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政治（10分）请考生在A、B两题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。A．【选修3——国家和国际组织常识】阅读下列材料，回答问题。日中华人民共和国主席习近平在比利时欧洲学院演讲时指出：现在中欧在60多个领域建立了对话磋商机制；2013年双方贸易额达到5591亿美元，双方每年人员往来500多万人次。中欧关系已经成为世界上最具影响力的双边关系之一。我们希望同欧洲朋友一道，架起一座友谊和合作之桥，建设更具全球影响力的中欧全面战略伙伴关系。（1）欧盟按职能划分，是&国际组织？（4分）A．政府间&B．区域性&C．专门性&D．一般性（2）请你为建设中欧全面战略伙伴关系提两条合理化建议？（6分）B．【选修4——科学思维常识】阅读下列材料，回答问题。“反弹琵琶”现象：2012年5月，在全国多数重要旅游景点的门票价格上涨的背景下，杭州西湖不仅没有提高门票价格，反而一直免费开放，结果当年减少了几千万元的门票收入。然而，一年以后，杭州有关部门算了一笔账：西湖门票虽然减少了几千万元的收入，但却因游客剧增带动相关行业的发展而赢得了上亿元的收益。（1）上述“反弹琵琶”的思维方法和做法属于（4分）A．发散思维&B．聚合思维&C．逆向思维&D．想象（2）这种“反弹琵琶”的做法给我们带来了什么启迪？（6分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-福建省龙岩市毕业班联合考试文综政治试卷
分析与解答
习题“政治（10分）请考生在A、B两题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。A．【选修3——国家和国际组织常识】阅读下列材料，回答问题。日中华人民共和国主席习近平在比利时欧洲学院...”的分析与解答如下所示：
A第一问的正确答案为D，欧盟按职能划分是一般性国际组织，因为是从职能划分的，不是从区域和性质上划分的，故不选择AB，欧盟不是一个专门性的国际组织，故C项也不入选。本题第二问请你为建设中欧全面战略伙伴关系提两条合理化建议，首先可以运用国际关系的决定因素原理，中欧之间有许多共同点，双方具有广泛的共同利益，应在维护联合国权威、促进国际关系民主化，加强东西方文化等方面交流与合作，为维护世界和平与发展发挥更大作用。其次可以依据中欧各具经济优势，互补性强的特点，双方可以求同存异，在消除贫困，保护环境，实现可持续发展等方面加强合作，为促进中欧和世界经济发展作出应有贡献。B本题第一问要求回答，上述“反弹琵琶”的思维方法和做法属于哪种思维方式，“反弹琵琶”的思维方法和做法属于逆向思维,本题的正确答案C。第二问这种“反弹琵琶”的做法给我们带来了什么启迪，反弹琵琶属于逆向思维，关于启迪，我们可以先回答其意义，逆向思维有利于思维的创新，只有思维创新才能避免思想僵化，才能产生创新成果，“反弹琵琶”的做法就是运用了逆向思维的创新性，为杭州西湖带来了更大的经济效益。然后再回答逆向思维必须注意的问题，逆向思维必须合“理”，必须合乎事物发展规律，“反弹琵琶”的做法深刻地把握了事物的内在联系。
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等考点的理解。
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运用辩证思维方法
与“政治（10分）请考生在A、B两题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应的位置上填涂选答的题号。A．【选修3——国家和国际组织常识】阅读下列材料，回答问题。日中华人民共和国主席习近平在比利时欧洲学院...”相似的题目：
（B.[选修4——科学思维常识]2014年青岛世界园艺博览会位于青岛市百果山森林公园，园区总体规划概括为“两轴十二园”。“两轴”分别为南北向的花轴和东西向的树轴，“十二园”包括七个主体区和五个体验区。园区的设计体现了山海结合的理念，展示出一幅人与自然和谐相处的生态文明画卷。（1）青岛世界园艺博览会的园区规划设计所体现的辩证思维特征是（4分）A.整体性
