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欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（　　）A．将混合物隔绝空气加强热B．采用先加水溶解然后过滤的方法C．将H2不断通过灼热的混合物D．将O2不断通过灼热的混合物
题型：单选题难度：中档来源：不详
A、将混合物隔绝空气加强热，炭粉会和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氧化铜的质量会减少，故A错误，B、碳和氧化铜都不会溶于水，所以该方法不会将炭粉除去，故B错误，C、将H2不断通过灼热的混合物，氢气会将氧化铜还原成铜，而题中要求除去碳粉，但实际上除去了有用的物质氧化铜，没有起到出除杂的目的，故C错误；D、炭粉和氧气反应会生成二氧化碳，在氧气流中，既除去了木炭，又避免了碳将氧化铜还原，故D正确．故选D．
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据魔方格专家权威分析，试题“欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（）A．将混合物..”主要考查你对&&物质的除杂，碳的性质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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物质的除杂碳的性质
混合物的分离和提纯(除杂)1. 分离与提纯的基本原理 (1)分离：就是用物理或化学的方法将混合物巾的各组分分开，并将物质恢复到原状态。 (2)提纯和除杂：用物理或化学的方法把混合物中的杂质除去而得到纯物质。在提纯过程中，如果杂质发生了化学变化，不必恢复成原物质。二者的方法在很多情况下是相似的，但分离比提纯的步骤要多，因为各组分均要保留，绎过化学反应使混合物中各组分经转化而分离后还要复原为原来的组分物质提纯和除杂过程中经常用到分离操作，二者有时又密不可分。2．分离和提纯应遵循的原则 (1)不能“玉石俱焚”：即试剂一般要求与杂质反应，不与要保留的物质反应。但在特殊情况下，所加试剂可和保留物质应应，但最终要转化成需要保留的物质如除去FeCl3，溶液中的NaCl，可加过量的NaOH溶液→过滤→洗涤→加适量稀盐酸。(2)“不增““不减”：即不增加新的杂质，不减少要保留的物质如除去FeCl3中的少量Fe2(SO4)3应选用BaCl2而不应选用Ba(NO3)2，否则发生反应3Ba(NO3)2+Fe2(SO4)3==3BaSO4↓+2Fe(NO3)3溶液中又增加了Fe(NO3)3.(3)易分离：反应后，物质的状态不同，便于分离。(4)不污染环境：即耍求所选用的除杂方法不能产生可污染环境的物质。(5)不能“旧貌变新颜”：即除杂结束前，要恢复保留物质的原有状态。常见除杂的方法：CO2(O2)：将气体通过灼热的铜网 CO2(H2或CO)：将气体通过灼热的氧化铜 O2或CO2或H2(含H2O)：将气体通过浓硫酸或氧化钙或氯化钙等干燥剂 O2或H2或CO(含CO2或SO2)：将气体通入氢氧化钠溶液中 Cu(含Fe或Mg或Zn)：加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤Fe(含Cu)：用磁铁将铁粉吸引出来 Cu(含CuO)，Fe(含Fe2O3)：高温下与H2或CO反应CuO(含Cu或C)：在空气中灼烧 CaO(含CaCO3)：高温煅烧(CaCO3分解成CaO和CO2) CaCO3(含CaO)：加足量水溶解，过滤，取滤渣Ca(OH)2(含CaO)加足量水FeSO4溶液(含H2SO4或CuSO4)，FeCl2溶液(含盐酸或CuCl2)：加过量铁粉，过滤，取滤液 NaCl溶液(含Na2CO3)：加适量稀盐酸 Na2SO4溶液(含CuSO4)：加适量 NaOH 溶液酸、碱、盐溶液的除杂技巧： 1．被提纯物与杂质所含阳离子相同时，选取与杂质中的阴离子不共存的阳离子，再与被提纯物中的阴离子组合出除杂试剂。如除去Na2SO4溶液中的NaOH：可选用稀H2SO4溶液为除杂试剂(2NaOH+ H2SO4==Na2SO4+2H2O)、除去KCl溶液中的 K2SO4：可选用BaCl2溶液为除杂试制(K2SO4+BaCl2 ==2KCl+BaSO4↓，过滤除去) 2．被提纯物与杂质所含阴离子相同时，选取与杂质中阳离子不共存的阴离子，再与被提纯物中的阳离子组合出除杂试剂，如除去NaCl溶液中的BaCl2：可选用 Na2SO4溶液为除杂试剂(BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓ +2NaCl，过滤除去).