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写一篇新闻报道作文 正文
写一篇新闻报道作文
篇一：关于新闻的作文 关于新闻的作文（一） 在我童年的生活中，有着许许多多的回忆：有趣的。可笑的。烦恼的。羞愧的。尴尬的??其中最让我记忆犹新的，是小学一年级时那件我至今想起来都要狂笑不止的事。 我上幼儿园的时候看见那些小学生带着红领巾兴致勃勃地从我家门前走过，我羡慕极了，嚷嚷说：“我要戴红领巾！我要上小学！”妈妈笑着说：“要想上小学，现在就必须学好知识，不久就能上小学了！”我似懂非懂地点了点头。 如今，我上了小学一年级，学会了不少字。一个星期天，我吃完饭后，便打开电视，津津有味地看少儿频道的节目来。正当我陶醉其中时，节目却结束了。我就随便按了个频道，只见屏幕的右下角写着“牛间新闻”四个黑色的小字，就大声喊：“‘牛间新闻’开始了，大家快来看呀！”刚刚说完，爸爸。妈妈。爷爷和奶奶都疑惑地走过来，看看电视屏幕，都愣住了，妈妈还喃喃地说：“明明是‘午间新闻’，怎么会是‘牛间新闻’？难道是电视台弄错了？不可能呀！”这时，我们清清楚楚地听见播音员带着热情的语调说：“电视机前的观众朋友们，大家好！欢迎大家收看‘午间新闻’我是播音员??” 大伙儿更摸不着头脑了，奶奶干脆走到电视机前看个清楚。正当奶奶要靠近时，&牛&字上面的那一小竖忽然飞走了！我们顿时恍然大悟， 原来是一只苍蝇惹的祸：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，加了一小竖。 全家人都哈哈大笑起来，我还说：&蚊子呀蚊子，你歇在别的地方不好，偏偏歇在这儿，害得我闹大笑话！笑声更欢了，都盖过了播音员的说话声。 现在，只要一调到中央电视台，而且有&午间新闻&，我都会打趣道：&'牛间新闻’开始了，大家快来看呀！&这时，家里总会传来一阵欢快的笑声。 关于新闻的作文（二） 我市第一届小学生女子排球比赛结束 廿里堡小学女子排球获得冠军 我市第一届女排比赛，经过激烈的角逐。于4月3日在庄检路小学体育馆落下帷幕。廿里堡小学女子排球队以77比69的优异成绩战胜庄检路小学女子的排球队，获得冠军。 廿里堡小学女子排球队经过长时间的练习，已是一只经验丰富的排球队。()队员们不但素质好，而且配合默契，上半场一路领先。尤其是庄？F骄，一人独得13分，为廿里堡小学多的冠军立下了汗马功劳。 庄检路小学女子排球比队在比分落后的情况下并不气馁，下半场曾两次追成平局。但由于体力消耗太大，最终以体力不支以8分之差失利。这次比赛所有学校都展现出了精彩的一幕，给 人留下了难忘的画面。潍洲路小学女排战胜了幸福街小学的女排并且获得第三名的成绩。 关于新闻的作文（三） 新闻报道说，在澳大利亚的赛车场上，一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓，突然窜到了下在进行比赛的跑道上。这时候，观看比赛的所有观众都被震惊 了。每个人的眼睛都盯着那只袋鼠，紧张得双手捏出了汗，全赛场顿时变得鸦雀无声。 正在跑道上的赛车手也大吃一惊，不知所措。他们有的很远就刹车了，有的避到了旁边的空地上，有的因为情况紧急来不急刹车，就猛地向一边拐弯，赛车一下了就翻了，赛车手因此身受重伤。不过，他们的伤却没有白受，血也没有白流，那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。 这些赛车手的表现多么至高无上啊！他们宁愿自己受重伤，也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌。篇二：五下习作3：写一篇新闻报道
五下习作3：写一篇新闻报道 [习作要求] 观看学校、班级的体育比赛或学习竞赛及身边发生的一些事情，写一篇新闻报道。要把事情发生的主要经过与结果写清楚。 [习作指导] 如今，新闻报道可以说是铺天盖地无处不在。形形式式的报纸，瞬息万变的网络，新闻，已是我们日常生活所不可缺少的。现在，你就是一名小记者，该如何向人们报道我们身边发生的事呢？ 小记者先要学会采访，采访是新闻报道写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。通过自己的采访获得准确的资料。 每个新闻报道都包括以下六方面内容：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻报道则由标题、导语、主体、背景、结语组成。和记叙文不同的是，新闻报道在导语中就应该把事件的结果通过简洁的语言写出来，让读者很块地了解想要知道的结果，而主体部分是对导语进行的详细的说明介绍。 要注意的是，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。所以要不能偏离事实。而作为新闻报道这种特殊文体，比较讲求时效性，应该报道最新最近的事件。 新闻报道的语言要简练明了，结构层次要清晰明朗，报道要全面真实，做到 “事实准确”、“报道及时”、“观点鲜明”、“语言规范”。 了解了这些常识，你就可以做一个生活的有心人，用你敏锐的眼睛去发现身边大大小小的新鲜事，去颂扬我们身边的新人新风尚。
[文题拓展] 一篇好的、真实的新闻报道，可以投稿到各家报社，或者直接上传网络，在最短的时间内让尽量多的人知道我们身边的新鲜事。但别忘记了，我们教室里的黑板报上、学习园地上，学校的电视台、广播站，包括我们生活的社区、村镇宣传栏，都可以投稿哦。篇三：有关新闻的作文 有关新闻的作文
有关新闻的作文（一） 从电视上看到这样一则新闻：新疆有一所小学在做课间操时间，同学们下楼时，有个别同学顺着楼梯栏杆跑着往下滑，然后栏杆塌陷了，这几个同学摔了一下，这还是轻伤。后面同学硬是往前挤，还你推我、我推他的，导致了后面的大批同学踩到了前面摔倒同学的身上，导致了严重的后果。 看到这则新闻，我就在想，我们小学生的安全自护意识到底有多高？难道那些学生就不知道滑栏杆是有一定的危险的吗？那些栏杆又不是不会断。况且，就算栏杆坚硬，那么你滑栏杆猛撞到前面同学，那还不是两败俱伤，一举两失。这样做还会严重破坏了学校规定的路队秩序，是路队走成了一团糟，这样的话，如果遇到紧急情况还怎么逃生？那些学生不顾这么多重要问题，不把事情考虑周全，只求一时的快乐而是自己受了伤害。自己问自己，这样做划算吗？ 答案是否定的。所以，我号召全国的同学，都行动起来吧！不要再去滑栏杆了！不要再推推挤挤了！如果发现有此情况，请急忙制止。让我们大家都不再干这种事情了！好好学习，让我们这些祖国之花绽放的更加美丽！ 有关新闻的作文（二） 新闻报道说，在澳大利亚的赛车场上，一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓，突然窜到了下在进行比赛的跑道上。这时候，观看比赛的所有观众都被震惊了。每个人的眼睛都盯着那只袋鼠，紧张得双手捏出了汗，全赛场顿时变得鸦雀无声。 正在跑道上的赛车手也大吃一惊，不知所措。他们有的很远就刹车了，有的避到了旁边的空地上，有的因为情况紧急来不急刹车，就猛地向一边拐弯，赛车一下了就翻了，赛车手因此身受重伤。不过，他们的伤却没有白受，血也没有白流，那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。 这些赛车手的表现多么至高无上啊！他们宁愿自己受重伤，也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌。如果我们人人都像那些赛车手一样，爱动物胜过爱自己的生命，那么人和动物就会永远和-谐相处，这个世界将是多么美好啊！有关新闻的作文（三） 我们班最亮丽的风景线――“新闻联播”，准备开始播报了。同学们个个跃跃欲试，星期一就是我们“智多星新闻联播组”开播日。 作为“智多星组”的组长，我不仅担心自己，还要担心组员。我迈着看似轻松，实际沉重的脚步走上了台，心里“咚咚咚”打着小鼓，但耳边却传来一个声音：“刘h彤，你能行！”我自信满满微笑着走了上去，过了一会儿，我不再紧张，流利地播报了我的新闻。 可没多长时间，我又一次紧张，因为我放心不下一个人――严杰。严杰可是班上赫赫有名的调皮鬼。上星期五，我再三叮嘱他：“星期一是我们组第一次播报，新闻一定要找好读熟，不能给咱们组丢丑啊！”严杰立刻摆出男子汉气概说：“一定办到！”虽然严杰这样说，但我还是不放心。马上轮到严杰了，我的心一下子提到了嗓子眼儿，吸了一口冷气。但严杰的表现却出乎大家的意料之外。严杰以前总是很调皮，做什么事都漫不经心，而今天他仿佛变了一个人，用响亮的声音播报着新闻。同学们眼睛一下也不眨，听得认认真真，连王老师都在洗耳恭听。 第一次的新闻播报，同学们表现得都不错，虽然有不完美的地方，但相信我们下一次一定会更棒！