C.归一性（2）有同学认为：“辩证思维只强调在动态中把握事物。”运用辩证思维的有关知识分析该同学的看法。（6分）&&&&
阅读下列材料，回答问题。 17 世纪 70 年代以前，几何和代数都有了相当的发展，但它们是互相分离的两个学科。笛卡尔时当时的几何方法和代数方法进行比较思考，针时两种方法各自的优缺点，主张各取所长，互补所短。他把代数运用于几何，使图形的几何关系在方程的性质中表现出来，创立了解析几何这种研究几何问题的新方法。 （1）笛卡尔创立解析几何这种研究几何问题的新方法，说明思维创新的结果具有 （4 分） A．多向性 B．跨越性 C．独特性 （2）上述材料是如何体现分析与综合的思维方法。（6 分）&&&&
[选修4—— 科学思维常识]某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动，讨论出如图所示的交通堵塞的影响要素，并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的一些具体办法。（1）学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于 ( 4分)A．归纳推理B．类比推理 C．发散思维D．逆向思维（2）请你运用这种思维方法，从道路和管理这两个交通堵塞的影响要素中任选一个，提出至少三个治理交通堵塞的办法。（6分）&&&&
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阅读下面的文言文，完成下面小题。送同年①丁聘之之任平湖序[明]归有先进士同榜者，其始数百人常相聚。自春官进于冢宰喀’，而后分送诸曹，各随所隶以去，谓之办事。今年赐第者，三百九十有四人。既分曹，则余所同工部办事者四十有六人。而五人者，选入史馆。今夏首选，凡若干人皆得外补。夫同年而又同部，宜日相聚，以观其德业。然每晨入部，升堂只揖而退，卒无所事事。而当选者，亡何又各得官以去。是所谓同榜者，亦若率相值而已。此余于诸同年，未尝不叹其相聚之难也。是选也，龙阳丁君得嘉兴之平湖。故事，同部送行，余次当为序，故余道其于同年之情如此。嘉兴本古会稽吴郡之地，唐时犹隶苏州为县。其后乃割于吴，然风土民俗犹一也。余故关人，敢以其所知者告之。凡今之选为令吴中者，人之忧之，未尝不以赋税之难。夫以天下财赋。悉在东南，欲其办集，诚难矣。田租之入，率数十倍于天下，然父子祖孙二百年来以为当然，固无望其减，而独畏其日加也。历三纪以来，民间未尝放赦，而水旱之灾，蠲贷曳令亦少矣。又经岛夷②焚剽之后，海上之戍不撤，而加编海防，岁增月益，江、淮以南，益骚然矣。军府之乾没，动数百万，此皆生民之膏脂也。凡为大吏，其势与民日远，一切以趋办为能。民之疾苦，非有关于其心也。若为令者，则民皆吾之赤子，朝夕见之。亦何忍使之逮系鞭笞，流离僵仆而不之恤也?夫额供之数，固民之所乐输者。其他水旱流冗，荒莱奸蠹之所积逋谢，与今权宜一切之征求，谓宜有调停委曲于其间，此令宰之所宜留意者也。余历观前政，有不以催科为事，而事亦未尝不办集，往往为大官以去者。而其急于催科者，其功名反或不逮。然则独以催科为东南之吏告者，其流祸于生民多矣。传日：“如保赤子。心诚求之，虽不中，不远矣。”庄子论解牛日：“彼节者有间，而刀刃无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃有余地矣。”夫如是，天下事夫何忧其难!余固为吾丁君告，亦并以为诸同年之吏于东南者告也。注释①同年：科举时代同榜录取的人互称同年。& ②春官：礼部官员；冢宰：主管朝中事务的部门或官员。& ③蠲(juan)贷：免除赋税、劳役等。& ④岛夷：此处指代倭寇或海盗。& ⑤乾没：贪求、贪得。& ⑥积逋：指累欠的赋税。【小题1】对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是A．自春官进于冢宰进：举荐B．敢以其所知者告之其：代词，他C．而加编海防，岁增月益益：增加D．固民之所乐输者输：缴纳【小题2】下列各组语句中，全都直接表现作者“同情百姓”的一组是①此余于诸同年，未尝不叹其相聚之难也②历三纪以来，民间未尝放赦③军府之乾没，动数百万，此皆生民之膏脂也④夫额供之数，固民之所乐输者⑤而其急于催科者，其功名反或不逮⑥然则独以催科为东南之吏告者，其流祸于生民多矣A．①②⑤&&& 8．