我的作业是写我喜欢的作业作文书中人物,谁帮我拟个有创意的作文题目

【图文】如何拟作文题目(小学六年级作文)_百度文库
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如何拟作文题目(小学六年级作文)
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写一篇叫《我最喜欢的书中人物》的作文,450字以上,写完了再加分.(今天就要!)
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《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙是我最喜欢的书中人物,他一个人漂流到一个孤岛上,在那里生活了28年,在这28年中,鲁滨孙克服了没有食物、没有住处、没有衣服、身患疾病等种种困难,坚强的活了下来.他这种不向困难低头、勇于与命运抗争的精神令我敬佩!  掩卷沉思,如果漂流到孤岛上的是我,我会像他一样接受这个残酷的事实吗?我会像他一样坚强吗?我会像他一样积极努力的想办法吗?我会像他一样乐观的面对一切微笑着面对生活吗?  在我的生活中,也遇到过一些困难,可不是每一个困难我都能积极的面对,有的时候很想放弃,可是每次我想放弃的时候,我都强迫自己和鲁滨孙比一比,把我的困难和鲁滨孙的困难比一比,再用我的做法和鲁滨孙的做法比一比,这样一比,我就真的感到无地自容,马上打起精神勇敢的去面对了.  有一次,老师让做一个能装很多东西的容器,要求第二天交.回到家里,我迅速的做完了其他作业,就开始制作我的小容器了.开始的时候,我情趣盎然,按照我脑子里想的努力去实施,可是,想得容易,真正做起来可就不是那么回事了,做来做去总是不理想,就是做不出自己所想的那个效果.尝试了几次,我终于不耐烦了,干脆把工具往桌子上一扔,身子往后一仰,像一个泄了气的皮球倒在沙发里.心想:不做了!大不了明天挨批评.坐了一会儿,心情很烦躁,就在脑子里和鲁滨孙对话:“喂,鲁滨孙,如果你是我你会放弃吗?”“放弃?你的困难有我的困难大吗?如果你像我一样漂流到一个孤岛上,面对困难是放弃了,想想后果会是什么?”是呀,与鲁滨孙的困难相比,我的困难算得了什么?面对那么大的磨难,鲁滨孙都没有放弃呀!如果他当时放弃了,面对他的会是什么?恐怕只有死亡.今天,面对这么一点点困难我就放弃了,将来怎么可能迎接更大的挑战?想到这里,我静下心来重新拿起工具认真的做了起来.时间一分一秒的过去了,而我在一次次的尝试之后,终于做出了自己满意的作品.  第二天,我的作品得到了老师的表扬、同学的赞叹,我的心里甜滋滋的,那是一种战胜了自我之后的喜悦.我仿佛也看到了鲁滨孙那赞赏的微笑.  鲁滨孙,我的好榜样,你那种永不言弃的精神时时激励着我,我也要向你一样做一个勇往直前、坚持不懈的人.
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求一个新颖,吸引人的作文题目.关于走好第一步的还要一段好的开头和结尾
小伦纱布★VGM
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1.75亿学生的选择
作文题目:不积跬步,无以成千里.开头:当我的母亲领着蹒跚学步的我迈开人生的第一步的时候;当我的幼儿园阿姨叫我唱第一首儿歌的时候;当我们的国家、政府和党为了关怀我的进步成长,我们的胸前飘动着鲜红的红领巾的时候.在她们的关怀下,我才真正充满自信的,豪迈的迈开我人生的第一步.结尾:要登泰山之巅,欲览众山小,先从你脚下的第一个石阶开始;要欲远足千里,先从自己脚下的第一步开始.良好的开端,等于成功了一半.朋友试试吧,
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扫描下载二维码我的作业作文(共5篇)我的作业作文本文目录人生像走马灯,有时照到幸福,有时照到委屈。不管照到幸福,还是照到委屈,都很快会忘得一干二净的。唯独有一次当冤大头的经历我是怎么也忘不掉。
有一天晚上,我写完了“多如小山”的作业,照例把作业给爸爸检查。爸爸给我指出几道错题后,又指着一道题瞪了我一眼说:“你怎么连这么简单的题目也做错啊?!”我心里一紧,连忙拿过本子查看,原来只是一道脱式计算但要求简便计算的题目。我在心里验算了一遍,咦!奇怪,没错啊?为什么爸爸说我的方法是错的呢?我正想着,爸爸又不耐烦地说:“还是我来教你吧,应该这样写......好了,快改。”爸爸说。我愣了一下,还是没改。爸爸见我没改,声音提高了两倍:“还不快点写!”我虽然有点害怕,但是我还是理直气壮地说:“不是这样写的,这是对的!”这下更把爸爸气坏了,“啪!”的一声,我脸上被重重扇了一记耳光,脸上立刻变得火辣辣的,眼泪也不由自主地掉了下来,我只好带着委屈和不情愿的心情把“答案”给写了上去。
第二天,我把作业交了上去。下午就发本子了,我急忙看分数是多少,太好了,是95分!我心里非常高兴,还没来得及检查错题呢,就被老师已经拿去了讲题目。因为老师只会拿成绩非常好的本子来读嘛。我听着听着,忽然,老师把本子还给我,是要我改题目,我一看,原来是昨天爸爸教我的那一道题,我连忙说:“老师,这题是我爸爸教我的。”老师瞪了我一眼,说:“肯定是你自己写的,还狡辩说是别人教的!”我听了以后,嘀咕了一下:“本来就是爸爸教的嘛!”这下老师可生气了,拍着我的肩膀说:“错就错了,改过来就好嘛。”我不想再争了,但是心里酸溜溜的,不争气的眼泪也顺着我的脸颊悄无声息的留了下来。
直到今天,我都不明白,为什么大人也有这样不讲道理的时候呢?沙发令我羞愧的作业我有一个臭毛病,只要一回家,看到了那下载了各式各样的游的电脑,我就顾不了什么三七二十一了,把数学的答案都能省的就省.如XX和XX成什么比例?我把答都不写,只写一个成XX比例,如果这是在数学考试,就是要全扣分的,反正小周老师又不检查,我不屑的想这.电脑!我来了!我扔开笔,冲!!!
