小升初学生怎样在暑期赢在起跑线上_智康1对1
小升初学生怎样在暑期赢在起跑线上
12:26:40 　来源：网络整理
　　第一招：认清区别&&目标明确
　　就英语而言，初中和小学英语的区别主要体现在三个方面：
　　一、权重不同
　　由于小升初的升学规则，小学英语不如小学数学重要，但是到了中学，英语和数学的比重完全相同。从历年新初一的分班考试的内容便能得知英语也是考查的重点，比重不低于数学。
　　二、侧重不同
　　1)小学英语知识学的很&广&，但到了中学却是扎实每一个知识点，更&深&。
　　2)小学英语侧重于兴趣教学，而中学英语不仅有兴趣教学还有以中考大纲为基准的系统教学。
　　3)小学英语侧重于&听说&训练，而中学英语则是&听说读写&四大技能并重。
　　4)小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，同时还要学习西方国家的文化，使语言成为跨文化交流的工具。
　　三、要求不同
　　小学英语考试，无论是剑桥五级(KET，PET，FCE)还是三一口语考试，都以通过为标准。但是中学英语要力争高分，满分。据不完全统计调查显示，中考一分之差，名次倒退2300名。
　　第二招：制定计划&&把握暑假
　　暑期大概有60天，非常关键。进入初中之后很少会有大块儿的空闲时间，因此，无数的孩子进入初中后都感觉时间紧迫，没有自己安排学习的时间。而部分学校已经组织被点学员进行初中知识的提前学习，一周一次，目前已经快学完了初一的内容。如果不把握住这个暑期，开学之后孩子一定会落后！无论是报补习班还是在家中自学，都要制定计划。能实行的计划才是最好的计划！去除旅游放松的时间，如果这个暑期能够保证有21天连续的学习时间，一定会有效果。可以给大家简单规划一下：
　　1)如果如果每天背20个单词，21天可以背420个，中考词汇量要求是单词1671个，短语300个，句型50个。
　　2)如果每天读2篇200词左右英文文章，21天阅读量可以达到8400左右，初中阅读量要求(除课本外)初一要求4万，初二要求10万，初三要求15万。
　　3)如果每天背1篇英文文章，21天可以背21篇，100个孩子里，只有1%的孩子能背诵10篇英文文章。
　　4)如果每天学1个英语知识点，21天可以学21个英语知识点。中考英语语法有18个高频考点(05-09五年中考)：
　　1。人称/物主代词；2。不定代词；3。疑问代词或疑问副词；4。时间介词；5。连词；6。形容词比较级或最高级；7。简单句；8。现在完成时；9。现在进行时；10。一般过去时；11。一般现在时或一般过去时被动语态；12。情态动词的基本用法；13。主将从现；14。非谓语动词；15。宾语从句；16。短语搭配；17。情景对话；18。单词辨析。
　　5)如果每天写1篇200词的英文文章，21天可以写21篇。
　　中考英语写作重点话题：
　　1。关于学习英语的话题：HowtolearnEnglishwell？
　　2。关于健康饮食的话题：Howtokeephealthy？
　　3。写通知：Notice，Discussion
　　4。环境问题：Environmentalproblem
　　5。介绍自己的兴趣和爱好：What&syourhobby？
　　6。写书信：ALetter
　　7。介绍节日：TheSpringFestival
　　8。观点对比：Whichonedoyouprefer，thecarorthebike？
　　6)如果每天坚持练习30分钟听力，21天可以让你的耳朵变&强&！
　　以上的这些&如果&不是都做，只做其中一件，把它做透，做好，一定会有效果的！
　　第三招：调整心态&&从头再来
　　无论我们曾经是否优秀，都已经是过去时态。进入初中之后，很少有人知道我们在小学表现如何。所以，小初衔接是每位同学的新起点，是一条新的起跑线，与其&战战兢兢&，不如&轻轻松松&，扔掉包袱轻装前进，才会跑的更快，更稳。如果你曾经优秀，请更加优秀；如果你曾经失败，请重新站起来！只要有从头再来的心态和积极主动的热情，对新环境，新老师，新同学的陌生就不可能成为你顺利过渡小升初的障碍。
