听音乐家给作家上课--《现代青年(细节版)》2012年05期
听音乐家给作家上课
【摘要】：正我很有兴致地走进国家大剧院,参加茅盾文学奖颁奖晚会。想看看如何将发奖变成一台晚会,更想听听获奖作家们如何发表领奖演说。这很像一场智力测试,他们必精心准备。前不久看到韩少功在纽约领纽曼文学奖时的演说,先从人类的语言谈起,然后说到母语,再说到语言对写作的制约和成全,顺便谈到自己的心得……令人耳目一新,又很得体。我这是第三次走进这座以"国家"命名的大剧院,仍觉得里面像迷宫,辉煌而冷清,待七拐八绕地找到颁奖的所
【关键词】：
【分类号】：I206.7【正文快照】：
我很有兴致地走进国家大剧院，参加茅盾文学奖颁奖晚会。想看看如何将发奖变成一台晚会，更想听听获奖作家们如何发表领奖演说。这很像一场智力测试，他们必精心准备。前不久看到韩少功在纽约领纽曼文学奖时的演说，先从人类的语言谈起，然后说到母语，再说到语言对写作的制
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
任相梅;;[J];温州职业技术学院学报;2011年02期
冬婴;;[J];红岩;2011年S2期
傅修海;;[J];文艺评论;2011年07期
;[J];歌迷大世界(江南音乐);2011年05期
桑海波;;[J];人民音乐;2011年07期
王超;;[J];文艺评论;2011年07期
王峰;;[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);2011年04期
一盈;;[J];读者(原创版);2007年12期
刘晓红;;[J];淮南师范学院学报;2011年01期
文兰颖;;[J];大家;2011年17期
中国重要会议论文全文数据库
吴圣刚;;[A];新时期与新世纪文学国际学术研讨会暨中国当代文学研究会第16届学术年会会议论文摘要汇编[C];2010年
沙林;舒晋瑜;;[A];当代文学研究资料与信息（2007.3）[C];2007年
冰凌;;[A];国际话语体系中的海外华文媒体——第六届世界华文传媒论坛论文集[C];2011年
毕光明;;[A];新时期与新世纪文学国际学术研讨会暨中国当代文学研究会第16届学术年会会议论文摘要汇编[C];2010年
崔志远;;[A];新时期与新世纪文学国际学术研讨会暨中国当代文学研究会第16届学术年会会议论文摘要汇编[C];2010年
;[A];当代文学研究资料与信息（1999.1）[C];1999年
洪子诚;;[A];《中国现代文学研究丛刊》30年精编：文学史研究·史料研究卷（史料研究卷）[C];2009年
荣跃明;;[A];当代文学研究资料与信息（2006.4）[C];2006年
李伯勇;;[A];当代文学研究资料与信息（2009.6）[C];2009年
贺桂梅;;[A];当代文学研究资料与信息（2009.6）[C];2009年
中国重要报纸全文数据库
李学智;[N];楚雄日报(汉);2010年
杨雅莲;[N];中国新闻出版报;2010年
胡殷红;[N];人民日报海外版;2006年
记者 王海玲;[N];新乡日报;2009年
王觅;[N];文艺报;2011年
王杨;[N];文艺报;2010年
本报记者　 刘鹤翔;[N];财经时报;2006年
韩浩月;[N];中国图书商报;2006年
汪涌豪;[N];太原日报;2007年
陈熙涵;[N];文汇报;2008年
中国博士学位论文全文数据库
罗执廷;[D];暨南大学;2008年
王金胜;[D];山东师范大学;2006年
任美衡;[D];兰州大学;2007年
于启宏;[D];北京师范大学;2004年
朱首献;[D];浙江大学;2005年
张伯存;[D];华东师范大学;2006年
王明博;[D];兰州大学;2011年
魏天真;[D];华中师范大学;2005年
蔡爱国;[D];苏州大学;2006年
李俏梅;[D];中山大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库
幸莉莉;[D];湖北民族学院;2011年
姜维;[D];清华大学;1999年
蒋慧;[D];河南大学;2011年
薛升;[D];陕西师范大学;2009年
李艳;[D];广西师范大学;2010年
胡椿杭;[D];西南大学;2011年
孙丹;[D];江西师范大学;2011年
梁振华;[D];湖南师范大学;2002年
杨慧娟;[D];山西师范大学;2010年
彭妍;[D];南京师范大学;2008年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号（2013·湖北高考）阅读下面的文字，完成小题。罗曼·罗兰徐志摩①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么？②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国？我懂得那个词的意义？在我们这一带我相信从没有人见过德国人。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子？我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。”③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。