光阴似箭，转眼间，我已经从一个不懂事的小孩，变成一个懂事的人了。我以前很爱生气，又很会骂人，不过，自从妈妈那次大大的骂了我一顿后，我就决定改过自新了，现在，我很少生气，也很少骂人了，所以我很感谢妈妈对我的教导。
我知道我长大了，是因为我发现我的鞋子穿不下了、我的体重增加了、我长高了、我的衣服穿不下了…等，我还可以从我的行为举止、态度、语言，知道我长大了，我从一个爱生气的我，蜕变成一个很少生气、聪明的一个全新的我。
我知道两种成长，一个是“心里的成长”和“身体的成长”。心里的成长，例如：我以前很坏，很爱闹、爱打人、骂人，但是现在，我把这些坏习惯都改掉了，不过有时候还是会骂人。身体的成长，例如：身体的成长就像身高、体重…等，这些就是我所知道的两种成长。
俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”所以我们应该要珍惜时光，把握当下。
成长的路上相关的作文
最新小学作文
[] [] [] [] [] [] [] [] [] [] []
四年级作文推荐
[] [] [] [] [] [] [] [] [] []
热门作文排行
[] [] [] [] [] [] [] [] [] []
免责声明：本站为作文写作学习网站，内容来自于网友自由投稿，本站所发表的作文版权归原作者所有,若转载或者抄袭他人作品，带来的一切后果与本站无关。本站要求作文投稿系会员本人原创并已支付相应稿费。若您发现本站存在您非授权的原创作品，请第一时间联系本站删除！
鄂ICP备号-2 Copyright &
Inc.All Rights Reserved. 让写作成为一种乐趣！欢迎访问励志天下网，如果您喜欢不妨
您现在的位置：
成长的道路作文400字
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：作文精选
第1篇 我成长道路上的一件事
在我的成长道路上的事，有的值得回忆，有的使我后悔，还有的使我明白很多道理。
昨天，我们要出去玩，妈妈拿了两个新书包，一个是蓝色的，一个是红色的，蓝色的带机器猫图案，红色的带棒球图案。我一看这蓝色带机器猫图案的书包就说：&我不想要这个书包，真难看！&妈妈却说：&这个书包最好看了，我都想买两个呢！&我问：&这个蓝书包怎么好看了？&妈妈说：&这个书包多漂亮啊！多干净，男孩适合用蓝的，多好啊！&可我还是觉得上面的图案太幼稚了。
我背着蓝书包出发了，红书包准备上学时用。在路上，我越看蓝书包越喜欢，越漂亮。不久，我还发现这个书包竟有九个小口袋，一边看着，我想着，这个袋可以放什么，那个袋可以放什么。&妈妈，我就要这个书包了！&
通过这件事，我明白了每一件事要深入了解后才能下结论。
双榆树中心小学四年级：金睿祺第2篇 让成长道路上洒满阳光
近些年，各省市陆续刊登了以下的语段：
案例一：日下午，包头市东河区某中学两名初中学生，在打扫卫生时发生口角，双方怒气之下，开始厮打，一同学拿出削铅笔的小刀，刺伤另一名同学身体三处有余，因天黑未能及时抢救，送至医院时，抢救无效死亡。
案例二：日傍晚5点，南京市公安局抓获一起重大团伙盗窃案，该团伙有12名中学生组成，经查实是一起中学生盗窃案，有6个犯罪嫌疑人年龄只有13岁。
案例三：日凌晨，银川市某中学上高三的王某伙同四人为上网，于兴庆区丽景街交警队附近对路过一高二学生郭某拳打脚踢，导致该同学重伤致残，四名学生只抢的5元现金逃逸。
一个个骇人听闻的案例，禁令我们毛骨悚然，触目惊心。一个个无法抵御的事实真像在我们身边出现。经调查表明，青少年犯罪事件逐渐呈上升的趋势，且一次比一次行为惨裂。由于构成青少年犯罪的社会因素，家庭因素，心理因素等因素极多，导致青少年犯罪率不断升高。
青少年犯罪在我国不是严格意义上的法律概念，二十犯罪学中及现实中经常使用的概念。可以定义为年满14岁至25周岁的人实施了危害社会，触犯了法律依法受到制裁的行为，称作青少年犯罪。现阶段，我国贯彻法制教育史素质教育中必不可少的重要内容。法的制定最初是为了给予人们自由而制定的，而现在法成为限制青少年的自由实现安全的一道防火墙。
贯彻法制教育，可以让当代青少年明辨社会的是非曲直；认清法治社会的实质，知法而不为。换一句话说，给青少年的成长道路上洒满阳光，让灰暗和影阴远去，用力青少年的成长路径。调查显示，大多数孩子在违法之后，对于自己所犯何事还云里雾里，待相关人员调查后追悔莫及。案例一中该同学只是一不小心犯下大错，失手伤了同学酿成无法挽回的损失。还有很大一部分人不懂法，不知守法，出于猎奇心理加入反罪团伙，想要抽身已骑虎难下，最终一条道走到黑，也葬送了自己的青春和年华。也有多少人是为了一时的利益酿成不可挽回的灾祸，在他们执刀杀人，偷盗抢劫时，尚未成熟的心智也受到了严重的创伤，使自己的人生价值观发生扭曲，一步步走向黑暗，最终给自己清白的人生洒上了污点，给家庭和社会带来不幸。
