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导读：现在很多大学生找工作心里边都特着急，这一着急脑子就容易比较晕。威海的一位女生从网上找到了一份工作，可是到了地方一看，坏了！进了狼窝了。
现在很多大学生找工作心里边都特着急，这一着急脑子就容易比较晕。威海的一位女生从网上找到了一份工作，可是到了地方一看，坏了！进了狼窝了。
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大学，真的那么轻松吗？
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　　大学，一个充满活力和激情的新历程。告别了题山题海的高中生涯，大学的一切都是陌生而又新奇的。每一个学生都曾想象并憧憬过大学的自由生活。每一个学生也曾听学长学姐们描述过一个“六十分万岁”、“挂挂更完整”的“休闲圣地”。大学，我们早已久仰它的“大名”。然而，大学真的“名”副其实吗？　　大学，“天堂”还是“地狱”？　　每一个初入大学的新生，严格说来，在心理上还不完全是大学生。在新环境里“见习”的大学生们，往往严守着高中时期的学习习惯，很难适应大学生活的新变化。15级化工专业的新生熊娅就说：“进了大学，感觉非常不习惯，没有高中时期的紧张节奏，所以每天特别迷茫，不知道该做些什么。”这种状况几乎发生在每一所大学的新生身上，对于他们而言，既有好处，也有弊端。　　根据调查结果，在对待考试挂科的问题上，大部分新生都严格要求自己绝对不能挂科。他们保持着认真听课做笔记的习惯，将考试看得至关重要。这些选择，一部分原因是他们早已了解到学习的重要性，但高中时期师长督促的潜移默化也是不容忽视的一面。“毕竟经历了多年的应试教育，家长老师的期望也是一方面，自己或多或少也不希望成绩落后于别人”15级文学与新闻专业的新生甘文艳如此说道。　　新的环境必然带来新的变化。随着大学生活渐入轨迹，在脱离了老师家长监督后产生的空虚感，往往会让新生摆脱原来的生活惯性，从“乖乖学生”变成新一代“宅男宅女”。高中时期的“被习惯”一旦脱离束缚，所形成的巨大反弹力，完全能够击垮任何一个学生的学习动力。从随波逐流到放任自流。一个好习惯的养成可能需要数月，而一个坏习惯的出现往往只需要几天。所以，挂科率逐年提高，逃课人数日益增多，乃至于厌学、厌考等消极态度也就随之而来。这一切，都还只是“休闲天堂”生活下一个方面严峻情形的冰山一角。　　面对松散的生活节奏，有的新生能尝试着适应和改变，15级公管新生潘永凤说：“因为进入大学后开始迷茫，所以试着加了社团充实自己，这既是锻炼能力，也能认识更多的新朋友”。但更多的人放任自己的惰性，从高中时期的“昂首党”，变成大学课上的“低头族”。　　学习或许不是未来的唯一出路，但也是极为重要的一条路。每一个从“千军万马过独木桥”的高考中脱颖而出的学生都明白，大学四年的学习有时候甚至决定我们一生的高度。然而，从初入大学的勤奋、认真、好学、恭谨，到大一结束的逃课、玩手机、挂科、考试作弊。大学的“天堂”反而成为了自己堕落的“地狱”，这其中的原因，你觉是什么呢？60分真的万岁吗？　　在大学中，“过了”和“挂了”可能是每个大学永不退热的话题，大学里也早已刮起了“60分万岁”的热潮。“60分万岁，多一分浪费，少一分受罪”甚至成为大学校园里的流行语。那么，面对这些流行语，不同年级的大学生是怎么看待这个问题的呢？　　（1）小鲜肉：“翻滚吧，挂科君！”　　