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把《杨氏之子》改写成白话文急
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一天,杨员外的老朋友孔君平登门拜访,恰巧杨员外不在家.孔君平心想：早就听说杨员外九岁的儿子十分聪明,我何不借此机会考考他呢?于是,孔君平吧杨子叫了出来.
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杨子知道是父亲的好友前来,赶忙从屋里端出茶果,招待客人.这时,孔君平偶然看到了摆在桌上的杨梅,又想起了孩子的姓氏,便想戏弄杨子一番.孔君平指着杨梅对杨子说：”这是你家的水果!“杨子一听,知道孔君平是在戏弄自己,他顺水推舟,也想起了孔君平的姓氏,不遐思索的回答道：”我可没有听说过孔雀是你们家的鸟!“
孔君平听了孩子的话,想：这孩子真是聪明,没有从正面说杨梅不是自己家的水果,也没有生硬的说”孔雀是夫子家禽“而是采用否定的方式说"未闻孔雀是夫子家禽”婉转对答使我无言以对,真是“以其人之道,换治其人之身呀!"孔君平连连拍手叫好：”妙,妙呀,真是有其父必有其子!"杨子听了只是微微一笑,走开了.
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牧童改写成一篇短文
　　【原文】
　　【唐】吕岩
　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
　　《牧童》改写_范文一
　　瞧!那一碧千里的大草原上，铺满了碧绿碧绿的野草，像是给大地铺上了无边的绿毯，美丽极了。
　　原野上可真寂静啊，鸦雀无声，只能听到优美动听的笛声和小鸟那叽叽喳喳的伴奏声。那低声多好听啊，时缓时快，时高时低。晚风把动听的笛声带到了四面八方， 白云听见了，被那迷人的笛声陶醉了，跟着跳起舞来;居民听见了，被那迷人的笛声陶醉了，连连称赞牧童吹得好;花草听见了，被那迷人的笛声陶醉了，跟着唱起 歌来......
　　这笛声到底是从何处而来的呢?原来是小牧童放牛回来，把晚饭吃得饱饱的，就躺在美丽的原野上，悠闲自在地吹起笛子。牧童边吹边想：我的牛儿今天吃饱了吗? 明天我要带它们到哪里吃草呢?突然，他的嘴角浮起了一丝微笑：明天我要带它们到村子里的草地上吃草。
　　皎洁的月光洒满了大地，小牧童在月光下吹笛子，吹着吹着，就躺在月夜的草地上，渐渐地进入甜蜜的梦乡......
　　《牧童》改写_范文二
　　又是一个恬静的夜晚，微风轻轻地吹着，草地泛起了波浪，犹如一片碧绿的海洋。深蓝色的天空中点缀着一颗颗美丽的钻石，还挂着一轮皎洁的月亮，金色的月光犹如一片片花瓣，洒在无边无际的绿毯上。广阔的原野在月夜的衬托下，宁静而又安详。
　　静静地侧耳倾听，好像有一阵笛声传来，它在风中飞舞，旋转，时断时续，飘逸又悠扬。渐渐的，那笛声亮了起来，远方出现了一个小小的身影。近了，原来是个小牧童，身穿蓑衣，头戴斗笠，手中握着一支短短的牧笛。他悠闲地漫步在草地上，吹着牧笛，还不时地弯下身子，轻轻地抚摸地上翠绿而又鲜嫩的小草。牧童在一处小坡边停了下来，翻身躺下。那小牧童还不时地拿出牧笛，轻轻地吹几声，悠扬的笛声便响了起来。那声音像水环绕青山，像太阳缓缓升起，像百花争相开放，像鸟儿快乐歌唱，像小鱼顽皮嬉水，像微风轻抚脸庞。可爱的小牧童以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，自由自在。
　　这里没有家人聚集的情景，没有伙伴嬉戏的场面，有的只是清新的空气，皎洁的明月，宁静的草原，轻柔的晚风与悠扬的笛声。那刚刚吃饱了饭的牧童，连蓑衣都没有脱下，便躺在草地上。他是累了，想躺在青草铺成的绿毯上好好地舒展一下身子?是喜爱宁静安详的月夜，想要静静地欣赏一下?仰望这明亮如水的月儿，这个小牧童的心中又会充满怎样的想法呢?是加入&日出而作，日落而息&的乡村生活?还是自己白天有牛与牧笛为友，晚上有清风和明月相伴，犹如世外桃源的享受?还是什么都没想，就渐渐进入了梦乡?望着躺在草地上的牧童，让我们不禁浮想联翩。
　　这碧绿的草原，悠扬的笛声，宁静的月夜，安详的牧童，仿佛是一幅恬淡而又多彩的水墨画，使我们的心灵也感受到了宁静，感受到了自然，感受到了乡村生活的美好与快乐。
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牧场之国阅读答案
