新机制教师具体是什么情况？有没有编制，？尤其是调动情况？与非新机制有什么区别_事业单位招聘网
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新机制教师具体是什么情况？有没有编制，？尤其是调动情况？与非新机制有什么区别提问时间： 09:58:09
管理员解答
　　所谓&新机制&教师就是：实行全省统招统派、经费省级负担、县教育行政部门负责管理、农村学校使用的补充新机制。&简称&新机制教师&。农村义务教师、特岗教师、新机制教师可以在同一个学校上课，差别在于发起的单位不同，目的都是一样的，补充农村教师师资力量短缺。
　　2015年人民网报道(以下部分转载自人民网)：一名湖北新机制教师给省委书记留言，咨询新机制教师待遇和编制的问题。对此，中共湖北省委办公厅回复表示：对2013年以来国家和省级出台的调整基本工资、绩效工资以及实施养老保险等政策，新机制教师按当地教师同等对待，今后国家和省级出台相关政策，都要按政策执行。新机制教师使用事业编制，县级编制部门要按要求为新机制教师办理实名制登记手续。
　　【网民留言】
　　尊敬的省委书记您好!我是2012年湖北的第一批新机制教师，我很想问下为什么全国教师涨工资就我们新机制教师不涨，我们新机制教师的编制又当如何处理?我们殷切的期盼您的回复。
　　答复意见：
　　网友你好!省委、省政府高度重视新机制教师待遇问题，自去年事业单位绩效工资提标以来，省教育厅联合省直相关部门进行了大量调研，在调查研究的基础上，经省政府同意，出台了《关于进一步完善农村义务教育学校新机制教师队伍管理的意见》(鄂教人[2015]6号)。《意见》要求：县级人民政府及教育、人社、财政等部门要严格落实国家和省级关于教师待遇的各项政策要求，确保新机制教师在工资福利、社会保险、职称评定、职务晋升、岗位聘用、表彰奖励等方面与当地教师享受同等待遇。对2013年以来国家和省级出台的调整基本工资、绩效工资以及实施养老保险等政策，要按当地教师同等对待，今后国家和省级出台相关政策，都要按政策执行。新机制教师使用事业编制，县级编制部门要按要求为新机制教师办理实名制登记手续。
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您好，这个是国家的政策使然，我们无法究其原因。另，特岗教师服务期满后，即可转为正式教师待遇
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关注: 2 人什么是特岗教师、编制、工资待遇如何？
近期，已有两个省份发布了特岗教师招聘公告，分别是湖北招7376人、江西招6500人、内蒙古公告尚未发布，但已确定这三个省份报名时间在4月17日(周一)开始。其他省份公告还没发布，大家可以关注本省教育局、人事网网站更新。
资料图：来源网络
有些考生区分不出特岗教师和教师公招，下面中公小编为大家讲解这两者的区别。
什么是特岗教师?
特岗教师也称特岗计划，全称为“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”。是国家为支持农村教育发展，解决农村中小学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质，面向社会公开招聘教师到农村初中、小学任教。
资料图：来源网络
教师公招又称教师入编考试、教师录用考试、教招等;是由县或者区及以上教育局组织的教师竞争上岗考试，实行“凡进必考”;而特岗教师招聘考试，由各省教育厅执行教育部的有关政策进行。
特岗教师是否编制?
一般特岗教师在录用后，实行合同管理，无试用期，需签订3年聘任协议，暂不入编。3年聘期期满后，考核合格，保证落实岗位，确保有编有岗。
工资待遇如何?