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一篇新闻报道作文
范文一：五下习作3：写一篇新闻报道[习作要求]观看学校、班级的体育比赛或学习竞赛及身边发生的一些事情，写一篇新闻报道。要把事情发生的主要经过与结果写清楚。[习作指导]如今，新闻报道可以说是铺天盖地无处不在。形形式式的报纸，瞬息万变的网络，新闻，已是我们日常生活所不可缺少的。现在，你就是一名小记者，该如何向人们报道我们身边发生的事呢？小记者先要学会采访，采访是新闻报道写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。通过自己的采访获得准确的资料。每个新闻报道都包括以下六方面内容：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻报道则由标题、导语、主体、背景、结语组成。和记叙文不同的是，新闻报道在导语中就应该把事件的结果通过简洁的语言写出来，让读者很块地了解想要知道的结果，而主体部分是对导语进行的详细的说明介绍。要注意的是，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。所以要不能偏离事实。而作为新闻报道这种特殊文体，比较讲求时效性，应该报道最新最近的事件。新闻报道的语言要简练明了，结构层次要清晰明朗，报道要全面真实，做到 “事实准确”、“报道及时”、“观点鲜明”、“语言规范”。了解了这些常识，你就可以做一个生活的有心人，用你敏锐的眼睛去发现身边大大小小的新鲜事，去颂扬我们身边的新人新风尚。[文题拓展]一篇好的、真实的新闻报道，可以投稿到各家报社，或者直接上传网络，在最短的时间内让尽量多的人知道我们身边的新鲜事。但别忘记了，我们教室里的黑板报上、学习园地上，学校的电视台、广播站，包括我们生活的社区、村镇宣传栏，都可以投稿哦。原文地址：五下习作3：写一篇新闻报道[习作要求]观看学校、班级的体育比赛或学习竞赛及身边发生的一些事情，写一篇新闻报道。要把事情发生的主要经过与结果写清楚。[习作指导]如今，新闻报道可以说是铺天盖地无处不在。形形式式的报纸，瞬息万变的网络，新闻，已是我们日常生活所不可缺少的。现在，你就是一名小记者，该如何向人们报道我们身边发生的事呢？小记者先要学会采访，采访是新闻报道写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。通过自己的采访获得准确的资料。每个新闻报道都包括以下六方面内容：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 新闻报道则由标题、导语、主体、背景、结语组成。和记叙文不同的是，新闻报道在导语中就应该把事件的结果通过简洁的语言写出来，让读者很块地了解想要知道的结果，而主体部分是对导语进行的详细的说明介绍。要注意的是，事实是构成新闻的细胞，离开了事实，新闻也就不存在了。所以要不能偏离事实。而作为新闻报道这种特殊文体，比较讲求时效性，应该报道最新最近的事件。新闻报道的语言要简练明了，结构层次要清晰明朗，报道要全面真实，做到 “事实准确”、“报道及时”、“观点鲜明”、“语言规范”。了解了这些常识，你就可以做一个生活的有心人，用你敏锐的眼睛去发现身边大大小小的新鲜事，去颂扬我们身边的新人新风尚。[文题拓展]一篇好的、真实的新闻报道，可以投稿到各家报社，或者直接上传网络，在最短的时间内让尽量多的人知道我们身边的新鲜事。但别忘记了，我们教室里的黑板报上、学习园地上，学校的电视台、广播站，包括我们生活的社区、村镇宣传栏，都可以投稿哦。
范文二：LG杯,中国棋手会师决赛！来源:体坛周报记者谢锐顺义报道 当古力七段从对局室走出来，来到研究室后，大家都站起来为他鼓掌。LG杯世界棋王赛历史上最激动人心的一幕出现了：当古力淘汰韩国棋手李世石后，中国棋手已经提前包揽了冠亚军。这也是继10年前的东洋证券杯聂卫平、马晓春包揽冠亚军后，中国棋手再一次会师于世界围棋大赛决赛。前半盘李世石大亏10月19日，LG杯半决赛，古力七段VS李世石九段，陈耀烨五段VS朴文尧四段。王汝南院长、华以刚副院长、马晓春九段、罗洗河九段、黄奕中六段等赶赴顺义比赛现场观战；常昊九段、俞斌九段、王磊八段、王檄五段等棋手在棋院训练室进行研讨。这样的观战阵容已好久不见。古力执黑先行，开局十几手几乎和他在围甲联赛中对李世石之局一模一样，那次交手古力半目败北。此次再度交手，古力重演上次布局，李世石也气合一般，两人落子飞快，一个取地，一个得势，各得其所。但这仅仅是大战前的宁静而已，以两人好战的棋风，激战迟早会来临，只是没想到的是，布阵尚未结束，决战已经来临，猛烈的劫争在棋盘上边出现了。李世石决计要将劫争做大，他不满足于简单的大转换，但他一贯“棋不惊人死不休”的过分此次遭到重创。还在他没有在右上角中投入子力之前，他都不愿意与古力进行转换，现在他投入的子力越来越多，最终还是只有选择转换这条路。“李世石在这里起码亏了半手棋。”马晓春九段说。但随后进程，古力在右下角为追求行棋步调，连下几步疑问手，让白棋得以在中腹成就巨空。马晓春急了：“上边是他铁一样的厚势，他将白棋往厚势上赶，自己顺势往中间跳，消掉白棋中腹厚势就很好下了，白棋那几个‘破子’是盐碱地，理它干吗？”好在前面领先过多，古力依然优势。后半盘古力打勺子下午续战，在摄像机和相机的镜头下，成竹在胸的古力落子飞快，局后他开玩笑说“表演一下”，但他为这次“表演”付出了相当代价。他的一手“虎”大随手，让中盘嗅觉过人的李世石利用黑形纰漏，在黑空中活出一块棋来。局后古力好不后怕：“那手‘虎’一出手后我就发现是个勺子，当时冷汗刷的一下就出来了！我还以为他马上就要认输了，哪想到被他活出一块！”古力这手勺子也让华以刚、马晓春吓得不轻，“黑棋会不会崩掉？”、“是不是要翻盘了？”这一句句疑问都让人心惊肉跳。好在古力命大，辗转躲闪之中，棋形虽然难看，但好歹逃过一劫。“古力还给了李世石半手棋。”马晓春一声叹息。好在古力此刻手中还握有争胜的筹码，那就是在白棋中腹大空中，他还有一个劫争没有引爆。马晓春、罗洗河就这个劫争展开研讨，有说黑棋将半目赢的，也有说白棋盘面都不差的，莫衷一是，令人心焦。此时韩国网上直播打出“黑棋领先10目”的评断，真是意外之喜，但无人敢信。劫争中，李世石选择了最为简明的进行，局后古力开玩笑说“他选择了简明败”。韩国网站更是打出了“子弹也完了，炸药也尽了，李世石正在倒下。”这样让人惊喜的评断。高手们飞快点目，但双方提子过多，目数始终点不清，马晓春索性亲自“上阵”数子，飞快数完后，黑棋186子，“果真是盘面10目！还是韩国人点得清！”马晓春乐了。此时，李世石已中盘认输。古力进入决赛！另一盘半决赛，一直无人观看，马晓春、罗洗河打了大半盘谱后，见朴文尧错失中腹凶狠反扑之机，就断言陈耀烨将获胜，结果果真如此。LG杯决赛五番棋将于日起在韩国汉城进行。冠亚军奖金分别为2．5亿、8000万韩元
范文三：新闻写作作业——深度报道2010级新闻学 李岩 要独立，还是要维权？大学生兼职何去何从？兼职历险记文：李岩晚上7点，最后一节课下课的时间。学生们背好书包，陆续走向寝室。姜付奋力从这些人中挤出来，向着与寝室相反的方向跑去。他知道，他要迟到了。等待姜付的是一份兼职工作——给一个小学三年级女生讲解数学。不用像小学教师那样面面俱到，只需要在他的学生遇到解不出的难题时帮助她理解就可以。用姜付自己的话说，这份工作与他的能力“门当户对”。姜付的故事姜付是沈阳一所高校的大二学生，今年20岁。这份工作是他从一个名为“沈北大学城兼职招聘信息”的QQ群上找到的。在这之前，姜付已经换了四个兼职工作。每一次换工作，都是一次不愉快的经历。一开始，他给手机做导购，给方便面做促销。两张桌子，七、八个人，一箱产品，一条横幅。这就是工作的全部内容。促销工作要求穿统一的服装，他每次都被要求换服装，而用人方提供的衣服不知多久没有洗过，领口袖口“黑得发亮”。姜付依旧坚持了下来，五天的工作期满，用人方的负责人结算工资的时候，却只给了一半的钱。一气之下，姜付删掉了那个负责人的电话，并且发誓从此再也不用那个牌子的产品。在当时，这件事并没有打击姜付对兼职工作的热忱。之后不久，他又通过朋友的介绍陆续得到几份工作。但最后不是资方无理扣除工资，就是临时将工作加量。好一些的兼职，也仅仅能做到按时发钱。有一些工作，“干着干着就找不到负责人了。”类似姜付这样的情况还有很多，据辽宁省某教育机构2011年初发布的统计数据显示，在一份五千多名高校在读学生参与的随机发放问卷调查中，做过兼职或正在做兼职的人数达到871人，占总人数的17.4%；在这些人里，兼职时有过被侵权经历的有512人，侵权率高达58%。而根据我国《劳动法》，兼职打工不被认同为劳务关系，做兼职的学生并不受法律保护。许多单位为压缩用人成本，故意大批招收大学生兼职工，姜付，就是这些被压榨者之一。