作为青少年，是家庭的希望和祖国的花朵，为了不让这一切演变成悲剧，我们应该学好法制教育，做一名遵纪守法的中学生。我们的法制观念和法律知识水平如何，对于实现社会主义现代化关系极大。法律教育与文化教育都是精神文明建设的重要方面。因此，我们从小认真学习法律知识，才能没有后顾之忧的接好社会主义的班，担当建设祖国，重振中华的光辉使命。当我们看到身边的人正受到不良诱惑时，用法去洗涤他们的头脑，拨开头上惨淡的浓云，让阳光洒满成长的大道。自觉地接受法律的洗礼，日日克己复法，遵守法律，在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个遵纪守法的公民。
陕西省山阳县漫川中学高二：陈佩第3篇 我的成长道路
日月如梭，光阴似箭。一眨眼，六年的小学生涯就要结束了。马上就要离开喜爱的朋友，亲爱的母校，亲爱的老师了。
时间飞逝，我从一个黄毛丫头变成了一个懂事的女孩。从我跨进这个校门的那一刻起，我就深深的爱上这里，这里是见证和记录我成长的地方。
记得我刚进这个学校的时候，我是一个比较羞涩的女孩子，很少与人交流。几天后，我的班主任老师发现了这个现象。她带着我和同学们一起玩耍。从此，我交到了许多的好朋友，逐渐变的开朗，活泼起来。
这里到处有我成长的足迹。在我成长的道路中，有欢乐，也有悲伤；挨过批评，也受过表扬；成功过，也失败过。
跌倒了，爬起来，拍拍身上的尘土，其实，一切都是那么的简单。
在这六年里，我从无知变成了&知识渊博&。老师&同学们陪我走过一年又一年。
春天，我们站在操场，闻着花香，感受春天的气息；夏天顶着炎炎烈日，我们依旧那么开心；秋天，清爽的风吹拂着我们的脸庞，枯黄的落叶在慢慢飘落；冬天，厚厚的棉袄没有阻隔我们之间的友谊。早晨，我们一起程度诗书；下午，我们一起踏上回家的旅程。
在我成长的道路上，布满了阳光。
&&&&六年级:妹纸一枚第4篇 成长道路上的收获
在人生成长的道路上，我经历了一个轻松地小学时代，开始迈入初中的步伐了。我原本幼稚的以为，初中会跟小学一样轻松，哪成想到，初中的生活，是那样的艰难，但又是那样艰辛的初中生活，让我从中得到了不少收获。
比如说，步入初中成长的第一步就是：军训交响曲。
天是那样的炎热，我们站在操场上是那样的壮观。知道违反军规的后果的我们不敢有半点放松。军姿站的很规范，身体不敢乱动，就是有汗滴下来，也不敢用手去擦。教官说了：&谁不论干什么，都先给我打报告。违反者是有惩罚的，给我站到大家面前，让大家认识认识你，女生站军姿，男生俯卧撑。&谁好意思站在大家面前呢？都是刚开学，谁都不认识谁，而且，一个&领地&是四个方阵（四个班级占用一个地方）那么多人看着你，你站在大家面前，还是那么的突出，谁会好意思？这样的军规的存在让我们不敢有半点马虎。
军训的七天里，我们学会了：站军姿、四面转法、跨立、摆臂、原地踏步、齐步走、蹲起&&总之，军人的基本动作我们都学会了，军人的苦，我们也都感受到了。军训，让我们知道啦什么叫做&坚持&什么叫做&团结&什么叫做&战胜自己&！通过军训，我们的体质增强了，在体育方面也有一定的经验了，更重要的是，我们的性格更加坚定了！
几天的训练下来，又累又难受，本来皮肤挺白的，但军训的短短几天就晒黑了，要知道，皮肤对于大多数女生来说，是很重要的，但经历过军训我才知道，军训的&苦&军训的&累&都是值得的。许多同学都埋怨军训累、军训苦、军训不是我们这个年龄该训练的。但是，我不埋怨，因为我知道升入初中就是走向成长的阶梯，我在成长，我在懂事，我在锻炼，我在学习中成长，在困难中成长，在逆境中收获我成功的果实。俗话说&一分耕耘一分收获&，没错，我开始相信，开始学会努力，开始努力的付出，我坚信着，只要付出，就会有收获。
在这个成长的道路上，无论是在学习上，还是在生活上，只要你付出，不管是什么，我们都能从中得到收获，即使是一个小小的收获。而在初中以后的道路上，美妙的交响曲会陪伴着我度过这个初中时代！而我也将从这个初中时代里，获取巨大的收获！
在我遇到困难想放弃、不想努力的时候，我常常会想起一句俗语：一分耕耘一分收获，只要想起这句话，我仿佛看到，希望、胜利、成功，就在前方，向我招手。
&&&&初一:李文欢第5篇 学校《回头观望曾经成长道路上的不以为然》
谁的青春时光，没有一点沙。
在还没有长大，没有读书的时候，就会被问到，&将来会是怎样的人，会做什么了不起的事，会想要到什么地方去，会上哪个大学？&
其实内心一直有渴望&去远方&&做有意义的事情&只是那时还不知道叛逆是什么，只想好好读书。报答父母。
到后来什么时候开始不喜欢读书，我都忘了。也许是从最初的赖床，到写作业，初中的作业不是一搬多，从下午写到晚上，晚上写到深夜，然后就是睡着，醒了边哭边写，开始抱怨爸爸妈妈，埋怨老师，甚至时常想象着，哪个发地震，学校会炸。
