浙江绍兴市委党校招聘硕博士
一、学校简介
中共绍兴市委党校位于风景秀丽的绍兴市会稽山旅游度假区，占地153亩，建筑面积6.2万平方米。下设17个处室，包括哲学与科社教研室、经济学（含经济管理）教研室、党史党建教研室、公共管理教研室和法学教研室，另有绍兴市情研究中心、绍兴市中国特色社会主义理论体系与绍兴发展研究中心、绍兴区域经济研究所、绍兴市农村党风廉政建设研究中心、&&枫桥经验&研究所。现有教职工83人，拥有副高以上职称24人，博士研究生7人，硕士研究生14人，具有研究生学历或硕士学位21人。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、招聘计划
专业及研究方向要求
专业技术岗
教育学（教育管理）
博士（或硕士）研究生
专业技术岗
经济学专业
博士研究生2人，硕士研究生1人
专业技术岗
马克思主义哲学
博士研究生
专业技术岗
政治学理论
博士（或硕士）研究生
专业技术岗
中外政治制度
（政党制度）
博士（或硕士）研究生
专业技术岗
公共管理专业
博士（或硕士）研究生
专业技术岗
社会学专业
博士研究生
专业技术岗
企业管理专业
硕士研究生
专业技术岗
网络工程专业
硕士研究生
专业技术岗
图书情报专业
硕士研究生
三、招聘对象的基本条件和资格要求
（一）招聘对象的基本条件
1.具有中华人民共和国国籍；
2.&政治思想素质好，遵纪守法，品行端正；
3.满足岗位所需的专业或技能条件；
4.身心健康，符合国家规定的体检标准；
5.满足岗位所需要的其他条件。
（二）资格要求
1.教育学（教育管理）、中外政治制度（政党制度）、公共管理、经济学、马克思主义哲学、政治学理论、社会学专业要求教学、科研能力较强，具有党校或高校教师经历者在同等条件下优先录用；
2．网络工程需具有两年以上相关工作经验；
3.&年龄35周岁以下，具有副高级专业技术职务或博士研究生学历（学位）人员的年龄可在40周岁以下。
四、招聘程序
（一）报名
报名时间：报名截止于日。
报名地点：中共绍兴市委党校人事处（浙江省绍兴市阳明路路8号）
报名方式：如实填写《报名登记表》（见附件），连同相关证明材料发电子邮件（）、邮寄或直接交到中共绍兴市委党校人事处（邮政编码：312000），材料原件在后续环节审核。
报名材料：
①报名登记表；
②学历和学位证书的原件及复印件（应届毕业生持高校核发的就业推荐表，留学人员须提供教育部中国留学服务中心出具的境外学历、学位认证书）；
③职称资格证书的原件及复印件；
④本人身份证原件及复印件；
⑤反映个人学术水平的专业论文原件及复印件；
⑥近期一寸正面免冠证件照2张。
报名人员应对本人提交的信息和材料的真实性负责，凡提供虚假信息而通过资格条件审查的，一经查实，取消其聘用资格。
（二）资格审查
我校根据招聘条件对应聘人员进行资格审查。
（三）考核方式
采用试讲、无领导小组讨论和科研考核相结合的方法进行。&
试讲要求：第一、试讲时间共30分钟，前20分钟讲课，后10分钟回答提问；第二、试讲不能用课件（PPT），可用板书。&
总成绩采用百分制，按照试讲得分55%、科研得分35%、无领导小组讨论得分10%的权重计算出总得分排名
（四）体检&
1.体检人选按各岗位拟招聘人数，根据该岗位应聘人员总成绩由高到低依次等额确定。
2.体检由我校统一组织，标准参照《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉及〈公务员录用体检操作手册（试行）〉的通知》（人社部发〔2010〕19号）的规定，并结合岗位实际要求执行。
3.体检在县级以上综合医院进行。若参加体检人员对体检结论有异议的，可在接到体检结论通知之日起7日内提出复检书面申请，经我校同意后到指定医院进行一次性复检，体检结果以复检结论为准。
（五）考察
考察方式主要是到毕业学校或原聘用单位进行实地调查或函调，核实学历，了解其政治思想、德才表现、工作能力等。
（六）公示
考察合格的拟聘人员在我校网站公示7个工作日。
（七）聘用
1.经公示无异议或经核实不影响聘用的拟聘人选，由我校报绍兴市人力社保局审批。
2.经审批同意聘用的人员，按照规定签订《事业单位聘用合同》，确立人事关系，完善聘用手续。
3.公开招聘的人员按规定实行试用期。试用期满，经考核合格者，予以正式聘用；试用期内或期满考核不合格，或发现隐瞒聘前病史且身体条件不符合岗位要求，或提供虚假材料的人员，取消聘用资格。
五、优惠政策
1.进入我校全额拨款事业人员编制；&
2.提供过渡性住房一套供租住，租金按学校规定执行；
3.具有副高职称的博士研究生可申办子女教育绿卡；
4.提供笔记本电脑一台；
5.争取绍兴市人才政策支持。
六、招聘政策咨询
中共绍兴市委党校人事处，咨询电话：0575-（雷老师），0575-（江老师）。
本简章由中共绍兴市委党校负责解释。
附件：绍兴市委党校年度公开引进优秀高层次人才报名登记表.doc
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名企校园招聘时间： 2010年5月7日上午。
地点：南宁市柳沙半岛区党校新校园行政中心三楼会议室。
采访人：陈学璞（广西老教授协会老科技工作者协会党校分会会长）。
受访人：赵禹骅（同济大学博士后， 区党校经济学教研部副主任、教授）;
周小庄 (同济大学博士，& 区党校信息技术处副处长、副教授);
杨继君 (同济大学博士 ，区党校公共管理教研部讲师)；
张银岳 （上海大学博士，区党校哲学社会学教研部副教授 ）；&&
韩& 勇 （英国伦敦都市大学博士，区党校公共管理教研部讲师）。