范文一：快乐阅读荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡　正在低头吃草　有的站立不动　仿佛正在思考什么　牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。1．给空白处加上标点。2．从文中找出下列词语的近义词好像（　　）淘气（　　）抬头远看（　　）3．用“　　　”画出短文中的比喻句。并说说把什么比作什么。4．这段话告诉我们荷兰是___________________________。读了这段话，你有什么感受？请写下来。________________________________________________________________________________________________________阅读答案：答案：略解析：1．（略）；2．仿佛　顽皮　极目远眺；3．（略）；4．水之国　花之国　牧场之国原文地址：快乐阅读荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛毡　正在低头吃草　有的站立不动　仿佛正在思考什么　牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。1．给空白处加上标点。2．从文中找出下列词语的近义词好像（　　）淘气（　　）抬头远看（　　）3．用“　　　”画出短文中的比喻句。并说说把什么比作什么。4．这段话告诉我们荷兰是___________________________。读了这段话，你有什么感受？请写下来。________________________________________________________________________________________________________阅读答案：答案：略解析：1．（略）；2．仿佛　顽皮　极目远眺；3．（略）；4．水之国　花之国　牧场之国
范文二：荷兰牧场荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草反刍(chú cú)，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。 牛犊(dú bú)的模样像贵夫人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺， 四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。碧绿色的低地镶嵌(qàn qiān)在一条条运河之间。成群的骏马，剽悍(hǎn
hàn) 强壮，腿粗如圆柱，鬃毛随风飞扬。除了深深野草遮着运河，没有什么能阻挡住它们奔驰。 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个 自由王国的主人。低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得；黑色的猪群，不停地 呼噜着，像是对什么表示赞许。但没有人影。只有到了傍晚，才看到人驾着小船过来，坐在小凳上给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天。偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛的脖子上的铃铛也没有响，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的机动船舒缓平稳地行驶，把牛奶运往城市。船过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板。真是万籁俱寂一沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。1．用“√”给画线的字选择正确的读音。2．结合短文解释词语。万籁俱寂：3．依次写出第一自然段中画线句子所用的修辞方法，再分别仿写一个句子。修辞方法：(1)(2)(3)4．照样子填写下列事物的特点。例：牛犊的特点是仪态端庄。(1)老牛的特点是
。(2)绵羊的特点是
。(3)猪群的特点是
。(4)傍晚时，牧场环境的特点是
。(5)夜深后，牧场的特点是
。5．文章所写的时间依次是什么？6．作者先写牧场
，接着写牧场
，最后写牧场
。7．请你看地图册或相关资料，查询荷兰这个国家所处的位置，讲给同学们听。阅读答案：1．chú
hàn2．形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。(意思对即可)3．排比、拟人、比喻。秋的的天是那么蓝，云是那么白，空气是那么清新。春天来了，小草探出了脑袋。弯弯的月亮像一艘小船。(答案不唯一)4．(1)无比尊严
(2)悠然自得
(3)不停地呼噜
(5)万籁俱寂5．傍晚 夜晚6．牛、羊、马的特点傍晚的寂静深夜的沉静(意思对即可)7．“略”
范文三：阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。迷人的夏季牧场就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场就展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。当你策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。他们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。有的时候，风从牧群中间送过来银铃似的叮当声，那是哈萨克牧女们坠满衣角的银饰在风中击响。牧女们骑着骏马，优美的身姿映衬在蓝天、雪山和绿草之间，显得十分动人。她们欢笑着跟着嬉逐的马群驰骋，而每当停下来，就骑马轻轻地挥动着牧鞭歌唱她们的爱情。