孩子上幼儿园到底有没有必要
& 幼儿园生活一面
羽飞最近在幼儿园一直很乖，很少闹情绪。可是昨天晚上回来突然跟我说，妈妈，宋一景好几天都没有上学了，我也不想上学了。我问她为什么没来，她说她回老家了。这个小朋友的名字已经听羽飞提到过多次了，可见她比较重视和小朋友的友谊。听到别人不来，一方面少了这个和她玩的好的玩伴，一方面觉得人家不上学自由了，心生羡慕。
今天早上起床就不大乐意上学，老缠着我说不想上学。但是上学就得坚持，不能三天打鱼两天晒网呀，送到学校之后，她不停地喊妈妈，晨检的时候，不停地回头张望我，样子要哭，可怜的让人心疼。我把她抱到三楼教室。她不放手，抓我抓的很紧，杨老师好不容易把她从我怀里抱过去。她伸着手狂哭喊妈妈...
瞬间，我的心融化掉了，那个舍不得，眼泪也快要和她一样掉出来，站在那儿左右为难，好想把她抱回家，不上学了，这么难过痛苦，为什么非要逼孩子上学呢，少上一天又能怎么样！可是杨老师对我说，你走吧，没事的。她看不到你就没事了，很快就会好的。然后抱去换鞋了。我只好心硬的走了！
走出幼儿园，心里那个难受，她的哭声一直在我脑海里回荡，那里那个不舍。真的特别难受...
很多人说，上学一定要坚持，不能因为哭就不上了，都是这样一个过程，狠狠心，她慢慢就会适应的。
有很多人说，上幼儿园就是要让孩子玩的开心，玩的自在。学不学什么知识根本不重要！
这两种放在一起是不是有些矛盾呢！
一方面想让孩子适应幼儿园生活，其实只要入了幼儿园，不受管制是不可能的，那就不会有那么多小朋友哭闹情绪不愿意上学了。一方面又想让孩子入园后玩的开心，不要学什么增加压力的知识！
我自己有时候也感觉上学才是应该的，因为所有小朋友到了年纪都得过这一关，一方面也想让孩子在园轻松愉快的度过。特别想让这两样都做到平衡。也还认为幼儿园也是在为小学打基础，如果幼儿园不上，从小学再开始学知识，就很容易跟不上，因为姐姐一年级就不乏这样的孩子，基础太差，别人理解的东西，有的幼儿园没有基础的小朋友就很难理解。学习就会落后，这时候再去补再去追，就自然会比较吃力！但是如果不补不追，孩子学习成绩差时间久了也会自卑，久而久之多少会造成TA厌学的理由之一！
但是另一方面又听到另一种声音。有人感觉幼儿园上不上根本不重要，中国的教育体制有问题。让孩子太早接受管制，会限制小孩的创造力思维！会阻碍小孩想象力空间，而被约束，被学校的一些东西给规化成规成圆。阻碍了孩子的思维发展！不得不承认这样的说法也是有他的道理。
那么怎么样做才是正确合理的呢？我自己也很矛盾，一方面想让孩子能早点适应集体生活，学会和小朋友相处。学些知识为入小学做些铺垫，轻松点入小学。一方面也认同孩子孩子小入园会受到学校的限制，思想上被成规成圆！有时候我自己也很无助...
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