口语交际及综合性学习1.你和王红一起参加牡丹江市团委举办的一次大型演讲比赛.你获得了一等奖.而王红只获得了优秀奖.她很伤心.这时.你会如何安慰她?2.获奖后.你想立即把这个喜讯告诉妈妈.在电话中你会怎么说?进入信息时代.很多学生认为.都用电脑打字了.字写得好不好无所谓.面对这一现象.初三某班准备开展以“写好汉字.学好汉语 为主题的班会活动.3.如果你是主持 题目和参考答案——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
& 题目详情
口语交际及综合性学习1.你和王红一起参加牡丹江市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？（2分）2.获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？（2分）进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初三某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。3.如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（3分）4.班会进入“名家欣赏”环节，第一小组出示了三幅书法作品，你最喜欢哪一幅？请说说理由。（2分）作品&&&&&&&&&&& &&& 理由&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。（3分）&
&1.示例：王红，不要气馁，下次成功的一定是你。 评分标准：（2分）称呼1分，表意清晰得体1分。2.示例：妈妈，演讲比赛结束了，我得了一等奖。 评分标准：（2分）称呼1分，表意清晰完整1分。3.示例：同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好汉语”主题班会，现在开始。评分标准：（3分）称谓1分，正文1分，导入语1分。4.示例：⑴它端正大气，庄严肃穆，沉稳有力。示例：⑵它清秀俊美，自然灵活，笔法多变。示例：⑶它飘逸洒脱，刚柔并济，行云流水。评分标准：（2分）理由答出两点即可。（只选择不给分）5.示例：七月份先用15天练习楷书，再用15天练习行楷，每天一页，八月份进行巩固练习，每天两页。争取写好楷书，会写行楷。 评分标准：（3分）时间1分，要求1分，目标1分。解析:略&
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试语文卷（黑龙江牡丹江市）
题型：语言表达
口语交际及综合性学习【小题1】你和王红一起参加牡丹江市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？（2分）【小题2】获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？（2分）进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初三某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。【小题3】如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（3分）【小题4】班会进入“名家欣赏”环节，第一小组出示了三幅书法作品，你最喜欢哪一幅？请说说理由。（2分）作品&&&&&&&&&&&&&&理由&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。（3分）
科目：初中语文
来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试语文卷（黑龙江省鸡西市）
题型：语言表达
口语交际及综合性学习根据所给情境按要求表达。【小题1】你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？（2分）【小题2】获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？
科目：初中语文
来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试语文卷（黑龙江牡丹江市）
题型：语言应用
口语交际及综合性学习1.你和王红一起参加牡丹江市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？（2分）2.获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？（2分）进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初三某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。3.如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（3分）4.班会进入“名家欣赏”环节，第一小组出示了三幅书法作品，你最喜欢哪一幅？请说说理由。（2分）作品&&&&&&&&&&& &&& 理由&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。（3分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