记得当初讲鲁迅的时候，我们都笑了，班子唯独三个傻子分别都在桌上刻了：&早&字。只有我的桌上凳子上贴的全是潘玮柏的海报。另外自己画了几个键盘的空格键和上下键，只是单纯的迷上了网络游戏，我不知道对自己说单纯这个词是不是有点刺耳。有次地理课，我逃课去了网吧，和几个同学飞去网吧，妈妈找到我的时候，只是站在身后冷冷的说了句&这就是蹦劲舞了，我说是你跳来着呢&我一咕噜从板凳到越起身来，赶紧跑回家了。接着遍是一顿打。我没解释，因为我没得解释。
在那个年纪的时候，我却已经被认为是生命中最最沉重的话题。
&张吸&我听到了自己的名字。从教室后排走上去，短短几步的路途中间，班主任的眼睛从没转向别处说：&你，我是不想说什么了？&
随后她说&跟我死去办公室&声音不低，让坐在前排的人一致转向看着我。
这是怎样的故事和回忆。当时都是怎样的一种心情。
出于所谓的自尊心，我边走手一直甩，表现出无所谓的样子。
更早的时候被点名，因为什么事遭到批评我不记得了，八成也是跟学业有关。被点名站起来，在教室中间，班主任说的许多话里，印象还很鲜明的是她在最后仿佛是激愤的一挥手。&你将来只能去扫马路&宛如盖章认定般的画面，而在词汇相对丰富的语文老师那里，我也领受过她指责我性格有问题，而物理老师在那教授了两年后依然喊不出我的名字，反倒是数学老师记性奇佳。连声说你上次考几十分，这次考几十分，明年肯定会留级。
最后还是回到班主任的办公室，她和其他十多位老师坐在一间大屋子里。那些老师我全认识，甚至能一一喊出他们的外号，相反，他们都认识我。
我站在她的桌边，开始一定有拼命地抖腿，不看她的眼睛。希望表现得更加不屑。直到听见她说：&你知不知道别的老师都怎么说你&见我终于转过脸来，又补充一句：&说你哦，又笨，又不听话&
这一定是我写过最有悲剧意味的句子了，远比以往任何文章随笔里生死过往更真实的悲剧。
而在当时我也没有含糊得立刻泻出眼泪，紧跟着大喘气式的啜泣，举起手拿袖口擦鼻涕，刚才还努力装得无所谓的力气，彻底不见了踪影。
如果说曾经有过巨大的挫折感，一文不值的挫折感不敢提及任何自尊，自信有关的词语的时刻，那是刻苦铭心的一回。
我敢保证：&刻苦铭心&。绝对是。
班主任感觉似乎对我的触动提到效果，换上安抚的口气说：&所以你不能再那样了呀，张老师都跟我说你，说你又不是不聪明，又肯动脑筋，你就听点话，不要太野了&说完抽出大把纸巾，甚至送我到门口。
刻苦铭心不是因为当头喝棒，不是因为&悲伤灌顶&不是因为仿佛突然被人点穿实质，让我看清自己后的决望悲伤。决不是这样正面的意义。
眼下我可以去以一个平静的心态去理解，任何老师都不会对一个问题学生给予更多的关爱，更别谈信心了，那完全是做梦，老师也是平凡的普通人，回家要考虑生计，到校看见成绩不错的学生，自然是满心欢喜。
出现在面前的是成绩糟糕，不专心听讲。总是睡觉逃课，平日里远远的躲着，挨批评时更是自以为是洒脱地死命抖腿。这样的人，连我也会觉得讨厌。
说&扫马路也好&说&不听话也好&，只是单纯为了表达厌恶感而已，不要研究那具备什么教育意义，实质带有怎样的&痛心&我相信并不确信，那仅仅为了表达对一个糟糕学生的心理上的厌恶，自然而然，又顺理成章。
直到今天我还能记得她口气的每一处细节，让神经犹如受刺激的草叶瞬间卷曲起来。
过去数年后，现在的我，谈不上成长许多，至少会嘲笑当初自己是多么的无知，幼稚。我笑我的14岁。
如今快要18岁了。
开始每天起床的时间从中午12点变成早上7点睡觉的时间从凌晨2点变成了晚上10点半，不像上学时刚刚微亮的67点点。
开始认真工作开始接触形形色色的人，门口路过学生想到学校放学，会怀念自己上学的时候。
见到亲戚朋友，他们不再问考试考了几分，更多的是问现在一个月工资多少。
聊天的话题从各种网络游戏变成汽车。房子。
吃饭的时候讨论的往往是谁准备结婚。谁想要结婚。
时间飞速过去，容不得人们半点怠慢。这个年龄有太多不确定的因素，就像我现在给了自己一个人生规划，可是在下一秒就会被别人的改变。这个世界一切都在变化，唯一不变的就是变化。不得不接受。
桃园中学初二：张吸
猜您喜欢...> > >走在成长的路上作文第一篇:《走在成长的路上》
走在成长的路上
各位领导、评委，大家好！
我演讲的题目是《走在成长的路上》。
经历过风雨，看到过彩虹，迷失过，奋斗过，有爱相随，我一路前行，如今成为一个令人羡慕的人民教师，走在成长的路上，我的背包里装满沉甸甸的收获。
如果说生活是一首美丽的乐章，那我就是这乐章里最小的音符,母亲便是那连接音符中跳跃的曲子.从咿呀学语到蹒跚学步,那双温暖的手始终不离不弃,伴我走过多少个日日夜夜,我永远不会忘记迟迟早早一进家门母亲那慈爱的笑脸和热腾腾的饭菜，我永远不会忘记母亲深夜抱着我跑向医院、气喘吁吁额头上豆大的汗水往下淌的情景。是母亲用爱教会了我什么是爱，如何去奉献爱。