　　第四招：培养习惯&&赢在起跑线
　　除了课前预习，课上跟紧，课后复习以及整理学习用品的好习惯外，还有4个习惯是初中生，乃至高中生都应该养成的。
　　一、学会了，才算学了&&质量大于数量。无论在学习上，还是在生活上，许多孩子都会犯同一个错误，都觉得学过就等于学会，做了就等于做好了。这是典型的做表面功夫，是急需改正的。质量要比数量更重要，做20道题错10道还不如做10道题错1道！进入初中后，一定要养成&学会了，才算学了&的做事学习态度，它能让孩子明白凡事都是要从效果，而不是形式出发的。
　　二、上进和主动才是王道。学习是需要自主的。举个例子，非典期间大部分学校都停课了，孩子都放假回家学习了，有位同学做了一件令人震撼的事，他在家中就像在学校一样，早晨8点半开始学习，45分钟后休息10分钟，再学45分钟。等到回校的第一次大考，那个孩子从班级里的十几名一下冲到了年级前十名！不是为别人学，而是主动学。
　　三、&拿了橘子跑啊！&范玮在电影里说过这句话。实际上是句英文Knowledgeispower！&&知识就是力量！可是我不是这么认为的。Theuseofknowledgeispower！我认为知识本身并不是力量，知识的运用才是。因为如果知识只是存储在我们的脑海里不去使用，就毫无价值，更谈不上力量了。例如，学会了一个单词，一个词组或一个句型，应该马上迫不及待的去使用，用英语说句话，或造个句子在作文里，这样才算是学会了，不要被动的看到了才会想起来，不看到就永远也不会主动的用，那是成功的学习，失败的应用，学完之后知识死在了脑子里。
　　四、&我的原创。&进入初中之后的英语学习除了会讲解小学的&什么&和&怎么样&，还会讲解&为什么&。这就要求学生对知识的理解更深入，如何做到更深，更透彻的理解每一个英语知识点？学生要培养自己总结知识的习惯。别人的方法自己用起来总是不那么顺畅，因为那是别人的思维和别人的创造。所以不如鼓励学生用自己的方法，如口诀，图形等去总结复杂和记忆困难的知识。现在这个社会，什么样的人是人才&&会创新的人！
　　相信以上四招能够帮助广大的新初一学生快乐地，顺利地，有收获地完成小学到初中英语学习的过渡期。
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托福听力边听边说拿满分
编辑点评：我先后考过两次托福，第一次102分，第二次108分，在第二次考试里听力居然满分，挺惊喜的。如何备考托福听力？小黎同学告诉你！
就在前天我刚刚写完答学生问，帮助大家总结复习计划几分钟后，校内有个黎同学就开始围观我了，说哈哈老师，我考了满分哦！老师我当场吐血，说实话我最近也没有考到满分。接着黎同学应老师邀请迅速写了篇考后感，写得非常非常详细，异常认真，因为小黎是工科学生，相信他的考后感会对很多同学都有用和启发。
我先后考过两次，第一次102分，第二次108分，在第二次考试里居然满分，挺惊喜的。
我真正开始投入大量时间准备大概有3个月。由于还在上课，每天准备的时间也就是4小时左右。但平时去教室的路上、坐公交、吃饭时也经常是戴着耳机听VOA、《科学美国人》还有《》配套音频。这种零碎时间加起来平均每天也应该有一个小时，闲暇时间也经常是关了字幕看英文电影。
一般情况下，尤其是对于像我这种工科生，大学里在准备GT之前是很少会花大量心血准备英语的。记得有同学开玩笑说过，如果是高三暑假去考就好了。的确，没有 GT的话，大学生的英语水平通常是逐年降低的。想让逐渐降低的英语水平反弹，肯定是需要一番决心的。
做事都要遵循一个循序渐进的原则，的提高也不例外。如果一个英语基础一般的大学生直接用VOA来练，那多半是坚持不下来的--过高的强度会导致大脑的&罢工&，非常容易走神。我开始练习时是用老的材料，就那种1分多钟1篇的。这套音频的语速、内容都不算太难理解，而且有对应的文章可以看，听的时候发现自己哪里跟不上了可以马上停下来看文章。如果想同时练习的同学可以换成《》配套音频听。
