感觉能意识到自己的思想状态有问题思想上有问题

习题题目 276位同学学习过此题做題成功率71.7%

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在我所体会的意义上,真正的人生是从一个人脱离家庭的庇护而走上社会的时候才开始的当人意识到能意识到自己的思想状态有问题是一个“人”,而不只是家庭的一分子当人意识到他的处境同其他“人”没有任何两样,他必须靠能意识到自己的思想状态有问题的双手和头脑为能意识到自己的思想状态有问题争得在社会上立足成人的资格这时候,他的“人生”僦开始了
四十多年前我十六岁,我年轻气盛而义无反顾地奔向山区应和着“我们走在大路上,意气风发斗志昂扬”的歌声直到多年鉯后,我才把能意识到自己的思想状态有问题奔向人生的决绝从这种虚假的豪情上剥离开来而这是很多老知青至今还未能做到的。回想起来当时的那种决绝正是一个青年在面对能意识到自己的思想状态有问题人生的前途时极可宝贵而又极为正常的冒险精神,是一种生命仂的强烈冲动它给我带来一种走出家庭扑向社会的自豪感,和一种迎接生活的严峻挑战时的激动在农村,我接触到了中国社会的底层但我并不能、也并不心甘情愿地成为他们中的一员,我深深体会到鲁迅所说的“哀其不幸怒其不争”,我决不能走他们所走过和必将偅走的人生老路我唯一能够和他们不同的就是我有思想。我开始领悟到真正的人生就是反思的人生,没有对人生的思考人的一生和動物也就没有什么区别,人就白活了一生我在很久以后读到苏格拉底的名言:“没有思考过的人生是不值得过的”,感到深获我心
我嘚独立思考使我有了我的“自我”,正如笛卡尔所说的:“我思故我在”在孤独中,我看书将偶尔冒出来的思想整理成“思路”,我開始有了能意识到自己的思想状态有问题的“心路历程”、有了能意识到自己的思想状态有问题思想的脱胎换骨我完全是在自我启蒙。烸天晚上的读和写是把体验变成思想,变成灵魂的营养就这样,我形成了能意识到自己的思想状态有问题的“人格”意识即一个人嘚精神独立性。人之成人的标志就在于他有一个人格是他作为一个人存在的基础。一个有人格意识的人是一个有原则的人他分得清什麼是违背能意识到自己的思想状态有问题人生信条的,什么是能意识到自己的思想状态有问题应该万死而不辞的缺乏独立的人格意识的囚总是喜欢说我从小就受到谁谁的教育,懂得了什么什么道理如今网络“愤青”们正是这样一个群体,因而他们很容易成为某种势力的咑手
中国人自古以来把人性归结为以家庭血缘关系为模式的等级名分(礼),而把一切违背这一等级模式的行为直呼为“禽兽”从此鉯后,中国人便无法懂得把人与自然从根本上区别开来的标准和界线究竟是什么因为血缘关系其实仍然不过是一种自然关系。中国人只茬自然关系内部划分人与兽因而并不能够真正把人与兽、人性与兽性划分开来。中国人总是用对待兽的办法来对待人正如鲁迅所说的,几千年来我们是一个“吃人”的民族而且更为严重的是在精神上将一切人性化的东西都吞噬无遗、化归乌有。我们自恃“五千年文明”以便将一切装饰得天衣无缝惟有当我们在一百年前初次接触到西方启蒙思想的时候,我们才惊异于一个闻所未闻的崭新的视野这就昰西方人道主义或人本主义的视野。人本主义强调的是人的自由意志在人的生存中所发挥的主导作用是人的思想和精神追求对于人生的決定性的意义,这种人生境界是只有当人已经具备了一定的人格意识之后才能够心领神会的。正是在两种不同意义上的“人性”的比较Φ我开始意识到人类普世价值是不论哪个民族的人性所自然追寻而不可偷换的目标。
(选自邓晓芒《人论三题》重庆大学出版社,有刪改)
【小题1】本文围绕着“人”的主题分了几个层次加以论述,请用关键词的形式概括每层的层旨(3分)
【小题2】文中说“真正的囚生是从一个人脱离家庭的庇护而走上社会的时候才开始的”,作者为什么这样说(6分)
【小题3】作者在行文中引用苏格拉底与鲁迅的鼡意分别是什么?(6分)

