如果一个女孩被很多男生喜欢 很喜欢和男生们一起玩却不跟其中任何一个是男女朋友 那这个女孩是不是绿茶婊？ - 知乎5被浏览1464分享邀请回答31 条评论分享收藏感谢收起1 个回答被折叠（）访问本页面，您的浏览器需要支持JavaScriptThe browser needs JavaScript to continue“女生愿意和男生独处，说明什么？”
“女生愿意和男生独处，说明什么？”
备忘录故事
网友问题：一个女生愿意和男生一起去图书馆学习，而且还要每天，这能说明什么？小备老师答一波：学生的日常真是可爱中透漏着稚嫩。有的女孩子性格大大咧咧，把男孩子当做好兄弟一样，在日常交往中不会刻意在乎性别。所以这种性格条件下，如果和男孩子一起去图书馆，那就是很正常的一个行为举止，没什么需要过分解读的了。就好像我的一个朋友，大学的时候是舞蹈社团的团长，和团里的几个男孩子像哥们儿一样，平时一起练舞，外出表演，也会一起吃饭唱歌。但是对我朋友而言，就只是拿他们当兄弟，没有考虑过除此之外男女之间的事情。有的时候男孩子可能会会错意，以为这个女生喜欢他才会愿意和他独处，但实际情况是这个男生想多了……除去以上这种性格特征的女孩子，如果只是普通情况下。一个女孩子愿意和一个男孩子去图书馆自习，那最起码是不排斥和这个男孩子独处的。在不排斥的前提下，还会每天都约这个男孩子，那可能也是有一定的好感。可是好感上升到喜欢，再上升到爱，还需要很大一段距离。有一句话叫做“经常找你聊天的那个人，不是太寂寞，就是对你有意思。”所以每天约一个男生去图书馆的女生，也可能是一样的心理述求，不是太寂寞，就是对这个男生有意思。但是问题描述的太单薄，其实并不能判断出什么实质性的内容，稍加猜测一下，如果提问者是这个经常被约出去的男生。那么当他把这个问题发布到这个平台上的那一刻，就证明这个男孩子想多了，就像那种“你跟我说一句话，我就已经想到我们的孩子叫什么名字”，内心都是戏，行走的戏精一枚，鉴定完毕。
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备忘录故事
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简介: 随手记录身边的情感故事
作者最新文章需要在潜移默化间，将男子汉的气概传输给你的男孩……
作为母亲，你不仅要给予孩子爱，还要教会孩子如何去爱；你既要牵着他的手，不断引导他，还要在适当的时刻放开你的手，给男孩更多自由、自立的机会……
男孩们更喜欢什么样的父母？如何才能做好男孩的父母？如何增进父母与男孩之间的感情？
这，也正是本章将要告诉您的！
用父爱培养男子汉
男孩和女孩是不同的。在婴儿期和学步期，年幼的男孩沐浴在母亲女性的温柔怀抱中。那时父爱是重要的，但母爱是首要的。但是，再过3～5年，小男孩便开始故意和妈妈拉开距离，而努力去建立一种男性身份。
一个刚刚读小学一年级的小男孩，常常有意识地模仿爸爸的男性风格特点。在一家人乘车外出时，小男孩经常会热情地招呼爸爸：'爸爸，快来，我们男的坐前排，女的坐后排。'
事例中，这个小男孩就是想让别人知道：他是像爸爸一样的一个'家伙'。这就是他在刻意地模仿爸爸的动作行为和男性风格。
其实，对于男孩来讲，父亲的影响远不止这些。一位老板曾这样表述他选择男性雇员的标准：'我注意的首先是那个人和他父亲的关系。只要他得到过他父亲的爱、尊重他的权威，那他就有可能成为一名很好的雇员。'他还补充说：'我不会雇佣一位反抗自己父亲的年轻人。他在我这里也会惹麻烦的。'
这位老板的选人标准也许有失偏颇，但却反映出了一个不能被忽视的道理：父亲所给予儿子的健全的男性作风模式，无疑是其在今后能够顺利发展的基础和推动剂。
在父亲角色缺失的情况下，男孩的损失要大于女孩。很多社会学家甚至认为，男孩80％的时间和母亲在一起，他们长大以后不知道怎样做男人。男人不知道怎样做男人，就会越来越像个长不大的大孩子。
某位感情纤敏的女作家，她的多愁善感也传染给了与之形影相随的儿子。儿子6岁不敢走夜路，关了灯不敢入睡，喜欢积木及小猫钓鱼之类的女孩常玩的玩具，喜欢奶声奶气地认母亲的好友做'干妈'，喜欢穿花衣服，他甚至不喜欢'野小子'们的游戏：爬树、堆沙、玩泥巴……女作家忧愁起来，她说：'他哪像个虎头虎脑的小男孩呢？'
这位女作家的担忧绝非空穴来风，男孩不像男孩，便会引发很多问题：遭同龄人欺负、'娘娘腔'、同性恋……很多儿童心理学专家曾明确地指出，就问题男孩而言，关键在于父亲的不参与和不关心，其结果是母亲承担更多的责任来填补空位。由此可见，父爱对男孩的影响有多么重要。
给父母的建议
既然父亲对男孩的影响如此巨大，那么，做父亲的该如何用自己的爱培养出了不起的男子汉呢？
方法一：父亲要给男孩做出榜样
一个人非常喜欢喝酒，每天下班后，他都要到附近的酒馆喝几杯，经常喝到半夜才醉醺醺地回家。
有一天，天空下起鹅毛大雪，积雪把路铺了厚厚的一层。下班后，他和往常一样向酒馆走去，走着走着，他听到后面发出奇怪的声音。他回头一看，原来是放学的儿子。
儿子正顺着父亲的脚印走过来，他的小脸因为兴奋而涨得通红：'爸爸你看，我正在踩着你的脚印呢！这多有趣！'
儿子的话让父亲心头一震，他立刻意识到：'如果我去酒馆，儿子顺着我的路走，也会找到酒馆的。'
父亲马上改变了行走的路线，向家的方向走去。从那以后，他改掉了喝酒的习惯，再也没有去酒馆。
父亲可能没有意识到，你的男孩就像一个永不停息的小雷达，正在专注地观察你的一举一动，并模仿各种被你忽略的琐碎细节。
如果你经常酗酒，那么你的儿子可能也会成为酒鬼；
如果你经常对妻子发火，你的儿子也会脾气粗暴；
如果你不尊重你的父母，你的儿子也不会认为自己有必要尊重你。
身教重于言传。父亲的每一个眼神、每一句话、每一个举动都会被男孩收入眼中、心中。如果父亲自己行为不端，又怎么要求孩子不出差错？
教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。要想把儿子培养成合格的男子汉，作为父亲首先就要成为一个顶天立地的男人。父亲应该意识到，自己就是男孩的摹版，如果希望'复制'出让人惊叹的效果，就必须把自己刻画得精细些。
第17节：做男孩父母，更需高智商(2)
方法二：既要注重身教又要注重言传
作为父亲，你在生活中努力扮演着榜样的角色，同时，你还希望自己的儿子能像那些优秀的成功人士一样，具备一切优秀的品质：诚实、乐观、积极向上、有头脑、有能力……
但是，父亲的这些'希望'并不是很轻易就能够实现的。对于父亲而言，'身教言传'不仅是一种责任，更是最适合小男孩的教育手段。要知道，男孩是'尚在接受培训的男人'，他们出于本能的行为习惯需要父亲的'循循善诱'。同时，与男孩交流，用语言把调皮、不懂事的男孩教育好，也是一门深奥的艺术。
小志开始住校了，父亲和他约定，每个月月初给他寄500元钱作为一个月的生活费。
小志还是头一次掌管这么多钱。最初的一个月，他完全没有节约的观念，三天两头跟同学朋友在餐馆挥霍。结果一个月还没有过完，他的口袋里就所剩无几了。小志没有办法，只好向父亲求援。父亲容忍了他的做法，提前把第二个月的生活费寄了过来。
然而小志并不觉得自己有什么不对。第二个月刚过了一半，他就'预支'了第三个月的钱，然后在第三个月开始不久就捉襟见肘。于是小志只好打电话回家：'爸爸，我饿坏了。能把下个月的生活费给我吗？'
'孩子，饿着吧。'这一次，爸爸很干脆地拒绝了，没有任何商量的余地。
生活真是太奇妙了。在那之后只有50元钱的半个月里，小志绞尽脑汁节衣缩食，居然也熬过来了。从那以后，小志学会了精打细算……
也许小志的父亲并不在乎儿子一个月多花几百元的生活费；也许小志的父亲在儿子很小的时候，就有意识地做儿子'勤俭节约'的榜
样……但是，任何一种可能都没有他的那句话--'孩子，饿着吧'所起的作用大。这句话让小志学到了很多：节约、做事有计划、自立……或许还有更多。
由此可见，'言传'与'身教'相结合，对男孩的教育才是最有效果的。
方法三：父亲对男孩要多一些宽容
男孩总有一些让父亲气得怒火冲天的办法。他会把最好的雨具扔到一边，而自己却在淋雨的过程中玩得不亦乐乎；他会把眼镜弄丢，把照相机掉在地上；他常常会扮演冒失鬼、不负责任、调皮捣蛋的角色……
面对这些情况，父亲不应该有太多抱怨，因为你也做过男孩，也曾经使自己的父亲气得发疯过，所以你最好的选择就是：对小'捣蛋鬼'宽容一点。
著名画家达·芬奇的父亲彼特罗培养孩子的信条是：给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。
6岁那年，达·芬奇上学了，在学校里学了很多知识，但对绘画最感兴趣。一天，他上课不专心听讲，还给老师画了一幅速写。老师很生气，把达·芬奇的父亲请到学校，让他好好教育调皮的儿子。
回到家后，父亲不仅没有生气，反而夸奖达·芬奇画得很好，并决定培养他在绘画这方面的能力。16岁那年，父亲把达·芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达·芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。
如果彼特罗先生从儿子的学校回来之后，不是鼓励儿子，而是'赏'儿子一顿打骂，也许一位天才的画家就会这样消失。
因此，那些总是抱怨孩子不听话、不上进、不成才的父亲，我们是不是也应该反省一下，我们是如何教育孩子的？我们是不是不能容忍孩子的一点点错误呢？其实，男孩并不是不懂事，当他做错事情时，你没有批评他，反而原谅他、鼓励他，他往往会努力改正自己的缺点、错误，以回报你的宽容。
但是，父亲也应注意，对孩子的宽容要有一个'度'，要在孩子意识到自己错误的基础上宽容他。如果对孩子所有的错误都一味宽容，那便成了'纵容'孩子犯错误，从而使教育的结果事与愿违。
妈妈，请撒开你的手
孩子在人世间认识的第一个人是妈妈；会说的第一个词是'妈妈'；生病时最依恋的是妈妈；夜晚睡觉时寻找的是妈妈；放学回家，问的第一句话是：'我妈妈呢？'因此，不管是男孩还是女孩，都会对自己的母亲特别依恋。
