在日本一流大学“复活”的中国留学生
关键字: 日本中国留学生东京大学早稻田大学
据日经中文网9月27日报道，越来越多的中国留学生正在涌向东京大学和早稻田大学等日本顶尖学府。对于希望推进全球化的日本的大学来说，中国留学生的到来自然值得庆幸，但也没有更多的闲暇沉浸于喜悦之中。原因是背后一个不争的事实，即日本的一流大学的国际地位逐步下滑，与此同时，这些大学却成为了在中国残酷的升学考试中落败的学生们重拾自信与成功的“复活之地”。
“几乎觉得人生快完了”
“就那样继续留在中国大学的话，恐怕就没有前途了”，4月份进入早稻田大学人间科学部学习的一位中国女留学生小王（化名，22岁）微笑着说。
在东京的一家“预备学校”的教室内采访了从中国来的小王。所谓预备学校是专为准备进入日本大学等学习的考生提供应试辅导等的学校。小王直至去年一直来这里上课。或许已经抛去了在中国失意的包袱，我在这里看到的是一个重新找回了自信的中国女孩。
面向中国留学生的日本预备学校“行知学园”授课的情形（东京都新宿区）
小王出生于中国辽宁省，2014年7月来到日本。对于在中国国内就读了2年的大学，她自嘲道：“那是一所很一般，毕业后都不知道能不能找到工作的大学。”高中的3年为了迎战高考，她一直刻苦学习。从早上7点到晚上9点几乎都泡在学校的教室和自习室里，回家后还得继续学习到半夜12点。她说，当时一直担心如果考不上名牌大学就找不到好工作，因此而承受着巨大的压力。
然而，她最终还是考砸了。小王说：“当时我几乎觉得人生快完了。”虽然凭自己的成绩能进的这所大学与理想相去甚远，但还是勉强先去上了。据说，当时身边大多是不学习的同学，她感觉再这样下去前途就荒废了。但正是在这时，她了解到了留学的事。“想再去拼一把，如果能考上好大学，就能找到理想的工作，过上幸福生活”，小王决心在日本重新开始。
如今，因高考失利而离开中国的学生正迅速增加，他们选择的目的地之一正是日本。
走向日本大学的捷径——预备学校
东京大学5人、京都大学9人、早稻田大学60人……东京一所预备学校的一楼门口位置张贴着考入各所日本大学及研究生院的学生人数。这所预备学校名为“行知学园”，坐落在从东京JR新大久保车站步行5分钟，离民族特色餐馆和日语学校云集的繁华商业街不远处的一角。该校专门面向希望进入日本大学或研究生院学习的中国留学生，授课全部使用中文。虽然2008年才刚刚创办，但因积累了将众多中国留学生送进日本顶尖大学的成绩而在留学生间声名鹊起。目前的在校生已超过1200人。
来自中国的学生一般除了在这所预备学校上课外，还各自在东京、神奈川县、千叶县等地的日语学校就读。他们上午会在日语学校学习日语，之后来到行知学园上有关应考的课程。甚至连周末都不会休息。据说，学校会通过1年到1年半的严格培训将学生们的能力提高至能顺利考入日本的大学的水平。
在日本经济新闻（中文版：日经中文网）采访的8月22日，日本关东地区正巧遭遇强台风袭击，但学校并没有因此停课，中国学生也陆陆续续赶来上课。
墙上贴满了考入日本名牌大学的学生的名单（东京都新宿区的行知学园）
学校一楼的墙上张贴着大学等入学考试合格者的名单。备受学生追捧的是东京大学和早稻田大学。据该校的杨舸社长说，这几所学校即使在中国也有超高的知名度。中国人很要面子，为了获得一张知名学府的学历即便是赴海外留学也在所不辞。
选择日本的理由
尤其是早稻田大学，据说该校在中国的知名度高的惊人，其名气远超庆应大学和一桥大学。行知学园的杨社长表示，就和喜欢LV（路易威登）包一样，青睐大牌的中国人对早稻田大学投入了很高的热情。事实上，到2016年5月为止，在早稻田大学就读的中国留学生达2550人，比5年前增加了40%，占到该校各国留学生总数的一半。甚至有参加入学考试的日本学生感叹道：“在早稻田的考场里，向周围看去好像坐的都是中国人”。东京大学的中国留学生人数也比5年前增加了40%，从各国留学生所占比例来看，中国留学生的占比达到44.6%，比原来提高了10个百分点。