他早就读他的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的。对罗兰这个热烈的寻求真理者而言，这就好似晴天里的一个霹雳；他再也忍不住他的疑虑。他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理。他那年22岁。几个星期后的一天，罗兰接到一封写满38页纸的长信。那六旬老人说：“我接到你的第一封信，我深深的受感在心。我念你的信，泪水在我的眼里。”下面说他艺术的见解：我们投入人生的动机不应是为艺术的爱，而应是为人类的爱。只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业。这还是他的老话，但少年的罗兰受深彻感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他，安慰他，指示他，一个无名的异邦人。他那时的感奋我们可以约略想象。因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他，他没有不亲笔作复的，用一样慈爱诚挚的心对待他的后辈。这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了。这是一件含奖励性的事实。我们从中可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天的熏风，它一路散布着生命的种子，唤醒活泼的世界。⑤但罗兰那时离着成名的日子还远，虽则他从幼年起就不懈地努力。他还得经尝种种精神的苦痛，才能实受他的劳力的报酬——对他天才的认识与接受。他写了12部长篇剧本，3部最著名的传记，10卷本的《约翰·克利斯朵夫》——这时代里最重要的作品之一，但他的名字还是在灰堆里掩着——直到他将近50岁那年，这世界方才开始惊讶他的异彩。贝多芬有几句话，我想可以一样适用到一生劳悴不怠的罗兰身上：“我没有朋友，我必得单独过活；但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我，比别人更近。我走近他我心里不害怕，我一向认识他的。我从不着急我自己的音乐，那不是坏运所能颠扑的，谁要能懂得它，它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼。”小题1:下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）（　　）A．罗兰在生病危殆时听莫扎特的音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐，这主要说明罗兰对他们音乐的接受是有选择的。B．罗兰把自己的音乐经验融入到长篇小说《约翰·克利斯朵夫》中，这表明他对音乐的热爱为其文学创作提供了帮助。C．第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比，形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲击和精神影响，具有强烈的感染力。D．“这是一件含奖励性的事实”意指：罗兰传递了托尔斯泰的火炬，以慈爱诚挚的心来散布生命的种子，唤醒活泼的世界，更多的年轻人因此受益。E．作者认为贝多芬的话同样适用于罗兰，是因为罗兰能够像贝多芬一样，以音乐作品的力量来解除磨折旁人的苦恼。小题2:为什么在法国经受普鲁士入侵时，罗曼·罗兰却醉心于“敌人”（德国）的音乐艺术？请结合原文第②段内容作简要分析。（5分）小题3:罗曼·罗兰“这个美丽的音乐的名字”究竟代表些什么？请结合原文作简要概括。（5分）小题4:罗曼·罗兰的经历说明，一个人的成功离不开“英雄”的影响。我们从中可获得哪些启示？请结合原文并联系现实加以探究。（11分） - 跟谁学
跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：（2013·湖北高考）阅读下面的文字，完成小题。罗曼·罗兰徐志摩①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么？②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国？我懂得那个词的意义？在我们这一带我相信从没有人见过德国人。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子？我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。”③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。他早就读他的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的。对罗兰这个热烈的寻求真理者而言，这就好似晴天里的一个霹雳；他再也忍不住他的疑虑。他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理。他那年22岁。几个星期后的一天，罗兰接到一封写满38页纸的长信。那六旬老人说：“我接到你的第一封信，我深深的受感在心。我念你的信，泪水在我的眼里。”下面说他艺术的见解：我们投入人生的动机不应是为艺术的爱，而应是为人类的爱。