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必备经典例题-高二生物内环境稳定
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生物是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。以及生物与周围环境的关系等的科学。生物学源自博物学,经历了实验生物学、分子生物学而进入了系统生物学时期。下面跟随学而思网校一起来阅读关于人教版高二生物上册内环境稳态的重要性练习题的辅导资料内容。
1.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿,下列各项不引起组织水肿的是
A.营养不良,血浆蛋白含量减少
B.花粉过敏引起毛细血管通透性增加
C.肾小球肾炎导致蛋白尿
D.食物过咸导致血浆渗透压增高
2.人体剧烈运动时,肌肉产生的大量乳酸进入血液,但不会引起血浆pH发生剧烈的变化。其中发挥缓冲作用的物质主要是
A.碳酸氢钠
C.三磷酸腺苷
3.下列哪项叙述最适于描述稳态的生理意义
A.使体温维持相对稳定
B.使体液的pH值维持相对稳定
C.使内环境的渗透压维持相对平衡
D.是机体进行正常生命活动的必要条件
4.下列有关稳态的叙述中,正确的是
A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的
B.稳态是机体在神经系统的调解下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的
C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变
D.在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内
5.运动员在激烈的比赛过程中,需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述不正确的是
A.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节
B.产热增多使体温升高,通过神经&体液调节以维持体温稳定
C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡
D.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节
以上就是为大家提供的人教版高二生物上册内环境稳态的重要性练习题,希望大家可以仔细阅读分析,助学习更上一层楼。
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导读:31、什么叫双受精?有何生物学意义?,40、生物分类的等级有哪些?为什么说种是基本的分类基本单位?,71、胎生、哺乳的生物学意义,普通生物学习题之三,1.两侧对称(沿生物体中部的一个切面可以把身体分成完全对称的两个切面),普通生物学习题之四,2.何为双受精过程?简述其生物学意义,普通生物学习题之五,普通生物学(植物部分)复习题一,4.试述双受精及其生物学意义:,分析论证你对生物多样性的认识,普
12、双子叶植物根的维管形成层是怎样产生的?如何使根增粗?
13、根系有哪些类型?对农业生产有何实践意义?
14、根尖由哪几部分组成?为什么要带土移栽幼苗?
15、绘简图说明双子叶植物根的初生结构,注明各部分的名称,并指出各部分的组织类型
16、比较禾本科植物根与双子叶植物根的初生结构的区别。
17、较大的苗木移栽时,为什么要剪除一部分枝叶?
18、为什么水稻秧苗移栽后生长暂时受抑制和部分叶片会发黄?
19、豆科植物为什么能够肥田?
20、双子叶植物茎的维管形成层是怎样产生的?如何使茎增粗?
21、绘简图说明双子叶植物茎的初生结构,注明各部分的名称,并指出各部分的组织类型
22、比较禾本科植物茎与双子叶植物茎初生结构的主要区别。
23、植物有哪些分枝方式?举例说明农业生产上对植物分枝规律的利用。
24、树皮环剥后,为什么树常会死亡?有的树干中空,为什么树仍能继续存活?
25、根据禾本科植物叶的外部形态特征,在秧田里怎样区分秧苗与稗草?
26、简述落叶的原因。
27、简述旱生植物叶的形态结构特点。
28、简述水生植物叶的形态结构特点。
29、举例说明营养繁殖在农艺实践中的应用。
30、什么叫传粉?传粉有哪些方式?植物有哪些适应异花传粉的性状?
31、什么叫双受精?有何生物学意义?
32、绘简图说明被子植物成熟胚珠的结构。
33、举例说明农业生产中对传粉规律的利用和控制。
34、裸子植物比蕨类植物更适应陆地生活,其适应性表现在哪些方面?
35、试述低等植物与高等植物的主要特征,并举出各类群的主要代表植物(每类群至少5种)。
36、以被子植物的形态结构简要说明为什么被子植物比裸子植物对环境的适应性
37、为什么要对动物进行分类?
38、简述物种、亚种和品种的概念,指出它们的区别。
39、简述物种、亚种的命名方法(四个要求)。
40、生物分类的等级有哪些?为什么说种是基本的分类基本单位?
