幼儿园图案教学的开展与指导
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幼儿园图案教学的开展与指导
图案的概念历来就有不同的解释，习惯上指装饰性的花纹，如花布上的花纹、手帕上的花边等。图案装饰的内容丰富多彩，具有独特的民族风格。在幼儿园开展的图案教学中，大致是以实用品的装饰为主，运用变形的各种纹样，谐调的颜色，画出有规律、有节奏的图案，如：装饰手帕、圆盘、雨伞、花瓶、衣服、裙子、手套、扇子……；还包括二方连续、四方连续等。幼儿通过图案装饰的学习，可以更好地认识生活中具有对称、均衡、节奏色彩丰富、形态多姿的规律，学习色彩变化，提高审美能力，同时还能发展幼儿手的协调和灵活性，以及认真、细致、有条理的习惯和富有创造精神的表现能力。那么，如何让幼儿掌握图案装饰的规律与方法呢？下面，我就本班开展的图案教学，谈谈几点做法：
一、&&&&&&&&& 根据幼儿年龄的不同，由浅入深地开展
1、&&&&&&&&&&&&& 小班幼儿的年龄小，刚接触时，以欣赏哥哥姐姐的作品入手，装饰内容以单独纹样为主。随着幼儿年龄的增长，教师开始向幼儿传授不同形状的纸张的装饰方法，并配合欣赏中外传统的装饰图案，提高幼儿的装饰技能。中外传统的装饰图案中，以瓷器、织锦、蜡染的装饰纹样尤为突显，在造型上形式多样，大量运用吉祥图案来表情达意，寓意深远。
2、&&&&&&&&&&&&& 最初幼儿练习装饰画，学习的花纹图案是比较简单的，可以从点到线，并逐渐地由线到几何图形，再进而增加自然界的花草树木、鱼、虫、鸟、禽以及具有民族传统的花纹如云头纹、波纹等。教学时，由浅入深，由易到难、由简到繁地逐步增加内容和要求。
3、&&&&&&&&&&&&& 教师根据幼儿的年龄特点，选择适合的纸形进行装饰。教学中，我们
大都是从正方形装饰开始，然后在圆形、长方形、椭圆形、菱形等，一直到不规则纸样，或是剪成实用品如：手帕、圆盘、雨伞、花瓶、衣服、裙子、手套、扇子……的外形进行装饰。不管是什么样的装饰活动，幼儿只要获取了一定的装饰经验，掌握一定装饰方法及规律后，便可以灵活地应用于各种装饰活动中。
二、&&&&&&&&& 教给幼儿色彩方面的知识
一副好的装饰作品，首先吸引众人目光的应该是色彩，幼儿掌握好色彩的搭配是装饰图案教学中的关键，用色彩表现装饰画，是装饰画形式美的重要构成部分。在图案装饰过程中，使用各种调配适当的色彩，能使装饰物更加协调、鲜明。教师在教学中要想幼儿介绍有关色彩方面的知识，如：三原色、冷暖色调等等，幼儿对色彩有了一定的认识后，教师可以指导幼儿根据色彩的搭配规律进行装饰。可先让幼儿用深浅不同的二、三种颜色相互配置，但不要同时使用过多的颜色，免得主次不分，层次混乱。
1、 用单独的色彩
这个是指用一种颜色较深的色彩进行装饰活动，如黑、红、蓝、棕色……等色彩较重的彩笔，运用线描画的技法，进行装饰。
2、 用深浅的色彩
这个是指用同一种颜色的深浅两色或同一色系的两种颜色进行装饰，如深绿与草绿、深蓝与天蓝、黑与灰、大红与粉红、黄与金黄……
3、 用彩虹的颜色
彩虹的颜色多漂亮呀！赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色组合在一起，本身就是一种图案，把它介绍给幼儿，运用到装饰活动中，也是很好的方法。
4、 用三原色
三原色是指红、黄、蓝三色。幼儿了解三原色的知识后，可以将三原色的色彩规律运用到装饰活动中，利用两色搭配形成另一色的规律，调配出各种色彩，在作品上形成过渡的效果。
5、 用“朋友颜色”
以“朋友”颜色或“兄弟”颜色、“姐妹”颜色的形式告诉幼儿，如：红色与黄色、金黄是姐妹颜色；红色又喜欢与绿色交朋友，它们是“朋友颜色”；还有黄色与绿色、蓝色；黄色、金黄与棕色；蓝色与玫红、紫色……用这种形象生动的比喻帮助