等到老已经能听懂80%，就可以提高难度了。作为面向外国人的英语能力测试，老托福的语速、连读情况和真正美国人说话自然还是有差别。而在老托福的之后，我就直接强迫自己听VOAstandard。这个跨度很大，主要是因为我没能找到难度居于两者之间的。VOA的语速已经比要快了，但其价值也正是如此。所谓&求其上上得其上&，如果把VOA都能听懂，还怕吗？但果不其然，初听VOA时我大脑出现了严重的&罢工&现象，常常没听几分钟就走神了。为了让自己集中注意力，我开始&听说&。下面要重点说一下&听说&。
此&听说&非彼&听说&。上过新东方的同学基本都听说过&听写&，这个方法拥有一大批拥护者。但我在尝试了几次后最终没有采用，一是因为很耗时间，二是因为过程很枯燥。如果有比较有决心的同学不妨一试。而我采用的方法是 &听说&--耳朵听到的英语嘴巴跟着说，哪怕没听懂也尽量模仿那种发音。因为有了大脑的这个反馈过程，这样做能让自己专注于所听的材料，走神现象有了很大的改善。而与&听写& 相比，这种方法花的时间较少，而且由于可以很快地听新内容而不是纠结于某个句子而一再重听，相比之下也没有那么枯燥。
不过我必须承认一点：直到考完，我听VOA也是很吃力的。我当时是下载十篇几分钟一段的VOAstandard，放到MP3里面反复听。第一遍往往只是听个大概，夸张一点说，就是抱着&寻宝&的态度去听--听着听着发现，&哟，这一句我能听懂唉！& 然而反复听，第二遍，第三遍，第十遍......今天听完明天继续，直到某天发现，这几篇报道的大意自己都明白了，就可以换一批新的了。注意，此时的&听明白&是个幻觉：我们只是能听明白这几篇文章，并不是说已经有听VOAstandard的听力水平了。换十篇新的VOA，第一遍依然听得很崩溃。然后再是第二遍，第三遍......然后再换。
其实听力水平能听VOA后，已经足以应对了。但作为一个工科生，我对VOA的兴趣没有《科学美国人》大，于是又去下了许多《科学美国人》来听。《科学美国人》的语速更快，更有挑战性，而且有一个bonus：由于《科学美国人》的话题都是科学类的，对于理解托福中科学题材的文章、，甚至里的学科讲座部分也是有帮助的。
以上便是我复习的大致方法，肯定有不足之处，在此抛砖引玉，也希望能有同学能够提出更好、更系统化的复习意见！
最后再说一点临场发挥的问题：
我考过两次，第一次只有20分，第二次是30分，而之间只隔了一个月多一点。这一个月里我的英语水平并没有大幅度提高，这 10分的差别绝大部分要归结于考试时的心态。记得有位老师讲过，大部分同学第一次考是考不好的。他的理由是，之前中国学生的考试都是在纸上完成，第一次真正用电脑答卷，还是这么重要的考试，自然心态会比平时差。（当然，即将第一次考的同学也不要泄气，谁说你就不可以成为minority呢？）我第一次考时，尽管准备得挺充分，但仍然很紧张。做完时整个人都已经懵了--事后证明我的紧张很多余，那次我拿了满分--再做下面的听力一个劲地在出冷汗，直到中间的10分钟休息，我才调整好状态。
而第二次考时，我便不断给自己积极的自我暗示，而且在考场上节奏掌握得很好。做过TPO 的同学应该知道的时间安排，每三篇一共给10分钟作答。但实际上，如果理解得够好，笔记也做够了，我们答题的时间大概只需要6分钟。这多余的4分钟跳过吗？不是，应该用它来休息，而且是把它分成三份来休息：打完这篇的最后一道题，休息一分钟，再点next按钮进入新的。有了这一分钟的休息，再做下一篇感觉会十分不一样。持续4个小时，中间只有10分钟的休息时间，对体力是个很大的考验。如果能掌握好节奏，利用中间的各个小段时间给自己一个短暂的放松，相信对大家的临场发挥会有极大的帮助。
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