& “文学作品阅读（22分）我 的 同 班冰 ...”习题详情
124位同学学习过此题，做题成功率61.2%
文学作品阅读（22分）我 的 同 班冰 心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话作事，敏捷了当。在同学中间，疏通调信、排难解纷，无论是什么集会，什么娱乐，只要L大姐登高一呼，大家都是拥护响应的。在医预科的末一年，有一天，我们的班导师忽然叫我去见他。在办公室里，他很客气的叫我坐下，婉转的对我说，校医发现我的肺部有些毛病，学医于我不宜，劝我转系。这真是一个晴天霹雳！我要学医，是十岁以前就决定的。因我的母亲多病，服中医的药不大见效，西医诊病的时候，总要听听心部肺部，母亲又不愿意，因此，我就立下志愿要学医，学成了好替我的母亲医病。在医预科三年，成绩还不算坏，眼看将要升入本科了，如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候，我几乎是连路都走不动了。在生理学实验室。我说：“L大姐，我不能同你们在一起了，导师不让我继续学医，因为校医说我的肺有毛病……”L大姐愕然，说“不是肺痨吧？”我摇头说：“不是，据说是肺气枝涨大……无论如何，我要转系了，你看！”L大姐沉默了一会，便走过来安慰我说：“可惜得很，像你这么一个温和细心的人，将来一定可以做个很好的医生，不过假如你自己身体不好，学医不但要耽误自己，也要耽误别人。同时我想信你若改学科，也会有成就的。人生的路线，曲折得很，塞翁失马，安知非福？”她赶紧又加上一句：“你素来对文学就极感兴趣，我常常觉得你学医是太可惜了。”我听了大姐的话，转入了文学系。在她指导鼓励之下，我渐渐地消灭了被逼改行的伤心，而增加了写作的勇气。至今回想，当时若没有大姐的勉励和劝导，恐怕在那转变的关键之中，我要做一个颓废而不振作的人吧！在我教书的时候，L大姐已是一个很有名的产科医生了。在医院里，和在学校里一样，她仍是保持着领袖的地位，作一班大夫和护士们敬爱的中心。在那个大医院里，我的同学很多，我每次进城去，必到那里走走，看他们个个穿着白衣，挂着听诊器，在那整洁的甬道里，忙忙地走来走去。闻着一股清爽的药香，我心中常有一种说不出的感觉，如同一个受伤退伍的兵士，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样，也许是羡慕，也许是伤心，虽然我对于我的职业，仍是抱着与时俱增的兴趣。抗战前一个月，我从欧洲回来，正赶上校友返校日。那天晚上，我们的同级有个联欢会，真是济济一堂！十余年中，我们一班同学，差不多个个名成业就，儿女成行（当然我是一个例外），大家携眷莅临，很大的一个厅堂都坐满了。觥筹交错，童稚欢呼，大姐坐在主席的右边，很高兴地左顾右盼，说这几十个孩子之中，有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳热，大家谈起学生时代的笑话，气氛愈加热烈了。主席忽然起立，敲着桌子提议：“现在请求大家轮流述说，假如下一辈子再托生，还能做一个人的时候，你愿意做一个什么样的人？”大家哄然大笑。于是有人说他愿意做一个元帅，有人说愿做个百万富翁……轮到我的时候，大姐忽然大笑起来，说：“×××教授，我知道你下一辈子一定愿意做一个女人。”大家听了都笑得前仰后合；当着许多太太们，我觉得有点不好意思，我也笑着反攻说：“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”L大姐说：“不，我仍愿意做一个女人……”盛会不常，佳时难再，那次欢乐的聚会，同班们三三两两的天涯重聚，提起来都有些怅惘。事变后，我还在北平，心里烦闷得很，到医院里去的时候，L大姐常常深思的皱着眉对我们说：“我呆不下去了。这里不是‘生’着，只是‘活’着！我们都走吧，走到自由中国去，大家各尽所能，你用你一枝笔，我们用我们的一双手，我相信大后方还用得着我们这样的人！”大家都点点头。我说：“你们医生是当今第一等人材，我这拿笔杆的人，做得了什么事？假若当初……”大姐正色拦住我说：“×××，我不许你再说这些无益的话。你自己知道你能做些什么事，学文学的人还要我们来替你打气，真是！”一年内，我们都悄然的离开了沦陷的故都，我从那时起，便没有看见过我们的L大姐，不过这个可敬的名字，常常在人们口里传说着，说L大姐在西南的一个城市里换上军装，灰白的头发也已经剪短了。她正在和她的环境，快乐地、不断地奋斗，在蛮烟瘴雨里，她的敏捷矫健的双手，又接下了成千累百的中华民族的孩童。她不但接引他们出世，还指导他们的父母，在有限的食物里，找出无限的滋养料。她正在造就无数的将来的民族斗士！