但值得注意的是，当妈妈过于对男孩精心照顾时，男孩往往会因为对母亲的过度依恋，其'阳刚之气'渐渐消失。
一个男孩经常对妈妈说：'我们班上的女生经常把我的书包扔出教室，还打我的头，我也不敢吭声，你去帮我出气吧！'
一个男孩经常对妈妈说：'妈妈你陪我去上学吧。小朋友们总是欺负我，我怕！'
是什么原因让越来越多的男孩开始变得唯唯诺诺，甚至胆小怕事了呢？
第18节：做男孩父母，更需高智商(3)
首先，我们不得不把矛头指向任劳任怨的妈妈。有人说，现在妈妈对孩子的爱就像鸡妈妈溺爱它的小鸡一样，小鸡饿了，鸡妈妈给它们找食吃；风雨天，鸡妈妈用自己的翅膀为小鸡遮风避雨；当面临外敌入侵（如狗、老鹰等欺负自己的小鸡）时，鸡妈妈会主动出击……
其实，影响男孩男子汉气概的因素，除了这种'鸡妈妈'类型的妈妈外，还有'代办型'和'满足型'两种妈妈。
1． 代办型妈妈。
一所学校通知学生打扫卫生，只见妈妈们拿着扫帚、抹布和铁锹，成群结队来到学校。当有人问一位男孩的妈妈：'你孩子在家做家务吗？'那位妈妈毫不含糊地回答：'疼还疼不过来呢，还让他做家务？'
是的，不用说让孩子做家务，即使是孩子自己的事情，又有多少孩子在自己做呢？
每天，他们的书包，妈妈代替收拾；他们的铅笔，妈妈代替削尖；他们的钢笔，妈妈代替灌水；老师告诉他们的事，妈妈全替孩子想着。然而，孩子们又是如何看待妈妈的这种代办行为呢？
一天，一位二年级班主任批评几个没带齐学习用具的学生，几个孩子都埋怨起来。这个说：'都怪妈妈没给我装上！'那个叫：'都怪妈妈没给我收拾好！'
好像一切过错都是妈妈的，他们什么责任也没有。
代办，除了给孩子带来懒惰与无能、给家长带来悲哀和失望之外，究竟还带来了什么呢？
2． 满足型妈妈。
一个北京的小男孩，妈妈在国外工作，把他寄养在朋友家里，每月给他寄两三千元零用钱。他平时不常写作业，谁帮他做一道数学题，他就给谁五毛钱；谁给他写一次语文作业，他给谁一块钱。
远在国外的母亲好像觉得，用钱可以表达自己不能关心帮助孩子的歉意，却不知道，无度地给孩子钱，是在害孩子。
给父母的建议
《动物世界》常常会有这样的片段：
母狮对幼狮关爱有加，但是并不过分娇纵。幼狮刚开始蹒跚学步，母狮便让它体验生命中迈向自立的第一步--觅食。幼狮哭也好，哀求也好，母狮就是不将食物给它，还'残忍'地将它推出门外。于是，看到依赖父母行不通的幼狮便鼓足勇气、执著地爬起来，一步一步地向前走……最终学会了生存。也正是如此，狮子的勇猛特性才得以形成。
动物要学会自己觅食才能在弱肉强食的动物界生存下去，孩子要经历自己独立处事才能长大成人。一位哲人说过：'经过什么样的洗礼，就能造就什么样的灵魂。'因此，妈妈们，请大胆地撒开你们的双手，让孩子尽快自强自立起来吧！
方法一：妈妈，请用你的肯定去激发儿子的男子汉气概
一位母亲有这样一句口头禅：'有儿子就是不一样。'
儿子4岁的时候有一次生病发烧，这位母亲带他去打针。针刚扎进屁股，儿子'哇'的一声大哭起来。母亲见儿子哭得小肩膀直打颤，自己也忍不住哭起来。儿子看到妈妈哭了，立刻停止了哭泣，揉着眼睛问妈妈：'又没扎你，你哭什么？'
妈妈给儿子擦了擦眼泪，说：'妈妈胆子小，看见你一哭就害怕。'
闻听此言，儿子转而显出一副无奈的样子：'嗨！你们女人太胆小。算了吧，以后你甭进去了，我一个人进去！'
第二天，儿子壮着胆独自走到护士面前，大声说：'你扎吧，我是警察！'妈妈和护士都被这个小小男子汉逗笑了。
这位妈妈便是研究儿童心理和行为的专家、青少年的知心姐姐--卢勤。卢勤一直主张，母亲对儿子的肯定，最能激发男孩的潜力。为了给妈妈一个惊喜，儿子就可以创造奇迹，这种动力能使一个幼小的男孩成为勇敢的男子汉。
方法二：告诉你的儿子，一切全靠你了
要想把自己的儿子培养成为适应未来社会的男子汉，当妈妈的不妨表现得弱一些，给孩子提供显示本事的机会。如果母亲过于能干、刚强，就会使孩子没有施展自己本领的天地，他会变得软弱；相反，如果母亲表现得柔弱一些，会令男孩坚强起来，意识到自己有保护弱者、保护母亲的责任。
爸爸出差了，妈妈独自照料儿子。妈妈胆子小，她家楼上有人养了一条大狗，每次上楼，狗一叫，妈妈就会吓得直哆嗦。爸爸出差之后，妈妈对儿子说：'这回惨了，你爸走了，我连楼都不敢上了。你要保护妈妈，一切全靠你了！'儿子拍着胸脯说：'别怕，妈妈，我来保护你！'
于是，爸爸不在家的日子，每次上楼，儿子走前面，妈妈跟在后面。大狗一叫，儿子虽然也害怕，却壮着胆子对妈妈说：'别怕，有我呢！跟我走！'从此以后，不论在任何场合，儿子都争着保护妈妈。
第19节：做男孩父母，更需高智商(4)
在培养男孩男子汉气质方面，一位妈妈还这样分享了自己的心得：
在生活中遇到我确实不擅处理的事情或问题时，我便对儿子说：'一切全靠你了！'他在爽快答应的同时，总会流露出一种作为男子汉帮助母亲、保护女性的自豪与得意。现在，家里像修电器、搬东西等技术活和力气活基本上都是儿子的事。
的确如此，妈妈把儿子当成男子汉来培养，他就会变成令妈妈满意的男子汉；相反，如果妈妈一直把儿子看成小孩子，即使儿子已经长到了10岁、20岁，他在心底还是希望妈妈关心他、保护他，永远像个长不大的小孩子。
方法三：管教男孩，权威是关键
也许，男孩都抓住了'妈妈无论在任何时候都是温柔的'这一特性，他们往往更喜欢向母亲挑衅。比如，妈妈越是温柔地对男孩说：'儿子，别哭了！'他往往会哭得更起劲。
一位儿童心理学家说，妈妈对儿子发出的温柔警告--'儿子，别这样做'，对于男孩的一些恶劣行为，如调皮、爱玩、好斗等，是完全不起作用的。因此在这时，管教男孩，有规则是必要的，而权威才是关键。
超市里，一位女顾客和她5岁的儿子都表现出明显的不高兴。原来，小男孩要妈妈给他买一个很高档的文具盒，在妈妈表示拒绝时便发起火来，并且赖在文具盒旁边不肯走。这时，这位妈妈不顾别人有没有听见，弯下身子，耐心地说服儿子。
'我本来准备给你买你想要的东西，'那位妈妈平静地说，'但是现在我不买了，因为我不能对你的这种哭闹进行奖励。'
但是小男孩还是不听话，他依然鼓着鼻子，嘴里嘟嘟哝哝着，这逼得母亲说出她最不想说的话：'你知道我们回家以后会发生什么吗？'
'知道的。'他回答。
'是什么呢？'母亲问。
'一顿打。'
'没错，'她说道，'要是你继续这样的话，那就是两顿打。'
于是，一场战火平息了。男孩安静了下来，模样像个小绅士。
男孩在生人面前向母亲的权威挑战，使她处于一种不利的境地。尽管这样的情景使人很窘迫，但聪明的母亲仍然保持沉着镇定。与此同时，她还向孩子清楚地传达了这样一个信息：家里的规矩在这个超市照样执行。在一个闹事的孩子面前，她保持了她做母亲的权威。
对父母来讲，权威的尺度是最难把握的，因为把握不当，便会使教育走上极端--对孩子过于严厉，会压制孩子的成长；对孩子过于宽容，又会使孩子变得软弱无力。因此，每一位家长都要针对自己孩子的特点，总结出适合你的男孩的权威'尺度'。
对男孩进行正确的性别教育
我们都知道，男孩和女孩的行为、性格存在很大的差异，就连玩耍的方式也不同--男孩喜欢汽车、手枪，喜欢冲锋陷阵、攻城掠寨；女孩则钟情洋娃娃、小餐具，喜欢玩过家家。很多家长认为，孩子的性别行为特征是天生的，不用父母教，男孩长大后自然就会有一种男子汉气概。
真的是这样吗？我们周围许许多多的事实都否定了这些家长的这一看法。
新学期刚刚开学，某学校转来了一位'特殊'的男孩。说他'特殊'，是因为他的行为和个性特像女生，而且这已经是他第三次转学了。
这个小男孩叫鑫鑫。鑫鑫刚刚出生时，他的父母就梦想着要个女孩，于是他们便把鑫鑫当成女孩来养，给他梳小辫、让他穿小花裙……就这样，在不知不觉中，鑫鑫养成了一些女孩的习性，如说话细声细气、走路扭屁股等。
但是，当鑫鑫上学后，一些不好的事情发生了：小学的时候，班上的同学常常嘲笑他，叫他'娘娘腔'，他坚决不愿去学校，结果转了两次学；上初中后，同学们给他取了一个绰号--'宝哥哥'，不但男生不喜欢他，连班上的女生也不喜欢他。鑫鑫受不了这种环境，又不去上学，于是不得不进行第三次转学。
鑫鑫处于如此尴尬的境地，我们可以毫不客气地说，这完全是由他父母错误的性别教育导致的。虽然在妈妈受孕之日起，'Y'染色体已经决定了男孩的性别，虽然体内过多的睾丸素使男孩有着不同于女孩的行为特征，但父母后天对孩子的性别教育，却决定了这个小男孩长大之后是'娘娘腔'，还是性格刚毅的男子汉。
也许孩子还小的父母意识不到，错误的性别教育对男孩来讲，简直就是噩梦。在这种性别教育中长大的男孩，会对自己产生错误的性别定位，这种定位不仅会使男孩变成'娘娘腔'，而且即便是男孩成人结婚后，他也会因为这种错误的性别定位而缺少能力、责任感、使命感等男人应该具备的品质。一位婚姻学专家曾说过：'在离婚的家庭中，妻子认为丈夫缺少责任感以及男子汉气概的占40％以上。'由此可见，错误的性别教育对一个男人的伤害将会有多大。
第20节：做男孩父母，更需高智商(5)
生活中，也许家长对孩子错误的性别教育并不普遍，但有一种情况却往往会被家有儿子的家长们所忽视--家教的'性别缺失'。这也就是说，在家庭中，整天围着男孩转的都是一些女性，如妈妈、女保姆、奶奶、姥姥等，这同样也是男孩产生性别错位的一个主要原因。
目前的许多家庭，在教育孩子上还停留在'母系氏族'阶段，孩子的教育多是母亲一统天下，而父亲顶多扮演一个笨手笨脚、可有可无的角色。而父亲长期不在家，对孩子的身心健康和智力发育都会产生相当大的影响。据研究，一天与父亲接触至少2个小时的男孩，和一星期与父亲接触不到6小时的男孩相比，前者不仅更聪明，而且人际关系处理得更融洽。
给父母的建议
男孩虽然长得比女孩高大，但不正确的性别教育，却会让他们变成'弱势群体'，变成任人宰割的'娘娘腔'。因此，家长一定要对男孩的性别教育给予足够重视。
方法一：对男孩的性别教育越早越好
现在，越来越多的家长关心和重视青春期孩子的性教育，但是，他们往往会忽视对小孩子的性别教育。专家指出：'性别教育是对孩子进行性教育的基础，是孩子对自身了解的启蒙，也是孩子形成健康人格的基础。所以，从小就开始对孩子进行科学的性别教育是非常必要的。'