幼儿掌握色彩搭配的规律，是一个非常不错的方法。另外，教师还可以有意识地让幼儿感觉红绿对比和紫黄对比的效果，让他们知道，红色和粉红色、蓝色和浅蓝色相配比较协调美丽，而紫色和橙色、大红和绿色相配则鲜艳夺目。
6、由于装饰画的实用目的不同，还可以选择不同颜色的彩纸，让幼儿在带颜色的纸上画出图案。由于纸色深浅不同，教师就要启发幼儿思考，用什么样的颜色才能既鲜艳，又协调。
三、&&&&&&&&& 教给幼儿装饰的技能
图案的形象可分为具象与抽象两类。具象指客观存在的实体，如人物、动植物、山川、天体（星星、月亮、太阳）等；抽象形象指不代表任何物体的几何形等。具象的图案只要教师说得具体些，幼儿很容易就掌握了；而抽象的图案，教师就要花些时间，帮助幼儿慢慢地了解。抽象几何形的要素为点、线、面（形），幼儿最初的练习，应从点（小点、圆点、椭点）到线（短线、直线、折线、曲线、水波线），并逐渐地由线到简易的几何图形（长方形、正方形、圆形、三角形、菱形等块面），再从几何图形到自然界的花草、树木、鱼虫等以及具有民族传统的花纹（花朵、叶子、鱼虫、螺旋纹、云头纹、回纹形、波纹等。
1、& 学习定位
不管是什么样的纸形，都要先让幼儿在纸上找出中点，然后找出左、右对称点或对边、对角点，然后在点上画出花纹。这种练习是发展幼儿的对称、平衡感、节奏感，也是掌握图案装饰的基本要素。
2、& 学习花纹和纹样
幼儿掌握了一些装饰花纹的画法，可以在创作过程中，稍加改变，就能创作出不同的装饰图案来。教师在指导幼儿学习花纹时，要遵循由易到难、循序渐进的原则。刚开始，可以告诉幼儿注意点和点之间的距离，点的大小，线的长短要差不多，再逐渐地让幼儿用点、线、圈、小花、小草等画出一大一小间隔或一上一下、一左一右、前后对称变化的图案来。花纹的画法，除了我们常用的波浪式，还有散点式、折线式、连接碰撞式、套接式、错接式以及不规则排列。同
时，教师可以结合一些民族特色的装饰纹样，如螺旋形、方头形、回纹形、波浪形等，指导幼儿将这些文艺均匀、对称、整齐地画在方形、圆形、长方形、正方形、三角形、菱形的纸上。
3、不同纸形的装饰方法
正方形（圆形、长方形、菱形）的装饰：可以有边缘纹样装饰、角隅纹样装饰、旋转式装饰、中间向外放射式装饰、中心和边角纹样的组合。
连续性纹样的装饰：二方连续有散点式、接圆式、波线折线式、联合式等；四方连续有散点式、连缀式、重叠式等。
只要教师多收集一些与装饰有关的图案、实物，让幼儿多欣赏、多观察，帮助幼儿多积累经验，图案装饰画教学很容易成为幼儿喜欢的一种美术创作活动形式。
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湖南民间织锦图案艺术论文导读：本论文是一篇关于湖南民间织锦图案艺术的优秀论文范文,对正在写有关于织锦论文的写作者有一定的参考和指导作用,论文片段：乐的传统文化对传统艺术影响极大，其在绘画艺术上的表现是满足于表现自己对事物的看法，并产生意象性造型理念。美化意图的体现是装饰性，其先天属性是平面性。中国服饰纹样大多以绘画为先导，绘画始终蕴含在工艺装饰中。由这一母体输入的血液，除了平面性，还会是什么呢？民间艺术大量地保留着装饰性，这是因为民间艺人在从事实用性【内容摘要】湖南为楚文化的发祥地，历代湘楚文苑，钟灵毓秀，孕育了织锦这一民间艺术。文章聚焦于湖南民间织锦图案，由浅至深分别从题材、造型、构图和色彩四个方面进行探析，旨在传承与发扬民族传统文化的精华。　　【关键词】织锦 构图 题材 造型 色彩　　织锦是中国少数民族最具特色的民间织造工艺之一，民间织锦拥有编制精巧、纹样繁多、色彩绚丽、风格质朴的特点。民间织锦继承了历代织锦的精华，同时又融入了本民族的生活习俗和文化特征，反映出民间智慧和勤劳本色。