我希望在不久的将来，我们回到故都重开级会的时候，我能对她说：“L大姐，下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”（选自《冰心散文》浙江文艺出版社1999年版。有删节）【小题1】下列对文章的赏析，不正确的两项是&&&&&&&&（6分）A．“如同一个受伤退伍的士兵，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样”，形象地表现了我被逼改行以后的颓废而不振作的状态。B．“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”是以世俗的眼光看妇产科医生职业，以为不如“大元帅”、“百万富翁”、“教授”等伟大荣耀。C．文章开头说“L大姐是我们最敬爱的一个人”，结尾说“下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”首尾呼应，深化了文章的主题。D．作者文笔清新婉丽，语言质朴典雅，主要运用肖像描写、细节描写来刻画L大姐可亲可爱的形象。E．我从小就立志学医，但并不是像鲁迅先生那样学医是为了救治像亲人似的被庸医所误的病人的疾苦，战争时候便去当军医。【小题2】对文中“这里不是‘生’着，只是‘活’着！”这句话如何理解？请做简要阐释。（4分）【小题3】简要分析文中L大姐这一人物形象。（8分）【小题4】请简要概括文章后半部分所反映的当时中国的社会现实。（4分）AD&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-内蒙古包头市二十三中高一下学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“文学作品阅读（22分）我 的 同 班冰 心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话作事，敏捷了当。在同学中间，疏通调信、排难解纷，无论是什么集会，什...”的分析与解答如下所示：
【小题1】A项“颓废而不振作”是曲解，后文有两个“也许”可作证明。D项说的“肖像描写”在文中不是“主要”的 （6分）【小题1】本题考查“理解文中重要句子的含意”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考查。【小题1】应依据人物本身的言行作分析，要参照文中具有评述性和概括性的语句。【小题1】请注意“抗战前一个月”、“事变后”、“一年内”等表时间的词语
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
文学作品阅读（22分）我 的 同 班冰 心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话作事，敏捷了当。在同学中间，疏通调信、排难解纷，无论是什...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
“文学作品阅读（22分）我 的 同 班冰 ...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库，查看习题“文学作品阅读（22分）我 的 同 班冰 心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话作事，敏捷了当。在同学中间，疏通调信、排难解纷，无论是什么集会，什么娱乐，只要L大姐登高一呼，大家都是拥护响应的。在医预科的末一年，有一天，我们的班导师忽然叫我去见他。在办公室里，他很客气的叫我坐下，婉转的对我说，校医发现我的肺部有些毛病，学医于我不宜，劝我转系。这真是一个晴天霹雳！我要学医，是十岁以前就决定的。因我的母亲多病，服中医的药不大见效，西医诊病的时候，总要听听心部肺部，母亲又不愿意，因此，我就立下志愿要学医，学成了好替我的母亲医病。在医预科三年，成绩还不算坏，眼看将要升入本科了，如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候，我几乎是连路都走不动了。在生理学实验室。我说：“L大姐，我不能同你们在一起了，导师不让我继续学医，因为校医说我的肺有毛病……”L大姐愕然，说“不是肺痨吧？”我摇头说：“不是，据说是肺气枝涨大……无论如何，我要转系了，你看！”L大姐沉默了一会，便走过来安慰我说：“可惜得很，像你这么一个温和细心的人，将来一定可以做个很好的医生，不过假如你自己身体不好，学医不但要耽误自己，也要耽误别人。同时我想信你若改学科，也会有成就的。人生的路线，曲折得很，塞翁失马，安知非福？”