很多次，姜付都想，如果当初没有做兼职会怎么样。但这对于追求独立的姜付是无法接受的。虽然屡屡遭遇不公平的待遇，姜付还是决定，继续做下去。如果放弃的话，不仅仅是经济问题，更是面子问题。每次工作出发前，寝室里有位室友都会嘲笑他在做无用功。“不能被他们瞧不起。”姜付坚持着。话虽如此，当初豪情万丈地踏入兼职这座围城的冲劲儿，却是再也找不回来了。驻守与离开姜付乘坐着公交车向他打工的所在地铁西区颠簸而去的时候，李响已经回到了寝室。大一那年，因为课程少，有经验，和隐隐希望摆脱长辈控制而独立的小心思，李响一口气接了三个兼职。李响的爸爸原本给他定下的生活费是一个月1000元，周末还会接他回家改善伙食。但李响觉得不够。学校的伙食费涨个不停，再算上平时谈恋爱的花销，一不小心就成为“月光族”。李响决定自己打工，等赚到钱之后就可以不再向家里要钱。暑假的时候，李响有过一段打工的经历，他给肯德基做钟点工。一个假期下来，他挣了2000元钱，他用这些钱给自己换了一个新手机。在他的印象里，兼职就是这样简单的资本与劳动力的交换。所以，他给自己选了一份家教工作，一份促销工作，还有一份导游工作。他并没有想到这才是他苦恼的开始。开始几个星期，李响还能应付过来。可到后来，他逐渐感到工作强度越来越大。有一次出去做导游的时候，赶上大雪封路。原本他规划的是星期日中午回到学校，下午去给人家做家教。可是星期日下午一点多，人还在山海关。他不停地给那户人家道歉。好在人家原谅了他。大多数时候，他做完一份兼职再搭末班车回到寝室，已经是深夜，结果第二天天没亮就得起床去应付下一个兼职。无奈之下，李响推掉了所有的工作，他说，再这样干下去课都不用上了。 一个月之后，经济吃紧。为了独立，李响只好选择了重操旧业——去肯德基打工。当他来到一家离学校最近的肯德基时，却被告知那里不需要小时工，只收正式工。正式工的条件是：每周至少工作4天，每天至少工作5个小时。李响的课程安排并不支持他成为一名正式工。他只好打消了这个念头。不久，他听说沈阳火车站附近的肯德基招临时工，李响去那里工作了几天，这次他发现：路途非常遥远，每次都要在车上浪费3个小时左右。不仅如此，他还常常赶不上回学校的末班车。每逢这种情况，李响只能打出租车，一次40元钱，一天的辛苦付诸东流。李响决定，就近找一家快餐店打工。大学生为数不多的可选择的兼职工作中，按小时结账的快餐店工作是最受欢迎的。据了解，辽宁地区在肯德基兼职的工资为一小时9.5元，麦当劳的工资是一小时8.5元，而另一家快餐店必胜客的工资则是9元左右。这样的话，在这些快餐店工作一天（8小时）即可收入70元左右，与其他兼职的收入几乎相等。而相比其他工作，在快餐店打工能节省出更多的业余时间用来自我支配。快餐店几乎已经成为了大学生兼职的首选。尽管这样，许多快餐店也已经开始逐渐停招甚至裁减小时工，除一些刚刚开业急缺人手的店铺和营业地点偏僻的店铺，其他快餐店都已经停止招收大学生兼职工——一方面，现有的兼职工已经饱和；另一方面，兼职工不能提供稳定的营业安排。不仅如此，即使是在知名的快餐行业做兼职，也不构成劳务关系，同样不受法律保护。快餐店更不可能为大学生兼职工提供交通补助和工作用餐。店铺与兼职工的关系基本上属于“铁打的营盘流水的兵”，“兵”的权益几乎相当于没有。可就算这样，快餐店的工作也是一位难求。那段时间，李响一直游蹿在学校附近的各大快餐店。遗憾的是，这些快餐店的临时工早已人满为患，其中不少都是李响的学长。没办法，人家不走，总不能赶人家走。折腾了一段时间，李响终于消停下来。给我留一个大学生做兼职，既可融入社会，又可经济独立。但他们却选择了离开。剩下来的一些也在走与留之间徘徊不已。崔良驰，某大学生勤工助学中心负责人。他表示，目前社会上用工量大，同时学校里需求的岗位或兼职也在逐步增加。但是目前还没有适当的平台能够使两者良好的进行信息交流。“我们现在普遍的做法就是将哪里要用人了，做什么工作的，给多少钱，联系方式这些东西统统打印在一张纸上，然后在学校里，寝室里贴。”有的时候有好的兼职，都是内部先确定有没有人需要，然后再将单子贴出去。让他印象深刻的是，有一次他接到校党委给他发的短信：派发给勤工助学中心两个学生助理名额。没过多久，就接到他在助学中心的顶头上司的电话，要求他“给留一个名额”。崔良驰还透露，“吃香的工作，还没等名额下来，就已经被抢没了。”剩下大都是内部没人需要，还迫切需要用人的工作。与这些潜规则相对应的，是高校不断上升的贫困生比例和大学生日益增长的独立意识。许多无法通过正规渠道获得兼职的学生，只能在类似于校外的电线杆上，厕所的门板上，或者无法保证消息来源的QQ群这些地方取得招工信息。安全与权益根本得不到保障。“我希望可以改进一下信息发布机制，比如建立网站，使用人单位可以直接与学生交流，”崔良驰说，“希望能把好的工作留给真正需要它的人。”崔良驰今年大三，再做半年工作，就收收心准备考研。届时在助学中心的工作，就要交给别人。建立网站的建议，他已经报了上去。但要从既得利益者处得到信息公开化的支持，他表示“不是很有信心”。谁来为不公平埋单大学生兼职维权，真的有这么难么？“他们挣的都是黑心钱”，几乎所有被侵权的大学生都将责任推到了用人单位的身上。而一位曾招聘过许多大学生兼职工的企业负责人透露，一些单位怀着不良的想法招聘大学生兼职，主要目的就在于学生没有脱离学校，不能算是完全独立的个人。单位借机压低劳动报酬，并不怕学生投诉。但也不排除一些做兼职的学生不好好工作被取消劳动资格从而得不到报酬的事情发生。许多大学生选择的兼职并没有涉及企业，类似家教、学生助理一类；有的兼职则是与经销商打交道，如促销员、导购、学生导游等；还有快餐业这样直接与企业对话的兼职工作。相比之下，直接为企业服务的兼职工作很少发生侵权行为。张广秋，沈阳腾飞律师事务所律师。张律师表示，早在2007年6月教育部、财政部就共同颁布了《高等学校勤工助学管理办法》，其中对大学生校外勤工助学的工资标准，只有这样一条规定：“校外勤工助学酬金标准不应低于学校当地政府或有关部门规定的最低工资标准，由用人单位、学校与学生协商确定，并写入聘用协议。对于工时标准，该办法只有针对校内勤工助学岗位的规定：学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。”但《高等学校勤工助学管理办法》法律等级太低，无法全面规范维护校外兼职大学生权益。“归根到底，其实就是合同问题，劳资双方没有一个有法律约束性的条约，根本无法进行维权。”张律师称。晚上10点半，李响已经进入了梦乡。如今他老老实实地践行着教室、寝室、食堂的三点一线，偶尔有时间还会去打打羽毛球。一遇到做过兼职的人，他总是告诉对方他也做过兼职。“以前做过，做习惯了，现在不做总感觉空落落的。”这是他最爱说的一句话。不过他却再也不想继续做下去——操不起那份心。而伴随着室友的鼾声走进寝室的姜付，刚刚从末班的236路公交车上下来。车上除了他，就只剩下司机和一个喝醉的女人。回到寝室，把今天赚到的40元钱夹进书里。这是姜付自从做兼职以来养成的习惯——每次工资发下来，他都舍不得花，而是把钱铺好，没有一点褶皱，然后小心翼翼地塞进他最喜欢的那本《庆余年》里。现如今，这本卷边的小说已经被钱撑得鼓鼓囊囊。姜付说，等攒够4000元，就去买一台单反，只够买入门级的，但那却是他的梦想。
范文四：篇一：有关新闻的作文有关新闻的作文而良好的执法环境，往往是与强有力的新闻宣传工作密不可分的。形成正确的舆论导向和良好的舆论环境，对于我们改善执法环境、实现职能到位至关重要。通过舆论宣传和教育，可以让社会公众更好地了解工商法律法规和工商行政管理职能；通过舆论警示和激励，可以加大执法力度，扩大执法效果，还可以强化舆论支持和动员，可以更好地破解监管难题，消除执法阻力。学生时代，作文一直是我的强项。记得还是在小学四年级的时候，我写的作文就曾被初中语文老师拿去给学生当过范文。上初中后，我的语文老师是《承德群众报》（《承德日报》的前身）的通讯员，这让我崇拜得不得了，梦想着有朝一日自己也能成为一名通讯员。从那时起，我就开始尝试着给《承德群众报》投稿。1985年9月我到承德财校上学后，仍锲而不舍地投稿，在校两年间，终于有3篇“豆腐块”见报。1987年7月我从承德财校工商行政管理班毕业，由于写作方面的优势，被分配在兴隆县工商局做文秘工作。自此，向新闻媒体投稿便成了我的主要工作之一。参加工作24年来，除当了不到4年的工商所长外，其余时间基本上都是在与文字工作打交道（在县局任法制监察科长的两年间，文字工作也是我的重要工作内容，也正是此间有了对法律知识专门学习研究的充足时间，才使我具备了在《法制日报》发表较有影响力稿件的能力）。鉴于新闻宣传在新时期工商行政管理工作中不可替代的重要作用，就如何利用新闻宣传为市场监管和行政执法造势进行一下探讨，显得十分必要。