第二天,我们做着眼保健操等待这数学课的开始.&哚哚.......这脚步声一定是小周老师的高跟鞋的声音吧!我趁值日班长不注意,眼睛眯开一条缝,果然不出所料,小周老师来了.&反正值日班长早坐下了,偷偷不做,看看小周老师是怎么样等我们做好的吧!''啊!!!!小周老师开始翻同学的家作本了,我开始心虚了.钱天宇是第一个,我看他那眼神就知道他家作做的和我一样吧!果然不出所料,小周老师气的脸通红,将他的本的扔在桌子上,对他臭骂了一顿,钱天宇被骂的狗血淋头,相比他下次不敢了吧!糟糕,我还是想想自己吧,昨天,我作业是怎么样写了?我的心&咚咚''跳个不停.到了张云名了,他没得什么表扬,也被小周老师批评了.我的心像在和谁在玩跳高比赛,心一次一次跳到我的嗓子眼,可又一次一次被我吞了下去.我把手让在作业本上,现在是3月份,可我的手心还冒着冷汗.刚好眼保健操结束,&这么不认真写作业!'',小周老师气呼呼的走上讲台,呼!逃过一劫!
看了这篇作文,你是不是和我一样有如坐针毡的感觉?还是和我一样心紧张的&砰砰&直跳?...........我下定了决心,以后再也不能这样应付作业了,一定要一丝不苟,认真的完成每一次的作业!板凳作业,让我欢喜让我忧作为一名学生,写作业是天天要面对的事。可不同的同学对写作业有不同的态度和看法。下面,我来说说我对作业的态度和观点。
我对写作业的态度很认真,观点用一句简单的话就能概括:作业,让我欢喜让我忧。
当我作业完成的出色的时候,它会让我欢喜:说明我对老师讲课的知识领会得很好,这是我自己劳动的果实,我很高兴,沉重的书包也因此变得轻了许多倍,我开心极了。有一次,我作文写得很好,老师表扬了我,还把我的作文念给大家听,念完了,又说我这篇文章好在何处,当时我心中充满自豪感,心中暗想:下次写作文的时候一定要更加用心,写出更好的作文。这是让我欢喜的时候
而当我当天的知识没有学会时,作业又让我变得忧愁极了:满脑子都想着作业如何应对,眼前是一行行加减乘除;满脑子是排比,拟人的用法;身旁是枯燥的英语单词。唉,烦死了!在我上五年级的时候,由于数学学得很吃力,作业不会做,晚上又要挨老爸训,那时真觉得数学在我心中真是遥不可及。不论我怎么努力,永远和好成绩差上一段距离。每天晚上,被老爸训得晕头转向,弄得我心情也不好,这是作业带给我的忧愁。
步入六年级以后,可能是又长了一岁的原因,我突然觉得学什么都轻松了,尤其是我最头疼的数学,基本上都能在课堂上听懂,作业也写得快多了。语文,英语等各科也感觉容易了。这样,在学习的时候更有兴趣了。
现在让我说对作业的感受,虽然有时感到很疲劳,但它对提高学习成绩还是功不可没的,我会用更加认真的态度去写作业。我现在天天期待明天,期待掌握新的知识,期待让我欢喜让我忧的作业。#4楼家庭作业家庭作业
故事背景:减负全面展开,回想减负前的学生生活。
人物:学生――刘东
(刘东房间/左:一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍/作业。
客厅里/右,刘的爸爸在看报纸,刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷)
刘东正在埋头写作业。
刘东:(面向观众)哎,英语,常识加语文,弄得我的小脑袋已经有点发昏,写完还有奥数没完成,不是我笨,只是那些练习实在太深。瞧,这不是刚吃了晚饭,就得开灯。
(继续写作业。)此时候电话铃声响,刘妈妈把双手往围裙上拍拍。接电话。
刘妈妈:喂, 喔,是李老师啊, 恩,我是他妈妈。 什么?刘东上课老打瞌睡啊, 精神不好,喔。好的,谢谢你啊李老师, 我知道了。再见。(放下电话)
刘妈妈:刘东,刘东,你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东:妈,什么事啊?