她赶紧又加上一句：“你素来对文学就极感兴趣，我常常觉得你学医是太可惜了。”我听了大姐的话，转入了文学系。在她指导鼓励之下，我渐渐地消灭了被逼改行的伤心，而增加了写作的勇气。至今回想，当时若没有大姐的勉励和劝导，恐怕在那转变的关键之中，我要做一个颓废而不振作的人吧！在我教书的时候，L大姐已是一个很有名的产科医生了。在医院里，和在学校里一样，她仍是保持着领袖的地位，作一班大夫和护士们敬爱的中心。在那个大医院里，我的同学很多，我每次进城去，必到那里走走，看他们个个穿着白衣，挂着听诊器，在那整洁的甬道里，忙忙地走来走去。闻着一股清爽的药香，我心中常有一种说不出的感觉，如同一个受伤退伍的兵士，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样，也许是羡慕，也许是伤心，虽然我对于我的职业，仍是抱着与时俱增的兴趣。抗战前一个月，我从欧洲回来，正赶上校友返校日。那天晚上，我们的同级有个联欢会，真是济济一堂！十余年中，我们一班同学，差不多个个名成业就，儿女成行（当然我是一个例外），大家携眷莅临，很大的一个厅堂都坐满了。觥筹交错，童稚欢呼，大姐坐在主席的右边，很高兴地左顾右盼，说这几十个孩子之中，有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳热，大家谈起学生时代的笑话，气氛愈加热烈了。主席忽然起立，敲着桌子提议：“现在请求大家轮流述说，假如下一辈子再托生，还能做一个人的时候，你愿意做一个什么样的人？”大家哄然大笑。于是有人说他愿意做一个元帅，有人说愿做个百万富翁……轮到我的时候，大姐忽然大笑起来，说：“×××教授，我知道你下一辈子一定愿意做一个女人。”大家听了都笑得前仰后合；当着许多太太们，我觉得有点不好意思，我也笑着反攻说：“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”L大姐说：“不，我仍愿意做一个女人……”盛会不常，佳时难再，那次欢乐的聚会，同班们三三两两的天涯重聚，提起来都有些怅惘。事变后，我还在北平，心里烦闷得很，到医院里去的时候，L大姐常常深思的皱着眉对我们说：“我呆不下去了。这里不是‘生’着，只是‘活’着！我们都走吧，走到自由中国去，大家各尽所能，你用你一枝笔，我们用我们的一双手，我相信大后方还用得着我们这样的人！”大家都点点头。我说：“你们医生是当今第一等人材，我这拿笔杆的人，做得了什么事？假若当初……”大姐正色拦住我说：“×××，我不许你再说这些无益的话。你自己知道你能做些什么事，学文学的人还要我们来替你打气，真是！”一年内，我们都悄然的离开了沦陷的故都，我从那时起，便没有看见过我们的L大姐，不过这个可敬的名字，常常在人们口里传说着，说L大姐在西南的一个城市里换上军装，灰白的头发也已经剪短了。她正在和她的环境，快乐地、不断地奋斗，在蛮烟瘴雨里，她的敏捷矫健的双手，又接下了成千累百的中华民族的孩童。她不但接引他们出世，还指导他们的父母，在有限的食物里，找出无限的滋养料。她正在造就无数的将来的民族斗士！我希望在不久的将来，我们回到故都重开级会的时候，我能对她说：“L大姐，下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”（选自《冰心散文》浙江文艺出版社1999年版。有删节）【小题1】下列对文章的赏析，不正确的两项是________（6分）A．“如同一个受伤退伍的士兵，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样”，形象地表现了我被逼改行以后的颓废而不振作的状态。B．“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”是以世俗的眼光看妇产科医生职业，以为不如“大元帅”、“百万富翁”、“教授”等伟大荣耀。C．文章开头说“L大姐是我们最敬爱的一个人”，结尾说“下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”首尾呼应，深化了文章的主题。D．作者文笔清新婉丽，语言质朴典雅，主要运用肖像描写、细节描写来刻画L大姐可亲可爱的形象。E．我从小就立志学医，但并不是像鲁迅先生那样学医是为了救治像亲人似的被庸医所误的病人的疾苦，战争时候便去当军医。【小题2】对文中“这里不是‘生’着，只是‘活’着！”这句话如何理解？请做简要阐释。（4分）【小题3】简要分析文中L大姐这一人物形象。（8分）【小题4】请简要概括文章后半部分所反映的当时中国的社会现实。（4分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“文学作品阅读（22分）我 的 同 班冰 心L女士是我们全班男女同学所最敬爱的一个人。