8x+8y+8z最大公因式式是8吗

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15.因式分解
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河南省漯河市临颍县学年八年级数学上册 第14章 整式乘法与因式分解学案 (新版)新人教版.doc31页
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河南省漯河市临颍县学年八年级数学上册 第14章 整式乘法与因式分解学案 (新版)新人教版.doc
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整式乘法与因式分解
【学习目标】
⒈在推理判断中得出同底数绯朔ǖ脑怂惴ㄔ颍并掌握“法则”的应用.
⒉经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程,感受幂的意义,发展推理能力和表达能力,提高计算能力.
⒊在组合作交流中,培养协作精神,探究精神,增强学习信心.
【重难点】:
1.理解掌握同底数幂的乘法法则。
2.灵活运用同底数幂的乘法法则解题。
【自学案】
一、自学指导(8分钟)
1.预习课本P95---96并完成P96练习。
2.掌握同底数幂的乘法法则。
3.会灵活运用同底数幂的乘法法则解题、
二、自学检测
(-2)4 × -2 3
4 xm?x3m+a
2.下列计算是否正确?如果错,指出原因,并加以改正。
1 a3?a4 a12
3 a3?a3 a6
4 3c4?2c2 5c6
5 x2?xn x2n
6 2m??2n 2m+n
3. m2?m4 ___, a2?a3 ___, 28?210 ____,
三、合作探究(10分钟
1.在横线上填上“+”“-”号,使等式两端相等:
(-2)4 ___24
-x 6 ___x6
x-y 8 ___ y-x 8
-2 3 ___23
-x 5 ___x5
x-y 7 ____ y-x 7
观察并总结:一个数(式子)与它相反数的同次方的关系如何?
-3 2×27×81
-a 3? -a 7
4 (-5)?(-5)6
(-m)幂的乘方
【学习目标】:
⒈在推理判断中得出幂的乘方的运算法则,并掌握“法则”的应用.
⒉经历探索幂的乘方运算性质的过程,感受幂的意义,发展推理能力和表达能力,提高计算能力.
⒊在组合作交流中,培养协作精神,探究精神,增强学习信心.
【重难点】:
1.幂的乘方运
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普陀初中培训机构:第五节 因式分解
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