刘妈妈上前,指着刘东。
刘妈妈:(生气),瞧你这个没精打采的样子,你老师刚才来电话了,说你上课老走神,精神不集中,还,还打瞌睡。怎么回事啊?(刘东低着头解释。)
刘东(低声):妈,我……我作业太多了。
刘妈妈:作业太多,作业太多,其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好(激动),你给我讲清楚了!
刘东低头,不吭声。
刘妈妈:(向刘爸爸)孩子他爸,你也得管管啊,这样下去,我们还能指望他考重点中学吗?
刘爸爸:估计这孩子学习方法不对,(惊喜),瞧(指着报纸某一处)(念):学习的窍门辅导培训班,让孩子们轻轻松松的学习,重点中学不是梦。哈哈,孩子他妈,有了。咱孩子也去报名学学去。
刘妈妈:呀,真的呀,赶快看看,什么时候学习。
刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
刘妈妈/刘爸爸:(一起念),每个双休日培训,报名截止日期X月30号。
刘妈妈:今天是……
刘妈妈/刘爸爸:(大喜)X月29号,哈哈,太好了。
刘妈妈:(向刘爸爸)你赶紧去打电话,替刘东报名。
刘爸爸站起身,拿电话拨号。
刘东一个箭步上前,夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
刘东:不要,爸爸,我不去,我不去!(哭声)
刘东的爸爸,见这个情形。
刘爸爸(生气,打了刘东一个耳光):哼,你,(手指着刘东,刘东捂着脸,低头)我们都为了你好,你却这么不听话。
刘东:(压制不住)你们都说为我好,可你们知道,我为什么上课会精神不好,我困啊!每天那么多作业,吃完了饭了就坐书桌这里做作业,我也是孩子啊,我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过?爸爸,妈妈,你们知道吗,我也累啊,我渴望好好的睡一觉,但是,一大早就得起来,匆匆忙忙赶去学校,我……我每天幻想没有那么多作业,没有那么多数学题,没有你们布置给我的作文。(哭)
刘东跑到书桌,坐下,埋头痛哭。
刘东妈妈和刘东爸爸,楞住了。(音乐声响起)
刘妈妈:(向刘爸爸)他,他还是个孩子……我们……
刘爸爸:我们是不是太自私了?……
刘妈妈:应该给他个快乐的童年,给他多点关心。
刘爸爸:给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去,刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东,刘东扭扭身子,继续呜呜地哭。
刘妈妈:东东,别哭了……
刘爸爸:东东,爸爸不该打你……(伸手,抚摩刘东的脸)
刘妈妈上前抹刘东的眼泪。
把刘东桌上的作业本一本本合上,放好。
刘妈妈:东东,别写了,今天早点休息吧。明天是六一儿童节,爸爸妈妈,带你去动物园完去。好吗?
刘爸爸:对,对,东东,爸爸还带你去超市,买好多玩具……
刘东抬头:真的!不是去买那些什么练习本?
刘爸爸:不是,爸爸再也不买了。就买吃的,还有玩。
刘东:妈妈,爸爸说得是真的吗?(怀疑)
刘妈妈:是真的,孩子,明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东:喔,太好家庭作业
故事背景:减负全面展开,回想减负前的学生生活。
人物:学生――刘东
(刘东房间/左:一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍/作业。
客厅里/右,刘的爸爸在看报纸,刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷)
刘东正在埋头写作业。
刘东:(面向观众)哎,英语,常识加语文,弄得我的小脑袋已经有点发昏,写完还有奥数没完成,不是我笨,只是那些练习实在太深。瞧,这不是刚吃了晚饭,就得开灯。
(继续写作业。)此时候电话铃声响,刘妈妈把双手往围裙上拍拍。接电话。
刘妈妈:喂, 喔,是李老师啊, 恩,我是他妈妈。 什么?刘东上课老打瞌睡啊, 精神不好,喔。好的,谢谢你啊李老师, 我知道了。再见。(放下电话)
刘妈妈:刘东,刘东,你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东:妈,什么事啊?