陈学璞：今年是校庆60周年，是我们学校的一个大庆，我提出要编一本书，把我们党校人走过的路，一些经历和片段回顾一下,时髦话叫“历史的碎片”，汇集到一起,书的名字叫《党校人的足迹》，经过校委研究和黄校长批示，决定出版此书。操作分三步，第一步是在今年团拜会时，发征稿启事，请大家投稿，几个月来，已经收到45篇稿件；第二步是特约稿件，以主编的名义向特定的对象约稿；第三步是登门拜访，采用访谈的方式。今天早上是采访赵禹骅、周小庄、杨继君、张银岳、韩勇五位博士，访谈录的标题是《美丽人生》。大家谈什么呢，第一点谈你怎么会想到来区党校的，是哪件具体事触动你，让你打开思路；第二点你到党校后有什么感受，哪些人和事最触动你的内心；第三点你来了以后做了什么事，工作上有什么亮点。党校这几年加大引进人才的力度，进来了18个博士，加上本校送去读博毕业回来的9个博士，全校共有27个博士，占了专职教师人数的三分之一。《足迹》里要有博士们的声音和烙印，体现博士在党校的话语权，可以说，这本书应该成为展示博士群体风采的一个窗口。
韩勇：我等下要去深圳出差，先作个发言。我选择区党校的个人原因是我爱人在留学结束后，先于我9个月回到广西参加工作，她是广西人，我选择广西主要是出于她的角度的考虑。另一原因是，试讲后2周内就通知我被录用了，手续办理很快，我很快也就加入到党校的队伍中来。我是2009年1月来党校的。因为我在国外读的博士，当时我的档案涉及到文凭的认证，花了点时间。到党校后，非常感谢组织处领导的关怀，我的档案到党校时，快递公司不帮送达，是韦科长亲自开车到快递公司取的档案，这点我很感动。当时快递公司说因为我们这里是农村，所以不送。来了以后，郑副校长幽默地说，不单是你的档案不送达，就连我的一些文件，快递公司也不送。到了党校后，感觉到自己的经验和学识与其他同志比起来还是有差距的。我印象最深的是，今年4月我们学校举办了中国――瑞典善治理论研讨会，这个事情张博和赵副主任也有参与的。我感到党校的团队合作很重要。当时依据黄校长的指示，在张副校长和陈副校长的指导下，科研处申处长和赵副处长具体负责，同志们共同努力，完成了任务。特别让我感动的是有些同志是属于教辅部门的，他们比我们很多专业老师付出的还多，比如说我们校团委书记陈南生，他当时在陪瑞典客人去桂林的渡轮上，累得躺在船舱里。这种党校人的精神是我们这些后来者要学习的。中瑞善治理论研讨会是由瑞典乌普萨拉大学、广西行政学院、四川行政学院、北京行政学院和首都经贸大学共同举办的，可以说是一次非常成功的研讨会。可以负责任地说，现在国内的其他大学还没有人敢承接下一届的善治理论研讨会，因为他们说他们已经没有人力、财力、物力来超过我们广西的这届研讨会，瑞方代表对我们这次会议非常满意。因为我们举办的这次会议的成功，国内其他承办方都不愿意承接下次会议，瑞方对此颇有微词。因全球金融危机，瑞方可能也没有能力举办超过我们的下届研讨会。
陈学璞：说得好，这次研讨会的成功举办长了我们中国学人的志气，增强了我们党校人对外开放的信心。希望小韩说说自己在次活动中起了什么作用。
韩勇：我和张忠友老师主要负责早期会议手册的装订和后续论文集。由于有个合作伙伴论文提供较晚，时间比较紧，当时花了整整八天的时间才赶在会前把论文装订成册。会议期间，张博、赵博他们做出了很大的贡献。任何事情抛开大家来讲，是不可能由一个人来把事情做好的。党校老师的精神和团队合作的力量是我个人感触最深的。
赵禹骅：我来补充一下。韩勇作为非常重要的一个翻译，他与瑞典方面的沟通十分重要，而且他非常善于组织工作，在前期的会议准备工作中，他发动大家为会议准备论文。他无论在外语水平还是学术水平上都有很高的素养。我们有很多东西，因为是用英文来写的，我们在写完东西后都要向他请教。韩勇同志在提供帮助方面也非常无私，我们知道很多东西要想很好地表达成外文难度很大，特别是我们在讨论善治理论，现在很多东西的讨论，都想寻根，善治理论虽然是西方20世纪90年代提出的东西，但在中国古代文化里就有“良法善治”的说法，我们希望对这些进行根源的追溯，把这些古典文学的东西翻译成外文，韩博士给了我们很大的帮助。
张银岳：这是我们学校承办的第一次国际学术交流会，说实话，这里面含有很大的对外交流的经验和知识，另外对我们麻烦韩勇的一些很琐碎的地方，他都能很耐心地提供帮助。我感觉留洋的博士确实是不一样。
赵禹骅：所以说，韩博士刚才说国内人家都不愿意承接下一次，其实人家的财和物都不缺，缺的是人。广西的财力未必比得过四川。
张银岳：这件事反映了一个人才理念问题，为什么其他省委党校做不了这个，相对来说我们学校在人才引进方面走在了前面。我考察过其他的几个省委党校，我们学校的开放性和包容性比人家做得好。引进洋博士的难度很大，主要是观念不容易突破。
陈学璞：这次活动可以说是一个对外开放、引进人才、用好人才的典型案例。请各位博士接着谈。
周小庄：我最初的想法是留在上海，留在上海最难的是户口问题，我们当时的户口申请已经获得批准。后来我也看到广西的经济发展势头很猛，另一个是广西毕竟是我的家乡，就动了回广西的念头。当初我的想法也很简单，我和禹骅1987年开始就在一个单位工作，最早是在广西工学院，禹骅联系来了区党校，我顺理成章也就来了区党校。
党校的服务给我感受最深，以前我们无论在企业还是在学校读书，总觉得行政机关是高高在上的。但到党校，我感觉到服务贯穿于每一个过程。刚来的时候为了公寓的事情，我们人事处的陈处、黄副处，忙前忙后。缺家具，他们又到处打电话联系，落实得很细致。当时我就很感动：党校来对了。还有一点就是，党校这平台与其他高校很不同，要求教师第一要联系实际，第二是知识面要广。我们来党校的时候，我觉得与老同志有很大的差别，虽然我是广西人，但对广西还不是很了解，在选专题的时候很困惑。听了张敦校长、郑作广副校长的话，要下去调研。学术调研应该可以向学校要车的，但我和禹骅在做东部产业转移专题时，我们是坐大巴下去的。当时市级党校都感觉很奇怪。由于调研的迫切心强，正好碰上重阳节，我们不知道，当地干部说晚上不能陪我们吃饭，因为是重阳节，我们才恍然大悟。在党校要站稳这个讲台，必须对广西的实际要有深刻的了解，这2年来，我们下基层还是比较多的。
