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跨专业考学科教学语文
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本科是学管理学的，想跨专业考华师大或者上师的学科教学语文，不知道这两所学校接受跨专业吗？另外，本科非中文，是不是对毕业当老师有限制？
跪求知情人士！
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学科教育是有专业限制的，不能跨专业
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不知道，我也是跨专业的~
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我也是管理学跨考学科语文，你可以招生院校相关学院电话咨询一下
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有的学校不是中文的，复试要加考现代汉语。
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跨考教育学的忠告收藏
今天说一个最关健的问题，为什么要考教育学，为什么要跨考教育学。到目前为止咨询我的人几乎都是同一个目的，想在就业时候有点优势。可是我要给大部分人泼点冷水了。 一、教育学毕业想到初中高中当老师的话，属于不合格学历。 大家可以去招聘会和教师招聘考试的要求上看看。根据我个人的经验，虽然不同的学校的条件不同，他们大多数都有一个原则，就是收有学科的学生。比如招中文专业，数学专业，英语专业，物理专业等等的毕业生。如果是好一点的学校，要求这些专业的师范生，如果是差一点的学校，要求不是师范生，但是有教师资格证也可以。如果是再好一点的学校，要求211或985，或教育部直属师范院校的本科或者硕士毕业生。但是他们的要求都是，有学科。有的学校要求，本科是某学科，或者硕士是某学科，或者本科硕士都必须是某学科。也就是说，最好的高中的要求是，985教育部师范类高校本科硕士同专业的有学科的师范类硕士（这个属于神级）。但是没有任何一所高中招教师的要求是，教育学。 所以说，如果你是跟师范完全不沾边的专业比如市场营销之类，因为教育学是统考就看那么几本书好考而且想当老师来读教育学的，请慎重。 二、教育学是一门有悠久历史和远大前程的学术性很强很强的学科，它的内容并不止统考规定的几本书，而且一入侯门深似海。 很多学弟学妹跟我说，只要能考上硕士，不现在就业还能混个学历就行，所以选了个看书本书就有学念的教育学。不错，如果你能把大纲解析完全背下来，我可以保证你初试可以过，如果不是特别好的学校复试也几乎没问题。但是你的问题是，从此要和教育学为伴，你真的准备好了吗？教育学从来不是一个收容站，让你可以混毕业。教育学和心理学有天然的联系，心理学的基础和生理学的基础都是必要的，根基不牢学起来会十分痛苦。背书仅仅能让你考上（假如你非常能死背的话），但是你将面临的是不知所云的课程和论文，专业书。如果基础不牢，三年研究生下来依然不知道自己在学什么的人大有人在。这个时候你可能会想，还不如不学。教育学的老师有的文学基础和中西方文化传统扎实，有的有心理学和生理学背景，有的重社会学研究方法，有的对哲学有深入研究。泰罗的管理学理论，斯宾塞的社会学，佛洛依德的心理学，甚至现代SPSS软件的应用，数据处理，卡方检验，这些都是基础知识，如果你只是想混个学历，那么你可能会非常痛苦。而最痛苦的事情莫过于，学完这些，几乎对就业没有任何帮助，如果你不想考博的话。 清楚了吗？教育学的“好考”，是有原因的，它的难处在后头。从古至今，人文学科的学习就是要付出非常大的机会成本的。人文学科更像是人类的一种装饰品，而不大是吃饭的家伙。那有人要问了，学教育学出来之后能干什么？从理论上说，可以做教育研究者，为教育的进步做一些实际上的调查研究通过结果来促进教育的发展。也就是说，教育学不是培养一线老师的，它是培养政策制定者，教育活动的监督者和领导者的。从理论上说它对口的工作应该是，教育政策研究员，教育方法研究者，学生辅导员，学校负责教学管理的领导，教育咨询师等等。可是事实的情况大家也知道，没有哪所学校会在招聘会上招聘校长和年级主任。校长和年级主任都是从一线教师做起来的。所以从一定意义上来讲，教育学应该是个进修的专业（如果单从就业的指向来讲）。一个人如果原本是英语教师，现在是年级主任，想去学学教育的管理方法，来学教育学的硕士，没问题。如果原本是教师，想到教育局做教研员，考个教育部门的公务员，对口。