41、简述多细胞动物胚胎发育的几个主要阶段。
42、为什么说腔肠动物是动物进化史上的一个里程碑?(是真正意义上的多细胞动物两胚层动物)
43、简述腔肠动物的主要特征。
44、概述扁形动物的主要特征。
45、理解日本血吸虫、肝片吸虫、肺吸虫、华枝睾吸虫、猪绦虫、牛绦虫等的生活史,掌握其中间宿主、终末宿主、寄生部位、典型病症、预防措施。
46、如何理解线形动物是动物进化上的侧枝?。
47、与扁形动物的比较,线形动物具有哪些进步性?
48、理解蛔虫、钩虫、血丝虫、棘头虫等对人的危害以及轮虫在水产养殖业上的应用价值。
49、试析吸虫、线虫等对寄生生活的适应性。
50、简述环节动物的主要特征。
51、简述真体腔和假体腔有何区别?
52、简述软体动物的基本结构特点。
53、了解软体动物在特种水产养殖方面的重要性
54、了解软体动物作为中间宿主对人类的危害。
55、概述节肢动物的主要特征。
56、昆虫的口器类型有哪几种?举例说明。
57、了解节肢动物对人类的主要益害。
58、比较脊索动物与无脊椎动物形态结构上的主要区别。
59、理解文昌鱼在科学研究和教学上的重要价值。
60、简述脊椎动物的主要特征。
61、简述鱼类的基本结构。
62、鱼儿离不开水,试析鱼类哪些形态构造适宜水生生活。
63、简述两栖动物对陆生环境的适应性和不完善性。
64、简述两栖动物的主要特征。
65、为什么说爬行纲是真正陆栖脊椎动物的开始。
66、简述爬行动物的主要特征。
67、认识并掌握鸟类的基本结构。
68、试析鸟类对飞行生活的适应性。
69、简述鸟类能够维持体温恒定的原因
70、与其他脊椎动物比较,哺乳动物有哪些特有的结构。
71、胎生、哺乳的生物学意义。
72、哺乳动物维持恒温的因素。
73、比较脊椎动物六个纲的动物的心脏,并指出各属何种循环。
74、在脊椎动物各纲中,哪些纲属于恒温动物;哪些纲属于羊膜类;哪些纲的成体是用中肾排泄;哪些纲成体属于单循环、不完全双循环、完全双循环?
六、论述题
1、双子叶植物根的初生结构与主要生理功能的统一。
2、双子叶植物茎的初生结构与主要生理功能的统一。
3、叶的形态结构与生态条件的统一性。
4、表解由胚珠发育成种子时各部分的关系。
5、绘简图说明被子植物成熟胚囊(以蓼型胚囊为例)的结构,并列简表说明成熟胚囊的发育过程。
6、试述被子植物成熟花粉粒的结构及形成过程(不详述减数分裂过程)。
7、表解被子植物的生活史,划分出有性世代与无性世代。
8、比较苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征,并以这三者的变化关系说明植物界的演化规律。
9、如何理解原生动物是动物界最原始、最低等的类群,但它的细胞构造和功能又是最复杂的。
10、为什么说腔肠、扁形和环节动物是动物界发展进化的重要阶段?
11、论述两侧对称的体制的出现在动物进化史上的重大意义。
12、论述中胚层的出现在动物进化史上的重大意义。
13、为什么节肢动物能发展到如此繁多的种类,如此巨大的数量并获得如此广泛的分布?