大家都称呼她“L大姐”。她是闽南人，皮肤很黑，眼睛很大，说话作事，敏捷了当。在同学中间，疏通调信、排难解纷，无论是什么集会，什么娱乐，只要L大姐登高一呼，大家都是拥护响应的。在医预科的末一年，有一天，我们的班导师忽然叫我去见他。在办公室里，他很客气的叫我坐下，婉转的对我说，校医发现我的肺部有些毛病，学医于我不宜，劝我转系。这真是一个晴天霹雳！我要学医，是十岁以前就决定的。因我的母亲多病，服中医的药不大见效，西医诊病的时候，总要听听心部肺部，母亲又不愿意，因此，我就立下志愿要学医，学成了好替我的母亲医病。在医预科三年，成绩还不算坏，眼看将要升入本科了，如今竟然功亏一篑！从班导师的办公室里走出来的时候，我几乎是连路都走不动了。在生理学实验室。我说：“L大姐，我不能同你们在一起了，导师不让我继续学医，因为校医说我的肺有毛病……”L大姐愕然，说“不是肺痨吧？”我摇头说：“不是，据说是肺气枝涨大……无论如何，我要转系了，你看！”L大姐沉默了一会，便走过来安慰我说：“可惜得很，像你这么一个温和细心的人，将来一定可以做个很好的医生，不过假如你自己身体不好，学医不但要耽误自己，也要耽误别人。同时我想信你若改学科，也会有成就的。人生的路线，曲折得很，塞翁失马，安知非福？”她赶紧又加上一句：“你素来对文学就极感兴趣，我常常觉得你学医是太可惜了。”我听了大姐的话，转入了文学系。在她指导鼓励之下，我渐渐地消灭了被逼改行的伤心，而增加了写作的勇气。至今回想，当时若没有大姐的勉励和劝导，恐怕在那转变的关键之中，我要做一个颓废而不振作的人吧！在我教书的时候，L大姐已是一个很有名的产科医生了。在医院里，和在学校里一样，她仍是保持着领袖的地位，作一班大夫和护士们敬爱的中心。在那个大医院里，我的同学很多，我每次进城去，必到那里走走，看他们个个穿着白衣，挂着听诊器，在那整洁的甬道里，忙忙地走来走去。闻着一股清爽的药香，我心中常有一种说不出的感觉，如同一个受伤退伍的兵士，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样，也许是羡慕，也许是伤心，虽然我对于我的职业，仍是抱着与时俱增的兴趣。抗战前一个月，我从欧洲回来，正赶上校友返校日。那天晚上，我们的同级有个联欢会，真是济济一堂！十余年中，我们一班同学，差不多个个名成业就，儿女成行（当然我是一个例外），大家携眷莅临，很大的一个厅堂都坐满了。觥筹交错，童稚欢呼，大姐坐在主席的右边，很高兴地左顾右盼，说这几十个孩子之中，有百分之九十五是她接引降生的。酒酣耳热，大家谈起学生时代的笑话，气氛愈加热烈了。主席忽然起立，敲着桌子提议：“现在请求大家轮流述说，假如下一辈子再托生，还能做一个人的时候，你愿意做一个什么样的人？”大家哄然大笑。于是有人说他愿意做一个元帅，有人说愿做个百万富翁……轮到我的时候，大姐忽然大笑起来，说：“×××教授，我知道你下一辈子一定愿意做一个女人。”大家听了都笑得前仰后合；当着许多太太们，我觉得有点不好意思，我也笑着反攻说：“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”L大姐说：“不，我仍愿意做一个女人……”盛会不常，佳时难再，那次欢乐的聚会，同班们三三两两的天涯重聚，提起来都有些怅惘。事变后，我还在北平，心里烦闷得很，到医院里去的时候，L大姐常常深思的皱着眉对我们说：“我呆不下去了。这里不是‘生’着，只是‘活’着！我们都走吧，走到自由中国去，大家各尽所能，你用你一枝笔，我们用我们的一双手，我相信大后方还用得着我们这样的人！”大家都点点头。我说：“你们医生是当今第一等人材，我这拿笔杆的人，做得了什么事？假若当初……”大姐正色拦住我说：“×××，我不许你再说这些无益的话。你自己知道你能做些什么事，学文学的人还要我们来替你打气，真是！”一年内，我们都悄然的离开了沦陷的故都，我从那时起，便没有看见过我们的L大姐，不过这个可敬的名字，常常在人们口里传说着，说L大姐在西南的一个城市里换上军装，灰白的头发也已经剪短了。她正在和她的环境，快乐地、不断地奋斗，在蛮烟瘴雨里，她的敏捷矫健的双手，又接下了成千累百的中华民族的孩童。她不但接引他们出世，还指导他们的父母，在有限的食物里，找出无限的滋养料。她正在造就无数的将来的民族斗士！我希望在不久的将来，我们回到故都重开级会的时候，我能对她说：“L大姐，下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”（选自《冰心散文》浙江文艺出版社1999年版。有删节）【小题1】下列对文章的赏析，不正确的两项是________（6分）A．