如果本硕士都是教育学，直接想进教育局，那要看你毕业那年教育局招不招人，家里有没有关系等等。 事实上教育学本科生和研究生的就业是怎样的呢？以我身边的同学朋友为例，大概有这样几种： 1，学前教育专业，进幼儿园，因为幼儿园本科的老师很少，所以他们的待遇相对很好，有编制，很受尊敬。但是，非常难转行，要有一辈子干幼师的勇气。 2，特殊教育专业，基本有工作，很多也是有编制，待遇看当地的情况而定，但是，非常难转行，要有一辈子做特教的勇气。 3，想进中学，前边说过了教育学属于不合格学历，那怎么办？降低门槛，如果是同一所学校同学历的人进公立的话，他进私立（部分私立学校不限专业），同等情况在城市有编制的话，他进县级市地级市。（一些地级市也只要求师范不要求专业，或者要求专业和教育相关），这又涉及一个问题。比如一个教英语的教育学专业老师，和很多英语专业的老师一起教英语会有多少力不从心？你的教育学知识的用处大多在带班或者当上年级领导之后才有用。 4，进培训机构，比如新东方的高中英语一对一教师，也是人家不限专业，而且不要求教师资格，但是你的同事同样也是各种专业（比如给排水专业），大家一起研究教英语的话，永远属于体制外，和公立学校的老师相比永远像走私的。。。我没有其它意思，我本人在培训机构做过，我非常热爱我的岗位，而且亲见很多凭借自己努力课程异常精彩赢得金钱和社会尊重的人。但是这是另一个话题了，如果你考研的目的是进到学校这个圈子，这种岗位确实属于围城外的。 5，进各种企业事业单位，凭借自己的各种能力和各种社会关系找到一个工作。总而言之教育学给他带来的只是一个本科或者硕士的学历。 那么，什么样的人适合考教育学呢？ 1，对教育学单纯热爱，想考博并且做研究在大学做老师。 2，本科有专业或者特长（比如本人的特长就是英语），本科已经是中文专业，去读个课程与教学论语文，好进到师范的圈子，以后教中文这类。 3，想在各级各类学校中当辅导员。职业学校导员，大学导员并且往上发展为领导，或者想进教育局之类的部门做公务员。这类人要是党员或者在校期间成为党员，要有一定社会关系基础（教育局不是每年都招人的，而且一个名额会有海水一样的人抢）。 4，各种原因只要读研就行，比如他女朋友在这个学校而且这个学校教育学好考，就业的事以后再说。 可能有人会说，教育学太灰暗了，完全没前途。我想给教育学稍微正一正名。教育学本身从1632年至今都是以一种用理论治病救人的方式存在的。只是现在很多考生误以为它是一个能用来做能编制教师的跳板的工具了。它本身就像哲学一样，在学习之前，学者有必要知道这不是能吃饭的面包。教育学无辜。再者能为师然后能为长，能为长然后能为君。教育学吸引有大志的人的加入。我相信有很多学科都有它的特点但是很多学生在不了解的情况下就根据自己的理解随便填了一个专业，以至于有人说现在挨的累都是填志愿时候脑子进的水，教育学并不是孤例。钱钟书说理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。（《围城》）试问有多少学科都有自己的局限和无奈，选专业主要看你要什么，要工作的话，可能实用性学科更加适合。 再次请学弟学妹们三思后行，不要先制造了罪人，又去谴责罪人。
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都不知道怎么给你点赞明白了自己也误解的问题
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跨专业考研有点后悔了，怎么办
我本科是一所985学校的土木类专业的女生，专业排名全国top3，而且在行业内认可度非常高。但是我当时考虑到就业受歧视而且工作环境艰苦，就跨专业考了经济学。但是调剂到另一所次一些的985，这个专业就业也不太好，而且现在读了一年，感觉经济学很无聊，严格来讲不算一门科学，对于一直读理工科的我有些不习惯，思维上感觉比较难接受，而且有很多专业方面的欠缺，不知道从何补起，也蛮吃力。研究生学校还不如本科，感觉心里挺难受的。但是现在我已经读了一年了，再转专业感觉很随意像笑话，而且会耽误两年时间，我现在也不知道该怎么办了。年纪大了也不想跟父母讲，怕他们担心，想在小木虫里面分享一下，听听大家的建议。我金币不多恳请大家帮忙了
最后，想向跨专业的同学提一点建议。首先，跨专业考研不仅仅是考研时攻克专业课那么简单，更涉及到读研时候专业基础的欠缺，你入门会比较慢，专业熏陶不够。其次，你目前所学的专业也许并不是不适合你，你只是没有努力好好学；你所向往的专业也许只是你想象中的，实际上并不一定是你想象的那个样子，如果想转专业，最好向该专业的师兄师姐了解一下他们平时的研究方法、学习内容、课程特点等等，不要盲目。最后，我尤其想劝理工科的同学，你们所学的专业是非常具有技术含量的，不要轻易放弃，一定要做好调查问清楚，综合考虑。不要以为你有理工科加经济金融的复合背景，会很受青睐，感觉随着社会的发展，专业化的重要性越来越高，用人单位应该还是比较喜欢受过专业训练的人才吧。以上个人观点。