14、水陆环境差别巨大,试比较脊椎动物在适应陆栖生活方面的进步性表现。
普通生物学习题之三
一、名词解释:
1.两侧对称 (沿生物体中部的一个切面可以把身体分成完全对称的两个切面)
2.原口动物(动物胚胎发育过程中原肠胚的胚孔发育成动物的口,胚孔相对一端开口发育成肛门)
3.后口动物 (动物胚胎发育过程中原肠胚的胚孔发育成动物的肛门,胚孔相对一端开口发育成口)
4.中间宿主(寄生动物生活史中幼虫寄生的宿主);5.终宿主 (寄生动物生活史中成虫寄生的宿主)
6. 假说 7.细胞外消化 8.消化循环腔 9.假体腔 10.真体腔 11.完全变态 12.不完全变态 13.神经网 14.孢子和配子
15.孢子体和配子体 16.世代交替 17.外生孢子和内生孢子18.同配、异配和卵式生殖 19.异形胞 20. 藻殖段 21.接合生殖
22.原叶体与原丝体 23. 颈卵器与精子器 24.假根25.同型世代交替与异型世代交替
1、写出下面动物或植物所属的门:
疟原虫 变形虫 草履虫 珊瑚 水螅 涡虫 钩虫 日本血吸虫 猪绦虫 人蛔虫 蚯蚓 河蚌 蜗牛 钉螺 圆田螺 蜜蜂 蝎子 河虾 蜘蛛 海星 海胆 海参 文昌鱼 带鱼 鳜鱼 牛蛙 大鲵 黑斑蛙 鳖眼镜蛇 壁虎 鳄鱼 家鸽 斑鸠 红腹锦鸡 狼 鲸 水牛 中国猿人 小熊猫 颤藻 发菜 小球藻 衣藻 水绵 舟形硅藻 羽纹硅藻 海带 裙带菜 紫菜 石海花 地钱 葫芦藓 石松 卷柏福建观音坐莲 芒萁 金毛狗 桫椤 蕨 田字苹满江红 苏铁 银杏 华南五针松(广东松) 马尾松 南方红豆杉 白豆杉 买麻藤
2、写出下面植物所属的科:
荷花玉兰 凹叶厚朴 含笑花 白兰花 鹅掌楸北美鹅掌楸 观光木 樟树 阴香 檫木山苍子 楠木 毛茛 黄莲 翠雀 桑 榕 无花果 印度橡皮树 黄葛榕 高山榕 粗叶榕(五指毛桃)菩提树 辟荔(凉粉果 )构树波萝蜜 见血封喉(箭毒木) 板栗 栓皮栎 红背椎 米椎 秀丽椎 石竹 香石竹(康乃馨)繁缕孩儿参(太子参) 土荆芥 菠菜 甜菜 甜菜变种君达菜 梭梭 佛肚竹 毛竹 黄金间碧竹 水稻、小麦、大麦、青稞、燕麦、高粱、玉蜀黍(玉米)、小米(粟、谷子)、甘蔗、菰(茭白、茭笋)、薏苡、淡竹叶、香茅、芦苇、稗、大米草、芒、五节芒、牛筋草百合、卷丹、山丹、麝香百合 川贝母 葱、蒜、韭菜、洋葱 天门冬、文竹、石刁柏(芦笋)萱草、黄花菜 黄精、麦冬、芦荟、知母、玉竹、风信子、沿阶草、吊兰、郁金香棕榈 蒲葵 椰子 假槟榔、槟榔、大王椰子、酒瓶椰子、鱼尾葵、短穗鱼尾葵、砂糖椰子,油棕、省藤 杓兰 石斛 建兰、墨兰、春兰 天麻
三、论述下列各题:
1、试论人类消化食物的过程?2、论人类的消化系统构造及常见消化系统病。3、肝脏的作用有哪些? 4、试论人体内的寄生虫。5、从子叶数目、根系、茎内维管束、叶脉、花各部分数目等五个方面说明双子叶植物和单子叶植物的不同。
6、被子植物比其他类群植物更适应陆地生活,试从孢子体形态、结构和生活史特点分析其适应性。
普通生物学习题之四
一、名词解释(本大题共20分,每小题2分)
1. 细胞的全能性: 2. 传递细胞: 3. 分蘖: 4. 细胞周期: 5.总状花序: 6.双名法: 7.泡状细胞: 8.凯氏带: 9. 无融合生殖: 10.蝶形花冠:
二、填空(本大题共20分,每空0.5分)
1.被子植物木质部是一种复合组织,由(
)三种组织构 成。
2.根尖的根毛区又可称为(
),其内部结构的主要特征是(
)构造已分化完成 ,由外向内可分为(
)等三个部分。
3.被子植物茎的维管形成层中包括两种原始细胞,一种是(
),另一种是(
4.单核花粉粒的核分裂后,形成一个(
)核、一个(
5.植物细胞器中(
)是细胞进行呼吸作用的场所;(
)是合成蛋白质的细 胞器; 当细胞衰老时(
)的膜破裂放出水解酶,使细胞自溶。
6. 根毛是由(
) 特化而来,侧根是由(
)恢复分裂功能而产生的。
7.在被子植物胚囊中,位于中央互相靠拢的两个核称为(
