人教版一年级数学下册第一单元测试题及答案
一、看一看，说一说。
1．小鸭在小猫的(&&&&)面。
&&猴在小鸡的(&&&&)面。
2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的(&&&&)面。
3．小狗在第二层的最(&&&&)面。
4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。
二、说一说，填一填。
1．桌子(&&&&)面有书，桌子(&&&&)面有书包。
2．把书按从前往后的顺序编号。
3．把书包按从左往右的顺序编号。
三、看图填空。
1．名同学站在(&&&&)排，5名同学站在(&&&&)排。
2．小方站在第(&&&&)排，从(&&&&)数第一个。
3．小明的(&&&&)边有3名同学，&&(&&&&)边有1—
四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是(&&&&)
右手的号码是(&&&&)
五、猜猜看。&&&&
&&&玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上，
&&&&桐桐住在宁宁楼—卜。
&&&&玲玲家住在第(&&&&)层，
&&&&桐桐家住在第(&&&&)层，
&&&&宁宁家住在第(&&&&)层。
六、想想，看看，填填。
人们常用上、(&&&&)，前、(&&&&)，左、(&&&&)来确定位置。
说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，
他的左边有小红、小明。
2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。
电视机，上面有花瓶……
3．(开放题)看图提问。
4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。
&&&&A、我不是最后，我后面还有—个人。B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。
C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D、我不是最后一个。
教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高
—、1．上&&下&&2．左&&3．右&&4．略
二、1．&&上&&下
三、1．前&&后&&2．—&&右&&3．左&&右
四、左手的号码是(③④⑥)
&&&&右于的号码是(①②⑤)
五、五&&三&&&二&&&&六、下&&后&&右
探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。
&&电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。
3．(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人?&&&
&&(2)从后面数小强是第三，他后面有几个人?
&&&&(3)没有看到的同学有几名?
&&&&(4)这一队一共有几名同学?
&&&&(5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几?
&&&&4．第一名：B&&第二名：D&&第三名：C
&&&&&&&第四名：A&&第五名：E
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。【一年级情书】一年级情书惊爆你的眼球！小学一年级女生收情书 信里列数学题
【一年级情书】一年级情书惊爆你的眼球！小学一年级女生收情书 信里列数学题 &1&
　　亲，还记得，人生的第一封情书，写了啥?还记得，喜欢你的那个&藤井树&，长得啥模样?
　　哈哈，一年级小女生&宁宁&最近就收到了人生的第一封情书。稚嫩的笔触，可爱的情感，简直萌翻了。
　　她的妈妈(网友&kitami&)激动地把这件特别的小事记录下来。
　　网友&kitami&说，女儿今年上一年级，平常像个男孩一样，特别捣蛋。
　　当妈妈的万万没有想到，小丫头片子还会收到情书。给她整理书包的时候，发现了一张小纸条，用拼音和一颗小桃心组成了&宁宁我爱你&的意思。写情书的是一个叫莫莫的小男孩。
　　看到小情书，妈妈就开玩笑地和宁宁说：&哟!有小男朋友了，都不和妈妈说了嘛!&
　　小丫头一扭头，继续埋头画画，淡定地来了一句：&没当上班长之前，我才不考虑呢!&哈哈，小丫头原来喜欢成绩好的孩子嘛!
　　妈妈又问她：&为什么下面有数学题目啊?&她回答：&为了显摆他数学比我好嘛!&
　　&那第二行的画又是啥意思呢?&&莫莫说等挣钱了给我买小裙子。&
　　妈妈继续逗小丫头：&那么优秀的小朋友，要是妈妈收到这情书，妈妈就嫁给他!&小丫头横了一眼，说道：&妈妈，你让我爸爸怎么办!&
　　对于女儿这段&小恋情&，妈妈很感慨。&现在的孩子内心世界很丰富，也很有胆量!这样的事情，相信是每个孩子心底最美好的回忆，我要好好保存小丫头的第一封小情书。&
　　如此小清新的情书和可爱的妈妈，引发了不少网友评论。
　　@小拇指2：哈哈太可爱了，我女儿也是一年级，有时候会问：我长大了娶谁当老公好呢?
