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蜀ICP备号 公安备案:1小班语言教案:小胖熊吹气球
小班语言教案:小胖熊吹气球
【活动目标】 1、初步理解故事内容,知道故事中的几个动物角色。 2、体验有朋友的快乐,并尝试和朋友分享。 【活动过程】 一、引起兴趣。 1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁? 2、小狗、小猫…… 3、出示狗熊的图片。 今天我们要来听什么故事呢?这个故事的名字叫《小胖熊吹气球》。 二、欣赏故事。 1、第一遍欣赏故事(看图片) 小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?它把绿色的气球送给谁?小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办? 2、第二遍欣赏故事。 (1)说说不同气球的颜色像什么? (2)小胖熊还没有气球,你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢? (3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球,他们是最好的朋友,小朋友们你们有没有朋友?你的朋友是谁? 三、看图说一说。 出示照片:这个宝宝的玩具坏了,如果你是他的朋友,你会怎么样?(幼儿自由说说) 出示照片:这个宝宝不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你会怎么样?(幼儿自由说说) 孩子们一起来找找朋友吧。 【活动反思】 一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大,这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色,而此活动中老师预设了五种颜色,所以孩子们根本分不清楚。 二、活动中发现孩子的生活习惯不好,有的孩子喜欢吃手指拉衣服,并且大部分的孩子注意力比较的分散。小班健康教案:胖胖兔减肥
一、活动目标:
1、配合一定的情境,通过交流,了解锻炼身体的重要性
2、乐于帮助同伴,增加喜欢运动的情感。
二、活动课时:1
三、活动准备:
兔子头饰、兔子服装、记录纸、笔
四、活动重难点:
1、理解故事内容。
2、能讲出各种运动的内容。
五、活动过程:
一、情景导入:
情景表演:
胖胖兔:呜&&
师:谁在哭呀?(请出胖胖兔)
我们赶快去问问它:&小兔,你为什么哭呀?&
胖胖兔: &你们看,我越来越胖了,人家都叫我胖胖兔,身体太胖了 ,太不方便了。呜&&
2、讲故事并提问:
师:胖胖兔身体太胖了,她很伤心的。身体太胖了,会有什么不方便?
小结:身体太胖了,做什么事都感到笨手笨脚的,很不方便的,还会影响身体健康。
二、为胖胖兔想办法:
(1)师:那我们有没有好办法让胖胖兔长得又结实又健康?(分组讨论交流保持健康的方法,比赛哪一组的办法又多又好,教师纪录)
(2)小结:要想身体长得健康结实,除了要多吃蔬菜,还要多做运动,锻炼身体。
三、分享经验:
(1)幼儿说说做做,教师加以概括。
(2)胖胖兔:我受不了了。我不想运动了。
师:胖胖兔它不想运动了,行不行?我们来帮帮它,跟她说说锻炼身体有什么好处?
(3)放音乐
师:锻炼身体有这么多好处呀。我们和胖胖兔一起锻炼身体吧。
四、延伸:
师:胖胖兔有一个好朋友,长得很很瘦很瘦,力气很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以变得健康呢?你们回家去问问爸爸妈妈或者找找资料,下次我们一起来讨论好吗?
《小班健康教案:胖胖兔减肥》摘要: 你们看,我越来越胖了,人家都叫我胖胖兔,身体太胖了 ,太不方便了。呜&& 2、讲故事并提问: 师:胖胖兔身体太胖了,她很伤心的。身体太胖了,会有什么不方便? 小结:身体太胖了,做什么事都感到笨...: ◇
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