懵懂的大一时期，独立生活，无主见的“准”大学生们，往往对于这个流行语表现的态度大相径庭。　　作为贵州大学这所有着“211”称号的重点大学的新生，这种荣誉感激励着新生们努力实现自己的志向。来自公共管理152班的廖芳芳认为作为有“211”称号的贵州大学的学生，优异的学业为我们的未来奠基，我们应该用更高的要求来规范自己，而不是一到考试才急匆匆挤图书馆，临时抱佛脚，求一个考试不挂科。　　当然，也有新生认为理论知识不一定适合社会发展，所以在学校里的学习可以应付考试就行了。关键是课外实践，一是适应社会，二来也能发展兴趣。　　大学的学习模式完全不同于高中的填鸭式教学，以自学为主才是大学学习的主题。所以，对于大学生来说，大学学习更多是理论知识与社会实践的结合。化工151班的熊娅同学认为，课外的实践与书本上的理论知识同等重要：理论是基础，而实践则是理论的升华，两者辩证统一，所以，积极的大学学习就在于平衡好实践与理论这两者的关系。　　（2）大二：“我们都是老司机！”　　对于已经熟悉大学学习方式的大二学生而言，“60分万岁”这个问题，他们有着更多的感悟。　　大学的高分代表什么呢？事实上，分数与绩点相关联，而绩点的高低又与我们的评优评奖密切相关。用一个简单的公式来看：高分=高绩点=评优评奖=奖学金。如此看来，无论是为名还是为利，哪怕是为了创业基金，追求高分的无可厚非。这一点，亲身感受过的大二学生们感触良多。历史141班陈洁同学通过一年的不懈努力，取得了优异的成绩，今年拿到奖学金，她说：“大学要学会一个人，学会静下来，学会孤独，‘静’是知识沉淀下来所必不可少的因素。”她提醒学弟学妹们学好功课，不要挂科，也希望新生们不要辜负自己的大学。　　大学挂科到底意味什么？它带来的不止是郁闷和无奈。水利水电专业的龙同学大一期间专业课挂了一科，结果不仅无望年终的评奖学金，连参加学校党员积极分子的宝贵机会也是失之交臂。后来的他不仅后悔，更是遗憾。今年，他希望学弟学妹们不要走自己的老路，一定不要听信“60分万岁”的谣言，而要不断努力，勇攀高峰。　　（3）大三：“学习不能‘知足常乐!”　　“知足者常乐”，是每个人在生活中都应保持的态度。但是，在漫长艰辛的求学道路，我们要做到“不知足者常乐也”。来自历史131班的张晓琳就说道:“学习不是用来蒙混过关的，不能有为了应付考试而“知足”的思想”同时，她也说到，学校里的学习是进入社会最基本的常识与理论，如何评量高低，成绩就它的标尺。所以，学习不可轻易说“知足”，要懂得“不知足”。　　（4）大四：“成绩就是王道！”　　“分分分，学生的命根”，这句俗语从小学一只陪伴我们，而到了大学，成绩的重要性依然如前。来自哲学121班的王同学认为，分数在我国现行教育制度下，是衡量一个学生学习程度的重要指标。从短期来看，一门课程的分数高低证明了你对该门课程基本知识点的掌握程度；从长期来看，（分数）关系到学生能否顺利毕业，甚至能否更进一步发展（参与推免保送等），以及将来找工作等问题。　　现在很多学生都打着发展兴趣爱好的幌子“挂羊头卖狗肉”，也有一部分学生偏于兴趣爱好，轻视理论学习。这些都是不可取的，甚至说来，有着明确目的发展兴趣爱好的学生。假如忽视了理论的学习，那么未来很可能会因为成绩的原因而被拒之门外。考研也是如此，连门槛都进不去，那么所谓的实践能力也就无如无根之萍一样，难以发挥。　　“一千个读者，有一千个哈姆雷特”，面对“60分万岁”的说法，不同的学生有不同的看法，而不同年级的大学生又会因为处在不同的大学阶段而得出不同的结论。