　　@pengqiuping107：其实有时也要翻出自已小时候收的情书来看看，不过真的好可爱呀!
　　@nnxx1018：女儿小班，有时候会对我讲：我长大的愿望是做妈妈;以后我结婚了，妈妈会不会寂寞啊?
　　&&童言无忌，多么纯真美好，谁说这不是一份成长的礼物呢?当然，这也十分考验家长的智慧。
　　本报记者裘晟佳
本文标题：【一年级情书】一年级情书惊爆你的眼球！小学一年级女生收情书 信里列数学题 惊爆你的眼球 王瑞儿惊爆眼球 新闻网
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第一单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看一看，说一说。 1．小鸭在小猫的( 猴在小鸡的( )面。 )面。 )面。2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的 ( 3．小狗在第二层的最( )面。4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。 二、说一说，填一填。 1．桌子( )面
有书，桌子( )面有书包。2．把书按从前往后的顺序编号。 3．把书包按从左往右的顺序编号。 三、看图填空。 1．4 名同学站在( 2．小方站在第( )排，5 名同学站在( )排，从( )数第一个。1)排。3．小明的()边有 3 名同学，()边有 1 名同学。四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。左手的号码是( 五、猜猜看。)，右手的号码是()玲玲、桐桐、宁宁家的阳台都摆着花。玲玲住在桐桐楼上， 桐桐住在宁宁楼下。玲玲家住在第( 桐桐家住在第( 宁宁家住在第()层， )层， )层。2六、想想，看看，填填。 人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。说说你的上、下，前、后，左、右都有什么 ?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。 小青的右边有小方， 他的左边有小红、小明。 2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。 电视机，上面有花瓶……33．(开放题)看图提问。4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。A、我不是最后，我后面还有―个人。 B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。 C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。 D、我不是最后一个。第二单元单元测试4一、口算2．12－7＝ 6．１６－８＝ 10．１３－７＝ 3．７＋８＝ 7．５＋６＝ 11．１１－４＝ 4．１４－８＝ 8．１２－８＝ 12．１４－６＝1．6＋7＝ 5．９＋６＝ 9．９＋５＝ 二、 在（ ）里填数三、 判断□里的数对不对？对的画“√” ，错的画“×” 。 1．１３－６＝５（ 4．６＋９＝１５（ 7．１８－７＝９（ 四、 看图列式5） ） ）2．１５－７＝９（） ） ）3．１１－２＝９（ 6．１３－９＝５（ 9．１６－８＝８（） ） ）5．１６＋４＝２０（ 8．１１－６＝５ （五、 填空61．15 比( 4．17 比( 六、 填表 加数 加数 和 １３ ９) 多 3。 )少 3。2． 5．( ()比 12 少 5。 )比 19 多 1。3． 6．( ()比 20 少 5。 )比 12 多 4。１０ ８ ６ １５７ ８６ ９ １４ １６８ ８ １２ １７５ ７七、 把左右两边相等的式子用线连起来 １３－８ ７＋２ １２－６ １８－８ １５－８ １６－５ 八、 应用题7２０－１１ ２０－１０ ９－４ １１－５ ７＋４ １３－６８＋８ ２０－１２ １６－７ ５＋１３ ７＋６ １２－８１３－９ １７－９ ５＋１１ １２＋１ ２０－１１ ９＋９1．