感触最深的事情，恐怕还是现场教学。从2007年开始，就一直在做此事。从开始对很多细节想法的不成熟，发展到开展北部湾现场教学。北部湾现场教学作为党校红蓝绿三个教育板块之一，在党校和全国的会议上都做过介绍。
陈学璞：现场教学是党校主体班的一大特色，你们在开展现场教学中碰到什么困难没有？
周小庄：困难很多，方方面面的细节很多，要善于处理很多意想不到的突发事件。因为涉及到很多因素和方面，后勤、材料的准备，选点、选人等环节。
赵禹骅：现场教学中经常碰到我们请来的领导嘉宾正在介绍情况，突然接到电话，有接待任务，我们就必须上去补台。现场教学的组织工作难度比较大，小庄是我合作过搞现场教学组织工作做得最细的，安排周到，突发事件最少的合作人。他的课程设计也做得很好，在我的记忆中，没有出现过在教学活动中，当地领导突然接到任务，然后离场的。
周小庄：有次去北部湾搞教学，地点是在海边的香格里拉宾馆附近，结果出租车司机一听说海边，就把我们拉到了银滩。
韩勇：我补充一下，今年我参与了现场教学的课题。周副主任去年12月就把现场教学的方案发给我，作为一个没有这方面经验的人，我的很多东西都是照搬周主任的方案。在周副主任的建议下，今年我在广西日报社搞了一个现场教学，在周副主任和赵副主任的帮助下，较好地完成了任务。
赵禹骅：我比小庄早来半年。2006年10月来的党校。当时我们想留在上海，户口对我来说已经不是问题，当时我已经是上海市民户口，不是学生户口。我父亲当时对我说了广西的发展。他说了一句话：“老人，年纪大了就想自己的孩子。在上海工作，我很难见到你，还是回广西吧。”确实老人年纪大了，需要晚辈照顾。那晚我很无聊，上网，碰巧搜到了季羡林写的一篇关于怀念他母亲的文章。叫《心中是个永远的悔》，里面说母亲过世的时候他没在身边，后来别人把母亲的话转述给他听，大意是，早知道放他出去不回来，我就不让他走了。他在母亲坟前很后悔。这篇文章对我的感触很深，那天晚上我就决定回来了。国庆上班的第一天安排我试讲，第三天就开出了接收单，我感到党校的人事工作效率非常高，我觉得到党校应该是一个非常好的选择。到党校之后，学校的泰斗们，我记得我们提到企业文化的时候，陈学璞教授给我们讲了很多的内容，使我对文化有了很多新的认识。本来我是讲经济学的，但现在我都要留出三分之一的时间来讲文化。叶裕惠教授对我的帮助也很大。刚来的时候，叶教授带我到恭城去做现场教学，当时我不知道什么是现场教学，上网去搜经济学的现场教学，居然没有任何的结果。现在搜到的有关的结果，也是广西党校做的内容，能把这个事情做到今天这样的一个程度，也是和当初叶教授的指点和帮助分不开的。我出的书也是叶教授帮写的序。我对党校这些泰斗级人物有一个感受，从水平来说是大师级的水平，从人品来说是学为人师、行为世范，真正做到了师范这两个字的精髓。我听了不少课，感到其他老师的水平也很高，他们告诉我，党校和其他高校的不同，普通高校是做专业研究而党校是做专题研究，党校对教师的知识水准要求非常高。我们面临讲课的对象都是一些一线的专家和领导，比如我们在讲解黄金水道的时候，坐在台下的人就是黄金水道规划的制定者，当我们在解说北部湾经济的时候，下面的听的就是北部湾发展规划的制定者，我们在解说他们的成果的时候难度是非常大的。我看到我们的教授在讲课的时候游刃有余，这些对情况的掌握是我非常惊讶的。比如陈华教授，在横县的时候，对中国农业问题侃侃而谈，说的非常清楚，如数家珍；还有我们的董有涛教授，在横县做了2次现场教学，就为横县开出了药方。董教授关于横县农业产业化的论文，受到横县党委的高度重视，成为横县制定发展规划的重要依据。李泽民副教授在武宣县调研后写了一篇关于武宣城镇化发展的报告，自治区发改委非常重视，被选编入《县域经济发展报告》。
张银岳：我很佩服陈教授投入很大的精力来做这本书，前辈的敬业精神、认真态度，为我们树立了榜样。我是2008年3月份到党校的。我来广西党校有两个原因，一是我想到党校工作。在宁波大学工作的时候，经商也做过，在校企合作平台内企业里工作过，我对赚钱不是很感兴趣，觉得够用就可以，从政，我毕业后曾经到过教育局里挂职，感觉很压抑。我一直想当一名知识分子，高校是个很好混日子的地方，科研工作量也不大，应付学生也比较容易，因为他们完全处于一个封闭的状态下，是一个完全信息不对称的地方，你讲的东西他们都会觉得很新鲜。我在宁波大学觉得没有什么大的挑战性，所以我想去省级党校，既能保持知识分子的定位，又有一定的压力。2007年12月的时候，我往四川省委党校、海南省委党校、江苏省委党校、云南省委党校、广西区党委党校投递资料，还去了福州、海南、四川，我最想去云南，但他没通知我面试。来广西党校的第二个原因，是这里有很好的生活环境和工作条件。南宁的空气好，很新鲜。广西人不排外，我去四川，去福州面试的时候，他们都讲本地话，他们可能有种文化优越感，我不太喜欢这个，我觉得广西的文化很具有包容性。党校校领导、人事处都很有亲和力，都很信任你。宁波大学不放人，我的档案解决不了，学校为这个，在政策范围允许的空间内做了很大的调整和努力。现在真正吸引人的是人家对你的信任，不是说信任是最大的凝聚力么。在调动工作过程当中，组织人事处给了很大的支持，我很感动，这种信任让我觉得我可以为了这种信任贡献自己的力量。来到这里2年了，我一直觉得自己很忙，去组织部人才处跟班了大概10来个月，从很细微的文字工作开始，到参与《广西壮族自治区中长期人才发展规划纲要》起草，一开始作为协助人员，到后来作为执笔人员。我总觉得2年来一直处于绷紧状态，我觉得在南宁要比在宁波的压力大得多，忙并快乐着。这2年中，来自各方面的信任是最让我感动的。学校的领导、各部门的领导、各教研部的老师等，他们都很信任你，鼓励你，支持你；还有学员的信任，我开始上课时觉得很紧张，压力很大，现在我经常会收到学员的短信和邮件，这些完全是从知识分子的角度来对人进行评价的，这让我很有成就感，比以前在高校的成就感高得多。在党校工作当中，最困难的事情是如何从理论的逻辑转到现实的逻辑当中去。要进入党员的内心世界当中去，我感觉挺难，但还在努力。