“60分就够了”的理论是不是一些自我堕落的大学生苍白的自我安慰都不重要，重要的是，我们应该拒绝这样的说话。　　深究根源，它反映了大学生对大学学习的迷茫与价值观、人生观的“走偏”。这些“60分万岁”的校园流行语的背后内容可能更值得我们大学生深刻地反思。社团VS学习，谁更重要？　　“收到请回复”——基本上每个经历过社团生活的大学生都会收到末尾是这句“经典金句”的短信。社团活动是大学生活中必须触及的话题之一，大学之所以被人称之为“小社会”，很大程度上是由于大学社团的存在。无论是校级、院级的组织，还是普通的兴趣类社团，都给学生提供了锻炼能力的平台。然而在日常大学生活中，在某些时候社团活动会不可避免地与学习相冲突，不管是社团会议还是社团工作，总会有时占用自己的学习或者休息时间。能够做到两全其美固然是好，可在有的时候却不得不做出取舍。当然，面对这种压力和取舍，也是大学给予我们的一种锻炼。　　致知口才协会是贵州大学公共管理学院这学期刚刚成立的一个院级社团，负责统一管理其下属的院辩论队、院朗诵队和院演讲队。“由于是刚刚成立的社团，所以一切事情都得有我们管理人员的参与”协会负责人14级劳保专业的王璋琛说道，“每天应付普通的工作倒还好，更多是处理一些突发状况，身心俱惫是常态。耽误课也算是经常的事吧，但是我都尽力不去耽误一些主要的课程。”　　像王璋琛这种事务繁忙的社团负责人不在少数，一般他们完成自己社团本职工作的同时，还要处理社团管理工作以及社团成员任务分配等问题。繁重的工作困扰着每一个校级、院级社团组织的管理干部。特别是招新时期，整个社团都要为之行动起来：从准备和宣传工作，值班摆点守摊，到新成员笔试和面试，以及后期的人员筛选等。每年都会由不同的社团成员进行这些工作，而社团和人也是在这年复一年的锻炼中不断成长，相辅相成。　　03级法学专业的吕昆仑是我校创业社的创建人之一。现在，他已经是商界翘楚，他涉猎鞋类、家居装饰装修类等多个行业。在他眼中，学习固然重要，但社团又有着另一种意义。　　成立创业社可以说是改变吕昆仑一生命运的决定，04年到05年间，他和几个好朋友一同创建了创业社，在当时，这可以说是校内第一个商业性社团。“那个时候，80后在商界叱咤风云，极大地激发了同为80后的我们的创业梦，而成立创业社则坚定了我们的创业梦想。”从几个人的社团发展到如今几百人的大型社团，从最开始的艰苦创建到一代代学生管理干部的发展壮大。他表示：“所有加入创业社的人都是抱着梦想一直坚持下去的人。”吕昆仑本人也从09年开始创业，一直践行着他的创业梦。　　对待学习，他说：“学习很重要，但也要有自己的目标，清楚自己的人生应该走向哪里。”吕昆仑以自身为例，明确了目标的他，不但成绩优异，奖学金不断。而且也在朝着自己的目标奋斗前进。　　学习可以收获知识，社团可以收获友谊。吕昆仑在创业社最大的收获就是有一帮好兄弟，从而更坚定了创业的梦想，收获了一份自信和敏锐。他提醒道：大学时加社团，一定要选自己感兴趣的。社团于个人，最好是有所改变，没有改变也要有所影响，最不济也当有所丰富。创业社于自己，则是融入了身体，成为血液的一部分。　　13级人文学院新闻专业的刘珊在大一大二期间参加了校记者团、青协、院学生会等多个社团，在大二期间更是担任校记者团北区分团长的职务。“我觉得学习和社团哪个更重要要看每个人自己怎么看，对于我自己来说，社团和学习都很重要。我选择的社团不仅让我很感兴趣，而且对我的专业来说帮助也很大。”谈及社团对学习是否有影响时，刘珊则表示有影响是肯定的：“我大二一年综测的班级排名从第二掉到第六，虽然跟自己也有关系，但社团对学习也是肯定有影响的。”