如果说生活是一幅美丽的图画，那我就是这幅图画中最初的线条，老师便是那描绘图画的彩笔，从蓝色的天到彩色的地，绘出了我多姿多彩的人生，那温情的目光，那激励的话语，那渊博的知识，是老师让我懂得了老师的价值，长大后我就成了她。
如果说生活是一条路，那我就是这条路上最小的脚印，那些困难便是这条路上美丽的风景，从春的绿、夏的红到秋的黄、冬的白，多少处动人的风景，展现出人世间最美的风景。是生活告诉困难就是生活的一部分，微笑面对是克服困难的最好办法。
如果生活是一首诗，那我就是这里面最普通的诗句，孩子们便是这首诗最动情的部分，从一个个渴望的眼神到一张张灿烂的笑脸，作为老师的我感受到幸福和满足，使我神采飞扬精神百倍。教书育人的成长过程，让我明白了责任、付出和当一名称职的教师需要不断努力。
感谢母亲！感谢老师！感谢困难！感谢我的学生！感谢生活！感谢在我的成长路上所有的一切，你们使我的成长之路充实而快乐！
参加今天的演讲，又是我成长道路上的一次难得的历练，我要感谢你们的掌声！
第二篇:《走在成长的路上》
《走在成长的路上》
走在成长的路上
　走在成长的路上，蜿蜒坎坷的经历，有酸甜苦辣，鼓舞的欢欣，也有泪水涟涟。成长让我从悬崖嫩叶变成苍天大树，迎风而嚎，坚毅刚强题记
　成长是一首亮丽的歌。那是用深浅脚印谱写的曲；用行动步履填写的词；用自豪激情确定的调；是生命中最嘹亮，最具有特色的歌曲。歌谣的主题是：姿彩纷坛，冷暖情怀，酸甜苦辣，七情丰沛。
　走在成长的路上，你会发现成长的感觉是幸福的。
　每一天夜晚，在书山题海中奋战时母亲从不守着我。她带给我信任，温暖和自由。“在成长的季节里，你当然可以自己做主！”每隔一小时，母亲就会为我加一次水。当我忙碌时，母亲便悄悄地来又悄悄地去，只留下袅袅茶香。当我正仰头休息时，母亲总会和我谈一些有趣的事情。那温暖的白瓷杯上面的维尼小熊也露出慈祥的笑容。伴着奶茶的清香，一股爱的暖流涌上心头，当时我感觉到成长是幸福的。
　为了母亲的辛劳，我努力学习，不辜负你对我的希望。
　当我考试失利时，我仿佛看见理想的花儿在一片又一片的凋零；我甚至能听见奋斗的花儿正在哭泣。爸爸妈妈真是太好了。可是这种温柔反而让我更难受。但我相信，明天的太阳依旧美丽，我要坚信我自己。
　走在成长的路上，你会发现梦里花开，梦里花落。花在梦中开，我们在爱中成长；花在梦中落，我们在悲伤中蜕变。梦里花落，落在我们成长的道路上，需要我们去追求，去奋斗，去创造成长之辉煌！　
第三篇:《行走在成长的路上》
行走在成长的路上
世界上有这么一条路叫成长，有这样一种方式叫行走。我行走在成长的路上。
行走在成长路上，有朵花叫友谊。
上了初中，我交了许多朋友。我们一起开心，一起悲伤，一起嬉戏，也一起做了许多难忘事。难过时候我们互相帮助，开心的时候我们共同分享。正因为这些朋友，这些他们给予我的友谊，漫长的学习之路才多了一份惊喜。在成长道路上，友谊上帝给我们最珍贵的礼物。友谊是一颗参天大树，给我们提供一方荫蔽；友谊是天边耀眼的星星，为我们照亮前进道路；友谊更是一朵盛开的鲜花，把我们的生活点缀的五彩缤纷。
行走在成长路上，有缕光叫母爱。
回家后看到的依旧是你忙碌的背影，双手一个不停地干着活。瘦小的身体却仿佛有用不完的力气。累了也只是做一小会儿，拍拍双手接着干。饿了帮我准备饭菜，冷了帮我添衣加被，病了在我身边……你给的爱是无私地，伟大的，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……。“一个个音符，一个个拍子几句简单的歌词体现了母爱的伟大。母亲是一把伞，帮我遮风挡雨；母爱是一杯水，让我时刻温暖；母爱是阳光，照耀在我心上。
行走在成长路上，有盏灯叫书籍。
书籍伴我行走过了十七个春秋，书记陶冶了我的情操，更充实了我的生活。在成长的道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。我爱读书，常常废寝忘食读书。书中的精彩情节常常让我忘了一切，整个人身心都沉浸在书的世界里。正如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所以忧伤。书籍，陪伴我走过了几天风雨，它见证了我的快乐成长。
一步一个脚印地行走在我成长路上，有欢笑，有幸酸，有泪水……正因为成长，使我变得更加成熟。
第四篇:《周游
《行走在成长的路上》》
学生姓名：周游
学校：花园初中
年级和班级：九年级一班
指导教师：符小燕
作文题号：行走在成长的路上
行走在成长的路上
世界是有一条路叫成长，世界是有一种方式叫行走。我行走在成长路上！
幼儿园时候，我很爱玩，无论上课还是下课都在玩，也不管有没有人陪我一样自己玩得不亦乐乎。那时候，一颗小小的糖就高兴两三天；一个普通的鬼脸就能捧腹大笑；一道简单的数学加法题就会使我绞尽脑汁；也常常一个人站在床上唱着五音不全的《后来》开个小型的演唱会。
行走在成长的路上，有朵花叫纯真。