①④⑤&&& C．②③⑥D．③④⑥【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．同榜中第的人因为分到不同的部门，或者虽然在同部门但每天没有在一起好好办事，加之有部分人被分派到外地做官去了，所以作者感叹大家相聚一起很难。B．作者认为因为自己是吴郡人，所以有必要把在吴郡做官的难处告诉到那里做官的同年，让他们多留意百姓的疾苦。C．收取赋税是在东南一带做官的官员最难办的一件事，因为这里的田赋最多，又地处海边常受海盗的侵扰，加上水旱灾害以及官员贪腐等原因，百姓负担太重。D．作者发现以前在吴郡做官的人，有的因为不抓紧征收赋税而被大官撤职离开了，而有的抓紧征收赋税也没有得到功名。【小题4】把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。(10分)(1)固无望其减，而独畏其日加也。(3分)(2)谓宜有调停委曲予其间，此令宰之所宜留意者也。(4分)(3)亦并以为诸同年之吏于东南者告也。(3分)Ｂ&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-湖北省七市高三下学期4月联考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文言文，完成下面小题。送同年①丁聘之之任平湖序[明]归有先进士同榜者，其始数百人常相聚。自春官进于冢宰喀’，而后分送诸曹，各随所隶以去，谓之办事。今年赐第者，三百九十有四人。既分曹，则余所同工部办事者...”的分析与解答如下所示：
【小题1】（“其”在此句语境中不是指代第三人称“他”，而是指代第一人称“我”或“自己”）【小题2】（①是作者感叹同年中进士的一帮人平时能经常聚在一起不容易；④是作者介绍老百姓乐意向官府缴纳事先规定好了数额的赋税等；⑤是作者向外派做官的同年“丁君”讲述为官之道；只有②③⑥都是直接表现了作者在“同情百姓”）【小题3】（“有的因为不抓紧征收赋税而被大官撤职离开了”不符合原文意思，应该是有的官员没有急着向老百姓催交赋税，最后却也办齐了，并且还升了大官离开了此地）【小题4】略文言文参考译文：同一年中榜的进士，开始的时候有数百人聚在一起。他们由礼部举荐到主管朝中事务的官员那里，然后被分派到各个部门，各自跟随所隶属的官员离去，称为“办事”。今年中进士的，有三百九十四人。分派完工作，就有和我一同被分到工部办事的四十六人。还有五人，被选入史馆。今年夏天第一次选派官员，有很多人被派遣到外地做官。有些同一年中进士而又在同一部门办事的，应该每天相聚，以便观察他们的品行业绩。可是每天早上到部里，升堂后只是作行礼然后退下来，最终什么事情也不做。然而被选派的，不久又各自得到官职而离开。这些所谓同榜的人，也就像是一般地碰到一样罢了。因此我对于各位同年，未尝不感叹这里面相聚的艰难啊。这次选派官员，龙阳丁君被选派到嘉兴的平湖。按惯例，同部门的人为他送行，依次排列应由我为他写点送别的文字，所以我要像往常那样表达一番对同年之间的送别之情。嘉兴本是古代会稽吴郡管辖的地方，唐时还是隶属于苏州的一个县。后来就划分到吴郡，可是风土民情还是一样。我过去是吴郡人，斗胆把自己所知道的情况告诉他。大凡现今被选派到吴地做官的人，大家为他担心，没有不为赋税难以收取而犯难的。因为天下的财政赋税，全靠东南一带地方，想要征集齐备，实在是困难啊。比如田租的收入，大概是其他地方的好数十倍，可是父子祖孙二百年来都认为是理所当然，本来不指望它减少，却只害怕它一天天增加。经历三代以来，民间不曾减免过赋税，而发生水旱灾害，免除赋税的命令也很少啊。又经过倭寇焚烧剽掠之后，海上的防卫不仅不能撤消，反而增强了海防，军费每年每月都在增加，长江、淮河以南，更加骚动不安了。军队和官府的贪求，动不动就是数百万，这都是老百姓的血汗啊。大凡做长官的，那情势和老百姓一天天远离，一切以办齐赋税为能事。对老百姓的疾苦，一点也不放在他们心上。如果做了长官，那么老百姓都是我的孩子，早晚与他们见面。又怎么忍心让他们被拘禁被鞭打，流离失所而倒毙却不抚恤他们呢？那规定上供的数目，当然是百姓所乐意缴纳的。但其他水旱灾害造成百姓流离失所，田地荒芜，贪官违法贪污所累欠的赋税，和现在临时征收的一切费用，则应该在里面根据实情酌情调整，这是做地方长官的所应该留意的啊。