这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山牧场，虽然给人一种低平的感觉，但位置却在海拔两三千公尺以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨，牧群在云雨中出没，加浓了云意，很难分辨得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过去，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看缀满草尖的水珠，却又像数不清的金刚钻。特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂；雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成了一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镶上了一色的玫瑰红，当落日沉没，周围雪峰的红光逐级消褪，银灰色的暮靄笼罩着草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐。你不用客气，任何一个蒙古包都是你的温暖的家，只要你朝火光的地方走去，不论走进哪一家的蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩，有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。当家家蒙古包的吊壶三脚下的野牛粪只剩下一片片红火烬的时候，夜风就会送来冬不拉的弦音和哈萨克牧女们婉转嘹亮的歌声。这是十家八家聚居在一处的牧民们齐集到一家比较大的蒙古包里，欢度一天最后的幸福时辰。过后，整个草原沉浸在静夜中。如果这时你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或繁星下，你就可以朦胧地看见牧群在夜的草原上轻轻地游荡，夜的草原是那么宁静而安详，只有漫流的溪水声引起你对这大自然的遐思。(1).选文第一段多处运用比喻，用“海洋”比喻_________，用_________比喻“蒙古包”。(2).选文第三段写牧女，从_________、_________、_________和幸福感几方面写她们美好的生活。(3).“迷人的夏季牧场”的迷人之处在于（　　）A.天山牧场奇丽的自然风光。B.哈萨克民族优美的风土人情。C.不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴敦厚的人情，幸福温暖的生活。D.不仅有奇丽的自然风光，还有淳朴敦厚的人情，幸福温暖的生活，勤劳勇敢的人民。(4).文段总的写作顺序是__________。阅读答案：答案：解析：(1)解析：掌握比喻这种修辞手法，必须明确本体和喻体，这样才能正确地完成此题。第一段中用“海洋”比喻“草原”；用“水泡”比喻“蒙古包”。参考答案：草原
水泡(2)解析：这道题必须在仔细阅读选文第三段，才能概括正确的答案。答案：服饰
动作(3)解析：关于“迷人的夏季牧场”的迷人之处这个问题，应从全文去找答案，应细读选文梳理、概括。四个选项中：A、B两项不够全面。C项的概括最准确。D项文中并没谈到“勤劳勇敢”。答案：C(4)解析：本文整篇文章都是围绕时间和景物的变化来组织材料的。通读全文便可知。参考答案：时间和景象的变化
范文四：牧归 刘国星夕阳斜坠荒原，草场、牛羊、蒙古包被蓦然涂抹上一层橘黄。爷爷和我走出包外，他拉响了马头琴。牧羊犬趴卧在不远处的勒勒车旁，歪愣着脑袋打量我爷爷，黑漆漆的眼珠子一动不动。我爷爷银须飘飘，抿一口酒，捻弦，运弓。琴声似水，随风荡溢。牧羊犬伸出红红的舌头，舔舔嘴，也学着我双手支下巴的样，把头抻在前爪上，神情悠闲专注。草场的牛羊听到琴声，仿佛听到了号令。三三两两停住嘴，抬起头，往营盘聚集。牛走一条线，头牛领队，后面的牛就码着蹄印回来了。羊走一大片，头羊打头，身侧却是前呼后拥，一团一团走过来。那天我问爷爷，咱家有牛羊，咋没马和驼？爷爷说，牛羊恋家，养活它们天天能看到，心就踏实。马和驼就不行了，它们白天黑天都在草场里，你不寻，它是不回营盘的，像是野牲口！听了这话，我心里有点走神。除夕那天，阿爸和额吉才急急地赶回家，是坐汽车回来的，“突突”的马达声和尖锐的喇叭声惊得牛羊四散奔逃，牧羊犬也围前绕后地狂吠。阿爸和额吉都没穿蒙古袍子，穿的是短短的棉裤羽绒服。阿爸和额吉热情地来抱我，我怯怯地打量他们，脚却不由自主地往后退。熟悉又陌生啊！我爷爷却打起我的哈哈，你呀，你不是想他们吗？咋还躲呢！我一下子窘迫得脸红起来，流出了泪。第二天，阿爸和额吉趁我熟睡时就返回城里了，说是去挣钱，耽误不得的！接下来，又是一年没有露面。营盘里一阵慌乱，牛羊都争先恐后地奔向长长的水槽子，低头喝水。一排一排的犄角碰得噼啪作响。眼前的牛羊皮毛厚实，被风梳理得熨帖闪亮。可我还是看出来，它们骨子里的那种冷。它们是害怕这冬天的。我感叹地说，爷爷，要是没有冬天多好！牛和羊就不冷了！爷爷说，不行，那样牛羊肉就不好吃了，它们只有经过冬天的掉膘，再上膘，肉才瓷实，才有嚼头。