),合点端的三个细 胞称为(
),珠孔端的三个细胞分别为(
8. 植物生长发育主要是植物体内的细胞(
)的结果 。
9.根瘤是根与(
)的共生结构,菌根是根与( )的共生结构。
10.植物的原始体胚是由(
11.蔷薇科植物分为(
)四个亚科。
12.根茎过渡区一般发生在(
)的一定部位,转变过程中,其木质部发生(
13.葫芦科植物果实为( ),荞麦的果实为()。
三、单项选择题(从每小题下面的四个备答案中选出正确的一个答案,将其序号填入 括弧中。本大题共 10分,每小题 1分)
1.被子植物根的初生木质部的分化方式为(
)。 (1)辐射状 (2)内始式 (3)外始式 (4)相间排列
2.被子植物雄配子体是指(
)。 (1)单核花粉粒 (2)二核花粉粒 (3)生殖细胞 (4)花粉母细胞
3.发育成熟的导管分子是(
)。 (1)无核的生活细胞 (2)真核细胞 (3)死细胞 (4)原核细胞
4.成熟胚囊是由(
)经过减数分裂而形成的。 (1)珠被 (2)珠心 (3)单核胚囊 (4)胚囊母细胞
5.水稻、小麦等禾本科植物拔节抽穗时,其茎的迅速伸长是借助()的活动。
(1)顶端分生组织 (2)侧生分生组织 (3)居间分生组织 (4)次生分生组织
6.蕨类植物在进行无性生殖时产生(
)。 (1)种子 (2)配子 (3)孢子 (4)合子
7.成熟花粉外壁具有识别作用的物质是(
)。 (1)纤维素 (2)配子体蛋白 (3)孢子体蛋白 (4)孢粉素
8.蓼科植物所特有的特征为(
)。 (1)草本 (2)单叶互生 (3)具膜质托叶鞘 (4)乔木
9.十字花科植物的雄蕊类型属于(
)。 (1)四强雄蕊 (2)二强雄蕊 (3)二体雄蕊 (4)单体雄蕊
10.菊科植物头状花序下部的变态叶统称为(
)。 (1)总苞 (2)花萼 (3)苞片 (4)副萼
四、多项选择题
1.下列细胞中裸细胞是(
(1)卵细胞 (2)精细胞 (3)营养细胞 (4)生殖细胞 (5)助细胞
2.根据来源不同植物分生组织可分为(
(1)原分生组织 (2)初生分生组织 (3)次生分生组织 (4)居间分生组织 (5)侧生分生组织
3.油松是(
(1)高等植物 (2)被子植物 (3)种子植物 (4)裸子植物 (5)蕨类植物 4.海带属于(
(1)藻类植物 (2)菌类植物 (3)低等植物 (4)蕨类植物 (5)地衣植物
5.蘑菇属于()。 (1)低等植物 (2)苔藓植物 (3)菌类植物 (4)孢子植物 (5)藻类植物
五、判断题(下列每小题正确的在括弧中划(√),错误的划(×)本大题共10分, 每小题1分)
)所有植物细胞的细胞壁都有胞间层、初生壁、次生壁三层结构。
)根的木栓形成层最早起源于中柱鞘细胞。
)质体是植物细胞所特有的细胞器,所有植物都有质体。
)一粒稻谷就是一粒种子。
)苹果和西瓜都是假果。
)双受精作用是种子植物的重要的特征之一。
)小麦花序的组成单位是小穗,小穗实际上是简单的花序。
)堵塞筛管的囊状物称为侵填体。
)百合科植物识别要点是:花基数3,花被花瓣状,子房上位,中轴胎座,蒴果 或浆果。
)叶中脉的韧皮部靠近上表皮,木质部靠近下表皮。
六、简答题(本大题共20分,每小题4分)
1.简述低等植物的特征。 2.何为双受精过程?简述其生物学意义。 3.用表解方式说明花药的发育过程。
4.简述禾本科植物叶的解剖结构特点。 5.用表解方式简述被子植物的生活史。
七、叙述题(5分)
试述双子叶植物根的次生生长过程。
八、绘图题(5分)
绘简图说明双子叶植物茎的初生结构。
普通生物学习题之五
普通生物学(植物部分)复习题一
一、名词解释(共20分,每小题2分)
1.系统发育:2.原胚时期:3.凯氏带:4.边缘胎座:5.分蘖:6.胞间连丝:7.花:8.年轮:
9.传递细胞:10.单性结实:
二、填空(共25分,每空1分)
1.植物的生长发育主要是植物体内的细胞、
、 和的结果。
2.根茎过渡区一般发生在的一定部位,在过渡区发生转变时,其木质部发生、、等情况。
