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2018年浙江公务员考试申论你会审题吗？
http://www.chinagwy.org &&&&&& 10:21&&&&&&来源：浙江公务员考试网
&&& 众所周知公务员考试由行测和申论两个部分组成，行测虽题量较多，但是应试内容相对比较技巧化。相比起来，申论基本上全部是需要语言组织来进行短篇或者是中篇书写的。所以很多考生始终对申论存在误解，错误的认为申论的考试，比拼的是语言优美，只要文字表达较好，就能取得高分，这其实是不完全正确的。
　　我们一般来讲申论，想要取得高分，就得学会理解命题人的意图。一个高分试卷=卷面整洁+格式规整+内容详尽+语言规范。而对于今天，我们主要剖析的是格式规整这一块，真正的写好一道申论题，我们要做到“从形式上不扣分，从内容上多拿分。”
　　不要小看这个形式上不扣分，多数的考生很难做到，考试结束进行参考答案的估分，很多考生都会自信满满的说自己都写到了，但是实际考下来分数却很可怜，问题出在哪里呢?答案很明显了，没审清楚命题人的意图，形式上没拿上分，所以，申论题你审对了吗?
　　我们在审题环节也需要三位一体，那三位呢?如下图所示：
　　因此，想要审清楚一道题，这里面还是有很多学问的，我们今天就来当好一个“判官”，完成好这三审，让这些类似妖魔鬼怪的题目无所遁形。
　　一审 杀敌也得知道战场
　　所谓什么叫做杀敌也要知道战场在哪，很多考生根本不看清答题范围，而导致答题答非所问，错误的认为材料中没有答案，对真正的答案视而不见。例如上海省考，考试材料内容简政放权。第一题就用审题灭掉一大半的考生，题干中要求结合给定资料2，简要概述广东省简政放权的依据。随后，你会发现给定资料2和广东省根本没有什么直接联系，很多考生很疑惑，认为是题目出错了，其实不然，结合给定资料2，“结合”二字就在告知我们，答案来源未必在给定资料2中，所以，只是单纯的几个字的变化，就无疑给考生埋下了陷阱，过去在申论的战场上身经百战的你，掉坑了吗?没关系，今天我们就把这些陷阱全数识别出来。
　　情况一 根据/依据给定资料X
　　答案要点基本全在给定资料X中，作答时尽可能在给定资料的范围内进行跳跃摘词，快速组句，不必要随意发散，发散太多反而会起到负面作用。
　　情况二 参考/结合给定资料X
　　答案要主要集中在给定资料X中，我们此时最好把注意力集中在给定资料X中，但是答案不局限与给定资料X，需要适当发散，从其他材料中寻找答案来源，尽可能全面。
　　情况三 给定资料X中写道………
　　这种情况多出现在词语解释和观点评价/解读类型的阅读理解题中，只是告知我们要解释的词句出自哪里，答案可能和给定资料X完全没有关系，我们在留意给定资料X以及该词句上下文后，可以在全篇寻找与该词句有关的信息。发散性较强。
　　情况四 根据/参考材料
　　这种情况是所有考生最不愿看到的，因为其作答范围是全篇材料，作答范围比较模糊，但是不必着急，材料中一定会有相关联的给定资料部分，寻找到给定资料的规律，通过筛选，初步锁定一个答题范围，但是其他材料也要时时留心，只要心细，该类范围题也不是什么难题。另外，初步来看，国考考试这种类型的题出题概率已经很低，如果碰到，心平气和应对即可，必经该类题，越是焦躁越是无从下手，说不定这种题将会是你与其他考生拉开分差的关键所在。
　　二审 师出有名 目标准确
　　题干是一道题的主要组成部分，题干就类似与指令，将所需要完成的任务告知于你。这里就会有很多同学出现疑惑，题干有什么特别需要注意的吗?答案肯定，想要审清楚题干还真心不容易。在接到题干任务的时候，是否能够将题干翻译成通俗易懂的方式来让自己理解，这将会影响到整体作答，另外，要明确作答的个数，也就是题干中要求考生完成的任务，一般情况下，考生经常会出现漏答或者多答，这都是不对的，漏答必然扣分严重，而多答会使得原本吃紧的字数下，挤压正确答案的书写空间，导致答案不全。因此，二审审好题干是非常重要的。