陈学璞：信任就是最大的凝聚力，小张讲得很好，感人肺腑。小杨也说说，党校是怎么把你从清华大学博士后的岗位上吸引过来的？
杨继君：两件事情让我来到这里工作。我毕业时，2009年8月联系过大学，清华的博士后的通知也来了。当时我没想过到党校的，8月的时候上网，我看到党校的招聘，我把简历交过来。第二天陈副校长就请我去吃饭，我很感动。当时陈副校长问我，你有什么要求，只要是合理的，我们可以满足。说明党校是重视人才的。开始让我签协议的时候，我还拖着，因为我想等清华那边的情况，毕竟清华是读书人都向往的地方。去了清华几个月，我一直安心不下来。因为我走的时候，老婆生下孩子才5个月，当时是我妈帮带孩子，他们留在南宁。有天晚上，我听说孩子发高烧，我一晚上没睡，在办公室坐了整整一夜，觉得老婆和我妈太辛苦了。就开始想回广西，是去广西大学还是来党校，陈副校长的诚意感动了我，于是我决定来党校。还有一个印象比较深的事情，当时我申请国家社科项目需要有老教授写推荐信。我到广西大学去请教授签字，申报表我也没注意看，因为原稿我是自动排版的，文印室给我改成手工排版。当时西大的老教授看后就说，你申请过项目没有？我说，申请过，我的博士论文是得过国家自然科学基金项目的，老教授让我看，我一看，参考文献是重影。我很生气，冲到科研处，质问他们，“你们科研处怎么回事，我的原稿是自动排版的，你们给我改成什么样子了？参考文献都有重的！”，我当时很生气，说了些不该说的话。当时赵静老师，我不知道她是副处长，赵老师说：“这是我们的责任，我们改。”听了这话我一下子冷静下来，后来我才知道她是副处长。我的感觉是学校所有的领导都很包容很支持你，像同济大学科研处的人，很牛的，他们不管你的。黄校长对我说：“要建设一流的党校，一流的科研。”我觉着这个思想他们贯彻得很好，很到位。后来我向赵副处道歉，赵副处说，杨博士，你说的事情，我早就忘记了，你说得对，我们应该按照你说的去做。这些事情使我在做科研的时候心情很爽。
陈学璞：大家还有什么补充没有？你们刚才讲以人气吸引人才，是对的。真正要使你们留得住，光靠这点还是不够的，还要有让你们能发挥出自己才干的平台。你们觉得在党校如何能够把你们的能力更好地得到发挥，在这方面党校对你们有什么优势的地方。选择来党校，你们以前学习研究的很多专业知识，可能用不上了。经过博士的深造，在某些领域你们已经处于前沿水平，到党校后，很多原来的事情你们又不能做了，放弃一些原来的东西，重新学习一些新的东西，你们怎么看这些事情，这个问题很实际。
赵禹骅：我先说，这个问题，我是如哽在喉不吐不快。我是学管理学的，到这里后，我搞经济学。无论管理学还是经济学都是实践的学科，党校的便利条件在于，我们的学员都是一方诸侯，这种人文上的地域优势，是很有帮助的。还有就是党校原来的泰斗们。比如我现在研究的文化问题，我们说低碳经济，不是原始经济，现在经济发展已经基本能够满足人们的物质需求，进一步的经济发展，是要发展我们的文化产业，满足人们精神层面的需求。我们迫切需要陈教授这样的泰斗们的指导，那如何搭建这样的一个我们与泰斗们交流的平台，我想学校要考虑一下这方面的事情。
陈学璞：“泰斗”岂敢当？为青年学者服务，在学术界做一些牵线搭桥的事，我们这些老教授是十分乐意干的。校领导也想给我们提供这方面的条件。由于年龄的原因，我校老专家都退休了。一批年富力强的中年学者正在担大梁，如广西优秀专家刘小兵，现在还是我们党校的首席教授，入选广西“十百千人才工程”的陶建平、唐秀玲教授，以及好些中年教授、博士。他们都是青年学者学习的榜样。老中青团队学习，取长补短，互相帮助，共同提高。
张银岳：我觉得应当建立一个学术共同体，这个很重要。有没有一个这样的学术平台，对于人才的培育和成长，是至关重要的。去年我们也提过建立学术机构的问题，这个机构可以不要编制，不要行政级别，以项目为纽带，请老专家当顾问嘛，这样可以打破身份、部门、年龄的界限。党校的老师做科研比高校老师做科研有很明显的优势，毕竟他有明确的政治导向，我们的研究功底也不比别人的差。我们是不是能做到这样的开放，允许我们出去跑部门，找项目，这个无论是从社会效益、经济效益，还是对我们的成长来说都有很大的帮助。
陈学璞：你们都是知识精英，在中心城市甚至海外读的博士，你们志愿来我们少数民族自治区的党校工作，虽然有这样那样的具体原因，但最根本的是你们的信仰，你们坚信共产党的领导和共产主义事业，坚信中国特色社会主义，忠诚党校教育事业。今年是我们广西区党委党校建校60周年，党校的改革发展正在进入一个新的阶段。俗话说：青出于蓝而胜于蓝。你们是党校的新生力量，党校的新发展离不开博士群。你们有作为的青年学者一定会超过我们老一辈，谱写美丽人生的新篇章，为中国共产党党校的建设和中国特色社会主义的发展，作出更大的贡献。
（闻诗记录整理）
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中共中央党校法学理论张忠军法社会学考博参考书-考博笔记资料-考博分数线
考博就找育明教育考博分校中共中央党校张忠军法社会学考博参考书-考博笔记资料-考博分数线一、专业的设置 张忠军老师的法社会学方向是一个考博热门方向，一方面是因为张老师长期 从事此领域的教学与研究，对于这方面造诣深厚，另一方面是因为这一个方向本 身有研究的学术价值，并且在社会主义现代化建设的关键时期，这个专业的人才 正是是社会所需要的，有很好的就业前景。这一个