要不就全是些水肉。还有冬天草干，没有水分。牛羊吃一天，口干舌燥，不饮水，会生病的。倒是那骆驼，几天几夜不喝水，也能撑得住，真是个野骨头！除夕夜，阿爸和爷爷一起饮酒，阿爸喝了两杯就放下了，说是长时间不喝酒，一喝就头疼。爷爷就嗤嗤笑着，自斟自饮，说，你真是退化了，草原汉子不能喝酒？我们年轻那会，几个人纵马草原，酒袋子满天飞，哪有个醉啊！我听了爷爷的蛊惑，偷偷抱过酒袋灌一口，却呛得我咳嗽出了眼泪，惹起一包的哄笑。夕阳坠下去了，牛羊喝完水，在爷爷的琴声里走进围栏。虽挤搡却不喧闹，都寻到自己的位置停下来。大地慢慢被暮色包围，终于黑下来了。牧羊犬却噌一下站起身，一溜小跑，巡视营盘去了。爷爷频举牛皮酒袋，琴声不歇，若断若续。牛羊在栏里传来反刍声，我偎依着爷爷，似睡似醒。阿爸和额吉睡了吗？还有三天就过除夕了，他们又该回来了。这回我要扑进他们的怀里，赖着不出来。想到这里，我涌起一丝忧伤，一丝甜蜜。牧羊犬悄没声地返回来了，四周一切都静下来了。爷爷抱起我走回包里，燃起灯烛。爷爷细细地看着我，我微闭着眼，装睡。可爷爷仿佛看出了我的秘密，说，这孩子，是不是又想阿爸和额吉了。我没有做声，但我分明看到，有一串闪亮的水珠子，从爷爷皱纹纵横的脸颊滚落,,,,(1)下列对原文有关内容和艺术特色的分析和概括，最恰当的两项是( )（5分）A.小说开头的景物描写突出了草原暮色的宁静和深广，爷爷的马头琴声更增添了诗意
的氛围，牵引出“我”对父母的深深思念。B.小说描写除夕那天阿爸和额吉坐汽车回家的细节，既渲染出热闹的氛围，也表现了
“我”对他们的羡慕和对现代交通工具的好奇。C.爷爷将骆驼称为“野牲口”和“野骨头”，这些称呼表明骆驼具有野性，不像牛羊一
样恋家，也从侧面表现了爷爷对牛羊的喜爱。D.爷爷认为能喝酒体现了草原男人的豪放，除夕夜阿爸喝两杯酒就头疼，表明年轻一
代已经缺乏草原人的气概，这让爷爷颇为生气。E．“我”既是线索人物也是叙述角度，小说通过“我”的所见所思表现出草原留守儿童细腻的内心世界，体现了草原传统生活的悄然变化。(2)小说中的“爷爷”具有怎样的特点？请简要分析。（6分）(3)小说中多次写到牧羊犬，它们的出现有什么作用？（6分）(4)小说的题目“牧归”对理解小说的思想内容有重要作用，请结合作品探析这一题目的深刻意蕴。（8分
范文五：《牧场之国》阅读指导一、课后谈话导入看了课题，你知道课文讲的牧场之国是哪个国家吗？（荷兰）2.荷兰，她为什么被称之为“牧场之国”呢，大家了解荷兰了吗？请拿出课前搜集的资料说一说。今天我们就去游览一下，去感受真正的荷兰。二、整体感知1.指名读阅读提示，找出阅读要求：作者为什么四次讲到 “这就是真正的荷兰”？2.用自己喜欢的方式读课文，边读边想。把喜欢的词句画下来再读一读。3.小组合作，概括出课文的主要内容。板书：碧绿草原、黑白花牛成群骏马，膘肥体壮绵羊猪群，悠然自得晚霞满天、牛羊歇息三、诵读体验，进行实践1.用自己喜欢的方式读课文，把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。2.小组交流。学生读自己喜欢的语段，用自己的话说说从课文中了解到了什么，提出不懂的问题。讲述时可以加入自己的想象。3.以解说员的角色，向游人介绍你最喜欢的那方面的内容。（大家相互评议）四、拓展迁移，发展语言根据课文内容和搜集的相关资料，展开想象，把下面的话写具体。荷兰是“水之国、花之国”。___________________________________________________________荷兰是“牧场之国”。___________________________________________________________我的祖国真是个美丽的地方。___________________________________________________________，我们可以继续搜集更多有关荷兰的风景、风情，了解它的更多。五、总结点题：1、课文学完了，你能说说你心目中的荷兰吗？2、出示“　　　　的荷兰”先总的概括一个你印象最深的特点，然后用一两句话来叙述叙述，谁想来试试？3、对啊，这就是真正的荷兰，不仅是花之国，水之国，牧场之国，动物们自由的天堂，更是寂静得让人神清气爽的夜晚，是默默无言、享受生活的荷兰居民。4、真正的荷兰是一个如诗如画（板书）、充满诗情画意的国度，是优美恬静而充满生机的人与自然的完美和谐。六、课外拓展荷兰之所以能拥有如此天堂般幽雅洁净、风景宜人的环境，是因为荷兰人民的由衷的热爱和保护，他们的付出同样也得到了自然的回报，使他们能在这片优美、独具景致的土地上自由安闲地生活。课后，我们可以继续搜集更多有关荷兰的风景、风情，了解它的更多。
