“有效家教”与“无效家教”-二班故事_2020届二班_成都市群星美术学校
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“有效家教”与“无效家教”
发表日期：日
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王金战：有效家教，先严后松；无效家教，先松后严
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不是因为王金战老师的成功，也不是因为王老师学生的成功而推荐。先严后松，符合幼小生命的成长规律，“严”以导行，是孩子成长的需要；“严”才能树规立矩，最终养成习惯，形成品行。
进入二年级以来，如果你观察孩子学习、生活等方面与一年级比仍没有进步，请反思家庭教育在培养习惯上有无做到“严要求”“常坚持”。
做家长不易，我们需要学习、借鉴和反思。&
王金战，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等中国名牌大学。　　不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。
王老师总结的教育经验，强烈建议每位父母花约三分钟时间阅读，仔细品味一定会受益匪浅!&最好把自己做得不对或不好的地方圈起来，当作备忘录！1.&影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。2.&如果家庭教育出了问题，孩子在学校就会过得比较辛苦，很可能会成为学校的“问题儿童”。3.&成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人；父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。4.&贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。5.&富裕是另一种重要更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”&“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，否则富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
6.&不要做有知识没文化的家长。如果家长不懂得人生，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。7.&父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。不要以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。8.&父母需要承担教育孩子的责任，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的生活。“没有责任感会伤害别人，太有责任感会伤害自己。”9.&夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校不尊重她的男同学。
10.怀孕是培养人的肉体长相，&教育是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。11.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
12.让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”13.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易扰民、发怒开始。
14.做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏。15.身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
16.如果孩子1到6岁都单独在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回身边上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。　　
17.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。18.养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
19.孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。20.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。
21.告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。&
22.父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反感。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。23.心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
24.在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是“先严后松”，无效的教育是“先松后严”。
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(12)最新文章文章作者: 潇潇暮雨时间:
20:52:00分类: &&&&&&&&&& 今天，我在班上发了脾气，严厉地批评甚至可以说惩治了一个孩子。事情的原因很简单，他随意地欺负别的孩子，当我纠正他的行为时，他又对我出言侮辱。我生气不是因为他言语的挑衅气急败坏，而是因为他一贯不懂得尊重同学，不懂得尊重老师，甚至不懂得尊重他的父母。在班上只要别人惹他一点不痛快，他就出口谩骂；甚至他的妈妈提起来泪珠涟涟，说在家里孩子有时候就题名道姓用脏话骂她。他的这种行为让我忍无可忍。所以上学期我对他的教育就重点集中在帮他养成语言文明的习惯上了。为了这点，我用情感化、苦口婆心讲道理、提醒监督写保证，种种方法用尽，虽说有了一点进步，但效果并不显著。
&&&&&& 记得前几天准备家长会资料时，看到一句教育名言让我印象深刻：成功的教育是先严后松，失败的教育是先松后严。在会上我把这句话和家长们进行了分享交流。小学是孩子品格和习惯养成的重要阶段，作为老师和家长，如果忽略了严格教育在孩子成长中的作用，只是一味地慈爱和放任纵容，也许到最后可能会害了孩子，尤其是对一些已经有了不良习惯的孩子。这句话也许正是造成这个孩子现在这种状况的原因。
&&&&&& 作为老师，我可能只教他这一年，我可以用我的胸怀去容忍他犯下的一切错误。但是，作为一个负责任的老师，我不能放弃我应该承担起来的责任，我不能看着一个孩子朝不正确的方向发展而无动于衷。相对于知识来说，教孩子做人，养成好的品德修养在我眼里更为重要。我执着于我的教育信念，因为不放弃每个孩子，所以我和他的斗争可能还会继续。只是不知道将来这个孩子长大以后，会不会明白老师严厉背后的爱啊！
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疑惑: 先松后严，先严后松？
作者:zhufengjuanxcl 日期: 21:08:09
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