再如除去KNO3溶液中的AgNO3：可选用KCl溶液为除杂试剂(AgNO3+KCl=AgCl↓ +KNO3，过滤除去)。 3．被提纯物质与杂质所含阴离子、阳离子都不相同时，应选取与杂质中阴、阳离子都不共存的阳、阴离子组合出除杂试剂。如：除去NaCl溶液中的CuSO4：可选用Ba(OH)2溶液为除杂试剂[CuSO4+Ba(OH)2= BaSO4↓+Cu(OH)2↓，过滤除去]。分离和提纯的方法：&& 物质的分离和提纯有两种主要的方法，即物理方法和化学方法。实际上在实验过程中往往需通过综合法来进行。（1）物理方法主要包括过滤，蒸馏，结晶
（2）化学方法
（3）综合法在进行混合物的分离或提纯时，采用一种方法往往不能达到目的，而要采用几种方法才能完成，这就是综合法。综合法主要有三种： ①物理方法的综合：主要是溶解、过滤、蒸发、结晶等方法的结合：②化学方法的综合：当某物质所含杂质不止一种时，通常需加入多种试剂除去(或分离)不同的物质。③物理与化学方法的综合：当某物质所含杂质不止一种，且有能用物理方法除去(或分离)的杂质时，首先应考虑用物理方法除去一种或几种杂质，然后再用化学方法除去其余杂质。(4)除杂方法的几个优化原则 ①若同时有多种方法能除去杂质，要选择那些简单易行、除杂彻底的方法。 ②应尽量选择既可除去杂质，又可增加保留物质的方法，即“一举两得”。③先考虑物理方法，再用化学方法。常见的混合物类型及分类与提纯的方法见下表：
概述：&&&& 碳是一种非金属元素，位于元素周期表的第二周期IVA族。拉丁语为Carbonium，意为“煤，木炭”。汉字“碳”字由木炭的“炭”字加石字旁构成，从“炭”字音。碳是一种很常见的元素，它以多种形式广泛存在于大气和地壳之中。碳单质很早就被人认识和利用，碳的一系列化合物——有机物更是生命的根本。碳是生铁、熟铁和钢的成分之一。碳能在化学上自我结合而形成大量化合物，在生物上和商业上是重要的分子。生物体内大多数分子都含有碳元素。碳的存在形式：&&&& 碳的存在形式是多种多样的，有晶态单质碳如金刚石、石墨；有无定形碳如煤；有复杂的有机化合物如动植物等；碳酸盐如大理石等。单质碳的物理和化学性质取决于它的晶体结构。高硬度的金刚石和柔软滑腻的石墨晶体结构不同，各有各的外观、密度、熔点等。碳的化学性质：1.稳定性：在常温下碳的化学性质稳定，点燃或高温的条件下能发生化学反应2.可燃性：氧气充足的条件下：C+O2CO2 氧气不充分的条件下：2C+O22CO 3.还原性：木炭还原氧化铜：C+2CuO2Cu+CO2↑ 焦炭还原氧化铁：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑ 焦炭还原四氧化三铁：2C+Fe3O43Fe+2CO2↑ 木炭与二氧化碳的反应：C+CO2CO 碳”与“炭”的区别：“碳”是一种核电荷数为6的非金属元素，而“炭” 一般是指由石墨的微小晶体和少量杂质组成的混合物，如木炭、焦炭、活性炭、炭黑等。在说明碳元素时，用“碳”表示，如碳单质、二氧化碳、碳酸等；在说明含石墨的无定形碳时，用“炭”表示，如木炭、焦炭等。 碳燃烧生成物的判断：氧气量充足时，碳充分燃烧：C+O2CO2 氧气量不充足时，碳不充分燃烧：2C+O22CO mg碳与ng氧气反应：① 时，生成物只有CO，且O2有剩余；②时，恰好完全反应生成CO2； ③时，生成物既有CO2，也有CO；④ 时，恰好完全反应生成CO； ⑤时，生成物只有CO，且C有剩余。 碳单质及其化合物间的转化：（1）C+2CuO2Cu+CO2↑ （2）C+O2CO2（3）3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑ （4）2C+O22CO （5）CO2 + H2O===H2CO3（6）H2CO3==CO2 + H2O（7）2CO + O22CO2 （8）C+CO22CO（9）3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 （10）CO+ 2CuO2Cu + CO2 （11）Ca(OH)2 + CO2====CaCO3↓+ H2O （12）CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O（13）CaCO3CaO+CO2 （14）CaO+H2O==Ca（OH）2（15）C2H5OH+3O22CO2+3H2O（16）CH4+O2CO2+2H2O