刘妈妈上前,指着刘东。
刘妈妈:(生气),瞧你这个没精打采的样子,你老师刚才来电话了,说你上课老走神,精神不集中,还,还打瞌睡。怎么回事啊?(刘东低着头解释。)
刘东(低声):妈,我……我作业太多了。
刘妈妈:作业太多,作业太多,其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好(激动),你给我讲清楚了!
刘东低头,不吭声。
刘妈妈:(向刘爸爸)孩子他爸,你也得管管啊,这样下去,我们还能指望他考重点中学吗?
刘爸爸:估计这孩子学习方法不对,(惊喜),瞧(指着报纸某一处)(念):学习的窍门辅导培训班,让孩子们轻轻松松的学习,重点中学不是梦。哈哈,孩子他妈,有了。咱孩子也去报名学学去。
刘妈妈:呀,真的呀,赶快看看,什么时候学习。
刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
刘妈妈/刘爸爸:(一起念),每个双休日培训,报名截止日期X月30号。
刘妈妈:今天是……
刘妈妈/刘爸爸:(大喜)X月29号,哈哈,太好了。
刘妈妈:(向刘爸爸)你赶紧去打电话,替刘东报名。
刘爸爸站起身,拿电话拨号。
刘东一个箭步上前,夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
刘东:不要,爸爸,我不去,我不去!(哭声)
刘东的爸爸,见这个情形。
刘爸爸(生气,打了刘东一个耳光):哼,你,(手指着刘东,刘东捂着脸,低头)我们都为了你好,你却这么不听话。
刘东:(压制不住)你们都说为我好,可你们知道,我为什么上课会精神不好,我困啊!每天那么多作业,吃完了饭了就坐书桌这里做作业,我也是孩子啊,我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过?爸爸,妈妈,你们知道吗,我也累啊,我渴望好好的睡一觉,但是,一大早就得起来,匆匆忙忙赶去学校,我……我每天幻想没有那么多作业,没有那么多数学题,没有你们布置给我的作文。(哭)
刘东跑到书桌,坐下,埋头痛哭。
刘东妈妈和刘东爸爸,楞住了。(音乐声响起)
刘妈妈:(向刘爸爸)他,他还是个孩子……我们……
刘爸爸:我们是不是太自私了?……
刘妈妈:应该给他个快乐的童年,给他多点关心。
刘爸爸:给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去,刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东,刘东扭扭身子,继续呜呜地哭。
刘妈妈:东东,别哭了……
刘爸爸:东东,爸爸不该打你……(伸手,抚摩刘东的脸)
刘妈妈上前抹刘东的眼泪。
把刘东桌上的作业本一本本合上,放好。
刘妈妈:东东,别写了,今天早点休息吧。明天是六一儿童节,爸爸妈妈,带你去动物园完去。好吗?
刘爸爸:对,对,东东,爸爸还带你去超市,买好多玩具……
刘东抬头:真的!不是去买那些什么练习本?
刘爸爸:不是,爸爸再也不买了。就买吃的,还有玩。
刘东:妈妈,爸爸说得是真的吗?(怀疑)
刘妈妈:是真的,孩子,明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东:喔,太好家庭作业
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人物:学生――刘东
(刘东房间/左:一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍/作业。
客厅里/右,刘的爸爸在看报纸,刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷)
刘东正在埋头写作业。
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刘妈妈:刘东,刘东,你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东:妈,什么事啊?
刘妈妈上前,指着刘东。
刘妈妈:(生气),瞧你这个没精打采的样子,你老师刚才来电话了,说你上课老走神,精神不集中,还,还打瞌睡。怎么回事啊?(刘东低着头解释。)
刘东(低声):妈,我……我作业太多了。
刘妈妈:作业太多,作业太多,其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好(激动),你给我讲清楚了!
刘东低头,不吭声。
刘妈妈:(向刘爸爸)孩子他爸,你也得管管啊,这样下去,我们还能指望他考重点中学吗?
刘爸爸:估计这孩子学习方法不对,(惊喜),瞧(指着报纸某一处)(念):学习的窍门辅导培训班,让孩子们轻轻松松的学习,重点中学不是梦。哈哈,孩子他妈,有了。咱孩子也去报名学学去。
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刘东:不要,爸爸,我不去,我不去!(哭声)
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刘东:(压制不住)你们都说为我好,可你们知道,我为什么上课会精神不好,我困啊!每天那么多作业,吃完了饭了就坐书桌这里做作业,我也是孩子啊,我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过?爸爸,妈妈,你们知道吗,我也累啊,我渴望好好的睡一觉,但是,一大早就得起来,匆匆忙忙赶去学校,我……我每天幻想没有那么多作业,没有那么多数学题,没有你们布置给我的作文。(哭)
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刘爸爸:我们是不是太自私了?……
刘妈妈:应该给他个快乐的童年,给他多点关心。
刘爸爸:给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去,刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东,刘东扭扭身子,继续呜呜地哭。
刘妈妈:东东,别哭了……
刘爸爸:东东,爸爸不该打你……(伸手,抚摩刘东的脸)
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刘妈妈:东东,别写了,今天早点休息吧。明天是六一儿童节,爸爸妈妈,带你去动物园完去。好吗?
