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<em id="authorposton15-12-29 09:18
抄袭作业为何成了小学、初中、高中，都逃离不了的问题
是因为完不成作业而去抄袭，还是因为不会做而去抄袭？两种截然不同的性质和结果，你更希望看到哪种？
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<em id="authorposton15-12-31 07:29
没抄过，坚持自己做
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<em id="authorposton15-12-29 11:39
作业做不完不让睡觉，没机会抄
家教真严呀哈哈
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西安小升初版主
<em id="authorposton15-12-29 12:42
不抄作业。写不完了跟老师请假，态度很好地保证补做。时间宝贵，给自己写作业值得，给老师写作业不如睡觉。
给老师写作业不如睡觉，赞！
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<em id="authorposton15-12-29 13:20
核桃仁1978 发表于
作业做不完不让睡觉，没机会抄家教真严呀哈哈
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<em id="authorposton15-12-29 13:20
nsnsnsns 发表于
不抄作业。写不完了跟老师请假，态度很好地保证补做。时间宝贵，给自己写作业值得，给老师写作业不如睡觉。给老师写作业不如睡觉，赞！
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<em id="authorposton15-12-29 13:22
没抄过& &也没做不完过
有好习惯的好孩子~
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<em id="authorposton15-12-29 14:20
l蓝蝴蝶 发表于
没抄过& &也没做不完过有好习惯的好孩子~
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<em id="authorposton15-12-29 17:33
抄作业还不如不写
要是在抄的时候能思考一下就好了
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<em id="authorposton15-12-29 17:43
要自主学习而不是做一个搬运工
对，不能做搬运工
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<em id="authorposton15-12-29 17:57
太白积雪哈 发表于
抄作业还不如不写要是在抄的时候能思考一下就好了
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<em id="authorposton15-12-29 17:58
大医精诚517 发表于
要自主学习而不是做一个搬运工对，不能做搬运工
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<em id="authorposton15-12-31 07:37
要自主学习
Powered by惩罚学生抄写作业有效吗？
&&这个话题是我今天去教育机构面试的时候听家长们聊到的，因为觉得非常有感触，所以就决定把它写下来。
事情原委大概是这样的：一位家长的孩子正在上小学二年级，孩子的语文老师经常罚学生抄写作业。只要有学生抄写错误，这位老师就会罚他抄写十遍，不管罚抄的作业是否对，最终作业本上都会出现大大的红钩。这位家长很气愤，觉得自己的孩子才小学，作业已经很多了，而且还总是做这样的无用功！她说：“我不是反对老师惩罚学生抄写，但是那些写对了的句子怎么还要抄写呢？你罚抄就罚抄孩子写错的字词就够了啊，每次罚抄的量都那么大，可孩子写错的地方仍旧出错，这样有意思吗......”
起初我是带着兴趣在听家长们的对话，因为暑假的时候我也惩罚过学生抄写作业。后面我也在反思，我在拿这位老师和自己做比较，我在想惩罚学生抄写作业的正确性。在这里，我不想讨论这位家长为何觉得孩子的作业多，却要给孩子报补习班，也不想就这位老师的做法做评论，我只想就事论事，谈谈我对惩罚学生抄写作业这种行为的看法。
暑假我在一所补习学校给学生上课，这是我第一次独自承担教学任务，期待而又紧张。补习学校是以提升学员成绩为宗旨，作为已经接受师范教育熏陶两年的学生，我对教育有着不太一样的想法。在保证教学质量的前提下，我注重对学生品德和习惯的培养，在我看来，没有什么能比这两样更重要。当然，我也希望给孩子们留下好的印象，我希望能走进他们的世界。然而或许正是因为这样，我在孩子们眼里更像一个朋友而非教师的角色。在我带的初二学生中，他们几乎都是被迫来补习的，因此他们对学习的兴趣并不浓，对待家庭作业也很敷衍。刚开始时，我会在他们的抄写本上圈出他们的错误，点评他们的书写，但这样做似乎并没有效果。于是我动了真格，那就是只要书写不工整，就重写！当然，也有学生以为我是说着玩的，所以也就没放在心上，不过结果就是同一次作业被罚写了三遍！
我想我和这位老师一样，我们并非真的跟学生过不去，一定要去惩罚学生。我只有一个目的，那就是希望我的学生能养成好的书写习惯，当然也希望他们能端正学习态度。在这件事上，其实我并不是仅仅让他们抄写作业。我知道，被罚抄作业总是不爽的，毕竟我也是从他们那个学生时代过来的，他们有抵触情绪，我也是知道的。因此，一方面，我坚持让书写不好的孩子重写作业；另一方面，我也私下里找他们谈话，以考试这个他们最敏感的例子来说明书写工整的重要性，再把学生自己、父母的期望结合在一起跟他们讲。另外，我知道，习惯是很难改变的，我和孩子们的相处时间是很短的，因此我还让家长们成为自己的盟军，督促孩子们的书写。这样，即使我离开了，也还有人督促他们。我很开心的是，到补习后期，孩子们的书写一天比一天好。