3.根尖的根毛区又叫 ,其内部结构的主要特征是 构造已分化完成,由外向内包括
4.维管形成层的原始细胞有两种,一种是,另一种是。
5.单核花粉粒的核分裂后,形成生殖核和核。
6.裸子植物的木质部中管胞兼具和的功能。
7.根毛是由特化而来的,侧根是由恢复分裂能力而产生的。
8.植物细胞中具有双层膜的细胞器是
,而细胞中的微梁结构由
三者构成。
三、选择正确答案(共5分,每小题1分)
1. 被子植物成熟花粉粒是
A.雄配子体
C.单核花粉粒
2.被子植物的助细胞是A.雌配子体
B.高度极化的细胞
C.高度液胞化的细胞
3.花粉粒是由经过减数分裂而形成的。
A.造孢细胞
B.孢原细胞
C.花粉母细胞
4.水稻,小麦等禾本科植物拔节抽穗时,茎迅速伸长是借助的活动。
A.顶端分生组织
B.侧生分生组织
C.居间分生组织
D.次生分生组织
5.禾本科植物根内皮层中正对着原生木质部且没有加厚的细胞是。
A.泡状细胞
B.射线细胞
C.传递细胞
D.通道细胞
四、判断正误(共5分,每小题0.5分)
1.叶主脉的韧皮部靠近上表皮一侧,木质部靠近下表皮一侧(
2.地衣是蓝藻和真菌的共生体,分为壳状地衣、枝状地衣和叶状地衣(
3.根的木栓形成层最早起源于中柱鞘细胞(
4.质体是植物特有的细胞器,一切植物都具有质体(
5.一粒稻谷就是一粒种子(
6.所有植物细胞的细胞壁都有胞间层、初生壁和次生壁三部分(
7.苹果是假果(
8.苔藓植物的配子体占优势,孢子体不能离开配子体生活(
9.双受精是种子植物的重要特征之一(
10 皮孔是表皮上的通气组织(
五、论述题(共25分,每小题5分)
1.用表解方式简述花药的发育及其结构
2.试述双子叶植物茎的初生构造:
3.试述双子叶植物根的次生生长过程:
4.试述双受精及其生物学意义:
5.根据所学内容,分析论证你对生物多样性的认识。
普通生物学习题之六
普通生物学(植物部分)复习题二
一、名词解释:每小题2分,共20分。
1、真核细胞: 2、分
化: 3、凯 氏 带: 4、植物组织:5、同功器官:6、花:7、单性结实:8、假 果:9、传 粉:10、双 受 精:
二、填空题:每小题0.5分,共20分。
1、质膜具有( )透性,其主要功能是( )。
2、分生组织的显著特征是细胞具有( )能力,根据其分布位置可分为( ) 、( )、( )三种类型。
3、导管分子的侧壁有( )、( )、( )、( )、( ) 五种加厚方式。
4、根据细胞活动,根尖可分( )个区,各区的细胞特点是( )区分裂产生 新细胞,( )区是细胞迅速生长,( )区的内部结构已分化完成。
5、被子植物茎的分枝方式有( )、( )、( )三种类型。
6、叶原基须经( )、( )、( )三个生长阶段才能发育成为成熟叶。
7、胚是( )的雏形,其基本结构由( )、( )、( )、( )四部分组成。
8、石细胞属于( )组织,叶肉细胞属于( )组织,根毛属于( )组织,周皮属于( )。
9、芽的结构包括( )、( )、( )和( )。
10、花是由( )和( )两部分组成;其中雌蕊和雄蕊均为有( )能力的变态( )。
11、花柱有( )和( )两种类型。
三、选择题:每小题1分,共15分。
1、被子植物生活史中,两个世代交替的转折点是( )。
A、减数分裂B、受精作用C、花粉和胚囊发育成熟D、胚形成
E、种子萌发 F、A和B
2、树皮剥去后树就会死亡,是因为树皮不仅包括周皮,还有( )。A、栓内层B、木栓形成层C、韧皮部D、木质部
3、被子植物的助细胞是( )。A、雌配子体B、高度极化的细胞C、高度液泡化的细胞
4、细胞进行呼吸作用的场所是( )。A、线粒体B、叶绿体C、核糖体D、高尔基体
5、木本植物可生活多年,茎随之不断加粗,这是由于()活动的结果。
A、顶端分生组织
B、侧生分生组织
C、初生分生组织
D、居间分生组织
6、我们吃绿豆芽,主要吃的是( )A、根B、芽C、下胚轴?