在刘珊看来，没必要一定在社团与学习之间做出明确的取舍，学习固然重要，但如果是对自己帮助很大的社团，肯定是不能放弃的。人文学院学生科张涵老师也表示，在不影响学生学习情况下，除学生备考，考试期间，学校是允许学生因为社团事务请假的，社团与学习的矛盾并不十分严重，重要的是同学们能够合理地安排好时间。今天，你逃课了吗？　　逃课，是大学里绕不过的一个话题。有人说，不逃课的大学，不是完整的大学；也有人说，大学里逃课就是家常便饭；更有人说，逃课是一门必修课，必须学会如何选择逃课的内容，进行选择性逃课……　　相比中学，大学对学生的管理要松散许多，学生的空余时间、学习之外的事情也更多，这就给很多缺乏自我管理的人自我放松的机会。信息检索老师陈卫华反映，本来50人的班级，到课率竟然不到70%，而且，有因为睡过了而逃课的，有为了女朋友逃课的，更有甚者，冒称自己患了重病、出车祸等荒诞状况的，逃课理由千奇百怪、层出不穷。上课本是一个学生在学校的永恒主题。然而实际上，课堂对大学生却变得可有可无，逃课，仿佛已成为了一种风尚。　　对不起，我得了懒癌　　人的身上存在着懒惰因子，谁都想偷个懒，放松一下。经过高考高强度的复习，通过层层选拔进入大学，老师说，进入大学就轻松了；父母说，考上大学就有了光明的未来；小伙伴说，上了大学就自由了。2013年人人网针对全国3049所高校的大学生的起床情况做了一份懒惰大学排行榜，而前100名上榜的名单有不少我们所熟知的重点高校。清华、北大也均上榜前十之列。　　14级新闻专业的小雷（化名）承认自己是一个赖床份子，经常一大早室友在室我在睡。“老师点名怕什么，他点他的名，我睡我的觉。”小雷说，“就算早上7点半醒，也会选择赖床不起。一般情况下，我能赶上9点的第二节课。”　　“都是老师的惹得祸”　　正如“林子大了，什么鸟都有”所言，高校学生虽然都通过高考选拔，但是水平也是参差不齐。大学教师风格各异，或深沉、内涵，或活泼、诙谐；教学方或理性分析、针砭时弊，或照本宣科、PPT数年不变等。课堂上学生的到课率与老师的风格的确有着一定的相关性。老师能不能吸引学生的目光、提起他们的兴趣；学生的爱好、对于这门课程的在意程度，都关系着课堂学生的人数。例如专业必修课程能够引起学生的重视程度，到课人数相应会更多。　　人文学院段良伟说：“很多老师的教学方式很古板，整堂课只输出不问吸收，照本宣科教学，对我们肯定是收效甚微。”相对的，他也提到“人文学院的吴研老师教学就与众不同，上课不仅与我们互动，而且还会教我们如何思考、怎么发现问题。”　　段良伟认为有些课程内容深奥，例如现带汉语、哲学等。“这些课程缺堂一节课，完全不知下一节课的内容。”他说，“像马克思主义原理、毛概这种全校性的选修课，课程内容一般都枯燥乏味，一旦老师上课照本宣科，那么本来毅力不强的同学就很有可能选择逃课。”　　除了因为懒惰和老师逃课，大学生逃课的理由真可谓千奇百怪，可以为了男/女朋友的一颦一笑而“毅然决然”地逃课；也可以为了驾校而把上课抛在脑后；也可以十分任性地就是不想去上课。这些逃课的理由都不能称为理由，只是一种不想上课的借口。算一笔简单的账，一年学费平均5000元，一学期共有16周，每周平均15节课，这样算下来每节课需要收取21元钱。由此可见，大学生逃得不是课，是钱。　　那年逃课的那些事　　大学是一个培养个性与个人化发展道路的学府，选择什么样的道路，一个人的关注内容就有着相应倾向。顺利进入大学校园的学生，有第一专业志愿如愿以偿的，也有服从专业调剂的。