男孩的性别角色意识从3岁后就开始建立了，而真正形成性别角色意识是在青春期之后。至于6～12岁的小学阶段，男孩的注意力转移到学习社会知识和兴趣的培养上，这个阶段则属于他们性别意识的潜伏期。所以，在男孩3～6岁时对其进行性别教育，有利于他们形成健康的人格，为他们进入青春期后正确处理两性关系打下牢固的人格基础。
方法二：爸爸要给男孩做出'性别'榜样
父爱是高山，母爱如大海。母亲用自己的爱让孩子明白，什么是宽阔的胸怀；父亲用自己的行动告诉孩子，什么是真正的男子汉。因此，对于男孩的教育来说，只有父母配合，各自发挥自己的优势，做到阴阳互补、阴阳平衡，才能防止男孩出现阴盛阳衰的现象。
具体来说，男婴由父亲带着嬉戏，如鼓励其走以至跑、教其滚翻、玩攀登架等，对其动作发展大有益处。另外，父亲一般对外界事物有较大的兴趣，动手能力较强，这对激发男孩探索周围世界的兴趣起着不可缺少的作用。
据有关机构调查表明，如果有一个好的父亲，则男孩在数学和阅读理解方面的能力就会比较高，在人际关系上会有安全感，自尊心也比较强。因此，父亲必须'亲临'教育第一线，为你的男子汉做出'性别'榜样，这将有利于培养男孩的人格魅力和自主能力，使你的小男子汉更好地适应现实世界和未来社会。
方法三：聪明妈妈的'打造小男子汉方案'
7岁的磊磊出门从来不用妈妈费心，磊磊的妈妈从来不会像别的妈妈一样冲着顽皮的孩子大喊：'慢点，看车！'有时，反倒是小磊磊像小大人一样拉着妈妈的手说：'妈妈，我领着你。'生怕妈妈迷路和发生危险的样子；每次妈妈带磊磊去逛超市时，磊磊都会为妈妈拿购物篮，出来时还会帮妈妈拎东西。
看着磊磊小小年纪就这样'绅士'，邻居们都问磊磊妈妈：'你是怎样教育孩子的呢？'每当这时，磊磊妈妈就会很自豪地说：'我有一套'打造小男子汉方案'。其实，最重要的一条就是：你要学会在小男子汉面前'示弱'。比如，每次出门的时候，我会告诉磊磊：'妈妈不认识回来的路，你回来时要给妈妈带路呀'；去购物时，我就会对他说：'妈妈力气很小，拿不动了'，他就会主动过来帮忙……时间长了，这些男子汉的行为就成了他的习惯。'
男孩往往是'吃软不吃硬'，你对他施加武力，也许他会害怕，但他从心底并不会服你；但如果你向他'示弱'，他便会真心实意地听你的话。聪明的磊磊妈妈正是抓住了男孩的这一心理，从而把儿子打造成了很有'男人味'的'小绅士'。
另外，父母们应该明白这一点，男孩一般对暗示没有反应。一位妈妈说：'男孩都属于油瓶倒了都不去扶的类型，因此，你不要指望，你吩咐他去阳台转两圈，他就会把晾干的衣服拿进屋里。'所以，如果你想把儿子培养成男子汉，你最好告诉他应该具体做什么。当然，不同年龄阶段的男孩，父母的手段也不尽相同。
豪豪的妈妈每天下班回到家后，都累得直想往床上躺，可她的宝贝儿子还一直'纠缠'着要和妈妈做游戏。这时，豪豪妈妈便给儿子讲道理，但看着儿子迷惑的大眼睛，妈妈忽然意识到，在四五岁这个阶段，让儿子明白父母的辛苦是不太现实的。于是，她改变了策略，当儿子再'纠缠'她时，她会轻轻对儿子说：'妈妈累了，能把你的肩膀借给妈妈靠一靠吗？'
第21节：做男孩父母，更需高智商(6)
豪豪并不知所以然，但他觉得很有意思，就把头歪到一边，小小的肩膀向妈妈凑过来，还认真地说：'妈妈，是不是靠在我的肩膀上就不累了？'
妈妈趁热打铁说'是啊！你是男子汉，长大了要保护妈妈和爸爸呀。'豪豪咧开嘴巴笑了。
从此以后，豪豪动不动就要充当妈妈的'保护神'，神气着呢！
男孩都有保护别人的欲望，尤其是保护女人，如妈妈、奶奶等。所以，妈妈一定要抓住儿子的这一心理，并恰当地运用自己的女性角色，给儿子机会，让他做你的'保护神'。
告诉你的男子汉--你来决定这件事
前面我们已经多次提到过，男孩是一种很奇怪的动物。他们很不听话，很叛逆，尤其是青春期的男孩，家长越让他向东走，他却偏偏向西走。
但是，如果家长告诉他，'你来决定这件事'，男孩听到这样的话往往会很感动。自己做决定，这是最让男孩引以为傲的事情。更重要的是，男孩认为，父母让他自己决定一些事情，是父母对他能力的认可，是父母对他莫大的信任，因此，没有男孩愿意辜负这种信任。于是，这种信任便转化为了男孩努力做好这些事情的巨大动力。
然而，令人遗憾的是，中国的父母很难真正做到这一点，他们几乎从不对孩子说'你来决定这样事'，尤其是对那些他们认为很难管教的男孩。因为在家长的观念里，他们往往认为：'孩子太小，没有决定事情的能力'、'让男孩决定自己的事情，他很可能会变坏'……于是，中国的父母包办了孩子的一切事情，从'吃、穿、住、行'到考什么大学、学什么专业……
其实，家长因为'孩子小'、'男孩会变坏'……而剥夺孩子决定自己事情的权力，这种做法纯粹是家长在杞人忧天。儿童心理学家表示，如果能够从父母身上得到充分的支持和爱，男孩会比女孩更早地走向独立。
事实也正如此，生活中，我们经常会看到这样的现象：当面对困难的时候，6个月大的男婴已经开始试图通过自己的探索尝试解决问题，女婴却通常借助哭泣等手段。当然，这些不同只是性别上的差异，并没有优劣之分。男性更喜欢实践，喜欢尝试与竞争，他们喜欢在这些过程中的思维与创造的乐趣。
当家长告诉男孩'你来决定这件事'的时候，这种乐趣就开始了。
小勇和爸爸一块在公园玩，忽然，他很想爬上旁边的那棵苹果树，于是他向爸爸请示。爸爸看了看那棵树，对儿子说：'去吧！'说完继续低头看自己的报纸。等儿子朝那棵树走去时，爸爸开始用心地观察着儿子的一举一动。
只见小勇在树下仔细地看了一会儿，便有点笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上树的主干，他却用脚去踩一条很细的枝干。眼看那条枝干就要被踩断，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，刚想跑过去接住将要从树上摔下来的儿子，没想到，这'小家伙'却忽然对那条细枝干失去了兴趣，继续向主干上爬……
小勇玩累了，兴高采烈地跑到爸爸身边。这时，爸爸收好报纸，一本正经地问儿子：'儿子，你在爬树之前，在树下看了半天，是不是在看树上有没有苹果呀？'
'不是，爸爸，我在考察'地形'，看看这棵树从哪个角度最容易爬上去。'小勇很认真地说。
'你刚才是不是差点把那条小细枝干踩断，从树上掉下来呀？'爸爸用开玩笑的口气说。
'哎呀，爸爸，我只是想试试那条枝干结不结实，我才不会真去踩它呢。'小勇有点自豪地说。
'你小子很聪明呀，知道故弄玄虚了！'爸爸高兴地摸着小勇的头说。
小勇虽然并不知道故弄玄虚是什么意思，但从爸爸的表情中他读出了很大的肯定。
任何一个男孩都是很聪明的，虽然他们有一种没有任何理由就会去冒险的特性，但他们在冒险之前还是会对事情做一定的分析。看，小勇爬树的例子不就是一个很好的证明吗？
小勇在爬树的过程中，不仅学会了观察，还获得了很多其他方面的知识，可能有关力学、生物学，等等。而家长的态度则关系到男孩能否顺利获得这些知识，如果因为担心而加以阻拦，那么这个男孩就丧失了这次机会。反之，如果男孩真的会掉下来，那又有什么关系呢？这是男孩自己的选择，他将知道下次如何才能避免掉下来。
给父母的建议
爸爸妈妈们，想让你们的男子汉独立，就请放开你们的手吧！找一些事情让孩子自己做决定，试过几次你们便会发现，'你来决定这件事'具有神奇的力量，你们的男孩收获的将不仅仅是自由。
方法一：不要阻止男孩想尝试的那颗心
小杨杨告诉爸爸，他要一个人到外面去。爸爸没有阻止他，让他自己走出了家门。但爸爸还是担心儿子，于是他放缓脚步，尾随孩子出门。
第22节：做男孩父母，更需高智商(7)
杨杨爸爸发现，儿子并没有自己想象的那么莽撞，他已经能够在确认安全之后穿越马路。从此以后，杨杨爸爸便开始了'独自旅行'教育，在儿子一年级的时候，就告诉他'有想去的地方都可以去，只是问路时，找穿警服的人最安全',还鼓励儿子'回来时，要走与去时不同的路'。
经过这些教育，杨杨小学四年级时就能自己买车票、订饭店，独自一人出去旅行了。
每个男孩都有很强的好奇心，对他认为很新鲜的事物都跃跃欲试。然而，家长都是怎样对待孩子的这种好奇心的呢？每种不同的态度所产生的结果又是怎样的呢？
很多家长都抱怨自己的男孩：'我家的孩子这么大了，自己都不会做饭，我要是不在家，他只能饿着。'而另一些家长却骄傲地说：'我们家孩子很懂事，他什么都会做，就算我出差半年，他也会把自己照顾得很好。'
这时，不用深入解释，想必家长们也应该明白了。前一种父母往往是对孩子'最不放心'的父母，他们的事事包办让孩子养成了依赖性强、独立性差的坏习惯；而后一种父母往往给予孩子充分的信任和自主权，他们让孩子自己去体验尝试的喜悦，并坚信孩子能做到。因为他们知道，小男子汉最容易被这些话所打动：
'你来决定这件事。'
'如果你认为是对的就去做。'
'这件事取决于你自己。'
'这是你的选择。'
方法二：倾听小男子汉的心声--'请帮助我，让我自己做。'
一个小男孩起床后，开始叠自己的被子，但动作很慢，家长看到了，便抢过来帮他叠。从此，男孩就把叠被子看作一件很难的事情。
一个小男孩刚开始学说话，但学得很慢，这时，妈妈在一旁便急不可待地代言。从此，这个小男孩就对说话产生了畏惧心理。
男孩也有一定的弱点，他们的发育要比女孩缓慢，他们学会爬行、站立和走路都要比女孩晚；男孩的细微动作协调能力差，因此他们需要有耐心才能把被子叠好；男孩的语言能力相对女孩要差一些，学说话得慢慢来。但是，不了解这些的父母往往会把事情搞得很糟，就如我们上面所列举的事例一样。
家长们需要知道：由于小男子汉存在一定的弱点，再加上他们生理的各项功能尚未健全，心智也没有成熟，所以他们需要家长的帮助，但这种帮助仅仅是帮助而已，并不是一切代办。伟大的儿童行为学专家蒙台梭利所说的'Help
me to do by
myself'，表明了孩子的心声，意即'请帮助我，让我自己做。'是的，父母的帮助能使孩子少走很多弯路，而孩子自身的实践才是他成长的根本。
方法三：鼓励你的小男子汉去探索
对于男孩来讲，他们的思维里充满了奇奇怪怪的东西，他们经常会表现出一些很奇怪的行为：
把皮球当做'保龄球'来打；