小学六年级，叛逆的我，根本不懂得父母的担忧与愁苦。那一年父母为了我的学业就读的事情到处奔波，而我不理解也不想了解和知道，总觉得那是理所当然的。但当我知道爸爸为了我，奔波而导致精神太疲惫，差点出事故，还红肿着鼻子回到家时，我理解了。那晚我哭了也笑了哭是因为我的不理解，笑是因为我有他们的爱。
行走在成长的路上，有一缕光是父爱。
上了初中，我变得成熟了很多，交了很多值得深交的朋友我们一起开心，我们一起悲伤，我们一起嬉闹，我们一起做了很多留在脑海的事，一并保存。一次，我和我的家人起矛盾，一直心情低落，或许你看出了我的情绪，主动邀我出来散心，因为你说过：“你承受不了，就会说出来；你不说，就代表你自己可以解决，天大的事还有我呢！”我至今一直记得。
行走在成长的路上，有盏灯叫友谊 。
在成长路上，我知道了儿时的纯真的快乐；无时无刻的父母给予的爱；友谊的真挚。我在成长的路上前行着！
行走在成长的路上，偶然看到一颗流星划过星空，霎时，脑海浮现出成长路上的一切。
我上幼儿园时，开始不能离开父母，上学就哭，即使爸爸妈妈费了九牛二虎之力才把我送到幼儿园，但他们走的时候，我使劲地抓住他们，不让他们走。最后还动用了千百名老师才把我们分开。渐渐地，我感觉到，幼儿园的生活很开心，每天无忧无虑地玩
耍，和同学们一起打闹，或许这就是我要的生活吧。
行走在成长的路上要学会独立。
上小学时，我结识了一位好朋友，我常常请她到家里玩。
我生日时，爸爸送给我一个音乐盒。我便请她来看我的音乐盒。结果，音乐盒被我的好朋友不小心弄坏了，一开始，我非常生气，但后来，她对我道了无数次歉，我看着她——她的眼眶红了。便原谅了她。有时候，我们的心襟要宽大，不能为了一些小事而去憎恨别人。
行走在成长的路上要学会宽容。
上初中时，我非常不适应初中生活，随着科目增多，时间不足，使我从平常成绩名列前茅退到班级中间水平成绩。霎时间，我的心碎了，化成一汪泪水，顺着脸颊滴落到地面上。这一刻，我感觉我似乎在一个黑暗的深渊中。再想想自己的父母，老师，朋友。“不！我一定要改变这个现实，我一定再次名列前茅！”我大声地喊了出来。过后，我采取了非常多的措施提高自己的成绩，每天几乎废寝忘食。终于，皇天不负有心人，我获得了非常大的进步。遇到挫折不轻言放弃，或许是成功者的选择。
行走在成长的路上要学会坚强。
在成长路上，有记忆流星的陪伴，我行走的脚步更铿锵。
行走在成长路上，不会感觉自己成长了多少，只有回首追忆以前的点点滴滴时，才会知道自己在这些美好的时光中无言的成长着。在成长时，自己会逐渐累积经验，就像自己每天滴一滴水在水杯里，日复一日，年复一年，水杯的水会不断地增多，懂的东西就越来越多。那就叫进步，那才算成长。
第五篇:《走在成长的路上》
走在成长的路上
——在2015年舞阳县教师专业发展共同体工作会上的讲稿
一、2014年工作回顾
（一）读书
从被动到主动，从不情愿到情愿，从不自觉到自觉，读书逐渐成了我们的一种惬意是生活方式。
这两年，因为加入了反思共同体，迫于“共同的任务”，我不得放弃自己的休息时间坚持读书学习，基本上天天早起晚睡，有时还边做饭边看书，由于看书速度慢、看过又老是忘所以只好一有空就拿着书读，给家人的感觉是“我的心里只有书”，不过说实话家人还是很支持的，只是心疼而已！不管怎么说功夫没有白费的。
——吴城二中
冬去春来，寒来暑往，转眼间我加入“教师专业发展共同体已经三年了。三年来，在专家的引领下，在同伴的关心下，一路行来，一路思考。,,,,从最初的不情愿到后来的自觉主动去读，现在读书已经成为我生活的一部分，就像吃饭、睡觉一样必不可少，忙完了工作，忙完了家务，夜深人静，打开一盏灯，端来一杯茶，小小的书桌前，一位位名师如约而至。
读了一些教育书籍，我那一颗不安分的心也慢慢躁动起来，我尝试着把这些名师的理论搬进我的课堂。尽管有重托硬拉之嫌，但也取得了一些小小的成效。低年级的学生刚入学。我开始学习枯燥的拼音，我就把字母拟人化，变成了一个个可爱的小精灵，每天和孩子们做游戏，交朋友,,,,
——二实小
共同体，为我打开了一扇通往外界的窗户，让我看见了外面的世界，曾经的我，每天只是备课、上课、备课,,,,正所谓“两耳不闻窗外事”，除了上课和看教参，没有接受过任何紧跟教育潮流的书籍，
教育名家也知之甚少。而现在我认识的一位能文巧言的数学教师——董文华；一位善于总结积累的生物教师——孙明霞；一位学识渊博的语文教师——高万祥,,,,他们的言行、思维、观点一次次让我为之一惊，这些细节都是我不曾关注过的，原来那些有“味”的细节，都被我忽视掉了，那可是多么宝贵的财富啊！
——莲花弯庄小学
我读杜威、巴班斯基、苏霍姆林斯基；也读朱永新的《我的教育理想》，吴非的《不跪着教书》，肖川的《教育的智慧与真情》；李吉林的情境教育，于漪的教育教学求索，韩军的新语文教育，李镇西的语文民主教育,,,,他们的求索历程，他们的教育理念让我的心谈定，让我的情为语文所系。我还坚持每年订阅语文专业期刊，《班主任之友》《小学语文教学》《小学语文教师》等杂志成为我手头的常备书籍，它们以最快的速度传递着语文教育教学的最新动态、最新研究成果和最鲜活的教学案例。
