剖腹产后多久可以用收腹带？医生建议剖腹产后等伤口愈合后再用收腹带，一般是2个月后用。产后收腹带正确的使用时间为：收腹带应在每天饭后半小时，排尿之后戴上，就寝前取下，每天佩戴时间不宜超过8小时。过早用收腹带容易使伤口感染。
刚生产完，医生会建议用一种收腹带(属于医用，非束身类)，帮助伤口长合和子宫收缩。如果是使用束身类的收腹裤，建议待伤口愈合后再使用。收腹带是帮助产后妈妈恢复身材的一个好帮手，一般情况下，顺产、流产后当天即可使用。
剖腹产后用收腹带
关于收腹带
使用收腹带时首先要注意化学化纤刺激，有些腹带是用化学纤维材料制做的，这种腹带使用不仅不舒适，还有难闻的不良气味，会刺激皮肤和呼吸道，选用时要注意，不要跟风，贪图便宜，轻易使用劣质腹带。
问：剖腹产后多久可以用收腹带？
答：：剖宫产之后及时的用腹带可以固定腹部，也利于子宫的收缩！一般产后能下地的时候也就是3天的时候，就可以用腹带了，但是躺在床上的时候，就要把腹带松开！腹带的下边缘在耻骨联合上...
问：剖腹产后晚上可以用收腹带吗？
答：通常人在进入睡眠状态时，比较不会动来动去，因此妈咪睡前可先将束腹带解下。当然妈妈如果要用也OK，只是身上紧着束腹带难免会影响睡眠品质，妈咪可视自己的情况决定...
问：收腹带有副作用吗？
答：收腹带只要不影响正常呼吸，运动等，一般是没有危害的，注意不要长时间带着，也不要急于求成，还可以配合一些减肚子的运动。市面上称有的瘦身腰带是红外线燃脂腰带瘦腰腹，纯粹无稽之谈...
问：剖腹产后十个月才用收腹带还有用吗？
答：：对于孕后的收腹，不能单纯的使用收腹带，可以有一定的作用，但是这种外力作用于腹部，影响胃肠的蠕动，势必会导致不舒服的。建议你采用运动的方式收腹，饭后散步，既可以运动又利于消化食物，也可以采用瑜伽、收腹等运动...
问：生了宝宝一年了什么方法收腹有效？
答：简单介绍几种方法―― 常时间坐着腹部脂肪越积越多，小腹会慢慢突起。我给你介绍一种简单易行的运动：1、坐在椅子上两腿慢慢往上抬。2、两手轻轻放在小腹上慢慢地吐气，吐气的同时渐渐收集小腹。3、小腹收到最紧程度时气也同时吐完...
问：剖腹产后最佳的收腹时间是什么时候？
答：你好。一般顺产三个月后就可以适量运动。但是最好六个月再开始减肥，以免影响母乳质量。我们论坛有很多姐妹产后减肥都比较成功，可以去学习她们的经验。产后瘦腹，还可以多做这两个动作（健身教练示范视频）...
坐完月子后也不要立刻开始减肥，因为经过一个月的休养并不能使身体完全恢复到产前的状况，因此还需要继续恢复体力。产后大约6周后，才可以根据自身的情况来酌情考虑减肥计划。当分娩满2个月且身体得到恢复后，即使母乳喂养也可以开始循序渐进地减重了，根据个人的刀口恢复情况，可以适当增加运动量，并减少一定食量，改善饮食结构...
剖腹产后留下的疤已经够恼人了，别提疤上那些不知道是脂肪、皮肤组织，还是什么的疙瘩。事实上，那些聚集在伤疤附近一团团的东西，正是不折不扣的脂肪，而只要是脂肪，就有办法消除，那就是毫不留情地把它烧掉!而且，尽管你的下腹部开过刀，腹肌还是可以锻炼出来的。只要把腹部的脂肪消除掉，伤疤附近就可以回复平整...
有时护士会在产妇的腹部放置一个沙袋，这样做是为了减少腹部伤口的渗血。护士们会按规定每隔一段时间为产妇测量血压，查看面色，测量脉搏和体温，每隔一段时间观察小便的颜色、尿量的多少、尿管是不是通畅等等，并将这些情况记录下来...
剖腹产后一个月内不能剧烈运动，在自己感到伤口不再疼痛后可以尝试在床上抬腿、收腹等轻微运动，一个月后可以根据自身实际加大运动量，以不劳累为宜...
最初的动作不要太大，以防肌肉拉伤，要练习有针对性的动作，比如船式、上伸腿式、猫式等等。练习瑜珈一定要有恒心，不能三心二意，两个月后，能见成效...
建议妈妈们增加每天的步数：走楼梯代替乘电梯、步行代替开车;站起来，走了30步，每30分钟;如果你有一个久坐的工作，可以考虑让跑步机办公桌...明确实验目的,以及实验所要测量的物理量,即可正确安排实验步骤,注意要符合逻辑先后顺序,同时要便于操作.数据处理是按照力的图示画出出,及,并用平行四边形画出合力,这样就需要记录力的大小和方向.