自己。。。。。。。。 含着泪也要。。。。完&&:D
真相了，我一直的观点就是，当需要你做出选择的时候，不管你的选择是什么，你最后都会后悔，所以，我们能做的只是让我后悔的少一点而已！所以楼主，你跨专业会后悔，不跨也会
对。你说的很对。所以我现在的状态就是不多想值不值得后不后悔，做好现在的事情，后面找工作的时候才能有主动。
做决定的时候，还是要多多调查，多做了解。想楼上说的那样，很多事情并不是你想象的那样的。谢谢你的回复。祝好
工程造价也有专门的专业的哦，好像并不是只有那个注册造价师的证书就可以的。不过，我会了解一下的，谢谢你！
我现在就是这状态~不知道转不转~我学材料，妹子~
关于跨专业考研有点后悔了，怎么办的相关话题在小木虫APP已经有1047位虫友给出了详细回复。
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盘点跨专业考研哪类专业学科最难考
来源：新东方网整理
作者：褚鹏程
　　眼下，研究生考生数量逐年递增，考研竞争激烈，特别是一线城市、名校、热门专业的竞争更是可以用“惨烈”来形容。在这场没有硝烟的战争中，考生如何使自己立于不败之地？跨考的难度究竟有多大？
　　经管类：相近专业可跨考
　　经管类考生拥有较强的案例分析和语言逻辑能力，拥有一定的数理统计知识储备，相比较文史类考生跨考有一定的优势。
　　考生可以在经管专业大类中跨考，如会计跨考财务管理、工商管理跨考管理科学与工程、经济学跨考金融学等。相近专业间的跨考成功率高。
　　同属于工商管理一级学科下的工商管理、旅游管理、市场营销、人力资源等专业彼此之间跨考难度较低，同属于应用经济学一级学科下的金融学、国际金融、保险学等专业跨考成功率较高。如果在数学方面不擅长，又对文史方向感兴趣，跨考文史类专业也有一定优势。因为经管类专业的许多延伸读物涉及文史哲的内容，考生在大学学习中多少都会有所涉及。此外，专业硕士中的公共管理硕士、法律硕士等由于没有数学，且部分专业课经济管理类考生有所涉及，会降低备考难度。而对于理工类专业，除非有特殊的兴趣和特长，否则很少会有经管类考生涉及。
　　文史类：跨考“经管”难度大
　　经过四年大学的训练，文史类考生往往拥有出色的语言文字表达能力和资料整合能力，英语基础普遍较好，文史知识储备雄厚，擅长回答主观性的大题，在文史大类的相关专业中选择跨考，难度较低，成功率较高。如哲学跨考中文、中文跨考新闻学，这些专业需要培养的能力、要求都是相通的，考生完全可以利用自己原有的知识积累和能力。
　　然而，文史类考生普遍数理能力较弱，很多考生在大学甚至没有接触过高等数学，所以想要跨考经济管理、理工类专业，面对几本完全陌生的专业书籍，备考难度较大。此外，随着近些年专业硕士的兴起，很多专业硕士考试不考数学，如教育学硕士、国际汉语硕士等，其考试内容与文史类专业内容还有很多重叠之处，非常利于发挥文史类考生优势，跨考成功率较高。
　　理工类：互相跨考成功率高
　　理工类考生往往拥有较强的逻辑推理能力，其选择范围相对较宽，可以在理工大类中跨考，也可以跨考经管类专业。
　　在理工大类中，理学和工学可以互相跨考，如数学专业与计算机专业互相跨考，生物学与生物医学工程互相跨考等，彼此都有相同的专业基础课程，知识储备相近，思维习惯相近，成功率较高。此外，理工类考生跨考经济管理类专业也同样具有非常大的优势。目前，经济管理类的诸多前沿性问题都需要借助数学、逻辑等理工科思维，需要考生有非常强的数理推算能力和逻辑分析能力，致使诸多科班毕业生都无法满足学科要求，面临严峻的挑战。而理工类考生在这方面拥有巨大的优势，逐渐开始抢占科班生的读研机会。
　　医学类：跨考风险较大
　　这个群体相对非常独立、特殊，他们的学制是五年，学习的内容、专业技能具有非常强的行业属性。跨考难度较大，风险较大。医学考生往往很少选择跨专业报考，多是跨地域、跨院校。如果确实对本专业不在行，考生通常考取与医学相关的公共管理类专业，如公共卫生事业管理等，难度较低。
　　考研备考的时间非常有限，要想在短时间内提高跨考成功率，关键在于根据自身专业基础和优势，选择与自身专业相近，最起码是有交集的专业报考。千万不要盲目从众，争相报考所谓热门专业，而忽视了自己前三年的知识储备和已经建立起的专业技能，人为地提高备考难度。
　　(责任编辑：张婵)&
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