7、单子叶植物根的内皮层细胞在发育后期常五面加厚,只有( )是薄的。
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第0章 绪论
一、名词解释
1.分子生物学
2.单克隆抗体
1.分子生物学的研究内容主要包含(
)三部分。
三、是非题
1、20世纪60年代,Nirenberg建立了大肠杆菌无细胞蛋白合成体系。研究结果发现poly(U)指导了多聚苯丙氨酸的合成,poly(G)指导甘氨酸的合成。( ×)
四、简答题
1. 分子生物学的概念是什么?
2. 你对现代分子生物学的含义和包括的研究范围是怎么理解的?
3. 分子生物学研究内容有哪些方面?
4. 分子生物学发展前景如何?
5. 人类基因组计划完成的社会意义和科学意义是什么?
6.简述分子生物学发展史中的三大理论发现和三大技术发明。
7. 简述分子生物学的发展历程。
8. 二十一世纪生物学的新热点及领域是什么?
9. 21世纪是生命科学的世纪。20世纪后叶分子生物学的突破性成就,使生命科学在自然科学中的位置起了革命性的变化。试阐述分子生物学研究领域的三大基本原则,三大支撑学科和研究的三大主要领域?
一、名词解释
1.分子生物学:分子生物学就是研究生物大分子之间相互关系和作用的一门学科,而生物大分子主要是指基因和蛋白质两大类;分子生物学以遗传学、生物化学、细胞生物学等学科为基础,从分子水平上对生物体的多种生命现象进行研究。
2.单克隆抗体:只针对单一抗原决定簇起作用的抗体。
1. 结构分子生物学,基因表达与调控,DNA重组技术
三、是非题
四、简答题
1. 分子生物学的概念是什么?
有人把它定义得很广:从分子的形式来研究生物现象的学科。但是这个定义使分子生物学难以和生物化学区分开来。另一个定义要严格一些,因此更加有用:从分子水平来研究基因结构和功能。从分子角度来解释基因的结构和活性是本书的主要内容。
2. 你对现代分子生物学的含义和包括的研究范围是怎么理解的?