聘期期间执行国家统一的工资制度和标准，包括绩效工资。其它津补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。也就是会所，特岗教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。
资料图：来源网络
为其购买社会保险和享受当地规定的待遇，提供周转宿舍和其它生活条件。聘期满3年后，其工资发放纳入当地财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。
从日起，特岗教师工资性补助标准，年人均西部由2.7万元提高到3.1万元、中部由2.4万元提高到2.8万元。
文/中公 编辑：小板栗
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合适基础薄弱、有充足的时间复习备考、学习效率低，合适社会和应届
全真模拟考试+视频直播讲评+在线互动交流投诉主题：特岗教师什么时候能与在编教师同等待遇？
标签：娄底&&冷水江市教育局
特岗教师安心从教，使命所在
让特岗教师安心从教，政府责无旁贷
中国城乡发展不均衡，教育显得尤为其甚。许多教师是由以前的代课教师、民办教师、工人转变而来的，在知识结构上，整体上与受过正规高等教育的大学生有一定差距。为改变农村教育的落后局面，党和政府从战略的高度出发，实施农村义务教育特设教师岗位计划，从大学生中大量招聘素质好、责任强、有能力的大学生充实农村教师队伍。我们特岗教师给农村教育注入了新的活力。许多以前排了课却开不了的课我们把它开起来了，学生的素质提高了，我们的工作得到了家长以及社会的高度赞扬。
振兴民族的希望在教育;振兴教育的关键在教师。我们忠诚于党和人民的教育事业，愿意为教育事业奋斗终生，因此，我们带着高度的责任感向学生传道、授业、解惑。我们起的比鸡早，干的比牛重，睡的比马迟，为什么?孩子离不开我们，教育离不开我们，农村的教育离不开我们。我们拿着微薄的工资，勉强维持自己的生活，上有白发苍苍的父母，下有嗷嗷待哺的婴儿，养不起老，抚不起小，我们特岗教师愧对江东父老，但我们无愧于政府。湖南省委省政府日出台了《关于对武陵源山片区农村基层教育卫生人才发展提供重点意见》，这让我们农村特岗教师倍受鼓舞，干劲十足。党和政府没有忘记我们农村教师，我们的生活也可以稍微改善一下，虽然我们甘于清贫。
根据我们湖南省湘教发(2009)28号文件精神，特岗教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，其他补贴由设岗县根据本地同等条件公办教师年收入水平综合确定，享受同等条件公办教师各项待遇。让我们与当地公办教师享受同等待遇，着也说明党和政府把特岗教师与公办教师一视同仁，但有些公办教师尸位素餐，占着国家的编制，拿着纳税人的钱，心安理得。这些吃空饷的人还能享受武陵源山区人才津贴。还有些公办教师在编不在岗，在外经商，也享受武陵源山区津贴，这就是社会的优越性。美洲有个加拿大，中国有个大家拿，在中国谁能拿?有权者拿，有门路者拿，单单我们这些无权无势的特岗教师只能对武陵源山区津贴望洋兴叹，这就是我们提倡的公平正义吗?我们爱国，我们敬业，我们得到了什么?食不裹腹。马丁路德·金的《我有一个梦想》是争取黑人和白人的平等，我们特岗教师有一个梦想就是我们特岗教师与公办教师享受平等的待遇。这就是我们特岗教师的中国梦，林肯在葛底斯堡中的格言振聋发聩：“The
government of the people,the government by the people , the government for the
people 。”(民有、民治、民享) 但我们的某些地方政府在某一种程度上变成了 “The government off the people ,the
government buy the people ,the government fool the
people。”(脱离人民，收买走狗，愚弄人民)，但我们也有些地方政府是真正地以人为本，真正地尊师重教，譬如湖南株洲茶陵县为所有的特岗教师发放津贴，湖南娄底双峰县为所有的特岗教师发放岗位津贴。(注：双峰不属于武陵山区县市)冷水江市是湖南的经济强市，位居前五，岗位津贴迟迟不发，即使发放也只拿省里拨发的60%发放，地方政府的40%不配合发放;即使发放也只发公办教师，把我们特岗教师完全剔除在外。我们特岗教师难道比那些在编不在岗，占着茅坑不拉屎的公办教师干得少、干得差吗?我们特岗教师撑起了农村教育的半边天，我们特岗教师也是有血性的，也是有觉悟的，我们知道团结就是力量。如果我们所有的特岗教师停课了，到街上散步了，那将是什么样的后果?我想刘小龙书记，何志光市长，王建农局长，你们应该比我们更清楚!
特岗教师团结起来!
特岗教师要生存!
我们特岗教师安心从教，使命所在，政府让特岗教师安心从教，责无旁贷!!!!!!
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