如何解决GMAT二年级数学解决问题粗心的问题

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京网文[0号 京ICP证100780号初中生数学解题粗心的原因及矫正方法--《教师博览(科研版)》2012年12期
初中生数学解题粗心的原因及矫正方法
【摘要】:初中生在数学学习中往往存在粗心大量失分的现象。深入分析初中生数学解题粗心的原因,有的是知识掌握不透彻,有的是因临场发挥失利等原因造成了解题"粗心"而大量失分,教师应采取相应的对策,培养学生良好学习习惯,指导其认真审题。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G633.6【正文快照】:
所谓粗心,是一种心理状态,是指学生们在解题过程中因考虑不周到,书写不细致等,造成不必要的失分,因此发挥不出自己原有的水平。那么粗心的原因有哪些呢?其实对于在做题中出现的一些失误,我们也不能笼统地用粗心来概括,应该把做错的题目研究一下,是因为注意力不集中,顾此失彼;
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京公网安备75号谈学生数学解题“粗心现象”的对策--《现代阅读(教育版)》2011年02期
谈学生数学解题“粗心现象”的对策
【摘要】:数学解题粗心现象向来是令师生与家长头痛的问题,但是往往只能从道德的角度提些建设性的意见而收效甚微。笔者尝试对学生易致粗心的心理机制作一有效探求,提出了认知引导、情绪辅导与习惯养成三方面的解决方案。特别是笔者提出的边做边检查的学习习惯训练方法,具有独创性与可操作性。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G633.6【正文快照】:
与其它学科考试最大的不同,数学学科考试的成绩具有很大的不确实性。考后很多家长痛斥孩子不认真检查;很多学生痛恨自己不长心眼;很多老师则痛心个别学生成绩一落千丈。于是一次次强调,一次叮咛,一次次发誓,可最后还是旧病复发。我们认为,任何学习活动都应伴随着大脑的加工过
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