小雨和小雪共画了 15 朵花，小雨画了 9 朵，小雪画了几朵?2．小明有 18 枝彩色笔，小刚借走了 9 枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰的前边有 5 人，后面有 7 人，这一行共有多少人?4．小青要练习写 16 个毛笔字，还剩下 8 个字没有写，他已经写了几个字 ?5．停车场上的汽车开走了 6 辆，又开走了 5 辆，一共开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成81．(挑战题)计算。(1) (4) ５＋７－９＝ １１－５＋６＝ (2)１６－７＋３＝ (5)１０－５＋８＝ (3)１６－８－６＝ (6)１３－７－６＝(7)５＋８－７＝(8)９－７＋８＝ (11)１８－９－５＝ (14)１２－８＋７＝(9)５＋６－７＝ (12)１１－６＋８＝ (15)１５－４－７＝(10) １５－８＋７ (13) １７－５－８＝2．(探究题)在○内填运算符号，在 （１）７口内填数。 ○口＝１８ ○口＝１５ ○口＝１４（３）１８ （５）９ （９）８○口＝１３ ○口＝８ ○口＝７（２）１○口＝９（４）１２ （７）１２（５）１０ （８）１４○口＝２０ ○口＝１３93．(拓展题)想一想，填空。(1)一根绳子剪 6 剪子，分成了()根短绳。(2)有 8 根彩带要结成一根长彩带，需要打 ()个结。(3)一个长面包要分给 5 个人吃，需要切()刀。4．(智力题)在下面的 O 里填上适当的数，使每条线…卜三个数相加的和都等于图中 间的数。5．(应用题)把条件与适当的问题连一连，再计算。10（１）妈妈买来 11 个梨，吃了 8 个。（１）还有几个?（２）小明在两天里写了同样多的土字，共 16 个。（２）还剩几个?（３）篮子里有 12 个苹果，吃了――些后，还剩 4 个。（３）小明写几个?（４）小明、小刚共写了 14 个生字，小刚写了 9 个。（４）小明每天写几个?（５）停车场原有 5 辆：乍，晚上又开来 7 辆。（５）还剩几辆?（６）停车场原有 1，7 辆车，开走了 7 辆。（６）现在有几辆?第三单元单元测试一、画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形。11二、画一画，用四个队能拼出哪些你认识的图形?三、数一数。四、用 6 个小长方形拼成一个大长方形，看看你可以拼成几种不同的形状?五、观察图形，填空。12沿虚线折一折，它变成( 其中②号面与()体。)号面相对。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?132．(拓展题)数块数。 一个六面都是红色的魔方：3．(探究题)数一数，需要多少块砖才能把墙补好。需要 ()块砖。14第四单元单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、看图写数。二、填空。 )位上，表示( )个一。 ) 个( )。151．58 里面的“5”在( 2．47 里有( 3．35 的“5”在( 4．6 个十和 6 个一是( )个十和() 个()。)位上，表示( )。5．和 79 相邻的数是()和()。 )．和( )。 )。6．比 91 小，比 88 大的数是( 7．最大的两位数是( 8．100 里面有()，最小的两位数是( )个十。三、从大到小排列下面各数。 47 ( 28 )&( 55 45 )&( 69 76 58 )&( 79 67 )&( )&( )&( )&( ))&(四、填一填。五、口算。 35＋5＝ 43－3＝ 3＋40＝ 80―60＝ 66―6＝ 4＋60＝ 50―40＝ 50＋5＝167＋70＝ 83―3＝ 90 十 9＝ 97―7＝５０＋５０＝ 六、比一比 １． 4． 7． 10． 93９９＋０＝３０－３０＝○90－3 ○80 ○1002． 5． 8． 11．