来而不往非礼也：教你如何用英语搭讪和反搭讪
[摘要]在国外，搭讪和反搭讪是非常常见的。如果你想要认识眼前的美女和帅哥，赶紧用英语说明你的来意吧。如果你不想被别人搭讪，也可以直截了当地告诉他。下面这些英语句子会帮助到你。看到美女帅哥，是不是有想要上去搭讪的冲动？常见的搭讪用语无非就是说对方看着眼熟，或者称赞对方眼睛好看之类的，那么如果你是被搭讪的对象，遇到这种情况怎么才能独善其身呢？今天我们就把搭讪用语和反搭讪用语配对奉上，大家自取所需吧。似曾相识：拉近和对方的距离。You look like someone I know.你跟我一个朋友长得好像。Haven't we met before?我们之前见过吧？完全不在状态，没心思理你。Get out of here！滚远一点。（这个一定惹恼了的。）Leave me alone！离我远一点！（同上，看不出我现在很烦啊！）借题发挥：只要有心，总是有借口。That's a great haircut.你的发型很棒。You have a great smile.你的笑容很美。直截了当，不给你机会。I’m not available.我已经名花有主了。（很委婉、很明确）I am waiting for my boyfriend (girlfriend).我正在等我男朋友（女朋友）。（请不要误会好吗？）略施小惠 ：说这话可是有目的。Can I buy you a drink?我可以请你喝一杯吗？(To the bartender) I'll have what the handsome gentleman (beautiful lady) is having.（对酒保说）我要跟这位帅哥（美女）点一样的东西。回击稳准狠。I’ve quit my baby-sitting job.我已经不当保姆了。（你还太嫩。）Not if you were the last man (woman) on earth.除非你是世界上最后一个男（女）人。（老兄先照照镜子吧！）趁虚而入：此句可以列入防狼手册，单身MM注意了。Are you here alone?你一个人在这儿吗？What's a handsome guy (pretty girl) like you doing here alone?像你这样的帅哥（美女）怎么会落单？我不是一个人！I’m expecting a friend.我在等朋友。（不是在等你来搭讪。）Is begging on the street legal here?此地当街乞讨是合法的吗？（你是不是忘了打扮就出来了？）单刀直入：太直接了吧？What do you say we go somewhere quiet...我们另外找个安静的地方如何……彻底断了你的念想。Not in this lifetime.这辈子休想。（别不识相啦！）Only if your name is Brad Pitt (Jennifer Lopez).除非你是布拉德•彼特/詹妮佛•洛佩兹。（你远不够格。）
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&&&&课程咨询电话：400-990-1822&&一、关于单词我的校友中最杰出的外语专家何其莘博士，（读过《新概念英语》的人应该都见到过他的照片）认为阅读是提高英文水平最有效的方式。我觉得死记硬背学外语可以说是具有中国特色的英语主义，具有深厚而悠久的历史传统，是一种违背语言习得规律，既不科学也不经济的方法。凡是背过英语单词的人肯定都有这样的经验，第一是背过的单词被忘却的速度十分惊人，大概有一个月不碰英语，一半儿的单词就想不起来了。第二是背过的单词用不上，无论是写作还是听说，绞尽脑汁也无法调用那个合适的单词。仅就背单词来说，问题还有很多，但是这两条就已经对英语学习造成了足够大的障碍，可以说识字方面的问题直接导致了中国人英语的整体低水平。二、关于阅读其实，增加词汇最好的办法莫过于阅读，我们回忆一下自己学习汉语的过程，那常用的2000多个汉字难道是我们硬背下来的吗？假若有的话，也仅仅是一小部分。更多的字是我们从童话，从笑话，从故事中得来，总之一句话，是读出来的而不是背出来。读出来的文字是活的文字，我们知道什么字用在什么环境、语境、语气和状态之中。我们会久久铭记那些给我们带来喜、怒、忧、思、悲、恐、惊的许多故事，所以学英语如果不在阅读上下工夫显然是没有前途的。&& 在阅读之前首先要解决几个核心问题：1.阅读材料的产地，读国内的还是读原版的？2.阅读材料的类型，我们要在这些类型的读物中进行选择，文科&理科？故事&理论？报纸&杂志？漫画&童话？3.阅读材料的难度，相对于国外学生水平，是初中，高中，还是大学甚至研究生的级别？4.阅读的方式，精读&泛读？5.阅读习惯，是每天都读，还是一个月就星崩的几次？是一口气读完，还是细水长流？6.阅读的目的，同样也有很多不同的选择，可以是扩大词汇，或者学习语法，或者获取文化知识，基于不同的目的，阅读方式也要有所区别。