我纵观以前的政事，有的人不以催交赋税为能事，而事情也未尝办不成，常常升官而离去的。而那有些急于催交赋税的人，他的功名反而有时不能得到。那么为什么独拿催交赋税这事告诫去东南一带做官的人呢？因为这事所产生的祸患对老百姓是太多了。经书上说：“关怀百姓应当像保护初生婴儿一样。内心真诚地去追求，即使达不到目标，也不会相差太远。”庄子谈论解牛时说：“那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，宽宽绰绰地，对刀刃的运转必然是有余地的啊！”如果像庖丁解牛这样，天下的事情又怎么担心难做呢！我固然是告诫我的丁君，也一并把它作为对到东南一带去做官的各位同年官员的告诫吧。
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的文言文，完成下面小题。送同年①丁聘之之任平湖序[明]归有先进士同榜者，其始数百人常相聚。自春官进于冢宰喀’，而后分送诸曹，各随所隶以去，谓之办事。今年赐第者，三百九十有四人。既分曹，则余所同工部办事者四十有六人。而五人者，选入史馆。今夏首选，凡若干人皆得外补。夫同年而又同部，宜日相聚，以观其德业。然每晨入部，升堂只揖而退，卒无所事事。而当选者，亡何又各得官以去。是所谓同榜者，亦若率相值而已。此余于诸同年，未尝不叹其相聚之难也。是选也，龙阳丁君得嘉兴之平湖。故事，同部送行，余次当为序，故余道其于同年之情如此。嘉兴本古会稽吴郡之地，唐时犹隶苏州为县。其后乃割于吴，然风土民俗犹一也。余故关人，敢以其所知者告之。凡今之选为令吴中者，人之忧之，未尝不以赋税之难。夫以天下财赋。悉在东南，欲其办集，诚难矣。田租之入，率数十倍于天下，然父子祖孙二百年来以为当然，固无望其减，而独畏其日加也。历三纪以来，民间未尝放赦，而水旱之灾，蠲贷曳令亦少矣。又经岛夷②焚剽之后，海上之戍不撤，而加编海防，岁增月益，江、淮以南，益骚然矣。军府之乾没，动数百万，此皆生民之膏脂也。凡为大吏，其势与民日远，一切以趋办为能。民之疾苦，非有关于其心也。若为令者，则民皆吾之赤子，朝夕见之。亦何忍使之逮系鞭笞，流离僵仆而不之恤也?夫额供之数，固民之所乐输者。其他水旱流冗，荒莱奸蠹之所积逋谢，与今权宜一切之征求，谓宜有调停委曲于其间，此令宰之所宜留意者也。余历观前政，有不以催科为事，而事亦未尝不办集，往往为大官以去者。而其急于催科者，其功名反或不逮。然则独以催科为东南之吏告者，其流祸于生民多矣。传日：“如保赤子。心诚求之，虽不中，不远矣。”庄子论解牛日：“彼节者有间，而刀刃无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃有余地矣。”夫如是，天下事夫何忧其难!余固为吾丁君告，亦并以为诸同年之吏于东南者告也。注释①同年：科举时代同榜录取的人互称同年。 ②春官：礼部官员；冢宰：主管朝中事务的部门或官员。 ③蠲(juan)贷：免除赋税、劳役等。 ④岛夷：此处指代倭寇或海盗。 ⑤乾没：贪求、贪得。 ⑥积逋：指累欠的赋税。【小题1】对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是A．自春官进于冢宰进：举荐B．敢以其所知者告之其：代词，他C．而加编海防，岁增月益益：增加D．固民之所乐输者输：缴纳【小题2】下列各组语句中，全都直接表现作者“同情百姓”的一组是①此余于诸同年，未尝不叹其相聚之难也②历三纪以来，民间未尝放赦③军府之乾没，动数百万，此皆生民之膏脂也④夫额供之数，固民之所乐输者⑤而其急于催科者，其功名反或不逮⑥然则独以催科为东南之吏告者，其流祸于生民多矣A．①②⑤ 8．①④⑤ C．②③⑥D．③④⑥【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．同榜中第的人因为分到不同的部门，或者虽然在同部门但每天没有在一起好好办事，加之有部分人被分派到外地做官去了，所以作者感叹大家相聚一起很难。B．作者认为因为自己是吴郡人，所以有必要把在吴郡做官的难处告诉到那里做官的同年，让他们多留意百姓的疾苦。C．收取赋税是在东南一带做官的官员最难办的一件事，因为这里的田赋最多，又地处海边常受海盗的侵扰，加上水旱灾害以及官员贪腐等原因，百姓负担太重。D．作者发现以前在吴郡做官的人，有的因为不抓紧征收赋税而被大官撤职离开了，而有的抓紧征收赋税也没有得到功名。