——一实小
1.报刊剪辑
整体来看今年的报刊剪辑，不仅内容丰富，而且制作精美，实用价值教高。如，文峰一中的刘培、吴城二中的陈新伟、侯集一中的吴朝霞、九街一中的胡喜军、舞泉镇中的张继红、舞泉董庄小学的黄磊、姜店实验学校的李冬、孟寨乡小的卢素云、一实小的邢巧云、二实小的梅晓芳、三实小的王桂枝、侯集镇的张旭曼和侯晓伟等老师。尤为突出的是吴城一中的冯秀慧，她的剪辑不仅量大质优，而且分门别类，有“资料汇编”“精彩课堂”“学成教育”等类别，“资料汇编”类有作文教学研究、优秀教学设计、教学实录及感想等内容，“精彩课堂”类有学会洗课、成长教师思与行、农村语文综合性学习的教育等内容。
2.读书笔记
从形式上来看，笔记干净整洁，字迹工整，从内容上来看，多是教育上的名言警句，优美句段，哲理文句，其语言发人深省，很有保
留与摘抄的价值，这种方法很便于写作时查找，方法也很好。如，北舞渡一中的黄燕萍、九街一中的屈丽冰、姜店一中的刘丰月、二实中的何淑丽、一实小的张彩霞、邢巧云、二实小的杨克真等教师。尤其值得一提的是侯月芹老师，她对《论语译注》一书的摘抄，尤其认真，详细，有的对注释也有摘抄，这就是在摘抄中学习。
感动之事：今年共同体有一些感人事，我简单叙述如下：一实小刘晓燕老师上半年请了产假，下半年不甘落后，仍写了一篇篇文章。九街乡小尹晓亚老师刚满月，就按时参加共同体测试，并为今年读书和写作任务没完成而自责。一小孟艳老师，父亲急病住院，身为独生女的她仍按时参加共同体的年终交流和读书测试。
（二）写作
1.征文比赛
获奖的52篇文章，篇篇都是精品，多数达到了发表的水平。老师们的写作水平有了突飞猛进的提高，甚至达到令人吃惊、不可思议的地步。
在一步步的探索和实践中，我的教学思路逐步清晰，教学设计开始有了自己的观点；解读文本时，第一次有了自己的独特视角,,,,这些点滴的感悟，我都用文字记录下来。我记录的课堂实践《诗出诗味来》发表在《教学文苑》2014年第2期；我的教学感悟《一篇跑题的作文》发表在《教学文苑》2014年第3期。虽然成绩微不足道，但我仍会不懈努力！
——文峰金庄小学
善于反思的教师是一个积极上进的教师，每上一节公开课或示范课后，我会及时写下教学反思，目的是让自己成长得更快，在教学之余，我还常常写一些教学论文、教学案例等，在反思中完善自己，在总结中成长。一年来，本人撰写着《&万年牢&教学设计》《课堂教学要抓住学生的心》发表于县《教学文苑》上；撰写的《春天的约会》、《语言有魅力，课堂也精彩》、《打造精彩而有效的语文课堂》、《有一种激励叫宽容》等发表于舞阳教研网。
——姜店连寺小学
谈到共同体，就不能不谈到写作，曾何时完成一篇篇文章，成为了我最头疼的事，可现在，我学会了在教学中反思自己的教学行为，在阅读中留下自己的感悟，还学会了进行课题研究，这些点点滴滴都成为了我成长中的不懈动力，一千多字的小文章，我不会再在电脑上进行复制、粘贴，不会连着几天睡不着觉，相反的，如果遇到某些灵感，我如果不写下来，竟会连着几天坐卧不安，这一良好习惯的养成，得之于这一句话：思广则能活，思惑则能深，思深则能透。
——舞泉镇中
2.出版发表
舞阳县教师发展共同体
2014年在CN报刊发表文章统计表（2015年3月）
2014年舞阳教师发展共同体出版教育专著一部，在CN报刊发表文章33篇。
（三）实践
我边读书、边思考、边实践，为了让自己的思维更缜密，感悟更接近于教育规律，我逼着自己以写的方式行走，天天写读书笔记教学反思，写教学故事生活感受，努力做一个喜于写作、善于写作的语文教师。教师工作中，我就像一只蜜蜂，勤奋并快乐地采撷着，利用一切可以磨砺自己的机会,,,,公开课、示范课、观摩课，只要是领导安排的，我从不推辞。为了备好课，我常常几易其稿；为纠正表情动作的不自然，我对着穿衣镜反复练习；为避免因紧张而忘词，我对着满天星辰到深夜,,,,
——孟寨实验学校
作为一名教师，不仅自己要有书香气，还应把它传播给学生。不仅自己读书，还应引领学生一起读。在我们班里那个不太大的书柜里摆满了全班学生从家里带来的经典儿童文学作品，每天至少有半个小时的读书时间，我们不仅读书，好要定期开展读书交流会，讲故事、朗读比赛等，我们下半年还开展了亲子共读一本书活动，我们共同读了《窗边的小豆豆》、《今天我是升旗手》、《我要做个好孩子》等，几乎是每月一本，而且还开始了国学经典诵读。
——三实小
我遗憾我失去了那么多的时间无所事事，永远无法追回；我又感谢读书的日子，让我离孩子的心是如此之近；它让我在接下来的教学的时间里，从孩子的心理出发，从孩子的感觉出发，用更多的耐心来对待每一位孩子，不再那么地急功近利，急于求成，更用心地揣摩教材，选择教法，让每一个孩子都得到关注，取得或多或少的进步，让更多的孩子的脸上都浮现出面容，感受到校园生活的美好。
