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蜡烛托物言志的作文
借景抒情 托物言志 作文写法指导 作文教学二十讲--第十七讲 借景抒情 托物言..常用于抒发谦逊的情怀“;蜡烛”是无私奉献的代名词。 实际上,托物言志的手法..诗人用托物言志的方法,通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉..“言意统一”的语文教学观 宝安区教育科学研究培训中心 胡滨教语文到底教什..重庆市巴南区高二语文第四册第五单元测验题 [命题人:鱼洞中学彭存明] 一.语..据悉,2.4米光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗,其综合性..以莲花为喻,用托物言志的方法,表达自己对高洁人品的追求。
4、下面是一位同..③托物言志法:即作者在写作时,借助某一意象来抒发思想、感情的一种艺术手法..大家一定对这样的好文章感到意犹未尽。那么今天我们就一起来学习另一篇的托..模仿本文的写作方法写一篇500字左右的小作文。 教学环节 教师活动 预设学生..第六单元作文 检测 6 7 《新闻两则》《芦花荡》 6 8 《蜡烛》《就英法联军远..(明确什么是托物言志,借物喻人的表现手法) 四、感情朗读 、 收束全文 带着对..《蜡烛》这一结尾段,通过议论让读者感受到了反法西斯阵营的军民用血肉凝结成..的借物抒怀,托物言志。学习中的其他收获,如,有感情的朗读、体会优美语言的表..5、作文教学在培养学生记叙能力的同时,开始培养学生基本的说明和议论的能力..设置悬念,点面结合,托物言志,情景交融,一波三折,对比衬托,插叙倒叙)。 作文..很多同学在平时的作文中写到自己的爸爸,“爸爸真好”“这真的太感人了”等等..8、《半截蜡烛》这篇课文生动记叙了在第二次世界大战期间,参与秘密情报传递..擅长借物抒情、托物言志的,可以写“粉笔赞”、“课本,我的最爱”等;擅长思辨..和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的..学了这篇课文后,请同学们结合自己的生活实际,写一篇表现生活中的真情的作文..和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的..这种写法称之为“托物言志”或曰“借景抒情”。下面我们深入细致地研讨一下..(托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆)。(2分) 37.本文向我们叙述了乐山大..例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人..去造句,去写作文的时候……会是什么样子,这可能会影响他们一生呢!
第六单元..和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略,热爱祖国的..这种写法称之为“托物言志”或曰“借景抒情”。下面我们深入细致地研讨一下..第二单元 正义必胜 5、卢沟桥烽火 ?1、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分..逼真的描摹出来,展现给读者。状物的作文不仅摹形描状,而且往往寓托着作者的..借景抒情 托物言志 作文写法指导 作文教学二十讲--第十七讲 借景抒情 托物言..常用于抒发谦逊的情怀“;蜡烛”是无私奉献的代名词。 实际上,托物言志的手法..诗人用托物言志的方法,通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”,即使“粉..“言意统一”的语文教学观 宝安区教育科学研究培训中心 胡滨教语文到底教什..重庆市巴南区高二语文第四册第五单元测验题 [命题人:鱼洞中学彭存明] 一.语..据悉,2.4米光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以外一根蜡烛的火苗,其综合性..以莲花为喻,用托物言志的方法,表达自己对高洁人品的追求。
4、下面是一位同..③托物言志法:即作者在写作时,借助某一意象来抒发思想、感情的一种艺术手法..大家一定对这样的好文章感到意犹未尽。那么今天我们就一起来学习另一篇的托..模仿本文的写作方法写一篇500字左右的小作文。 教学环节 教师活动 预设学生..
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运用托物言志写一段关于小草的文段(50字)
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答：有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡不起眼的小草。 每当春天来临之际，嫩绿的小草就被春风吹醒了。新生的小草吸收着春天的雨露，在春风中茁壮的成长着。 每当烈日炙烤着大地，万物...答：石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯有那一切生命赖以生存...答：冬日里，远望山间的那一片梅林，一朵朵，一簇簇梅花开的正旺。 不由地想起小时候学过的一首诗： 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 回想小时候对这首诗的理解，只能很肤浅的知道冬日里万物凋零，只有墙角那几株梅花开得鲜艳...答：走在校园的小道上，扎堆的小嫩草吸引了我的眼球。我向前望去，小草一片一片的，几乎遍布了校园的每个角落。我不禁想：是什么东西支撑着她，使她变得这么顽强？后来我读懂了她，正是因为她心中有一股对生活充满希望的力量在支撑着她，使她顽强的...答：“没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草。从不寂寞 ，从不烦恼 ，你看我的朋友遍及天涯海角——” 朋有，你可曾注意每当春天来到时，这些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的叶子微风吹过，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意，小草，用它那翠绿的...答：前几天，我去阳台给盆花浇水，忽然，在一盆菊花的盆里发现一根小草从菊花叶的缝隙探出脑袋。那可怜弱小的花茎在微风中瑟瑟发抖。真讨厌，小不点，来凑什么热闹！去去去！我皱皱眉头，随手就把那根小草连根拔起，甩到一个破盆里。 过了几天，当我...答：没有花香，没有树高，野火烧不尽，春风吹又生！小草，你真顽强！答：草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力；虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力；这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风骤雨,不管严寒酷暑,它都毫不畏惧.这一切都是信念的力量,小草渴望生命,渴望生存,于是又站了起来!...答：菊花 我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，我喜欢月季的雍容华贵，但我更喜欢菊花的坚贞不屈、傲霜斗雪! 经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花在这百花凋谢的秋天怒放了，似乎是为了填补这时的空缺，让这萧条的秋不显得凄凉。 看，菊花...答：在一户人家的院子里,种着一株美丽的玫瑰花,绿绿的茎上有十几片小花瓣围在一起,可爱极了.女主人非常喜欢这株玫瑰花.在玫瑰花的旁边长着一棵又黄又了不起眼的小草.为此,玫瑰花常常奚落它. 一天,猛烈的太阳照得大地热辣辣的.玫瑰花斜着眼睛对小草说...为您准备的相关内容:
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梅花托物言志的作文描写梅花的...
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梅花，迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“ 墙角数枝梅，凌寒独自开。 ”，更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为...
做一朵昙花,只有香如故 昙花，一现。 至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。 但，如此短暂。 为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。 生命，理应如此；美，理应如此。 再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华 于人世...
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