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学年湖北省宜昌市城区九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（本题共18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分）
1．空气中含量较多且性质不活泼的气体是（　　）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
2．家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是（　　）A．食物腐败B．水沸腾C．天然气燃烧D．菜刀生锈
3．下列实验操作中，正确的是（　　）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．取用固体粉末D．过滤
4．决定元素种类的是原子的（　　）A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数
5．市售“加铁酱油”中的铁是指（　　）A．铁单质B．铁分子C．铁原子D．铁元素
6．下列有关水的说法中正确的是（　　）A．工业用水重复使用以防止水体污染B．用吸附、蒸馏的方法都能降低水的硬度C．观察颜色可区分硬水和软水D．用明矾生成胶状物对杂质吸附使杂质沉降
7．对于右图理解错误的是（　　）A．原子可结合成分子B．物质都是由分子构成C．可用表示氢分子的形成过程D．化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合
8．柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）中铬元素（Cr）化合价为+6价，则铅元素（Pb）的化合价为（　　）A．+1B．+2C．+3D．+4
9．已知氯酸的化学式为HClO3，下列有关氯酸的说法中错误的是（　　）A．氯酸由氢、氯、氧三种元素组成B．每个氯酸分子含有5个原子C．氯酸由HCl和O3两种分子构成D．氯酸不属于氧化物
10．分类是学习化学的常用方法，下列物质的归类完全正确的是（　　）A．混合物：空气、食醋、大理石B．化合物：一氧化碳、氯酸钾、金刚石C．单质：铁、红磷、水D．化石燃料：石油、煤、木材
11．为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”．下列说法不正确的是（　　）A．合成药物的研发和使用，保障了人体健康B．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C．化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D．化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机
12．某化合物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O22CO2+2H2O，则X的化学式为（　　）A．C2H2B．C2H4C．C2H4O2D．CH2
13．下列家庭小实验不能达到预期目的是（　　）A．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制得二氧化碳C．将100mL酒精与100mL水混合体积小于200mL说明分子间有间隔D．把冷碟子放在蜡烛火焰的上方可收集到炭黑
14．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（　　）A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．铁能在氧气中燃烧C．白磷的着火点比红磷的低D．氧气约占空气体积的1/5
15．“生命可贵，安全第一”．下列采取的安全措施错误的是（　　）A．厨房天然气管道漏气，应马上打开换气扇换气B．进入久未开启的菜窖前，应用蜡烛做灯火实验C．用氢气做实验前都应检验氢气的纯度D．冬天室内用炭火取暖时应经常开窗通风
16．下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（　　）A．B．C．D．
17．下列有关除杂的方法不正确的是（　　）A．用活性炭除去冰箱中的异味B．用过滤的方法除去过氧化氢溶液中二氧化锰C．用隔绝空气高温加热的方法除去CuO中的CD．用澄清石灰水除去CO中的CO2
18．下列知识的归纳中，都正确的一组是（　　）A．AB．BC．CD．D
二、填空题（共3小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共16分）