把玩具汽车拆开再装上；
把跳绳绑在双杠上当'秋千'；
面对男孩这些奇怪的行为，家长们不应该制止，而应该去鼓励。因为好奇可激发探索的兴趣，而探索是创造发明的开端。对于男孩来说，他们更富有个性，喜欢张扬与众不同的做事方法，而这种与众不同就是创造。所以，不要说你的男孩的行为怪，要知道，那才是他真正的智慧！
男孩更需要你的肯定
只要教育方法得当，每个孩子都会成为天才。但是，天才到底需要什么样的教育方法呢？专家告诉我们：'肯定的态度'能使孩子尽快成才。
事实也的确如此，尤其是对那些表现欲、成就欲都很强烈的男孩来讲，足够的肯定能使他们更加自信，从而把自己的潜能最大程度地发挥出来。
然而，现实生活中，家长又是用什么样的方式来教育儿子的呢？
孩子一次成绩没考好，家长就冲孩子大喊大叫：'你真是个笨蛋，竟然才考这么一点分数。'
孩子失败了，家长没有安慰孩子，反而挖苦孩子：'看，让你不听我的话，失败了吧？'
我们都知道，家长之所以这样说，都是出于好心，或是望子成龙、或是恨铁不成钢……但是，家长却有些太过功利了，他们往往忽视了儿子听了这样的话会怎么想，又会怎样做。
其实，任何一个男孩都有很强的表现欲望，他们喜欢争强好胜、喜欢追求卓越，在他们的脑子里时常会蹦出这些思想：
'我一定要把这件事情做好！'
'我会把它做得更加完美！'
'我要成为一个既有能力又优秀的人！'
如果一个男孩的头脑中一直充满着这些思想，我们可以肯定地说，这个男孩在今后的人生道路上一定能克服一切困难，并且会更易走向辉煌。但是，太多消极的话语、太多的打击、太多的功利思想，却会让他们吃不消，这些沉重的思想包袱往往会压得他们喘不过气来，最终促使他们放弃了追求更高成就的欲望……这种教育方式的结果最终会事与愿违。
第23节：做男孩父母，更需高智商(8)
因此，做父母的应该想想了，你有经常肯定过你的男孩吗？你有意识的或无意识的语言和行为，是不是伤害了你的男孩呢？
给父母的建议
任何一个人都希望得到别人的肯定，甚至连成人也是如此。面对可爱、努力而又优秀的儿子，我们做父母的为什么还要吝惜那一句肯定的话语、那一个赞赏的眼神呢？
方法一：千万不要否定男孩取得的成绩
一天，森森读完了一本有些艰涩难懂的书，他非常高兴，不由得高声唱起歌来。
'森森，你又在嚷什么！'爸爸皱起眉头说：'读完一本书是很平常的事，你用不着那样高兴。'
'可是爸爸，这本书太令我愉快了，它那么难懂，可我居然把它看完了！'森森抬起头对爸爸说，他很想得到爸爸的肯定。
'哼，你以为只有你才有这个本事吗？你以为我会表扬你吗？你太骄傲自大了！'爸爸说完这些转身离开了。
从此以后，人们再也看不到森森脸上那种快乐自信的表情了。
消极评价对孩子的伤害就是这么大，它会毁掉孩子的自信、乐观，将懦弱与自卑灌输进孩子幼小而脆弱的心灵。
家长对孩子进行适时的肯定是十分重要的。这种肯定使孩子确认了自己的判断，对自己的能力感到惊喜，他的下一次努力就会更加信心十足。当成就感被一步步提升时，孩子的潜力也会被一点点挖掘出来。
方法二：赞赏你的男孩
美国著名画家韦本文是这样描述他成为画家的原因的：
有一天，母亲留下他及他的妹妹莎莉在家。他发现家里有几瓶颜料，就用来为妹妹画肖像，因而把客厅里弄得又脏又乱。母亲回来后，她没有提到客厅是如何的脏乱，而是很真诚地赞赏说：'哇!这是莎莉啊！你画得真像！'并亲吻他以示奖励。韦本文说：'那天母亲的亲吻就使我成了个画家。'
人性最奥妙的地方之一，就是渴求赞赏。每一个人都会在得到赞赏时，开心乐意地做更多的事情。当别人称赞我们做得好时，我们会想做得更好。对于孩子，尤其是男孩来说，更是如此。
一个小男孩从来不整理自己的房间，有一天，他心血来潮把自己的房间整理得很干净。他的爸爸来到他的房间，惊奇地对他说：'哇!这床一定会使军营里最严格的教官也喜欢。西点军校的教官也要给它颁发合格证书……'
小男孩听了爸爸的话，先是一惊，接着他高兴地对爸爸说：'爸爸，我去帮你取信吧！'把信取过来后，他仍然很兴奋地对爸爸说：'爸爸，我去剪草坪！'要知道，要是在以前的话，剪草坪这种工作，爸爸给他报酬他都不会去做的。剪完草坪后，男孩还保持着刚才的热情，跑到爸爸身边说：'爸爸，我还能帮你做些什么？'……
这位爸爸只是给了他的男孩应得的赞赏，却使这个小男孩犹如活在天堂一般，突然间感到世上所有事物都是那么美好。由此可见，赞赏的效果有多大。
一项研究结果表明，要有四句积极的话，才能弥补一句消极的话对孩子所造成的影响。因此，赞赏是最省力而又最有效的教育方式。
世上不存在没有优点的孩子，只要家长愿意去寻求，必能在每一个孩子身上发现他们值得赞赏的地方。
方法三：告诉你的男孩--'下次你会做得更好！'
男孩是需要肯定的。当男孩遭受挫折时，家长肯定的眼神、肯定的话语、肯定的动作，就是他们有效的强心剂。
越越是一名品学兼优的学生，但在一次体育考试中，他却考了最后一名。
越越难过极了，他从来没受到过这样的打击。很长时间过去了，他还没从这次失败中走出来。
'儿子，还在为那件事难过吗？'爸爸问。
'是啊，我跑了最后一名，太丢人了。'
'可是你有没有想过其中的原因？'爸爸说，'你比其他同学年纪小啊，他们的腿都比你长很多。'
爸爸继续说：'我问过你的体育老师，他说你是同龄孩子中跑得最好的，这场比赛对你不公平。等你个子再高一点的时候，你一定跑得比他们快。'
'爸爸相信，下次你会做得更好！'爸爸最后补充说。
相信越越爸爸的话会使越越很快从失败中走出来。在大多数情况下，儿童的自信和自卑感往往会受到家长的影响--男孩受到的表扬越多，他们对自己的期望就越高，就会产生很强的自信；相反，受到的表扬越少，男孩随之产生的自我期望和努力就越低，从而越来越不相信自己。
所以，当男孩受到挫折时，家长应该给予积极的回馈，帮助他总结原因，提出改进意见并加以鼓励。责备和打骂只会加重孩子挫败感的体验，使他越来越自卑。
第24节：做男孩父母，更需高智商(9)
增进与男孩之间的感情
常听一些年长的人说，生儿子最亏了，这些没良心的东西往往会'娶了媳妇忘了娘'。虽说男孩不善于用语言表达自己的感情，但也不至于长大之后就感情全失，从此便忘记生他、养他的双亲。
然而，仔细观察周围的人群，我们会发现，很多男孩长大之后，确实与父母之间的感情会疏远很多。一对年岁已高的夫妇说起自己的独生儿子，就满腹伤心：'我们不求儿子特意来看望我们一次，我们只是希望节假日他能回家看看。但现在，我们能够接到他的一个电话就已经算是奢望了！'
每个人听到这些伤心的诉说，肯定已经在心里暗骂这样的男孩或者是男人没有良心。但是，我们先控制住自己的情绪，平息一下愤怒的心，仔细思考一下这样的问题：是不是所有的男人都会感情冷漠、'娶了媳妇忘了娘'？这些男人在小的时候与父母的感情如何呢？在这些男人小的时候，他的父母是否曾想过要采取措施，来进一步增进与孩子之间的感情呢？
不要小看这些问题，这是男人感情冷漠的根本原因和关键所在。我们都知道，并不是所有的男人都感情冷漠，而那些'娶了媳妇忘了娘'，甚至还没娶媳妇就把父母忘了的男人，往往在小时候就与父母关系不好。他们的父母不但没有想过要增进与孩子之间的感情，而且有时孩子表现出对他们的爱，他们往往也会不屑一顾。
母亲节这一天，老师给孩子们留了一个作业：回家给妈妈一个吻，或说声'妈妈，您辛苦了'，或者给妈妈倒杯水……来表达对妈妈的爱。
不善言辞的小男孩华华选择了倒杯水给妈妈喝。放学回到家后，他早早地把饮水机打开，水开后接了满满一杯水。他生怕妈妈回来他听不到，便坐在客厅里一直等妈妈。
妈妈终于回来了，华华赶紧跑过去把水端给妈妈：'妈妈，你喝口水吧！'但是，妈妈好像并没有在意孩子的这一动作，表情很平静地对儿子说：'放那吧，妈妈不渴，快去写作业吧。'说完便开始忙自己的家务。
我们可以猜想到，小男孩华华肯定是特别沮丧地回到了自己的房间。孩子本来是怀着极其兴奋而又期盼的心情给妈妈递上这杯水，也许这个场景在孩子的大脑中已经重演了很多次，他期望对妈妈的这种爱能得到妈妈的认同和称赞，他期望妈妈在接过水的那一刻拥抱他一下，或者说一句'孩子，你长大了'，甚至哪怕只是一个赞许的眼神都会让他感到满足。然而，妈妈却对这杯水、对孩子的这一动作无动于衷。那么，华华以后还会轻易表达自己对父母的爱吗？
其实，在小学阶段，每逢母亲节、父亲节等特殊节日，老师们都会留一些像给妈妈倒杯水、给爸爸捶捶背这样的特殊作业。据小学的老师介绍，有华华这样遭遇的孩子并不在少数。而且，有些孩子甚至更加悲惨，爸爸妈妈在发现孩子的特殊表现之后，先是愣了半天，而后又神秘地对孩子说：'说吧，今天在学校又闯什么祸了？'或者'说吧，又想让我给你买什么东西。'
男孩的冷漠就是这样造成的。本来他们就不善于表达自己的感情，在某个特殊的日子里，在老师的鼓励下，他们好不容易把自己的情感大门打开。然而，父母的无动于衷，甚至是讽刺、猜疑，却让男孩的情感大门迅速地关上，而且很有可能是长久地关上。
给父母的建议
当你的儿子向你表达他的'爱'时，请不要忽略，更不要嘲笑、打击他，那样只能让他变得更加冷漠。
父母与男孩之间的感情是在生活的小事中一点点加深的，只要父母用心去引导、去培养，男孩会比女孩更'贴心'。
方法一：常与你的男孩沟通
心理学家说，沟通是了解孩子心理的最有效方式，有效的沟通更是父母增进与孩子之间感情的最好方式。然而，提到与孩子沟通，尤其是与男孩沟通，很多父母都会皱起眉头说：'沟通看起来容易，但大人们整天忙工作，孩子整天忙学习，哪有时间沟通呀？再说了，大人和小孩沟通什么呀，有时连话题也找不到！'
的确，'时间'和'话题'是家长与孩子之间沟通的最大障碍，但不可否认的是，确实有很多父母与儿子沟通得很好。
一位7岁男孩的爸爸说：
虽然我工作很忙，但我每周至少安排出一次时间来与孩子'约会'。与儿子'约会'时，我也会回到与儿子同样大的年龄，与他一起玩、一起疯……每次'约会'之后，我都觉得与儿子之间的感情加深了一步。
一位10岁小男孩的妈妈也透露了她与儿子之间沟通的秘诀：
孩子追星，我'追'孩子。我知道孩子喜欢周杰伦，有时间我就会与孩子探讨：'周董最近又出什么新歌了，听说又拍新电影了？'每次与孩子的沟通都很愉快。孩子也经常对我说：'妈妈，你是一个时尚的妈妈。'因此，孩子的心里话都愿意讲给我听。