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刘东:妈,什么事啊?
刘妈妈上前,指着刘东。
刘妈妈:(生气),瞧你这个没精打采的样子,你老师刚才来电话了,说你上课老走神,精神不集中,还,还打瞌睡。怎么回事啊?(刘东低着头解释。)
刘东(低声):妈,我……我作业太多了。
刘妈妈:作业太多,作业太多,其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好(激动),你给我讲清楚了!
刘东低头,不吭声。
刘妈妈:(向刘爸爸)孩子他爸,你也得管管啊,这样下去,我们还能指望他考重点中学吗?
刘爸爸:估计这孩子学习方法不对,(惊喜),瞧(指着报纸某一处)(念):学习的窍门辅导培训班,让孩子们轻轻松松的学习,重点中学不是梦。哈哈,孩子他妈,有了。咱孩子也去报名学学去。
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刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
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刘妈妈:今天是……
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刘妈妈:(向刘爸爸)你赶紧去打电话,替刘东报名。
刘爸爸站起身,拿电话拨号。
刘东一个箭步上前,夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
刘东:不要,爸爸,我不去,我不去!(哭声)
刘东的爸爸,见这个情形。
刘爸爸(生气,打了刘东一个耳光):哼,你,(手指着刘东,刘东捂着脸,低头)我们都为了你好,你却这么不听话。
刘东:(压制不住)你们都说为我好,可你们知道,我为什么上课会精神不好,我困啊!每天那么多作业,吃完了饭了就坐书桌这里做作业,我也是孩子啊,我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过?爸爸,妈妈,你们知道吗,我也累啊,我渴望好好的睡一觉,但是,一大早就得起来,匆匆忙忙赶去学校,我……我每天幻想没有那么多作业,没有那么多数学题,没有你们布置给我的作文。(哭)
刘东跑到书桌,坐下,埋头痛哭。
刘东妈妈和刘东爸爸,楞住了。(音乐声响起)
刘妈妈:(向刘爸爸)他,他还是个孩子……我们……
刘爸爸:我们是不是太自私了?……
刘妈妈:应该给他个快乐的童年,给他多点关心。
刘爸爸:给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去,刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东,刘东扭扭身子,继续呜呜地哭。
刘妈妈:东东,别哭了……
刘爸爸:东东,爸爸不该打你……(伸手,抚摩刘东的脸)
刘妈妈上前抹刘东的眼泪。
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刘妈妈:东东,别写了,今天早点休息吧。明天是六一儿童节,爸爸妈妈,带你去动物园完去。好吗?
刘爸爸:对,对,东东,爸爸还带你去超市,买好多玩具……
刘东抬头:真的!不是去买那些什么练习本?
刘爸爸:不是,爸爸再也不买了。就买吃的,还有玩。
刘东:妈妈,爸爸说得是真的吗?(怀疑)
刘妈妈:是真的,孩子,明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东:喔,太好家庭作业
故事背景:减负全面展开,回想减负前的学生生活。
人物:学生――刘东
(刘东房间/左:一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍/作业。
客厅里/右,刘的爸爸在看报纸,刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷)
刘东正在埋头写作业。
刘东:(面向观众)哎,英语,常识加语文,弄得我的小脑袋已经有点发昏,写完还有奥数没完成,不是我笨,只是那些练习实在太深。瞧,这不是刚吃了晚饭,就得开灯。
(继续写作业。)此时候电话铃声响,刘妈妈把双手往围裙上拍拍。接电话。
刘妈妈:喂, 喔,是李老师啊, 恩,我是他妈妈。 什么?刘东上课老打瞌睡啊, 精神不好,喔。好的,谢谢你啊李老师, 我知道了。再见。(放下电话)
刘妈妈:刘东,刘东,你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东:妈,什么事啊?
刘妈妈上前,指着刘东。
刘妈妈:(生气),瞧你这个没精打采的样子,你老师刚才来电话了,说你上课老走神,精神不集中,还,还打瞌睡。怎么回事啊?(刘东低着头解释。)
刘东(低声):妈,我……我作业太多了。
刘妈妈:作业太多,作业太多,其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好(激动),你给我讲清楚了!
刘东低头,不吭声。
刘妈妈:(向刘爸爸)孩子他爸,你也得管管啊,这样下去,我们还能指望他考重点中学吗?
