提分效果，但也不能提高很多；经过长期持续训练才有效，并能保持提升的稳定性。3、 通过多年的实践证明，系统的考试能力训练，可以让学生每科平均提高5～20分，总分平均稳定提高30分以上。4、 云南绝大多数学校及老师没有系统研究过考试能力，仅靠猜和简单讲是没有效果的，我校学生系统掌握考试能力在高考中将如虎添翼。因篇幅有限，只列出少量案例，优方长期聘请大量专家，研究怎么教、怎么学、怎么考三个核心问题，让老师教学有方，学生学的轻松高效，考试超水平发挥。〉〉让家长省时、省心、省钱1、 省时、省心。很多家长为了孩子读高中，监管、陪同、接送，身心疲惫还做不好。把孩子送到优方来，学校全方位的照顾和管理，真的让家长很省时、很省心。2、 省钱。我们教学和管理本身就能很好照顾到每个学生，无论是周末，还是假期，都不需再花其他补课费用。单是每年寒暑假的补课费就能省一大笔费用，真的让家长很省钱。〉〉 报名须知1、即日起开始接受报名，报满为止。2、招生对象为高三应届生（经原学校同意）、高考复读生。3、身体健康，愿意学习，能遵守学校的规章制度。4、签约同学需经过面试，确保学生满足签订成绩保证协议的基本条件。5、报名材料：身份证复印件，高考成绩单。6、正式开课时间：日。〉〉招生计划文科2个班，理科4个班，每班45人，满额即止。〉〉联系方式1、学校地址：昆明市盘龙区金瓦路原中共昆明市委党校内2、学校网址：3、官方微信：ynyoufang
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