第25节：做男孩父母，更需高智商(10)
与你的儿子愉快地沟通并不是很难的一件事情，'没有时间'、'没有话题'……只是父母为自己的懒惰和不用心所找的理由。因此，想与儿子感情更深一步的父母们，请与孩子尽情沟通吧！
方法二：陪儿子渡过难关
遇到困难时，男孩与女孩的表现是大不相同的。在困难面前，大多数的女孩都会哭泣着投入父母的怀抱，等待父母为她们解决问题；而男孩则更多地会思考如何去战胜困难。虽然男孩和女孩的思维方式不同，但有一点却是相同的：孩子遇到困难，往往是他们最难过的时刻。
因此，当男孩真正遇到'难关'时，父母的陪伴和鼓励就会成为他惟一的精神动力。
一个屡屡受挫的小男孩说：'当全世界都放弃了我，连我自己都要放弃自己的时候，父母还一直陪在我身边鼓励我，那一刻我就有一个想法：'为了我的父母，我也绝不放弃自己。''
每位做父母的都深深地爱着自己的孩子。在孩子最需要的时候，让父母的爱默默地陪在他身边，既能让孩子重获斗志，又是增进孩子与父母之间感情的好方法。
方法三：与儿子共同挑战一件很难做到的事
一位小有成就的企业家在提起他最难忘的一件事时说：'和父亲一块游泳的那件事，令我终身难忘。'这时，他总会跟人讲起他小时候的这段往事：
我们家旁边不远处有一个池塘，我很小的时候就跟父亲学游泳。6岁那年，有一天，父亲拿了个游泳圈，对我说：'来，我们横渡这条池塘。我也没有游过这么远，我们父子俩来个比赛，怎么样？'说实话，当时我很害怕，但一想到能与父亲一起挑战，我就莫名地兴奋，于是我很爽快地答应了。
但是，当我们游到大约池塘中间的位置时，我便感觉浑身乏力，身子直往下沉，我看得出，父亲的动作也不像刚才那样轻松了。我们父子对望了一眼，父亲用尽量放松的语气对我说：'加油！'我也点了点头回应父亲。我知道，我们都没有退路了，于是我埋头向前游几下，抬头吸一口气，再向前游。最后我把吃奶的力气都使出来了，终于，在我和父亲的相互鼓励中，我们都游到了彼岸。
爬上岸后，我和父亲击了一下掌庆祝成功，然后就都瘫软在了池塘边的草地上……从那一天起，我再也没反抗过父亲。
挑战对于男孩来讲本就是一件乐事，父母与男孩一块挑战一件很难做到的事情，不论结果如何，在挑战的过程中，亲子之间的互动、相互的鼓励，都会给男孩留下不可磨灭的印象。
对于上面提到的这位企业家来说，也许难忘的并不是游泳这件事，而是他与父亲一块躺在池塘边草地上的那种感觉。那时，他与父亲之间的关系就不仅仅是父子，还是朋友……从而，父子之间便有了尊重、体谅、信任，以及更多更多……
'尊重'让男孩快乐成长
当小男孩慢慢长大后，他们渐渐也会有自己的'秘密'。虽然男孩不会像女孩那样，有自己亲密的'小姐妹'，可以互诉心里话，但男孩却有自己的表达方式，他会把'秘密'写进日记里。但也正因如此，男孩们新的烦恼又开始了--
小超走在上学的路上，忽然想起昨天晚上忘记把作业本放进书包里了，于是急忙往家跑。当他掏出钥匙打开家门，看到妈妈正从自己房间里走出来，脸上带着不自然的表情。小超走进房间去拿作业本，一推门就愣住了，他看到自己书桌的几个抽屉全部敞开着，自己的日记本、从小收藏的各种玩具手枪、同学们送的生日礼物乱七八糟地堆在桌子上。
小超非常生气地质问妈妈：'你为什么翻我的抽屉？'
没想到妈妈却比他还生气：'怎么了？我当妈妈的看看儿子的东西还有错吗？'
'可是你应该经过我的允许才能看！'小超也毫不示弱。
'小孩子有什么允许不允许？别忘了我是你妈妈，好了，快去上学吧！'妈妈毫不在乎地对小超说。
后来，小超把书桌的抽屉都上了锁，就连日记本都换成了带锁的。
生活中，这种家长不尊重孩子隐私的现象并不在少数。在大人看来，这些都是些小事，'连生命都是我给的，何况你抽屉里的东西、你的日记本！'可对孩子来说，大人的这些行为，都是对他们的不信任、不尊重，而且严重伤害了他们的自尊心。
其实，在大多数孩子的'秘密'中，很少有什么'不可告人'的事情，更多的是孩子的一些思考和一些心里话。
心理学家表示，儿童期的孩子有秘密，说明孩子有着丰富的内心世界，智商高，主意多。这样的孩子往往是'孩子头'，他常常会编造出一些'小秘密'，以吸引同龄的伙伴。而少年期的孩子有秘密，则说明他正从幼稚走向成熟，善思考，有独立见解，自尊心也在增强。尤其对于男孩来说，他们当'头'的欲望、成就的欲望、自尊心等，都要比女孩更强烈一些。所以，父母应该允许他有'秘密'，并为他有'秘密'高兴才对。
第26节：做男孩父母，更需高智商(11)
然而，令人遗憾的是，父母对男孩隐私的不当处理，酿成了很多大家都不愿看到的悲剧：
因为父母偷看他的日记，小男子汉从此对父母不再信任；
因为父母拿偷听他打电话不当回事，小男子汉一气之下离家出走；
因为父母不尊重他的隐私并误解他，小男子汉便开始怀疑人存在的价值，甚至产生了轻生的念头……
人人都有自己的隐私，孩子也不例外。父母只有尊重孩子，允许孩子有自己的'隐私世界'，才能让你的小男子汉快乐成长。
当你用自己的语言和行为去尊重孩子时，孩子也同样会尊重你，从而把你当成他的好朋友。当他们遇到什么事情或者心中有秘密的时候，才有可能主动向你谈起。所以，父母应该知道：你越尊重孩子的隐私，你与孩子的距离也就越近。
孩子的隐私，父母应该尊重。同样，小男子汉的人格、自尊心、求知欲望、探索欲望……父母也应该尊重。家长只有与小男子汉建立一种相互尊重、相互信任的关系，小男子汉身上所包含的巨大能量，才能被最大程度地激发出来，才能更有利于你的小男子汉健康、快乐、速度地成长。
给父母的建议
随着年龄的增长，你的男孩对你不再那样亲近，做父母的不要担心；小男子汉有了'秘密'，做父母的也不要着急……用你尊重的态度去赢得孩子的信任吧！只有你尊重孩子，孩子才会更尊重你；也只有尊重孩子，孩子才能健康、快乐地成长。
方法一：尊重小男子汉的自尊心
中国有句俗话，叫'出门教子'，意思是说，在外面、当着外人的面教育孩子。这种教育方法科学吗？
很多家长从来不给孩子留面子，常常在大庭广众之下训斥、指责孩子；也有很多家长常常当着别人的面，唠叨孩子曾经做过的错事，使他感到难堪。
其实，这种教育方式存在严重的错误。孩子是有自尊心的，尤其是男孩的自尊心普遍更为强烈一些，如果家长常在孩子的同伴面前或外人面前数落孩子的不是、责骂惩罚孩子，使孩子在同伴中抬不起头、没有地位，这样不仅达不到教育目的，反而会大大刺伤孩子的自尊心，激起孩子的憎恨、敌对和紧张情绪，促使孩子养成报复、自卑等不健康心理。
那么，如何尊重小男子汉的自尊心呢？
心理学家告诉我们，除了不要当众教训孩子之外，家长还要时刻都记得：小男子汉脆弱的自尊心需要你时刻保护。
一个不足10岁的小男孩放学后独自到一片树林里玩耍。天黑了，这个孩子还没有走出树林，他怕遭到野兽袭击，就爬到一棵大树上躲了起来。父亲见孩子很晚还没回家，就沿孩子放学回家的路去寻找，在一片树林里,借着天空那微弱的星光，父亲隐约看见儿子正躲在一棵大树的树杈上。父亲没有马上喊儿子下来，而是假装没有看见，吹着口哨在离儿子藏身的大树不远处溜达。儿子听到父亲的口哨声好像遇到了救星，马上从大树上溜下来,吃惊地问：'爸爸，你怎么知道我在这片树林里呢？'
'我是独自散步，没想到正碰上你在树上玩耍呢。走，我们一起回家吧！'父亲若无其事地说。
我们不得不佩服这位父亲。男孩放学后因为贪玩而忘了回家，父亲本应该责备他，但这位父亲不但没有这样做，反而凭借自己的智慧巧妙地掩盖了孩子的恐惧心理，维护了孩子的自尊。
人们常说，树怕伤根，人怕伤心。自尊心、自信心是小男子汉成长的精神支柱，是孩子向上的基石，也是他们发展的内在动力。如果家长经常有意或者无意伤害孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。因此，不管什么情况下伤害或者诋毁孩子的自尊心、自信心，都是违背教育规律的愚蠢行为。
方法二：尊重小男子汉的独立人格
孩子年龄再小，也有自己独立的人格。很多教育专家也认为，尊重孩子是教育孩子的前提，没有尊重，就谈不上教育。而事实也正是如此，孩子尤其是男孩往往不喜欢那些动辄便打骂他的父母，而喜欢那些尊重他的人格、但又不失权威的父母。
一个男孩要参加同学的生日Party，他的家长考虑了一会对他说：'你知道家里的作息时间是晚上10时熄灯，你如果10时前能回家，是可以去的。'
这类父母是最明智的，因为他们知道，孩子作为一个独立的个人，他有权利决定去参加同学的生日Party。但从孩子的安全因素等方面考虑，家长的这种回答又不会使孩子超出纪律约束的范围。
方法三：给小男子汉一片自由发展的天空
好动、贪玩、好奇等是男孩的天性，然而有些家长却认为，孩子的主要任务就是学习，其他一切与学习无关的事物，尤其是'玩'，都是'旁门左道'。
第27节：做男孩父母，更需高智商(12)
然而，一直这样疯狂地让孩子学习，孩子的学习成绩就能好吗？
一个刚刚上小学的男孩说：'爸爸妈妈一天到晚就是让我学习、学习，现在，一听到'学习'两个字，我就会头痛。'
事实也证明，家长一刻不停地让孩子学习，只会使孩子的抵触情绪超过对学习的兴趣，从而使孩子厌学。
一位优秀的留美博士回忆他的成长历程时说，是母亲的恰当教育才使他取得了今天的成绩，因为她的母亲从他小时候就对他说：'你是一个有能力的孩子，上学以后，拿出70％的精力认真学习，学出样来；拿出30％的精力好好玩儿，玩出水平来，你就是一个好学生。'
长期被绳子束缚着的鸟儿永远也飞不高，尊重孩子，就要给他一片自由发展的空间。因此，家长不要总是把孩子拴起来学习，解开绳索，孩子才能既快乐地学习，又快乐地成长。
方法四：尊重孩子但不迁就孩子
一个小男孩，在商店里注视了一辆带铁轨的玩具小火车很久后，告诉他的爸爸他很喜欢这辆火车，爸爸对他说：'这火车太贵了，爸爸没那么多钱买，我们到别处去看看好吗？'孩子想了想说：'那好吧，不过我不想去看别的车了。爸爸，等你有了钱再帮我买，好不好？'说着跟爸爸走开了。
周围人都对这个懂事的小孩赞不绝口，有人问他的爸爸：'你是如何让孩子这么懂事的呢？'