范文六：牧竖①两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之②。各登一树，相去③数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇④。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥⑤；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓⑥。其一竖又在彼树致⑦小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋⑧彼，跑⑨号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。（选自《聊斋志异》）注：①牧竖，牧童。竖，童仆。②谋分捉之：商量好每人捉一只小狼。③去：距离。④仓皇：惊慌。⑤嗥（háo）：狼的叫声。⑥号（háo）且爬抓：一边大声吼叫，一边抓挠树身。⑦致：使。⑧趋：向，到。⑨跑（páo）：同“刨”，兽用前爪刨地。1、按要求完成下列两题。（１）解释加粗的词语。①意甚仓皇意__________②大狼闻声仰视闻__________③狼闻声四顾 顾__________④气已绝矣绝__________（2）与例句中的“之”用法相同的一项是（）例句：久之不动A、何不试之以足（《郑人买履》）B、故时有物外之趣（《幼时记趣》）C、学而时习之（《论语八则》）D、久之，目似瞑（《狼》）2、用“/”划出下列句子的一处朗读停顿。其一竖又在彼树致小狼鸣急_______________________________________________3、将下列句子翻译成现代汉语。（1）乃舍此趋彼，跑号如前状。_______________________________________________（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语八则》）_______________________________________________4、同是人与狼的较量，《狼》中的屠户与本文中牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？_______________________________________________参考答案：1、（1）①神情
②听到 ③看
④断（2）D2、其一竖/又在彼树致/小狼鸣急3、（1）于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，像刚才那样狂叫撕抓。（大意对即可，）（2）人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？4、更赞同《狼》中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而《牧竖》中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。（言之成理即可）牧竖①两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之②。各登一树，相去③数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇④。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥⑤；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓⑥。其一竖又在彼树致⑦小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋⑧彼，跑⑨号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。（选自《聊斋志异》）注：①牧竖，牧童。竖，童仆。②谋分捉之：商量好每人捉一只小狼。③去：距离。④仓皇：惊慌。⑤嗥（háo）：狼的叫声。⑥号（háo）且爬抓：一边大声吼叫，一边抓挠树身。⑦致：使。⑧趋：向，到。⑨跑（páo）：同“刨”，兽用前爪刨地。1、按要求完成下列两题。（１）解释加粗的词语。①意甚仓皇意__________②大狼闻声仰视闻__________③狼闻声四顾 顾__________④气已绝矣绝__________（2）与例句中的“之”用法相同的一项是（）例句：久之不动A、何不试之以足（《郑人买履》）B、故时有物外之趣（《幼时记趣》）C、学而时习之（《论语八则》）D、久之，目似瞑（《狼》）2、用“/”划出下列句子的一处朗读停顿。其一竖又在彼树致小狼鸣急_______________________________________________3、将下列句子翻译成现代汉语。（1）乃舍此趋彼，跑号如前状。_______________________________________________（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语八则》）_______________________________________________4、同是人与狼的较量，《狼》中的屠户与本文中牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？_______________________________________________参考答案：1、（1）①神情
②听到 ③看