从学生时代开始写稿，而今已过不惑之年仍在写稿，取得了一定成绩，近年来连年被《中国工商报》评为优秀通讯员，连年被省局评为新闻宣传先进工作者，2006年以来还连续两届被评为四年一度的全国“工商新闻百星?耘墨之星”，在《承德日报》发表的市工商局推行工商行政指导系列报道获第23届中国地市报新闻一等奖。2010年我从办公室调到市场科后，又在市以上新闻媒体发表稿件58篇，再次被《中国工商报》评为优秀通讯员，市场科被市局评为全市工商系统新闻宣传优胜单位。二、三十年来我在写稿方面积累了一些体会。上面说了自己取得的一些成绩，目的并不是自夸（因为这些成绩大家基本上都知道，没必要在这里自夸），而是为了向大家说明一个观点，那就是：只要坚持不懈地努力，文字工作同样也能出成绩，有时甚至会取得在其他领域难以取得的意想不到的成绩。希望通过这次交流，能对大家有所启发，也希望能够在一定程度上激起大家的写作热情，并特别希望能够激起年轻同志尤其是近几年新招录的大学毕业生们的写作热情。文字工作枯燥、乏味，很多人不愿涉足其中甚至惟恐避之不及。但我认为，作为年轻人特别是具备较高文化层次并已进入党政机关工作的年轻人，多牺牲点儿休息时间，多学学写作知识，多练练文笔，对你一生的发展来说绝对是有益无害的。其实，当你的某篇文章引起社会关注甚至对某部法律的修改或政策的改变起到了一定作用的时候，你的自豪感和成就感也会油然而生的。随着我们这代写稿人年龄的不断增长以及精力的今不如昔，我真诚地希望能有一批年轻人尽快成长起来，接过我们手中的“接力棒”，加入到新闻写作队伍中来。我热切期盼着全市工商系统新闻写作队伍越来越壮大！下面言归正传。新闻，有广义和狭义之说：广义的说法，是指所有新闻文体，包括消息、通讯、特写等；狭义的说法，是仅指消息这种文体。在各种新闻文体中，消息是主体，尽管通讯和特写等文体的篇幅一般都要比消息大得多，但归根到底它们都是消息的延伸和补充，是为消息服务的。说消息是新闻的主体，理由和根据有三：第一，从登上报纸的先后次序看，凡在发生重大的新闻事件时，首先见报的是消息，它最迅速地把最新、最重要的信息告诉读者，然后随之而来的是通讯、特写等其他新闻文体；第二，从报纸版面头条地位的比例看，每天报纸新闻版的头条，十有八九是消息而不是通讯、特写等其他新闻文体；第三，从见报的绝对篇数和总字数看，情况更是如此，消息的篇数和字数，比通讯和特写等新闻文体相加起来的总和还要多。多年来，我写新闻所涉及的文体基本上都是消息，特别是在《承德日报》上发表的稿件几乎全是消息。所以，今天我与大家交流的新闻写作体会，也可以说主要就是消息写作体会。下面，我从三个方面与大家交流一下：一、 要提高上稿率，必须在制作标题和导语上狠下功夫标题，大家都知道，就是新闻的题目，它被称为“报纸的眼睛”。导语是新闻的开头，即新闻的第一自然段，它要求把新闻中最新鲜、最重要、最吸引人的事实揭示出来，让人“一睹为快”、“先睹为快”。 通过刚才的自我介绍，大家已经知道，我写新闻稿应该说起步还是比较早的。但说实话，真正认识到标题和导语在新闻写作中的重要性还没有几年。以前写的标题可以说都相当幼稚，基本上都是信息式标题，就是一行式标题，尽管在1989年的时候在《承德群众报》上也上过两个头版头条，但见报时的标题都是经过编辑精心修改过的。给我印象最深的是日的那篇，我投稿时的标题就一行，《兴隆县工商局实行说情登记曝光制度》，但见报后的标题成了三行——《谁不坚持原则就给谁亮相——兴隆县工商局实行说情登记曝光制度——群众赞成地说：这一招实在高！》我看到这个标题后，也感觉到眼前一亮，但当时只是很佩服编辑的功力，没意识到自己应该在标题上多下功夫。虽然受此影响此后我也偶尔地制作出过几个还算不错的标题，但却始终觉得标题好赖无所谓，当然自己能够做好更好，即便自己做不好，只要新闻素材好，编辑想用，他自然就会去把标题制作好。所以很多年我一直没有把标题太当回事。确切地说，是在2000年5月参加《中国工商报》通讯员培训班时，我才真正认识到了标题和导语在新闻写作中的重要性。培训班有一个内容，参观编辑部并与编辑交流。当我们到专题部主任刘忠学的办公桌前与其进行交流时，刘忠学指着办公桌上的一个文件筐和地上的一个废纸篓说：“我每天都接到来自全国各地的很多稿件，不可能每篇都认真看完，打开稿件后我先看标题和导语，看着有点意思的，我把它放在办公桌上的文件筐中，以备采用；看到标题和导语没有一点新意和吸引力的，我就直接把它扔到地上的废纸篓里了。”他说：“放在文件筐里的不一定全部能发表，还得经过精挑细选；但扔到废纸篓里的当天就被当作垃圾收拾走了，肯定就没有任何发表的机会了。”这对我触动很大：原来标题和导语这么重要啊！费劲扒拉地写出来的稿件，很可能因为没有一个好的标题和导语，最终落得个编辑连看都不看一眼的结果。这也太冤了！打那以后，我开始在标题和导语上下功夫。事实证明，成效十分明显。参加培训班以前，我仅在《中国工商报》发表过2篇小短讯：一是日第2版的《兴隆铲除制假“八品香”瓜子等黑窝》；二是日第2版的《兴隆查获一起违法经营光盘案件》。但培训班结束后，在2000年剩下的半年时间里，我就在《中国工商报》发表稿件14篇，向《承德日报》的投稿几乎达到了百发百中。 二、 要善于发现和挖掘新闻 从六个方面讲一下自己的体会：（一）从行政执法遇到的疑难问题中发现和挖掘新闻。我这里举两个例子：例1、2001年，兴隆县工商局根据举报，对县电信局强制用户购买和接受其提供的相关商品和服务的行为进行了调查取证，但经查阅《电信条例》才知道，工商机关已经无权查处电信行业的不正当竞争行为了。在一般情况下，事情到此似乎该结束了，案子都查不下去了，还谈什么新闻啊。但我恰恰从这一事件中发现了新闻点，写出了一篇在全国引发讨论的重大新闻。标题：《电信自家事工商管不着——兴隆篇二：新闻报道作文新闻报道作文新闻报道作文文化路一小阳光体育春季运动会结束 五年级五班获得五年级团体总冠军我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在4月29日正式召开。经过激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分第二(注：用词不当，应该是笔误，改成最高更通顺)而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。尤其是陈业鑫，他是五班的主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起决定性的作用。 五年级三班虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如：王子璐。(注：此处标点不应该要)他(注：应为她)在五年级女子八百米时拿下第一;邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉。五年级三班位居第二。 五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉(注：此处用词的变化应该表扬一下)。五年级六班位居第三，五年级三班屈居第四名。这节(注：应为届)春季运动会的宗旨是赛出友谊，赛出风格，特设精神文明奖，分别发给了五年级五班和六班这两个文明集体。阳春三月，访延陵故邑。3月31日中午，春光明媚，我们江南晚报的小记者前往延陵故邑申港，体验、感受着当小记者的快乐。第一站长江珍稀鱼类科普馆。在采访中，我们了解到：科普馆建设面积3000平方米，总投资1500多万元，设有鲥鱼、刀鱼、河豚等100多个长江流域珍稀鱼类标本馆。在科普馆，有许多鱼类：有体形小小的餐，有又小又透明的银鱼，有黑白相间、鳍上有花斑的胭脂鱼,,,,其中最最吸引大家眼球的可要数长江鲥鱼了，它不是真的，但是却又一米多。 第二站季子祠。这里不仅有季子墓、季子祠的有关历史文字记载，更有季子文化的根和魂。随着解说员的讲解，我们了解到：江阴申港是春秋战国时期吴国公子季札三让王位避耕的地方，素有“延陵故邑”之称，文化底蕴深厚，2500多年来，申港儿女秉承了祖先德行创造了灿烂的文明。 在回校的路上，春风徐来，令人神情气爽。季子精神将代代相传，哺育着江阴儿女创造一个又一个奇迹。篇三：关于新闻的作文关于新闻的作文关于新闻的作文（一）在我童年的生活中，有着许许多多的回忆：有趣的。可笑的。烦恼的。羞愧的。尴尬的??其中最让我记忆犹新的，是小学一年级时那件我至今想起来都要狂笑不止的事。我上幼儿园的时候看见那些小学生带着红领巾兴致勃勃地从我家门前走过，我羡慕极了，嚷嚷说：“我要戴红领巾！我要上小学！”妈妈笑着说：“要想上小学，现在就必须学好知识，不久就能上小学了！”我似懂非懂地点了点头。如今，我上了小学一年级，学会了不少字。一个星期天，我吃完饭后，便打开电视，津津有味地看少儿频道的节目来。正当我陶醉其中时，节目却结束了。我就随便按了个频道，只见屏幕的右下角写着“牛间新闻”四个黑色的小字，就大声喊：“‘牛间新闻’开始了，大家快来看呀！”