这位爸爸的回答很简单：'从孩子出生的那一天起，我们之间就相互尊重，孩子对的，我尊重他的意见；孩子错了，我决不会迁就他，会找理由说服他，要求他也尊重我，这是习惯。'
多好的习惯！这习惯使孩子从小就学会了讲道理。反过来，如果不尊重孩子，不管孩子提的要求合不合理，都一味地肯定、或一味地否定，那么，孩子长大后不是变得蛮横无理，就是变得畏首畏尾、胆小如鼠。所以只有父母真正做到尊重孩子，但又不迁就孩子，才能使孩子健康地成长。
父亲传输给男孩男子汉气概
生活中，我们会发现，由父亲带大的男孩，或者从小与父亲接触比较多的男孩往往表现出很多优势，如性格开朗、头脑灵活、身体健壮、充满活力。
为什么会出现这种现象呢？教育学家表示，这是由于父亲的教育方式、父亲的影响使这些男孩更为健康地成长。
在一般家庭中，妈妈总在扮演老师的角色，告诉孩子什么是应该做的，什么是不应该做的；要求幼儿听话、不淘气、做乖孩子；总是喜欢让孩子做画画、看书、搭积木等安静的活动；即便是带孩子游戏或外出活动，也要订下规矩，给予各种指导。受母亲思维方式和教养方式的影响，那些不离妈妈左右的男孩总是重复、模仿母亲的言行，变得乖巧、顺从、循规蹈矩，缺乏独立性和探索的精神。
但是，如果父亲也参与到男孩的教育中来，他的男子汉硬派作风，往往会在其教养方式中注入了阳刚之气。父亲知识面宽广，常常会灌输给男孩一些书本以外的知识；父亲会鼓励男孩遇事自己动手、大胆尝试；父亲对男孩的坏毛病不迁就，不妥协；父亲总是以朋友和'大孩子'的姿态，与男孩一起无拘无束地玩耍。
小男孩博博最喜欢和爸爸一起玩打枪的游戏。这不，父子俩儿一人一杆'枪'，一个当'好人'，一个当'坏蛋'，嘟嘟嘟，嗒嗒嗒，双方交火，各不相让，你'打'伤了我的腿，我'击'中了你的胳膊。直到最后父子俩滚成一团，累得大汗淋漓，筋疲力尽。
他还喜欢与爸爸一块踢足球、放风筝、抓小虫、堆雪人……每次玩得既轻松又尽兴。
妈妈问博博：'妈妈也和你做游戏呀，你为什么更喜欢和爸爸玩呢？'
'因为和爸爸一起玩，不用怕弄脏衣服，也不怕满头大汗。'博博说出了实话。
可以说博博说出了小男孩们的心声，与爸爸一起玩，没有太多的顾虑，玩得开心，也玩得尽兴。更为重要的是，在游戏的过程中，爸爸教会了他们什么叫做骨气、什么叫做胆量、什么叫坚强、什么叫男子汉气概……
有心理学专家研究证明，男孩与父亲接触的机会越多，在一起的时间越长，他们就越勇敢、坚强、豁达、乐观。因为父亲不会像母亲那样对孩子百般宠爱，父爱主要表现在冷静地面对孩子的优缺点，教会他们应付和解决成长过程中遇到的各种问题，给他们坚定的意志和聪慧的头脑。而且，父亲与男孩的游戏方式多是动态的、较激烈、富有对抗性和创造性的，这有利于男孩强身健体和培养思维的敏捷性、创造性。
美国一项最新的研究成果表明：男人带大的孩子，智商更高些。这是父亲在教育孩子方面有更强的目的性，他们一般会有计划地培养孩子某些方面的品质，注意发展孩子某些方面的才能，而母亲恰恰缺少这些。
第28节：做男孩父母，更需高智商(13)
在培养日常的生活习惯方面也是如此，母亲总是喜欢保护孩子，怕孩子磕着、碰着、摔着，很容易不自觉地出现包办现象。而父亲则更重视教育孩子自立、自理，勇敢地面对一切，自己的事情自己做。
给父母的建议
在男孩'女性化'倾向日趋严重的现代社会，父亲必须马上参与到家庭教育中来，这样才更有利于男孩生理、心理的健康发展，才更有利于男孩男子汉气概的培养。
现在，在美国家庭中，为了把孩子培养得更加出色，很多爸爸主动放弃自己的事业，而甘愿做一名'袋鼠爸爸'。当然，我们并不是鼓励中国爸爸也去做'袋鼠爸爸'，但是我们很真诚地提倡：做爸爸的再忙，也要尽可能多地抽出时间来陪陪你的男孩。
一个小男孩看见他父亲花很多时间和心思为他的汽车打蜡，便说：'爸爸，你的车子一定很名贵，是吗?'他的父亲说：'是啊!这部车子很名贵，所以要时常保养。如果保养得好，将来换车时也会多值一点钱。'
男孩沉默了一会儿，说：'爸爸!我想我并不是那么值钱，是吗?'
不要认为男孩大大咧咧，什么都不在乎，他也有感情细腻的时候，他也需要爱；也不要认为儿子无缘无故对你冷漠、跟你闹别扭，只是因为他不懂事，那是他正在用行为提示你：他需要你的关注和关爱。
男孩需要的不仅仅是你的精力、你的时间，他们更需要的是，你男子汉的阳刚之气给他们做出榜样--面对压力不退缩的意志；跌倒了、失败了再爬起来的勇气；知足者常乐的心态……
让你的男孩远离'捣蛋机器'
男孩是精力充沛的，荷尔蒙带给他们巨大的攻击性、冒险欲和破坏力，他们简直就是一台停不下来的小'捣蛋机器'--释放精力是他们生活的方式，他们会从中感受到成长和满足。
但是，如果男孩不能找到一个有创意的、合理的方式来获得成就感和满足感，他的冲动就会以破坏性的方式表现出来；并且，如果男孩的这种欲望受到压抑，他就会变得抑郁，自我贬低，并伴随一种痛苦的无助感。
这些也正是家长们所担心的。那么，家长采用什么样的教育手段，才能让这些男孩远离'捣蛋机器'，而且健康、快乐地成长呢？家长又应如何对待这些调皮的小男孩给你出的'难题'呢？
浩浩的爸爸可谓事业成功，经济条件相当不错，但就是儿子浩浩让他不省心。浩浩上一年级才几个月，爸爸便被老师'请'去学校好几回，不是因为浩浩在座位上坐不住，就是不专心学习、打架、打扰旁边的同学……
浩浩爸爸非常无奈，他决定找老师好好谈一下，并请教一些教育孩子的经验。在谈话中，老师问他：'为了教育好孩子，你翻看过有关教育方面的书吗？'浩浩爸很茫然。
老师又问：'你觉得教育孩子比开车子容易吗？'浩浩爸无语。
是啊，世界上任何职业都要培训学习，只有父母这个职业没有这些程序，只要一个成人生育了小孩，就成为了天经地义的父母，就理所当然地行使着教育的职能。
但是，家长要知道，如果我们不学习教育孩子这门学问，我们在行使教育职能的这个过程中，就有可能无意识地犯下一些教育的错误，而这对孩子而言无疑是一种终身的伤害。
例如，面对男孩这个'捣蛋机器'，家长一味地压制，他们马上就对我们还以颜色--要么故意与我们作对，叛逆成性；要么变得抑郁，毫无自信。而家长们如果一味地纵容这些小'捣蛋机器'的捣乱行为，他们就会更加令人担心--到处都飞扬跋扈，变成了纯粹的'小霸王'。
父母对孩子的爱，需要在不断的学习中去完善。这也就是说，父母只有了解了科学的教育方法，才能给孩子更为科学的爱。
当然，每个孩子都是独一无二的，做家长的仅仅是学习、生搬硬套那些理论和教育方法，是万万不可的。父母要根据自己孩子的特点，并借鉴科学的教育理论，在教子经验不断丰富的基础上，慢慢摸索出一套对自己的孩子行之有效的方法。
给父母的建议
掌握一定教育理论的父母一定知道，虽然你的小男孩像个'捣蛋机器'，但他一定也有着十分可爱的一面--他渴望自己成为男子汉，他会保护弱小，他还会争着帮你做一些力所能及的家务……
因此，只要家长做到因势利导，引导你的男孩向更好的方面发展，'捣蛋机器'必然不会乱生是非。
方法一：用美德占据小男子汉的心灵
教育专家指出，要想让孩子纯洁的心灵远离邪恶，惟一的方法就是用美德去占据它。面对精力旺盛的小男孩，聪明的家长与其试图帮助男孩寻找恰当的释放渠道，不如为孩子建立一个牢固的道德防线。而这道防线就是--美德！
第29节：做男孩父母，更需高智商(14)
一对年轻夫妇因为儿子的降临而惊喜，但他们又有点担心，如何才能把这个停不下来的'小捣蛋机器'教育好呢？后来，爸爸在一本杂志上读到了一个故事，他们的教育思路从此明确。这个故事的题目是--《最后一课》。
一位哲学家带着他的弟子来到郊外的一片旷野里，准备给弟子们上最后一课。哲学家问弟子：如何除去周围长满的杂草？
弟子们陷入沉思，他们给出了各种答案，有的说用铲子铲草，有的说用火烧，有的建议在草上撒上石灰，还有的说要斩草除根，只要把根挖出来就行了。哲学家听完后，站起身说：'课就上到这里。你们回去后，用各自的方法除去一片杂草，一年后，再来这里相聚吧。'
一年后，弟子们都来了，他们惊讶地看着眼前的一幕：原来的旷野已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们终于明白了哲学家的'最后一课'：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种庄稼。
虽然在很多情况下，小男孩都没有成熟的判断力，他会为了一个皮球跟小伙伴打架；他会因为好玩而说脏话；他会因为老师批评他而与老师对着干……但当那些更为可贵的品质占据他的大脑时，他会自动安静下来，他会变得懂事很多，有时他的改变甚至会令家长们刮目相看。
方法二：化'捣乱'为'爱心'
5岁的小男孩卓卓从小就很调皮，妈妈有时真拿他没办法。有一天，妈妈给他买了七色彩笔，他十分喜欢，并把它们装在自己的包包里随身携带。妈妈带他到社区的小花园里玩，他竟要用彩笔在花园的小椅子、小桌子上乱画，妈妈告诉他这是不道德的行为，他就是不听。随后，妈妈转换了一种方法，她这样对调皮的儿子说：'儿子，你在这些椅子上乱画，别的小朋友坐了，是不是会把衣服弄脏了？'
卓卓点了点头。
'小朋友的衣服脏了，他会怎么样呀？'
'他会不高兴，还会被妈妈骂。'卓卓认真地说。
'你希望这样吗？'
卓卓摇摇头。
'那为了别的小朋友不被妈妈骂，咱们把画笔收起来好不好？'
'好吧。'没想到卓卓爽快地答应了。
男孩就是这样的，你给他讲道德、规则，他可能听不太懂，也可能听不进去。但如果你告诉他，他的行为会对别人造成伤害，如果他停止这一动作，就是帮助别人、就是见义勇为的行为，他就会欣然接受。
大多数男孩都有满腔热血，他希望自己能为别人做些什么，以此来满足自己的表现欲望。所以，当你的男孩再调皮时，家长不妨把他的'调皮'化为'爱心'，让他自动放弃调皮行为。当爱心充满孩子的心灵时，他往往会用做好事来消耗自己的过剩精力，从而使调皮行为大大减少。
方法三：让男孩的耐心指数不断上升
培养了不起男孩的100个细节(第二部分) - 云晓 - 培养了不起男孩的100个细节(第二部分)
当你的男孩有足够的耐心时，他的捣乱行为绝对会大大减少。
那么，怎样培养孩子耐心的习惯呢？
安吉娜·米德尔顿在《美国家庭的卡尔·威特教育》一书中介绍了'三分钟'耐性训练法，这种方法被证明是训练孩子耐性的好方法。