选择日本的究竟是哪些学生呢？杨社长表示，一半左右是没考上理想的大学或研究生的学生。今年7月顺利考入早稻田大学研究生院经济研究科的小张（21岁）就是其中之一。小张2015年10月来到日本，并进入行知学园的研究生院课程学习。她此前就打算学习经济学专业，但高考没能考上最理想的大学，而是就读了另一所大学的日语专业。之后又决心考研究生，并攻读经济学，但还是未能如愿。最后，小张不得不选择了赴日深造。原本就对日本感兴趣当然也是选择日本的原因之一，但还有一个理由是“听说日本研究生的竞争不像中国那么激烈”。
中国每年的大学毕业生人数达到约700万人。选择考研等进一步深造的学生也在增加。原因是有研究生文凭更容易找到好的工作，待遇也更高。当然，还有一个更重要的原因是让自己的学历看起来更体面。
早稻田大学负责留学生入学考试的国际入学担当事务局课长玉田正树承认，“确实有中国留学生想获得早稻田研究生院的最终学历”。这样一来，就可以在并不满意的中国大学学历上重新涂上新的一页。行知学园的杨校长说，瞄准东大和早稻田研究生院的很多学生希望实现“逆袭”。
日本大学的魅力所在
失意的中国学生们希望在日本实现“复活”也从一个侧面反映出中国大学入学考试的竞争之激烈。每年6月实施的全国统一高考可谓是一考定胜负。不像日本那样，各个大学都有各自设置的多个考试日，而且能够自由选择。
早稻田大学在中国国内拥有超高的知名度
熟悉中国入学考试的京都大学研究生院副教授南部广孝强调：“（中国高考）每年只有1次，考试分数的高低决定了可以进入的大学”。据称，在每年有约900多万人参加的统一考试中，甚至有人因精神压力过大而在考场昏倒，几乎每年也都能查出作弊等违规行为。这一过热情况甚至成为了中国的社会现象之一。
中国高考之所以被炒得如此火热，是因为大学的牌子与毕业后的就业方向直接挂钩。南部指出“（中国）各所大学的排名和档次一目了然，进入哪个大学基本也就决定了就业单位”。
中国的大学根据录取分数线的高低被明确划分为一本、二本、三本。例如，一本包括北京大学和清华大学，二本包括上海理工大学，而三本则包括四川大学锦江学院和上海工商外国语学院等学校。希望进入优秀企业的学生自然都瞄准了一本大学。
“与中国（激烈的入学竞争）相比，日本的机会更多，这也是吸引中国留学生的魅力所在”，每年为2500名中国学生提供赴日留学中介服务的乐商日本的社长袁列如此表示。比如，日本每个大学和专业都分别举行入学考试，而且面向留学生的考试种类也很多。他指出，“日本面向留学生的考试综合评价笔试、面试和日语能力等成绩，因此就算某一项存在不足，只要在其他方面多加努力，就有可能考上”。另外，与赴欧美相比更低廉的留学费用也是优势之一。
随着希望进入日本的大学或研究生院学习的中国留学生的增加，日本预备学校相关业界也是一派火热景象。运营资格考试学校的东京Abitus公司在2015年1月开设了专门面向中国人的预备学校“思得学园”。该公司旗下还经营着日语学校，社长三轮丰明表示“如今正是商机”。该校聘请的教师不少是就读于东京大学、一桥大学和东京工业大学等的中国籍在校生，希望把运营资格考试学校的经验运用到预备学校的办学中。
2016年3月，思得学园的第1期40名学生毕业，近9成考入了日本关东地区的5所私立名校（即明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学、法政大学），更有学生考入了早稻田大学、庆应大学以及京都大学等一流大学。
思得学园的经理助理徐枢捷表示，与从中国的二流大学毕业相比，从日本的私立名校级别的大学毕业的学生在求职时能获得更高的评价。
日本大学面临的尴尬
不过，在日本的顶尖大学受到中国留学生追捧热潮的背后，日本名牌大学的国际地位却长期处于下滑态势。发布大学排名的专业机构、英国杂志《泰晤士高等教育》6月发布的最新亚洲大学排行榜给日本的大学相关人士带来了不小的冲击。2015年曾排在第1位的东京大学跌落至第7位，而京都大学也从第9位降至第11位。另一方面，中国的北京大学、清华大学等2所大学则跻身前5，实现了逆转。
事实上，中国的北大和清华等顶尖大学的学生的首选留学目的地并非日本，而是欧美。东京都内知名私立大学的一位相关人士表示，日本的大学为吸引中国优秀学生一直在积极进行宣传，但“即使与欧美顶尖大学认真展开竞争也难以取胜”，他一脸无奈的说：“结果只能吸引喜欢日本的学生。”