只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业。这还是他的老话，但少年的罗兰受深彻感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他，安慰他，指示他，一个无名的异邦人。他那时的感奋我们可以约略想象。因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他，他没有不亲笔作复的，用一样慈爱诚挚的心对待他的后辈。这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了。这是一件含奖励性的事实。我们从中可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天的熏风，它一路散布着生命的种子，唤醒活泼的世界。⑤但罗兰那时离着成名的日子还远，虽则他从幼年起就不懈地努力。他还得经尝种种精神的苦痛，才能实受他的劳力的报酬——对他天才的认识与接受。他写了12部长篇剧本，3部最著名的传记，10卷本的《约翰·克利斯朵夫》——这时代里最重要的作品之一，但他的名字还是在灰堆里掩着——直到他将近50岁那年，这世界方才开始惊讶他的异彩。贝多芬有几句话，我想可以一样适用到一生劳悴不怠的罗兰身上：“我没有朋友，我必得单独过活；但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我，比别人更近。我走近他我心里不害怕，我一向认识他的。我从不着急我自己的音乐，那不是坏运所能颠扑的，谁要能懂得它，它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼。”小题1:下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）（　　）A．罗兰在生病危殆时听莫扎特的音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐，这主要说明罗兰对他们音乐的接受是有选择的。B．罗兰把自己的音乐经验融入到长篇小说《约翰·克利斯朵夫》中，这表明他对音乐的热爱为其文学创作提供了帮助。C．第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比，形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲击和精神影响，具有强烈的感染力。D．“这是一件含奖励性的事实”意指：罗兰传递了托尔斯泰的火炬，以慈爱诚挚的心来散布生命的种子，唤醒活泼的世界，更多的年轻人因此受益。E．作者认为贝多芬的话同样适用于罗兰，是因为罗兰能够像贝多芬一样，以音乐作品的力量来解除磨折旁人的苦恼。小题2:为什么在法国经受普鲁士入侵时，罗曼·罗兰却醉心于“敌人”（德国）的音乐艺术？请结合原文第②段内容作简要分析。（5分）小题3:罗曼·罗兰“这个美丽的音乐的名字”究竟代表些什么？请结合原文作简要概括。（5分）小题4:罗曼·罗兰的经历说明，一个人的成功离不开“英雄”的影响。我们从中可获得哪些启示？请结合原文并联系现实加以探究。（11分）（2013·湖北高考）阅读下面的文字，完成小题。罗曼·罗兰徐志摩①罗曼·罗兰，这个美丽的音乐的名字，究竟代表些什么？②他是一个音乐的天才，在幼年音乐便是他的生命。他妈妈教他琴，在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候，这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。他的自传里写着：“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国？我懂得那个词的意义？在我们这一带我相信从没有人见过德国人。我翻着那一堆旧书，爬在琴上拼出一个个的音符，这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛，想望的幻梦，渐渐的变成了我的肉的肉，我的骨的骨。我是它们，它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子？我小时生病危殆的时候，莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候，每回逢着怀疑与懊丧，贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了，或是心上有不如意事，我就找我的琴去，在音乐中洗净我的烦愁。”③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记，还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，在这书里他描写他的音乐的经验。④他在学堂里结识了莎士比亚，发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国三大诗人。瓦格纳是压倒一时的天才，也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人，更重要的一个影响是托尔斯泰。