——侯集洪山小学
（四）研究
2014年是忙碌的一年，收获的一年，对于我来说又是充实的一年，因为读书，我的内心更加强大，因为写作和记录，让我的每一天都成为了传奇，因为带着一颗真诚的的心，走在新教育之路上，让我
的学生更加爱我，让我的生活每天都变得有意义。
今年秋季我“跳级了”，在作了两年的“毛虫班”实验后，我摸索出了“晨诵—午读—暮省”的生活模式，孩子们也初步养成了每天读书后写的习惯，我也完成了《小学低年级“读写绘”研究》，并取得了丰硕的收获。为了更好地完成我的一个课题——《以作业为突破口，培养学习好的习惯》，我选择了全校差生最多、纪律最差的班，不是写作业的学生每天排队在外“晾相”，在操场“蛙跳”健身。我把这班级命名为“潜能班”，运用新教育理念中的潜能理论，对学生进行激励，并把班上每个学生都化名为我校园小说的人物，以学生为主人公，以班级生活为蓝本，进行升华与提炼，记录班级生活的片断，记录下我班师生每一个的瞬间，这部小说我取名为《潜能班的约会》
——舞泉黄庄小学
一年来，一直在探究如何培养学生学习习惯。这是我的一个县级课题，现在虽已结题，但实践从未停步。在我的班级里一直在践行我的研究。目前，我班的学生在学习上，确实令我满意，每次测试中，我班都是以较大优势而领先。班级的问题，我也总能认真思考，冷静处理，让研究成为我的习惯。
——九街一中
（五）感悟
教师共同体是个亲切的名字，也是个温暖的团体。我在这个大家庭里成长着，进步着。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去学习，去探索，去实践，去思考。
——孟寨镇中心小学
从表面上看，我们会觉得每一年都大同小异，都是在吃饭、睡觉、工作中周而复始，但坐下来细想，又会发现，我们也在发生着变化。
这几年在“共同体”里，出出进进，由最初的热情高涨，到后来的不理不睬，再到今天的且行且珍惜，我的思想也由极端和自私变得理性而平和，这不仅仅是对“共同体”的态度，也是我对人、对事、对待生活和人生的态度。对于即将迈入不惑之年的我来说，说这些未免幼稚、不成熟，也许二十几岁的人早已有这样的感悟，可谁让我就是这么任性、后知后觉呢？
——二实小
当我冥思苦想也没有任何结果的时候，就会毫不犹豫地翻翻书，找找别人解决问题的办法。这样常常能激活我们的思维，启迪我的心智，找到“柳暗花明又一村”的感觉。
如今，随着阅读量的增加，我发现自己的眼前好像打开了一扇门，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。
——北舞渡中心小学
学习是辛苦的，但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学，对今后的工作也有了明确的方向。我要把所学的教学理念，咀嚼、消化、内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。我会努力做各项未做之事，努力向自己确定的山峰不断进取。
——文峰五金陈小学
共同体让我逐渐爱上了学习，让我这个不爱读书之人也开始了潜心研究之路。没在共同体之内时，当教学任务完成之后，就会像大多数人一样，把玩手机以此来消磨时光。但入了共同体，天天都有任务悬在头上，要读书，要研讨，要写作，才开始了时候，我感觉心里不平衡，不痛快。别人可以轻松地玩着，我得坐在那里啃书。所以我也只是应付了事，读读书，写写笔记，并没有想着潜心研究点什么。但随着读书的书目越多，我感觉自己确实学到了新东西。开始变得有思想了。现在越发清晰地知道，原先的那种思想是不对的。我开始认真地写东西了。
——九街一中
二、2015年目标任务
（一）热爱读书
1.统一配备书籍。《古文观止》（读完卷四）《教师阅读地图》《孩子们，你们好！》《没有教科书给孩子无限可能的澳洲教育》《首届基础教育国家级教学成果奖获奖成果精选及解读》《让爱看得见》；
《鱼羊野史》《老梁说天下》
2.指定报刊。教育时报——课改导刊；
3.自选书刊。阅读自选书籍5本以上，至少订阅2种本专业的报刊杂志。
（二）勤于写作
撰写文章10篇以上，力争在《教学文苑》或CN刊物上发表；同时指导学生写作，并积极向《教学文苑》和CN刊物推荐。本人及学生文章还要及时发送到对口教研员邮箱，以便统计。
（三）躬身实践
践行教学新理念，探索适合自身的教学方法，上好五种课：即常态课、研讨课、公开课、交流课、双高课。教学成绩居于前列，善于总结成功的教学经验。
（四）注重研究
把问题变为课题，用课题解决问题，主持或参与县级及以上课题研究。
（五）主动交流
积极参加教研室组织的各项活动，未经允许不缺席。
三、读书的基本要求
