手把手教学 如何培养5000以上评价的孩子
作者：佚名　来源：互联网　发布时间： 15:28:56
　　首先一点，养新版孩子要分为3个阶段，6-13岁，13-18岁，18岁修炼，这样分是因为13岁前，孩子不能卖萌旅游。
　　第一阶段：
　　在这个阶段，首先要弄的是名气，因为这是最快弄的属性，只需要钱就行，不增加疲劳，其次是道德，因为在13岁后，到海边或者野外碰乞丐几率，要远远低于13岁前，我给我老婆养孩子，想调道德的时候，去过4次海边，结果一次没遇到，而在13岁前，基本是去一次，遇一次。但是道德不需要弄的太高，先弄到400-500即可，养育金不够的，就400，高的500吧，其实弄到最后，你会发现，评价差不了几点。其余的弄主属性点和叛逆吧，气质在叛逆到1200之前，基本属于放弃状态。
　　或许有人问，13岁前要最先弄叛逆，其实这是个误区，因为弄叛逆只需要注意2点，18岁前到1200，在弄气质前先把叛逆弄满，因为疲劳问题。在13岁后，有一个叫旅游选项在那。
　　第二阶段
　　这阶段主要弄的气质，耐力，内力和智力这四项，每项先弄到1000以上，保证神结局，但都别满，后续再调整，叛逆和名气不够的话，先补上，叛逆弄满，但是名气最好先别满，因为要后续调装备有用~~~孩子的差距其实就是在这一阶段出现的，差距的出现就在于你愿意不愿意卖萌，旅游。
　　在孩子16岁左右的时候，就开始准备打工孩子把，因为18岁以后的修炼，你懂的。
　　第三阶段：
　　这其实孩子的修炼问题。但是也有几个问题需要注意。
　　第一：就是18岁后的孩子是可以用其它的孩子的养育金，这很多人都知道，但也很多人不知道不是~~~
　　第二：就是先修炼，再调整技能，这样可以节省很多时间和养育金，比如你第一个技能栏是破甲，第二个是嗜血狂攻，你修炼第二个的时候，修炼出了破甲，你这个破甲就应该留着，继续修炼第二个，或者第一个。如果第二次修炼中第一个技能栏出了破甲，或者第二个技能出了嗜血，就把第二个的破甲删掉，否则留下，以此类推。
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让孩子在家里“打工挣钱”利少弊多
　　有的家长听说，在外国，孩子做家务，家长给劳务报酬。于是，就效法外国人的做法，跟自己的孩子签订“家务劳动劳务合同”：如刷碗一次付1元，扫地一次付1元，取牛奶一次付5角……活儿干完，经验收合格，现金支付劳务报酬。
　　这些家长认为这样做有如下的好处：一，可以调动孩子参加家务劳动的积极性；二，以有偿劳动代替无偿给零花钱，孩子通过劳动所得，不会乱花；三，使孩子认识劳动的价值，增强“商品意识”。
　　猛一听，这似乎很有道理。可细细一琢磨，这种做法很值得商榷。
　　在市场经济社会中，劳动是一种商品。但是，并不是所有的劳动都是商品，比如自己做家务劳动等就不是，而是伦理范畴的行为，是有劳动能力的家庭成员对家庭理应尽的义务。家庭成员从家庭里获得到必要的物质和精神生活条件，就应该对家庭尽义务，参加家务劳动就是尽义务的一种形式。
　　所谓“义务”，就是一种无偿的奉献，在尽义务之前不以获得他人的报偿为目的，在尽义务过程之中不以获得他人的报偿为条件，在尽义务之后也不索取什么偿和报酬。为人父母者，有义务出资、出力把子女抚养成人，适当地给未成年的孩子一些零花钱，也是尽义务的一种形式。不论父母是否指望将来依靠子女赡养，也不论将来是不是能够得到子女的报偿，凡是做父母的，都必须无条件地这样做。
　　只要具备了一定的劳动能力，子女就应当自觉地无条件地承担力所能及的家务劳动。如果子女参加家务劳动也付给报酬，实际上就是把家务劳动当成一种“商品”。而“商品”是为交换而生产的劳动产品。这样，就会引导孩子把亲子之间的关系也看成是一种“金钱关系”。家长有钱，掌握支配家庭经济的权力，可以用金钱支配子女参加家务劳动；将来子女经济独立了，不需要参加家务劳动挣钱了，家务劳动最终还是要落在家长的的身上。
　　假如在子女经济未独立之前，就不再给零花钱，而要子女通过参加家务劳动获得，这就等于家长是主动放弃了一部分抚养子女的责任；家长既然能放弃抚养的责任，将来子女也可以放弃赡养老人的责任，那问题可就严重了。
　　家庭生活方式本身就是一种教育。跟孩子签订“家务劳动劳务合同”，无形中就淡化了父母子女亲情，而强化了父母子女间的“金钱关系”。如果父母子女之间的联系“百分之九十九也是表现在同样的‘现金交易’上”，父母让儿子做一件事，儿子会问：“你给多少钱？”给多少钱，就做多少事；不给钱，就不做事。那么，父母有钱，你是父母；没钱，就会视同陌路。