刚刚说完，爸爸。妈妈。爷爷和奶奶都疑惑地走过来，看看电视屏幕，都愣住了，妈妈还喃喃地说：“明明是‘午间新闻’，怎么会是‘牛间新闻’？难道是电视台弄错了？不可能呀！”这时，我们清清楚楚地听见播音员带着热情的语调说：“电视机前的观众朋友们，大家好！欢迎大家收看‘午间新闻’我是播音员??”大伙儿更摸不着头脑了，奶奶干脆走到电视机前看个清楚。正当奶奶要靠近时，牛字上面的那一小竖忽然飞走了！我们顿时恍然大悟，原来是一只苍蝇惹的祸：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上面，加了一小竖。全家人都哈哈大笑起来，我还说：蚊子呀蚊子，你歇在别的地方不好，偏偏歇在这儿，害得我闹大笑话！笑声更欢了，都盖过了播音员的说话声。现在，只要一调到中央电视台，而且有午间新闻，我都会打趣道：牛间新闻’开始了，大家快来看呀！这时，家里总会传来一阵欢快的笑声。关于新闻的作文（二）我市第一届小学生女子排球比赛结束廿里堡小学女子排球获得冠军我市第一届女排比赛，经过激烈的角逐。于4月3日在庄检路小学体育馆落下帷幕。廿里堡小学女子排球队以77比69的优异成绩战胜庄检路小学女子的排球队，获得冠军。廿里堡小学女子排球队经过长时间的练习，已是一只经验丰富的排球队。队员们不但素质好，而且配合默契，上半场一路领先。尤其是庄？f骄，一人独得13分，为廿里堡小学多的冠军立下了汗马功劳。庄检路小学女子排球比队在比分落后的情况下并不气馁，下半场曾两次追成平局。但由于体力消耗太大，最终以体力不支以8分之差失利。这次比赛所有学校都展现出了精彩的一幕，给人留下了难忘的画面。潍洲路小学女排战胜了>幸福街小学的女排并且获得第三名的成绩。关于新闻的作文（三）新闻报道说，在澳大利亚的赛车场上，一只袋鼠不知道遇到了什么的惊吓，突然窜到了下在进行比赛的跑道上。这时候，观看比赛的所有观众都被震惊了。每个人的眼睛都盯着那只袋鼠，紧张得双手捏出了汗，全赛场顿时变得鸦雀无声。正在跑道上的赛车手也大吃一惊，不知所措。他们有的很远就刹车了，有的避到了旁边的空地上，有的因为情况紧急来不急刹车，就猛地向一边拐弯，赛车一下了就翻了，赛车手因此身受重伤。不过，他们的伤却没有白受，血也没有白流，那只澳大利亚的国宝安全地活了下来。这些赛车手的表现多么至高无上啊！他们宁愿自己受重伤，也不愿让那只袋鼠受到伤害。他们用自己的生命谱写了一曲生命之歌。如果我们人人都像那些赛车手一样，爱动物胜过爱自己的生命，那么人和动物就会永远和-谐相处，这个世界将是多么美好啊！
范文五：关于新闻报道的作文一：新闻报道--春游（460字）阳光明媚，春风习习，在这样一个令人心旷神怡的日子里，我们行知小学，要去春游啦！五年级的同学，要去玉皇山附近的丝绸博物馆、八卦宝田参观游览。丝绸博物馆，是介绍有关中国丝绸的发展、兴衰以及展览历代各种丝绸作品，制作丝绸的工具还有丝绸的制作过程的展览馆。在馆里，我们的同学开了眼界，既看到了丝绸的复杂制作过程，也看到了蚕的出生，成长和死亡，在讲解员阿姨的解说下，我们明白了丝绸的出现，发展，技术从粗糙，变到细腻，知道了有关蚕的传说，参观了古人们穿的丝绸，锦罗绸缎绢，每一个都让我们不禁惊叹中国古代人民的智慧和细心。八卦宝田的美丽景色也让同学们饱尽了眼福，一大片金灿灿的油菜花，紫莹莹而又散发着清香的薰衣草，同学们都拿起相机，或者和花儿们合影，或者给花儿们单独照相，一张张照片，代表了我们对它们深深的喜爱。即说这个八卦宝田从上往下看是一个八卦图呢，不知道是不是真的？除了花田，还有农田，一颗颗绿油油的菜，排着整齐的队列，在农田里，等待秋天的来到。这次活动，既让我们有了很多新的知识，也让我们玩得很快乐，真是一次令人高兴的春游啊！关于新闻报道的作文二：新闻报道一则（416字）我班于9月12日开展了一次“书海遨游”朗读比赛，经过一节课的激烈角逐，终于落下帷幕。朱佳丽以2分的微弱优势险胜施思，获得冠军，施思屈居第二。比赛还未开始，同学们就已经个个摩拳擦掌，跃跃欲试了。大家朗读的文章内容都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的，还有悠扬抒情的……在紧张激烈的比赛中，朱佳丽表现最为突出。她朗读的《辣子班长》，以她特有的滑稽语调和丰富的表情变化，逗得同学们捧腹大笑。施思也毫不逊色，她的《晨之歌》于宁静中带有几分激昂，和谐中又有几分活跃，柔美的音色让人如痴如醉，尤其是最后的拖音，更让人意犹未尽。与施思并列第二的还有徐佩妍，她的实力也不可小视。她带来的《假如我是一只小海鸥》，声情并茂，抑扬顿挫，或热血沸腾，或平静舒缓，让人仿佛变成了一只小海鸥，置身于变幻莫测的大海之上。参加这次比赛的共有14位同学，获得第三名的有：周飞、徐晨琳、陈思宇。大家的特点各有千秋，充分发挥出了自己的水平，本次活动也取得了圆满的成功。关于新闻报道的作文三：新闻报道（490字）7月12日下午14：30分在平湖供电局，只见三位老师带着小银杏小记者们进行实践采访。小记者们个个跃跃欲试地左看看右瞧瞧。接待员带小记者来到了第一站，调度室。调度室有两块银幕，小记者们好奇地涌到了银幕前，只见，走出了一个讲解员叔叔，小记者们不约而同地向叔叔走去。一位小记者抢先地问起了问题；“叔叔，什么叫做变电站啊？”叔叔却面带笑容地为小记者们讲解起来……随着这一炮打响，小记者们开始此起彼伏、七嘴八舌地开始问讲解员叔叔问题。当然，讲解员叔叔也就耐心地小记者讲解起来。第二站，小记者来到了24小时服务热线室，刚一进门，就看见工作人员的电话响个不停。小记者们还发现这个工作室里还有二张床，这让小记者们感到很疑惑。于是小记者们就乘工作人员休息的时间走了上去打算问个明白。不问不知道，一问吓一跳，因为夏天正是用电的高峰期，每个工作人员每天的工作量要达到24小时， 怪不得还有床呢！第三站，小记者们来到了会议室，工作人员为他们讲解了如何用电并发给小记者们资料手册……其实，供电局的工作人员的每一份工作都是很艰苦的，并没有我们想象中的那么容易。所以，我想借助这次机会对它们深情的说一声“谢谢！”关于新闻报道的作文四：新闻报道（262字）20XX年8月24日，今天是广州亚运校园通讯员选拔赛复赛前集训的第二天。早上9：00小记者们准时来到教室，安静有序地等候老师的到来。9：30，小记者总编冯主任和张主任来到教室进行分班 ：以满四年级以上(包括初中)分成一班;满三年级一下另分一班，结果两偌大教室的座位还是几乎坐满。这两个班的学员分别来自越秀、海珠、荔湾、白云、花都、番禺、从化、增城。天河区的学员由于人数众多，今天已经分在天河区进行集训。经过分班、整顿后，使学员们在明亮、宽敞的教室里舒心地学习，保证了总共六天集训有秩序、合理的优越条件，大大提高学习训练的质量。关于新闻报道的作文五：新闻报道（225字）史家小学2月23号有两名老师上了区课，她们分别是孔老师和海老师。先说孔老师吧，海老师的不说了，因为我是孔老师班的。从开学第一周的周三，孔老师就说要上区课了。然后天天讲桂林山水，孔老师还给很多班试讲了，就为了区课。孔老师说会有200多名教委会来。开始入场了，我们万分紧张。开始了，同学们一起举手，可好了。退场了，我们班淘气的孙德伦说了句下课了，真丢人啊！我们感觉真丢人！后来，有的同学跟家长说来了1-2个市长，和改100多次稿。孔老师笑死了！真高兴啊！
范文六：我校第一届5年级拔河比赛结束五。二班获得团体冠军我校第一届5年级小学生拔河比赛，经过2小时激烈的战斗，于3月10日在新区小学操场落下帷幕。五二班代表队以4:2战胜五一班代表队，获得团体冠军，五一班代表队屈居第二名。五二班代表队是第一次参加团体拔河比赛，队员们配合的十分默契，但是上半场比分一直落后，一直到下半场才显现出他们的威力。排头的大力士李阳力气十分大，扭转了失利的场面，是团队坚强起来，为代表队立下了汗马功劳，正因为这样他们也成为了头号拔河种子。五一班代表队在运动方面一直很优秀，曾六次获得团体第一；上半场一直名列前茅，但由于队员们配合不默契，再加上体力不支，最终以2分之差失利。上半场每个代表队都没使出全部精力，都保留在下半场；五一代表队率先杀入决赛，锁定了前三名。五二班代表队也不甘示弱，一路上过五关斩六将，也挺进了决赛；二者实力不分上下，但拥有多年比赛经验的五一班代表队把五二班代表队打下，但在决赛下半场由于五一班代表队体力不支败下阵来。参加这届比赛的共有四支代表队，五四班代表队战胜了五三班代表队，获得第三名；五三班代表队获得最后一名。--------------新闻，有广义和狭义之说：广义的说法，是指所有新闻文体，包括消息、通讯、特写等；狭义的说法，是仅指消息这种文体。在各种新闻文体中，消息是主体，尽管通讯和特写等文体的篇幅一般都要比消息大得多，但归根到底它们都是消息的延伸和补充，是为消息服务的。