而面对从来没有接触过或者毫无兴趣的专业时，很多人也不愿轻易地放弃自己兴趣相关的课程，于是乎，蹭课学习开始了。一旦所蹭课程与自身课程费时间相冲突，那么逃课也就难以避免了。　　作为成年人，生活供应能力处于尴尬的地位。兼职也出于各种各样的目的，或为减轻家庭生活负担，自己赚钱挣生活费；或增加社会阅历；或为充实校园生活。然而很多时候做事总是“天不遂人愿”的，总有那么一两个意外，“半路杀出个陈咬金”的事情也见怪不怪。学生校园生活，除了所处的学校外，还有一个隐形的学校——驾校。这个学校，练车得排队，考试听安排，白天考完有夜考，刷学时要跟车走，由此，自然也就不得不逃课，感叹“身不由己”了。“打脸”的求职　　“一个萝卜一个坑”，我们的归属，是终将伴随我们几十年的工作岗位。轻松的走过大学，然后真的可以轻松就“位”么？　　有人说，学校是一所驿站，大学是一个能够让你做好充分准备，从而步入远方的驿点，大学生的归宿是职场。这句话从现实情况看，是有一定道理的。随着中国就业市场的渐趋饱和，每年供不应求的岗位，都给人沉重的压力山大……大学生求职，真的不轻松！　　2013年被称为史上最难就业年。然而，没有最难，只有更难。2014年、2015年居高不下的失业率，都意味着就业难仍在继续。　　高不成，低不就，你“躺枪”么？　　如果把人生看做一段历史，那么，毕业生求职的过程，就是一段自我磨炼史、自我成长史。　　有人以“做得了三角函数，背得熟元素周期，看得懂电路线图……然而这些公司都不需要。”来调侃很多人面临的“学无致用”的求职尴尬处境。很多大学生毕业之后都难以找到合适的工作，因专业的原因又胜任不了其他的岗位。这也导致了许多毕业生在尴尬的处境下，无奈地成为职场“剩男剩女”。每日奔波，所获甚微。　　2011级水土保持与荒漠化防治的黄松几经周折，曾成功应聘过几家企业，但是由于不满意底薪过低，或难以接受频繁出差的要求，最终还是与合适的岗位擦肩而过。　　他担任过一所私立学校的历史老师，但由于跨专业任教，最终由于不适应而离职。也成功考上过公务员，却因为不适应工作的艰苦、工作收入过低等原因，没有主动入职。　　“我试着考了一直想去的信用社，但是因为准备不充分，思考和检查耗时过多，最终没有完成试卷。”他说。　　你的求职简历含金量足么？　　英语四六级过了么？教师资格证过了么?计算机二级考过了么？会计从业资格证有了么？你是班委么？是社团负责人么……考证、当干部已经和就业直接挂钩。　　简历是求职的敲门砖。公司对求职者的第一印象，就来自简历。如果简历是“伤痛的心，一片空白”，那么最终，伤痛的一定是我们自己。　　许多招聘海报上都列出了诸如“有XXX证者优先”的条件，这样的要求似乎已经从优先变成了一种必须。比如，现在信息交流快速化，作为快速的代步工具的汽车逐渐进入大众生活，某些HR在挑选应聘者的时候，没有驾驶证的求职者根本不会被考虑。　　2012级主修有机化学的研究生潘思竹，她认为英语四六级证书或者其他证书，如学位证一样是一门必修课。“证书就是企业阻拦报名人数的敲门砖，证书越多，竞争的优势就越大。尽管有些证书似乎无关紧要，但是当你求职的时候，没有这个证书，就会遭到别人的质疑，甚至被拒之门外。”　　有证就前程无忧了么？　　有人认为，大学最重要的就是当干部、考证。这么想你就错了。明确告诉你，NO！贵州大学招生就业处，每次举行招聘会时，被退回的简历中不乏有曾担任过学生会主席的，有各式证书一样不落的，有连年拿奖学金的。这些曾经的学霸在求职面前，同样发愁。