　　就像法国著名作家巴尔扎克笔下的高老头一样，他的两个女儿，在父亲有钱的时侯，就千方百计地亲近父亲，讨好父亲，花言巧语地向父亲索取金钱。等到把父亲的钱财榨光以后，就像对待“榨干了的柠檬汁”一样，把父亲扔掉。高老头到死也没明白，女儿之所以这样无情无义、丧尽天良，不赖他的女儿，全赖他自己。是高老头自己亲自把父女关系变成冷冰冰的金钱关系的，他只能无奈地饮下自己亲手酿造的苦酒。
　　在外国，是有跟孩子签订“家务劳动劳务合同”的。但并不是所有家庭都这样做。如某发达国家就有这样一个故事：
　　小彼得是一个商人的儿子，由于他聪明过人，社会交往和办事能力又很强，他父母经常把一些收款和付款的帐单委托他去经办，他每次都能办得很好。在跟商人打交道的过程中，渐渐地，小彼得也觉得自己似乎快成了一个小商人。
　　有一次，他忽然想出了一个主意，也开了一个收款单给妈妈，索取他每天帮妈妈干活的报酬。一天，他妈妈发现餐桌上放着一张帐单，上面写着：
　　妈妈欠小彼得：
　　为取回生活用品－－20芬尼
　　为把信件送往邮局－－10芬尼
　　为在花园里帮大人干活－－20芬尼
　　为他一直是个听话的孩子－－10芬尼
　　共计：60芬尼
　　彼得的母亲收到这份帐单后仔细看了一遍，她什么话也没说。
　　晚上，小彼得在餐桌上见到了他索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿，准备把钱放进自己的口袋时，发现餐盘旁边放着一份给他的帐单，上边写着：
　　小彼得欠他妈妈如下款项
　　为在她家过了十年年的幸福生活－－0芬尼
　　为他十年年的吃喝－－0芬尼
　　为他在生病时的护理－－0芬尼
　　为他一直有个慈爱的母亲－－0芬尼
　　共计：0芬尼
　　小彼得看了妈妈的账单，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近妈妈，将小脸蛋藏在妈妈的怀里，小心翼翼地把他得到的那六十芬尼装进了妈妈围裙的口袋里……
　　这位外国母亲坚定地认为，她为儿子所付出的一切，都是无偿的，是在尽一个做母亲的义务，不是在“放债”；儿子在小时候享受了母亲的精心照料，也不是“欠债”。并且以此教育儿子，懂得承担家务劳动是在尽义务，应当是无偿的。母亲在照料之前，没有打算索取“报偿”；照料之后，也不想获得“回报”。这位母亲的想法和做法，无疑会不知不觉地强化孩子的家庭义务意识。
　　在市场经济社会里，家长有责任给子女灌输一些商品意识。但不能以出卖“家庭伦理道德”为手段，不能拿“义务”与孩子做“交易”。要孩子增强商品意识，认识劳动的经济价值，体验商品交易活动，可以到家庭以外去“打工”。在美国，每年大约有三百万中学生在外边打工，他们有一个口头禅：“要花钱就去打工！”通过打工，不仅获得了零花钱，也培养了自立意识和商品意识。
　　让孩子在家里“打工挣钱”利少弊多，不宜提倡。(文章来源：赵忠心家庭教育)
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细节决定成败 养孩子达人谈新养育问题
　　4. 与时俱进　　曾经一个人跟我说，我孩子9岁为什么不能到太医院打工?　　结果我一看他的小孩，9岁就快10岁。生活还是野外，我问他怎么不去太医院。他的回答是一直野外休息，没有去过太医院。　　实际上，在养育初期，每涨一岁就可以解锁新的生活工作地点。 结果9岁时候还是在干8岁甚至7岁的事情。　　就好比，小孩年龄已经能上初一，而你一直压着他让他去学习小学课程?!　　顺便说一句。12岁时，小孩即可以去黑市打工生活，也可以继续在地府打工生活。有人问我这里如何选择。　　其实这里选择也是见仁见智，喜欢稳妥的可以继续地府，喜欢找刺激寻求挑战的可以黑市。 这两者在最后差别是有，但是不大。比上面那位不称职的家长要好许多。　　5. 小孩装备的选择　　很多人跟我说过，小孩装备如何挑选?　　实际上，老版养育和新版养育比较大的区别是，武器的随意性，装备的普遍性。　　打个比方，以前我学习剑舞，只可以用剑。现在我如果觉得哪个琴的道德高，我随时可以换成那个琴。　　装备，对于要求高评价神结局的来说，都一样!　　武器选择怎么说呢。和第1条类似。 看你如何选择自己结局。　　如果奔着高评价神结局的就选道德吧。 如果仅仅要求神结局那除了道德叛逆都可以选。　　在这里，楼猪肠子要悔青了，刚开新养育时候 我把老剑舞18的剑换成名气83点的剑。 如果换成道德的，现在能省不少事!　　最后说一句，我的学习顺序是：名气、叛逆、内力耐力智力、气质。道德是早期穿插着学习的。　　写完了，希望这篇帖子对无数正在和准备养育的父母有所帮助!　　放图一张：
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