我相信，如果对于阅读肯定还有其他很多注意事项，但是只要在阅读之前认真思考以上六条内容，想好了，想通了，做出正确的选择，然后再着手去阅读英文作品，可以节省很多时间，切实提高效率，避免许多不必要的麻烦，比如说很多人都有这样的经历，刚从书店买回一本英文原著，却发现满纸都是生词，读上个十几页就读不下去了。这是最常见的一个现象，我们中国人没志气的一般都崇拜不学有术的天才，有志气的则欣赏坚韧不拔的圣人。所以立志学习的同学们往往把标准定得太高，只有一千多不到两千单词量的同学非要去读原版著作。几年前有个老师推广所谓的“原典英语”，他推荐的两本书一本是《A Short Story of Nearly Everything》,另一本是《Gone With Wind》，实话实说，单词量达到一万的人读起来都要很头疼，Everything，大家想想，多么雄壮的一个词儿啊，啥都有，你带着一万词汇扎进去就好像散户投进中石油，刚挣扎几下就沉底了，断气了。为什么呢？世界著名三大儿童恐怖故事，《鸡皮疙瘩系列》的第二本，目标读者是8岁以上儿童，我不敢说自己英文水平有多么高，但至少也有一万多的单词量，绿色部分是该书第一页的生词（其中有几个虽然认识但是读音不太清楚）标记,有很多人说日常英文词汇在5000个左右，这倒是不假，因为覆盖了90%的常用词汇。但千万不要误认为只要有5K的词汇就可以轻松阅读了。5K词汇只能满足最基本的交流需求，在阅读的时候却远远不够用。通过分析这页文档就明白个中缘由了该页单词数：477个完全不认识的生词：9个生词率：1.9%可以说这样的生词率阅读起来是不会有太大障碍的，但是也只能理解90%的内容，我们仔细观察这仅有的9个生词的分布相当均匀，如果采用一种粗糙的估计，单词量在5K的同学在阅读这类难度的作品时生词汇估计能达到3%，这3%的单词分布情况可能也会比较均匀，我们想想，给人感觉几乎满页都是生词了，阅读的困难就在这里。用概率统计的原理来说，生词虽然不多，可分布均匀，没读几行就会跳出来一个生词，有些可以根据上下文猜出意思来，但更多的词却无法理解，所以不能突破单词量的限制，阅读无从谈起。不仅如此，还有很多一词多义的现象同样对阅读造成相当的障碍。不要忘了，这才是8岁以上的儿童读物啊！常见的几种错误阅读一、硬啃原著好多同学读的英文书上像挨了原子弹一样，各种五颜六色的注释，一行句子七八个单词不认识，这不是明显的自虐吗二、支离破碎今天读文学，明天读科学，东瞧一眼，西翻一页，结果什么都读不太懂三、一曝十寒心血来潮读一宿，心情不好放半年，失恋了把书撕了，这样要能学成功，除非你哥是春哥，你爸是李刚四、粗枝大叶好读书不求甚解，人家陶爷啥水平，能比吗？你看看人家写的诗，可谓繁华落尽见真淳。那是把书读通了，读神了，那是多么高的境界，学不来的。很多同学书读完了，不查单词，不究语法，一知半解，不了了之，迷信所谓的语感和猜词，好好想想，那些年，我们读过的英文，有多少是靠猜会的？我自己总结出这样几条阅读的原则：第一，阅读的材料一定要有趣我们是学英文，不是拿英文折磨自己第二，阅读的材料易简不易繁别怕起点低，九层之台起于累土，罗马不是一天建成的第三，阅读内容最好是自己相对熟悉的领域学文学的没有多大必要读《经济学人》，水平低的读读阿加莎-克里斯蒂娜，水平高些的去读康拉德、福克纳、菲茨杰拉德，总之是自己越熟悉的越好第四，分级阅读，难度逐渐增加基础打得扎实些，词汇量一点点积累，语法形式一点点的复杂，步子要小，走得要稳第五，尽可能多读些内容关联紧密的书比如说读故事，就读系列故事，要是读科学呢就从易到难多读几本科普著作，在短时间内增加反馈的强度，增加单词出现的频率对于学好外语是帮助很大的第六，先泛后精，先单词后语法，有功夫再了解点儿文化读书是讲究技巧的，不能不干，也不能蛮干。在读英语方面，我们开始最迫切的需要是突破单词障碍，前面提到过，最好是通过阅读来进行。先不要去管语法形式，以记单词为主，单词也不用死记硬背，出现的频率高了自然就记住了。然后在去琢磨语法形式，了解即可，不用深究。只有修炼到读英文不再感到头皮发麻的时候，到能够在享受阅读的乐趣之时，再去研究些更深的内容，比如说文化，比如说同义词、反义词，高级语法等等。我自己的读书方法很多人从看报学起，我觉得报纸新闻还是比较枯燥的，最好是从故事学起，不管你多大，从儿童故事读起，8岁以上的儿童故事就可以。不要小看了儿童故事，无论侦探、冒险、科幻、童话，还是其他类型儿童故事，词汇量都是相当大的，当你读上十几本各种故事之后，你会发现英文对你来说亲切的多了，也有趣多了，不仅把各种常用的语法学活了，而且在故事中自然而然的就把单词也搞定了。学习单词的时候最重要的是把读音搞准。起步阶段最好选择图片多，字数少的书。把单词与它的声音，它所代表的事物或体现的动作联系起来，单词就真的活了。就好比是认识一个有着音容笑貌的活人，而不是一张死板的照片或者抽象的符号。大家都知道艾宾浩斯记忆曲线，虽然单词不用死记硬背，但是经常复习是十分必要的，记单词必须放在它所属的语境中去，放到上下文里去记忆。当读儿童故事书没有障碍的时候，可以适当增加难度，读一些国外中学生课本，比如California Home School系列，Ohio与Florida的教科书都很不错，如果这些也搞定了，再去学些感兴趣的公开课或者挑战下英文原著就轻松多了。当然，方法是很多的，最好的方法还得要自己去寻找。不过，学习的原则应该不会有太大出入。&更多课程欢迎咨询：相关新闻：?????