皮奈特是一个缺乏耐性的男孩，他只爱看电视和玩游戏，对书本不感兴趣。
一天，父亲拿着个沙漏，告诉他说，这是古时候的钟表，里面的沙子全部漏下去时，整好是三分钟。皮奈特想玩玩这个沙漏，这时父亲说，以沙漏为计时器，你和爸爸一起看故事书，每次以三分钟为限。皮奈特很高兴地答应了。
第一次，皮奈特果然静静地坐下来听爸爸讲故事。但事实上他根本没有留意书，而是一直看着那个沙漏，三分钟一到便跑去玩了。皮奈特的父亲没有气馁，他决定多试几次。
这样数次之后，皮奈特的视线渐渐由沙漏转移到故事书上了。虽说约定三分钟，但三分钟过后，因为故事情节吸引人，皮奈特听得特别入神。因此他要求延长时间，但父亲坚持'三分钟'约定，不肯继续讲下去。皮奈特为了早点知道故事情节，就自己主动阅读了。
三分钟的时间，正好适合孩子注意力的特点；三分钟后立即打住，这样不仅使孩子觉得父亲守信，而且还利用了孩子的好奇心，引发了他主动学习的兴趣。
在这里，皮奈特的父亲用了一种循序渐进的训练方法，对孩子进行了潜移默化的教育。这实际上是通过孩子感兴趣的东西，使孩子的注意力在一定时间内专注于某一对象，久而久之，孩子形成了习惯，也就提高了耐性。
第30节：男孩一生，最重要的13个引导(1)
男孩一生，最重要的13个引导
父母最大的教育责任，就是引导--
引导你的男孩变得坚强勇敢，引导你的男孩具有高度责任感，引导你的男孩壮志凌云，引导你的男孩学会换位思考……
要知道，任何一个男孩，在未经过正确引导的情况下，都不会如你所愿地健康成长！
告诉男孩：跌倒了，再爬起来
人生，有成功的高潮，也有失败的低谷，正如一位哲人所说：'人生没有永远的赢，也没有永远的输，而人的抗压能力，往往是在失败中锻造出来的。'
对于一个人来说，经历的挫折越多，他往往越坚强、越有韧性；对于那些不谙世事的男孩来说，父母越早对他进行挫折教育，他的心智就会越早成熟起来。
剑桥男孩夏杨的母亲杨文在她的《和儿子一块成长》一书中这样写道：
夏杨小时候，有一次朋友之间家庭聚会，我无意听到夏杨在对一个跌倒了的小朋友说：'摔倒了，要自己爬起来，是你自己不小心嘛！对不对？'
如此小的男孩，竟以'小大人'的口气开导摔倒的同伴，我们可以明显地看出，这个小男孩的心智要比同龄人成熟很多。那他的父母是如何对他进行教育的呢？
杨文在她的书中这样写道：
夏杨小时候摔倒了，只要我们确定他是安全的，一般我和他爸爸都会冷处理，告诉他：'是你自己不小心，下次要注意了。'能自己站起来，就不去扶他。后来，在路上他自己摔倒了，我们就在旁边看着，他自己站起来之后也不哭，显示出自己很勇敢。
作为家长，夏杨父母的教子态度是明智和负责任的。每个人的路都需要自己来走，任何一个父母都不可能陪伴孩子一生。因此，让孩子尽早学会面对挫折，才是父母最明智的教育方式。
然而，在现实生活中，很多父母往往没有意识到这一点。可以这样毫不夸张地说：在孩子成长的道路上，他们亲手给孩子挖了一口口温柔的陷阱：
男孩摔倒了，父母马上把孩子扶起来，并且很细心地安慰'小心肝'：'宝贝，摔疼了吗？都怪地，让宝宝摔倒了，妈妈打它！'
虽然男孩已经有好几款'超人变形金刚'，但是这个不懂事的小男孩，看到超市更加高级的变形金刚还是想要，而且还表现出'不给买就不走'的架势，这时，父母无奈，只好服从儿子的要求。
'过分溺爱'、'无条件地服从'、'向孩子的要挟屈服'……这些都是父母无意间给孩子挖的'温柔的陷阱'。父母的错误引导，往往会使孩子走进成长道路上的误区：
孩子摔倒了，家长马上去扶，孩子便会产生一种理所当然的想法，反正摔倒了有爸爸妈妈呢，于是他们往往会不计后果地去走路；
无条件地服从孩子的所有要求，孩子从小便体会不到什么叫'挫败'，当他们真正遇到挫折时，便会表现出甚于常人的痛苦；
孩子一'要挟'，父母便'屈服'，这往往给了孩子这样一种暗示：只要使用'手段'，任何目的都是可以达到的。
任何一个人都有沮丧、失落的时刻，你的宝贝儿子也不例外。他的考试可能会失利，他的要求可能会得不到满足，他的努力可能得不到回报，他的真情可能会被无情伤害……这些时刻，无论父母多么爱孩子，都不可能代替他去经历失败的痛苦。
在这个充满竞争的时代，几乎每个人都在学习'赢'的学问，做父母的从小灌输给孩子的教育，也是如何获得成功的技巧和决心。但是，没有任何人一生都不会经历挫败。因此，只有在男孩小的时候，父母就对他进行'挫折教育'，告诉他'跌倒了，自己勇敢地爬起来'，孩子才能以勇敢、坚强的态度去面对挫折，并以积极、乐观的想法去战胜困难。
给父母的建议
挫折让孩子更快成长。亲爱的父母，请放开你的手，让孩子去经历他们应该经历的一切！
方法一：父母要树立挫折教育意识
许多父母都认为，幼小的孩子心理承受能力差，挫折会让孩子感到痛苦和紧张，不应该让孩子遭受太多的挫折。而事实证明，这种观念是极其错误的。
研究证明，一个人受点挫折，尤其是成长早期受一些挫折，很有好处。
孩子从小就知道什么叫'失败'，长大之后便能正确地看待失败；
孩子从小就在困难中摸爬滚打，长大之后，他才不会惧怕困难；
孩子从小便与挫折'较量'，不管结果如何，这种'较量'会让孩子的思维更活跃、应变更灵活、行动更敏捷……
因此，家长应该正确看待挫折教育的价值，把它看成是磨炼意志、提高适应力的好方法。
当然，如果父母一味地把挫折教育看成是吃苦教育，也是片面的。
事实上，挫折教育的目的是让孩子在体验中学会面对挫折并战胜挫折，培养孩子的一种耐挫折能力。它不仅包括吃苦教育、生存教育、社会教育、心理教育，也包括独立、勇气、意志及心理承受力等方面的培养。挫折教育的内容是多方面的，它的目的不只是让孩子吃点苦、受点挫折，而是时时地、潜移默化地从各方面着手培养孩子的抗挫折能力和耐挫折能力。
第31节：男孩一生，最重要的13个引导(2)
方法二：让你的小男子汉感受并读懂'挫折'
在独生子女时代，每个孩子都强调'我'，不管什么东西，只要是自己想要的就大声要求，而有的父母也不管合理与否，就满足这种要求。
父母的这一做法是十分不科学的。这个世界不是为某一个人而创设的，总有顺心和不顺心的时候，所以平时父母要'狠心'一点，适当的时候藏起一半的爱。孩子不顺心的时候要顺其自然，不要替孩子遮挡一切风雨，让孩子受不得半点委屈。只有让他在遇到的委屈中，体验挫折的滋味，他的抗挫能力才会慢慢增强。
一位父亲对儿子的教育投资可谓是倾其所有，什么益智玩具、各种类型的图书，只要孩子要求，他都会毫不吝啬地拿出自己的钱包。但是，有一次他却故意让儿子失望了。
6岁的儿子跟爸爸一块去购物。在玩具柜台儿子选中了一款机器人，然后站在收款台前笑眯眯地看着爸爸，等着爸爸给他付款，因为以前爸爸总会很高兴地夸他，同意他的选择。但这一次，爸爸却故意告诉他没有带够钱，并以他已经有一款相似的玩具为理由拒绝了儿子的要求。儿子很失望。
回到家后，妈妈问起儿子不高兴的原因时，爸爸很严肃地说：'我们必须让孩子知道，人生不是所有的愿望都会得到满足的。'
是的，人生不尽如人意十之八九，没有淋过雨的孩子，怎么经受得住人生的狂涛巨浪？这位爸爸的做法可谓用心良苦，相信这个孩子童年时代对'挫折'的感受和领悟，必定成为他健康成长的'防弹衣'。
另外，父母有意对孩子进行挫折教育，还可以把自己事业和家庭生活中遇到的挫折和不如意告诉孩子，让孩子对挫折有一个全面的认识，为孩子正确对待各种挫折和不如意树立榜样。在这种情况下，父母对生活的热爱、执著、不怕困难的态度和坚强的意志，是孩子面对挫折时最强有力的精神支柱。
方法三：鼓励逆境中的男孩
在逆境中，很多男孩都容易产生消极反应，他们往往会垂头丧气，甚至采取退避的方式回应逆境。这是做家长的最不愿意看到的现象，因此在这时，家长最需要做的就是：用你的鼓励，让男孩走出逆境。
例如，当孩子登山怕高、怕摔跤时，就应该鼓励孩子说：'别怕，你行的！摔一跤算什么？''你真勇敢！'当孩子一次次战胜困难时，他便会增添勇气，激起战胜困难的愿望，害怕的心理就会消失，自信心就会增强，这时孩子会认为自己行，自己可以克服困难，抗挫折能力也就培养起来了。
美国的儿童心理学家还教给家长们一个叫做'3C'的办法，来帮助孩子们渡过困境。这个'3C'是指Control（调整），Challenge（挑战）和Commitment（承诺）。
'调整'指的是一种心理上、情绪上的调整，是为了帮助孩子认识到'困难并不等于绝境'。例如，男孩在数学比赛中失败了，做父母的可以这样'调整'孩子的心态的：'我知道考得不好你心里很难受，但你的其他课程考得非常不错呀。'
'挑战'指的是给孩子一种心理挑战，让他学会在不高兴的事情中看到快乐的一面。例如，家长可以继续这样安慰伤心的男孩：'一次考试不好，心里确实不好受。但妈妈知道你是一个上进的人，不管在什么考试中，你都会试图考得更好，妈妈相信你在下次的数学考试中一定能取得好成绩。'
'承诺'指的是用承诺的方式帮助孩子看到生活更为广大的目的和意义。例如，同样这个事例，家长可以这样说：'你觉得考得不好让妈妈很失望，但其实，妈妈一直是以你为荣的。不管你考得怎样，只要你认真去考了，妈妈都为你感到骄傲。'
通过调整、挑战和承诺，男孩的心理肯定会来一个180度大转弯：由失落、伤心变为激动、充满动力。事实上，家长鼓励孩子克服困难和挫折的关键，就是对孩子的努力行为作出正确的评价，让孩子能够正确评价自己的行为和结果之间的关系。
方法四：面对男孩的失败，家长可以'袖手旁观'
一位男孩的父亲是一名优秀教师，谈起对待孩子的失败，他说：'我的儿子也有成绩不好的时候，很多时候我会鼓励他，但是更多的时候，我会'袖手旁观'。因为只有让他经受点挫折，只有他自己从失败中走出来，他才会真正具备克服困难的韧性和耐力。'
而事实也正是如此：
这个小男孩在一次竞选中落选了，他觉得很没面子。因为是同事，他的爸爸和他的老师们很熟悉。按常理爸爸可以试着去跟老师说说，给孩子补个什么职务，照顾照顾他的'面子'。但这位父亲没有这样做，他对儿子说：'想做班干部，只有通过自己的努力去赢得同学们的认可。'
第32节：男孩一生，最重要的13个引导(3)
这个小男孩在这次'挫折教育'中受益匪浅，他在日记中这样写道：