他早就读他的著作，十分的爱慕他，后来念了他的《艺术论》，那只俄国的老象，走进了艺术的花园里去，左一脚踩倒了一盆花，那是莎士比亚，右一脚又踩倒了一盆花，那是贝多芬。这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏，同是他的英雄，但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏，说他们的艺术都是要不得的，不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的。对罗兰这个热烈的寻求真理者而言，这就好似晴天里的一个霹雳；他再也忍不住他的疑虑。他写了一封信给托尔斯泰，陈述他的冲突的心理。他那年22岁。几个星期后的一天，罗兰接到一封写满38页纸的长信。那六旬老人说：“我接到你的第一封信，我深深的受感在心。我念你的信，泪水在我的眼里。”下面说他艺术的见解：我们投入人生的动机不应是为艺术的爱，而应是为人类的爱。只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业。这还是他的老话，但少年的罗兰受深彻感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他，安慰他，指示他，一个无名的异邦人。他那时的感奋我们可以约略想象。因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他，他没有不亲笔作复的，用一样慈爱诚挚的心对待他的后辈。这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了。这是一件含奖励性的事实。我们从中可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天的熏风，它一路散布着生命的种子，唤醒活泼的世界。⑤但罗兰那时离着成名的日子还远，虽则他从幼年起就不懈地努力。他还得经尝种种精神的苦痛，才能实受他的劳力的报酬——对他天才的认识与接受。他写了12部长篇剧本，3部最著名的传记，10卷本的《约翰·克利斯朵夫》——这时代里最重要的作品之一，但他的名字还是在灰堆里掩着——直到他将近50岁那年，这世界方才开始惊讶他的异彩。贝多芬有几句话，我想可以一样适用到一生劳悴不怠的罗兰身上：“我没有朋友，我必得单独过活；但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我，比别人更近。我走近他我心里不害怕，我一向认识他的。我从不着急我自己的音乐，那不是坏运所能颠扑的，谁要能懂得它，它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼。”小题1:下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且正确给2分，有选错的给0分）（4分）（　　）A．罗兰在生病危殆时听莫扎特的音乐，在怀疑与懊丧时听贝多芬的音乐，这主要说明罗兰对他们音乐的接受是有选择的。B．罗兰把自己的音乐经验融入到长篇小说《约翰·克利斯朵夫》中，这表明他对音乐的热爱为其文学创作提供了帮助。C．第④段中以老象进入艺术花园踩倒花盆作比，形象生动地表现了托尔斯泰给罗兰带来的思想冲击和精神影响，具有强烈的感染力。D．“这是一件含奖励性的事实”意指：罗兰传递了托尔斯泰的火炬，以慈爱诚挚的心来散布生命的种子，唤醒活泼的世界，更多的年轻人因此受益。E．作者认为贝多芬的话同样适用于罗兰，是因为罗兰能够像贝多芬一样，以音乐作品的力量来解除磨折旁人的苦恼。小题2:为什么在法国经受普鲁士入侵时，罗曼·罗兰却醉心于“敌人”（德国）的音乐艺术？请结合原文第②段内容作简要分析。（5分）小题3:罗曼·罗兰“这个美丽的音乐的名字”究竟代表些什么？请结合原文作简要概括。（5分）小题4:罗曼·罗兰的经历说明，一个人的成功离不开“英雄”的影响。我们从中可获得哪些启示？请结合原文并联系现实加以探究。（11分）科目:最佳答案小题1:AE小题2:①罗兰痴迷于音乐，音乐是他的生命。德国的音乐充满艺术魅力，滋润了罗兰的心灵。②他开始接触德国音乐的时候，还没有在现实生活中接触过德国人，也不了解“德国”一词意味着什么。小题3:①音乐的天才，杰出的文学家。②真理的寻求者，时代的圣人，理想人格的化身。小题4:①一个人应该转益多师。罗兰在人生不同阶段有不同的“英雄”。莫扎特与贝多芬奠定了罗兰的艺术基础，莎士比亚拓展了罗兰的艺术世界，托尔斯泰为他树立了人生的榜样。②要选择真正的“英雄”。罗兰的“英雄”莫扎特、贝多芬、莎士比亚、托尔斯泰等都是世界性的先圣与时贤，是人类艺术史上的丰碑。③在“英雄”的影响下，自身还应不懈地努力。罗兰在坚持不懈并经尝种种精神的苦痛后，才逐步被世界认识与接受。联系现实略。解析
知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心浅谈高考听音教学的几点体会--《成功(教育)》2008年04期
浅谈高考听音教学的几点体会
【摘要】：正视唱练耳是学习音乐的基础,它除了训练基本的音准、节奏感、读谱能力外,主要是发展学生的音乐听觉,使其积极地将听觉运用到表演实践中。听音是建立在视唱基础上的,它们相铺相成,最终是要在内心建立起绝对音高感和相对音高感。面对一年一度的高考,考生不禁会问:如何能在短时间内提高听音成绩呢?