说消息是新闻的主体，理由和根据有三：第一，从登上报纸的先后次序看，凡在发生重大的新闻事件时，首先见报的是消息，它最迅速地把最新、最重要的信息告诉读者，然后随之而来的是通讯、特写等其他新闻文体；第二，从报纸版面头条地位的比例看，每天报纸新闻版的头条，十有八九是消息而不是通讯、特写等其他新闻文体；第三，从见报的绝对篇数和总字数看，情况更是如此，消息的篇数和字数，比通讯和特写等新闻文体相加起来的总和还要多。多年来，我写新闻所涉及的文体基本上都是消息，特别是在《承德日报》上发表的稿件几乎全是消息。所以，今天我与大家交流的新闻写作体会，也可以说主要就是消息写作体会。下面，我从三个方面与大家交流一下：一、 要提高上稿率，必须在制作标题和导语上狠下功夫标题，大家都知道，就是新闻的题目，它被称为“报纸的眼睛”。导语是新闻的开头，即新闻的第一自然段，它要求把新闻中最新鲜、最重要、最吸引人的事实揭示出来，让人“一睹为快”、“先睹为快”。通过刚才的自我介绍，大家已经知道，我写新闻稿应该说起步还是比较早的。但说实话，真正认识到标题和导语在新闻写作中的重要性还没有几年。以前写的标题可以说都相当幼稚，基本上都是信息式标题，就是一行式标题，尽管在1989年的时候在《承德群众报》上也上过两个头版头条，但见报时的标题都是经过编辑精心修改过的。给我印象最深的是日的那篇，我投稿时的标题就一行，《兴隆县工商局实行说情登记曝光制度》，但见报后的标题成了三行——《谁不坚持原则就给谁亮相——兴隆县工商局实行说情登记曝光制度——群众赞成地说：这一招实在高！》我看到这个标题后，也感觉到眼前一亮，但当时只是很佩服编辑的功力，没意识到自己应该在标题上多下功夫。虽然受此影响此后我也偶尔地制作出过几个还算不错的标题，但却始终觉得标题好赖无所谓，当然自己能够做好更好，即便自己做不好，只要新闻素材好，编辑想用，他自然就会去把标题制作好。所以很多年我一直没有把标题太当回事。确切地说，是在2000年5月参加《中国工商报》通讯员培训班时，我才真正认识到了标题和导语在新闻写作中的重要性。培训班有一个内容，参观编辑部并与编辑交流。当我们到专题部主任刘忠学的办公桌前与其进行交流时，刘忠学指着办公桌上的一个文件筐和地上的一个废纸篓说：“我每天都接到来自全国各地的很多稿件，不可能每篇都认真看完，打开稿件后我先看标题和导语，看着有点意思的，我把它放在办公桌上的文件筐中，以备采用；看到标题和导语没有一点新意和吸引力的，我就直接把它扔到地上的废纸篓里了。”他说：“放在文件筐里的不一定全部能发表，还得经过精挑细选；但扔到废纸篓里的当天就被当作垃圾收拾走了，肯定就没有任何发表的机会了。”这对我触动很大：原来标题和导语这么重要啊！费劲扒拉地写出来的稿件，很可能因为没有一个好的标题和导语，最终落得个编辑连看都不看一眼的结果。这也太冤了！打那以后，我开始在标题和导语上下功夫。事实证明，成效十分明显。参加培训班以前，我仅在《中国工商报》发表过2篇小短讯：一是日第2版的《兴隆铲除制假“八品香”瓜子等黑窝》；二是日第2版的《兴隆查获一起违法经营光盘案件》。但培训班结束后，在2000年剩下的半年时间里，我就在《中国工商报》发表稿件14篇，向《承德日报》的投稿几乎达到了百发百中。为了让大家认识到标题和导语的重要性，下面我举几个例子：例1、 2000年，兴隆县城6家服装干洗店联合限定经营价格被兴隆县工商局查处，如果在以前，我投稿的时候，标题十有八九会简单地写成《兴隆县工商局查处一起联合限价案件》，但我认识到标题的重要性后，没有这样简单地处理，而是制作出了这样一个标题：《价格涨落市场定 联合限价法不容——兴隆查处联合限价》，标题出来后，自我感觉很满意，稿件投出后，果然很快在多家报纸发表——《河北经济日报》20006月20日、《北方消费报》日、《河北工商报》日、《中国工商报》日、《承德日报》11月1日。例2、 2000年兴隆县农业技术推广服务部出具虚假证明为大杖子村村民薛某办理国有企业营业执照，我把标题制作为《本是个体经营愣充国有企业——兴隆县工商局查处一起“假国有”案件》，在以下媒体发表——《河北经济日报》日、《承德晚报》日、《中国工商报》日、《河北工商报》日、《承德日报》日。例3、 2001年兴隆县工商局实行首问责任制的标题是这样的：《“首问到你”生责任 “管不到位”要追究——兴隆对群众禁说“不”》；导语是这样写的：“不管是不是自己或本部门的职责，只要来办事的人先问到了你，你就得负责帮他把这事‘管到位’，否则就要追究你的责任。这就是河北兴隆县工商局目前正在全系统大力推行并受到社会各界普遍欢迎的‘首问责任制’。” 在日《中国工商报》发表。例4、 兴隆县工商局推行工作日志制度的标题是这样的：《过去喝茶聊天如今主动做事——兴隆工商局推行工作日志制度懒人勤快了》；导语是这样写的：“在兴隆县工商局，如今的干部即使是没有领导去督促，也没有再敢混天度日的了。因为，如果一天下来，你真的只是坐在办公室里喝喝水、聊聊天，而确实没做什么实际工作的话，那么，下班前当你翻开工作日志准备记下自己一天的工作情况的时候，你就会为‘往上写点什么’而发愁。该局在全系统推行的工作日志制度达到了‘让干部主动找事干’的预期效果。”在日《中国工商报》和9月19日《承德日报》发表。例5、 2004年市工商局推行初犯不罚制度的标题：《罚款不是目的知错改了就行——市工商局推行十项违法初犯不罚制度》；导语：“人们都希望法律和规则被执行。在有些领域该罚的就得罚，否则，不足以形成约束力；但在某些领域，‘不罚’的力量或许会更大。市工商局今年推行的十项违法初犯不罚制度，就体现出了执法中的浓浓人情味。”在《承德晚报》日、《承德日报》7月4日发表。例6、2004年市工商局开展食品安全整治工作的标题：《“六查六看”防伪劣 “五道堤坝”强监管——市工商局打响食品安全专项整治新战役》。在日《承德日报》发表。例7、2006年隆化县局闫振海提供了一篇处罚为传销提供场所的信息，我把他写成了一篇新闻稿。标题：《贪图蝇头小利领来大额罚单——隆化重罚为传销提供场所者》；导语：“只为得到300元和1500元的房屋租金，河北省承德市隆化县的刘某和赵某就置法律于不顾，分别将房屋出租给传销者使用。近日，二人双双收到了工商部门5万元的罚单。”在日《中国工商报》发表。例8、2009年市工商局帮助矿山企业解决炸药价格过高问题的标题：《炸药价格上涨快工商调查找缘由——一纸建议让承德矿山企业减重负》；导语：“受国际金融危机冲击，河北省承德市大部分矿山企业处于停产、半停产状态，而采矿用炸药价格上涨过快，让这些企业雪上加霜。承德市工商局了解到这一情况，及时展开调查，向市政府提出建议，为全市矿山企业每年减少成本性支出2500多万元，受到广大企业的称赞。”在日《中国工商报》发表。这几年，我对标题和导语在新闻中的重要性有了切身体会。标题一定要努力做到具体形象，新鲜活泼，生动引人，通俗易懂，而且琅琅上口，使读者一看一读之后，即能对它产生感情，对阅读新闻产生兴趣。同样，导语行文也要力求简洁、生动，具体形象，富有魅力，让人“睹”得方便，接受得快。就是说，要让读者一接触这个开头，就被吸引住，在尽速地了解新闻的主要信息后，立即想深入了解新闻的全部内容。标题和导语符合了这些要求，就不愁编辑不用。我校第一届5年级拔河比赛结束五。二班获得团体冠军我校第一届5年级小学生拔河比赛，经过2小时激烈的战斗，于3月10日在新区小学操场落下帷幕。五二班代表队以4:2战胜五一班代表队，获得团体冠军，五一班代表队屈居第二名。五二班代表队是第一次参加团体拔河比赛，队员们配合的十分默契，但是上半场比分一直落后，一直到下半场才显现出他们的威力。排头的大力士李阳力气十分大，扭转了失利的场面，是团队坚强起来，为代表队立下了汗马功劳，正因为这样他们也成为了头号拔河种子。五一班代表队在运动方面一直很优秀，曾六次获得团体第一；上半场一直名列前茅，但由于队员们配合不默契，再加上体力不支，最终以2分之差失利。上半场每个代表队都没使出全部精力，都保留在下半场；五一代表队率先杀入决赛，锁定了前三名。五二班代表队也不甘示弱，一路上过五关斩六将，也挺进了决赛；二者实力不分上下，但拥有多年比赛经验的五一班代表队把五二班代表队打下，但在决赛下半场由于五一班代表队体力不支败下阵来。参加这届比赛的共有四支代表队，五四班代表队战胜了五三班代表队，获得第三名；五三班代表队获得最后一名。--------------新闻，有广义和狭义之说：广义的说法，是指所有新闻文体，包括消息、通讯、特写等；狭义的说法，是仅指消息这种文体。在各种新闻文体中，消息是主体，尽管通讯和特写等文体的篇幅一般都要比消息大得多，但归根到底它们都是消息的延伸和补充，是为消息服务的。说消息是新闻的主体，理由和根据有三：第一，从登上报纸的先后次序看，凡在发生重大的新闻事件时，首先见报的是消息，它最迅速地把最新、最重要的信息告诉读者，然后随之而来的是通讯、特写等其他新闻文体；第二，从报纸版面头条地位的比例看，每天报纸新闻版的头条，十有八九是消息而不是通讯、特写等其他新闻文体；第三，从见报的绝对篇数和总字数看，情况更是如此，消息的篇数和字数，比通讯和特写等新闻文体相加起来的总和还要多。