（;黑龙江省牡丹江市） 3.下面文段中有一处语病，请写出病句的序号并改正。(2分) ①倡导环保理念的“地球一小时”活动得到了我市市民的积极响应。②有的市民指出了一些浪费资源的不良现象，③同时呼吁人们良好的节能习惯。 序号：&&&&&&
改正： 二、口语交际及综合性学习（第7—11题，共12分） 5月27日，第21届全国图书交易博览会（简称“书博会”）隆重举行，并在牡丹江文化广场设置分会场。这是一次融出版物展销、信息交流和倡导全民阅读等功能为一体的文化盛事。如果你被选为本届“书博会”的小志愿者，参与服务工作，请完成以下活动。 7.请你为本届“书博会”的会场设计一条宣传标语。（2分） 8.在会场服务时，你发现有位叔叔在书籍展位旁吸烟。你应该如何劝阻他？（2分） 9.在会场，你看到下面这张调查表。请用简洁的语言概括图表中所表达的信息。（2分） 我国国民各种媒介的综合阅读情况调查表
图书阅读率
报纸阅读率
期刊阅读率
数字化阅读方式接触率
10.“书博会”要出一期宣传板报，请你设计出三个栏目。（3分） 示例：栏目一：经典美文&&& （示例只供参考，答题时不可使用。） 栏目一：&&&&&&&&&& &&&&栏目二：&&&&&&&&&& &&&栏目三：&&&&&&&&&& & 11.作为志愿者，在参加本届“书博会”之后，你对初中生的课外阅读有哪些新的认识？(请写出三点)（3分）
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号“这孩子特聪明就是学习不用心”，这句话不知误导了多少人 - 心理杂志 - 壹心理
“这孩子特聪明就是学习不用心”，这句话不知误导了多少人
文：江城客|转自青榄家长地带—1—这句不痛不痒的话是毒药“这孩子特聪明就是学习不用心，他要是认真起来学习成绩肯定好！”有没有说过这句话？没说过，至少也听过。与之抗衡的经典神句还有不少：“他不是不会做，就是粗心、马虎。”“都会，但是就是考不出来。”“我特美就是管不住嘴，我瘦了肯定是范冰冰第二。”……情人眼里出西施，家长眼里出学霸。每逢期末尤其是考试结束后，这些话的出现频率之高，恐怕超过社会主义核心价值观。这句不痛不痒的话是毒药，不知道毁了多少孩子，满足了多少家长。在知乎上，有太多人因为这句话志大才疏，人生潦倒而艰难。“我就是被这句从小说到大，还自我感觉良好的傻逼！千万不要给孩子灌输这种思想啊！”“我妹妹就是典型的例子。爸妈天天都这么说，导致她现在逢人便说：‘我就是不想学习，不然肯定比我姐厉害，我姐那么笨都考上大学了’。天知道考大学根本不是靠聪明，如果我父母不这么说，也许她也不会自我感觉这么良好。”“我弟就是我爸妈眼中聪明但是不学的，我就是不聪明但是傻学的。现在我弟的薪水恰好等于我每月上缴的个人所得税。”—2—我怕努力了却没有想要的效果这句话为何这么毒？它会给孩子一种错误的认识：聪明比勤奋高级，智商比努力牛逼，聪明是重要的优点，而不用心是次要的缺点。潜移默化之下，孩子很容易轻视勤奋的力量。哪怕原本有这种能力，也会忽略这种能力的价值。它会给孩子无路可退的感觉：如果努力学习成绩还是上不去，那么就会被家长和老师视为不聪明；为了维持聪明的形象，孩子就无法全力以赴。孩子失败的退路被堵死了。长期被评价为“学习不用心，认真起来学习成绩肯定好”的孩子，很容易滋长“表演型人格”，需要活在别人的夸奖中，从来不肯也做不到全力以赴。他们的成绩通常不坏，但不可能名列前茅，即便如此，他们却看不起那些日夜苦读的学生。他们的心态是：我还没有尽全力，尽了全力就可以把他们甩得远远的。事实的真相却是：他们永远也尽不了全力，他们需要维持自己“学习不用心但依然成绩不赖”的现状。更重要的是：他们担心万一尽了全力，却并没有成为顶尖选手，他们受不了这种打击。韩国文化广播公司去年出了个一个周年独幕剧，一位恐惧高考的女生有三句台词是这样的：一位网友回忆道：“回想曾经的我，年少青春，些许自卑，唯一能够安慰的便是长辈的夸奖：这孩子聪明。但是后来发现，自己即便努力学习也比不上某些贪玩的孩子，那一刻才明白，原来我并不是那么聪明。那该怎么办呢？更聪明我是办不到了，为了这小小的可笑的骄傲，只能偷懒。你看，我只是懒，并不是我不聪明。”无独有偶，另一位网友说，读高三时，班主任对他说的最多的一句话就是：你现在再不认真学习，真的就可惜了你聪明的脑瓜。“我一直以这句话为傲，殊不知这句话简直是毒药，让我沉溺在表现我的聪明中，而不敢真正努力。我怕努力了却没有想要的效果，我也怕自己没有别人想象中的那样聪明。”直到长大后，吞下了种种失败的苦果，那些“聪明而不不用心”的孩子才真正发现，持之以恒的努力是世间最大的智慧。—3—套路玩得深，怕的是家长把这个当真为什么家长和老师喜欢给孩子注射这剂毒药？一位老师坦言：“之所以说这句话，是因为它是安慰家长的不二选择，夸你家遗传好、聪明，实则是满满的无奈。套路玩得深，怕的是家长把这个当真。”家长在说这话时感情则是复杂的。有期许，有无奈，有自我安慰，甚至夹杂着自豪和骄傲。言外之意是：我孩子聪明，只是贪玩，等我孩子好好学习了，肯定比你孩子学习好。