刘爸爸:估计这孩子学习方法不对,(惊喜),瞧(指着报纸某一处)(念):学习的窍门辅导培训班,让孩子们轻轻松松的学习,重点中学不是梦。哈哈,孩子他妈,有了。咱孩子也去报名学学去。
刘妈妈:呀,真的呀,赶快看看,什么时候学习。
刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
刘妈妈/刘爸爸:(一起念),每个双休日培训,报名截止日期X月30号。
刘妈妈:今天是……
刘妈妈/刘爸爸:(大喜)X月29号,哈哈,太好了。
刘妈妈:(向刘爸爸)你赶紧去打电话,替刘东报名。
刘爸爸站起身,拿电话拨号。
刘东一个箭步上前,夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
刘东:不要,爸爸,我不去,我不去!(哭声)
刘东的爸爸,见这个情形。
刘爸爸(生气,打了刘东一个耳光):哼,你,(手指着刘东,刘东捂着脸,低头)我们都为了你好,你却这么不听话。
刘东:(压制不住)你们都说为我好,可你们知道,我为什么上课会精神不好,我困啊!每天那么多作业,吃完了饭了就坐书桌这里做作业,我也是孩子啊,我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过?爸爸,妈妈,你们知道吗,我也累啊,我渴望好好的睡一觉,但是,一大早就得起来,匆匆忙忙赶去学校,我……我每天幻想没有那么多作业,没有那么多数学题,没有你们布置给我的作文。(哭)
刘东跑到书桌,坐下,埋头痛哭。
刘东妈妈和刘东爸爸,楞住了。(音乐声响起)
刘妈妈:(向刘爸爸)他,他还是个孩子……我们……
刘爸爸:我们是不是太自私了?……
刘妈妈:应该给他个快乐的童年,给他多点关心。
刘爸爸:给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去,刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东,刘东扭扭身子,继续呜呜地哭。
刘妈妈:东东,别哭了……
刘爸爸:东东,爸爸不该打你……(伸手,抚摩刘东的脸)
刘妈妈上前抹刘东的眼泪。
把刘东桌上的作业本一本本合上,放好。
刘妈妈:东东,别写了,今天早点休息吧。明天是六一儿童节,爸爸妈妈,带你去动物园完去。好吗?
刘爸爸:对,对,东东,爸爸还带你去超市,买好多玩具……
刘东抬头:真的!不是去买那些什么练习本?
刘爸爸:不是,爸爸再也不买了。就买吃的,还有玩。
刘东:妈妈,爸爸说得是真的吗?(怀疑)
刘妈妈:是真的,孩子,明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东:喔,太好家庭作业
故事背景:减负全面展开,回想减负前的学生生活。
人物:学生――刘东
(刘东房间/左:一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍/作业。
客厅里/右,刘的爸爸在看报纸,刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷)
刘东正在埋头写作业。
刘东:(面向观众)哎,英语,常识加语文,弄得我的小脑袋已经有点发昏,写完还有奥数没完成,不是我笨,只是那些练习实在太深。瞧,这不是刚吃了晚饭,就得开灯。
(继续写作业。)此时候电话铃声响,刘妈妈把双手往围裙上拍拍。接电话。
刘妈妈:喂, 喔,是李老师啊, 恩,我是他妈妈。 什么?刘东上课老打瞌睡啊, 精神不好,喔。好的,谢谢你啊李老师, 我知道了。再见。(放下电话)
刘妈妈:刘东,刘东,你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东:妈,什么事啊?
刘妈妈上前,指着刘东。
刘妈妈:(生气),瞧你这个没精打采的样子,你老师刚才来电话了,说你上课老走神,精神不集中,还,还打瞌睡。怎么回事啊?(刘东低着头解释。)
刘东(低声):妈,我……我作业太多了。
刘妈妈:作业太多,作业太多,其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好(激动),你给我讲清楚了!
刘东低头,不吭声。
刘妈妈:(向刘爸爸)孩子他爸,你也得管管啊,这样下去,我们还能指望他考重点中学吗?