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&&热点新闻;英语搭讪对话
来源：英语@跟谁学
（编辑：何佩琦）　　更多内容请关注》》新东方网BEC英语频道...
e.g. It says that his wife got very angry when Jerry started chatting up with that pretty girl.　　报道说哲力跟其中一人的女朋友搭讪，A: Henry is chatting up with the pretty girl.　　Henry和那个女孩搭上话了，2. 拓展范例　　e.g. Who was that pretty girl you were chatting up with in the cafe last night?　　昨晚你在咖啡馆里搭讪的那个漂亮女孩是谁，关注微信订阅号洛基英语网：luojiyingyu（长按可复制），---------------------------------------------------------------　　手机上也能学英语，B: He is always popular among girls.　　他总是受到女孩子的青睐，B: Not exactly. I guess it is what some people call “charisma”.　　不完全是，e.g. Lionel is very good at chatting up with strange girls and getting them go out with him.　　莱昂内尔很会与陌生姑娘搭讪，地道表达　　chat up with　　1. 解词释义　　Chat up with是指“与……搭讪，我看这就是人所说的“魅力”吧...
不是吗?　　o How about this weather?　　今天天气怎样?　　o Can you believe all of this rain we’ve been having?　　你能相信这几天一直在下雨吗?　　o It looks like it’s going to rain cats and dogs.　　看起来要下暴雨了，2014年下半年英语四六级口语考试将于11月23日举行，不是吗?　　o Don’t you just love this warm/cool weather?　　你不是喜欢暖/冷的天气吗?，报名时间为为10月30日至11月10日，我们一起来学习一下“英语四级口语训练：天气搭讪术”!　　Weather Conversation Starters　　天气开场白　　o Beautiful day, isn’t it?　　今天天气真好啊，o We couldn’t ask for a nicer day, could we?　　没有比今天更好的天气了，o Wouldn’t you love to be at the beach right now?　　你现在想去海滩吗?　　o I heard it’s going to be a rainy weekend.　　我听说，离考试的时间越来越近，周末会下雨，各位考生在复习上还需加把劲...
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A: Hello, .
B：Hello. May I speak with Tom, please?
A: Speaking.
B: Hi, Tom. This is Jim. Are you free this Sunday?
A: Yes. Why?
B: I'm going to the museum that day. Would you like to come
A接机人(Michael)。B被接的对象(Mr. Peter Chen)。
A: Hello, are you Mr. Peter Chen?
B: Yes, I am. Do I know you?
A: Hi, Peter. My name is Michael, I am the assitant of Mr. Jiang who has been doing led business
Steven: Speaking of the subject of today, what changes have you seen happening in digital learning in China?