由于我国地域广阔，民族众多，民间织锦艺术也得以不断发展，百花齐放，民间织锦主要以土家锦、壮锦、傣锦、蜀锦、鲁锦、瑶锦和黎锦为代表。湖南地处洞庭湖之南，为楚文化发祥地。历代湘楚文苑，钟灵毓秀，人才济济，孕育了织锦民间艺术。湖南有土家、苗、侗、瑶四大锦。土家锦的构图饱满，题材丰富，尤以“西兰卡普”闻名于世；苗族织锦色彩沉着、古朴厚重，“牛肚被面”名声在外；侗锦制作细腻精美，色彩明快和谐；瑶族织锦纹样粗狂单纯、质朴大方。其各自充分发挥不同的工艺手法的湖南民间织锦图案艺术论文资料由提供,转载请保留地址.特殊效果，体现着不同的审美情趣，颇具审美价值。本文重点从构图、题材、造型、色彩四个方面深入浅出地分析湖南民间织锦图案特色，并借此进行当代图案设计。　　一、构图　　湖南民间织锦图案的构图特点与工艺限制、朴素的审美观念有着紧密相关的因果关系，总体而言，属于格律体构图。整块织锦面料图案既有规律的骨骼限制，又在骨骼内产生韵律感。中心主体图案以四方连续的波形、阶梯型、二方连续和菱形连续式排列居多，边缘则以散点式、波线式、折线式的骨式作为装饰。基本上是相同形态结构的重复，形态不仅美观，也为编制带来了方便。如图1，主体图案四十八勾花上下重复地排列在龙骨纹之中，布边又以左右重复的回纹装饰。虽然排列规律单一，但是波浪状的龙骨在静止中带来了生气，使整体形象端庄又富有活力。整体构图饱满，颜色厚重和谐、花清地满。　　二、题材　　不论哪个民族的织锦都体现出实用性、艺术性和手工性，湖南民间织锦从锦名到应用民俗与被面、服饰密不可分。对子孙繁衍的重视以及对爱情忠贞不渝的歌颂始终是民间织锦的母体，主要通过借物寓情的方式表达出来。例如图1的四十八勾主体抽象纹样，其隐喻对爱情的美好向往，用一首土家族的民歌就表达得十分风趣和直率。歌曰：“四十八勾勾小姑，土家被盖巧功夫，郎若看得新式样，陪装嫁奁中意不？”四十八勾纹呈多层次的中心扩散状，既表现太阳的光芒四射，同时四十八勾也是母性崇拜的隐喻。因为土家族先民视太阳为女性，月亮为男性，还有太阳妹妹和月亮哥哥的传说故事。图案题材多以生活事物和自然事物为主。随着文化的发展，纹样的设计愈加丰富。商代已见提花菱形纹样，汉代的提花已经十分成熟。现知的自汉代以来的织锦纹样多为奇禽瑞兽，如虎、龙、飞鸟、凤等。纹样的出现与当时的认知观念密切相关，将益寿、益子孙的希望寄托于超自然的物象。同时在民间织锦中有许多表达同样吉祥寓意的文字也屡见不鲜。例如汉代织锦中出现的文字就有“万世如意”“长乐光明”“万年丰益寿”“登高明望四海”“延年益寿宜子孙”等彩色文字题材织锦。大多数民间织锦艺人都生活在农村，与大自然保持着直接和全面的接触。由此，生活中的花、树、草甚至蔬菜、瓜果都是常见的题材。这些题材形象都来自作者对生活的感受，同时又具备了特定的含义，例如苗族织花中的岩墙花（又名刺藜花）经济价值并不高，但是民谣中说：“好花鲜来好花鲜，好花生在刺藜边。”因此作者对刺藜上升升天的情感倾向就不言自明了。湖南民间织锦图案大致可以分为六大类，即动物、植物、日常用具、抽象几何纹、吉祥文字和天象题材。　　三、造型　　民间织锦图案的造型受到两方面的影响：一方面依靠经纬组织变化的工艺特点直接促成了织锦呈几何格律点阵式图案风格和折直线造型风格；另一方面是中国绘画的工艺装饰风格对织锦的影响。工艺方式的制约使形象的构成通常用三角形、菱形、多边形等几何形结构来组成各种动物、人物、植物及图腾等纹样。早期出现的织锦纹样几乎全是几何形，如e纹、回纹、菱形纹、水波纹、云雷纹以及概括成几何形态的人物、动物纹。其根本的理由，还是受生产条件、生产技术的制约，形成了特定的风格。少数民族使用的腰机，其功能只限于制造直线或折线的几何型花纹。工艺限制促成了不同民族地域以至世界范围内的民间织锦几何抽象图案造型。