19．请据题意填写下表
氢元素或一个氢原子
两个一氧化氮分子
五个硫酸根离子
20．写出下列反应的化学方程式：（1）镁在空气中燃烧&2MgO2Mg+O22MgO；（2）电解水&2H2↑+O2↑2H2O2H2↑+O2↑；（3）一氧化碳燃烧&2CO22CO+O2 2CO2．
21．元素周期表是学习化学的重要工具，依据下表回答问题：（1）表中13号元素的名称为铝，属于金属（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中易失电子，变成Al3+（填符号）．（2）从每一纵行分析，我发现的规律有每一纵行最外层电子数相同（合理即可）．（3）K、Ca、Mg三种金属单质的失电子能力逐渐减弱，请根据这三种金属元素的原子结构推测：金属单质失电子能力的强弱主要与哪些因素有关？最外层电子数（或电子层数）．
三、简答（说明）题（共2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共19分）
22．如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示不同原子．（1）反应后方框内应再填入1个C微粒（选填序号）．A．&&&&B．&&&&C．（2）该反应所属的基本反应类型是化合反应．（3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式&2H2O2H2+O2 2H2O．
23．实验室常用下列装置来制取气体：（1）写出图中有标号仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．（2）H2、CO2、O2可用上图中的同一种装置来制取，该装置是B填序号，下同），它们都可以用该装置制取的依据是反应物为固体和液体且不需加热；其中有一种气体可用A、B两种装置制取，写出用A装置制取该气体的化学方程式△2KCl+3O2↑2KClO32.△2KCl+3O2↑．（3）能用D装置收集的气体是氧气或者二氧化碳，写出实验室制取该气体的化学方程式△2KCl+3O2↑或者CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KClO32.△2KCl+3O2↑或者CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）收集二氧化碳应选用的装置是D，检验二氧化碳是否集满的方法是将燃着的小木条放在集气瓶口，小木条熄灭证明收集满了．（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体（主要含氢氧化钠）共热来制取氨气（NH3），同时生成氯化钠和水．常温下，NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．写出该反应的化学方程式：&NaCl+H2O+NH3↑NH4Cl+NaOHNaCl+H2O+NH3↑；制取NH3应该选择的发生装置是A，若用F装置收集NH3，气体应从b（填“a”或“b”）端通入．
四、简答（分析）题（共2小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共6分）
24．A-G是初中化学中常见物质，其中F为黑色固体，其转化关系如图．回答下列问题：（1）写出两种物质的化学式：BCaO，GCu；（2）写出反应③的化学方程式：&Cu+CO2CO+CuOCu+CO2．
25．如图装置能完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点．（1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到酚酞溶液变红，说明分子在不断的运动．（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末．为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是先将乙中的液体挤出，一段时间后，再将甲中的液体挤出．（资料：硫酸也能与碳酸钠反应生成二氧化碳）
五、简答（探究）题（共1小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共13分）