方向属于法学理论专业的一个 下设方向，导师是张老师，张老师同时也是法经济学方向的导师。 二、考试的科目 法学理论：① 100 英语（102 日语 103 俄语）② 210 法理学 ③ 310 西方法 律思想史。复试加试科目：法政治学、比较法学、法社会学。 三、导师介绍 张忠军，职称：教授，博士生导师，单位：办公厅，职务：主任。 四、参考书目 法学理论： 1、《法理学》，人大法学院 21 世纪系列教材，孙国华、朱景文主编，中国人民 大学出版社。 2、《西方法律思想史》，人大法学院 21 世纪系列教材，谷春德主编，中国人民 大学出版社。 3、《中国法制史》，人大法学院 21 世纪系列教材，曾宪义主编，中国人民大学 出版社。 4、《中国法律制度史研究通览》， 曾宪义、郑定著， 天津教育出版社。 《宪法》 ， 人大法学院 21 世纪系列教材，许崇德、胡锦光，中国人民大学出版社。 5、《行政法与行政诉讼法》，人大法学院 21 世纪系列教材，张正钊、李元起，考博就找育明教育考博分校人大出版社。 6、《刑法学》，人大法学院 21 世纪系列教材，高铭暄、马克昌主编，北京大学 出版社。 7、《民法学》，人大法学院 21 世纪系列教材，王利明主编，中国人民大学出版 社。 8、《商法总论》，人大法学院 21 世纪系列教材，赵中孚主编，中国人民大学出 版社。 9、《侵权行为法》，王利明、杨立新主编，“九五”规划高等学校法学教材， 法律出版社。 10、《刑事诉讼法学》，人大法学院 21 世纪系列教材，程荣斌主编，中国人民 大学出版社。复试加试参考书目同初试。 五、党校考博英语 党校的考博英语满分 100 分，题型有 20 题 20 分的词汇，10 分的完形填空，5 篇 40 分的阅读理解，15 分的英译汉翻译，15 分的作文。党校考博英语的整体难 度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词 和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译 这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。 作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资 料建议使用育明教育考博分校编写的党校考博英语一本通。每年有大批的同学英 语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备，另外考博资料获 取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍。 六、党校考博专业课 考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考博就找育明教育考博分校考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是 对核心参考书的分析讲解，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理 论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮 的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的 难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研 究重点，上课的笔记讲稿，论文，研究课题成果等进行深度讲解，第四轮是就最 新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解，最后一轮是模拟 练习，教会考生怎么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。相信经 过这五轮的立体化无死角的复习，一定能考出理想的成绩。大家可以参照这五轮 进行复习，另外考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍。中央党校考博特别注意事项1、关于招生类别 （1）、非定向培养博士研究生：脱产学习三年，需将人事档案、户口转到学校， 毕业时根据国家就业政策“双向选择”。 育明教育考博分校解析：这类博士生占据中央党校所有被录取的博士研究生 中的绝大多数， 人事档案和户口转到党校之后， 可以享受北京市集体户口的待遇， 可以小汽车摇号，可以享受保险，建议大家转档转户口。 （2）、定向培养博士研究生：保证脱产学习至少一年，考生工作单位、录取学 校、考生本人三方签署定向培养协议，毕业后回原单位工作。 育明教育考博分校解析：此类研究生不是大家所谓的“在职研究生”，在职 研究生指的是利用周六日和寒暑假上课的研究生，现在除了极个别学校还招收极 少量的在职研究生之外，绝大多数学校都已经取缔了在职研究生。想保留原职的考博就找育明教育考博分校考生可以选择定向培养博士研究生。定向培养研究生就医报销等费用按原工作单 位的规定执行。 2、报考非定向培养博士生的考生至入学时未满 45 周岁（1970 年 8 月 31 日以后 出生）；报考定向培养博士生的考生年龄不限。 育明教育考博分校解析：大家要注意报考年龄的限制，博士毕业 35 周岁以内 才有解决户口的资格，要想通过博士研究生解决户口的同学对此要格外注意。 3、关于考试科目 （1）、外语：英、日、俄语任选 1 门或按报考导师要求； 育明教育考博分校解析：党校的考博英语难度介于六级和老托福之间，对词 汇量的要求非常高，每一年有相当一批考生因为英语单科不过 50 分而受限。考 日语和俄语要比考英语有优势，有这两门语言功底的考生，可以选择考博日语或 者考博俄语。 （2）、同等学力考生必须加试政治理论； 育明教育考博分校解析：同等学力的考生考博确实有一定的难度，但是每一 年都有成功的例子。只要肯努力、资料齐全、辅导到位、规划合理，考取党校博 士也不是不可能的事情。 （3）、报考政治经济学专业的非理学、工学、经济学、管理学硕士学位获得者 或同等学力考生必须加试数学三 （见 《2015 年全国硕士研究生入学统一考试数学 考试大纲》）。 育明教育考博分校解析：此处的数学三就是考研时候的数学三，难度还是不 小的，不建议没有数学基础的考生报考政治经济学。 4、关于复试 （1）、复试的组织考博就找育明教育考博分校中央党校成立博士研究生招生复试工作领导小组，组长由分管副校长担任， 副组长由研究生院常务副院长、分管副院长担任。复试工作领导小组主要负责确 定复试工作原则及办法，处理复试过程中出现的重要问题。校研招办是复试工作 领导小组的办事机构，负责组织实施全校的复试、录取工作。复试前，由招生复 试工作领导小组召集各教研部（所）分管副主任召开复试工作会议，部署复试工 作，解释复试政策。 1）.各教研部（所）负责专业复试工作及专业加试工作，成立由包括招生导师在 内的高级职称人员不少于 3 人组成的复试小组，另配秘书 1 人；各复试小组要制 定专业复试方案及专业加试方案。 2）.外语教研室负责外语复试工作，成立由中级以上职称人员 2 人组成的复试小 组；复试小组要制定外语复试方案。 3）.专业复试、外语复试及专业加试记录均要准确完整。 4）.校研招办负责组织同等学力政治理论加试及数学三加试[政治经济学专业除 获得理学、工学、经济学、管理学硕士学位的考生免考数学三外，其他考生（含 同等学力考生）加试数学三]。 育明教育考博分校解析：中央党校的复试工作是公平和透明的，主要的复试 参与单位有三个：校研办、外语教研室以及各教研部。 （2）、复试人选的确定 1）.初试最低分数线：外语 50 分，业务课 60 分，均计入初试总成绩。 育明教育考博分校解析：考博的单科必须要过线，否则一票否决，所以说大家在 复习的过程中切忌偏科。不要出现总分很高但是单科差几分过线的情况。 2）.各教研部（所）由导师组集体协商讨论，按招生计划 150%左右的比例确定复 试人选。招生计划名额较少的专业，如果生源质量好，可适当增加复试人数，但考博就找育明教育考博分校最多不超过 200%。 育明教育考博分校解析：一般来讲是按照 1:1.5 的比例确定复试人选，但是 在特殊情况下，经过导师组的协商，是可以有波动的。导师组的成员一般就是拥 有带博士资格的老师，在博士阶段，导师的作用无疑是巨大的。 3）.在确定复试名单时，按照以下原则进行：第一轮次，每位导师初试成绩第一 名当然获得复试资格；第二轮次，如果第一轮次排完后根据复试比例还有剩余名 额，本专业按初试分数从高到低确定复试名单。 育明教育考博分校解析：这个确定复试名单的规则是很有意思的。大家在报 名时， 要慎重选择导师， 如果大家选择了热门导师， 很容易出现高分落榜的现象， 如果选择了相对冷门的导师，可能会低分录取。当然不论选择那个导师，把分数 提上去是最保险的方法，为万一出现的第二轮争取更大的成功率。 4）.复试前，要告知考生是差额选拔，以初试成绩与复试成绩的综合，根据招生 计划择优录取。 （3）、复试内容及形式、复试日程安排 复试总成绩 100 分，其中外语复试成绩 20 分，专业复试成绩 80 分，低于 60 分不予录取。不参加外语复试或专业复试的考生视为放弃录取资格。 1）.外语复试 听力测试 30 分钟，分值 20 分；口语测试，每位考生 10 分钟，分值 10 分。 听力、口语测试总成绩为 30 分，按比例折算后，计入复试总分。 2）.专业复试 每位考生面试时间一般在 30 分钟左右，分值 80 分；专业复试成绩低于 48 分 不予录取。 复试时综合考虑身心健康状况、思想政治状况、培养潜质、就业因素等，全考博就找育明教育考博分校面、慎重地权衡考生面试成绩。 3）.同等学力政治理论加试、数学（政治经济学专业）加试，低于 60 分不予录 取。 专业加试［同等学力考生和跨一级学科（政治经济学专业为跨学科门类）考 生］笔试，考两门本专业硕士学位主干课程，加试科目的试题要严谨规范；每门 课考试时间 180 分钟，分值 100 分，加试成绩低于 60 分不予录取。 育明教育考博分校解析：党校博士分复试很注重大家的英语实际运用能力和 综合素质，通过复试导师组可以有效的避免高分低能的现象，同时遴选出适合从 事学术研究的考生。党校在报道的当天晚上就会组织同等学力的考生参加加试， 加试的内容是党校硕士课程的核心课程，大家在备考时，一定要找到授课老师的 课件， 一般来讲， 加试通过失败的概率非常低。 听力测试是党校全校统一组织的， 还是有一点的难度的，大家在准备初试的时候，可以每天抽出半小时练习一下， 再抽出 10 分钟练习一下口语，注意连读、重度和语调。专业复试需要准备的东 西就非常多了， 大家需要重新温故一遍参考书， 同时看一下专题、 导师们的论文、 笔记、课件，最新的学术前沿和现实热点等。同时注意一下答题的思路、着装、 礼仪等，另外考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍。考博常见问题一、考博需要注意的五大事项 1、目标明确。确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考 博的前景三心二意。考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点， 特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。