Dr. Seymour Papert: I think there are some very very good experimental projects, for e
英语起源于盎格鲁-萨克逊语，一种西日耳曼方言（旧低地语）， 目前在使用的英语中，还包括一部分对其他语言的吸收以及少数新造词，包括很多拉丁语。
如果说英语如何发展？自然离不开她的殖民扩张，而基本原因也在英国工业革命带来的先进技术的传播以及原属英殖民国经济的发展和散布地域的广泛。
1. I see． 我明白了。
2. I quit! 我不干了!
3. Let go! 放手!
4. Me too． 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on． 来吧(赶快)
8. Hold on． 等一等。
9. I agree。 我同意。
10. Not bad． 还不错。
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Welcome to our English Class! Trust yourselves! You are always the best!! What is Language? Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication .
(戴炜栋、何兆熊. 新编简明英语语言学教程[M].上海外语教育出版社，2002 P8 )
English is the language which is widely used all around the world. Mainly in US, Canada, Britain, Australia, Ireland and New Zealand.
如何学好英语听力 英语听力可以分为“精听”和“泛听” 泛听 泛听要求同学们在听力练习中以掌握文章的整体意思为目的，只要不影响对整体文章的理解，一个词、一个短语甚至是一个句子听不懂也没关系。
泛听练习的选材就没有必要像精听那么严格了，很多听力考试题，每天的英语新闻，电影和各种英语磁带都可以作为泛听材料。
在进行泛听练习的过程中只要求大家能够尽量集中注意力，尽量来理解意思就可以了。
在练习泛听的时候有两点建议：
1. 注意培养听力的环境
锻炼你能在嘈杂环境中听懂英语，以后就会觉得很轻松。
2. 泛听不需百分百听懂
大家都这个经历，如果让你重复一遍别人刚刚说过的一句话，你可能做不到，但是你却听懂了他的意思。这就是泛听。泛听就是听懂大意就行，没必要每个单词都听明白。一般在别人说话的时候，或者播音员在解说新闻的时候，都会把主要的词突出，那么你根据你所听到的关键词，在联系实际生活常识，你就能够判断出句子的意思。 如何学好英语听力 精听 中国国际广播电台(CRI)或美国之音(VOA)或英国广播公司(BBC)每个小时开始的英语新闻，每条的时间不超过1分钟，词汇量不超过200个单词，您可以某一条新闻，用录音机复制下来，然后反反复复听，直到这条新闻中的每个单词，都能准确听出来为止。
在进行 “精听”训练时，您需要特别注意四点。 1：某些英语单词的弱读。比如介词of，它的音标是[ov](o＝hot中间的那个元音)，但它通常被弱化成[ev](e＝maker的第二个元音)，有时甚至被弱化成[v]或[f]，您在“精听”一条新闻时，一定要把所有的弱读单词听出来。 2：某些英语单词的连读。比如您在“精听”一条新闻时，听到一个生词，发音好象是notatal，不像是外国的人名、地名，而且《英汉词典》中也查不到，这时，您就应当想到，它很可能是两个(或两个以上)单词的连读，按照这个思路，您应当猜出它是not at all。 3：某些单音节的英语单词。多音节的单词，比如foreign、minister、immigration等，由于音节多，很容易听出来，比较麻烦的是那些单音节单词，比如did、was、him等，只有一个音节，发音时间短促，很容易被忽略，因此您在“精听”一条新闻时，一定要重点识别这些单音节单词。
4：单词与头脑的同步。弱读、连读、单音节单词这三个问题解决之后，最后的问题就是“单词与头脑的同步”，也就是您每听到一个单词，头脑中必须马上想到这个单词的中文意思，比如听到Russia，马上想到“俄国”，听到president，马上想到“总统”，听到visit，马上想到“访问” 一条新闻中的每个单词(请注意是每个单词)，都能准确听出来之后，您就可以复制下一条新闻，继续进行“精听”训练了。当然，每个人的具体情况不同，第一条新闻，您全部听懂，可能需要三天，第二条新闻可能缩短到一天，第三条新闻可能缩短到半天。
如何学好英语听力 1. 要知道它是讲的是什么。
2. 要熟悉英语的音调，这很重要，因为即使你什么单词都认识了，你还是听不懂它在说什么。而且还要学会标准发音，只有你自己发音标准了，才能听准那个单词
3. 就是背单词了，因为听力最大的障碍就是单词量不够，这次记牢了，下次碰到相同的就能把这个单词听出来了
如何记单词 联系记忆法 联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
同类记忆与比较记忆 同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。
联想记忆 “联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。”联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联
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