这次竞选失败让我看到了自己的缺点，以后我一定会正视自己的这些缺点，并努力做到更好。这次失败让我成长很多……
对于孩子来讲，没有永远的'失败'，偶尔的'失败'也不是一件坏事，只有在失败后再站起来的人才是真正的强者。因此，父母要想真正地帮孩子，在他失败后，不妨多'袖手旁观'几次，让你的小男子汉经受抗挫能力的锻炼，使他积累一些在输了以后学会赢的经验。
鼓励你的男孩去尽情体验
探索、破坏是小男孩的天性，他们喜欢自己制造玩具，喜欢破坏爸爸名贵的手表，喜欢去做很冒险、很刺激的事情……作为家长，当你发现儿子的这些破坏性极强、危险系数极高的行为时，你将用什么态度对待他呢？
看过我们前面对男孩特点的分析之后，聪明的你肯定会说：在保证他安全的前提下，支持他、鼓励他大胆地去做。但更为明智的家长会说：我会时不时的给他创造机会，让他去体验、去破坏、去探索……
作为男孩的父母，你的确应该如此。作为男孩，童年的众多体验，不仅可以丰富他们的知识、锻炼他们的品质，更会让他们体会什么叫真正的'男子汉'。
给父母的建议
下面提到的每一种方法，其实都是父母应当积极鼓励男孩去尝试、去体验的一些事情。
方法一：爬树
冒险是小男孩最乐意去做的事情。每天都生活在高楼林立的城市里的男孩，很少会去爬树，有些甚至不敢、不会爬树。所以，作为小男孩的家长，你不妨找个周末，带你的男孩到郊区或者农村爬一次树。当男孩面对他将征服的对象--大树时，你会发现，孩子身上所有男孩的本能都被激活了--灵活、冒险、好动……也许，他的胳膊会被小树枝划破，但爬树给他带来的乐趣会远远超过这个痛苦的小记忆。
一位学者曾说过：'人在汲取智慧时，不应仅从书本中获得，更应当从天地之间，从橡树和榉树中获得。'所以，做家长的可以在孩子爬树的过程中、在孩子与大自然接触的过程中，教会他更多的知识和道理。
方法二：换灯泡
一次，小其家的灯泡突然灭了，爸爸刚想去换，但又一转念，应该让7岁的儿子尝试一下了。于是，爸爸搬来梯子，拉下电闸，举着蜡烛，开始指导小其怎么卸下灯罩，怎么拧下灯泡，怎么把新的灯泡装上去。
开始，小其有点紧张，但爸爸告诉他，只要记得把电源切断，绝对不会有危险。于是，换灯泡工作按部就班地完成。在灯泡亮的那一刻，小其高兴地欢呼起来。
即使换灯泡这个小小的成功，也会让一个小男孩有很大的成就感。也正是通过这一次次的成功，小男孩才很快成长为了成熟的男人。
但是，家长在让孩子体验这些事情的同时，一定要特别注意安全。搬梯子、拉电闸这些关键步骤最好也让孩子自己去体验，这更会让喜欢冒险的小男子汉有安全意识。
另外，通过换灯泡这件事，家长还可以让孩子懂得，每个成员都要为家庭贡献出自己的力量，这样家庭才能正常运转，以此来增强孩子的责任感。
方法三：做木匠活
小男子汉锐锐听到'松木家具'、'原木家具'这样的名词后，便有了很多问题：'爸爸，柜子真是松树做的？''要用多大的树呢？''家具又是怎样做成的呢？'……
于是，爸爸带他参观了郊区的某家具厂。在这里，锐锐基本明白了木头是怎么做成家具的。
从家具厂回来后，锐锐想要开自己的家具厂，于是，爸爸便给他找了几块小碎木头，又给他买了小钢锉和乳胶，锐锐的'小家具厂'就真的开张了。最后，在爸爸的耐心教导和锐锐的认真学习下，锐锐终于做好了一张小小的床。
男孩往往对一切都很好奇，一切事情他们都想去尝试。所以，如果家长给孩子更多了解的机会，男孩的梦想就会有很多。
另外，让男孩自己动手去实现他的小梦想，不仅可以刺激和促进大脑的发展、提高孩子的成就感，而且，这还会变成一笔巨大的财富，成为孩子一生的美好回忆。
方法四：在大雨里行走
遇到刮风、下雨，父母一般都不会让孩子出去，但这样往往会使孩子缺少对自然的敬畏感。
一个有过在暴雨里行走经历的男孩说：'虽然拿了雨伞，但根本不管用，雨水把我全浇透了。但就是从那一刻起，我体会到了大自然的巨大威力。'
对大自然有敬畏感的孩子，做事之前，往往会考虑很周密，往往会更注重安全。所以，家长不妨放手让你的男孩多与大自然进行亲密接触，当然在此之前，家长一定要提醒孩子注意安全和预防感冒。
第33节：男孩一生，最重要的13个引导(4)
方法五：施舍行为
一次，5岁的男孩峰峰与妈妈外出时，遇到一个妇女领着一个很瘦小的男孩在乞讨。身边的很多人都说这些乞丐是假的，但峰峰妈妈觉得，现在是培养孩子爱心的好时刻，那些假乞丐之类的事情，可以等他长大一些再跟他解释。于是妈妈对峰峰说：'那个哥哥很可怜，你把这钱给他买饼干好不好？'峰峰拿着钱，很认真地对那个妇女说：'请给哥哥买饼干。'
在孩子很小的时候，做父母的就应该让他了解，在这个世界上，还有很多孩子很穷、很饿、上不起学，这样孩子会珍惜自己所处的环境，并为此而感到自豪。
另外，家长在培养小男孩爱心的同时，可以给他更多的思考，比如贫穷、富裕与世界公平性之间的关系，钱多、钱少与人的品行、人格之间的关系……这样可以让你的小男子汉更早地建立正确的价值观。
方法六：独自在别人家过夜
小兴的妈妈一次带小兴去一位外国朋友家玩，小兴与朋友家的小男孩玩得很好。最后，朋友的孩子提出让小兴在他们家单独住一晚，小兴妈妈想了想便同意了。
通过单独相处，小兴观察到了很多事。回到家后，他告诉妈妈，朋友家早上不喝粥，而是喝牛奶或果汁，吃的鸡蛋是半生的，朋友的儿子喜欢抱着手枪睡觉……
在别人家单独过夜的体验，会锻炼小男子汉的胆量，同时，还会让他明白，每个家庭都有不同的习惯。
当男孩在自己的生活周围观察到另一种别致的、合理的、与自己不同的生活方式后，就会变得十分宽容。他会慢慢懂得，自己熟悉的并不是惟一标准，世界上有各种不同的生活方式可供选择。
方法七：和父亲独处一天
一个小男孩很兴奋地讲述了他与爸爸独处的经历：
那天早上，我洗刷完，便专心致志地看爸爸刮胡子。由胡子问题，我与爸爸展开了一场很精彩的辩论赛--男人一定要长胡子吗？女人为什么不长胡子？
吃饭时，爸爸没有像妈妈那样唠叨个没完，感觉很爽。
在公园玩的时候，爸爸没有像妈妈那样寸步不离，我感觉很自由。我摔倒了，但爸爸好像没看见，我自己爬起来接着玩去了。
父亲对孩子的教育更具革新精神，他们不仅不会宠爱孩子，而且总是大胆鼓励孩子完成冒险性的任务、让孩子在恶劣环境中磨炼意志、培养孩子的勇气和应变能力。
教好动的男孩学会专注
儿童教育专家认为，孩子只有先形成一种专心的习惯，才有可能在日后对自己的事业全身心投入，不会被其他事情所干扰。而这个道理对于那些耐心差、永远也坐不住的男孩来说，似乎更加适用。
然而，现实中这些调皮的小男孩们的表现却很是让人失望，很多家有男孩的父母都遇到过这样一个问题：自己家孩子很聪明，但就是做起事来没有耐心--刚开始玩积木不到几分钟，又去玩电子游戏；画画才学两天，就扔下画笔闹着要学钢琴；钢琴买了，老师也请了，他却说弹吉他的哥哥很酷，想学吉他……
看着孩子这样整天漫不经心，做事有头无尾，三天打渔、两天晒网的样子，每个做家长的都会很发愁：如果孩子一直这个样子，将来只能一事无成。
其实，坐不住是男孩的天性，男孩的注意力太容易分散了，他们可能会因为窗外的一只小鸟而跑出去玩，忘记自己正在画画；他们可能会因为要应付体育考试而使学习成绩一落千丈……
要改变男孩的这些坏毛病，家长也不要只看问题的表面，还要了解孩子本身所固有的某些特性。
儿童心理学家研究认为，人们集中注意力、抑制冲动的能力跟大脑前额叶的发育有关，而大脑要到20多岁才会完全发育成熟。这也就是说，几岁到十几岁孩子的大脑还处在发育阶段，注意力自然比较短。如果小学阶段的孩子读书、写作业二三十分钟，就起来动一动、做点别的事情，尤其对那些好动的男孩来说，是很正常的现象。但是，如果家长期待男孩可以像大人一样，一两个小时都在专心致志地做作业，他们会感觉家长强人所难，并且会以更多的小动作表达自己的不满意。
所以，对待停不下来的男孩，家长千万不能采用强制措施，那样只能让你的男孩或与你对抗、或'消极怠工'、或搞更大的破坏。
给父母的建议
家长想让活泼、好动的男孩马上停下来进入状态，并且按部就班地去学习、做事，是极不现实的一件事情。因此，做家长的要拿出点耐心来，才能让你的小男子汉学会专注。
方法一：要求男孩在规定的时间内完成作业
一般来说，老师要求孩子在一定时间内完成的作业，只要孩子集中精力，他就可以在规定的时间内完成。因此，家长不妨用'作业'来培养孩子的专注精神，如家长做孩子的'家庭老师'，为孩子完成作业规定一个时间。
第34节：男孩一生，最重要的13个引导(5)
研究表明，不同年龄孩子的注意力稳定时间是不一样的，5～10岁的孩子能集中注意力达20分钟；10～12岁的孩子能集中25分钟；12岁以上的孩子可以集中半小时以上。硬是让一个10岁的孩子坐在那里60分钟去专注地完成作业，几乎是不可能的。因此，父母要根据男孩的年龄特点，要求他在相应的时间内集中注意力，力争保质保量地完成作业。
如果男孩的作业量超过了他注意力稳定的时间，家长就应该帮他把作业分割开，让孩子一部分一部分地来完成。这样不仅有利于集中孩子的注意力，而且能够使孩子的学习有张有弛，提高学习效率。
研究还表明，开始学习的头几分钟，一般效率较低，随后上升，15分钟后达到顶点。根据这一规律，家长可建议孩子先做一些较为容易的作业，在注意力最集中的时间做较复杂的作业。
另外，家长要对孩子完成作业的情况不定期地进行检查，这样也有助于孩子集中精力去完成作业。
方法二：要求你的男孩每次只做好一件事情
孩子往往有很多作业要做，如果孩子做着语文作业还想着那道解不开的数学题、画着画还想着他的手工小制作……那么，孩子不但什么事情也做不好，而且还会养成三心二意的坏毛病。
孩子学习、做事情最大的'敌人'就是注意力涣散。因此，家长要告诉孩子，不管面临多么多的任务，要想做得最好，最聪明的做法就是：每次只想、只做一件事情。在日常的学习、生活中，为了让孩子养成专注的好习惯，家长可以故意给你的男孩很多任务，让他去完成，然后在他做得一塌糊涂的情况下，再告诉他，每次专注做好一件事情才是捷径。这样，孩子就能深刻体会到专注的重要性了。
方法三：不要剥夺男孩玩的时间
小笙刚上小学一年级，爸爸对他的管教却很严。由于一年级的功课较少，而且很}