刘爸爸:估计这孩子学习方法不对,(惊喜),瞧(指着报纸某一处)(念):学习的窍门辅导培训班,让孩子们轻轻松松的学习,重点中学不是梦。哈哈,孩子他妈,有了。咱孩子也去报名学学去。
刘妈妈:呀,真的呀,赶快看看,什么时候学习。
刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
刘妈妈/刘爸爸:(一起念),每个双休日培训,报名截止日期X月30号。
刘妈妈:今天是……
刘妈妈/刘爸爸:(大喜)X月29号,哈哈,太好了。
刘妈妈:(向刘爸爸)你赶紧去打电话,替刘东报名。
刘爸爸站起身,拿电话拨号。
刘东一个箭步上前,夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
刘东:不要,爸爸,我不去,我不去!(哭声)
刘东的爸爸,见这个情形。
刘爸爸(生气,打了刘东一个耳光):哼,你,(手指着刘东,刘东捂着脸,低头)我们都为了你好,你却这么不听话。
刘东:(压制不住)你们都说为我好,可你们知道,我为什么上课会精神不好,我困啊!每天那么多作业,吃完了饭了就坐书桌这里做作业,我也是孩子啊,我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过?爸爸,妈妈,你们知道吗,我也累啊,我渴望好好的睡一觉,但是,一大早就得起来,匆匆忙忙赶去学校,我……我每天幻想没有那么多作业,没有那么多数学题,没有你们布置给我的作文。(哭)
刘东跑到书桌,坐下,埋头痛哭。
刘东妈妈和刘东爸爸,楞住了。(音乐声响起)
刘妈妈:(向刘爸爸)他,他还是个孩子……我们……
刘爸爸:我们是不是太自私了?……
刘妈妈:应该给他个快乐的童年,给他多点关心。
刘爸爸:给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去,刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东,刘东扭扭身子,继续呜呜地哭。
刘妈妈:东东,别哭了……
刘爸爸:东东,爸爸不该打你……(伸手,抚摩刘东的脸)
刘妈妈上前抹刘东的眼泪。
把刘东桌上的作业本一本本合上,放好。
刘妈妈:东东,别写了,今天早点休息吧。明天是六一儿童节,爸爸妈妈,带你去动物园完去。好吗?
刘爸爸:对,对,东东,爸爸还带你去超市,买好多玩具……
刘东抬头:真的!不是去买那些什么练习本?
刘爸爸:不是,爸爸再也不买了。就买吃的,还有玩。
刘东:妈妈,爸爸说得是真的吗?(怀疑)
刘妈妈:是真的,孩子,明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东:喔,太好家庭作业
故事背景:减负全面展开,回想减负前的学生生活。
人物:学生――刘东
(刘东房间/左:一张桌子、一盏台灯、一把椅子 、桌上堆积的书籍/作业。
客厅里/右,刘的爸爸在看报纸,刘妈妈在收拾晚饭后的碗筷)
刘东正在埋头写作业。
刘东:(面向观众)哎,英语,常识加语文,弄得我的小脑袋已经有点发昏,写完还有奥数没完成,不是我笨,只是那些练习实在太深。瞧,这不是刚吃了晚饭,就得开灯。
(继续写作业。)此时候电话铃声响,刘妈妈把双手往围裙上拍拍。接电话。
刘妈妈:喂, 喔,是李老师啊, 恩,我是他妈妈。 什么?刘东上课老打瞌睡啊, 精神不好,喔。好的,谢谢你啊李老师, 我知道了。再见。(放下电话)
刘妈妈:刘东,刘东,你出来下。
刘东无精打采地走出房门。
刘东:妈,什么事啊?
刘妈妈上前,指着刘东。
刘妈妈:(生气),瞧你这个没精打采的样子,你老师刚才来电话了,说你上课老走神,精神不集中,还,还打瞌睡。怎么回事啊?(刘东低着头解释。)
刘东(低声):妈,我……我作业太多了。
刘妈妈:作业太多,作业太多,其他同学老师怎么都不说。就说你精神不好(激动),你给我讲清楚了!
刘东低头,不吭声。
刘妈妈:(向刘爸爸)孩子他爸,你也得管管啊,这样下去,我们还能指望他考重点中学吗?
刘爸爸:估计这孩子学习方法不对,(惊喜),瞧(指着报纸某一处)(念):学习的窍门辅导培训班,让孩子们轻轻松松的学习,重点中学不是梦。哈哈,孩子他妈,有了。咱孩子也去报名学学去。
刘妈妈:呀,真的呀,赶快看看,什么时候学习。
刘妈妈凑过头去和刘爸爸一起看着报纸。
刘妈妈/刘爸爸:(一起念),每个双休日培训,报名截止日期X月30号。
刘妈妈:今天是……
刘妈妈/刘爸爸:(大喜)X月29号,哈哈,太好了。
刘妈妈:(向刘爸爸)你赶紧去打电话,替刘东报名。
刘爸爸站起身,拿电话拨号。
刘东一个箭步上前,夺下电话。不小心把电话掉到了地上。
刘东:不要,爸爸,我不去,我不去!(哭声)
刘东的爸爸,见这个情形。
刘爸爸(生气,打了刘东一个耳光):哼,你,(手指着刘东,刘东捂着脸,低头)我们都为了你好,你却这么不听话。
刘东:(压制不住)你们都说为我好,可你们知道,我为什么上课会精神不好,我困啊!每天那么多作业,吃完了饭了就坐书桌这里做作业,我也是孩子啊,我的童年难道就在这些无穷无尽的作业中度过?爸爸,妈妈,你们知道吗,我也累啊,我渴望好好的睡一觉,但是,一大早就得起来,匆匆忙忙赶去学校,我……我每天幻想没有那么多作业,没有那么多数学题,没有你们布置给我的作文。(哭)
刘东跑到书桌,坐下,埋头痛哭。
刘东妈妈和刘东爸爸,楞住了。(音乐声响起)
刘妈妈:(向刘爸爸)他,他还是个孩子……我们……
刘爸爸:我们是不是太自私了?……
刘妈妈:应该给他个快乐的童年,给他多点关心。
刘爸爸:给他多点关爱。哎……我们不能把它当成读书的机器啊。
刘妈妈慢慢地向刘东走去,刘爸爸跟在后面。
刘妈妈推了推刘东,刘东扭扭身子,继续呜呜地哭。
刘妈妈:东东,别哭了……
刘爸爸:东东,爸爸不该打你……(伸手,抚摩刘东的脸)
刘妈妈上前抹刘东的眼泪。
把刘东桌上的作业本一本本合上,放好。
刘妈妈:东东,别写了,今天早点休息吧。明天是六一儿童节,爸爸妈妈,带你去动物园完去。好吗?