解::合力是我们根据平行四边形画出来的,不是计算出来的,故错误.:为了使两次实验对橡皮筋产生的作用效果相同,故用两只弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合,故正确.:共点力合成的平行四边形定则是一定成立的,如果画出的差距太大,说明实验时出现错误.故错误.:只有当和同向时,才会出现大小各增加,合力大小也增加的情况.故错误.本题选择错误的,故选:实验时需要记录力的大小和方向,记录越准确,误差才会越小:只要能记录两个力的方向即可,不需要两根细绳必须等长,故错误.:实验时由于两个力的大小不一定相同,所以橡皮条不一定在两绳夹角的平分线在同一直线上,故错误.:读数时,弹簧秤与木板平面平行,摩擦越小,读数越准确,故正确.故选:数据处理是按照力的图示画出出,及,并用平行四边形画出合力,这样就需要记录力的大小和方向.所以:用两只弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与细绳的结点伸长到纸面内某点这时应记下:结点的位置,两只弹簧秤的读数,两条细绳的方向,然后换用一只弹簧秤拉橡皮条,使橡皮条的结点伸长到同一位置,这时记下弹簧秤的读数,细绳的方向.故填:结点的位置;两只弹簧秤的读数;两条细绳的方向;弹簧秤的读数;细绳的方向故答案为:;;结点的位置;两只弹簧秤的读数;两条细绳的方向;弹簧秤的读数;细绳的方向
明确实验目的和实验步骤是对实验的基本要求,同学们要在实际实验操作去理解实验目的和实验步骤,这样才能对实验有深刻的理解.
4532@@3@@@@验证力的平行四边形定则@@@@@@299@@Physics@@Senior@@$299@@2@@@@力学实验@@@@@@61@@Physics@@Senior@@$61@@1@@@@实验@@@@@@8@@Physics@@Senior@@$8@@0@@@@高中物理@@@@@@-1@@Physics@@Senior@@
第三大题，第1小题
求解答 学习搜索引擎 | (1)在做《验证力的平行四边形定则》实验时以下说法中错误的有___.A.用两只弹簧秤拉橡皮条时,应使两细套之间的夹角为{{90}^{\circ }},以便求出合力的大小B.用两只弹簧秤拉时结点的位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位置重合C.共点力合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的D.若{{F}_{1}}和{{F}_{2}}的方向不变,而大小各增加1N,则合力F的方向不变,大小也增加1N(2)在"验证力的平行四边形定则"实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A.两根细绳必须等长.B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上.C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行.其中正确的是___.(填入相应的字母)(3)某一同学在做验证平行四边形定则实验中,在桌面上平放方木板,并在方木板上铺放白纸(用图钉固定),再将橡皮条一端固定在方木板上,另一端上拴好细绳套后,先用两只弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使橡皮条与细绳的结点伸长到纸面内某点O这时应记下___,___,___,然后换用一只弹簧秤拉橡皮条,使橡皮条的结点伸长到同一位置O,这时记下___,___.探究串联与并联电路中电流的规律时要用到电流表和两个小灯泡,而不用弹簧测力计;接好最后一根导线,表的指针迅速达到最右端说明电源电压过高和开关是闭合的;闭合开关发现表的指针向左偏转,说明电流表的接线柱接错了,再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数说明有一个电灯短路了;使用电流表之前还必须调零;闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端,并且两灯泡都不亮,说明有短路出现;并联电路中干路电流与支路电流及的关系是干路中的电流等于各支路电流之和;干路中的电流表的量程是支路中的电流表的量程的倍,由此计算两次电流表的示数,再利用并联电路的电流特点计算另一支路的电流.
解:要求增加的元件是电流表,同时撤掉弹簧测力计换取一个规格不同的灯泡.刚接好最后一根导线,表的指针迅速达到最右端,经检查发现在连接电路时没有将开关断开.将电流表接在串联电路中,闭合开关发现表的指针向左偏转,问题的原因是电流表正负接线柱接反了;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是另一个灯泡短路.使用电流表之前还必须调零,否则读数不准确.闭合开关电流表的指针也迅速达到最右端,并且两灯泡都不亮,经检查发现的问题应是短路.并联电路中干路电流与支路电流及的关系是.干路电流表的量程为,读数为,通过灯泡的电流为,通过灯泡的电流为.故答案为:电流表;弹簧测力计;一个规格不同的灯泡;开关断开;电流表正负接线柱接反了;另一个小灯短路;调零;短路;;;.
本题考查了在探究串联与并联电路中电流的规律实验时,出现的问题和改正措施,结论.注意在连接电路前应把开关断开,观察使用的电源电压,连接好电路一定要仔细检查是否有短路的地方.
3100@@3@@@@探究串并联电路中的电流特点实验@@@@@@202@@Physics@@Junior@@$202@@2@@@@电流与电路@@@@@@38@@Physics@@Junior@@$38@@1@@@@能量@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
求解答 学习搜索引擎 | 甲,乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时,看到实验桌上的器材有:学生电源一个,开关一个,小灯泡一个,弹簧测力计一个,导线若干,他们交流后决定:(1)由甲同学向老师报告,要求增加的新元件是___,同时撤掉___换取___.(2)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将___.(3)甲同学注意了上述问题,将电流表接在串联电路中,闭合开关发现表的指针向左偏转,乙同学发现了问题的原因是___;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是___.(4)在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须___.(5)乙同学接着探究并联电路中电流的规律,正确选择量程后,刚闭合开关电流表的指针就迅速达到最右端,并且两灯泡都不亮,甲同学立即切断电源,经检查发现的问题是___.(6)故障排除后,乙同学很快完成了实验,并总结出并联电路中干路电流{{I}_{总}}与支路电流{{I}_{1}}及{{I}_{2}}的关系是___.(7)甲同学按乙的方法重复了一遍,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡{{L}_{1}}的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是从0开始向右偏转12个小格,乙同学灵机一动,帮助甲同学算出了通过灯泡{{L}_{2}}的电流是___A,通过灯泡{{L}_{1}}的电流是___A.这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~}