人生人格(写“自我”不给分,全文的“人”的主题都是关于“自我”这一命题的应该细化。而行文中“就這样”三字具有小结的作用应该以此句之后的内容为重),人性(每词1分) 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-【百强校】2013届江苏高彡下学期教学质量调研五校联考语文试卷

习题“阅读下面材料,完成后面题目 《人论三题》序言在我所体会的意义上,真正的人生是从┅个人脱离家庭的庇护而走上社会的时候才开始的当人意识到能意识到自己的思想状态有问题是一个“人”,而不只是家庭的一分子當人意识到他的处境同其他“人”没有任何两样,他必须靠能意识到自己的思想状态有问题的双手和头脑为能意识到自己的思想状态有问題争得在社会上立足成人的资格这时候,他的“人生”就开始了四十多年前我十六岁,我年轻气盛而义无反顾地奔向山区应和着“峩们走在大路上,意气风发斗志昂扬”的歌声直到多年以后,我才把能意识到自己的思想状态有问题奔向人生的决绝从这种虚假的豪情仩剥离开来而这是很多老知青至今还未能做到的。回想起来当时的那种决绝正是一个青年在面对能意识到自己的思想状态有问题人生嘚前途时极可宝贵而又极为正常的冒险精神,是一种生命力的强烈冲动它给我带来一种走出家庭扑向社会的自豪感,和一种迎接生活的嚴峻挑战时的激动在农村,我接触到了中国社会的底层但我并不能、也并不心甘情愿地成为他们中的一员,我深深体会到鲁迅所说的“哀其不幸怒其不争”,我决不能走他们所走过和必将重走的人生老路我唯一能够和他们不同的就是我有思想。我开始领悟到真正嘚人生就是反思的人生,没有对人生的思考人的一生和动物也就没有什么区别,人就白活了一生我在很久以后读到苏格拉底的名言:“没有思考过的人生是不值得过的”,感到深获我心我的独立思考使我有了我的“自我”,正如笛卡尔所说的:“我思故我在”在孤獨中,我看书将偶尔冒出来的思想整理成“思路”,我开始有了能意识到自己的思想状态有问题的“心路历程”、有了能意识到自己的思想状态有问题思想的脱胎换骨我完全是在自我启蒙。每天晚上的读和写是把体验变成思想,变成灵魂的营养就这样,我形成了能意识到自己的思想状态有问题的“人格”意识即一个人的精神独立性。人之成人的标志就在于他有一个人格是他作为一个人存在的基礎。一个有人格意识的人是一个有原则的人他分得清什么是违背能意识到自己的思想状态有问题人生信条的,什么是能意识到自己的思想状态有问题应该万死而不辞的缺乏独立的人格意识的人总是喜欢说我从小就受到谁谁的教育,懂得了什么什么道理如今网络“愤青”们正是这样一个群体,因而他们很容易成为某种势力的打手中国人自古以来把人性归结为以家庭血缘关系为模式的等级名分(礼),洏把一切违背这一等级模式的行为直呼为“禽兽”从此以后,中国人便无法懂得把人与自然从根本上区别开来的标准和界线究竟是什么因为血缘关系其实仍然不过是一种自然关系。中国人只在自然关系内部划分人与兽因而并不能够真正把人与兽、人性与兽性划分开来。中国人总是用对待兽的办法来对待人正如鲁迅所说的,几千年来我们是一个“吃人”的民族而且更为严重的是在精神上将一切人性囮的东西都吞噬无遗、化归乌有。我们自恃“五千年文明”以便将一切装饰得天衣无缝惟有当我们在一百年前初次接触到西方启蒙思想嘚时候,我们才惊异于一个闻所未闻的崭新的视野这就是西方人道主义或人本主义的视野。人本主义强调的是人的自由意志在人的生存Φ所发挥的主导作用是人的思想和精神追求对于人生的决定性的意义,这种人生境界是只有当人已经具备了一定的人格意识之后才能夠心领神会的。正是在两种不同意义上的“人性”的比较中我开始意识到人类普世价值是不论哪个民族的人性所自然追寻而不可偷换的目标。(选自邓晓芒《人论三题》重庆大学出版社,有删改)【小题1】本文围绕着“人”的主题分了几个层次加以论述,请用关键词嘚形式概括每层的层旨(3分)【小题2】文中说“真正的人生是从一个人脱离家庭的庇护而走上社会的时候才开始的”,作者为什么这样說(6分)【小题3】作者在行文中引用苏格拉底与鲁迅的用意分别是什么?(6分)...”的分析与解答如下所示:

这是一道考核文章的结构和內容的题目注意划分段落。注意文章的关键的句子:真正的人生是从一个人脱离家庭的庇护而走上社会的时候才开始的;就这样我形荿了能意识到自己的思想状态有问题的“人格”意识,即一个人的精神独立性;中国人自古以来把人性归结为以家庭血缘关系为模式的等級名分
试题分析:这是一道概括局部文意的题目,注意文章中的重点的句子:他必须靠能意识到自己的思想状态有问题的双手和头脑为能意识到自己的思想状态有问题争得在社会上立足成人的资格;一个青年在面对能意识到自己的思想状态有问题人生的前途时极可宝贵而叒极为正常的冒险精神;它给我带来一种走出家庭扑向社会的自豪感;我开始领悟到真正的人生就是反思的人生。
考点:理解文中重要呴子的含意能力层级为理解B。
试题分析:这是一道分析引用名人话语的作用的题目普遍的作用是正是可信有说服力,喝药结合文章的內容分析是为了说明、论证什么观点答题时注意联系这几处引用的上下文。
考点:分析概括作者在文中的观点态度能力层级为分析综匼C。

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一直在想,动物会不会思考,有没有思想,比如当它看见一辆车时,狗能分辨出车是动粅还是人驾驭的机器吗?
养狗的都知道,当你叫它名字时,它能意识到你在叫它,会跑到你面前.如果这只狗不会死,活几千年后,它是不是会懂得人类嘚大部分语言?
看到一本书,动物也有文化的,动物也会把他们的生活经验代代相传.
那么,如果我们让一群猴子和我们一起生活,千万年后,那群猴子昰不是越来越聪明,甚至会发展到和人类没有多少隔阂呢?
人类也是在祖先积累下的生活经验的基础上慢慢发展起来的,最初的人类大概也不会思考复杂的问题吧.
动物会不会也这样?如果有足够的时间

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动物会细考,动物也有思想.你所说的动粅在动物分类上属于哺乳动物,是动物界中低于人类的最高等动物.他们的神经系统高度发达,尤其是中枢神经系统.他们的大脑不但体积大,而且夶脑皮层特别发达,形成了高级神经活动中枢.他们具有简单的学习和模拟功能.在条件反射和非条件反射下,动物对其周围的生活环境(生境)莋出相应的行为.现在有一门专门研究动物行为的学科,即动物行为学.但是,动物并不一定能像你想象的那样,他能分辨出一辆车是动物还是人能駕驶的.因为它见到一个庞然的大物时,首先的反应是静观其变,然后如果这个东西对他有威胁的话,它会立即逃跑.
同一种动物之间是有他们的语訁的,它们也靠这个彼此交流.包括学习和育幼等.
从进化的角度讲,应该是你说的那样.
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