“如同一个受伤退伍的士兵，裹着绷带，坐在山头，看他的伙伴们在广场上操练一样”，形象地表现了我被逼改行以后的颓废而不振作的状态。B．“L大夫，我知道你下一辈子，一定愿意做一个男人。”是以世俗的眼光看妇产科医生职业，以为不如“大元帅”、“百万富翁”、“教授”等伟大荣耀。C．文章开头说“L大姐是我们最敬爱的一个人”，结尾说“下一辈子我情愿做一个女人，不过我一定要做像你这样的女人！”首尾呼应，深化了文章的主题。D．作者文笔清新婉丽，语言质朴典雅，主要运用肖像描写、细节描写来刻画L大姐可亲可爱的形象。E．我从小就立志学医，但并不是像鲁迅先生那样学医是为了救治像亲人似的被庸医所误的病人的疾苦，战争时候便去当军医。【小题2】对文中“这里不是‘生’着，只是‘活’着！”这句话如何理解？请做简要阐释。（4分）【小题3】简要分析文中L大姐这一人物形象。（8分）【小题4】请简要概括文章后半部分所反映的当时中国的社会现实。（4分）”相似的习题。每天发现一点点！
当前位置： >
补充谚语,千里之行
篇一：2015年上期道江五小六年级语文毕业模拟试卷2 2015年上期六年级语文毕业模拟试卷
时间：90分钟
满分：150分得分：一、 积累与运用（60分） 1、读拼音，写词语（8分） ēnhuìpúsà
ào nǎozhìkǎo（ ） （）（
) juànliàn
qīng miakuí
duàn liàn
2、选择 把正确答案的序号填在括号里（10分） ① 下列读音，字形都对的一组是（）
A榛子（zhēn
zi ） 捐赠 蒸融 发愤图强 B机械(jī
jia）橱窗 诞生 卓有成效 C兴旺（xīng wàng）梗概 顽强 专心至志 D游弋（y?u
ya）鸿毛 锻炼 见微知著 ② 下列语句中有语病的是（） A 衡量企业的卫生水平是否达到标准，是企业的整体水平达标的指标。 B家乡的冬天是一年中最美的季节。 C各位人大代表提出并讨论了这一套关于保障低收入人群的生活的方案。 D每个地方的群众都希望政府部门能够稳抓实干地为人民服务。 ③ 依次填入下列关联词最恰当的一组是（） 我并不是英雄好汉，现实生活告诉我，世界上原本没有现成的路，唯有不息的探索者，他的脚下 有路。 A因为 所以 而且 才B尽管 也但
才 C 尽管 也
而且 才 D虽然 可是 但 或许 ④下列句子中，加横线的成语使用不正确的一项是（
） AB十分热闹。 C D⑤下列四句中，和“风来花自舞 ”对仗最工整的一句是（）
A千树落花江 B云傍马头生C山高月上迟 D春到鸟能言 3、判断题，对的打“”，错的打“”（5分） ①“伯牙/谓/世/再无知音”这句话的停顿是错误的 （
） ②“下载”“记载”“三年五载”的“载”读音相同（
） ③“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话是李大钊一生的精神写照（
） ④“提高”和“效率”“水平”“产量”“质量”都可以搭配。（
） ⑤“我不能去！”和“我不能去？”两句话意思一样（） 4、按要求写句子（12分） ①秋天来了，树上的叶子纷纷落下来。（改成比喻句）
②我想我应该承认错误{改为双重否定句}③有没有健康的身体，是做好工作的前提（修改病句）
④她悄悄的对我说：“这是妈妈让我带给爸爸的，你也尝一个。”（改为转述句）
⑤新开发的“绿色食品”受到了广大消费者的欢迎（缩句）
⑥我希望时间能够停下来休息一下。（改为感叹句）
5、填空题（12分） 在横线上填上读音为“yù”汉字(4分) A犹B荣C呼领 下面的成语中，各藏有一位诗人的姓名，你能写出来吗？（4分） A一孔之见，冰雪消融
（） B张冠李戴 山清水秀 心照不宣（） C瓜田李下 白璧无瑕（） D坚贞不屈 星火燎原（） 3、根据语境填空（4分） A在古诗中，我知道一句是写我国传统 节日的诗句 送别朋友的诗句。 B我马上就要毕业了，我准备用作为座右 铭，勉励和鞭策自己。 C我一进屋，全家人都奇怪的看着我，弄得我 6、把下列排列错误的句子整理成一段通顺的句子（5分） （
）太阳好像害羞了，很快不见了。 （
）五点半左右，日食开始了。 （
）渐渐的，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么小的一小块了。 （
）太阳红着脸，不时的在云层中躲来躲去，好像在拼命的逃脱“天狗“的追 捕。 （
）可是每躲一次就被“吃掉”一块。 7、口语交际（4分） 某日，小军从超市里买回来一袋豆腐干，吃着吃着，吃出了一只苍蝇，小军该怎 么办？请说说你的看法。
8、写通知（4分）为了讨论部署“六。一”，少先队员大队部决定在5月23日星 期三的中午12:00在会议室召开大队干部会议，请你代拟一则通知。
一、 阅读花园（20分）