日本政府与民间已展开合作，希望通过积极吸引留学生来推动本国大学的全球化。被选入日本文部科学省支援大学国际化项目“超级全球大学（SGU）”的知名大学提出计划称，到10年后要增加数千名留学生。但就目前来看，在很多大学提到留学生就不得不依赖中国人。日本教育一线也开始有声音质疑称：“这样下去算得上全球化吗？”
以被纳入“超级全球大学”项目的法政大学为例，截至5月的留学生在校人数为500人，其中中国学生达到290人。该大学提出了到2024年前将留学生增加至3000人的计划。为此将增加入学考试的种类，同时增加招生人数。自2年前起，法政大学还推出了只需审查书面材料就可入学的招生方式。
但伴随迅速增加的留学生人数，该校教师等层面叫苦不迭。原因是“如果增加留学生入学人数，学生的质量势必下降”（该校相关人士）。由于需要加强对留学生的日语支持，或增加授课老师，教育一线的负担正在大增。
日本大学的国际地位下滑已是不争的事实。但在为了眼前的就业而追求仍未褪色的日本名牌大学的中国留学生，与不得不依赖他们推进全球化的日本大学之间，同床异梦的中日留学热潮或将不断升温。
原标题：在日本一流大学“复活”的中国留学生
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和歌山大学(日本著名国立大学)
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奈良教育大学(日本知名国立大学)
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鸣门教育大学(日本知名国立大学)
鸣门教育大学，英文名称：Naruto University of Education。是于1981年设立的日本国立大学。大学的简称为“鸣教大”。是教员养成系单科大学。
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昂立日语教学研究院 专家教师
1996年毕业于辽宁师范大学日语专业，后于大阪ECC国际日语学校进修，2001年留学于大阪教育大学,一直从事日语教学研究方面的工作，有多年执教经验。因教学水平突出曾接受上海电视台采访。精通日语能力考和日语中高级口译教学
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毕业上海外国语大学日语专业。毕业后一直从事日语培训教学工作，教学经验丰富。课堂上，循循善诱，知识讲解系统全面，帮助学生克服日语学习方面的障碍；课堂外帮助学生在生活工作上指点迷津，做学生的良师益友。教学效果好，深受学生喜爱。
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1989年毕业于解放军外国语学院日语专业，2005年毕业于浜松大学大学院经营学专业,获硕士学位。长期从事日语教学工作，有丰富的教学经验。教学认真严谨、讲解深入浅出、生动形象，口语纯正流利。有多年日企工作、日本留学、访问经验，深谙日本传统、文化，对中日文化的差异有较多研究。曾承担多场政府间、企业间重要会议口译工作，有丰富的中日文笔译、口译实践。擅长中高级日语口译教学及日语能力考试各级考前辅导。
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毕业于日本国立琉球大学日语教育专业。2002年留学中国，在东华大学汉语言专业、国际经济与贸易专业学习四年。曾从事企业员工教育和培训工作，做过各类现场和会议的口译员。对语言学有极大的兴趣，把教授日语当成自己的兴趣和事业。大学时代就开始日语教育的理论学习和实践活动。工作认真，富有激情；快乐教学、动漫教学、游戏教学、演剧教学等多种教学形式深受学生喜爱。熟悉中日文化的异同，精通英语、汉语。持有上海市外国专家局颁发的“外国专家**”。
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　　工作中需要用到日语的工作人士，有考虑在日本就职的人士，让我们一起来学习标准、实用的商务口语吧!!