　　因此，二审题干的部分，我们来梳理下，其实就是审清三项，一是作答任务本质，二是作答任务个数，三是作答任务身份。
　　(一) 审清任务个数 少则废 多则累
　　想要审清任务个数，我们可以借助一些特殊的词，但是知识是灵活和流动的，这些关键提示字也有一些需要着重判断的特殊情况，切忌一概而论。
　　这些特殊关键提示字分别为：和、并、及、与、;，无论在题干还是在要求里出现，都说明有多个问题，除“及”连带作答之外，其它是独立作答。
　　为什么要说这些关键提示字出现，可能说明有多个问题呢?我们记住一个准则，叫做结果导向制，什么意思呢，我们来用一些例子来解释。
　　例1：根据“给定资料一”，概括并分析我国养老工作目前面临的主要挑战。
　　分析：题干以外的干脆利落，但是很多学生会收到蛊惑，题干中出现了“并”这个词，立马就会有考生说这道题有两问，第一问是概括的问题，第二问是分析的问题。是这样吗?答案是大错特错，这可能是受到很多不成熟的理论误导，从本源上把题目分成概括和分析是不科学的，我们要区分的只是思维的不同，但是在呈现在题目中，分析与概括这两个全部都是行为，但是我们无法很明确的区分那些问题是你概括的，那些是你分析的，毕竟任务要求只需要你告知我有什么问题就可以了，至于你是分析还是概括，这就和阅卷老师没关系了，所以，申论答题非常像和领导汇报情况，言简意赅，结果导向，所以根据结果导向制，结果只有一个，那就是问题(挑战)。而“并”连接的是行为不是结果，所以，尽管出现“并”依旧是一问。
　　结论：作答任务个数为一个，任务是问题。
　　相信通过上述的例子，我们已经大致明白了什么叫做关键提示字和结果导向制的含义了，但是在这些关键提示词中，我们需要注意的是“及”这个提示字，“及”表示一种连带关系，存在从属关系，所以常规的作答方式已经不在适用。
　　例2：给定资料3介绍了密西西比河、亚马逊河和尼罗河等流域出现的生态危机，以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。
　　分析：我们刚好借用这道题来进行温故知新，题干中“及”和“并”，所以我们要高度重视该题可能作答任务数量超过2个。“及”的前后连接的是三条河流的生态危机(问题)和各国治理举措(对策)。“并”这个词后面连接了我国的启示(对策)。所以关键提示字前后连接共三个结果，第一为三条河流的问题，第二为各国的对策，第三为我国的启示(该如何做)。但是因为“及”这个词有从属关系和连带关系，所以要问题加治理举措一一对应来写，否则将会扣分。
　　错误的示例:
　　一、三条河流的危机：
　　1.密西西比河水的危机有……………………………………..
　　2.亚马逊河的危机有……………………………………………..
　　3.尼罗河的危机有…………………………………………………
　　二、各国的治理举措：
　　1.美国的举措………………………………………………………..
　　2.巴西的举措………………………………………………………..
　　3.埃及的举措………………………………………………………..
　　三、中国的启示有：
　　1XXXXXXXXXX
　　2XXXXXXXXXXXX
　　3XXXXXXXXXXXXXXXX
　　正确的示例:
　　一、三条河流的危机及各国的治理举措：
　　1.密西西比河水的危机有……………………………………..而美国的举措……………………………………….
　　2.亚马逊河的危机有……………………………………………..而巴西的举措……………………………………….
　　3.尼罗河的危机有…………………………………………………而埃及的举措……………………………………….