不要同时准 备两所学校，人的精力毕竟有限。 2、复习时间六个月以上。能拿到硕士学位再考博的，都差不到哪儿去，想要考博就找育明教育考博分校超越对手，时间是一个宝贵的因素。复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然 越深。当然每个人的情况不同，复习很短时间就能考博成功的案例比比皆是。 3、复习方法正确。各个学校都有自己的风格。复习时一定要找到该校出题的 规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能 只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研 究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。在这方面，外校学 生一般会吃大亏， 因为有些课程的题目是该校的特色题， 且不谈题目你没看到过， 就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。如果说考博有什么捷径的 话，应该就在于此。 4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。一般来说，如果 你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题 相关的论文，那他肯定会同意你报考。如果你不具备上述条件，那么找导师的熟 人介绍一下，导师一般也会要你。还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白 你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒 绝丧失信心。实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。不过有一点要记 住， 导师招学生最根本的衡量准则是你的考分， 你成绩不靠前， 导师也很难帮你。 5、 经济上要有一定的支撑。 包括人际关系费用， 找该校的对口复习资料费用， 报辅导班的费用，考试费等等，该花的最好不要省，只要是对考博成功有利的。 因为这些钱对于博士生出来后的待遇来说太微不足道了。 二、专业课如何复习 对待专业课的认识，有些考生以为自己学了这么多年本专业，甚至发表了不 少文章，专业课应该没问题了，从而放松了对自己专业课复习的要求。其实现在 博士录取时，各个环节都不能放松。即使及格了，如果成绩较低，总分排名靠居考博就找育明教育考博分校后，也会影响导师对自己的印象。提高专业课的复习效率，育明考博告诉大家可 以分为以下两个阶段： 1.了解学术动态 考生在确定了报考的局势和研究方向以后，要立刻在招生简章或报考学校的 网站上查到复习的参考资料。一定要翻翻近两年专业杂志，看看大家讨论的热点 问题，浏览一下报考学校近三年的学报，了解本专业发表的论文。最好在考前就 有关热点问题加以思考，提出自己的观点和看法。尤其需要强调一点，考生应查 看导师近五年中发表的文章以及导师近年的专著， 有些观点、 数据、 理论要掌握， 特别是有关老师的论文一定要熟记于心，遇到类似的题目可以搬上去，这对于提 高你的成绩会大有裨益。特别要注意教师在一些有争议的问题上的观点和立场， 围绕这种问题，时间允许的话最好再收集相关资料。往往导师会在这些问题上考 察学生。导师招收博士，也是寻求合作者的过程，如果发现一个对自己近两年研 究的领域知之甚多， 甚至观点也和自己相容或相似， 势必会给导师带来好的印象。 可以提前和该导师的博士生取得联系， 要求提供去年的专业课考试的考题(一般专 业课试题有 10%一 30%的重复率， 而各高校却不提供专业课考题)， 或者要求他提 供第一学期的专业课笔记(老师近期关注的重点大多都在其中)，也可以请他大致 谈谈考试出题的倾向以及考试的感受和经验。自己做不到这一点的话，可以寻求 辅导班的帮助，省时省力。 2.复习阶段 花半个月时间收集全资料后，应拟订一个大致的复习计划，内容包括时间和 进度安排、复习方式、自查形式等等。这里需要注意的是： 在时间上， 专业课的复习要留有充足的时间， 越往后复习密度应逐渐力加强。 在精力安排要详略得当。一般要求复习教材内容至少三遍。第一遍，对教材考博就找育明教育考博分校有一个大致的把握，这本教材谈了哪些方面的问题，相互之间是什么样的逻辑体 系。第二遍，画出重点内容，并适当记忆，掌握该教材的一般知识点，尤其是该 书的精华部分和大致脉络、主要观点应非常清楚。个人看书习惯可能不同，既可 以做读书笔记，也可以就在书上画，然后再整理出一个个的理论、观点。这里要 注意学会比较研究的方法，即比较各个理论之间的异同，从而确立自己的立场。 对研究领域当前的热点问题，尽可能找些资料看看，并初步思考这些问题以使自 己有一个较为明确的观点，有心得的地方应专门记录下来。如果说前两遍是考生 自我学习消化的过程，第三遍则是直接为考试做准备的，应放在离考试日期较近 的时间内(以一个月内为宜)。其目的就是为了使自己前面学到的东西不至于在考 场上反映不出来。 复习内容上有一点需单独强调，即对所考的课程，均要阅读几本非指定考试 用书。很多导师喜欢出书评一类的题型。 对于跨专业报考的考生而言，难度往往比较大。一定要分析好自己的优势和 劣势后再决定报考。在复习时也可以适当兼顾以前的专业犷笔试和面试要让导师 感觉到你原专业功底比较扎实，报考该专业是个人研究兴趣的转向而不是自己在 原专业上失败了才改换门庭。不过复习专业课时，所准备的时间和精力要明显增 加，时间分配要向专业课倾斜。同时，在复习专业课时，要从报考专业的基本教 材看起，学习该专业硕士生甚至本科生的课程，对一般课程大致浏览，有一个宏 观的把握就行。