　　在课堂上，不仅可以学到地道的商务口语，教学经验丰富的老师们还会在教学中穿插日本商务，工作等各方面的介绍。
　　课堂氛围轻松愉快，大家可以在课堂上一起分享各自在公司遇到的相关的问题，共同探讨解决，从而更有广度和深度的学习适用于各种商务场合的日语。
　　教学内容同时也针对，包含“BJT商务日语能力考试”的内容。
　　适合人群
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　　?想学商务相关礼节的人士
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　　水平要求
　　中级以上(日语能力考试N2程度) *报名时将会进行水平确认测试
　　使用教材
　　主要教材：『にほんごでPく! ビジネス日本Z30rg』 (?2,700日元)
　　留学日本选择大学十要点(一)
　　要点一、自己想进什么学部(系)，想学什么专业?
　　选择大学这是最重要的一点。自己来日本留学是为了什么?想学习什么?这些问题如果一开始就不明确，以后会后悔。明确了自己的目标以后，再去寻找能够学习自己喜欢的专业的大学学部和学科。例如同样是经济学部，大学不同，课程就会有所不同。不能仅仅靠学校的名字判断，充分地调查具体的教育内容是非常重要的。
　　要点二、学费、授业费是多少?
　　这是关心最多的一个要点。必须根据自己的经济能力，判断可以进入什么样的大学。比如说，有的理工科私立大学，仅初年度要交的费用就超过200万日元，而有的私立文科大学，对优秀的学生实行减免，一年交费可以不到50万。各个大学对授业科的减免的比率和规定得到的奖学金的人数等都有不同，所以事先应该仔细调查各种条件。
　　要点三、大学的所在地是哪里?交通是否便利?
　　大学是在东京及首都圈一带，还是在大阪、名古屋、福冈等地方城市事先都要确认。首都圈是日本的中心，在这里度过学生生活环境复杂、信息量大。地方城市比首都圈环境安静舒适一些，可以专心学习。而且可以与地域社会多有接触。但不论是首都圈还是地方，交通便利是非常重要的一点，应该调查包括：最近的车站在哪里，从自己准备住宿的地方到学校需要多少时间等。
　　要点四、学校对接收留学生是否有充分准备?
　　除了在学费方面的支援以外，大学对留学生还实施什么样的支援是重要的判断材料。判断的标准包括有无留学生寮、有无居住介绍、有无和日本大学生的交流活动，有无相谈员(辅导员)制度，学校设备的充实度高不高等。大学里有没有设国际交流中心或留学生科(留学生中心)，也是检测大学是否重视留学生的标准。
　　要点五、有多少留学生在籍?
