知识点梳理
氢气的制取和检验【知识点的认识】氢气的制取包括实验室制取和工业制取两种方法．在实验室里，常用锌与稀硫酸反应来制取氢气，反应的式为：Zn+{{H}_{2}}S{{O}_{4}}=ZnS{{O}_{4}}+{{H}_{2}}\uparrow 制取氢气的简易装置（即固液常温型的发生装置）为：；制取氢气一般装置（即固液常温型的发生装置）为：．制取氢气的操作步骤和注意点分别是连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→加（加入固体药品；详见48：固体药品的取用）→倒（倒入液体药品；可参见49：液体药品的取用，但是还要注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→定（用铁架台固定仪器装置，固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，试管的底部要与铁架台的底座接触，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛；当用锥形瓶做反应器时，此步可省）→收集（既可用排水法，也可用向下排空气法；前者要事先装满水，收集满氢气后，在水下盖好取出并倒放；后者要将导管伸到试管的底部，并使收集收集稍稍推延）．工业上制取氢气，常采用电解水的方法、天然气催化分解法和水煤气转换法等．其中，电解水制得的氢气纯度最高（可达99.5%～99.8%）．电解水的化学方程式为2{{H}_{2}}O=通电=2{{H}_{2}}\uparrow +{{O}_{2}}\uparrow 氢气的检验方法是用试管收集一试管氢气，然后用燃着的木条放到试管口，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色（如气体量少，可能会发出爆鸣声．谨记不纯的氢气，引燃会发生爆炸，从而引发一些事故；因此使用氢气前，一定检验其纯度），罩一个干而冷的烧杯时，烧杯内壁会有水雾（或水珠、水滴）生成．
检查装置的气密性【知识点的认识】检查装置的气密性，就是检查一套装置经过装配或连接完毕后，是不是一个密闭的、不漏气的好装置．其检查原理是通过气体的发生装置与辅助容器中的液体（一般是水）构成一个密闭装置，依据改变密闭装置内时产生的现象（如冒气泡、形成水柱、液面的升降等）来判断其气密性的好坏．由于气体的发生装置的出口个数不同，因此检查的方法也有所不同．一般考查以下两种情况：1．气体的发生装置的出口一个时，可利用装置内空气的热涨冷缩原理，如图所示：先把导管插入辅助容器中的水，用手握气体的发生装置，使其中的空气受热膨胀，空气就会从导管口逸出，辅助容器中的水中就会冒出小气泡；当手移开后，其中的空气降低，体积收缩，辅助容器中的导管中会形成一小段水柱．此时，说明此装置气密性良好．若看不到冒气泡或者形成水柱，则说明此装置气密性不好． 2．气体的发生装置的出口二个时，一定要先设法堵住一个，再进行检查其气密性的好坏．此时又分为两种情况：（1）如果要想堵住的是进气口（即长颈漏斗之类的仪器等），那么就可以先从长颈漏斗中注入水，使水浸没其下端管口，然后再按照上面的气体的发生装置的出口一个的那种情况，进行检查即可．（2）如果要想堵住的是出气口（即连接有胶皮管的导气管），如图所示： 那么还是要先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹，夹住导气管上连接的胶皮管，保证此处不漏气；然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好．若继续下降，则说明此装置气密性不好． 【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记检查装置气密性的原理，理解并掌握不同情况下的检查方法和现象等等；然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和图示信息，并根据所学的相关知识，选择好检查的方法，进行实验操作，或者细心地思考探究并完成相关的实验问题等等．
实验室制取氧气的反应原理 【知识点的认识】实验室制取氧气的反应原理，就是指实验室用什么物质，在什么条件下，通过什么反应来制取氧气．一般在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾．用文字表达式表示为：过氧化氢→水+氧气、氯酸钾→氯化钾+氧气或高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气．用式表示为：2{{H}_{2}}{{O}_{2}}\to 2{{H}_{2}}O+{{O}_{2}}\uparrow 、2KCl{{O}_{3}}\xrightarrow{\Delta }2KCl+3{{O}_{2}}\uparrow 或2KMn{{O}_{4}}\xrightarrow{\Delta }2{{K}_{2}}Mn{{O}_{4}}+{{O}_{2}}\uparrow +Mn{{O}_{2}}．其反应类型都是分解反应．