一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩（bú shan）（ ）掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远?? 求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。“放弃吧！”他对自己说。这时候，他想起了老船长那张（cí xiáng）（
）的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去?? 船长终于发现那黑人孩子（shī zōng） （）了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让(shā yú) （ ）吃了??”船长 犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”
终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱??” 一个人能被他人相信也是一种幸福，他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。 1、 将文中的拼音换成汉字。（4分） 2、 给短文取个题目，写在文前横线上。（2分） 3、 联系上下文阅读，并理解：（6分） 文中提到两次“跪”，第一次是（ ）向（ ） “跪”，因为：（ ） 第二次是（） 向（ ） 跪，因为 ：（ ） 4、 联系上下文，想想：当听到别人规劝时，船长犹豫了一下，这时他会怎么想？（2分） 船长想：（ ） 5、 读了短文后，你想对文中的船长或孩子说些什么？先想一想，再用一段连贯的话写下来。（3分） 6,除了被人相信是一种幸福外，你认为什么还是一种幸福？至少写三种。（3分） 四、附加题（30分） 1下列姓氏注音正确的一项是（）（2分） 燕冼
纪 AYān Xiǎn GuōShangJǐ
B Yàn XìGuō Chang Jǐ CYān Xì
ShangJì DYān
Xiǎn Guō Ch?ng Jì 请根据前面的提示写上恰当的成语（4分） 例句：危居乐业-----安居乐业（转 危 为 安 ） 羊不可破----牢不可破（）
一本邪经---一本正经（
） 这山望着那山高----------（见 异 思 迁） 喝水不忘挖井人----------（
） 鸡蛋里挑骨头------
（） 3、补充谚语（4分） 千里之行（
）百足之虫（） 人无远虑（
）人非圣贤（） 4填出下列成语，并写出成语的主人公（8分） 入 三分
响行云（）破 沉舟 （ ）
）5阅读（12分） 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。 紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它（
）偏偏是紫色的，（ ）颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：&不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。&哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我 赞美紫罗兰！ 1．短文的结构方式是___________
（2分） 2，在括号里填上适当的关联词。（2分） 3．(1)短文开头的特点是__________。（3分） (2)短文结尾的特点是___________。 (3)开头和结尾的关系是__________。 4．第3自然段的有六句，先写了紫罗兰花的（
），接着写了紫罗兰花的（
）最后写了紫罗兰花的（）。（3分 5．用“~~~~”画出概括短文中心的句子。（2分）篇二：积累谚语 将下列谚语补充完整。 1、万事俱备，――――。 2、千里之行，――――。 3、一叶障目，――――。 4、只要功夫深，――――。 5、机不可失，――――。 6、少壮不努力，――――。篇三：六年级语文积累总复习教育是一项良心工程 六年级语文总复习