2014年阅读情况。浅阅读与难度的阅读。
富兰克林说过：“在读书上，数量并不列为首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。”由此可见，怎么读比读多少更重要。
读书其实就是和作者对话，他（她）的思想、主张、见解和做法通过文字表达出来，书中一些精彩的段落、句子更是其中的瑰宝，是作者智慧的结晶。多年来，我养成了一个习惯，凡在读书时，一旦遇上心仪的文段、文句，就马上抄录到笔记本上。阅读报刊杂志同样是
我的喜爱，文摘报、教育文摘、教育时报、大河报、人民教育、河南教育、半月谈、读报月刊、时政快递、思想政治课教学、中学政治教学参考、中学政史地等报刊都是我案头上的读物。我不但读，更热衷于积累，把报纸期刊中精彩的文章剪下来，然后粘好，用剪辑本的形式保存起来，这样做不但丰富了我的写作素材，也提高了提取和整合信息的能力。
美文佳作“要熟读成诵，只有熟读成诵，才在我们‘下意识’里头，得着根柢，不知不觉会‘发酵’”，才会留下遗传“基因”，在我们的血液里川流不息。过去在乡里读过几年私塾、背过《四书》的人，在农村就很吃香，写对联、撰祭辞、刻碑文都不在话下。矛盾能背诵《红楼梦》，郑振铎能背诵《左传》，巴金能背诵《古文观止》，范文澜能背诵《文心雕龙》。——《河南教育》
我国著名教育家夏丏尊对品读文章的重要性有十分精辟的论述，他说：“理解之外，还有所谓鉴赏的一种功夫必须做，对于某篇文字要了解其中的各句各段及其全文旨趣所在，这属于理解的事。想知道其每句每段或全文的好处所在，这是属于鉴赏的事。阅读了好文字，如果只能理解其意义，而不知道其好处，犹如一幅名画，只辨识了一些其中画着的人物或椅子、树木等，而不去领略那全幅画的美景一样，何等可惜！”可见，粗读的目的在于了解，品读的要义在于揣摩、鉴赏。人们常说：读书破万卷。我认为“破”不仅是数量要多，更重要的是反复阅读，细细品味，读精、读透。因此，我遇上好文章总是要读上几遍，初读内容，了解作者生平、写作背景，概括大意和主旨；二读结构，探究语言、选材、层次、表达形式上的特点；三读意境，挖掘文化品位、价值理念、精神追求等思想内涵。一路读下来，潜移默化地提高了我阅读和欣赏的水平。
“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印，我们也许能看
第六篇:《走在成长的路上0》
走在成长的路上
日照港中学 七年级七班 历彦奇
指导教师：于茂玲
成长，是最美妙的事情。成长，可以让含苞的花朵绽放，可以让嫩绿的稻谷金黄。成长的路上，充满欢乐，也充满挫折。我走在成长的路上，有许多收获，也有许多感慨。
二月二日 星期二 晴
今天回校领取成绩单。当我手捧着那一纸成绩单时，我的心中充满了成就感，却感觉这成绩单很沉重，因为这成绩单上面承载着我一个学期以来奋斗的结果。努力换来了这成绩单，换来了好成绩，也赢得了老师、父母的鼓励以及同学们的敬佩。我走在成长的路上，明白了成功来自努力，胜利源于拼搏。
二月十四日 星期日 晴
今天是大年初一。清晨，我刚从梦中醒来，隐约听到了开门声响，是父亲回来了。持续两昼夜的值班，让父亲疲惫不堪。我想，我作为父亲的儿子，应该在这时向父亲说几句慰劳的话，给父亲倒一杯热水，扶他去休息一下。而我自己是昨夜凌晨2时才入睡的，我至今还睡眼朦胧，没有完全苏醒。我没有多想，立刻站起身走出卧室。父亲的目光告诉我，他很欣慰。此时，我的心胸豁然开朗。我走在成长的路上，懂得了向长辈尽孝是儿女的义务。
二月十八日 星期四 多云
今天，我与表弟大吵了一架。原因是表弟想让我与他一同玩耍，而我却正在补春节期间因走亲访友而落下的作业，根本无暇陪他。他
几次来找我，都被我“炮轰”出去。最后我锁上房门，独自做作业去了，没有理会他。几个小时后，我打开房门，看见他正坐在沙发上读漫画。我走过去，他却把头扭向另一边，对我不理不睬，视而不见。我万般无奈之下，我只得向他“承认错误”，一番讨好后，他终于肯看我一眼了。通过小时候父母的说教，我学会了对待弟弟妹妹们应该谦让、容忍，避免发生争执，产生不必要的矛盾。我走在成长的路上，不断受到启发，得到教训。
每当我增长了知识、阅历，每当我懂得了一个深刻的哲理，得到一个教训，每当我又掌握了一点技术，学会一点技能，或是发现了新的、有趣的事物、规律，我便又有了新的成长体验。
走在成长的路上，我一路快乐地前进。生活中的点点滴滴都是我成长历程中又一个坚实的步伐。不知不觉的，我在慢慢地走向成熟，体会成长的乐趣。
走在成长的路上，不断成长的感觉真好。
第七篇:《“90后”,走在成长的路上》
编辑提醒:请注意查看“走在成长的路上作文”一文是否有分页内容。原文地址更多相关文章注：走在成长的路上作文一文由免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负,。
最近更新热点文章}