二氧化碳的实验室制法 【知识点的认识】二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石．其主要成分都是碳酸钙）反应来制取．其反应原理是CaC{{O}_{3}}+2HCl\text{=}CaC{{l}_{2}}+C{{O}_{2}}\uparrow +{{H}_{2}}O．其制取装置如图所示：具体操作步骤和注意事项分别是：连（连接仪器、组装实验装置；要小心，不可用力太大，切不可将反应器按在桌子上用力塞橡皮塞，并且，导管稍微露出橡皮塞即可）→查（检查装置的气密性；详见4K：检查装置的气密性）→加（加入固体药品；详见48：固体药品的取用）→倒（倒入液体药品；可参见49：液体药品的取用，但是还要注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→定（用铁架台固定仪器装置，固定时从试管的底部插入，夹在其中上部，先用捏住铁夹，再旋动铁夹上的螺丝，但不可用力过猛；当用锥形瓶作反应器时，此步可省）→收集（用排水法；导管要伸到集气瓶的底部，且瓶口还要盖上玻璃片）． 还有，二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳；而验满的方法是用燃着的木条放在瓶口，如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳．
二氧化碳的性质 【知识点的认识】二氧化碳的化学性质有：1．二氧化碳无毒，不能燃烧，也不能支持燃烧，还不能供给呼吸（它是一种窒息性气体）．2．二氧化碳能与水反应生成碳酸，该反应的化学式为： {{H}_{2}}C{{O}_{3}}={{H}_{2}}O+C{{O}_{2}}\uparrow ． 3．二氧化碳能与澄清的石灰水反应，使之变浑浊；该反应的化学方程式为：Ca{{(OH)}_{2}}+C{{O}_{2}}=CaC{{O}_{3}}\downarrow +{{H}_{2}}O． 4．二氧化碳能与炽热的碳反应，生成一氧化碳．该反应的化学方程式为：5．二氧化碳与水被绿色植物利用，而进行光合作用的反应，合成有机物（主要是淀粉）．该反应的化学方程式为：．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题““化学多米诺实验”是利用化学反应产生的气体的压力，使多个化学...”，相似的试题还有：
“化学多米诺实验”是利用化学反应产生的气体的压力，使多个化学反应依次发生 (整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样)．以下就是一个“化学多米诺实验”，已知双氧水(H2O2)在二氧化锰的催化作用下，常温下分解产 生氧气和水．下图所示的A～H各装置中分别盛放的物质为：A．稀硫酸；B．锌粒； C.3%的双氧水溶液；D．二氧化锰；E．某溶液；F．某块状固体；G．滴有紫色石蕊的蒸馏水；H．足量澄清石灰水．请回答下列问题：(1)实验开始前必须进行的操作是______；(2)反应开始后，若G中由紫色变红色，H中出现浑浊，判断E、F中的物质可能分别是E______，F______．(3)按基本反应类型写出该实验中有关化学方程式：化合反应______，分解反应______ 2H2O+O2↑
“化学多米诺实验”是利用化学反应产生的气体的压力，使多个化学反应依次发生 (整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样)．以下就是一个“化学多米诺实验”，已知双氧水(H2O2)在二氧化锰的催化作用下，常温下分解产 生氧气和水．下图所示的A～H各装置中分别盛放的物质为：A．稀硫酸；B．锌粒； C.3%的双氧水溶液；D．二氧化锰；E．某溶液；F．某块状固体；G．滴有紫色石蕊的蒸馏水；H．足量澄清石灰水．请回答下列问题：(1)实验开始前必须进行的操作是______；(2)反应开始后，若G中由紫色变红色，H中出现浑浊，判断E、F中的物质可能分别是E______，F______．(3)按基本反应类型写出该实验中有关化学方程式：化合反应______，分解反应______ 2H2O+O2↑