【小题4】把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。(10分)(1)固无望其减，而独畏其日加也。(3分)(2)谓宜有调停委曲予其间，此令宰之所宜留意者也。(4分)(3)亦并以为诸同年之吏于东南者告也。(3分)”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的文言文，完成下面小题。送同年①丁聘之之任平湖序[明]归有先进士同榜者，其始数百人常相聚。自春官进于冢宰喀’，而后分送诸曹，各随所隶以去，谓之办事。今年赐第者，三百九十有四人。既分曹，则余所同工部办事者四十有六人。而五人者，选入史馆。今夏首选，凡若干人皆得外补。夫同年而又同部，宜日相聚，以观其德业。然每晨入部，升堂只揖而退，卒无所事事。而当选者，亡何又各得官以去。是所谓同榜者，亦若率相值而已。此余于诸同年，未尝不叹其相聚之难也。是选也，龙阳丁君得嘉兴之平湖。故事，同部送行，余次当为序，故余道其于同年之情如此。嘉兴本古会稽吴郡之地，唐时犹隶苏州为县。其后乃割于吴，然风土民俗犹一也。余故关人，敢以其所知者告之。凡今之选为令吴中者，人之忧之，未尝不以赋税之难。夫以天下财赋。悉在东南，欲其办集，诚难矣。田租之入，率数十倍于天下，然父子祖孙二百年来以为当然，固无望其减，而独畏其日加也。历三纪以来，民间未尝放赦，而水旱之灾，蠲贷曳令亦少矣。又经岛夷②焚剽之后，海上之戍不撤，而加编海防，岁增月益，江、淮以南，益骚然矣。军府之乾没，动数百万，此皆生民之膏脂也。凡为大吏，其势与民日远，一切以趋办为能。民之疾苦，非有关于其心也。若为令者，则民皆吾之赤子，朝夕见之。亦何忍使之逮系鞭笞，流离僵仆而不之恤也?夫额供之数，固民之所乐输者。其他水旱流冗，荒莱奸蠹之所积逋谢，与今权宜一切之征求，谓宜有调停委曲于其间，此令宰之所宜留意者也。余历观前政，有不以催科为事，而事亦未尝不办集，往往为大官以去者。而其急于催科者，其功名反或不逮。然则独以催科为东南之吏告者，其流祸于生民多矣。传日：“如保赤子。心诚求之，虽不中，不远矣。”庄子论解牛日：“彼节者有间，而刀刃无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃有余地矣。”夫如是，天下事夫何忧其难!余固为吾丁君告，亦并以为诸同年之吏于东南者告也。注释①同年：科举时代同榜录取的人互称同年。 ②春官：礼部官员；冢宰：主管朝中事务的部门或官员。 ③蠲(juan)贷：免除赋税、劳役等。 ④岛夷：此处指代倭寇或海盗。 ⑤乾没：贪求、贪得。 ⑥积逋：指累欠的赋税。【小题1】对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是A．自春官进于冢宰进：举荐B．敢以其所知者告之其：代词，他C．而加编海防，岁增月益益：增加D．固民之所乐输者输：缴纳【小题2】下列各组语句中，全都直接表现作者“同情百姓”的一组是①此余于诸同年，未尝不叹其相聚之难也②历三纪以来，民间未尝放赦③军府之乾没，动数百万，此皆生民之膏脂也④夫额供之数，固民之所乐输者⑤而其急于催科者，其功名反或不逮⑥然则独以催科为东南之吏告者，其流祸于生民多矣A．①②⑤ 8．①④⑤ C．②③⑥D．③④⑥【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．同榜中第的人因为分到不同的部门，或者虽然在同部门但每天没有在一起好好办事，加之有部分人被分派到外地做官去了，所以作者感叹大家相聚一起很难。B．作者认为因为自己是吴郡人，所以有必要把在吴郡做官的难处告诉到那里做官的同年，让他们多留意百姓的疾苦。C．收取赋税是在东南一带做官的官员最难办的一件事，因为这里的田赋最多，又地处海边常受海盗的侵扰，加上水旱灾害以及官员贪腐等原因，百姓负担太重。D．作者发现以前在吴郡做官的人，有的因为不抓紧征收赋税而被大官撤职离开了，而有的抓紧征收赋税也没有得到功名。【小题4】把第三大题文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。(10分)(1)固无望其减，而独畏其日加也。(3分)(2)谓宜有调停委曲予其间，此令宰之所宜留意者也。(4分)(3)亦并以为诸同年之吏于东南者告也。(3分)”相似的习题。}