④断（2）D2、其一竖/又在彼树致/小狼鸣急3、（1）于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，像刚才那样狂叫撕抓。（大意对即可，）（2）人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？4、更赞同《狼》中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而《牧竖》中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。（言之成理即可）
范文七：阅读《牧竖①》一文，完成小题。（14分）两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之②。各登一树，相去③数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇④。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥⑤；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓⑥。其一竖又在彼树致⑦小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋⑧彼，跑⑨号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。
（选自《聊斋志异》）【注】①牧竖，牧童。竖，童仆。②谋分捉之：商量好每人捉一只小狼。③去：距离。④仓皇：惊慌。⑤嗥（háo）：狼的叫声。⑥号（háo）且爬抓：一边大声吼叫，一边抓挠树身。 ⑦致：使。⑧趋：向，到。 ⑨跑（páo）：同“刨”，兽用前爪刨地。小题1:按要求完成下列两题。（6分）⑴解释加线的词语。（4分）①意甚仓皇 （ ）
②大狼闻声仰视（
）③狼闻声四顾（ ）
④气已绝矣 （
）⑵与例句中的“之”用法相同的一项是（2分）（ ）例句：久之不动 A．何不试之以足（《郑人买履》）B．故时有物外之趣（《幼时记趣》）C．学而时习之（《论语八则》）D．久之，目似瞑（《狼》）小题2:用“/”划出下列句子的一处朗读停顿。（2分）其 一 竖 又 在 彼 树 致 小 狼 鸣 急小题3:将下列句子翻译成现代汉语。（4分）⑴乃舍此趋彼，跑号如前状。译文：_______________________________________________________________⑵人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语八则》）译文：_______________________________________________________________小题4:同是人与狼的较量，《狼》中的屠户与本文中牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（2分）参考答案：小题1:⑴①神情 ②听到 ③看 ④断 （每个1分，4分） ⑵D（2分）小题2:其 一 竖/ 又 在 彼 树 致/ 小 狼 鸣 急 （2分）小题3:⑴于是不顾这边的狼崽，转而奔至另一棵树下，像刚才那样狂叫撕抓。（大意对即可，2分）⑵人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？（2分）小题4:更赞同《狼》中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而《牧竖》中牧竖杀狼则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。（言之成理即可，2分）小题1:试题分析：“意”在古文一般当“神情”、“心意”、“内容”来讲；“闻”“顾”都是古今异义词，“闻”古义是“听”，“顾”古义是“看”。在古文中，形容词之后的“之”一般是不译的，起舒缓语气作用。小题2:试题分析：可先根据语境，把句子翻译一下，分析句子有几层意思，哪地方应该停顿，再在原话上划分节奏。小题3:试题分析：注意关键字的意思，第一句中，“乃”在古文中大多当连词“于是”和副词“才”，要根据句意判断；“舍”是多义的，作动词有“舍弃”，“趋”为“跑”，“号”为“叫”，“状”是“样子”的意思。第二句是反问句，要译出语气，“知”为“了解”，“愠”为“恼恨”，“君子”指有品德的人。小题4:试题分析：本题目的是让学生思考人的行为，对人的本性有所认识。对比两个故事在人与狼的关系，人之行为的原因，理解作答。
范文八：原文 两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷， 大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视， 怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急；狼闻声四顾，始望见之，乃 舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复， 奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。问题 将本文与课文《狼》相比，同是人与狼的较量，屠户所处的情况与牧竖有什么不 同？你更赞同谁的做法？为什么？ 更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀 狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的 一面。