刘爸爸:对,对,东东,爸爸还带你去超市,买好多玩具……
刘东抬头:真的!不是去买那些什么练习本?
刘爸爸:不是,爸爸再也不买了。就买吃的,还有玩。
刘东:妈妈,爸爸说得是真的吗?(怀疑)
刘妈妈:是真的,孩子,明天爸爸妈妈给你庆祝六一去。
刘东:喔,太好#5楼我是一个作业狂我是一个作业狂
哎呀,这寒假一到,又面临着一大堆任务、作业等等……那些让人减少时间的事情。我这个作业狂,也要开忙了!要知道,我可是特别爱写作业的人,一天不写作业我都不习惯。罕见吧?
早上一大早起来,梳梳头洗洗脸,连饭都没吃就做到书桌上,拿起我的“武器”——笔,上战场了。“饭做好了,赶紧来吃。”我毫无疑问的回答:“知道了,再等一会儿。”她耐烦了,又催了:“快一点,等会儿饭凉了。”我肯定说:“知道了,马上就好。就剩一道题了!”其实,那是一道大题。如果是一道小题,我就会说:“来了。”等她登门拜访的时候,我才“退兵”,我肯定找个台阶下,说:“这不是来了。”她肯定又开话闸,开始源源不断的唠叨:“你看你写那快干嘛?不是还是到时候交。干嘛把自己搞得那么累。你有这时间好好休息会儿……”我就要使出我最后的“杀手锏”,我不耐烦的说:“闭嘴。”其实,每次我都等到她登门拜访的时候,我才起来。我说写一道题,实际上我多写了一两页的练习册呢!速度吧!就是这样连一分钟都不放弃的精神,让我三四天就把所有我的所有练习册、报纸、抄写全部完成,除了有时间限制的作文和日记。因为背了太多有关珍惜时间的名人名言,在这种的熏陶下,我怎能不珍惜时间?这都是她的良好教育造成的。
我们班同学都管我叫学习狂、作业狂。学习狂的原因是,体育课和课间不喜欢玩,总是拿着一本书看,靠在树下或一个比较舒服的地方;或躲在教室了写作业,是风吹不动雷打不动。体育课,老师让我下去上,我总是提前向数学老师找事干,为了就是留在教室里(其实数学老师和班主任都知道),只是班主任拿我没办法。有的时候数学老师实在没有时让我干,班主任非得让我下去玩,我没办法,只好下去,但我总会拿本书下去看,班主任无奈的说:“让你下去玩了,你又去看书!真搞不懂。”所以大家叫我学习狂。但是跟我关系近的人都知道,我不光完成老师留的作业,家长留的作业,我还经常给自己留作业。那些看书、做采集、背东西、写作文都是我的爱好,也是我必须完成的作业,挺特殊的吧?所以了解我的那部分人叫我作业狂。
这不寒假到了,我给自己留了一大堆作业。但我并不觉得累,反而很开心。毕竟这是我的爱好吗!而且我以前受的委屈、不开心的事,都不会再想起来。有一句名言这样说:辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。我每天都有收获,过得很充实。这比上网聊天、种玫瑰、偷菜好玩多了!我每天都没有浪费一点时间,如果我今天浪费了时间,就会很难受。就像拿破仑说的一句话:我如果无所世事的白过一天,就好像自己犯了偷窃罪。我的作业五花八门,什么都有。只要对我好,我都把它作为作业来认真对待。
这就是个性不一样的我!说一句老实话,我不怎么喜欢别人给我起外号,但“作业狂”这个外号我还是蛮喜欢的!标题:内容:相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章}

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