管理的基本知识_为什么要学习管理的基本知识_管理的基本知识有什么用处
管理是什么？什么是真正的管理者？真正的管理者一要“管”，二要“理”。
　　&管&意味着管理者学会看大局。什么是大局？就是企业的整体、企业的目标，而不仅是部门内部短暂的&和谐&;
　　&管&意味着管理者自己成为大家的榜样，让大家向自己看齐；
　　&管&意味着和下属打成一片，包括那些你不喜欢的、但人品上没有问题的人；
　　&管&意味着知人善用，能把像&顺溜&那样难管的人用好，而不是简单地把不好管的人开除；
　　&管&意味着要学会授权授压，也意味着帮助下属解决问题；
　　&管&意味着学会激励，学会表扬与批评，尤其是批评的艺术；
　　&管&意味着自己承担自己部门的责任，而不是简单地把问题看成是下属的责任，自己却高高在上当裁判；
　　&管&更意味着结果导向，解决部门里出现的问题。
　　把这些道理运用到实践中，就意味着部门经理要从改变自己的做法来着手解决自己部门的问题，而不是把两难的决定推给老板。
　　通常，&管&的道理还是比较容易理解的。随着时间的推移，一个管理者会越来越熟练地掌握管人的艺术。而管理者真正难于做到的是&理&，因为很多管理者根本不知道这也是自己的职责，而是把管理简单地等同于指挥，等同于命令。
　　而&理&是什么？&理&就是梳理，就是总结经验，总结教训，就是想办法从根本上改变一件事情;&理&就是重新定规则，从规则的角度彻底消灭问题。
　　&管&的着力点在于改变人，改变人的态度，改变人的能力；而&理&的着力点在于改变事，改变流程，改变不合理的做法。
　　如果管理者只&管&不&理&，即使你&管&的能力再好，以后还会出现同样的问题。如果管理者不敏感地意识到并尽快解决部门内工作流程和规则的问题，以后类似的矛盾还会出现。
　　对管理有了这样的理解，我们就可以回答这个问题了：管10个人和管1000个人有什么区别？
　　我想在&管&的方面没有太多的区别，但在&理&的方面有非常大的区别。换句话说，管理者管理的部门越大，管理的人数越多，就越应该学会&理&，学会建立规则和调整规则。而这些需要&理&的事情分别是：
　　1 确定要做的事情和目标。
　　2 确定组织架构，分而治之。
　　3 确定具体的岗位。
　　4 确定绩效和激励机制。
　　5 确定制度，用制度而不是靠经理的魅力管理。
　　6 确定流程，用流程而不是靠惩罚来确保做事的质量。
　　管理并不是很难理解的一件事。管理其实很简单，管理就是&管+理&。但是真正做好管理的有几人。
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教育的三个基本问题：学什么、怎样学、为什么学
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清华大学经济管理学院院长　钱颖一 在过去的30多年中，我一直在大学学习和任教。我的学习经历从清华大学开始，之后到美国留学。毕业后我在美国的大学执教，后来又回到清华大学。自2006年起，我担任清华大学经
举一个经济学的例子。我在哈佛大学的博士论文导师马斯金（Eric Maskin）教授因&机制设计&理论获得2007年诺贝尔经济学奖。
&The value of a college education is not the learning of many facts but the training of the mind to think.&
[责任编辑：卜范龙]
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