范文九：阅读短文，完成练习。牧羊狗在欧洲北部和美洲北部，都有人养了一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡视着。当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候，牧羊狗就会把它赶回来。当野狼来袭击的时候，牧羊狗就会拼命与狼搏斗保护羊群。狗和羊不常常是冤家对头的吗？为什么牧羊狗却这样好呢？原来那些地方的牧羊人，常常让小牧羊狗吃母羊的奶长大，这样一来，牧羊狗对于一同成长的羊，就十分富有感情，竭尽全力加以保护。这是人的力量使牧羊狗从小改变了性格。1．组词。博（　　）　　洲（　　）　　竭（　　）搏（　　）　　州（　　）　　渴（　　）2．缩写下面的句子。（1）黑熊是动物界中出色的演员。________________________________________________（2）雄赳赳的牧羊狗在羊群周围巡视着。________________________________________________阅读答案：答案：解析：1．博士,拼搏,欧洲,广州,竭力,渴望2．（1）黑熊是演员。（2）牧羊狗巡视着。提示：提示：缩简后只保留主干（主要成分），去掉句中的附加成分。
范文十：阅读下面一段文言文，完成下题。晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，君语及之，即危言；语不及之，即危行。国有道，即顺命；无道，即衡命。以此三世显名于诸侯。越石父贤，在缧绁（囚系犯人的绳子，引申为囚禁）中。晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延入为上客。晏子为齐相，出，其御（车夫）之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。太史公曰：吾读管氏《牧民》、《山高》、《乘马》、《轻重》、《九府》，及《晏子春秋》，详哉其言之也。既见其著书，欲观其行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。……方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去。岂所谓“见义不为无勇”者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。（节选自《史记·管晏列传》）(1)对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是[　　]A．晏子出，遭之涂　　　　　　　　涂：同“途”B．其夫为相御，拥大盖，策驷马　　相：辅助C．既而归，其妻请去　　　　　　　去：离开D．其后夫自抑损　　　　　　　　　抑：克制(2)下列句子分编为四组，全都能说明晏婴“谦虚谨慎，识才爱贤”的一组是①既相齐，食不重肉，妾不衣帛②晏子出，遭之涂，解左骖赎之，载归③晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫④晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去⑤今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者⑥晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯[　　]A．①③⑥B．②⑤⑥C．③④⑤D．②③⑤(3)下列对原文有关内容的分析与概括不正确的一项是[　　]A．晏婴是齐国的宰相，他辅佐了齐国三代国君，他正直能干，国君能行正道，就顺着国君的命令去做；国君不能行正道时，就对命令斟酌着去办。B．越石父虽贤，不幸而为囚犯。晏子遇到他，解左骖把他赎出，载回家去，只因“弗谢，入闺，久之”，就被越石父深责并要求绝交。C．车夫的妻子认为自己的丈夫替宰相驾车，身材高大，得意洋洋，神气十足，应该做大官，否则她就要离开车夫，晏子只好推荐车夫做了大夫。D．司马迁极力赞美晏子，正是慨叹自己未遇解骖赎罪的知己。所以，他在赞语中说：假如今天晏子还在，自己能为晏子执鞭驾车，也是羡慕向往的。(4)翻译下面的句子（1）晏子戄然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”____________________________（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。____________________________阅读答案：}