　　一所大学中，有多少先辈留学生(注册)在籍，也是很多留学生与关心专业同样关心的一个问题。留学生较多的地方，多是大学方面具备了接收留学生的一套完整工作系统，而且如果有很多同乡和先辈，可以解除孤身一人的不安。但是从另一方面讲，留学生数较少的大学，学校方面可以照顾到每一个留学生，与老师和教职员直接接触的机会也多，可以说是提高日语水平的最好环境。喜欢哪一种环境完全由个人选择。
　　日本留学生和就学生的区别(一)
　　“留学生”和“就学生”是不同概念
　　日本是非移民国家，不接受未完成高中阶段学习的学生，而日本的高等教育领域是完全向海外留学生开放的。日本一直以来都非常重视通过招收留学生来推动日本经济发展和扩大日本的国际影响力。
　　1983年日本政府制订了招收10万留学生的计划，至今一直致力于推动日本高等教育领域的国际交流。因为日语是小语种，包括中国在内没有什么国家在高中阶段把日语作为第一外语，所以为了吸引外国学生选择到日本留学，日本政府施行了“留学生”和“就学生”两种签证。
　　对于日语基础较好，能够直接报名就读日本大学院(研究生)、大学和高等专门学校的学生，在获得入学许可后，政府发给最短有效期为一年的“留学”签证。对于日语水平较差，还无法适应大学中全日语授课环境的学生，则给予有效期一般为半年的“就学”签证，允许这些学生进入日本国内的日本语学校进行最长两年时间的学习，通过一段时间的日语学习后再参加日本大学的入学考试。
　　因为“就学生”的签证要求比较低，非常适合中国学生，所以一直以来日本都是中国学生留学的热门国家。中国的高中毕业生以及同等学历完成12年学历教育的学生都符合条件，如果父母有一定的经济基础，就能申请到日本留学。去年，持留学签证在日本大学院、大学和高等专门学校学习的留学生有8.6万人，其中63.5%来自中国;持就学签证在日本语言学校学习的留学生有4.2万人，其中74%来自中国。
　　日本留学生和就学生的区别(二)
　　打击非法居留 近期政策加严
　　由于日本的就学签证门槛低审批松，许多根本不是以留学为目的的人通过伪造申请材料等方法骗得签证混入日本，成为留学生中的害群之马。日本国内留学生非法滞留的情况一直都非常严重，去年就学签证到期的学生中有26%成为非法居留者。在这一背景下，从去年11月开始日本调整了对中国等几个亚洲国家的签证政策。一方面是修改了部分法律法规，一方面严格提高了原有规定的执行尺度。让我们具体分析一下。
　　日日本通过了《出入境管理法修正案》，主要内容包括4个方面：
　　①非法居留罪的最高罚款金额从30万日圆提高到300万日圆。
　　②对被逮捕的非法居留者不再收容拘留而是尽快遣送出国。
　　③因非法居留被遣返者，不得再次入境的期限从5年增加到10年。
　　④持学生签证者离开原学校3个月后仍没有其他学校接受的，必须离境。很明显，以上4点都不是针对中国学生，而是为了严厉打击非法居留的情况。日本政府希望通过严格的签证审查来发现那些企图伪造材料混进日本的人。这样，申请到日本留学需要的证明文件增多了，而且因为审查严格，申请文件的准备工作变得非常重要，稍有不慎就会被拒签。
　　日本这一系列政策的调整目的是打击日本国内日益严重的非法居留情况，而不是要限制中国学生到日本留学。在中国学生总体签证率下降的趋势中，来自中国经济发达地区特别是北京和上海的学生的签证率是最高的。
　　大学以上申请签证率上升
　　其实，日本对于不同层次的学生给予了不同的对待。申请大学院、大学及高等专门学校的学生，签证率不仅没有受到影响，而且总的人数还在不断增长。即使对于语言学校，一直以来管理严格、大学升学率高的学校都获得了较高的签证率，而在入国管理局有不良记录的学校签证率则非常低。
　　比如，新东京日本语学校因为给学生提供伪造材料，有300多名学生被拒签。日本入国管理局对所有招收外国留学生的教育机构都建立了档案，对留学生的情况作长期的跟踪。此举无疑是要迫使语言学校加强招生时的审查以及对在校学生的管理，真正从源头上杜绝非法居留情况的发生。
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