80○85－3 ○49 ○70 ○37) ) ) )3． 100 6． 9． 12．○90＋9 ○30 ○5078－842＋8 69－920＋6 53－3 995＋50 20○22－23＋70○99－9七、判断。(对的画“√” ，错的画“X”) 1．和 80 相邻的数是 81 和 82。 2．36 后面第五个数是 41。 3．个位是 5，十位是 2，这个数是 52。 4．100 里面有 100 个十。 ( ( ( (17八、把不合适的划去。 1．55 接近于(40， 45，60)。 3．100 比(30，50，90)多得多。 九、看图计算。 2．80 比(70，90，100)少一些。 4．65 和(59，44，89)很接近。1819十、应用题（列算式） 。 1．学校已栽了 30 棵树，又栽了 6 棵，现在有多少棵树?2．小青要写斗 7 个生字，已经写了 9 个，还要写几个?3．学校有 20 面彩旗，又买来 8 面，现在一共有多少面?4．王强看一本 58 页的书，看了一些后，还剩 8 页，他已经看了几页?20探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(挑战题) ( （１）10＋5&( （４）50－( （７）88－( )里最大能填几? ) )&41 )&79 （２）20＋( （５）23＋9&( （８）90＋( )&28 ) )&100 （３）69＋( （６）81＋( （９）45－( ) &６０ ) &８５ ) &４０2．(探究题)填空。 )个十，( )是两位数。 )。 )个一。(1)100 里面有( (2)从( )到((3)从最大的两位数中减去最大的一位数，差是 ( (4)6 个十 2 个一再添( )个( )是 70。(5)一堆梨子两个两个地数，数了 10 次多 1 个，五个五个地数，数()多()个。213．(智趣题)兔子和老鼠同时跳，兔子每次跳三格，老鼠每次跳两格，到数字 ()上兔子追上老鼠?3．(拓展题)想一想，填空。(1)一根绳子剪 6 次，分成了()根短绳。(2)有 8 根彩带要结成一根长彩带，需要打 ()个结。(3)一个长面包要分给 5 个人吃，需要切()刀。4．(智力题)在下面的 O 里填上适当的数，使每条线…卜三个数相加的和都等于图中 间的数。225．(应用题)把条件与适当的问题连一连，再列式计算。（１）妈妈买来¨个梨，吃了 8 个。（１）吃了几个?（２）小明在两天里写了同样多的土字，共 16 个。（２）还剩几个?（３）篮子里有 12 个苹果，吃了――些后，还剩 4 个。（３）小明写几个?（４）小明、小刚共写了 14 个生字，小刚写了 9 个。（４）小明每天写几个?23（５）停车场原有 5 辆：乍，晚上又开来 7 辆。（５）还剩几辆?（６）停车场原有 1，7 辆车，开走了 7 辆。（６）现在有几辆?第五单元 一、填 空。 )角 )角 )角( 2。12 角＝( )元(单元测试1．2 元＝()角 )角( )分 )分3．6 元 8 角＝( 5．71 分＝( 7．4 元 5 角＝( 8．8 角＋5 角＝( 9．9 角＝( )分4．33 分＝( )分6．4 角 2 分＝( )角＝( )元( )角 )角 )元)元十( )角＝(10．20 角＝(二、填“元” 、 “角” 、 “分” 。241．一枝铅笔 3 3．一个气球 9 5．一个铅笔盒 152． 4．一根针 2瓶可乐 56．一盒巧克力 36三、在○里填“&” 、 “&”或“＝” 。 ○15 分 ○4 元2．30 角1．3 角○30 分3．14 角○1 元 4 角 ○52 分4．3 元 9 角 7．8 元5．45 角○4 元 3 角 ○10 元6．5 角○6 元＋3 元8．9 元＋12 角四、将下列物品的价格按由低到高的顺序排队。25五、换钱填空。 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 5 个 2 分―共是( 2 个 5 角是( 1 张 5 元钱，可以换( 1 张 100 元钱可以换( 1 张]00 元钱可以换( 1 张 50 元钱可以换( 5 元 8 角比 6 元少( 7 元 5 角比 5 元多( )分，可换成( )角，可以换成( )张 1 元钱。 )张 10 元钱。 )张 50 元钱。 )张 20 元钱和( )角。 )元( )角。 )张１０元钱。 )角。 )元。六、填空，回答问题。 1．一本练习本 l 元钱，一枝铅笔 5 角钱，买一个本和一枝笔共花 ( )角钱。2．小刚有 9 角钱，买一块橡皮 2 角 5 分钱，问买两块同样的橡皮后还剩 ()角。263．一个削铅笔刀 6 角钱，买一把尺子和 3 个削铅笔刀的价钱同样多，买一把尺子 ( 合( )元( )角。)角钱，4．一本故事书 5 元钱，一本科技书 7 元 2 角钱，一本故事书和一本科技书共用 ()元()角钱。5．一个面包 2 元 3 角钱，一包饼干 3 元 4 角钱，买两个面包和一包饼干共用 ( 比一 个面包贵( )元( )角。)元钱，一包饼干七、圈一圈。 1 元钱可以买到哪些学习用品 ?八、看图回答问题，并列式解答。271．每件物品各买一个，最少要带多少钱 ?2．用１０元钱买了两样物品，可能买的是什么 ?3．用 20 元钱买哪三样物品剩钱最少 ?剩多少钱?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(智趣题)猜猜看。 (1)小梅手里有７枚硬币，共 3 元 2 角钱，猜猜她有哪些硬币，分别有几枚 ?28(2)要贴 1 元的邮票，如果只有 5 角、2 角和 1 角三种面值的邮票，猜猜一共有多少种贴法 ?2．(智力题)用 8 元钱可以买 1 个铅笔盒，用买 1 个铅笔盒的钱可买 2 个笔袋，买一个笔袋的钱可买 4 本练 习本，1 本练习本( )元。3．(拓展题)小新和小东在书店里都想买回一本故事书，可小新带的钱差 1 元 3 角小东带的钱差 1 元 7 角， 而两人的钱凑起来正好可以买一本故事书。那么买这才书需要多少钱 ?他们各带了多少钱?4．(开放题)小军用 50 元买了几样玩具，你知道他可能买的是哪几样吗 ?(用数与式子表示)295．(探究题)小松用 15 元买以下物品。如果想把钱全部花完，他可以买哪几 4 物品?第六单元单元测试30一、口算。 2．95―30＝ 5．89―7＝ 8．41―2＝ 11．53―6＝ 14．67―20＝ 17．47―6＋40＝ 20．53―8―30＝ 23．72＋6―40＝ 3．50＋26＝ 6．62＋7＝ 9．29＋30＝ 12．79＋2＝ 15．20＋39＝ 18．70＋18―60＝ 21．40＋37―9＝ 24．30＋39＋5＝1．26＋8＝ 4．80―30＝ 7．46＋7＝ 10．71―8＝ 13．9＋27＝ 16．27＋6＋8＝ 19．81―7―30＝ 22．46―7＋20＝ 二、填一填。三、比一比。311．45＋4○50 ○96 ○75 ○84 ○512．82―9○61 ○263．53＋9 6．93―7 9．25＋7○61 ○23 ○95 ○66 ○804．4＋56 7．68＋85．86―60 8．52―9○43 ○33 ○76个一。10．64＋2 13．47＋411．47―412．76―614．80―3015．30＋50四、想一想，填一填。 1．9 个十和 5 个一组成的数是 2．85 比 60 大 3．34 比 7 4．56 加上 5．99 减去 6．90 加上 ，8 比 46 少 ，也就是 7 比 34 ，它比 100 少 。40 比 9 多 。，30 比 74 少。，与 34＋30 的和同样多。 ，与 99 加上 ，比 100 少 1。32同样大。五、连一连，看看小猫能吃到哪条鱼?六、在□里填上正确的数。 １．２０＋３５＋□＝９５ 4．□＋８＝４５－８ ７．６５＋□＝２２ ２．５６－７＝□－１ ５．７８－４０＝２０＋□ ８．７１－□－５＝５７ ３．４６－□＋３０＝７０ ６．３３＋□＝３８＋４ ９．６０－□＝４４＋７七、帮小动物找到它的车厢，算出得数并连线。33八、应用题。1．小明看一本书，看了 78 页，还有 20 页没看，这本书一共有多少页 ?2．妈妈有 83 元钱，买书用去 30 元，还剩多少元钱?343．