　　二、中国的启示有：
　　1XXXXXXXXXX
　　2XXXXXXXXXXXX
　　3XXXXXXXXXXXXXXXX
　　(二) 审清任务实质 怎么问 怎么答 答非所问最遭嫌
　　这里我们依旧要再次提到申论的四大要素，申论的四大要素分别为：原因、问题、影响、对策。而其实申论的题干问法看似千奇百怪，但是超过八成的题目任务实质是可以回归这四个要素的。
　　推荐个很好的审任务实质的方法——情景模拟法。申论的考试大纲提到过，申论是测查从事机关工作基本能力的一项考试科目，所以，这也就告诉我们，这是一种对于日常工作的模拟，所以，题干任务类似与领导交派的任务，你只要带入到现实中模拟，你就会很快的领会题干任务的真实用意。
　　我们简单出个题目：“请你简要概述我国治理环境的大体思路。”
　　题目很简单，就是一个结果导向那就是“思路”，但很多考生看到“思路”二字就瞬间不知道该去答什么内容，于是答非所问的答案开始出现，得分很是捉急。我们来尝试情景模拟法，请跟着张老师来想象，假定，晚上有场晚会，领导把你叫到办公室，询问你，对于该场晚会的筹办，你的思路是什么?你会怎么回答呢?答案是不是出来呢?第一我要……..第二我还要………，说的基本全是做法，而做法就是变形的对策，好了，到这一步，你就可以安安心心的去材料中找我国治理环境的做法也就是对策了。
&&&&&& 我们在这里给大家罗列些常见的问法翻译回四大要素，各位考生可以好好体会下。
　　(三) 审清任务身份 越权处理，机关单位不欢迎，申论更不欢迎。
　　到这二审就即将接近尾声了，除了上述的作答任务个数和作答任务实质，还有很多申论题题干会给定身份，这里要提醒各位考生，作答身份不是摆设，不是看看就好，有些时候不明确自己的身份是致命的 。同样，我们一起来看一下从考场上带下的例题。
　　例3：假定你是某街道办事处的一名工作人员，请根据给定资料6～8，拟写一份《某街道办事处关于改进老年人服务工作的指导意见》。(25分)
　　要求：文字简明，分条撰写，有指导性与可行性;不超过400字。
　　分析：本题很好辨识，是到标准的应用文写作题，题干中给定身份是某街道办事处的工作人员，我们只是根据这句话便能够明白，指导意见是写给下级的，所以，街道办事处的下级是社区，当然，准确来说是辖区内的社区，这样我们应用文写作的主送单位就明确了，另外因为是街道办事处的工作人员，权限不大，所以材料中有些问题你是不能轻易给出意见的，比如养老保障体系不健全，试想一下，街道办事处的工作人员是否有权限去完善养老保障体系呢?肯定不行，如果考生把这个内容写上，其实是浪费字数不得分或者还会引起阅卷老师的反感，再者，材料中还说道，养老院不足，老年大学数量不够，这时有些天真的考生就会写上加盖养老院，建立老年大学，街道办事处也是做不到的。
　　所以综上所述，任务身份限定了很多答案的筛选范围，历史中，该题字数应该足够，但是看不清身份，不会筛选答案的考生普遍认为该题字数紧张，所以，对照下自己，是不是也掉入陷阱了呢?