在这些回访调查表上，他们被退的原因赫然显示：轻视面试，存在投机心理；缺乏创新意识；语言交流沟通能力弱，不能完整地自我表达，对就业市场缺乏认识等等问题……　　大四赵同学虽然证件齐全，但他在求职笔试时，由于行政方面的知识薄弱，最终与心仪的企业擦肩而过。　　有证了，对企业不了解，对就业政策不了解，企业一样对你“Say Goodbye”。你了解就职需要注意什么吗？试用期陷阱知多少？不要让自己的试用期变成了“白用期”！　　听听老师怎么说　　我校招生就业处市场科周老师表示，每次都会看到大量学生简历被用人单位退回，“每次举行双选会或宣讲会的时候，来参加的学生很多，但是成功应聘的却少……原因有很多，自身定位不准确，面试着装随意，简历“粗制滥造”，社会实践能力弱，专业知识薄弱等等”。　　她建议学生们，为了实现就业，可以“先就业，再择业”，做好提升自我的综合素质，特别是本专业能力这些基本功；同时，精心做好简历的策划，突出重点。要注意自己的面试着装；深入了解意向公司，注意社会实践能力的培养；多进行经验积累，比如做暑假工，促销工作等，以此来增加自己求职的筹码。流言止于智者—郑国周老师“话大学”　　如何正确对待考试分数，人文学院副教授郑国周提出了中肯的看法。他说：“一个学生首先要有60分通过，其次才是根据自己的需求来定位分数”。他举例提到，只为拿到文凭的学生和立志考研的学生的需求就有所不同：前者，60分完全满足他们的需要；对于后者，仅仅通过，是远远不够的。　　郑国周老师并不赞同刻意的追求高分数，他始终认为，大学是一个促进学生全面发展的学府，而不是唯分数论的“教育工厂”。　　逃课问题常年在大学生问题上“榜上有名”。郑老师坚决反对这种破坏纪律的行为。“大学老师在课堂上的教学存在缺陷，但也不能忽视它的优点。一个大学生要懂得学习有益的知识，择优去弊，而不是因噎废食。”郑国周老师说：“大学是一个有纪律，有规则的地方，无规则不成方圆。逃课实际上是在破坏学校的规则，一个学校如果没有规则，那么学风也就不必论及。”　　他建议老师与学生双方应该共同改进，老师改善自己的教学方法，学生改变自己的行为态度，这样学生才能在大学里学有所成。　　现今“毕业就是失业”的消极思言论甚嚣尘上，对大学生造成巨大的心理压力。郑国周老师针对人文学院的学生求职问题也有一些自己的思考。他说：“一个人的求职不应该被其专业所束缚，人文系的学生未来的职业未必都是老师。同理，每个专业的学生也可以选择其他的职位” 其次，他也强调，大学生求职不能眼高手低，对职位要求过高而认不清自身的能力，遭到失败也是必然而然的。自身的能力永远是最重要的，只要积累到位，是金子总会发光的。无论在什么岗位上，总会有所收获。　　尾声：　　作为一个充满青春活力和有强烈求知欲的大学生，在前进的道路上迷茫或许是不可避免的。但无论如何，你们总还有更充裕的时间来改正。　　大学是自由奔放的学府，青春在其中绽放成长；大学也是严谨的学府，每个人都要为自己的选择负责。很多人说，青春就是要在犯错误中成长。青春总是会犯下错误，但如果不加以纠正，那么今天的错误将会在未来结出痛苦。　　大学，是轻松自在的学府，四年的时间都任由我们支配；大学，却也真的不是学姐学长口中的那么轻松。或者说，大学的轻松，是一种变相的残酷。　　每一个踏入大学的学生，都应当慎重自己的每一步；每一个体会到大学之轻松的学生，都或许应该放眼未来，仔细思索隐藏在“轻松”下的不轻松。（撰稿：策划部）（编辑：赵龙）
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