书架上有 36 本书，拿走―些，书架上还有 9 本书，拿走了几本?4．停车场上有 45 辆车，到了中午少了 30 辆。停车场还有几辆车？5．停车场里开走一些车后还剩 12 辆，开走的比剩下的多 20 辆，开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 １．(探究题)在“△” 、 “□”里填数，在“ (1)46 一△＝38 35―□＝26 (2)95 一△＝86 74＋□＝82○”里填“&”或“&” 。(4)9 十△―41(3)39+△＝79口+30＝77口―6＝4535△O口△O口， ５４ ， ， ，△O□△O口2．(挑战题)算一算，填一填。 (1)66 连续减 6： (2)78 连续减 7： (3)97 连续减 8： (4) 3．(生活题) 填空，回答问题。 (1)服装厂做了 20 件上衣，43 条裤子，还要做( )件上衣才能和裤子配套。 ６０ ， ， ， ， ， ， ， ， ， ， ，(2)有 46 人来开会，房间里有 30 张桌子，8 把椅子，还要再搬()张桌子和()把椅子。(3)小英做了 28 朵红花，6 朵黄花。小梅至少要做()朵花才能超过小英。364．(开放题)从 2，7，5，4 四个数中选出三个组成两位数减―位数的算式，并算出结果来。5．(智力题) 100 以内的两位数中，十位上的数和个位上的数相差 9 的数是 十数得 。，这个数加上最小的整第七单元 一、看钟面写时刻。单元测试二、连一连。37三、写一写。四、小海读的对不对?对的画“√” ，错的改正。五、想一想，填一填。38六、星期六上午，妈妈准备到商场买衣服，到银行交水电费，去餐馆买早点，请按事情发生的先后顺序标 序号。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成391．(探究题)按规律画出时针和分针。2．(拓展题)写出下面的时间和经过时间。3．(挑战题)把钟面分成 3 块，使每块有 4 个数，并且每块 4 个数的和都相等。40一年级下册数学第八单元测试卷 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、找规律填空。 1． ( 2． 5， )， ( 7， 9， )， ( 68， )， ( ( )， )， ( ( ) )， 17， 193．二．找规律涂一涂，画一画。41三、按图形的排列规律接着画。四、找规律填数。42五、自己涂出有规律的颜色。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(探究题)哪一行的规律与其他三得不一样，画“X” 。 (1) 3， 7， 1， 1， 4， 8， 3， 2， 5， 9， 2， 3， 6 10 3 4 ( ( ( ( ) ) ) ) (2) 2， 1， 2， 5， 5， 3， 4， 7， 7， 5， 6， 9， 9 7 8 1l ( ( ( ( ) ) ) )432．(挑战题)按规律接着画。3．(拓展题)在六组横格中涂画出不同规律的图案。第九单元 一、 先按规律填图，再统计。单元测试44统计你最熟悉的图形有多少个 ?二、数一数，填一填。451．长方体的数量最( 2．正方体比长方体少( 4．( ( )比( )比( )多( )少() ，()的数量最少。 )个。)个。 3．四种图形一共有( )个。 )个。三、根椐下面的统计图回答问题。1．喜欢吃( 2．喜欢吃( 3．喜欢吃()的人最多。 )的人最少。 )的是喜欢吃( )人数的一半。 )人。4．喜欢吃香蕉、苹果、菠萝和草莓的一共有 ( 5．你还能提出什么问题 ?46探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 (图表题)根据下面一个月的天气情况，完成统计表和统计图，并回答问题。(1)完成统计表。(2)画出漂亮的统计图。4748
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