积累总复习 一、学习目标 （一）拼音识字与写字 1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。 2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序写出大、小写字母。 3、累计识字3000个左右，常用字会读、会写、能用（音、形、义结合） 4、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的顺序，能初步体会汉字的书写（笔画、笔顺、结构、部首、偏旁）的匀称，整洁美观。 5、能在具体的语言环境中理解运用字（词）。 6、学会查字典（三种方法）、词典等工具书理解字（词）。 （二）词汇（成语、叠词、近反义词、相对词、多义词、对子、短语、俗语、谚语、等）。 1、重视词语的积累，能分类识记，理解运用。 2、能独立联系上下文（语言环境）理解词语，并区别口语、书面语、褒义、贬义、表面意、喻意，多种意思的表达中正确运用。 3、初步了解关联词，能恰当运用在语言环境中。 （三）语句（名言、警句、诗词句、关联句、修饰句、改写句、扩充句、改病句、组句成段、给句加标点等） 1、能在语境中积累运用名言、警句，并理解关联句、修饰句、诗词句。 2、能恰当地改写句子，使句子具体生动，富有情趣。 3、能准确感悟句子，学会修改病句，理解句子蕴含着的意思。 4、能从句子中想像并运用音乐、图画等表达方式，体悟句子意境含义。
二、复习题：汉语拼音
（ ） 2、将下列字母分类 ziyu w u n yininchchi 声母（）韵母（ ） 整体认读音节（） 3、写出对应的大写小写字母 G（ ）
） 4、给带点字的音节补充完整 舅舅（j）
） 缺少（q ） ．．．． 供应（g）
） ．．．． 5、拼音写字组词 jiān：（ ）要 豆（ ）冻（ ）边（）
（）绳 ch?n：（ ）实（ ）市 （ ）现 （ ）认 路（ ） biàn：（ ）论
（ ）别（ ）子（）更（）地 yōu：（）闲
（）静（）愁（）秀 性命（）关 mù：开（ ）
羡（ ） （ ）碑（ ）色（ ）捐 （ ）浴（ ）录放（ ）
和（ ）肃（） jìn：门（）洁（ ）寂（ ） （ ）赛
（）然 环（）宝（ ）尊（ ）
疾风知（ ）草 jīn：（ ）彩
jǐn：风（ ）
）察 pīn：（）凑 pín：（）困
pǐn：（）尝 pìn：（）请 地址：长沙侯家塘校区?劳动西路凯华大厦七楼（田汉大剧院正对面）联系方式：
教育是一项良心工程 shì：（ ）界
） （ ）言
（ ）合 教（ ） 解（ ）宣（ ） jiǎo：（ ）猾
） （ ）纳
（ ）健 6、读正确下列字，写出音节 拈（）轻怕重
丢三落四瞠（）结舌刚愎（）自用 辣．（ ）椒 勉强．（ ）宁．（）愿 省．（ ）悟 棘．（ ）手 倔强．（ ）安宁．（ ）破绽．（ ） 会．（ ）计 邮差．（ ）喝．（ ）彩的．（ ）确
7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√” shēn（森
qī（星期新奇）
服） 8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节 kān
) kù’ ài pí
ǒu jī a ( ) ( ) () ()
( ) yúlashūcài
w?ixi? mánlù ()
zhuìyánjùn
qīncha () (
lì jùnqiào ()
( )( ) () () qīn
xī biānjiān duàn
zhú yōuyǎ ( )( )(
()( ) jīn yín shùn
jiān táo
p? làjiāo ( ) (
zìhài fēngbēi () (
yuánzhān
lǎn húdi? (
pàijīn táo hài làn bǐn
() xiōng yǒu ch?ng zhú diào
jiàn shǎng
xīn yua mù ( ) (
mín lěi lu? xīn
zǎo ( )( ) () xuě
yǐ () ( ) (
) zhǎn dīn ji? tiějīn
suǒ zhì,
w?ikāi () () yìsībù
gǒu guān
jiàn , rì
地址：长沙侯家塘校区?劳动西路凯华大厦七楼（田汉大剧院正对面）联系方式：
教育是一项良心工程 三、汉字 1、选择自己喜欢的汉字，规范整洁写在田字格上。（5个）直（ ）（ ） 俞 （）（） 颛（ ）（ ） 每 （）（） 逡（ ）（ ） 肖 （）（） 佥（ ）（ ） 莫 （）（） 3、写出带有下面偏旁部首的字，再选两个各组一个词。 门（ ）（ ）十（ ）（ ） 山（ ）（ ）疒（ ）（ ） 4、请在“□”、“日”、“木”字上各添两笔，写出尽量多的不同的字。 口 日 木 5、选字组词 （暮 幕 慕 墓 摹）爱开扫银 色
临 （燥 躁 澡 噪 造） 诣音
洗干急暴 （练炼）锻 熟 老 提 磨
再） 接 厉 历历 目
三考虑 （仿 妨 防 访）
明查暗 6、写出“1――10”这十个数字的大写汉字。 7、啄木鸟治病，改正广告语烂用成语的字。 百衣百顺（
随心所浴（
快治人口（
） 骑乐无穷（
闲妻良母（