多年来，我写新闻所涉及的文体基本上都是消息，特别是在《承德日报》上发表的稿件几乎全是消息。所以，今天我与大家交流的新闻写作体会，也可以说主要就是消息写作体会。下面，我从三个方面与大家交流一下：一、 要提高上稿率，必须在制作标题和导语上狠下功夫标题，大家都知道，就是新闻的题目，它被称为“报纸的眼睛”。导语是新闻的开头，即新闻的第一自然段，它要求把新闻中最新鲜、最重要、最吸引人的事实揭示出来，让人“一睹为快”、“先睹为快”。通过刚才的自我介绍，大家已经知道，我写新闻稿应该说起步还是比较早的。但说实话，真正认识到标题和导语在新闻写作中的重要性还没有几年。以前写的标题可以说都相当幼稚，基本上都是信息式标题，就是一行式标题，尽管在1989年的时候在《承德群众报》上也上过两个头版头条，但见报时的标题都是经过编辑精心修改过的。给我印象最深的是日的那篇，我投稿时的标题就一行，《兴隆县工商局实行说情登记曝光制度》，但见报后的标题成了三行——《谁不坚持原则就给谁亮相——兴隆县工商局实行说情登记曝光制度——群众赞成地说：这一招实在高！》我看到这个标题后，也感觉到眼前一亮，但当时只是很佩服编辑的功力，没意识到自己应该在标题上多下功夫。虽然受此影响此后我也偶尔地制作出过几个还算不错的标题，但却始终觉得标题好赖无所谓，当然自己能够做好更好，即便自己做不好，只要新闻素材好，编辑想用，他自然就会去把标题制作好。所以很多年我一直没有把标题太当回事。确切地说，是在2000年5月参加《中国工商报》通讯员培训班时，我才真正认识到了标题和导语在新闻写作中的重要性。培训班有一个内容，参观编辑部并与编辑交流。当我们到专题部主任刘忠学的办公桌前与其进行交流时，刘忠学指着办公桌上的一个文件筐和地上的一个废纸篓说：“我每天都接到来自全国各地的很多稿件，不可能每篇都认真看完，打开稿件后我先看标题和导语，看着有点意思的，我把它放在办公桌上的文件筐中，以备采用；看到标题和导语没有一点新意和吸引力的，我就直接把它扔到地上的废纸篓里了。”他说：“放在文件筐里的不一定全部能发表，还得经过精挑细选；但扔到废纸篓里的当天就被当作垃圾收拾走了，肯定就没有任何发表的机会了。”这对我触动很大：原来标题和导语这么重要啊！费劲扒拉地写出来的稿件，很可能因为没有一个好的标题和导语，最终落得个编辑连看都不看一眼的结果。这也太冤了！打那以后，我开始在标题和导语上下功夫。事实证明，成效十分明显。参加培训班以前，我仅在《中国工商报》发表过2篇小短讯：一是日第2版的《兴隆铲除制假“八品香”瓜子等黑窝》；二是日第2版的《兴隆查获一起违法经营光盘案件》。但培训班结束后，在2000年剩下的半年时间里，我就在《中国工商报》发表稿件14篇，向《承德日报》的投稿几乎达到了百发百中。为了让大家认识到标题和导语的重要性，下面我举几个例子：例1、 2000年，兴隆县城6家服装干洗店联合限定经营价格被兴隆县工商局查处，如果在以前，我投稿的时候，标题十有八九会简单地写成《兴隆县工商局查处一起联合限价案件》，但我认识到标题的重要性后，没有这样简单地处理，而是制作出了这样一个标题：《价格涨落市场定 联合限价法不容——兴隆查处联合限价》，标题出来后，自我感觉很满意，稿件投出后，果然很快在多家报纸发表——《河北经济日报》20006月20日、《北方消费报》日、《河北工商报》日、《中国工商报》日、《承德日报》11月1日。例2、 2000年兴隆县农业技术推广服务部出具虚假证明为大杖子村村民薛某办理国有企业营业执照，我把标题制作为《本是个体经营愣充国有企业——兴隆县工商局查处一起“假国有”案件》，在以下媒体发表——《河北经济日报》日、《承德晚报》日、《中国工商报》日、《河北工商报》日、《承德日报》日。例3、 2001年兴隆县工商局实行首问责任制的标题是这样的：《“首问到你”生责任 “管不到位”要追究——兴隆对群众禁说“不”》；导语是这样写的：“不管是不是自己或本部门的职责，只要来办事的人先问到了你，你就得负责帮他把这事‘管到位’，否则就要追究你的责任。这就是河北兴隆县工商局目前正在全系统大力推行并受到社会各界普遍欢迎的‘首问责任制’。” 在日《中国工商报》发表。例4、 兴隆县工商局推行工作日志制度的标题是这样的：《过去喝茶聊天如今主动做事——兴隆工商局推行工作日志制度懒人勤快了》；导语是这样写的：“在兴隆县工商局，如今的干部即使是没有领导去督促，也没有再敢混天度日的了。因为，如果一天下来，你真的只是坐在办公室里喝喝水、聊聊天，而确实没做什么实际工作的话，那么，下班前当你翻开工作日志准备记下自己一天的工作情况的时候，你就会为‘往上写点什么’而发愁。该局在全系统推行的工作日志制度达到了‘让干部主动找事干’的预期效果。”在日《中国工商报》和9月19日《承德日报》发表。例5、 2004年市工商局推行初犯不罚制度的标题：《罚款不是目的知错改了就行——市工商局推行十项违法初犯不罚制度》；导语：“人们都希望法律和规则被执行。在有些领域该罚的就得罚，否则，不足以形成约束力；但在某些领域，‘不罚’的力量或许会更大。市工商局今年推行的十项违法初犯不罚制度，就体现出了执法中的浓浓人情味。”在《承德晚报》日、《承德日报》7月4日发表。例6、2004年市工商局开展食品安全整治工作的标题：《“六查六看”防伪劣 “五道堤坝”强监管——市工商局打响食品安全专项整治新战役》。在日《承德日报》发表。例7、2006年隆化县局闫振海提供了一篇处罚为传销提供场所的信息，我把他写成了一篇新闻稿。标题：《贪图蝇头小利领来大额罚单——隆化重罚为传销提供场所者》；导语：“只为得到300元和1500元的房屋租金，河北省承德市隆化县的刘某和赵某就置法律于不顾，分别将房屋出租给传销者使用。近日，二人双双收到了工商部门5万元的罚单。”在日《中国工商报》发表。例8、2009年市工商局帮助矿山企业解决炸药价格过高问题的标题：《炸药价格上涨快工商调查找缘由——一纸建议让承德矿山企业减重负》；导语：“受国际金融危机冲击，河北省承德市大部分矿山企业处于停产、半停产状态，而采矿用炸药价格上涨过快，让这些企业雪上加霜。承德市工商局了解到这一情况，及时展开调查，向市政府提出建议，为全市矿山企业每年减少成本性支出2500多万元，受到广大企业的称赞。”在日《中国工商报》发表。这几年，我对标题和导语在新闻中的重要性有了切身体会。标题一定要努力做到具体形象，新鲜活泼，生动引人，通俗易懂，而且琅琅上口，使读者一看一读之后，即能对它产生感情，对阅读新闻产生兴趣。同样，导语行文也要力求简洁、生动，具体形象，富有魅力，让人“睹”得方便，接受得快。就是说，要让读者一接触这个开头，就被吸引住，在尽速地了解新闻的主要信息后，立即想深入了解新闻的全部内容。标题和导语符合了这些要求，就不愁编辑不用。
范文七：习作要求1．指导学生读懂例文《我市第九届小学生男子篮球比赛结东城小学男篮获得冠军)，学会新闻报道的写法。2．在学习例文的基础上迁移运用，写一则跳绳比赛的新闻报道。3．引导学生初步掌握新闻报道的一般写法，把事件写清楚，重点突出、语言规范。教学设计[教学要求]1．读懂例文，了解这则新闻报道是怎样报道市第九届小学生男子篮球比赛冠军争夺战的。2．通过讨论，领会这则体育新闻报道的写法，明确新闻报道的写作要点。报道的题目应把事情的结果，即最重要的内容写出来。这则报道开头交代了比赛的时间、地点、人物和事情结果，接下来叙述夺冠情况，最后交代有关问题。3．举行一次班级跳绳比赛，组织学生观看，仿照例文写一篇新闻报道。[教学重点、难点]重点：掌握新闻报道的一般写法。难点：对跳绳比赛中精彩(争夺冠军)部分的观察、描述。[课前准备]
、举行一次班级跳绳比赛。[教学过程 ]一、导人1．听一段新闻广播。说说这则新闻内容，体会新闻的好处。2．利用广播、电视、报纸的新闻报道激发学生对新闻报道的兴趣。二、出示例文，了解内容1．指名朗读例文。2．说说例文的每个自然段都写了些什么。三、讨论例文，明确写法1．同桌、前后位的同学展开讨论，看看新闻报道有什么特点o2．题目就如文章的眼睛，新闻报道的题目应该怎样写呢?3．如何将要报道的新闻告诉听者或读者呢?用“开头……接下来……最后……”的句式说。法。(板书：开头：交代结果接下来：事情经过最后：补充交代)四、指导写好跳绳比赛1．指名说说跳绳比赛的情况。2．按照板书的提示教师指导将跳绳比赛按新闻报道格式说。3．给这次跳绳比赛的新闻报道命题。五、请一位同学当小记者将我们班这次跳绳比赛向全班同学发布，练习写稿。七、指导评议，修改，择优选送校广播站播出。精彩片断师：刚才大家说得都很好，新闻报道的作用真不小，不但可以让我们了解国内外意义重大的事件，还可以帮我们增长知识。现在请同学们看一则体育新闻报道。(出示新闻报道(我市第九届小学生男子篮球比赛结束