　　三审 要求不是温馨提示 逃离温柔乡陷阱
　　通常情况下申论所说的审题，很多考生总是错误的认知为只要把题干信息抓取妥当就万无一失了，对于题干后面跟随的要求部分，完全是视而不见。诸如类似于语言通畅、用词得当、条理清晰凡此等等，认为都是温馨提示，殊不知这些温馨提示才是诸多考生考试扣分的英雄冢，所以，望所有考生不要陷入所谓的“温馨提示”这温柔乡的陷阱而无法自拔。
　　到现在为止你还认为：“观点明确”、“条理清晰”、“言简意赅”等等信息都是无用的?如果是，欢迎你明年再战申论。好了，玩笑话开到这里，接下来，我们总结一下申论题目中要求这一温柔乡的惯用陷阱，不要在越陷越深、越挫越勇了。
　　目前为止我们申论比较致命的几种要求我们将其罗列出来：
　　NO1 观点明确
　　致命程度：★★★★★
　　一不小心就会忽略这个“观点明确”，当“观点明确”这个词出现，就表明了命题人出题的时候就希望考生能够有明确的态度，对该题有自己的态度和立场，当然这个表态必须和材料原文一致，但是如果没有这个表态，考生书写再多内容都如同空谈，因为你没有要佐证的方向，没有态度和核心主旨，并没有领会命题人的意图。
　　所以正确的答题步骤应该是先表态(正确/错误/片面/存在问题等)第二步再写内容。
　　NO2 有针对性
　　致命程度：★★★★
　　“有针对性”这个要求的杀伤力也很惊人，但是我们要看该词出现的范围，在对于解决问题的题目中(说的直白点就是对策类型)，有针对性代表除了要主要写出措施和解决办法以外还要简单的罗列问题。
　　【例】“给定资料3-5”反映了我国专利申请过程中存在的一些问题，假定你是政府部门相关部门的工作人员，请提出解决这些问题的建议。(20分)
　　要求：全面，准确，有针对性，解读充分，条理清楚，不超过500字。
　　我们以上面这道样板题为例，题目的题干部分只有一个任务，任务为解决问题的建议，也就是对策，但是当年这道题很多考生答题结束觉得还会有很多的空格没有有效利用，其实是少写了一问，我们看到要求内出现“有针对性”该提示词语，也就表明了我们要简要书写材料存在的专利申请的问题，然后着重写解决这些问题的建议，这样这道题才能得分较高。
　　NO3 有条理/条理清晰
　　致命程度：★★★☆
　　有条理的内涵指的除了是逻辑要正确以外，还更多的是对格式的一种书写，当然分条罗列需要考生很高的总结与归纳能力，并且能够在杂乱的信息点中找到内在规律来进行合理收纳，所以考生要经过大量练习才能有这样的基本功，条理中的条如果短期无法做到，可以适度放弃，但是条理中的理我们一定不要丢弃，按照点来进行分别书写，忌一大段没有任何分割的书写，扣分很严重。
　　【例】“给定材料5”介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
　　要求：简明扼要，条理清楚。不超过200字。
　　分析：我们可以看到要求中出现了条理清晰，所以我们对于答案的整理要有内在逻辑，纵向分大类别，横向有纹理，怎么做呢?我们来做个示范，学生答案错误的陈列法和修改后的正确陈列来对比，就显而易见了。
　　错误的示例：
　　领导重视、投入大量的人力物力和财力而且黄河故道河身较短，地势较低，行河路线较优;此时期黄河流域暴雨较少，同时下游有分支和各种湖泊增强了黄河的泄洪能力;沿河修建了淤积泥沙的工程，有效的利用了湖泊泄洪沉积泥沙的作用，河沙含量相对较少;此时黄河流域人口较少，植被恢复，水土侵蚀程度较低。王景修建了黄河大堤、治理汴渠。
　　正确的示例：
　　一、主观原因：1、领导重视、投入大量的人力物力和财力。2、黄河故道河身较短，地势较低，行河路线较优;沿河修建了淤积泥沙的工程，有效的利用了湖泊泄洪沉积泥沙的作用，河沙含量相对较少;3、王景修建了黄河大堤、治理汴渠。
　　二、客观原因：1、此时期黄河流域暴雨较少，同时下游有分支和各种湖泊增强了黄河的泄洪能力;2、此时黄河流域人口较少，植被恢复，水土侵蚀程度较低。
　　通过这篇文章，相信考生会刷新对于申论审题有了重新认知，各位考生需炼就火眼金金，找准问题关键，让所有题目在你面前无所遁形，考生们应该具备了将题目打回原形的基本能力，接下来就需要考生朋友们多多练习了，不能光阅人无数，还得阅题无数。申论还有很多秘密，各位考生不仅要多做题，还要会总结，水到渠成方可大用。最后预祝各位，省考取得好成绩，武运昌宏!公务员申论写作格式？_百度知道