说到罚抄作业，我还不能忘记的是初一的两个孩子。但是他们的情况跟初二的孩子完全不一样，初二的孩子是因为书写差才被罚抄作业，而初一的这两个孩子是因为课后常常不复习。我一向喜欢“问题学生”（喜欢问问题的学生），初一的孩子在我眼里是最可爱的，因为他们最喜欢问问题，这两个孩子也不例外。然而到了后面，我渐渐发现这两个孩子问的问题大多是课本上的定义之类的，也是平时上课反复强调的。他们中期考试的成绩更是引起了我的注意。为了督促这两个孩子复习，我每天会给他们单独布置抄写作业，抄什么呢？就抄当天课堂上讲的重要知识点。当然，我也会适当地给这两个孩子减少作业。最后的收获是这两个孩子的期末成绩都考得比较理想。
因此，从我自身的实践经历，我无法否认惩罚学生抄写作业的有效性。
但按照这个家长的说法，罚抄作业就是无效的。我想这是因为这位老师的方法可能不太对。首先，正如这位家长所说，现在的学生作业已经够多了，老师你还让学生罚抄这么多遍！如果给孩子们布置的作业少一点，或许他们就不会以应付的心态做。读吴非老师的《致青年老师》，我也有很所感悟。在《不良习惯从哪里来的》这一节，吴非老师指出，学生的一些不良习惯的形成，教师也难辞其咎。这其中就提到了作业拖拉，他说这是教师布置的作业超量造成的。是的，作业过多，会让学生望而生畏。如此看来，作业应付、拖拉难道跟老师没关系吗？其次，这位家长提到，不管孩子的抄写作业有没有错误，结果都是一个大大的红钩。当然，这可能是老师工作忙，没有时间仔细去看十遍的抄写作业。然而正是老师没有再一次的及时指出学生的错误，以至于学生认为自己是对的，所以才会出现一而再、再而三地出错。说到改错，我想起了吴非老师的建议，那就是让学生自己改。我想这也是一个不错的主意。在接触绘本这一年来，我最大的感受就是：很多时候大人的观察力是不如孩子的。因此，如果让孩子们自己去找错误，相信他们会有所获的。
所以，我想说的是，惩罚学生抄写作业是不是有效的，有多大效果在于老师，而非这件事本身。
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学生抄作业怎么办 九
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<em id="authorposton15-12-23 22:54
&#22238;20
上周末孩子班主任突然打电话给我说孩子抄同学作业，说数学做错的都一模一样的。本来还想反驳说咋不是那个同学抄我家孩子呢，班主任说人家孩子数学成绩比儿子好很多。是的，儿子数学偏科，我们也在外面培训，但是也没有什么效果。
还没有和孩子说这件事，主要是不知道怎么和他谈，怕他不安，毕竟这不是什么好事，可以说是干坏事。再个，也还没有确实儿子就是抄袭的那个，还想给孩子机会，也给自己相信儿子的机会。
前两天我也在偷偷的观察中，发现孩子回家就在做作业，有时候路过他身旁，是真的在做作业，不过大部分都是在做语文，英语作业，感觉数学作业有点少，感觉不是很对劲，按往常数学作业也是蛮多的。装作不经意间问他，总是说在学校就做完了，还大方的拿出来给我检查，是真的做完了。
晚上九点之后，孩子就做完作业，回房前说零花钱用完了，让我明天早上再给他一些。其实最近我也有感觉儿子的零花钱用的有点快，起先是以为冬天到了，冷得快也饿的早，孩子路上拿钱买零食吃了，也没有怎么在意。这会儿觉得有点蹊跷，再快也不会用的这么快呀！
拉住他，问他是不是怎么啦？是出去上网吧打游戏还是被人擂了，毕竟这两个原因之前小区的孩子也是有过的。儿子说没有，就是买买零食，请请同学，还说和XX同学很要好，最近常请他吃小吃，我留心到这个XX同学刚好是孩子班主任说的那个同学。
这哪里还有不明白的呢？他把作业给儿子抄，儿子请他吃零食，本来想发脾气的，但是忍住了。
我一直觉得发脾气是解决不了问题的，只会让孩子更加的怕我，以后想引导孩子都觉得困难。儿子现在本来就不喜欢数学，若是直接点明他抄人家作业，只会让他更难堪，对数学有抵触，但是不和他说，儿子抄作业也不是个事呀，还真不好办？
不知道有没有遇到和我一样的家长，你们是怎么解决的？
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能说小的时候也干过么
没有被家长逮到，但是开始的时候小心翼翼的，之后就非常大胆，再之后就觉得没有意思了
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找个合适孩子又无法拒绝的理由，让孩子把数学作业拿回家做。
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本帖最后由 QQ小郑 于
21:45 编辑
您好，作为一名中学数学老师。给您一下建议：1.要求学生放学后立刻回家，作业都在家里做，做完给予一定的奖励。2.为了防止学生随便瞎写，就像抄作业一样为了完成任务，请及时向老师请求答案，家长帮忙做对比，批改。
读书的事是孩子自己的事，千万不能用奖励。作为老师，布置作业应因人而异，千万不可题海战&
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boya123（张）
本帖最后由 QQ小郑 于
21:45 编辑
您好，作为一名中学数学老师。给您一下建议：1.要求学生放学后立刻回家，作业都在家里做，做完给予一定 ...
赞，老师的建议不防一试。
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您说的这个情况真的很多，有很多偏科的孩子 都是相互抄 。这样的情况对于学习是致命杀手，检查方式很简单，从中抽出一两题【难度偏高或适中的】要求他当面做，立刻可以检验出来。最好是回家做。
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我儿初中抄作业，高中不抄了。他说，抄作业是浪费时间。没必要的作业不做就是了
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孩子_一旦抄作业战绩会F降的非常快
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