默默无蚊（
） 爱不湿手（
） (本文来自： 博 旭 范文 网:补充,千里之行) 有杯无患（
咳不容缓（
） 别具衣格（
终身无汗（
口密腹健（
） 一明惊人（
一写钟情（
燃煤之急（
） 8、写出带点字的不同意思 东张．西望（
）张．牙舞爪（ ）开张．大吉（
） 张．灯结新（
）张．口结舌（ ）虚张．声势（） 张．皇失措（
）张．弓搭箭（ ）两张．油画（
） 丢盔弃甲．（
）甲．天下（
） 甲．骨文（
） 9、下列汉字、读音全部正确的一组是（
） A、机械．（jia）惬．意(xia)省吃捡用
遵敬师长 B、萝卜．（bu）允．许（yǒn）
入场券．（quàn）阻塞．（sāi） C、苍穹．（qi?n） 娱．乐（yú）唇亡齿寒拾金不昧 四、词语 1、选择恰当的词填空，剩下的自己搭配好 民主
友谊 树立（ ）增加（ ）提高（ ） （ ） 发扬（ ）改进（ ）增进（ ） （ ） 2、学习查字典填空 地址：长沙侯家塘校区?劳动西路凯华大厦七楼（田汉大剧院正对面）联系方式：
教育是一项良心工程 “益”字在字典里查
部首，再查 画，字典里的注释：①好处；②更好；③有好处的；④增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。 （1）养花，有益身心，胜于吃药。（
） （2）生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。（ ） （3）猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。（ ） （4）人与动物、植物，甚至生活的环境的关系日益密切。（ ） 3、读一读，选一选，填一填，注意一对词的关系。 （1）和“医生：病人”关系相似的一对词是（
） A、司机：售票员B、老师：学生C、母亲：儿子D、售货员：顾客 （2）严寒对冬天（ ）对夏天
（ ）对冬天
（）对春天 傲雪对腊梅 （ ）对竹子
（ ）对荷花 （）对（） 4、划去不是同一类的词语 A、蜜蜂
苍蝇蟋蟀壁虎 B、月光
阳光时光灯光 C、勇敢
奸笑赞美果断 5、按一定顺序重新排列下列各组词语 A、傍晚
深夜 B、甲虫
昆虫 C、助跑
跨栏 6、认真读一读，在语言环境中填上恰当的词语或短语补充句子，要注意通顺、清楚。 小军刚一上场，你看他
，好像要拿第一，可是，连输了几个球以后，就有些慌张了。下半场开始，虽然恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那，显得 。 7、填充词语 ①自然景象 （
）的小雨 （
）的晨雾 （
）的阳光 （
）的彩虹 （
）的秋霜 （
）的狂风 ②描写人物 （
）的脸蛋 （
）的头发 （
）的眼睛 （
）的手脚 （
）的胳膊 （
）的皮肤 ③表现动作 （
）地跑开 （
）地回答 （
）地表演 唱得（）讲得（ ）
笑得（） ④运用打比方 甜得像
蜜苦得 白得
黑得 冷得凶猛得
沉重得累得 8、照样子写词，越多越好。 如：红彤彤（ABB） 绿 金 蓝
银 白 黑 黄
赤 喜 笑 羞
悲 冷 热 暖
寒 阴 晴 圆
慢 如：调查调查（ABAB）（10个）
如：再接再厉（ABAC）（10个）
如：历历在目（AABC）（10个）
地址：长沙侯家塘校区?劳动西路凯华大厦七楼（田汉大剧院正对面）联系方式：
教育是一项良心工程 如：小心翼翼（ABCC）（10个）
如：将错就错（ABCB）（10个）
如：举不胜举（ABCA）
如：兴国安邦（“国”和“邦”意思相近）
如：虎头蛇尾（“头”和“尾”意思相反）
五、成语大观园 1、填上反义词，组成成语，试着再写几个 弄（）成（） 出（）入（）
同（）共（） （）惊（）险 化（）为（） （）入（）出 承（）启（）（）忙（）乱瞻（）顾（） 虎（）蛇（）由（）及（）（）口（）心 头（）脚（）欢（）喜（） 顾（）失（） （）尽（）来
2、填上近义词，组成成语，试着再写几个。 豪（）壮（）深（）熟（）
（）身（）骨 阴（）诡（）千（）百（）
（）兵（）将 狼（）虎（）家（）户（）
（）盔（）甲 和（）悦（）手（）眼（）
（）花（）草
3、填充成语 （）言（）语 （）言（）语 （）言（）语 （）言（）语 （）言（）语 （）言（）语 （）言（）语 （）言（）语 七（）八（） 七（）八（） 七（）八（） 七（）八（） （）山（）水 （）山（）水 （）山（）水 （）山（）水 4、按要求写成语 （1）描写四季： 春： 夏： 秋： 冬： （2）描写山水风光（自然景观）
（3）描写气候 风： 雷电： 晴： 云： 雨： 雪： （4）描写景物 地址：长沙侯家塘校区?劳动西路凯华大厦七楼（田汉大剧院正对面）联系方式：相关热词搜索：}