公务员申论写作格式？
第一次考公务员，什么都不懂。题目是在中间还是空四行写题目？写完题目还要空一行？公文都需要落款写时间吗？时间是写阿拉伯数字还是小写汉字？听说年月日后面要空四个格子是这样吗？落款和正文之间需要空一行吗？类似于这方面还有什么而需要注意的？
我有更好的答案
　　公务员申论写作格式要求：　　1、标题。一般卷面即稿纸上，议论文标题要上下各空一行、在本行左起空四格书写，有些具备完整的主、副标题的讲话稿可能需要居中，因为要与标题下的讲话人姓名、日期对齐。在具体要求不明确的情况下，应按照一般规则，左起空四格书写，以保证格式上不出大的差错。　　2、序号。不能用序号，无论是汉字序号，还是阿拉伯数字序号，都不要用，更不要用字母作为分论点的标识，否则就成了毛泽东在《反对党八股》中反对的“甲乙丙 丁，开中药铺”，与试题的序号冲突，且割裂答案内容。可以用“一是……二是……”，“第一……第二……”，注意分隔的符号是逗号，不是顿号，代表意思的连 续，而不是用序号把文章分割成节。推荐用“首先……其次”。最好不用有明显痕迹的分节字眼，而是直接讲分论点。　　3、字数统计。包含标点符号和标题。标题与标点符号都在答案计数之内，所以写作时，标题要尽量简短，标点也要注意节约;反之，也不要滥用标点，顶充字数。　　4、概括资料信息。一般不要分“1、2、3……”几点。这一来可以避免与试卷的题号重复，二来可以避免对答案作条块分割。作答中把概括内容作为一个整体，按答题要求和实际情况写在一个整段里，或分两至三小段。概括只是一道小题，字数限制一般不超过400字，即使要表达多层意思，有一两个小段也够了，最多不必也不会超过三段。
采纳率：97%
来自团队：
从你的问题就看出来你对公务员考试连基本的了解都没有1、公务员考试申论题型多为政论类，也就是针对某一现象、事例发表自己的看法，所以没有日期等东西，落款更是没有，否则视为违纪（讲话稿除外）2、标题空四行，下边不需要空行。关于这一项没有具体要求，阅卷时只要求有标题就可以了，没有标题会扣除4-5分3、根据我多年的阅卷经验，你的字体好不好看无所谓，但是一定要清楚、整齐、能看懂，否则会被扣掉2-3分的卷面分，另外由于每个阅卷老师平均一天要阅上千份卷子，你的字体看不清的话会严重影响心情，响应的各部分答题点分数也会被扣掉一点，无形的分数损失会有10分左右
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一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。 分析材料的时候要问自己五个问题： 1.材料反映的主要问题是什么， 2.材料与材料之间的逻辑关系如何 3.问题的表现是什么， 4.问题的根源是什么， 5.对策是什么。 二、阅读的基本套路：一勾二概三分类。三遍四步法，用30－40分钟。 第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句， 1．首尾句原则 2．关联词原则 3。常见词原则：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。 第二步：概括段落大意。 一般标注关键词即可，但最终要的是把握材料的整体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料重的地位，以及从哪个角度分析对自己最有利。特别要注意的是典型现象，事例和图表。 第三步：分门别类，梳理材料之间的关系。 横向原则：并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面，成绩和问题等等。 纵向原则：提出问题，分析问题，解决问题的结构。 多层次原则突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的复杂性出发多角度分析，这也是以后命题的趋势。 第四步：概括主要内容 首先要注意给自己设定的身份。 主旨突出，应用万能模式。八股模式。P21 三遍四步法实施的好，你的考试就成功了一半。三、提出对策的基本套路 第一步：利用矛盾的特殊性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，根据分析，找到其产生的原因。 