分子生物学是从分子水平研究生命本质的一门新兴边缘学科,它以核酸和蛋白质等生物大分子的结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用为研究对象,是当前生命科学中发展最快并正在与其它学科广泛交叉与渗透的重要前沿领域。狭义:偏重于核酸的分子生物学,主要研究基因或DNA的复制、转录、表达和调节控制等过程,其中也涉及与这些过程有关的蛋白质和酶的结构与功能的研究。分子生物学的发展为人类认识生命现象带来了前所未有的机会,也为人类利用和改造生物创造了极为广阔的前景。所谓在分子水平上研究生命的本质主要是指对遗传、 生殖、生长和发育等生命基本特征的分子机理的阐明,从而为利用和改造生物奠定理论基础和提供新的手段。这里的分子水平指的是那些携带遗传信息的核酸和在遗传信息传递及细胞内、细胞间通讯过程中发挥着重要作用的蛋白质等生物大分子。这些生物大分子均具有较大的分子量,由简单的小分子核苷酸或氨基酸排列组合以蕴藏各种信息,并且具有复杂的空间结构以形成精确的相互作用系统,由此构成生物的多样化和生物个体精确的生长发育和代谢调节控制系统。阐明这些复杂的结构及结构与功能的关系是分子生物学的主要任务。
3. 分子生物学主要包含以下三部分研究内容:A.核酸的分子生物学,核酸的分子生物学研究核酸的结构及其功能。由于核酸的主要作用是携带和传递遗传信息,因此分子遗传学(moleculargenetics)是其主要组成部分。由于50年代以来
的迅速发展,该领域已形成了比较完整的理论体系和研究技术,是目前分子生物学内容最丰富的一个领域。研究内容包括核酸/基因组的结构、遗传信息的复制、转录与翻译,核酸存储的信息修复与突变,基因表达调控和基因工程技术的发展和应用等。遗传信息传递的中心法则(centraldogma)是其理论体系的核心。
B.蛋白质的分子生物学蛋白质的分子生物学研究执行各种生命功能的主要大分子──蛋白质的结构与功能。尽管人类对蛋白质的研究比对核酸研究的历史要长得多,但由于其研究难度较大,与核酸分子生物学相比发展较慢。近年来虽然在认识蛋白质的结构及其与功能关系方面取得了一些进展,但是对其基本规律的认识尚缺乏突破性的进展。
4. 分子生物学发展前景如何?
21世纪是生命科学世纪,生物经济时代,分子生物学将取得突飞猛进的发展,结构基因组学、功能基因组学、蛋白质组学、生物信息学、信号跨膜转导成为新的热门领域,将在农业、工业、医药卫生领域带来新的变革。
5. 社会意义:
人类基因组计划与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划并称为人类科学史上的三大工程,具有重大科学意义、经济效益和社会效益。
1).极大地促进生命科学领域一系列基础研究的发展,阐明基因的结构与功能关系、生命的起源和进化、细胞发育、生产、分化的分子机理,疾病发生的机理等,为人类自身疾病的诊断和治疗提供依据,为医药产业带来翻天覆地的变化;
2).促进生命科学与信息科学、材料科学和与高新技术产业相结合,刺激相关学科与技术领域的发展,带动起一批新兴的高技术产业;
3).基因组研究中发展起来的技术、数据库及生物学资源,还将推动对农业、畜牧业(转基因动、植物)、能源、环境等相关产业的发展,改变人类社会生产、生活和环境的面貌,把人类带入更佳的生存状态。
科学意义:
1).确定人类基因组中约5万个编码基因的序列基因在基因组中的物理位置,研究基因的产物及其功能
2).了解转录和剪接调控元件的结构和位置,从整个基因组结构的宏观水平
上了解基因转录与转录后调节
3).从总体上了解染色体结构,了解各种不同序列在形成染色体结构、DNA复制、基因转录及表达调控中的影响与作用
4).研究空间结构对基因调节的作用
5).发现与DNA复制、重组等有关的序列
6).研究DNA突变、重排和染色体断裂等,了解疾病的分子机制,为疾病的诊断、预防和治疗提供理论依据
7).确定人类基因组中转座子,逆转座子和病毒残余序列,研究其周围序列的性质
8).研究染色体和个体之间的多态性
6.三大理论发现
DNA是遗传物质
DNA双螺旋结构
三大技术发明
限制性内切酶
7. 简述分子生物学的发展历程。
从1847年施旺和施莱登提出细胞学说――证明动植物是由细胞组成的,到今天人们对生物大分子――细胞的化学组成确有了深刻地认识。孟德尔的遗传规律最先使人们对性状遗传产生了理性认识,而Morgan的基因学说则进一步将“性状”与“基因”相偶联,成为现代遗传学的奠基石。随着核酸化学研究的进展,Watson和Crick又提出了脱氧核糖核酸的双螺旋模型,为充分揭示遗传信息的传递规律铺平了道路。在蛋白质化学方面,继Sumner在1936年证实酶是蛋白质之后,Sanger利用纸电泳及层析技术于1953年首次阐明胰岛素的一级结构,开创了蛋白质序列分析的先河。而Kendrew和Perutz利用X射线衍射技术解析了肌红蛋白及血红蛋白的三维结构,论证了这些蛋白质在输送分子氧过程中的特殊
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