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G634.951【正文快照】：
视唱练耳是学习音乐的基础,它除了训练基本的音准、节奏感、读谱能力外,主要是发展学生的音乐听觉,使其积极地将听觉运用到表演实践中。听音是建立在视唱基础上的,它们相铺相成,最终是要在内心建立起绝对音高感和相对音高感。面对一年一度的高考,考生不禁会问:如何能在短时间
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
陈恩笑;[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2000年02期
邱进乐;;[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2007年04期
张玉榛;[J];首都师范大学学报(社科版);1995年05期
;[J];流行歌曲(艺考);2008年01期
薛丽红;;[J];吕梁教育学院学报;2006年02期
张云良;[J];中小学音乐教育;2004年04期
黄河浪;;[J];考试周刊;2008年17期
邝月春;;[J];新课程(下);2011年01期
张继忠;[J];娄底师专学报;1998年04期
胡艳;[J];汉中师范学院学报;2003年04期
中国重要会议论文全文数据库
苟人民;;[A];探索与创新——《高校招生》杂志理论研究专辑[C];2009年
姜钢;;[A];和谐高考 阳光招生——《高校招生》杂志理论研究专辑[C];2006年
何永军;;[A];甘肃省化学会二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会论文集[C];2009年
许通;;[A];招生考试科研论文集[C];2005年
刘江东;;[A];第三届中学化学教学优秀论文交流暨表彰大会论文集[C];2006年
余扬;;[A];和谐高考 阳光招生——《高校招生》杂志理论研究专辑[C];2006年
周成玉;;[A];广西新时期班主任工作研讨班论文集[C];2008年
张元忠;;[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年
樊成斌;;[A];甘肃省化学会第二十五届年会、第七届甘肃省中学化学教学经验交流会论文集[C];2007年
刘明利;舒忠飞;;[A];探索与创新——《高校招生》杂志理论研究专辑[C];2009年
中国重要报纸全文数据库
实习生 甄晓燕;[N];中国教育报;2005年
;[N];大庆日报;2005年
四川省成都市金雁路　何勇海;[N];光明日报;2004年
邵颖波;[N];经济观察报;2004年
蒋德;[N];厂长经理日报;2000年
陈丽;[N];锦州日报;2005年
记者宣宇才;[N];人民日报;2003年
本报记者　孙海涛;[N];人民日报;2005年
陈穆商　陆昕安　翁迪凯;[N];人民日报;2005年
宋金萍;[N];新华日报;2005年
中国博士学位论文全文数据库
刘清华;[D];厦门大学;2003年
周群;[D];华东师范大学;2011年
鄢明明;[D];华中师范大学;2003年
王峰;[D];太原理工大学;2010年
宋艳梅;[D];陕西师范大学;2012年
刘晓江;[D];上海音乐学院;2007年
肖武雄;[D];上海音乐学院;2008年
汪胜付;[D];中央音乐学院;2009年
于洋;[D];上海音乐学院;2007年
郭鸣;[D];上海音乐学院;2008年
中国硕士学位论文全文数据库
齐迹;[D];辽宁师范大学;2011年
张捷;[D];吉林艺术学院;2011年
温亮宇;[D];星海音乐学院;2010年
李晓霞;[D];华中师范大学;2003年
郭鑫;[D];湖南师范大学;2011年
彭翔;[D];湖南师范大学;2011年
付景保;[D];首都师范大学;2004年
孙鹭;[D];河北师范大学;2012年
魏学清;[D];华东师范大学;2006年
梁超梅;[D];中国地质大学（北京）;2006年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号}