因果分析，最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发，用发展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论（多项求异分析）。 1．内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。 2．利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。 3．多角度分析：政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。 SWOT分析：优势，劣势（企业能够做到的），机遇，威胁（企业可能做到的）。 第二步：利用矛盾的普遍性，借鉴万能八条。（内外因分析和多角度分析的写照） l．领导重视，提高认识 2．加强宣传，营造氛围 3．教育培训，提高素质 4．健全政策法规，完善制度。 5．组织协调，形成机制。 6．增加投入，依靠科技。 7．加强监督，全面落实。 8．总结反思，借鉴经验。 具体措施和万能句式 1.领导重视，提高认识 实行一把手负责制 建立和完善引咎辞职制度 建立健全领导问责制度 把。。。。。纳入议事日程 加强对问题的调查研究，从源头上理清。。。。问题的来龙去脉。 增强。。。。的意识 倡导。。。。的理念 2.加强宣传，营造氛围 电视，报纸，网络等媒体要通过各种形式宣传。。。。提高广大人民群众对。。。的认识。 舆论关注 实行典型示范 社会示范 在全社会营造关于。。。。良好的文化氛围 3.教育培训，提高素质 通过。。。。教育培训，提高广大领导干部，工作人员，人民群众的。。。素质 4.健全政策法规，完善制度。 建立健全各项制度（法律），做到有法可依，对。。。进行严厉的制裁和出发，严重者追究刑事责任。 激励制度 利益相关制度 分工制度 规则制度 惩罚制度 决策制度：包括社情民意反应制度，社会公示制度，社会听证制度，专家咨询制度，决策的论证制和责任制。 5.组织协调，形成机制。 形成深入了解民情，充分反应民意，广泛几种民智，切实珍惜民力的科学决策机制 预防应急机智（编制应急预案，增加人力，物力，财力储备）和保障机制 组织机制，协调机制：包括派工作组，成立专门机构，增加人员等 建立完善各种监督机制 形成信息反馈机制 组织专家制定。。。领域的实施细则。 6.增加投入，依靠科技。 在。。方面，大力增加财政投入 增加对。。。的财政和贷款支持 依靠。。技术，解决。。问题 7.加强监督，全面落实。 加强社会监督（群众监督），设立举报热线（举报信箱） 媒体监督，或舆论监督 领导或上级监督 建立完善系统严格的评价，考核的指标体系 加大整顿力度 违法必究，执法必严，：严厉查处和惩处责任人 发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。 有权必有责，用权受监督，违法要追究（强调制权） 对于一切忽视。。。违反。。。的行为，要大胆揭露，公开曝光，把。。。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。 十六大提出：要加强对权力的制约和监督，建立结构合理，配置科学，程序严密，制约有效的权力运行机制，从决策到执行等环节加强对权利的监督，保证把人民赋予的权利真正用来为人民谋利益 8.总结反思，借鉴经验。 总结。。。。的经验教训 借鉴国内外的各种先进经验。 必须注意矛盾的特殊性，具体问题具体分析，有的放矢，万能八条不是万能的，但没有万能八条示万万不能的。能用则用，如果不合适，也没有必要面面俱到。 第三步评估对策的科学性和有效性 1． 当试题反应的问题很多的时候，只有根据题目给定的角色，抓住一条主线，从不同的角度出发，涉及各个问题，才能提出标本兼治的方案。 2． 对策的可行性，方案要能解决现实社会重存在的问题，由谁执行，执行步骤（怎样去执行），何时实施，在什么条件下执行，总之，要通盘考虑，尽量克服与之相悖的因素，切忌脱离世纪，坐而论道。 3． 对策要符合政府部门的职能。要合法。 四、论证写作的基本套路 三大要素：论点，论据，论证。 论点： 整体把握试题，从所获得的不同观点中选取最深刻的，最有现实意义的，最有利于自己发挥的一个作为论点。