东城小学男篮获得冠军))先请同学们自由朗读，看看这则新闻报道告诉了我们什么。生：这则体育新闻报道告诉我们南京市小学男子篮球比赛的情况。师：读了这篇例文，我们就能对这次比赛情况有了个清楚的了解，这则报道是如何写的，请四位同学依次朗读4个自然段，其他同学思考每个自然段写了什么。生：第1自然段交代了争夺冠军的时间、地点、参赛球队和比赛结果。生：第2和第3自然段写夺冠情况。生：第4自然段交代了与比赛有关及第三、第四名的获得者。师：为什么要这样写呢?同桌、前后位的同学互相讨论。生：因为比赛结果是人们最想知道的，所以在报道的开头交代清楚比赛的时间、地点以及比赛结果。生：双方是如何夺冠的，也是人们想知道的，所以这也是报道不可缺少的部分。生：最后交代与比赛有关的情况以及第三、第四名的获得者，这样才能使报道显得更清楚，更完整。师：请——位同学用上“开头……接下来……最后……”的句式说说新闻报道的写法。生：新闻报道开头要写出事情结果，接下来写事情的关键部分，就是人们最想知道的地方，最后补充交代有关情况。师：下面请同学将这则体育新闻朗读一遍，体会体育新闻的写法。师：这则新闻的题目有什么特点?生：这则新闻的题目很长，将比赛结果写出来，这样可以让读者一看就知道报道的最重要的内容，符合读者心理，引起读者兴趣。师：我们班举行了一次跳绳比赛，现在我们就当一次小记者按写新闻报道的方法报道这件事，有兴趣吗?生：有。师：写得好的稿件老师要帮助推荐到校广播站广播。[评点]
本次习作是学习写新闻报道。在学生读懂例文的基础上，了解新闻报道的写法，再水到渠成地学写一篇报道本班级跳绳比赛的新闻稿。这样循序渐进，让学生掌握写作方法，结合自己的实际生活，使习作有具体内容写、容易写，从而学会写新闻报道。教师激励性的语言对克服学生畏难情绪起到了一定的作用。更难能可贵的是教师在引导学生明确写法的时候，也表现了较强的言语交际训练，让学生按一定的顺序发言，就是一例。
范文八：范文背诵3---新闻报道类假如你是某英文日报的学生记者，请根据以下表格写一篇关于地震的报道。题目为 A Disastrous Earthquake.写作要求：1. 必须使用5个句子表达全部所给的内容；2. 将5个句子组成连贯的短文；评分标准：句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。A Disastrous EarthquakeWenchuan County of Sichuan Province and several other provinces of China at 4:23 p.m. on May 12, 2008. Shan earthquake in 1976. .
Wenchuan and Beichuan
the severe situation, Chinese government
范文九：新闻报道作文新闻报道作文文化路一小阳光体育春季运动会结束 五年级五班获得五年级团体总冠军我校阳光体育春季运动会经过精心的准备，在4月29日正式召开。经过激烈的比拼，于4月30日在文化路一小的操场上落下帷幕。五年级五班最终以团体分第二(注：用词不当，应该是笔误，改成最高更通顺)而夺得第一名，五年级三班以团体分第二而屈居亚军，五年级六班屈居第三。五年级五班有很多优秀的运动员，他们训练刻苦，素质很高。尤其是陈业鑫，他是五班的主干将，他扔实心球拿下五年级第一，为五班争得了荣誉。五年级在集体十人跳绳时，他们两分钟跳了九十一下，得了五年级团体冠军，为他们夺得第一起决定性的作用。 五年级三班虽然没有战胜五年级五班，但是他们班也有非常优秀的运动员，如：王子璐。(注：此处标点不应该要)他(注：应为她)在五年级女子八百米时拿下第一;邵祭亭在五年级四百、八百米双双拿下第一。他们为五年级三班争得了荣誉。五年级三班位居第二。 五年级六班打败了五年级二班夺得第三名，这多亏了五年级六班的运动健将赵雪纯。她在五年级女子二百、四百米都获得了第一，为自己班赢得了荣誉(注：此处用词的变化应该表扬一下)。五年级六班位居第三，五年级三班屈居第四名。这节(注：应为届)春季运动会的宗旨是赛出友谊，赛出风格，特设精神文明奖，分别发给了五年级五班和六班这两个文明集体。阳春三月，访延陵故邑。3月31日中午，春光明媚，我们江南晚报的小记者前往延陵故邑申港，体验、感受着当小记者的快乐。第一站长江珍稀鱼类科普馆。在采访中，我们了解到：科普馆建设面积3000平方米，总投资1500多万元，设有鲥鱼、刀鱼、河豚等100多个长江流域珍稀鱼类标本馆。在科普馆，有许多鱼类：有体形小小的餐，有又小又透明的银鱼，有黑白相间、鳍上有花斑的胭脂鱼……其中最最吸引大家眼球的可要数长江鲥鱼了，它不是真的，但是却又一米多。 第二站季子祠。这里不仅有季子墓、季子祠的有关历史文字记载，更有季子文化的根和魂。随着解说员的讲解，我们了解到：江阴申港是春秋战国时期吴国公子季札三让王位避耕的地方，素有“延陵故邑”之称，文化底蕴深厚，2500多年来，申港儿女秉承了祖先德行创造了灿烂的文明。在回校的路上，春风徐来，令人神情气爽。季子精神将代代相传，哺育着江阴儿女创造一个又一个奇迹。
范文十：如何写好新闻报道“新闻”，何谓“新闻”？简而言之就是对新近发生的事实的报道。随着公司不断发展，新鲜事物层出不穷。作为百金集团的员工，我们每个人都有义务把自己身边的新变化、新成果展示出来，让社会了解百金、让员工认同百金，从而树立起公司良好的社会形象。那如何写好一篇新闻报道呢？1、内容要新。新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者，而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。2、报道要快。快是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。新闻讲时效性，就是速度要快，内容要新，对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。3、内容要简。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。一篇新闻报道一般由标题、导语、主体、背景四部分组成。在写作时我们应当注意：1、标题要亮。标题是新闻的眼睛。俗话说“读书读个皮，看报看个题”，意思是说：一本书从其目录就能知道大致内容，一则新闻从标题就能看出主要意思。因此标题应当非常准确地反映新闻内容，言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。2、导语要精。导语是新闻的灵魂。导语，就是新闻的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。3、主体要详。主体是新闻的身躯。它承接导语，对事实作具体的叙述与展开。主体部分要紧扣读者最想知道的典型问题，做到详细而不罗嗦，让读者印象深刻。4、背景要显。背景是新闻的补充与衬托。它为进一步烘托活动的意义及价值服务。写新闻报道时要谋篇布局，做到结构严谨，条理清晰，层次分明。由于新闻是“缘事而发，淡中有味”。它讲求一定的文采，又要以从群众语言中汲取营养。这就要求我们做到：叙事突出动感、描绘富有美感、修辞强调实感。举个例子：日，中央电视台“朝闻天下”栏目，播出反映舟曲救灾新闻，标题是：舟曲之夜的“静”与“动”。荧屏上出现舟曲夜景，先有一位记者采访几位帐篷里的灾民，她们说已经住进几天了，政府送来了各种生活用品，应有尽有，蓬区设立卫生所，大家过得很安心，接着出现小孩甜睡的镜头。通过夜之“静”，观众可以看到当地政府对灾民安置及时到位，物资供应及时充足；之后是另一位记者，出现在救灾现场，采访连夜抢救生命的解放军官兵，播出救灾场景：机器轰鸣，人声噪杂，人们满身泥污，正忙着搬、扛、拉、抬、挖。通过直接的“动”镜头，反映夜以继日、争分夺秒、指挥有序的抢救工作。此报道策划有创意，标题起得“活”。一前一后，两个记者，一“静”一“动” ，两个场景，利用对比式排列，反映了同一新闻事件的不同侧面，观众对“安置”和“抢救”这两个救灾主要环节的工作，有了一个简明的了解和把握。不用记者说教，记者隐含的各级党委政府、解放军武警官兵和社会各界全力以赴进行救灾的新闻主题，活灵活现，由于形式新颖，这篇报道所取得宣传效果非常好。新闻宣传工作是企业的“喉舌”，是社会认知企业的一个通道。公司的形象、企业文化、在社会上的影响力都可以通告我们手中的一只笔宣传出去，因此，我们报道的作品要迎合公司的新政策，通过自己的笔身边发生的实实在在的反映广大员工热爱生活、热爱企业、热爱我们共同家园的人和事，把基层发生的先进事迹，涌现出的一些好人、好事、好风气等等通过我们的新闻报道反映出来，给大家以启迪。}