“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生．(整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样．)以下就是一个“化学多米诺实验”，已知H2O2在MnO2的催化作用下可分解产生O2和H2O．所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A．稀硫酸；B．锌粒；C.3%H2O2溶液；D．MnO2；E．某溶液；F．某块状固体；G．滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H．足量澄清石灰水．请回答以下各题：(1)实验开始前必须进行的操作是()；(2)反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能分别是()；()；(3)按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：(装置用字母表示)化合反应()，发生在装置()中；分解反应()，发生在装置()中；置换反应()，发生在装置()中；复分解反应()，发生在装置君，已阅读到文档的结尾了呢~~
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化学反应压力容器
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化学反应方向的确定不仅与焓变(ΔH)有关，也与温度(T)、熵变(ΔS)有关，实验证明，化学反应的方向应由ΔH－TΔS确定，若ΔH－TΔS＜0则自发进行，否则不能自发进行。下列说法中不正确的是&&&&&& (　　)A．在温度、压力一定的条件下，焓因素和熵因素共同决定一个化学反应的方向B．温度、压力一定时，放热的熵增加反应一定能自发进行C．反应焓变是决定反应能否自发进行的唯一因素D．固体的溶解过程与熵变有关
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科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
符合下列条件的化学反应肯定是自发的是A．△H＜0，△S＞0B．△H＜0，△S＜0C．△H＞0，△S＞0　　　　　　D．△H＞0，△S＜0
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
常温下，已知pH＝2的高碘酸溶液与pH＝12的NaOH溶液等体积混合，所得溶液显酸性，则下列说法中正确的是A．HIO4是一元强酸B．此混合溶液中c(Na＋)＝c(IO4-)C．c(H＋)·c(OH－)＝10－14 mol2·L－2D．0.1 mol·L－1的HIO4溶液与0.1 mol·L－1的NaOH溶液等体积混合，所得溶液显中性
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
下列说法正确的是A．焓减小的反应通常是自发的，能够自发进行的反应都是焓减小的反应B．熵增加的反应通常是自发的，能够自发进行的反应都是熵增加的反应C．由焓判据和熵判据组合而成的复合判据，更适合于过程自发性的判断D．焓减小的反应通常是自发的，因此不需要任何条件即可发生
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
能用能量判断下列过程的方向的是A．水总是自发地由高处往低处流B．有序排列的火柴散落时成为无序排列C．放热反应容易进行，吸热反应不能自发进行D．多次洗牌以后，扑克牌的毫无规律的混乱排列的几率大
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
下列对熵的理解不正确的是&（&&&&&&&&）A．同种物质气态时熵值最大，固态时熵值最小B．体系越有序，熵值越小；越混乱，熵值越大C．与外界隔离的体系，自发过程将导致体系的熵减小D．25℃、1.01ⅹPa时，2N2O5(g)4NO2(g)+O2(g)是熵增的反应
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
下列关于化学反应的自发性叙述中正确的是A．焓减少的反应反应一定可以自发进行B．焓增加的反应可能自发进行C．熵增加的反应一定可以自发进行D．熵减少的反应一定不能自发进行
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
对于mA(s) + nB(g) eC(g) + f D(g)，反应过程中，当其它条件不变时，C的百分含量（C%）和压强（P）的关系如图，下列叙述正确的是A．达到平衡后，加入催化剂，则C%增大B．达到平衡后，若升温，平衡逆向移动C．化学方程式中n＜e +fD．达到平衡后，增加A的量，平衡正向移动
科目：高中化学
来源：不详
题型：单选题
有如下反应：①2H2O2（aq）====2H2O（l）＋O2（g）&&&&&&&&&&&&&②NH3（g）＋HCI（g）====NH4Cl（s）③N2（g）＋3H2（g）====2NH3（g）&&&&&&&&&&&④N2O4（g）====2NO2（g）⑤CH3COOH（l）====CH3COOH（s）其中属熵增加过程的是A．①⑤B．②③⑤C．③④D．①④
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