论点要有政治高度，看到事物本质，有预见性，概括，立场正确，态度鲜明，有创见 突出论点的方法有：将文章的论点摄制为题目，第一段概述材料，第二段单独成段，点名论点，每段分论点紧扣总论点展开，开头结尾照应总论点，最后一段总结总论点。要注意应该采用并列句，条件句等句型，灵活的语言，反复强调重申总论点的重要性，必然性和意义。 论据：真实，典型，全面，新鲜。包括具体或概括的事例，统计数字或图表，亲身经历，引经据典，公理规律等等。 论证 可采用例证，引证，理论论证（通过分析，判断等推理手段剖析事理，分析问题以揭示论点和论据之间的关系，分为因果演绎和多角度演绎，常用没有。。。就。。。），假设论证，比较论证（横向，纵向，对照），比喻论证，归谬论证。 三种结构，三段式是总的思路 1．提出问题：引用资料，开门见山。 2．分析问题：紧密结合材料，运用辩证法，重点论和两点论。由此及彼，由表象到本质，由微观到宏观，由特殊到一般。 3．解决问题：由条理，最好和前面的各个问题照应，涉及到相关部门职责的方案要体现各司其职，各尽所能，互相合作的精神。 五个得分突破点 提纲：标题 开头 每一段的开头和结尾 结尾 标题：必须是中心论点，或者反映中心论点，P42万能标题 开头：交代事件的缘起，揭示主题，谈主题的影响。有叙述式，引言式和设问式P44，模板。 结尾：概括总结，强调深化主题（或正或反翻新），提出希望或发出号召，上升到理论高度，一般可以纳入“科学发展－社会公正－和谐社会”的话语体系。万能句式P45。 过渡： 过渡段：在三个部分之间，可使文章层次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。 过渡句：可以用于某个段落句首，总结上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示转折，或提出问题。 过渡词：转折词，连词。 万能八条口诀： 1.领导重视、提高认识 2.加强宣传、营造氛围 3.教育培训、提高素质 4.健全政策法规、完善制度 5.组织协调、形成机制 6.增加投入、依靠科技 7.加强监管、全面落实 8.总结反思、借鉴经验
申论的写作要求:
1?从内容上看，要深刻反映政务需要；
2?从观点上看，能够反映出作者具有远见卓识；
3?提出的方法要切实可行；
4?语言文辞要有表现力。由于申论的格式多为议论文。写好议论文，是获得申论高分的关键。
议论文主要由论点、论据、结论三部分组成。答题时，首先，用一段话开门见山直截了当摆明主题，最好是从材料中的具体事例直接引出主题。字数掌握在一个自然段、三五句话即可。如这次国家公务员考的公共安全问题，考生可列出近一年来发生的一系列公关安全事件中的一例，接着点出这个问题是公共安全问题，尤其点出是政府应对危机的问题，扣紧主题。第一部分即完成。
第二部分是论据部分，是整篇文章的躯干，在文中所占比重最大。考生需要通过摆事实、讲道理完成该部分。一般来说，考生理出三个理由即可，其中，至少有一个理由需从材料中提炼，做简单的论述。其它理由可自己另找，考生可通过社会现实生活中的事例，来证明论点的正确。好的文章是不限格式的，考生也可列出三个理由，每个理由后有一个现实事例证实，事例可以从材料中提取，这种写作格式写起来省力，推理缜密。
第三部分为结论，考生可利用“综上所述”、“总而言之”、“从以上分析，我们可以发现”等词汇收束全文，强调和深化主题。如时间允许，考生最好分两层做结，除了再次点题外，最好写一段能“付诸行动”的举措，点出5个以上宏观政策上的措施、做法，写完最后一条戛然而止，全文显得论述有力、不拖泥带水。这是比较标准的议论文结构。
辅导老师建议，考生在150分钟的考试时间里，列一个写作提纲很有必要。“磨刀不误砍柴功”，提纲可以帮助考生在紧张的考试中迅速梳理思路。公文写作有一个基本格式。一般公文格式是：第一，概括问题的基本状况，做一个简要的描述。一般来说，考生需首先点明中心、提出核心，有时需要用基本统计数据辅助证明；第二要挖掘问题产生的原因，一般有三五条；第三是对解决问题提出对策和建议，一般有5至7条。提出的对策措施一般多于原因列举。公文的主要内容是原因和对策。
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