如俄罗斯民间织锦中的八角花与侗、苗、瑶锦及土家锦图案风格有着惊人的相似（如图2、图3、图4）。　　西方在前印加染织纹样中发现了大量的几何纹样。在前印加古典期，印加人还没有文字，几何纹反映一种巫术性，表达他们的神灵信仰。几何形纹样有三角形、锯齿纹、阶梯纹、万字纹、雷纹、四角纹、格子、钥匙纹、十字纹、连环纹等。印加人认为这些几何纹象征再生、复活和循环，所以在服饰上经常会织有此类题材，图3中前印加套头衫织锦图案中的八角花与我国湖南民间织锦中的八角花有惊人的相似之处。湖南民间织锦几何形纹饰构成的规律主要体现在折直线造型骨架和抽象纹饰填空装花上。人们在织锦的构成规律上甚至形成了高度概括的口语。如土家织锦中的“台”“坝”“盘”“朵”，“台”指台阶、梯级；“坝”指幅面的横向分割；“盘”指菱形、六边形、八边形框架内的适合纹样；“朵”即指适形造型的单独朵花。苗锦中的棋盘花、桌子花、绳子花均是构成形式上的俗称。瑶锦八宝被将挑经纹饰带横向间列的四个纹饰称为“一桶”。织锦图案的秩序化、几何化装饰美的形式都是依赖和建筑在其表现的结构特殊个性基础之上的，并非是一种纯形式的产物。其轮廓的和谐、绚丽的填花，大部分是有机的、有作用的结构所直接产生的效果，并非因其有色彩或是特殊的形式我们才喜爱民间织锦，而是因为产生这些特殊形式的内部是智能、巧妙的组织。工艺与材料对于图案的设计形成的限制，也可以转化为优势。正是因为在织造中存在着工艺的制约，才使得这一品种具备了独特的艺术风格。　　中国绘画对织锦造型的影响主要表现在工艺装饰风格上。知足常乐的传统文化对传统艺术影响极大，其在绘画艺术上的表现是满足于表现自己对事物的看法，并产生意象性造型理念。美化意图的体现是装饰性，其先天属性是平面性。中国服饰纹样大多以绘画为先导，绘画始终蕴含在工艺装饰中。由这一母体输入的血液，除了平面性，还会是什么呢？民间艺术大量地保留着装饰性，这是因为民间艺人在从事实用性的工艺创作时，美化服饰装饰性的思想根深蒂固。　　四、色彩　　湖南民间织锦中的色彩是一种平面化的装饰色块构成，它随不同的材质和经纬色纱产生不同的色彩效果。纯色表现出人类原始色彩本质。纵观中国民间织锦纹样的色彩，大量应用高纯色相互补关系组织色彩，传达了一种生气、热情、野性的意象，也蕴含着一定的原始韵味。其用色的大胆、纯粹，即便是当代的调色大师也是难以企及的，富有强烈的挑战性。苗族传统刺绣服饰色彩运用突出的特点是高反差、高纯度、强对比，把色彩的色相对比、纯度对比和明度对比推到了极致，因此色彩极为饱和、绚丽而强烈。在对比色中求调和，在同类色中得到对比。浓烈鲜丽的色彩令人激奋、赏心悦目；强烈的色相对比意味着年轻、好胜、充满活力与朝气；整体色调富有动荡、积极向上的意象，并具膨胀、伸张、外向、前进的感觉。这些精美纹饰绚丽强烈的色彩表现与山地艰难的生活环境及旧时代劳动妇女的劳累辛酸的人生历程形成鲜明反差，以此表达内心涌动着的对生活的激情和勃勃生机。　　结语　　综上所述，湖南民间织锦艺术是中国本土文化熏陶中的一朵奇葩，它体现出深厚的民族文化底蕴和鲜明特色。它不仅给我们传递出装饰艺术美的享受，更是我们学习装饰艺术可以借鉴的财富。当今我们的艺术教育导向应更好地踏踏实实从自身文化特色出发，同时结合现代先进的工艺技术，从而使
关于湖南民间织锦图案艺术论文范文下载简介：、日常用具、抽象几何纹、吉祥文字和天象题材。　　三、造型　　民间织锦图案的造型受到两方面的影响：一方面依靠经纬组织变化的工艺特点直接促成了织锦呈几何格律点阵式图案风格和折直线造型风格；另一方面是中国绘画的工艺装饰风格对织锦的影响。工艺方式的制约使形象的构成通常用三角形、菱形、多边形等几何形结构来组成各整理提供,湖南民间织锦图案艺术论文WORD版下载地址：
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