26．化学兴趣小组的同学对碳及碳的氧化物进行了一系列拓展性探究学习．【探究一】二氧化碳的性质的拓展探究（1）倾倒二氧化碳实验甲、乙两同学将两瓶完全相同的足够的二氧化碳气体，分别以甲图、乙图的方式将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，请分析回答：①甲同学用甲图的方式倾倒，观察到两根蜡烛是由下而上熄灭，该实验说明二氧化碳具有既不能燃烧也不能支持燃烧、密度比空气大的性质． ②乙同学用乙图的方式倾倒，观察到的结果是两根蜡烛都没有熄灭，请你联系学科知识分析，蜡烛没有熄灭的原因二氧化碳受热后密度变得比空气小，随着热气流上升，因此二氧化碳没有进入烧杯．（2）二氧化碳与二氧化硫溶解性对比实验丙同学用相同的试管分别收集了二氧化碳和二氧化硫，做了如右图所示的对比实验，现象如图．分析该现象得到的结论是二氧化硫在水中的溶解能力大于二氧化碳．该实验设计的思路：一是利用对比实验，二是利用气体溶于水使试管内压强减小的原理产生实验现象．【探究二】在学习了木炭还原氧化铜的实验后，小明对课本上实验进行如下改进：将CuO和足量炭粉充分混合，平铺在反应管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水，按图连接仪器（加热装置和固定装置省略，下同）．实验开始时缓慢通入氮气，过一段时间后，加热反应管a，观察到管内有红色固体产生，b瓶的溶液中出现白色浑浊．待反应完全后，停止加热，仍继续通氮气，直至反应管冷却．根据以上叙述回答问题：（1）通N2的目的是将反应管内的空气（或O2）排尽．（2）写出b瓶中发生反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．（3）停止加热前是否需要先断开a和b的连接处？不需要．为什么？因为继续通入氮气，b瓶中的液体不会倒吸入a管．（4）小梅认为：木炭与氧化铜反应产生的气体中既有CO2，又有CO．为验证此猜想，小梅对上述装置做了如下改进并实验：小梅观察到甲中有红色固体生成现象，证明了气体中的确含有CO．小明认为小梅的实验不能证明木炭与氧化铜反应产生了CO2，其理由是 因为甲中CO与CuO反应生成了CO2也使澄清石灰水变浑浊，因此不能证明木炭与氧化铜反应生成了CO2．（5）本实验的尾气是否需处理？如需处理，请回答如何处理；如不需处理，请说明理由：需要，因为反应过程中有CO产生，可在尾气管口放上一个点燃的酒精灯．
六、计算题（共2小题，第27小题3分，第28小题7分，共10分）
27．“塑化剂”是一种重要的工业原料．已知一种塑化剂（DMP）的化学式为C10H10Ox，其相对分子质量为194．据此计算：（1）DMP中碳元素、氢元素的质量比为12：1；（2）DMP中碳元素的质量分数为61.9%；（3）DMP的化学式为C10H10O4．
28．为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7克．（1）生成CO2的质量3.3g．（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．--博才网
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＞＞＞除去氧化铜中的碳粉的最好方法是（）A．隔绝空气加热混合物B．在空气..
除去氧化铜中的碳粉的最好方法是（　　）A．隔绝空气加热混合物B．在空气中加热混合物C．在氧气流中加热混合物D．在二氧化碳流中加热混合物
题型：单选题难度：偏易来源：不详
A、隔绝空气加热混合物时氧化铜能和碳反应．故错误；B、在空气中加热混合物时氧化铜能和碳反应．故错误；C、在氧气流中加热混合物时碳能和氧气反应生成二氧化碳气体，从而把氧化铜中的碳粉除去．故正确；D、在二氧化碳流中加热混合物时二氧化碳能和碳反应生成一氧化碳，一氧化碳能和氧化铜反应．故错误．故选C．
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据魔方格专家权威分析，试题“除去氧化铜中的碳粉的最好方法是（）A．隔绝空气加热混合物B．在空气..”主要考查你对&&金属的化学性质，碳的性质，物质的除杂&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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金属的化学性质碳的性质物质的除杂
金属的化学性质：常见金属能与氧气反应，也能与盐酸，硫酸及盐溶液反应。&常见金属的化学性质：1.金属和氧气的反应
2.金属与酸的反应
3.金属与盐的反应将锌片、铁丝、铜丝三种金属分别放入硫酸铜溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液中，观察现象