无论如何，它暴露了家长教育孩子的失职——你家孩子是聪明，但是谁把一个聪明孩子的学习兴趣抹杀的一干二净？是谁把一个聪明孩子的学习态度搞得不端不正？一个聪明的孩子没学好，相当程度上是家长的问题。因为孩子都有惰性，需要引导和监督，而家长没有尽到责任。这样评价自己孩子的家长，根本没有花心思了解孩子的内心状况，对如何帮助孩子学习也不甚了了。冰冻三尺，非一日之寒。孩子学习不用心之果，一定有家长教育不称职之因。正如一位老师所吐槽的：该陪孩子做作业的时候，你们在麻将桌上大杀四方！该培养孩子独立学习能力的时候，你们在街上顾盼生姿！该关注孩子心理变化的时候，你们在酒场上吆五喝六！然后，孩子开始不学习了，开始逃课了，开始厌学了。你们就突然觉得，咱家的乖宝宝怎么了？然后，你们就认为，一定是宝宝暂时不想学了，只要他想学了，那么聪明的宝宝一定能学好！对于这种家长，我的态度就是：呵呵。聪明的的确确是上帝给的礼物，但是，后天不去开发根本就是个华丽丽的摆设，还是束之高阁的那种。—4—宁愿自己孩子傻按照现在的生育情况和营养水平，一个班50个小孩至少40个是聪明的，因此单单聪明毫无竞争力可言。令人感慨的是，现在很多学生都以不努力但成绩好为骄傲，并以此为资本嘲笑努力的学生，不知道这是怎样的一种风气。“这孩子特聪明就是学习不用心，他要是认真起来学习成绩肯定好”适合那些自卑的孩子，对于那种有些傲慢的儿童，这种话绝对是一种纵容。对于后者，一定要教会他努力有多么重要，用心有多么重要，养成认真的习惯有多么重要，养成优秀的习惯有多么重要。聪明是不需要鼓励的，而用心才是需要鼓励的习惯和难能可贵的优点。在老师眼里，成绩好的从来都是踏实好学，成绩差的从来都是很聪明不爱学习。高中时，有一次去办公室交作业，听到两个老师的对话：甲老师：那个××还蛮聪明，就是不愿意搞学习。乙老师：那就是蠢！只有蠢的人才不懂得去努力！这个时代不缺聪明的人，用心的人却不多。家长觉得自己的孩子很聪明，却没有意识到有时候专注、认真这些品质，才是把事情做好的决定性因素。对于聪明而不努力的孩子，家长应该教他们读懂这10句话：1.如果在勤奋和聪明之间选一个的话，我宁愿你傻。2.如果你不是天赋异禀，那么勤奋就是你最能依赖的能力，是我们平凡人与天才抗衡的唯一武器。3.世间任何事都可能骗人，但唯有汗水不会骗人。4.聪明永远不是你的武器，努力才是你最可靠的朋友。5.智商决定下限，努力决定上限。6.以多数人努力程度之低，根本轮不到拼天赋。7.用勤奋来掩盖自己的聪明。8.大智近乎若愚。无勤勉，不聪明。9.这世上最聪明的人是只知道努力的人。10.三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。—5—你不努力，孩子为什么要努力培养孩子勤奋的习惯，关键在于：趁早。勤奋是极难培养、极易丢失的能力，需要时时刻刻与人类与生俱来的惰性作斗争，不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。如果任由惰性日复一天地滋长，那么在这场交锋中，勤奋很有可能落败。很多“聪明而不用心”的孩子后来发现，努力原来是一件那么困难的事。“我从来都没办法专注做一件事很久。直到现在我还没能维持努力的状态，经常偷懒睡懒觉。我开始由衷地敬佩那些一直努力从不放弃的人，我才懂得其实努力也是一种天赋。”“我觉得自己只要努力就会取得成绩，但是我从来就没有努力过，因为我根本就不知道怎么努力，根本就不知道努力到底是什么东西。”“很多人夸我聪明，但是没有人告诉我努力是什么。而当开始有人告诉我需要努力的时候，不好意思，我是真的不知道怎么努力。”家长光说没用，还需用自身行动去帮助孩子。一句“用心”其实包含了很多的细节、细心、耐心、坚持不懈、抵制诱惑、克服困难，需要一条一条的做好。家长需要直面问题，解决问题。家长光说没用，还需用自身行动去感染孩子。很多家长也从来就没有努过力，他们也根本就不知道怎么努力。身教胜于言传，家长需要示范。如果家长自己不努力，将形成一个恶性循环，如果我们这一代还不幡然醒悟，下一代也会如此。作家严歌苓从国外回来，能够讲一口流利的英语，有人把这归结为聪明。她却说：“聪明是顶靠不住的东西。”在她看来，一个人最优越的素质是顽强和坚韧。只有顽强和坚韧才能如数报偿你所付出的一切：时间，精力，辛苦而枯索的整整一段青春。本文转自微信公号：青榄家长地带（id:educool)，青榄教育与家长联系的窗口。免费提供全人教育动漫课程，让K12阶段孩子懂得美、爱、责任，为一生幸福打好基础。图片来源：123rf责任编辑：茉莉10岁孩子不用心学习怎么办？|陈禾|专心|学习_新浪育儿_新浪网
10岁孩子不用心学习怎么办？
　　网友：陈老师你好，我是一个有着10岁儿子的爸爸，我儿子从小做事情给我的感觉就是没有心，像现在学习，我们一直都有好的引导，看着他也是很努力的学习，可学习只是一种表象，他就是不能用心、专心的学，包括做事也是一样，真的觉得自己没有了好办法，还希望陈老师可以指点一二！
　　回答专家陈禾（亲子教育专家、心理咨询顾问、亲子杂志专栏作者，新浪育儿“母婴研究院”授牌专家）
　　“用心”该以什么为标准？许多家长都太重视外在表现，忽视了学习兴趣与动手能力，这样就会有太多挑剔、批评、叮嘱，造成无形压力，让孩子越来越为了迎合要求而装模作样，学习及做事只求应付了事，效果差，没成就感。你可以改变态度，着重乐趣，不拘形式，先培养孩子的探索兴趣，别太关注学习效果。}