而对考试指定课程，则应反复阅读，重点突破。 对于应届毕业生而言，专业课复习有优势也有劣势。优势一是自己的硕士论 文刚做，对本专业的理论，特别是前沿理论以及当前的热点问题掌握得较全面； 二是如果是报考本校的导师可以较方便地找到有资料，甚至可以提前一两个学期 选修该导师的专业课，从而在专业和感情上与老师靠近，这对下一步的面试很重考博就找育明教育考博分校要。劣势一是不少硕士生精力投放在找工作上以使接触该专业时间较短；二是缺 乏具体实践经验和社会资本。 三、考博英语如何复习 硕士阶段的学习使考生在专业课部分很难拉开分数。反倒是英语科目，由于 基础和水平的参差不齐，会影响到考试整体的分数档次，考博英语难吗？如何复 习达到高效？ 1、题型 由于考博英语试题由各招生单位自己独立命题，所以不同院校的考博英语试题题型风格不尽相同。 就题型而言， 一般都含有词汇结构、 完形填空、 阅读理解、汉英互译、作文题。很多院校初试不再考听力，而在复试通过口语形 式考查。但有些院校仍在初试考查听力，甚至很重视听力分数。有些学校还有改 错题，应用文，甚至其他题型。少数院校不考作文，但翻译比较长。很多院校主 观题的分数所占比重都较高，占 1/3 甚至 1/2 比重。 2、难度 考博英语重视考查翻译、写作等与攻读博士学位相关的应用能力， 所以其难度不能简单与其他考试比较。但一般来说，考博英语试题的难度约相当 于大学英语六级，但少数院校比六级难，有些院校甚至只相当于四级水平，甚至 同一院校不同年份的难易程度也迥异。这是由于考博英语试题的命制没有其他英 语水平考试、选拔考试规范，往往因出题人不同而有区别。所以，报考相应院校 的考生一定要看一看该院校近年的考博英语真题。给大家推荐河北大学出版社出 版的，北外夏岩教授主编的《考博英语真题解析》。 3、词汇 保守估计，考博英语需要掌握
单词，900 常用动词短语。当然，一般掌握了六级及硕士研究生入学考试的词汇，通过考博英语也没有 多大问题，只是词汇题可能失去少数分数。长期关注和研究考博英语试题，反对 有些所谓考博英语词汇书所讲的考博需要掌握 1 万甚至 1 万以上词汇的观点。 事考博就找育明教育考博分校实上，背诵那么多词汇是没有多大意义的，考博英语考查的重点不是考生掌握了 多少词汇，而如上文所述，是阅读、翻译、写作能力。所以，词汇够用即可，建 议复习自己当年很熟悉的考研词汇、六级词汇，然后略加拓展，如可看看公共英 语等级考试五级词汇、新托福词汇、部分 GRE 词汇。有些院校公布了词汇表或参 考词汇表，但实际出题人并不怎么按大纲出题。英语说到底还是个水平问题。 4、语法 大部分院校考博英语试题都不直接考查语法，但语法有必要全面复习一下。这也不怎么花费时间。 5、阅读 可以做一做对应院校的考题，也可做一做考研阅读真题、大学英语六级真题，有些院校考博英语试题选自考研真题原题、六级真题原题。 6、翻译 英译汉相对来说比较好做，但不好得分。相反，汉译英虽然看起来难，但往往容易得分。所以应该多准备。 关于翻译部分，针对词汇空缺现象，在词汇的借用、 引用方面通常采取四 种形式： 音译、直译、改编、意译。 音译：人名、地名以及一些表示新概念 而本族语里又找不到对成词来表示 时，均可采用 音译法介绍到译文语言中去，如： [汉译英] 磕头(kowtow)，荔枝 (litchi); [英译汉]、engine(引擎)，motor(马达)， sofa(沙发)，logic(逻辑) 直译： paper tiger(纸老虎)， lose face(丢脸)，Seeing is believing.(百闻不如一 见。)Out of mind，out of sight.(眼不见，心不烦) 改编：所谓“改编”指的是音译或直译如意 义补充的翻译，在翻译的“改编法” 中，译者总 是一方面尽可能保持原文语言的特性，另一方面 更希望译文含义明 朗，使读者一目了然。 比如，汉语的 “ 班门弄斧 ” 这个成语，可译成 This is like showing off one’s proficiency with the axe before Lu Ban the master carpenter 其中， “鲁班”变成了“Lu考博就找育明教育考博分校Ban the mater carpenter& 否则鲁班究竟是什么人，不知道典故的外国读者 就会 感到茫然。这类译法在英译中比较常见，如巧克力糖(chocolate)，鸦片烟(opium)， 高尔夫球(golf)，来福枪(rifle)，尼龙布(nylon)。 4、意译法：填补语言中的词汇、语义空缺， 采用“并行法”即意译法是一种 常见的有效方 法。如果某一语言观象，在译文语言中只的用意 义相同的不同语 言形式即“并行”的词汇来翻译 时，那么就等于说译文语言的形式中存在着一个 “空缺”。比如，有许多词以及由这些词代表的思 想概念，最先只存在于某种语 言中， 当把这些词 或概念介绍到另一种语言中去时， 我们可采取音 译， 直译法， 同时也可采用意译法，而且意译译文 可从语音、语法、语义等方面都合乎译文 语言的 规范，因此最易为读者接受。比如： communism ， democracy ，和 proletariat 等外来词变成“共产主义” “民主”和”无产者”时， 可以说最先是意译的结 果。同时，由于“共产主义”，“无产者”等完全 是按我们汉语的构词规则，用汉语 的构词材料构成 的。因此，这种意译只不过是属于一种概念的借鉴 而已。 7、作文 一般都是命题作文，即给定题目写一篇 200-250 词的议论文。作文应当认真准备。这是容易得分也容易失分的项目。资料来源：（考博分校）
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