易错点：一、（1）一般在金属活动性顺序表中排在氢前面的金属(也叫活泼金属)能置换出酸中的氢;排在氢后面的金属则不能，如铜、银与盐酸、稀硫酸都不反应。 （2）浓硫酸和硝酸与金属反应不生成氢气，因为它们有很强的氧化性，与金属反应不生成氢气。 （3）在金属活动性顺序表中排在最前面的金属如K、 Na活泼性太强，放入酸溶液中首先跟酸发生置换反应，过M的金属会继续跟水发生剧烈的反应。 （4）铁与非氧化性酸反应时，始终生成亚铁盐 (Fe2+)。 （5）金属与酸反应后溶液的质量增大。二、（1）在金属活动性顺序表中，位于前面的金属可以把位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来(K,Ca,Na除外)。相隔越远，反应越容易发生。 （2）金属与盐溶液的反应，盐必须能溶于水，不溶性的盐与金属不反应，如AgCl难溶于水，Fe和AgCl不反应。 （3）不能用活泼的金属K,Ca,Na，与盐溶液反应，因为K,Ca,Na。会先与H2O发生置换反应生成碱和氢气。金属与酸的反应不一定属于置换反应：置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。一般情况下，较活泼的金属跟酸发生的化学反应属于置换反应。但由于浓硫酸(或硝酸)具有强氧化性，金属与浓硫酸(或硝酸)反应时，生成物相对比较复杂。这类反应不属于置换反应。铝和锌的抗腐蚀性：1.铝制品具有很好的抗腐蚀性，是因为铝与空气中的氧气反应表面生成一种致密的氧化铝薄膜，对铝起防护作用。2.锌与铝的抗腐蚀性相似，也是在金属表面会生成一层致密的氧化锌保护膜。概述：&&&& 碳是一种非金属元素，位于元素周期表的第二周期IVA族。拉丁语为Carbonium，意为“煤，木炭”。汉字“碳”字由木炭的“炭”字加石字旁构成，从“炭”字音。碳是一种很常见的元素，它以多种形式广泛存在于大气和地壳之中。碳单质很早就被人认识和利用，碳的一系列化合物——有机物更是生命的根本。碳是生铁、熟铁和钢的成分之一。碳能在化学上自我结合而形成大量化合物，在生物上和商业上是重要的分子。生物体内大多数分子都含有碳元素。碳的存在形式：&&&& 碳的存在形式是多种多样的，有晶态单质碳如金刚石、石墨；有无定形碳如煤；有复杂的有机化合物如动植物等；碳酸盐如大理石等。单质碳的物理和化学性质取决于它的晶体结构。高硬度的金刚石和柔软滑腻的石墨晶体结构不同，各有各的外观、密度、熔点等。碳的化学性质：1.稳定性：在常温下碳的化学性质稳定，点燃或高温的条件下能发生化学反应2.可燃性：氧气充足的条件下：C+O2CO2 氧气不充分的条件下：2C+O22CO 3.还原性：木炭还原氧化铜：C+2CuO2Cu+CO2↑ 焦炭还原氧化铁：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑ 焦炭还原四氧化三铁：2C+Fe3O43Fe+2CO2↑ 木炭与二氧化碳的反应：C+CO2CO 碳”与“炭”的区别：“碳”是一种核电荷数为6的非金属元素，而“炭” 一般是指由石墨的微小晶体和少量杂质组成的混合物，如木炭、焦炭、活性炭、炭黑等。在说明碳元素时，用“碳”表示，如碳单质、二氧化碳、碳酸等；在说明含石墨的无定形碳时，用“炭”表示，如木炭、焦炭等。 碳燃烧生成物的判断：氧气量充足时，碳充分燃烧：C+O2CO2 氧气量不充足时，碳不充分燃烧：2C+O22CO mg碳与ng氧气反应：① 时，生成物只有CO，且O2有剩余；②时，恰好完全反应生成CO2； ③时，生成物既有CO2，也有CO；④ 时，恰好完全反应生成CO； ⑤时，生成物只有CO，且C有剩余。 碳单质及其化合物间的转化：（1）C+2CuO2Cu+CO2↑ （2）C+O2CO2（3）3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑ （4）2C+O22CO （5）CO2 + H2O===H2CO3（6）H2CO3==CO2 + H2O（7）2CO + O22CO2 （8）C+CO22CO（9）3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 （10）CO+ 2CuO2Cu + CO2 （11）Ca(OH)2 + CO2====CaCO3↓+ H2O （12）CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O（13）CaCO3CaO+CO2 （14）CaO+H2O==Ca（OH）2（15）C2H5OH+3O22CO2+3H2O（16）CH4+O2CO2+2H2O混合物的分离和提纯(除杂)1. 分离与提纯的基本原理 (1)分离：就是用物理或化学的方法将混合物巾的各组分分开，并将物质恢复到原状态。 (2)提纯和除杂：用物理或化学的方法把混合物中的杂质除去而得到纯物质。在提纯过程中，如果杂质发生了化学变化，不必恢复成原物质。二者的方法在很多情况下是相似的，但分离比提纯的步骤要多，因为各组分均要保留，绎过化学反应使混合物中各组分经转化而分离后还要复原为原来的组分物质提纯和除杂过程中经常用到分离操作，二者有时又密不可分。2．分离和提纯应遵循的原则 (1)不能“玉石俱焚”：即试剂一般要求与杂质反应，不与要保留的物质反应。但在特殊情况下，所加试剂可和保留物质应应，但最终要转化成需要保留的物质如除去FeCl3，溶液中的NaCl，可加过量的NaOH溶液→过滤→洗涤→加适量稀盐酸。(2)“不增““不减”：即不增加新的杂质，不减少要保留的物质如除去FeCl3中的少量Fe2(SO4)3应选用BaCl2而不应选用Ba(NO3)2，否则发生反应3Ba(NO3)2+Fe2(SO4)3==3BaSO4↓+2Fe(NO3)3溶液中又增加了Fe(NO3)3.(3)易分离：反应后，物质的状态不同，便于分离。(4)不污染环境：即耍求所选用的除杂方法不能产生可污染环境的物质。(5)不能“旧貌变新颜”：即除杂结束前，要恢复保留物质的原有状态。常见除杂的方法：CO2(O2)：将气体通过灼热的铜网 CO2(H2或CO)：将气体通过灼热的氧化铜 O2或CO2或H2(含H2O)：将气体通过浓硫酸或氧化钙或氯化钙等干燥剂 O2或H2或CO(含CO2或SO2)：将气体通入氢氧化钠溶液中 Cu(含Fe或Mg或Zn)：加入足量的稀盐酸或稀硫酸，过滤Fe(含Cu)：用磁铁将铁粉吸引出来 Cu(含CuO)，Fe(含Fe2O3)：高温下与H2或CO反应CuO(含Cu或C)：在空气中灼烧 CaO(含CaCO3)：高温煅烧(CaCO3分解成CaO和CO2) CaCO3(含CaO)：加足量水溶解，过滤，取滤渣Ca(OH)2(含CaO)加足量水FeSO4溶液(含H2SO4或CuSO4)，FeCl2溶液(含盐酸或CuCl2)：加过量铁粉，过滤，取滤液 NaCl溶液(含Na2CO3)：加适量稀盐酸 Na2SO4溶液(含CuSO4)：加适量 NaOH 溶液酸、碱、盐溶液的除杂技巧： 1．被提纯物与杂质所含阳离子相同时，选取与杂质中的阴离子不共存的阳离子，再与被提纯物中的阴离子组合出除杂试剂。如除去Na2SO4溶液中的NaOH：可选用稀H2SO4溶液为除杂试剂(2NaOH+ H2SO4==Na2SO4+2H2O)、除去KCl溶液中的 K2SO4：可选用BaCl2溶液为除杂试制(K2SO4+BaCl2 ==2KCl+BaSO4↓，过滤除去) 2．被提纯物与杂质所含阴离子相同时，选取与杂质中阳离子不共存的阴离子，再与被提纯物中的阳离子组合出除杂试剂，如除去NaCl溶液中的BaCl2：可选用 Na2SO4溶液为除杂试剂(BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓ +2NaCl，过滤除去).再如除去KNO3溶液中的AgNO3：可选用KCl溶液为除杂试剂(AgNO3+KCl=AgCl↓ +KNO3，过滤除去)。 3．被提纯物质与杂质所含阴离子、阳离子都不相同时，应选取与杂质中阴、阳离子都不共存的阳、阴离子组合出除杂试剂。如：除去NaCl溶液中的CuSO4：可选用Ba(OH)2溶液为除杂试剂[CuSO4+Ba(OH)2= BaSO4↓+Cu(OH)2↓，过滤除去]。分离和提纯的方法：&& 物质的分离和提纯有两种主要的方法，即物理方法和化学方法。实际上在实验过程中往往需通过综合法来进行。（1）物理方法主要包括过滤，蒸馏，结晶
（2）化学方法
（3）综合法在进行混合物的分离或提纯时，采用一种方法往往不能达到目的，而要采用几种方法才能完成，这就是综合法。综合法主要有三种： ①物理方法的综合：主要是溶解、过滤、蒸发、结晶等方法的结合：②化学方法的综合：当某物质所含杂质不止一种时，通常需加入多种试剂除去(或分离)不同的物质。③物理与化学方法的综合：当某物质所含杂质不止一种，且有能用物理方法除去(或分离)的杂质时，首先应考虑用物理方法除去一种或几种杂质，然后再用化学方法除去其余杂质。(4)除杂方法的几个优化原则 ①若同时有多种方法能除去杂质，要选择那些简单易行、除杂彻底的方法。 ②应尽量选择既可除去杂质，又可增加保留物质的方法，即“一举两得”。③先考虑物理方法，再用化学方法。常见的混合物类型及分类与提纯的方法见下表：
发现相似题
与“除去氧化铜中的碳粉的最好方法是（）A．隔绝空气加热混合物B．在空气..”考查相似的试题有：
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